在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
護理人員培訓方式篇一
有一種約束叫做自我約束，短短兩天半的崗前培訓外加訓后考核，我內心最大的感悟是：__附院是一個有高標準，高要求的醫院。也正是因為這樣，我沒有理由不用心面對接下來的實習生活 —— 嚴格要求自己、勇于承擔責任、總是關懷病人。
《護士人文素質培訓》、《標準預防與手衛生》、《患者安全管理》、《人際溝通》、《暴露與防護》等等，這些課程都讓我體會到了護理工作的特點：高風險、高要求、高回報。這九個字在李老師傳授給我之后我就細細品味了很久，沒錯，如今的醫療環境的確十分緊張，那是因為我們在一個與“生命”打交道的地方工作，更何況還是“患病的生命”，重大的責任、寶貴且患病的生命這是我們能有高回報的理由，也是我們工作風險高、要求高的原因。我們要呵護好病人的生命，嚴格要求自己，規范行為，認真工作，關懷病人，減少甚至避免醫療不安全事件的發生。“高風險的環境”帶給我的其實不是對我未來職業的恐懼，而是那份讓病人多一點舒適，少一點痛苦的成功與喜悅之感。今天!我越來越喜歡我的職業，因為它并不是只有打針這么簡單，它還有著與病人舒適緊密相關的魅力，這樣的魅力需要我們每一個護理人員去努力的呈現，發揮它特有的價值與光芒。
臺上的每一位老師一點點走進我的心，不僅僅是傳授給我的課程內容，更多的是她們身上散發的那份善良與耐心的亮光照亮我的心，讓我有充足的勇氣行走在護理的道路上。很多人問我“我為什么選擇來交一實習?交一的壓力那么大!”，我的回答是“因為交一對病人負責任，最簡單的體現就是：對護理人員及實習生的嚴格要求。”如果一個對護理人員都不嚴格要求的醫院，然后對外宣稱“以患者生命為首位”，誰又會相信呢?”老師都這么用心，你說我們怎能有理由不用心呢?
內心太多的感受，粗糙的文筆總覺得怎樣都無法傳神的表達我內心的感受。這幾天，老師的光芒給予了我最大的力量，在我的心里持續發光，我很愛公益事業，也很愛幫助別人，我的職業剛好可以有機會讓我去做，給別人更好且不一樣的關懷和幫助。下來的日子我只想認真的走好每一步，用心經營我在交一附院實習的每一天，用心感受愛，切身享受溫暖。
護理人員培訓方式篇二
一、凡新進護理人員必須經過崗前培訓，經培訓考試合格后方可上崗。培訓內容包括：基礎理論、基本操作、各級各類人員職責、各項規章制度、護士與法及護理禮儀等。
二、對新任護士長在上崗前進行為期一周的培訓，內容包括：管理知識、法律知識、溝通技巧等。
三、低年資護士的培訓主要以基本技能訓練為主，注重培養實踐能力，使之各項護理技術操作符合規范要求。
四、主管護師每年要采取自學、參加?？婆嘤?、組織專題講座、到上級醫院進修等形式進行培訓。每年進行護理理論考試一次，五、護理部每季度進行一次業務學習和業務查房；每周開放護理示教室；每年組織護理管理知識、法律知識等培訓。
六、邀請上級護理專家來院講學，以拓寬知識面；開展形式多樣的競賽活動，以提高自身素質。
七、有計劃地選派護理骨干外出進修學習，參加各種短期培訓班。
八、鼓勵護士自學成才，鼓勵護理本科函授、?？谱孕?。
護理人員培訓方式篇三
（一）培訓目標
通過上崗培訓，使新護士了解我院護理隊伍的基本概況，樹立愛崗敬業、以病人為中心的服務理念，自覺遵守職業道德和護士行為規范，履行護士神圣的職責，努力學習、刻苦鉆研護理知識和技能，以良好的職業素質走向護理崗位。
1、培訓時間： 院部上崗培訓 3天
2、培訓內容
（1院部領導與新護士見面，致歡迎詞，介紹院史，當前的醫療形勢和醫院的機遇與挑戰，做一個德才兼備的護理人員等。
（2）愛崗敬業系列教育：內容為護士職業道德規范教育，院規院紀、各項制度教育等。
（3）護理規章制度及醫療安全系列教育：內容為護理規章制度、分級護理制度、消毒隔離、護理安全管理制度、查對制度等。
二、各級護士規范化培養
（一）大學本科、?？飘厴I生（畢業后1年）
1、教育內容（1）專業知識：了解護理職業道德，護理工作的組織，規章制度，護理質量監測，護理立法等方面的知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室專業理論知識，了解本學科的發展狀況，學習現代知識，了解護理專業的最新發展。（2）技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握急、危重病人的搶救配合及監護，學會使用臨床各種儀器設備，獨立運用護理程序，對病人實施整體護理，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫，初步學習臨床護理教學工作的方法和技巧，了解病房管理工作。
2、教育形式
（1）由各科室安排帶教老師進行一對一教育。（2）臨床科室輪轉與集中培訓相結合。（3）舉辦各類講座和自學相結合。
（二）中專畢業生
1、教育內容
（1）專業知識：了解有關護理職業道德，護理工作的組織，規章制度，護理質量監測，護理立法等方面知識，鞏固所學的護理理論知識，掌握所在科室的專業理論知識，掌握護理程序的理論知識，復習衛生部國家考試中心規定的護士執業考試內容。
（2）專業技能：掌握臨床護理基本操作技能，掌握專科的各項操作技能，初步掌握本?？萍?、重病人的搶救配合以及病情觀察，初步學會臨床各種儀器的使用，了解整體化護理的過程，獨立完成各班次工作，掌握各種護理文件書寫。
2、教育形式
（1）新護士上崗前培訓，以集中培訓為主，時間為2周，臨床實踐和授課學時各半。
1、教育內容
（1）專業知識：掌握所在科室的專業理論知識，掌握重癥監護病人的護理知識，了解本?？频陌l展狀況，完成衛生人員初級晉升教材中醫學基礎知識及全部專業理論知識的復習，鼓勵參加護理高等學歷教育和繼續教育。
（2）專業技能：熟練掌握臨床護理基本操作技能，掌握本、專科的各項操作技能，掌握本?？萍?、重病人的搶救配合及病情觀察，掌握臨床各種儀器的使用，能運用護理程序對病人實施整體護理，熟練掌握各種護理文件書寫，了解臨床教學工作，參與中專護生的實習帶教工作。
2、教育形式
（1）相對固定科室，一般每1年輪轉1次。（2）由各護士長、帶教老師作具體指導。
（3）參加全院性的各類講座和科室業務學習，護理查房和自學相結合。
三、護師培訓計劃
（一）培訓目標
1、具有綜合護理能力和熟練的?？谱o理技能（如心電監護、心肺復蘇等）。
2、具有較扎實的基礎醫學理論和專科護理知識，掌握專業的新知識和新技術。
3、熟悉危重患者的觀察方法，掌握急救技能，掌握配合?？茡尵鹊闹R和技能。
4、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力。
5、能運用護理理論、技術和護理程序實施整體護理。
6、參加護理繼續教育學習，每年完成≥10學分。
7、繼續提高學歷層次和外語水平的學習。
（二）培訓方法
1、參與臨床護理工作
2、參與臨床實習護生、輪轉護士、進修護士的臨床帶教工作。
3、參加院內、院外護理繼續教育學習和各種形式的護理學術活動。
（二）考核方法
1、完成基礎護理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內、病區內業務學習，每年完成≥10學分。
3、護士長每月考核一次（專業理論、操作技能、服務態度、帶教能力等方面）。
4、能勝任本護理單元的各崗位工作，能應用護理程序對患者實施整體護理。
5、通過主管護師晉升考試，達到主管護師任職資格。
（一）培訓目標
1、具有本專業系統的基礎理論和專業知識，掌握國內本專業先進技術，并能在臨床實踐中應用。
2、具有扎實的基礎醫學理論和?？谱o理知識和處理本專業復雜問題的能力。
3、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。
4、參加護理繼續教育學習。
5、具有指導和組織本專業開展護理科研的能力，具有指導和培養下一級護理人員的工作和學習的能力。
6、學習一門外語，了解國內外護理現狀和發展趨勢。
（二）培養方法、1、參與臨床護理工作
2、承擔臨床護理管理工作，如承擔護士長、教學干事等工作。
3、參與臨床護理帶教工作，如實習護生、輪轉護士、進修護士臨床帶教工作。
4、參與護理科研課題的設計與研究工作。
5、參加院內、外護理繼續教育學習、院網絡學習和各種形式的護理學術活動。
（三）考核方法
1、完成基礎護理理論考試每年≥1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內、病區內業務學習，每年完成≥25學分。
3、承擔院內、科室內教學工作，至少每年3學時臨床教學工作如小講課、示教等。
5、能勝任護理管理、護理教學或專科護士的崗位工作。
6、完成大專或專升本的學歷教育。
7、具有一定的外語水平，能了解國內外護理新進展。
五、護士長培訓計劃
（一）培訓目標、1、具有全面的專科理論知識，能熟練地掌握本專業技術操作，處理較復雜的專業技 術問題。
2、掌握本專業臨床新進展、新業務并能在臨床實踐中應用。
3、具有一定的帶教臨床實習生的工作能力和護理管理能力。
作和學習的能力。
5、學習一門外語，了解國內外護理現狀和發展趨勢。
6、具備一些邊緣學科知識，如經濟學、統計學、法律學、心理學等。
7、具備一定的現代化護理管理能力。
（二）培訓方法
1、參見相關職稱護士的培養方法。
2、每年參加護士長崗位培訓。
3、參與臨床護理管理及護理教學工作。
4、參與護理科研課題的設計與研究工作。
5、每年參加一次國家級或市級繼續教育培訓活動。
（三）考核方法
1、完成基礎護理理論考試每年≥1次，操作考試≥1次，成績達標。
2、參加院護理部組織的、科內、病區內業務學習，每年完成≥25學分。
3、承擔院內、科室內教學工作，至少每年3學時臨床教學工作如講課、查房、示教等。
4、指導及參加危重患者的搶救和復雜的技術操作。
5、能組織護理查房和護理會診、開展新業務、新技術及護理科研。
7、能勝任護理管理、護理教學工作或專科護理工作。
8、具有一定的外語水平，能了解國內外護理新進展。
護理人員培訓方式篇四
第一篇：范文
光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我畢業已經兩年多了。我早已從一名懵懂的大學生，走上了社會，走進了醫院，成為了一名救死扶傷的護士。由于工作調動的關系，如今我來到了佛山市第二人民醫院并且很幸運成為了這個溫暖大家庭中的一員。
感謝院領導對我們的重視。通過參加這次崗前培訓學習，我們對二院的醫院文化，發展歷史，管理規章制度有了系統的了解，同時也學習了消防安全知識以及如何樹立正確觀念，創造價值人生大呢感有關知識，我受益匪淺，感觸兩多，自從工作以來，我一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于工作和學習中，過程有成功的喜悅，也有失敗的辛酸，日益激烈的社會競爭使我充分地認識到成為一名德、智、體、全面發展的護士的重要性。特別是通過這次的培訓學習，我深深地明白了。臨床護理工作和書本上的理論是存在著一定的差距，自己不僅要有扎實的理論，熟練的操作，對病人還要有足夠的愛心，耐心和熱心等。
我是一名僅僅工作兩年的護士，還沒有太多的臨床經驗，但我卻一直在琢磨著如何當好一名護士，要怎樣才能得到病人的信賴?；蚺c在許多人眼里都認為做護士很簡單，誰都可以去做。但參加工作兩年多的我，發現要做一名優秀的護士真的不是那么容易，甚至有的人做了一輩子，最后還是沒做好。
作為一名護士，我認為應該有高度的責任心和主動服務的意識，在工作中不僅能夠服從領導的安排，接受批評，還應該有良好的協作精神，工作勤奮，不怕苦和累，有較高的專業水平。作為一名臨床護士，我們與病人接觸最密切，我們應該給與病人親人般的關懷，時刻了解他們的需要，滿足他們的需求，為病者分憂。護理工作是一個非常平凡的崗位，雖然做不出轟轟烈烈的大事，但是確實非常重要的和不可或缺的工作。常言道：三分治療，七分護理。我們應該和患者多溝通，用微笑為病人服務，在于病人溝通時要講究語言藝術，把握說話分寸，通過得體的護理，讓患者感到關愛我深刻的體會到給與病人親人般的關愛和關心，以及端正的儀表，不僅能提高我們的護理質量，給患者增加戰勝疾病的信心，也使我們單調枯燥的工作有了特別的意義。
護士不僅需要較高的專業技術水平，還應善于和病人交流，做好有關疾病的健康知識宣傳教育，切實為病人解決實際問題，同時應尊重患者的人格，維護患者的權利，注重服務態度和服務質量的提高。在生活上，護士要養成良好的生活習慣，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護理工作中。
短短一星期的崗前培訓學習在緊張的理論操作考試和歡快的師生談心中結束了，我們不僅學到了很多理論知識，更多的是學到了如何去做好一名護士。我懷著希望，懷著對未來生活的憧憬，懷著對護理工作的無限熱愛，懷著一顆感恩的心，立志成為一名優秀的白衣天使！為醫院的發展盡自己的一份微薄之力！
一、政治思想方面
認真學習******關于“三個代表”重要思想，學習貫徹十七大精神，積極開展醫療質量管理效益年活動，堅持以病人為中心，以質量為核心的護理服務理念，適應衛生改革，社會發展的新形勢，積極參加一切政治活動，以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。
二、增強法律意識，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規
兩次參加學習班，并積極參于醫院組織的醫療事故修理條例培訓授課工作，多次組織護士長及護理人員學習，讓護理人員意識到，社會主義市場經濟體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，使護理人員懂法、用法，依法減少醫療事故的發生。
三、規范護理工作制度
深化衛生改革，執行新的醫療事故處理條例。我院推行綜合目標管理責任制，開展醫療質量管理效益年活動等新的形勢，對護理工作提出了更高的要求，因而護理部認真組織學習新條例，學習護士管理辦法，嚴格執行非注冊護士執業，根據精神衛生中心，泰安人民醫院、洛陽人民醫院等經驗，結合我院實際，重新完善修定護理工作制度23項，明確各級各班護士崗本資料權屬文秘資源網嚴禁復制剽竊位職責25種，規范護理操作規程17項，并修定了護士長、護士質量考核標準，整體護理質量考核標準（辦公室、質檢科、總務科等給了很大支持），使護理工作有章可循、有法可依，逐步使護理工作制度化、標準化、規范化、科學化管理。
四、加強業務學習，努力提高護理隊伍素質
1、加強護士職業道德教育和文明禮貌服務，堅持文明用語，落實到每一個護理崗位，工作時間儀表端莊、著裝整潔、發不過肩、不濃妝艷抺、不穿高跟鞋、響底鞋、禮貌待患、態度和藹、語言規范，舉辦了精神科護士學習班，4月份又舉辦了護士禮儀培訓班，請南華酒店老師指導，并從中選拔了11名護士刻苦訓練參加了全市的護士禮儀大賽，并取得了優異的成績（護理部及11名隊員、犧牲節假日加班加點），展現三院護士的風采，同時為三院爭了光。
4、選派護理人員外出進修共4人，護士長3次參加學習班共計22人次。
5、鼓勵在職護理人員參加護理大專學習，現專科畢業58人，本科學習的.22人，提高了整體水平。
1、組織全院性護理學術講座x次，學時共78小時。內容主要有：護士禮儀及溝通技巧、護理文件書寫規范、病房管理，2013年心肺復蘇指南，防跌倒、壓瘡的預防與管理、落實公立醫院改革，全面推進優質護理服務，輸血安全護理等19個課題，授課人分別為：xx主治醫師、xxx主管護師等。
2、邀請省繼教處到我院舉辦“護理繼續教育培訓班”，學時共45小時，授課的專家有主任護師林妹、醫師協會名譽副會長xxx 等，專家們理論扎實、臨床經驗及教學經驗豐富，分別講授了“護理最新信息通報”、“護理專業發展趨勢及管理新理念”、“醫療質量與醫療安全”、“心肺腦復蘇—2013年急救指南解讀”、“深化護理改革提高護理質量”、“推進優質護理服務持續發展”等內容。我院共有180人參加培訓班學習，并全部考核合格，獲得ⅰ類學5分證書。通過這次培訓班的學習使我院護理人員更新了觀念，掌握了新理論、新知識及新方法。
科室每月進行技能和理論考核一次;對新上崗護士進行崗前培訓;組織全院性護理人員“三基”、?？评碚摷耙幷轮贫瓤己斯?次，平均參加考核率95%，對于考核不合格者給予補考，補考合格率100%。
“5.12”國際護士節舉辦護理人員技能競賽活動，xxx等9名表現突出的護士，分別獲得一、二、三等獎，這次競賽活動，對于我院護理技能水平的提高起到很大的促進作用。
護理人員參加培訓取得省級ⅰ類學分(5—10分)率為100%,取得ⅱ類學分(20—25分)率為100%。
護理人員積極參加大專、本科深造學習，使護理人員大專以上學歷達到60%。
通過這些措施使我院護理人員學習意識有了很大的提高，激發了護理人員的學習熱情，使護理人員的整體素質得到了提升，提高了護理質量，保障了醫療護理安全護理人員，尤其是年老及年輕護士“三基”及?？评碚撍接写岣?護士外出進修學習率僅8%，護士總結經驗撰寫護理論文的能力有限，明年要繼續加強護士“三基”培訓，并爭取多派出護理骨干及護長外出進修學習，鼓勵和指導護理人員撰寫護理論文，以提高護理人員整體水平，保障醫療護理安全。
一、 繼續教育率達100%
1、外出參加繼續教育：本年度外出參加繼續教育學習達93人次（其中護士長以上60人次，護士33人次），內容涉及到手術室—供應室消毒隔離、消毒供應中心專業理論及技能培訓、護理管理暨貫徹落實《安徽省護士定期考核辦法》、傷口造口護理、護理急救和技能提高、護理質量管理、護理科研與論文撰寫、危重癥病人護理技術新進展、急診急救?？谱o理、產房新生疫苗接種、嬰兒撫觸及新生兒疾病篩查等知識。
2、院內舉辦了ⅰ類省級繼續教育培訓班1期，內容是關于護士職業防護與安全方面的知識，ⅱ類繼續教育學習班2期，內容涉及護理質量控制與績效管理以及臨床用藥安全管理的知識。學習班邀請省內外相關護理和法律專家授課，面向合肥市，對護理工作起到了積極的促進作用。
根據醫院和學科發展要求及護理工作需要，本年度共選派急診科、手術室、神經內科、心內科（ccu）、普外科、產科、供應室、腎內科等科室護士外出進修學習急診急救知識、急診護理管理、手術室護理管理、神經內科護理管理、心血管、ccu內科護理管理、普外科護理及管理、內鏡配合及管理、介入護理、現代供應中心專業理論及技能培訓、合肥市醫院消毒供應中心管理培訓、血液崗位透析培訓、母嬰保健技術服務等知識，并且選送3人參加?？谱o士培訓。鼓勵支持護理人員積極參加省內外學術交流。
三、護士業務學習方面
級培訓制度，安排了業務學習講座三十余次，要求各級護理人員按質按量完成。內容涉及創傷急救新概念、心肺復蘇中復蘇藥物的正確選擇、減輕護士心理壓力的策略、簡易呼吸囊的應用、手術室護士培訓新思路、前饋控制在護理安全管理中的應用、胰島素相關知識及注射管理、高壓氧治療前準備和護理、多導睡眠監測及護理、老年住院患者存在的安全隱患和護理對策、評判性思維在護理工作中的應用、不同部位骨折臨時急救固定及臥床體位等內容。
護士崗前培訓。按照護士分級培訓制度，對新入護理人員進行崗前培訓，培訓合格后方可進行臨床輪轉1-2年，在輪轉期間各科室根據專科特點，再次進行崗位培訓學習，輪轉結束后護士長對他們進行護理理論和技術操作考試，并給輪轉人員做出科。
各科室護士長注重平時的對各級護理人員的學習和培訓，利用各種機會學習業務知識，如：晨會、早交班，完成護理查房、教學查房、病歷討論、護理會診、危重或死亡病例討論及輪轉護士的培訓學習和考核。
鼓勵支持護理人員參加大專、本科的學歷深造，提高護士的學歷層次以不斷提高護理理論知識。到本年底全院有大專以上學歷護理人員361人， 本科及以上護理人員102人,護士長均為專科及以上學歷。
本年度對護理人員的進行2次護理理論和2次護理技術操作考核，注重考核時效性，把考核與實際工作充分的聯系起來，并加強護理人員的分級培訓。
作為一名年輕的護士長，我和手術室護士長鄧燕很榮幸的于9月2日至9月16日參加了由省衛生廳舉辦的第三期護理管理人員培訓班。通過這半個月的學習，我有了很大的收獲，覺得這次培訓班的學習是非常及時、非常有意義的。
通過這次培訓班的學習，我對創建優質護理服務有了更深刻的認識。開展優質護理服務工作邁出了醫改事業成功的第一步，得到了群眾的滿意和社會的認可，更讓我們認識到了護理專業的存在價值和發展潛力。創建優質護理服務不僅僅是為了提高服務質量、提升患者滿意度、構建和諧醫患關系，更重要的是通過創優，我們自身的專業價值得到體現，專業內涵得到深化與提升：護士不再永遠圍著醫囑轉，我們也要分管病人了；護士不再是去機械地打針、發藥，而是要為自己所負責的病人提供基礎護理、病情觀察、治療、溝通和健康教育等一系列全程服務。這就要求我們在工作的同時還要不斷去加強學習、做到精益求精，不斷去充實自我、完善自我、發展自我。
半個月的培訓是短暫。我想，“冰凍三尺，非一日之寒”，沒有實事求是、腳踏實地的態度和作為，沒有日積月累、持之以恒的學習和磨煉，沒有上下求索不斷改進的精神和作風，沒有高瞻遠矚未雨綢繆的遠見和意識，我們怎么能夠開拓理想的格局，創造豐收的碩果？我們將以此次學習為契機，立足本職，為五院的建設發展貢獻自己的一份微薄之力。
1.護理實習總結
2.骨科護理實習總結
3.2020護理實習總結
5.護理畢業自我總結500
6.護理學自我總結
8.護理實習工作總結
護理人員培訓方式篇五
一、業務學習制度
1、每季舉行1~2次全院性護理學術活動，由護理部統一安排。
2、各片區每季度組織一次業務學習，由科護士長組織安排。
3、各科室根據本部門具體情況每月組織1~2次業務學習，制定切實可行的學習計劃，及時介紹國內外先進護理技術、交流科技成果，開展?？谱o理講座，組織“三基三嚴”培訓等。
1、制定護理人員培訓計劃，針對護士不同階段、層次和護士職業生涯發展制定培訓計劃和實施措施，有考核記錄。
2、對護理人員培養應分階段、多層次進行。分為學歷教育、畢業后規范化培訓（1-5年）和繼續教育。
3、培訓堅持普通與重點相結合的原則，選拔重點培養對象，堅持德、才、能全面擇優的原則。對院、縣、市、省級先進工作者要優先選送，對工作表現不好，不能稱職者，不予選送。
4、當學習與工作需要出現矛盾時，應堅持工作第一的原則進行安排。
5、經批準參加業務學習人員的時間安排，原則上要堅持八小時工作制。
三、護理人員繼續教育
1、護理部成立護理繼續教育小組，制定繼續教育的計劃和管理辦法，并組織實施、考核。
2、科室根據護理部的有關繼續教育的要求，落實具體措施，對本科室護理人員進行分級培訓和管理。
3、每年對本科室所有護理人員進行繼續教育學分審核，對未能完成繼續教育學分規定的護士應分析原因，盡可能為其創造條件解決實際問題。
4、加強督促檢查繼續教育工作，對繼續教育工作成績突出的科室及個人，護理部將予以適當獎勵。對未能完成的科室和個人給予批評教育。
5、按國家繼續教育規定，每人每必須完成25學分并歸入個人技術檔案。
護理人員培訓方式篇六
20__年5月31日—6月2日，我有幸參加了衛生部醫政司在北京舉辦的第一期全國護理管理培訓班，僅僅三天的學習，使我增長了知識、拓寬了眼界，感觸頗深。
一、通過這次學習，我對衛生部開展“優質護理服務示范工程”活動的實質、背景、原因及意義等有了深刻的認識和理解，使我對以往在工作中存在的很多疑惑得以釋然，明白了今天的我們處在一個多么好的年代——有中央政策、財政和各醫院院長的大力支持。舊的護理模式使我們比臺灣、香港落后了二、三十年，護理工作的改革勢在必行。新的護理模式——“優質護理”應運而生，這讓我們認識到了護理專業的存在價值和發展潛力。不管是護理管理者還是護士都面臨著全新的機遇和挑戰。在新的護理模式下，護士不再只是醫生的從屬者;不再只是機械性執行醫囑者，我們會在患者開口需要前提供他所需要的一切;在患者尋求幫助前給予力所能及的幫助;在醫生下達醫囑前已做好必要的護理措施。“扁平分工、包干病人”的工作模式使護士的自主性與主動性增加了，護士之間沒有高低之分，每個護士都能在負責病人的全過程中發揮自己的才能并體現護士的專業價值。
二、通過培訓，我了解了很多最新最前沿的護理管理理念及護理管理相關的理論知識。從臺灣、香港的專家們的授課中我找到了我們之間的差距并也得到了很多啟發，回來后我也準備在我科開展“感動服務”、“今天我是病人”的活動和“如何體現護士的專業價值”的演講比賽?！皟炠|護理服務示范工程”活動要求我們在工作的同時還要不斷去加強學習、精益求精，不斷去充實完善自我、發展自我。
三、通過此次學習，我們一定要學以致用，要借鑒海內外醫院科學的管理模式、先進的護理模式和把“以人為本”的服務理念應用于臨床中，努力營造高品質的服務和人文關懷的醫院文化氛圍，立足病人切身利益，為廣大患者提供優質的、超期望值的服務。
三天的培訓雖然短暫，但收獲頗豐。我想“冰凍三尺，非一日之寒”，創優質護理勢在必行，但也不能急于躁進，它與中國的國情特色醫療改革、醫保的廣覆蓋、醫院床護比的合理配置等等都息息相關。創建優質護理服務不僅僅是為了提高服務質量、提升患者滿意度、構建和諧醫患關系，更重要的是通過“優質護理服務示范工程”活動，我們自身的專業價值得到體現，專業內涵得到深化與提升。