創(chuàng)意是人類的天賦和創(chuàng)造力的表現(xiàn)，它可以帶來新的思維方式和解決問題的方法。接下來是一些創(chuàng)意的實(shí)踐指南，希望能夠幫助大家在實(shí)際操作中更好地應(yīng)用創(chuàng)意。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇一

1、通過辨析，達(dá)到自己教育的目的，并讓同學(xué)們清楚認(rèn)識(shí)到使用手機(jī)時(shí)應(yīng)注意時(shí)間、場(chǎng)合，從而真正用好手機(jī)。

2、以合理使用手機(jī)為契機(jī)，折射出一切高科技事物都應(yīng)該辯證地去看待，在使用中體現(xiàn)它的真正價(jià)值。培養(yǎng)學(xué)生的辯證思想。

告知同學(xué)們主題班會(huì)的主題，鼓勵(lì)他們積極發(fā)言。

一、開篇稿(手機(jī)大風(fēng)暴)。

二、手機(jī)風(fēng)暴襲擊校園（中學(xué)生使用手機(jī)的一些常見圖片）。

三、學(xué)生針對(duì)手機(jī)的利弊交流討論發(fā)言。

總結(jié)：

（一）、手機(jī)的好處。

1、方便和父母聯(lián)系。

2、方便和同學(xué)朋友聯(lián)系。

3、可以用來娛樂，減輕學(xué)習(xí)壓力。

4、是時(shí)尚的表現(xiàn)。

（二）、手機(jī)對(duì)中學(xué)生危害（具體分析）。

1、頻繁用機(jī)，損身又害心。

2、考試作弊，沖擊考風(fēng)學(xué)風(fēng)。

3、不良信息泛濫，不利成人成才。

4、破壞校紀(jì)，影響教與學(xué)。

5、親情疏遠(yuǎn)，教育虛無飄渺。

6、朋友，情感糾紛不斷。

7、配帶手機(jī)，學(xué)生安全無保障。

8、手機(jī)消費(fèi)，加重家庭負(fù)擔(dān)。

9、炫耀攀比，助長(zhǎng)享樂思想。

10、分散注意力，學(xué)業(yè)成績(jī)直線下降。

四、中學(xué)生有沒有必要帶手機(jī)？

（一）、中學(xué)生帶手機(jī)的原因。

（二）、中學(xué)生都用它來干什么了？

科學(xué)調(diào)查報(bào)告顯示：

調(diào)查統(tǒng)計(jì):與家長(zhǎng)聯(lián)系占20.55%，發(fā)短信占52.17%，玩游戲19.13%，上網(wǎng)85%，閑聊44.1%。從這些數(shù)據(jù)可以看出，手機(jī)的使用一方面給學(xué)生與家人、老師、同學(xué)的聯(lián)系提供了方便，但手機(jī)短信、玩游戲和閑聊等給學(xué)生帶來的危害卻是巨大的，已經(jīng)引起全社會(huì)的觀注。

（三）、手機(jī)對(duì)學(xué)生的危害。

五、總結(jié)。

中學(xué)生的交際范圍有限根本達(dá)不到需要手機(jī)進(jìn)行實(shí)時(shí)溝通的地步。且手機(jī)介入中學(xué)生生活很容易分散注意力，影響學(xué)習(xí)。再說雖然手機(jī)價(jià)格很低，但很多學(xué)生依然因?yàn)榕时然驉勰教摌s選擇昂貴的手機(jī)使用。中學(xué)生不應(yīng)該購(gòu)買手機(jī)。

六、面手機(jī)的誘惑，作為新一代的中學(xué)生我們應(yīng)該怎樣做？

拒絕把手機(jī)帶入學(xué)校。

絕不在課堂或課余時(shí)間玩手機(jī)。

堅(jiān)決抵御手機(jī)網(wǎng)絡(luò)和游戲的誘惑。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇二

六年級(jí)下學(xué)期班級(jí)系列主題教育設(shè)計(jì)方案本班是小學(xué)畢業(yè)班，我針對(duì)本班學(xué)生實(shí)際情況和心理、生理的變化特征。本學(xué)期主要設(shè)計(jì)了安全教育，文明禮儀教育，心理健康教育，理想教育系列教育活動(dòng)。期待學(xué)生能“正個(gè)人形象，樹班級(jí)新風(fēng)”，快樂邁進(jìn)中學(xué)大門。

活動(dòng)主題：正個(gè)人形象，樹班級(jí)新風(fēng)。

活動(dòng)目的：通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣，自我保護(hù)意識(shí)和學(xué)習(xí)興趣。提高學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)學(xué)生的潛能。營(yíng)造和諧的班級(jí)氛圍。更進(jìn)一步培養(yǎng)他們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌，敢于創(chuàng)新的風(fēng)采。成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

活動(dòng)形式：展覽、演講、討論、座談、故事、講座、聯(lián)歡。

1、召開“森林防火”家長(zhǎng)座談會(huì)。

2、布置學(xué)生搜集文明禮貌用語(yǔ)，調(diào)查好人好事案例，舉行一次評(píng)比賽。

3、班委會(huì)組織辦一期“安全生產(chǎn)大討論”手抄報(bào)，予以展覽。

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理咨詢和輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生講述“交朋友”的故事，并談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

2、舉行以“怎樣學(xué)會(huì)與陌生人接觸”為主題的研討會(huì)。

3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行青春期健康的常識(shí)教育（在醫(yī)院請(qǐng)進(jìn)來的醫(yī)生）。五月份：

1、以小組為單位對(duì)“我的青春煩惱”這個(gè)主題展開討論。

2、舉行以“真心話——我在這里文明了嗎？”為主題的演講比賽。

3、黃金時(shí)代（詩(shī)歌朗誦、演唱會(huì)）。

4、“六一`”文藝匯演籌備。

1、“六一”文藝匯演。

2、我為老師做點(diǎn)事（尊師活動(dòng)）。

3、我的理想（座談會(huì)）。

4、畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)（暢所欲言）。

總結(jié)。

評(píng)價(jià)。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇三

活動(dòng)地點(diǎn)。

教學(xué)樓前。

主持人。

校長(zhǎng)。

參加人員。

全體師生。

記錄人。

活動(dòng)主題。

活動(dòng)目標(biāo)。

了解安全基本常識(shí)。

活動(dòng)過程。

國(guó)旗下的講話。

1、路窄車多且快的，不要上公路玩耍，橫穿公路要一看、二慢、三通過。學(xué)校嚴(yán)禁12周歲以下兒童騎自行車、堅(jiān)決禁止小學(xué)生騎摩托車。

2、老師再次強(qiáng)調(diào)天氣還較熱，不要想到池里、河里開都小溪里游。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇四

愛的宣言--在主持人的帶領(lǐng)下，宣讀《愛的宣言》，向自己心愛的人表白真情。

2.愛他/她就要讓他/她知道。

內(nèi)容：?jiǎn)紊砟信畟儗⑹孪葴?zhǔn)備好的卡片(里面寫有接收人的名字，匿名)交到主持人手中，再由主持人一張一張宣讀，并遞交給接收人。最后匯總收到卡片最多的前三名為大家表演節(jié)目。

創(chuàng)意：通過此活動(dòng)，收到卡片的人可以要求知道是誰(shuí)送出的卡片，并在雙方都意愿的前提下，一起臨時(shí)報(bào)名參加配對(duì)節(jié)目。

活動(dòng)對(duì)象：5對(duì)情侶(名額視報(bào)名情況可作調(diào)整)。

1.真情互動(dòng)--設(shè)計(jì)競(jìng)賽式游戲，游戲包括：

(1)拋繡球。

準(zhǔn)備：提供5個(gè)小筐(小筐包裝的漂亮一點(diǎn))，50個(gè)氣球。

游戲規(guī)則：兩人一組，一人背筐，一人投球。背筐者努力接住來自投手的球，最后以接球的多少?zèng)Q定最后的勝負(fù)。此游戲主要考察兩人的配合能力，看誰(shuí)最后滿載而歸。

(2)“二人手”:男女雙方各拿一個(gè)筷子，同時(shí)夾取乒乓球，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，夾球數(shù)量最多者為獲勝者。

(3)夫妻雙雙把家還(20分鐘)。

準(zhǔn)備：十個(gè)氣球。

游戲規(guī)則：選手上臺(tái)，手手相聯(lián)，面面相對(duì)，齊心協(xié)力把夾在胸前的氣球，從起點(diǎn)運(yùn)到終點(diǎn)，以用時(shí)最少者獲勝。讓我們看看誰(shuí)是最默契的夫妻拍檔。

獎(jiǎng)品：玫瑰花。

2.默契大考驗(yàn)--說吧，說你愛我吧。

內(nèi)容：由主持人問數(shù)十個(gè)問題，比如“你p最喜歡什么顏色”“你g心情不好的時(shí)候會(huì)做什么”,然后由情侶嘉賓們?cè)诟髯缘念}板上寫下答案。最后答案一致多者為最默契情侶。

觀眾可以對(duì)其余落敗情侶們提問，有問必答。

3.真愛傳遞――祝福天下有情人。

內(nèi)容：幸運(yùn)之星演繹大餐(20分鐘)。

準(zhǔn)備：游戲規(guī)則：電聲樂隊(duì)有節(jié)奏的擊鼓，觀眾傳花。鼓點(diǎn)落后，花落誰(shuí)手，誰(shuí)表演節(jié)目，并可要求臺(tái)上任何一對(duì)情侶/夫妻表演一個(gè)激情動(dòng)作。

活動(dòng)對(duì)象：5對(duì)臨時(shí)情侶(名額視報(bào)名情況可作調(diào)整)。

有情人第一緣：閃亮登場(chǎng)。

5對(duì)嘉賓(戴面具)依次入場(chǎng)，各做。

自我介紹。

并可秀出自己才藝。

有情人第二緣：真情互動(dòng)。

男生女生面對(duì)面，每人向異性(可以指定特定對(duì)象)提兩個(gè)自己感興趣的問題。問題結(jié)束后初次互相挑選最心儀的有緣人。不能成功找到最心儀的人或結(jié)束參與，或可從親友團(tuán)中再挑選。

有情人第三緣：激情串串燒。

臨時(shí)情侶臨時(shí)默契――男生女生互相挑選，組成5對(duì)臨時(shí)情侶參加一系列激情串串燒：

服裝設(shè)計(jì)：用報(bào)紙，別針等道具為搭檔設(shè)計(jì)一套服裝并展示，由親友團(tuán)評(píng)出最佳設(shè)計(jì)及最佳模特，獎(jiǎng)品玫瑰一朵。

捆綁夫妻：用紅繩將臨時(shí)情侶背對(duì)背腰身捆綁在一起，看哪一對(duì)能在最短的時(shí)間內(nèi)喂對(duì)方吃完蜜餞，甜蜜上心頭。

游戲道具：啤酒數(shù)瓶每位游戲者配備吸管二條，透明膠一卷。

游戲規(guī)則：臨時(shí)情侶齊站于臺(tái)前，主持人一些令下即可開始吸啤酒但是必須是用透明膠將二條吸管連接起來，誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)連接好吸管且最快將啤酒吸完的獲勝。

各親友團(tuán)每組分別抽出四個(gè)人給嘉賓出題，相互之間不準(zhǔn)通氣。

每個(gè)人各有不同。

甲，說出對(duì)方嘉賓的名字。

乙，任意說出一個(gè)形容詞。

丙，任意說出一個(gè)動(dòng)作。

丁，任意說出一個(gè)時(shí)間。

將四個(gè)人的合起來，就是命令對(duì)方那個(gè)人和自己所支持嘉賓將要一起做的動(dòng)作。

比如王某人，哭笑不得的，接吻，十分鐘。

有情人第四緣：最浪漫的事。

最后，男女嘉賓再作一次選擇，如有配對(duì)成功，選擇一種方式表達(dá)出來，并互相贈(zèng)送禮物。

第一波：激情恰恰恰，跳吧，扭吧，今夜，只有你最搖擺。

柔和的燈光，優(yōu)美的音樂，曼妙的舞姿，讓時(shí)光凝聚在這一刻，讓有情人駐足于那一波。

第二波：情歌大放送：

全體參與者分成四隊(duì)，對(duì)唱帶有“愛”字的歌曲。

第三波：愛情飛花火。

全體參與者于party結(jié)束后來到空曠地(待定)，齊放煙花，許下美麗心愿。

幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)：同時(shí)在我們活動(dòng)的進(jìn)行中，我們會(huì)有很多的抽獎(jiǎng)活動(dòng)貫穿其中，更多驚喜等著您，相信這個(gè)溫馨的情人節(jié)之夜會(huì)同樣有一份好運(yùn)伴隨您。

從始至終貫穿抽獎(jiǎng)活動(dòng)(由主持人掌握)。

從三等獎(jiǎng)到一等獎(jiǎng)。

準(zhǔn)備：不透明抽獎(jiǎng)箱，兵乓球10個(gè)(用粗筆寫號(hào)0-9)，抽獎(jiǎng)號(hào)(一式兩份，入場(chǎng)觀眾人手一張)，禮儀工作人員，協(xié)調(diào)抽獎(jiǎng)嘉賓。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇五

高新墨埠小學(xué)關(guān)于家庭教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案為全面貫徹落實(shí)中小學(xué)德育大綱的基本內(nèi)容，結(jié)合社會(huì)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，拓展教育影響的廣闊空間，要求學(xué)校和家庭必須進(jìn)行多種途徑、多種方法的創(chuàng)新。家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育模式是德育工作的重要途徑。

一．指導(dǎo)對(duì)象：家庭教育薄弱的家長(zhǎng)，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭的家長(zhǎng)。

二．教育目標(biāo)：圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過近兩年創(chuàng)造性的實(shí)踐探索，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹立現(xiàn)代家庭新理念，向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針、法規(guī)、政策；傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法；向家庭宣傳介紹為人父母，應(yīng)有良好表率作用，應(yīng)保持良好的家庭育人環(huán)境；確立正確的教育觀、成才觀，掌握為國(guó)教子的新知識(shí)、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關(guān)系。在家庭教育現(xiàn)代化水平上要有顯著提高，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，全面提升我校的家庭教育水平，為我校家教現(xiàn)代化建設(shè)提供有益的實(shí)踐和理論成果。三．教育內(nèi)容：

（1）開展家訪活動(dòng)——班主任到學(xué)生家中家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談，電話家訪和家長(zhǎng)調(diào)查問卷等。通過家長(zhǎng)的反饋，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。有了共同的目標(biāo)，相互配合，學(xué)生的全面素質(zhì)不斷提高。

（2）開展感恩教育活動(dòng)，組織感恩系列活動(dòng)，讓學(xué)生抒發(fā)心底感受到的家長(zhǎng)的關(guān)愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的積極性。（3）組織好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。要求在班主任的主持下，任課教師要跟班開好家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，聽取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、學(xué)科教學(xué)及學(xué)校工作的意見與建議。

（4）開辦家長(zhǎng)學(xué)校，針對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，家庭教育中如何實(shí)施，結(jié)合生動(dòng)的事例，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。結(jié)合檢測(cè)的情況，向家長(zhǎng)提出了家庭輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性以及要做的基本工作。

（5）學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭的實(shí)際，有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué)，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長(zhǎng)，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(zhǎng)；同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征、家庭狀況、結(jié)合實(shí)際、分層施教，開展家教研究，積極探索家教方法,探討?yīng)毶优碗x異家庭子女的教育、培養(yǎng)方法和途徑,注重他們整體素質(zhì)和能力的提高，突出他們的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)、受挫能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

四．課后反思：

1.完善評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展，建立和完善評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)在家庭教育工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家長(zhǎng)給予表彰，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長(zhǎng)參與的熱情，提高家庭教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.為保證活動(dòng)效果，每次活動(dòng)前，由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知，了解家長(zhǎng)參會(huì)情況，落實(shí)簽到制度，保證出勤率。

3.為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，學(xué)校還經(jīng)常將下發(fā)調(diào)查問卷，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議，對(duì)不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補(bǔ)課。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇六

1、迎接青春期的到來。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)什么是起青春期。

2、認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化及如何正確迎接青春期的到來。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)青春期的身體發(fā)生的變化，正確迎接青春期的到來。教學(xué)難點(diǎn)：正確迎接青春期的到來。

教具（課前準(zhǔn)備）找一找自己身體的各個(gè)部位有沒有變化，或開始有了什么變化。

教學(xué)內(nèi)容及過程。

一．導(dǎo)入新課。

1．上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么？2．板書課題：迎接青春期的到來。

二．新授。

1、討論：

你們知道什么是青春期嗎？

你身體的各個(gè)部位發(fā)生了什么變化？

2、師針對(duì)學(xué)生的發(fā)言小結(jié)。

3、課堂總結(jié)：

（1）迅速長(zhǎng)高。

（2）心肺功能明顯增強(qiáng)。

（3）肌肉的發(fā)育十分迅速。

（4）體重增加。

（5）神經(jīng)興奮性加強(qiáng)。

4．為了今后的強(qiáng)健的身體，我們現(xiàn)在該怎么做？

歸納：

（1）養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（2）加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)、合理安排飲食。

（3）不吸煙，不喝酒。

（4）保持正確的坐、立、走姿勢(shì)。

（5）加強(qiáng)體育鍛煉。

（6）保護(hù)好嗓子，不大聲喊叫。

2、預(yù)防脊柱彎曲異常。

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生認(rèn)識(shí)什么是脊柱彎曲異常。

2、使學(xué)生懂得怎樣預(yù)防脊柱彎曲異常。

教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)什么是脊柱彎曲異常。

教學(xué)難點(diǎn)：始終不渝地做到六個(gè)預(yù)防。

教具（課前準(zhǔn)備）幾幅有脊柱彎曲異常的人體照片或掛圖。

教學(xué)內(nèi)容及過程。

一導(dǎo)入新課。

二、揭示課題：預(yù)防脊柱彎曲異常。

三．新授。

1、出示掛圖，討論：美不美？什么是脊柱彎曲異常？

2、師針對(duì)學(xué)生的發(fā)言小結(jié)。

3、課堂總結(jié)：4．為了今后我們現(xiàn)在該怎么預(yù)防？歸納：（1）保持正確的坐立走姿勢(shì)；（2）桌椅高度要適中，做作業(yè)光線要足；（3）養(yǎng)成用雙手、雙肩扛提重物的習(xí)慣；（4）不要連續(xù)看書、做作業(yè)，要適時(shí)休息；（5）積極參加體育鍛煉；（6）如有脊柱異常彎曲的，要及早矯治。

3、皮膚的功能與保健教學(xué)目標(biāo)：

教學(xué)內(nèi)容及過程。

一、皮膚的組成表皮層、真皮層、皮下組織。

二、皮膚的作用。

1是機(jī)體阻擋微生物和有還事物的第一道防線。

2通過輻射、對(duì)流、傳導(dǎo)形式或散發(fā)或吸收些熱量、調(diào)節(jié)溫度、排出廢物。3感覺器官。

三、學(xué)會(huì)保護(hù)的方法。

四、總結(jié)。

4、與快樂同在一、活動(dòng)目的：

1、引導(dǎo)學(xué)生了解一些排解煩惱的方法，使學(xué)生知道應(yīng)該笑對(duì)生活中的不如意，做一個(gè)快樂的人。

2、學(xué)會(huì)更好地調(diào)節(jié)自己，使自己擁有積極健康的心理狀態(tài)和情緒。

二、活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生通過觀察體驗(yàn)別人的快樂與煩惱，找到快樂的真諦。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生用自己所掌握的尋找快樂的策略來更好地調(diào)整自己。活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景體驗(yàn)煩惱：

1、揭題，播放音樂，教師激情導(dǎo)入：

人痛苦的事情太多了，同學(xué)們，在你的生活中，遇到過令你不快的事情嗎？

2、趁機(jī)引導(dǎo)，回憶煩惱：

誰(shuí)都難免會(huì)遇到不愉快的事，請(qǐng)大家拿出小紙片，寫出最近遇到的令你煩惱的事。

二、學(xué)生互動(dòng)，傾訴煩惱：

1、教師導(dǎo)語(yǔ)：生活中人人有煩惱，有了煩惱怎么辦?請(qǐng)大家來聽一個(gè)錄音故事：《國(guó)王長(zhǎng)了一只兔耳朵》。

2、播放錄音故事。

3、教師引導(dǎo)，打開話題：有了煩惱，讓我們像故事中的理發(fā)師一樣來大聲地說出自己的煩惱！

4、我口說我心：引導(dǎo)學(xué)生訴說感到不愉快的事。

三、交流方法，心理疏導(dǎo)：

1、觀看心理小品，評(píng)析是非：

小品一：（內(nèi)容概要：表弟在踢足球，不小心摔了一跤，丹丹正想去扶他，媽媽走了過來，說是丹丹把弟弟弄倒了，就批評(píng)丹丹沒照顧好弟弟。丹丹氣憤地跑進(jìn)房間，大哭起來，媽媽來叫吃飯也不去吃。）。

小品二：（內(nèi)容概要：班級(jí)每個(gè)月要評(píng)比一次課代表。10月份，玲玲沒評(píng)上語(yǔ)文科代表，12月份評(píng)上了周記科代表。玲玲跟老師說她想做語(yǔ)文課代表，老師不肯。玲玲很生氣，在學(xué)校把氣壓在心里，放學(xué)了，在回家的路上，她邊走邊摘樹葉出氣。）。

2、教師導(dǎo)語(yǔ)：我們看了同學(xué)生氣時(shí)的各種表現(xiàn)，請(qǐng)大家討論，他們這樣做對(duì)嗎？為什么？看我們能不能自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題。

3、教師導(dǎo)語(yǔ)：大家遇到的問題中，有許多煩惱其實(shí)是可以排解的,可以感受快樂的。

4、觀看多媒體動(dòng)畫劇：《豬八戒新傳》。

思考：為什么同樣面對(duì)下崗，沙和尚滿臉笑容，而豬八戒卻悶悶不樂？教師小結(jié)：不同的想法，對(duì)人的影響多大啊！

5、情境游戲：《猜一猜》。

情節(jié)設(shè)計(jì)：丁丁上前，做悶悶不樂狀，委曲地自言自語(yǔ)：作文課，我認(rèn)真地寫，滿懷信心地給老師看，老師說不行；而同桌這么死板的作文，老師卻說好多了。

教師引導(dǎo)（1）：你能猜出此時(shí)丁丁在想些什么嗎？（老師處理事情不公正；同桌會(huì)拍馬屁；老師看不起我）。

情節(jié)設(shè)計(jì)：老師又湊到丁丁的耳旁低語(yǔ)幾句，丁丁眉頭舒展開來。

教師引導(dǎo)（2）：猜一猜老師剛才對(duì)丁丁說了什么？（請(qǐng)換一個(gè)角度想問題）情節(jié)設(shè)計(jì)：丁丁跳著，笑著回到了座位上。

教師引導(dǎo)（3）：請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，丁丁為什么這么高興？她是怎么想的？（老師覺得我的作文水平比同桌高，應(yīng)該寫得更好；老師對(duì)我嚴(yán)格是為我好。）。

6、心理體驗(yàn)，多媒體出示：小紅買了一件新衣服，自己挺滿意。可是，鄰居李芳說：太難看了！

小紅這樣想：。她覺得特別傷心。

小紅這樣想：。她覺得還可以。

5、保持良好的情緒教學(xué)內(nèi)容：

保持良好的情緒。

教學(xué)目標(biāo)：

1、教育學(xué)生知道什么是“情緒”及它與我們工作學(xué)習(xí)的關(guān)系。

2、認(rèn)識(shí)到不管在任何情況下都要能控制自己，不然就會(huì)自己給自己背上思想包袱，影響學(xué)習(xí)和工作。

教學(xué)重點(diǎn)：

認(rèn)識(shí)到“良好的情緒”與我們工作、學(xué)習(xí)的關(guān)系。

教學(xué)難點(diǎn)：

要學(xué)生學(xué)會(huì)控制住自己的情緒，不過度高興，也不過度悲傷。

教具（課前準(zhǔn)備）。

學(xué)生準(zhǔn)備：想一想自己過去在遇到成功和失敗的時(shí)候，是怎樣控制自己的。教學(xué)過程。

師：同學(xué)們？什么叫做“情緒”？

生：簡(jiǎn)單的說，情緒就是心情。

師：當(dāng)你心情好或者說情緒好的時(shí)候，你的表現(xiàn)什么樣？

師：我覺得你不該這樣對(duì)自己，這不是明擺著要影響自己的健康嗎？我們要學(xué)會(huì)控制自己的情緒。不論遇到高興的或不高興的事，都不要影響自己的情緒，這就是控制住自己。

教學(xué)小結(jié)：我們應(yīng)該記住：

遠(yuǎn)大理想要樹立，良好情緒是前提。失敗面前找差距，成績(jī)面前莫得意。正確待己和待人，學(xué)習(xí)、健康都有利。

6、保護(hù)牙齒。

教學(xué)內(nèi)容：預(yù)防齲齒。

教學(xué)目標(biāo)：預(yù)防齲齒方法要牢記，人人都要注意口腔衛(wèi)生。

教學(xué)重點(diǎn)：了解齲齒形成的原因和癥狀以及危害。

教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生養(yǎng)成良好的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：牙模型、相關(guān)圖片。

教學(xué)過程：

1、出示相關(guān)圖片：向?qū)W生宣傳患了齲齒后給日常生活帶來了不便。

2、具體再讓學(xué)生來講一講。

3、學(xué)生自讀課文，回答問題。

師：什么是齲齒？俗稱：“蟲牙”、“蛀牙”，但不是因蟲而“蛀”成的。

4、講一講齲齒是怎樣形成的？

（1）齲齒的發(fā)病是緩慢的，是被一種蛀牙菌的細(xì)菌在吃了附在牙齒表面的殘?jiān)笾圃斐鰜淼乃嵝晕镔|(zhì)所腐蝕引起的。

（2）由于平時(shí)不注意口腔衛(wèi)生，讓食物的殘?jiān)粼谘揽p中發(fā)炎，形成空洞腫脹、疼痛，這就是已形成空洞的齲齒。

5、得了齲齒后身體哪些器官會(huì)受影響？

6、怎樣有效預(yù)防齲齒？

思考：自己在平時(shí)生活中有沒有注意預(yù)防齲齒，今后又該注意些什么？教學(xué)小結(jié)：

通過學(xué)習(xí)大家明白了一種常見的口腔疾病，叫什么病？

課題：青春期概述。

教學(xué)目的：

1、使學(xué)生了解青春期是一個(gè)什么樣的時(shí)期。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)青春期的重要性。學(xué)生活動(dòng)：預(yù)習(xí)課文內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容和過程：

一、導(dǎo)入：從孩子長(zhǎng)個(gè)子引入青春期的概念。

1、青春期的概念。

青春期是一個(gè)人由童年向成年過渡的時(shí)期，也是生殖器官又開始發(fā)育到成熟的階段。

青春期的發(fā)育階段，女生一般從10歲——12歲起，到17——19止。男生平均晚2年左右。按照發(fā)育特點(diǎn)，青春期又可以分為青春初期、青春中期和青春后期三個(gè)階段。根據(jù)我國(guó)青少年的實(shí)際，青春期的年齡為10歲——20歲。

2、學(xué)習(xí)青春期衛(wèi)生知識(shí)的重要性。

談?wù)勛约和ㄟ^剛才的講授對(duì)青春期形成了一個(gè)什么樣的概念。

三、課后復(fù)習(xí)。

1、青春期是一個(gè)什么樣的時(shí)期？

2、為什么要學(xué)習(xí)青春期的衛(wèi)生知識(shí)？

四、教學(xué)小結(jié)。

突出青春期的特點(diǎn)。

課題：青春期的生理發(fā)育。

教學(xué)目的：

1、了解青春期男女生在生理上將發(fā)生哪些變化。

2、結(jié)合學(xué)生自身的生理變化，對(duì)青春期的生理變化要有一個(gè)科學(xué)的認(rèn)識(shí)，以達(dá)到健康成長(zhǎng)的目的。

學(xué)生活動(dòng)：預(yù)習(xí)課文內(nèi)容。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、女生第二性征和月經(jīng)初潮；男生第二性征和首次遺精。教學(xué)內(nèi)容和過程：

一、導(dǎo)入：

人體的生長(zhǎng)速度并非直線上升，而是快慢交替進(jìn)行的，因此，生長(zhǎng)發(fā)育曲線呈波浪式。由胎兒到成熟期，全身大多數(shù)器官系統(tǒng)有兩次生長(zhǎng)突增高峰。第一次在胎兒期至出生后一年；第二次在青春發(fā)育初期，而女生比男生約早兩年出現(xiàn)。

學(xué)生活動(dòng)。

看看這時(shí)候女生是不是看來比男生成熟呢？討論一下是因?yàn)槭裁矗?/p>

二、講授：

青春期生理方面的變化，包括形態(tài)發(fā)育、功能發(fā)育和生殖系統(tǒng)發(fā)育。

（一）青春期形態(tài)發(fā)育。

1、身高。

身體迅速長(zhǎng)高是青春期形態(tài)發(fā)育變化最明顯的特征。

2、體重。

體重的增加不像身高那樣有明顯的突增高峰。以骨骼、肌。

3、胸圍。

與胸部和呼吸器官等器官的發(fā)育有關(guān)。

學(xué)生活動(dòng)。

思考自己是不是出現(xiàn)了這些變化，符合正常的標(biāo)準(zhǔn)嗎？

（二）青春期的功能發(fā)育。

1、心肺功能。

通常用心率、呼吸頻率及肺活量來表示。

2、造血功能。

男生青春期紅細(xì)胞和血紅蛋白有明顯增加。

3、運(yùn)動(dòng)功能。

肌肉的力量素質(zhì)和耐力素質(zhì)為代表。

（三）青春期生殖系統(tǒng)的發(fā)育。

1、男性生殖系統(tǒng)的發(fā)育及首次遺精。

肉、脂肪為主。

睪丸是男性的性腺，是男性的主要性器官，其余是附屬性器官。

2、男性第二性征發(fā)育。

主要表現(xiàn)在陰毛、腋毛、胡須、喉結(jié)及變聲五個(gè)方面。

3、女性生殖系統(tǒng)的發(fā)育及月經(jīng)初潮。

女性的外生殖器主要有陰埠、大陰唇、小陰唇、陰蒂和處女膜等外露部分。女性的內(nèi)生殖器官主要包括陰道、子宮、輸卵管和卵巢等。

4、女性第二性征的發(fā)育。

女性第二性征是指乳房、陰毛及腋毛。

學(xué)生活動(dòng)。

仔細(xì)看掛圖。

三、課后復(fù)習(xí)什么是第一性征？

1、什么是第二性征？

2、進(jìn)入青春期后，你發(fā)現(xiàn)自己的身體有哪些變化？

3、月經(jīng)是怎樣產(chǎn)生的？

四、教學(xué)小結(jié)。

不挑食（小班）。

目標(biāo)：

1、愿意學(xué)習(xí)兒歌，能理解內(nèi)容。

2、知道小朋友不挑食才能身體好，逐步養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。

準(zhǔn)備：

1、3張兒歌內(nèi)容相關(guān)的圖片。

2、錄音機(jī)、磁帶。

過程：

1、觀察圖片，引出“不挑食”的話題。

分別出示小烏龜、小老鼠、小熊圖片，提問圖片上有誰(shuí)？長(zhǎng)得怎么樣？

2、欣賞兒歌。

（1）有一首兒歌說了他們的事情。我們一起聽聽看！（示范朗誦1~2遍）。

（2）兒歌的名字叫什么？?jī)焊枥镎l(shuí)愛挑食，誰(shuí)不挑食？

（3）小烏龜、小老鼠怎么樣？為什么？

（4）小熊怎么樣？為什么？

3、學(xué)習(xí)兒歌：鼓勵(lì)幼兒聲音響亮的念兒歌。

肚皮上的“眼睛”（中班、大班）。

目標(biāo)：

知道塞好內(nèi)衣的重要，懂得天冷了要特別注意腹部保暖。

準(zhǔn)備：

娃娃一個(gè)。

過程：

1、講述故事《肚皮上的眼睛》。

（1）你們都長(zhǎng)有一雙眼睛，有沒有聽說過長(zhǎng)三只眼的？第三只眼長(zhǎng)在哪里呢？請(qǐng)聽故事《肚皮上的眼睛》。

（2）教師出示娃娃邊表演邊講述：小明長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，在他的肚皮上還長(zhǎng)著一只眼睛，可他從不關(guān)心這只眼睛，小便后、起床后從不把內(nèi)衣塞好。寒冷的冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮著，冷氣悄悄地從他的第三只眼睛里鉆進(jìn)去，鬧得他整天喊肚子疼，還經(jīng)常生病，媽媽說：“那是因?yàn)槟銖牟粣圩o(hù)你的第三只眼睛。”

2、引導(dǎo)幼兒討論。

（1）剛才，我們聽了《肚皮上的眼睛》的故事。你們說：那第三只眼睛長(zhǎng)在哪兒呢？說的是什么？（教師把娃娃的衣服解開，向幼兒介紹肚臍眼。）。

（2）怎樣才能保護(hù)好第三只眼睛？

3、教師小結(jié)：小便后、起床后一定要將內(nèi)衣塞好，這樣肚臍眼才不會(huì)著涼、受凍，小朋友才不會(huì)生病了。

紅眼咪咪（中班）。

目標(biāo)：

1、了解紅眼病的原因，知道預(yù)防和隔離方法。

2、知道保護(hù)眼睛的方法，有良好的用眼習(xí)慣。

準(zhǔn)備：

錄音磁帶。

過程：

1、傾聽故事，適時(shí)提問：

（1）教師講述故事，幼兒仔細(xì)傾聽。

（2）師生積極討論，共同尋找答案：

“貓媽媽的眼睛為什么紅了？”

“咪咪的眼睛為什么會(huì)紅？”

2、自由交流，研究問題：

（1）“眼睛里有灰沙了怎么辦？”

（2）“為什么不能用臟手帕擦眼睛？”

3、內(nèi)化遷移，形成經(jīng)驗(yàn)：

（1）“得了紅眼病怎么辦？”

（2）“你有什么保護(hù)眼睛的好方法？”(小班)今天，你喝水了沒有。

目標(biāo)：

1、初步懂得人的身體需要水分，白開水是最好的飲料。

2、養(yǎng)成主動(dòng)飲水的習(xí)慣。

準(zhǔn)備：

1、市場(chǎng)上現(xiàn)有的各種飲料的盒子、瓶子。

2、一桶溫開水，每人一只茶杯。

3、排練情景表演。

過程：

1、引出課題。

（1）我們剛鍛煉過，口渴了，要喝點(diǎn)水。喝了水就不渴了，真舒服。教師在幼兒面前喝水。

2、人們?cè)谑裁磿r(shí)候最想喝水？

3、我們不感覺渴時(shí)要不要喝水呢？為什么？

4、引導(dǎo)幼兒懂得，不管在什么時(shí)候，人們都需要補(bǔ)充水分，它可以幫助我們將身體里面的毒素通過小便排出體外，使我們的身體更健康。

5、出示各種飲料的外包裝盒、瓶，向幼兒簡(jiǎn)單說明只有白開水才是最好的飲料。

6、通過情境表演教育幼兒主動(dòng)飲水，口渴時(shí)需喝水，不渴時(shí)也要喝點(diǎn)水，多喝白開水，少喝其它飲料，這樣我們才會(huì)很健康。

7、實(shí)際練習(xí)：幼兒排隊(duì)，教師依次給幼兒倒開水，幼兒喝水。

（小班、中班、大班）冷飲要少吃。

目標(biāo)：

1、了解吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)，知道貪吃冷飲的危害。

2、懂得天熱也要少吃冷飲，應(yīng)多喝水。

準(zhǔn)備：

情境表演。

過程：

1、幼兒觀看情境表演。

明明在家吃了一盒冰淇淋后就下樓拍球去了，拍了一會(huì)兒球后，覺得又熱又渴，就回去吃了一根大雪糕。吃完雪糕，他說：“我怎么還是覺得渴呢，再吃一點(diǎn)冷飲吧。”說著明明又在冰箱里拿了一罐冰可樂“咕咚咕咚”喝了起來。明明邊喝可樂邊看書。一會(huì)兒媽媽下班回來了，開心的迎上前去幫媽媽拿包，還向媽媽匯報(bào)在家的表現(xiàn)。說著說著，明明的肚子疼了起來，媽媽趕快幫明明揉肚子，扶他到床上休息，明明剛躺下，就哇的一下吐了好多東西，身上還直冒冷汗，媽媽趕緊帶明明去了醫(yī)院。醫(yī)生看了看，摸了摸，又用聽診器聽聽說：“你吃了太多的冷飲，傷了腸胃。冷飲要少吃，熱了渴了多喝水才對(duì)。”

3、小結(jié)：向幼兒介紹吃冷飲的衛(wèi)生常識(shí)。

夏天天氣很熱，可以少吃一點(diǎn)冷飲，因?yàn)槔滹嫸际潜涞模远嗔藭?huì)傷腸胃，肚子會(huì)疼，嚴(yán)重的還會(huì)嘔吐、腹瀉，甚至發(fā)燒，影響我們身體健康。

4、我們?cè)诤軣岷芸实臅r(shí)候，應(yīng)多喝白開水，也可喝點(diǎn)新鮮的果汁。白開水是最適合小朋友喝的飲料。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇七

一、主題名稱：我愛我家。

二、主題選擇緣由：

家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環(huán)境。“家”對(duì)每個(gè)孩子來。

說都是那么的溫暖，那么的甜蜜。尤其是家庭中的每一位成員更讓孩子感受到了大人對(duì)自己。

無限的愛。進(jìn)行這一主題是想讓我們的孩子通過多種方式去收集來自身邊的信息，了解自己的家，再次感受家的溫暖。

三、

主題目標(biāo)：

嘗試采用多種方式收集身邊的信息，了解自己的家。尊敬父母和長(zhǎng)輩，感受家的溫暖。

四、主題網(wǎng)絡(luò)圖：愛心小天使我愛我家我有一個(gè)家親密家庭大聚會(huì)中秋情。

我給祖國(guó)媽媽過生日。

送月餅祖國(guó)媽媽過生日。

國(guó)旗飄飄。

（一）活動(dòng)名稱：我有一個(gè)家。

1、知道每個(gè)人都有自己的家，了解家庭成員的姓名、職業(yè)等。

2、嘗試向同伴介紹自己的家人、家庭住址、電話號(hào)碼等。

3、感受家庭的溫暖，增進(jìn)對(duì)家庭成員的了解和熱愛之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒用書、全家福的照片。

活動(dòng)過程：1“講講我的家”，知道每個(gè)人都有自己的家。

引導(dǎo)幼兒說說誰(shuí)接送自己上幼兒園，家里都有誰(shuí)等。幼兒拿出“全家。

福”照片，互相介紹自己的家人。

2、談話“我有一個(gè)幸福的家”，感受家庭的溫暖，激發(fā)愛父母、愛家的情。

感。

引導(dǎo)幼兒講述爸爸在家干什么？媽媽在家干什么？自己在家干什么？說。

說爸爸媽。

媽是怎樣關(guān)愛自己的，引導(dǎo)幼兒講出爸爸媽媽關(guān)愛自己的一兩件事。

老師小結(jié)：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家，有爸爸、有媽媽，他們每天都在為家忙碌著，爸。

爸媽媽都愛自己的孩子，我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛爸爸媽媽，想想自己應(yīng)該為家人做。

些什么？

3、游戲“抽照片、猜名字”，向同伴介紹自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。

幼兒將“全家福”照片放在一個(gè)盒子里。老師或幼兒先后抽出照片，請(qǐng)其他幼兒仔細(xì)觀察，猜猜照片上是哪位小朋友的家人。

請(qǐng)?jiān)撚變航榻B照片上的人員以及自己的家庭住址、電話號(hào)碼等。

4欣賞散文詩(shī)《家是什么》，感受家的溫暖。

聯(lián)系生活體驗(yàn)，請(qǐng)幼兒說說家是什么。

（二）活動(dòng)名稱：親密家庭大聚會(huì)。

1、能正確判斷5以內(nèi)的數(shù)，并根據(jù)物體的數(shù)量多少進(jìn)行分類。

2、對(duì)分類活動(dòng)產(chǎn)生興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)兒歌《我家有幾口人》。

2、房子平面圖5張，分別標(biāo)有數(shù)1，2，3，4，5。

3,5以內(nèi)不同數(shù)量的實(shí)物卡片人手一份。

1、根據(jù)兒歌《我家有幾口人》，復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)。復(fù)習(xí)兒歌《我家有幾口人》。

回憶家里有幾口人，并說出他們分別是誰(shuí)。

游戲《我家有幾口人》，請(qǐng)幼兒隨意地走動(dòng)，邊走邊念兒歌。念完兒歌時(shí)，教。

師說：“我家有3口人”，幼兒趕緊找3位朋友親密地抱在一起，如果教師說：

“我家有4口人”，幼兒就去找4位朋友親密地抱在一起。請(qǐng)親密家人抱緊一。

點(diǎn)，教師驗(yàn)證數(shù)一數(shù)，看看人數(shù)對(duì)不對(duì)。

2、學(xué)習(xí)按物體的數(shù)量多少進(jìn)行對(duì)應(yīng)擺放。

請(qǐng)幼兒自選一張喜歡的實(shí)物卡片，與同伴交流，說出實(shí)物的名稱和數(shù)量。

出示房子平面圖，觀察這5座房子是分別貼有數(shù)字1,2,3,4,5，請(qǐng)小朋友根據(jù)。

自己卡片上實(shí)物數(shù)量的多少將卡片貼到相應(yīng)的房子里。

教師與幼兒共同檢查，是否有寶寶送錯(cuò)了家，為什么？請(qǐng)個(gè)別幼兒糾錯(cuò)。

3、游戲《找找好朋友》，進(jìn)一步理解5以內(nèi)的數(shù)。結(jié)合幼兒用書，將數(shù)量相同的物。

品用連線的方法連接起來。

活動(dòng)延伸：課間活動(dòng)或晨間鍛煉，可組織幼兒結(jié)合兒歌繼續(xù)玩《我家有幾口人》的游戲，讓幼兒在說說、玩玩中做到動(dòng)靜交替地活動(dòng)。

（三）活動(dòng)名稱：做月餅。

活動(dòng)目標(biāo)：1.知道中秋節(jié)的由來，體驗(yàn)節(jié)日歡樂氣氛，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗。

2.了解月餅的制作過程，發(fā)展團(tuán)、壓、切、扣等技能。能選擇小木棒等輔助工。

具刻花紋。

3.讓幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1,和好的泥、橡皮泥，不同形狀、花紋的月餅。

2,人手一份泥工工具以及刻、印的工具,小棒、瓶蓋、雪花片、模具等、廢舊報(bào)紙。

3葵花籽，花生、小米、大米、綠豆等各色五谷雜糧若干，花瓣、樹葉等。

若干。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇八

如今，環(huán)保是每個(gè)人都需要用心去做的事，作為21世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)當(dāng)身先士卒，這是一次環(huán)保教育主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案：

經(jīng)過這次活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境，明確環(huán)境保護(hù)的重要性，提高保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球的意識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生良好的社會(huì)公德，使他們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球。

1、學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)尋找破壞、污染環(huán)境的圖畫并加以說明。

2、學(xué)會(huì)唱兩首有關(guān)環(huán)保的歌曲。

（主持人顧超）男:無論你走到天涯海角，

（主持人徐瓊）女:無論你穿過山山水水，

合:最終——我們還會(huì)再次相會(huì)！

出現(xiàn)背景圖:綠色的地球，藍(lán)色的海洋，可愛的動(dòng)物。

男:因?yàn)槲覀儞碛型粋€(gè)地球，

女:因?yàn)槲覀儞碛泄餐沫h(huán)境。

男:一個(gè)地球就是一個(gè)家庭。

女:一同生存，共濟(jì)命運(yùn)。

合:初二（3）班《共創(chuàng)綠色家園》主題班會(huì)此刻開始！

男:請(qǐng)聽一組“公益廣告詞”。

（從臺(tái)下飄來公益廣告詞）。

學(xué)生陳淵:——“水是生命之源，請(qǐng)節(jié)儉每一滴水，如果人類不節(jié)儉水，那么最終一滴水將是人們的眼淚。”

學(xué)生肖霞:——“請(qǐng)問，為什么要使用無氟冰箱？”學(xué)生邵溢枝:——“讓我們的空間更潔凈，讓我們的生活更完美！”

學(xué)生黃義男:——“讓人痛心的是，總有一些人在破壞環(huán)境！讓我們都來保護(hù)環(huán)境。要明白，我們需要地球，救一救我們共同的媽媽——地球吧！”

學(xué)生陸夢(mèng)蝶:——小草正在生長(zhǎng)，請(qǐng)不要打擾！

學(xué)生錢幸寬:——愛比花紅，情比綠濃！

男:地球是我們?nèi)祟惖募覉@，可是，我們的家園正在遭受破壞，地球上的空氣、水、土壤……正在受到嚴(yán)重的污染。

女:地球媽媽生病了，二十一世紀(jì)人類將面臨十大全球性問題。大家明白嗎？————。

男:經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，我們稍不警惕，環(huán)境就將受到污染，我們的生活就沒有安全，請(qǐng)聽一組環(huán)保新聞。

（陳敏嬌走上臺(tái)，朗誦《豈能如此搞笑》。配樂:《小夜曲》（舒伯特）。

男:保護(hù)地球也包括保護(hù)動(dòng)物，熱愛大自然也應(yīng)當(dāng)熱愛動(dòng)物！

合:為了明天，讓我們攜起手來，共同做保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。

男:我們的地球怎樣會(huì)變成這樣？其實(shí)地球的被污染來源于我們?nèi)祟悺Ｍ瑢W(xué)們從網(wǎng)絡(luò)上找到了很多有關(guān)的環(huán)境污染現(xiàn)象的圖片，簡(jiǎn)直到了觸目驚心的地步！讓我們敲響警鐘，共同拯救我們的地球！下頭就請(qǐng)幾位同學(xué)上臺(tái)交流。

（幻燈顯示圖片）同學(xué)們針對(duì)圖畫加以說明。）。

女:我們期望綠色，因?yàn)榫G色是人類生存的保證。

男:我們熱愛紅色，因?yàn)榧t色是我們青少年的象征。

女:我們不喜歡那些被人們丟棄的白色。

男:我們更不喜歡那充滿臭味的黑色。

合:因?yàn)樗鼈兪蔷G色世界大敵，

下頭請(qǐng)同學(xué)們看一段錄像。（放映錄像，反應(yīng)各種污染的情景）。

女:下頭再請(qǐng)大家，期望大家在笑聲中有所收益。

（學(xué)生就在原座位，分別表演笑話，資料如下）。

1、《干凈的地方》（朱曉歡、殷雪梓）。

甲:“這條街真臟，連個(gè)干凈的地方也都沒有。”

甲:“哪兒？”

乙:“那些果皮箱。”

2、《理應(yīng)如此》（殷怡雯、殷雨辰）。

甲:（驚訝）“你們宿舍樓里的耗子都快趕上小豬崽了。”

乙:“就憑我們?yōu)樗┙o的飲食條件來說，它們理應(yīng)趕上老母豬才對(duì)呢！”

3、《健康報(bào)》（溫學(xué)平、陸禮濱）。

顧客:“同志，用舊報(bào)紙包食品，不衛(wèi)生吧！”

售貨員:“沒關(guān)系，這是《健康報(bào)》嘛。”

男:我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為二十一世紀(jì)的熱點(diǎn)話題。

女:我們決心要保護(hù)自己可愛的家園。

男:哪怕大風(fēng)大浪，

女:哪怕困難重重，

合:我們的環(huán)境保護(hù)行動(dòng)決不停止。

男:請(qǐng)馮夢(mèng)潔同學(xué)上臺(tái)演講。她演講的題目是《假如我是環(huán)保局局長(zhǎng)》。

（請(qǐng)欣賞小合唱《一個(gè)真實(shí)的故事》（徐瓊、邵丹紅、殷雨辰、陸維、周艷、蔣菁、顧超、宋曉波、黃宇、陳淵、于科、殷志超）。

男:美化環(huán)境，能造福人類。

女:每一個(gè)地球的孩子都來關(guān)心地球媽媽的生命吧！

合:讓我們自覺地用小行動(dòng)來保護(hù)大地球！

男:對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)！

全班合:對(duì)地球負(fù)責(zé)！

男:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!

全班合:讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的家園!

女:我們這次主題班會(huì)將要結(jié)束了，讓我們從小做起，為環(huán)境保護(hù)事業(yè)做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)吧！

班主任總結(jié)發(fā)言:。

我提議，全班同學(xué)一齊高唱《歌聲與微笑》，讓我們?cè)诟杪暸c微笑中結(jié)束這次主題班會(huì)！

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇九

【設(shè)計(jì)意圖】編花籃是我們小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲，趣味性強(qiáng)，操作簡(jiǎn)單，不需要什么器械，它不但能鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖ⅰ文_跳躍的能力，還能促進(jìn)幼兒之間的相互團(tuán)結(jié)，培養(yǎng)他們之間的感情，是孩子們非常喜愛的游戲。

【活動(dòng)目標(biāo)】。

1、鍛煉幼兒?jiǎn)瓮日玖ⅰ文_跳躍的能力。

2、通過游戲提高孩子們的合作能力，培養(yǎng)他們互相協(xié)調(diào)、團(tuán)結(jié)友愛的精神。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

《健康歌》光盤、一塊平坦的場(chǎng)地。

【活動(dòng)過程】。

一、準(zhǔn)備活動(dòng)。

播放《健康歌》，幼兒隨著《健康歌》的音樂在教師的指導(dǎo)下做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、游戲指導(dǎo)。

游戲玩法：

孩子們先手拉手站好，其中一名孩子將自己的一只腿放在旁邊兩孩子的手上，單腿站立，然后，孩子依次將自己的一條腿放在另一小孩的腿上，所有孩子將腿搭好后，最先那個(gè)孩子的腿放在最后一名孩子的腿上，開始游戲，邊單腿跳邊唱兒歌：“編、編、編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃”。

游戲規(guī)則：

1、參加游戲的人數(shù)在三人以上。

2、若有一個(gè)小孩的腿掉下來了，游戲必須重新開始。

三、放松活動(dòng)。

幼兒在音樂的伴奏下，活動(dòng)活動(dòng)四肢，使身體完全放松。

【活動(dòng)延伸】。

回家和小朋友們繼續(xù)玩《編花籃》的游戲。

【活動(dòng)反思】。

孩子們很喜歡編花籃的游戲，能積極、踴躍的參與到活動(dòng)中來，活動(dòng)鍛煉了幼兒?jiǎn)瓮日玖ⅰ文_跳躍的能力，培養(yǎng)了他們之間的感情，合作能力也得到了提高。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇十

本學(xué)期開學(xué)之初，大三會(huì)計(jì)專業(yè)某同學(xué)李某實(shí)習(xí)返校后在寢室用打火機(jī)點(diǎn)火燒一些做賬的資料，以為已經(jīng)燒完且火已經(jīng)熄滅，把紙灰掃進(jìn)了垃圾桶后去走出寢室上洗手間，因?yàn)橛酗L(fēng)門自動(dòng)關(guān)上了，鑰匙也鎖在了寢室寢室，上完洗手間后她發(fā)現(xiàn)門鎖了，就慢慢悠悠的走到樓下門衛(wèi)室去找阿姨拿備用鑰匙開門，這時(shí)有同學(xué)和老師發(fā)現(xiàn)該寢室已經(jīng)冒出了滾滾濃煙。

幸好保衛(wèi)處的老師和護(hù)校隊(duì)的同學(xué)及時(shí)趕到，強(qiáng)行撞開寢室門將火撲滅，或則后果不堪設(shè)想。然而也已經(jīng)因此造成了上萬(wàn)塊錢的損失，所有損失都由該同學(xué)承擔(dān)，并被學(xué)校給予了相應(yīng)的處分。

安全警示：時(shí)時(shí)留心，刻刻防火，火災(zāi)無情，人要小心，杜絕在寢室及校園內(nèi)生火。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇十一

編制：

會(huì)簽：審核：

批準(zhǔn):發(fā)布日期：實(shí)施日期：

高新墨埠小學(xué)關(guān)于家庭教育活動(dòng)設(shè)計(jì)方案為全面貫徹落實(shí)中小學(xué)德育大綱的基本內(nèi)容，結(jié)合社會(huì)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際，拓展教育影響的廣闊空間，要求學(xué)校和家庭必須進(jìn)行多種途徑、多種方法的創(chuàng)新。家庭、社會(huì)、學(xué)校三結(jié)合的教育模式是德育工作的重要途徑。

一．指導(dǎo)對(duì)象：家庭教育薄弱的家長(zhǎng)，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭的家長(zhǎng)。

二．教育目標(biāo)：圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，通過近兩年創(chuàng)造性的實(shí)踐探索，引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)樹立現(xiàn)代家庭新理念，向家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家教育方針、法規(guī)、政策；傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，樹立正確的家庭教育思想和科學(xué)的育人方法；向家庭宣傳介紹為人父母，應(yīng)有良好表率作用，應(yīng)保持良好的家庭育人環(huán)境；確立正確的教育觀、成才觀，掌握為國(guó)教子的新知識(shí)、新方法，以高尚的人格和良好的言行與子女建立新型和諧的親子關(guān)系。在家庭教育現(xiàn)代化水平上要有顯著提高，促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的有機(jī)結(jié)合，全面提升我校的家庭教育水平，為我校家教現(xiàn)代化建設(shè)提供有益的實(shí)踐和理論成果。三．教育內(nèi)容：

（1）開展家訪活動(dòng)——班主任到學(xué)生家中家訪，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校交談，電話家訪和家長(zhǎng)調(diào)查問卷等。通過家長(zhǎng)的反饋，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可。

有了共同的目標(biāo)，相互配合，學(xué)生的全面素質(zhì)不斷提高。（2）開展感恩教育活動(dòng)，組織感恩系列活動(dòng)，讓學(xué)生抒發(fā)心底感受到的家長(zhǎng)的關(guān)愛，調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報(bào)父母的積極性。（3）組織好每學(xué)期一次的家長(zhǎng)會(huì)。要求在班主任的主持下，任課教師要跟班開好家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)與家長(zhǎng)交流學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)情況，聽取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)、學(xué)科。

教學(xué)。

及學(xué)校工作的意見與建議。

（4）開辦家長(zhǎng)學(xué)校，針對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)，家庭教育中如何實(shí)施，結(jié)合生動(dòng)的事例，與家長(zhǎng)進(jìn)行交流。結(jié)合檢測(cè)的情況，向家長(zhǎng)提出了家庭輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的重要性以及要做的基本工作。

（5）學(xué)校將根據(jù)不同類別的家庭狀況，特別是困難家庭、下崗職工家庭、單親家庭、離異家庭與祖父母生活家庭、流動(dòng)人口家庭、經(jīng)商家庭的實(shí)際，有針對(duì)性的分類實(shí)施教學(xué)，授課內(nèi)容與形式密切貼近家長(zhǎng)，讓現(xiàn)代化的家庭教育方法更好地服務(wù)于廣大學(xué)生家長(zhǎng)；同時(shí)立足學(xué)生的年齡特征、家庭狀況、結(jié)合實(shí)際、分層施教，開展家教研究，積極探索家教方法,探討?yīng)毶优碗x異家庭子女的教育、培養(yǎng)方法和途徑,注重他們整體素質(zhì)和能力的提高，突出他們的創(chuàng)新精神、合作意識(shí)、受挫能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

四．課后反思：

1.完善評(píng)價(jià)，促進(jìn)發(fā)展，建立和完善評(píng)價(jià)機(jī)制。對(duì)在家庭教育工作中涌現(xiàn)出的先進(jìn)家長(zhǎng)給予表彰，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)工作的積極性，特別是注重激發(fā)家長(zhǎng)參與的熱情，提高家庭教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。

2.為保證活動(dòng)效果，每次活動(dòng)前，由學(xué)校統(tǒng)一下發(fā)通知，了解家。

長(zhǎng)參會(huì)情況，落實(shí)簽到制度，保證出勤率。

3.為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系，學(xué)校還經(jīng)常將下發(fā)調(diào)查問卷，及時(shí)了解家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育的評(píng)價(jià)與建議，對(duì)不能按時(shí)參加學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)，學(xué)校要統(tǒng)一組織進(jìn)行補(bǔ)課。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇十二

1、負(fù)責(zé)：董事會(huì)成員、總經(jīng)辦、企劃部。

2、成員：各部門負(fù)責(zé)人。

xxx。

借助中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”國(guó)人的第二個(gè)長(zhǎng)假“國(guó)慶節(jié)”營(yíng)造商場(chǎng)第二個(gè)銷售高峰，以及針對(duì)長(zhǎng)假后的冷淡市場(chǎng)有的放矢，減緩及減小銷售下降趨勢(shì)。

慶中秋，迎國(guó)慶，送大禮！

略

（一）、場(chǎng)外布置：大門對(duì)聯(lián)：萬(wàn)家團(tuán)圓迎中秋，四海歡騰慶國(guó)慶，橫聯(lián)：歡度佳節(jié)；外墻懸掛巨幅：寬：高=10x13m，宣傳活動(dòng)內(nèi)容；在門上方懸掛大紅燈籠8個(gè)。

（二）、場(chǎng)內(nèi)布置：

1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。

2、在一樓大廳設(shè)立一個(gè)大月餅（由采購(gòu)部洽談）；

4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠；宮廷燈籠300個(gè)。

5、在各樓層主通道懸掛中秋、國(guó)慶節(jié)吊旗（各一面）；吊旗1000張。

6、樓梯護(hù)欄以金黃色絨布圍邊，同時(shí)加強(qiáng)對(duì)電梯口布置。

7、中廳中央吊一個(gè)大型（2.5米寬）的燈籠（用kt板制做），在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”，在從再加上其它的裝飾物。

1、dm海報(bào)宣傳（具體操作明細(xì)見附表）；

2、電視媒體宣傳：

a、宣傳內(nèi)容：月餅上市、團(tuán)購(gòu)、大宗購(gòu)月餅以及相關(guān)活動(dòng)內(nèi)容；

b、時(shí)間：9月20日26日；

c、費(fèi)用收取：

d、宣傳形式：動(dòng)畫圖片加文字。

3、場(chǎng)外巨幅、展板宣傳；

4、場(chǎng)內(nèi)播音宣傳；

5、社區(qū)各人流密集處以小條幅宣傳，內(nèi)容：“xx購(gòu)物廣場(chǎng)祝全市人民中秋節(jié)快樂；中秋大宗購(gòu)物熱線：xxx”

活動(dòng)一、購(gòu)物滿20留住快樂瞬間活動(dòng)時(shí)間：9月1——9月30日活動(dòng)內(nèi)容：一次性在本商場(chǎng)購(gòu)物滿20元以上可憑電腦小票在商場(chǎng)入口處?kù)n新新娘婚紗攝影咨詢處參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：隨便你定。

活動(dòng)主題：喜迎中秋節(jié)、歡度中秋節(jié)活動(dòng)內(nèi)容：

1、展出不同廠家的各種月餅禮品盒、散裝月餅，采取多種方式陳列，給人以豐富感。并聯(lián)合廠家展開不同程度的優(yōu)惠、贈(zèng)送小禮品等促銷活動(dòng)。

可以按月餅餡劃分陳列區(qū)域，如肉餡月餅、無糖月餅，水果餡月餅等。

同時(shí)可以開設(shè)一些知名品牌月餅專柜。

2、推出中秋禮品組合套餐：把月餅跟其他保健品類禮品組合包裝在一起，分為幾檔，如88元、188元、288元…。中秋節(jié)，人們購(gòu)買禮品孝敬老人或贈(zèng)送朋友，一般除了購(gòu)買月餅外，還會(huì)買點(diǎn)其他什么禮品的，一般多是保健品之類的，將月餅和其他禮品組合在一起，既方便了顧客購(gòu)買，在價(jià)格上也可以采取一定優(yōu)惠。

3、現(xiàn)場(chǎng)制作月餅：去年的月餅風(fēng)波可能在許多人心目中還留有陰影，為了讓顧客去除這種心理，現(xiàn)場(chǎng)制作月餅是一好方法，可以聯(lián)合廠家現(xiàn)場(chǎng)制作。

活動(dòng)二：“把月亮帶回家”活動(dòng)期間，購(gòu)物滿100元，送一個(gè)掛有月亮的鑰匙扣，月亮鑰匙扣形狀多樣，制作精致，上面刻有一些祝福語(yǔ)：如中秋快樂、祝美滿、平安、快樂等話語(yǔ)以及一些描寫中秋節(jié)和月亮的`詩(shī)歌詞句。

操作說明：

1、鑰匙扣由商場(chǎng)定做，根據(jù)商場(chǎng)銷售額確定定做數(shù)量，每個(gè)鑰匙扣定做成本控制在一元以內(nèi)。

2、在鑰匙扣上刻上商場(chǎng)名稱，也可以跟祝福語(yǔ)結(jié)合起來，如“xx商廈祝您中秋節(jié)快樂”。

3、憑購(gòu)物小票到商場(chǎng)指定處領(lǐng)取，100元一個(gè)，200兩個(gè)，依次類推。

領(lǐng)取后在小票上蓋章。

活動(dòng)三：月圓“十分”大搶購(gòu)活動(dòng)時(shí)間：xx限時(shí)搶購(gòu)，搶購(gòu)持續(xù)時(shí)間為“十分鐘”，在搶購(gòu)時(shí)間內(nèi)購(gòu)買的商品一律八折，在收款臺(tái)進(jìn)行打折計(jì)算，以收款處結(jié)算時(shí)間為準(zhǔn)，以商場(chǎng)音樂時(shí)間為標(biāo)志，當(dāng)特定音樂響起的時(shí)候，即搶購(gòu)時(shí)間開始。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇十三

一、活動(dòng)目的：

樂意與父母一齊游戲，敢于與他人一齊競(jìng)賽，體驗(yàn)成功的感受。在游戲活動(dòng)中增加家庭親子關(guān)系的和睦，感受迎接新年的快樂。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年__月__日下午。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

幼兒園戶外場(chǎng)地。

四、活動(dòng)資料：

活動(dòng)一：揪尾巴。

準(zhǔn)備：尾巴8條。

玩法：孩子的腰后別著尾巴，家長(zhǎng)背著孩子，互相揪對(duì)方的尾巴，同時(shí)保證自我的尾巴不被揪掉，規(guī)定時(shí)間內(nèi)手里尾巴最多的家庭勝出。

活動(dòng)二：過小河。

準(zhǔn)備：紙板24塊。

玩法：家長(zhǎng)和孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長(zhǎng)和孩子的腳不能接觸地面，先過小河的為勝。

活動(dòng)三：運(yùn)西瓜。

準(zhǔn)備：西瓜球8個(gè)，棍子16個(gè)，8個(gè)紙箱，飲料瓶8個(gè)。

玩法：家長(zhǎng)和幼兒在指定的'位置站好，兩人拿著棍子夾好西瓜球準(zhǔn)備，兩人夾好西瓜球繞過飲料瓶然后沿路回到，水嘴快回來的那組獲勝。

活動(dòng)四：大西瓜、小西瓜。

玩法：家長(zhǎng)和孩子應(yīng)對(duì)面站立，家長(zhǎng)說：“大西瓜”孩子做“小西瓜”的手勢(shì)，家長(zhǎng)說：“小西瓜”孩子做“大西瓜”的手勢(shì)，錯(cuò)者淘汰。最后未被淘汰者獲勝。

活動(dòng)五：我的寶寶在哪里。

準(zhǔn)備：布帶若干。

玩法：每個(gè)家庭由一名家長(zhǎng)和一名幼兒參加，請(qǐng)幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長(zhǎng)蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長(zhǎng)轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請(qǐng)家長(zhǎng)去尋找自我的寶寶。

要求：幼兒不能發(fā)出聲音，去找父母，父母透過觸摸找到自我的寶寶。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇十四

感恩祖國(guó)、感恩親友、感恩朋友、感恩同事。

整個(gè)活動(dòng)分為兩部分，第一部分為詩(shī)歌朗誦會(huì)，第二部分為感恩答謝會(huì)，整體采用茶話會(huì)的形式。

1、詩(shī)歌朗誦會(huì)：由部門選定數(shù)篇經(jīng)典詩(shī)歌，主題圍繞中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)，表示對(duì)祖國(guó)美好的祝愿與感謝。朗誦者以班組為單位選送，具體名額分配為機(jī)關(guān)、鉚焊一班、鉚焊二班、鉚焊三班、機(jī)加班、數(shù)控班各2人，共計(jì)12人，每人朗誦的.篇目抽簽決定，由部門領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)人員組成評(píng)委組，最后評(píng)出一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人，紀(jì)念獎(jiǎng)6人。

2、感恩答謝會(huì)：部門全體員工出席感恩答謝會(huì)，每人在規(guī)定時(shí)間內(nèi)上報(bào)自己準(zhǔn)備感恩答謝的對(duì)象，能夠是父母、妻子、兒女、師傅、同事等，每人限報(bào)答謝對(duì)象1—2名，上報(bào)后不得更改，受答謝的人員必須出席當(dāng)天答謝會(huì)。根據(jù)具體報(bào)送人員，由部門統(tǒng)一購(gòu)買答謝禮物，由員工親手贈(zèng)送給準(zhǔn)備答謝的對(duì)象。參加人員在贈(zèng)送禮物前需用一分鐘對(duì)答謝的理由做一個(gè)簡(jiǎn)單總結(jié)，贈(zèng)送禮物時(shí)各自需用獨(dú)特的方式表示自己真摯的謝意。

部門詩(shī)歌朗誦選手;全體員工和親友、同志代表;有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。

9月25日~10月7日，加工部會(huì)議室。

在每項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行之前做好相關(guān)準(zhǔn)備，做好時(shí)間和場(chǎng)地的安排。

整個(gè)活動(dòng)由專職人員做好錄像、拍照工作，記錄下難忘的美好瞬間，并及時(shí)采寫通訊報(bào)道，發(fā)往中心網(wǎng)站。

1、朗誦會(huì)獎(jiǎng)品。

2、礦泉水15件×0元=300元。

3、橫幅200元。

4、答謝會(huì)禮物100件×0元/件=6000元。

5、茶點(diǎn)、水果元。

6、其它(會(huì)場(chǎng)布置等)200元。

共計(jì)：9880元。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用手指壓印和曲線添畫的畫法畫出各種動(dòng)態(tài)的蝌蚪，美術(shù)教案－小蝌蚪。

2.訓(xùn)練幼兒細(xì)致的觀察力。

3.提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫的能力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪，供幼兒觀察。

2.將幼兒分成若干組，每組供給一盤黑色顏料及抹布、黑色彩筆。

3.范畫：在水中向各種方向游動(dòng)的小蝌蚪。

活動(dòng)過程：

1.教師引導(dǎo)幼兒觀察：

（1）從自然角的小蝌蚪，引導(dǎo)幼兒觀察：“你們看看，小蝌蚪長(zhǎng)得什么樣子？它們是什么顏色？它們?cè)谒惺窃鯓佑斡镜模俊币龑?dǎo)幼兒討論說出小蝌蚪有圓圓的身體，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水中能向各個(gè)方向游動(dòng)，幼兒教案《美術(shù)教案－小蝌蚪》。

（2）教師和幼兒邊念兒歌邊在規(guī)定的場(chǎng)地學(xué)小蝌蚪游泳。

小蝌蚪，游呀游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。小蝌蚪，真快樂，邊找媽媽邊唱歌。

2.教師引導(dǎo)幼兒畫小蝌蚪。

（1）教師：“每組小朋友的桌上都放有一盤黑顏料和水彩筆，請(qǐng)小朋友想想，你可以怎么做，能畫出可愛的小蝌蚪呢？”讓幼兒自己探索著畫，老師在旁邊指導(dǎo)。

（2）請(qǐng)畫的好的幼兒到前面畫一畫。

（3）教師祟范畫，并講解小蝌蚪的畫法：

先用食指的指腹在顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上，再用彩色畫上彎彎曲曲的尾巴，這樣一條可愛的小蝌蚪就在游動(dòng)了，想畫向不同方向游，只需變換不同的方向壓印。

（4）幼兒再次作畫：教師指導(dǎo)。

a注意點(diǎn)畫方法，畫出不同方向游的蝌蚪。

b每次蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指，再拿筆添畫。

c蝌蚪尾巴不宜太長(zhǎng)。

d大膽作畫，仔細(xì)操作，保持畫面干凈。

3.幼兒作業(yè)后要求用肥皂洗凈手。

4.活動(dòng)延伸：

幼兒頭戴小蝌蚪頭飾，作《小蝌蚪找媽媽》的游戲。

美術(shù)教案－小蝌蚪。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇十六

一、主題的產(chǎn)生與說明春天到了，幼兒園里樹木和花草長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，迎春花開出了_的花朵像個(gè)小喇叭似得。孩子對(duì)樹枝上的綠葉、草叢中的花朵產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們有的摘下來當(dāng)小扇子一扇一扇的;有的自己在手里折一些小玩意;有的甚至把樹葉當(dāng)成了寶貝放到了自己的口袋里。看到這種情形，我想：對(duì)我們來說自然規(guī)律中的季節(jié)變換也許沒什么，但在孩子們的眼睛里，可能就大不一樣了吧!因?yàn)樵谒麄冞@個(gè)年齡對(duì)什么也充滿了好奇：春天和別的時(shí)候有什么不一樣呢?樹葉為什么在秋天落下而又在春天重新長(zhǎng)出來了呢?在他們的小腦袋里會(huì)有一個(gè)個(gè)的"為什么"。我不由想到利用這些樹木花草作為教育活動(dòng)的媒介，為孩子們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)春天的主題活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)春天，了解春天的主要特征，以及春季的氣候、植物的變化，欣賞春天的美陶冶幼兒的審美情趣，因此，一個(gè)春天的樹木花草為切入點(diǎn)的"秀麗的春天"主題活動(dòng)產(chǎn)生了。

二、主題教育目標(biāo)1.能運(yùn)用各種感官和途徑認(rèn)識(shí)了解春天的特征，明白春天是一個(gè)秀麗和播種的季節(jié)。

2.能用說、朗誦、唱、跳、繪畫、制作、剪貼等各種方式表征春天，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。

3.在欣賞與春天有關(guān)的文學(xué)作品中體驗(yàn)文字的優(yōu)美，學(xué)習(xí)創(chuàng)編與春天有關(guān)的故事或兒歌。

4.愿意把自己的研究發(fā)現(xiàn)與同伴交流分享，體會(huì)彼此分享的快樂。

三、主題活動(dòng)準(zhǔn)備1.請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助收集有關(guān)春天的圖片、故事、詩(shī)歌、光盤、圖書等資料。

2.帶幼兒觀察周圍自然景物的變化，滲透有關(guān)春天的知識(shí)。

3.聯(lián)系春游地點(diǎn)，做好春游準(zhǔn)備。

4.帶給幼兒用來表征的物質(zhì)材料，如：畫紙、筆、顏料、棉簽、皺紋紙、插花、樹葉、剪刀、膠水等。

四、主題網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建主題網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)：

(一)活動(dòng)一--春天在哪里活動(dòng)目標(biāo)：

1.在觀察、體驗(yàn)中感受春天的特征和完美。

2.能夠主動(dòng)交流自己的發(fā)現(xiàn)，勇敢大方地說出自己的見解。

3.能用自己喜歡的方式表達(dá)對(duì)春天的熱愛，激發(fā)熱愛大自然的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：兒歌、籃子等。

活動(dòng)過程：

為了讓幼兒對(duì)春天有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，我們組織幼兒來到戶外找春天。

1.戶外談話：此刻是什么季節(jié)了?你是怎樣明白的?

2.找春天：幼兒四散開結(jié)伴在院子周圍找春天，看誰(shuí)找到的春天景象多。

3.復(fù)習(xí)兒歌《春天在那里》(春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里，那里有紅花呀，那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝)。

4.保護(hù)花草。

(二)活動(dòng)二--用樹葉、花瓣粘貼小動(dòng)物活動(dòng)目標(biāo)：

1.初步掌握用樹葉粘貼小動(dòng)物的基本方法。

2.能根據(jù)樹葉的形狀，色彩進(jìn)行聯(lián)想和創(chuàng)作。

3.樂意與父母共同制作，增進(jìn)親子間感情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：樹葉若干、花瓣若干、剪刀、膠帶等。

活動(dòng)過程：

1.導(dǎo)入活動(dòng)，引趣幼兒興趣。

2.教師示范依據(jù)樹葉的形狀粘貼成各種小動(dòng)物的方法。

提問：用漿糊怎樣貼?用雙面膠怎樣貼呢?

教師總結(jié)：用漿糊就要把漿糊抹在樹葉的背面，然后貼在畫紙上，用雙面膠就要把膠帶的一面貼在樹葉的反面，然后把另一面貼在畫紙上。

3.交代要求，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

幼兒和父母一齊操作，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)孩子用拼、剪、貼的方法將樹葉的形狀改變，然后和爸爸媽媽一齊粘貼處一幅生動(dòng)的畫面來。

(三)活動(dòng)三--春天的花朵活動(dòng)目標(biāo)：

1.會(huì)用指紋畫表達(dá)春天的小花2.掌握指紋畫的步驟和方法3.發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和對(duì)大自然的熱感情感活動(dòng)準(zhǔn)備：顏料、顏料盒、美術(shù)畫紙若干活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：掌握指紋畫表現(xiàn)花朵的方法活動(dòng)難點(diǎn)：把指紋小花的花瓣組合成一朵朵五顏六色的小花活動(dòng)過程：

2、老師示范1.老師用一個(gè)手指沾上顏料畫出一片花瓣。2.老師把沾了顏料的手指擦干凈，同樣的方法，把花瓣轉(zhuǎn)成一朵朵漂亮的五瓣、六瓣、三瓣等等花朵。(重點(diǎn)告訴小朋友們，在組合花瓣時(shí)，要保證花瓣圍繞一個(gè)中點(diǎn)組合成一個(gè)圓形，不要太分散、也不要過分重疊在一齊。)3、幼兒自己動(dòng)手操作1.老師先帶領(lǐng)幼兒一齊回憶一下畫指紋畫花朵的基本步驟。2.幼兒自己動(dòng)手操作，老師在一旁指導(dǎo)。

4、活動(dòng)結(jié)束1.教師評(píng)價(jià)幼兒的作品，以鼓勵(lì)為主，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。2.展示幼兒的作品，用幼兒的作品裝飾教室的后墻和外墻。鼓勵(lì)幼兒再接再厲。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇十七

—.活動(dòng)目標(biāo):。

1.通過與同伴、老師和家長(zhǎng)的共同慶春節(jié)活動(dòng)，體驗(yàn)親情、友情和師生情。

2.感受過春節(jié)的快樂。

3.知道春節(jié)是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了一年我們又長(zhǎng)大了一歲，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備:。

1.召開班級(jí)家委會(huì)、布置教室環(huán)境等。

2.音樂和制作卡片材料。

3.餃子皮、餃子餡、碗、筷子、電磁爐等。

4.新年小禮物。

5.幼兒自帶水彩筆。

三.活動(dòng)過程:。

1.團(tuán)團(tuán)圓圓自做餐。

各班級(jí)家委會(huì)小組帶領(lǐng)幼兒做湯團(tuán)、包餃子活動(dòng)。

家長(zhǎng)、教師帶領(lǐng)孩子-起參與到包餃子、下餃子、品嘗餃子的活動(dòng)中，感受集體活動(dòng)帶來的親情感、成就感。

2.甜甜蜜蜜送祝福。

家長(zhǎng)和孩子共同制作賀卡，利用廢舊材料和彩紙，制作新年賀卡。和朋友交換賀卡,送上新年祝福語(yǔ)。

3.快快樂樂親子游。

游戲《看誰(shuí)猜的對(duì)》和學(xué)習(xí)《數(shù)九歌》。孩子是每個(gè)家庭的重心，每位家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子喜歡吃什么,玩什么,喜歡穿什么等等，可以說是了如指掌。就是想考驗(yàn)一下各位家長(zhǎng),看您對(duì)自己的孩子是不是真的了解。

4.喜氣洋洋舞起來家長(zhǎng)和孩子在快樂的樂曲中共同跳起歡樂的舞蹈。

5.送上新年的禮物。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇十八

三、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：歡度萬(wàn)圣節(jié)到新世紀(jì)。

一年一次的萬(wàn)圣節(jié)，家長(zhǎng)陪孩子到哪里去買禮物?在莒縣當(dāng)然新世紀(jì)，萬(wàn)圣節(jié)期間，新世紀(jì)特別推出兒童玩具、學(xué)習(xí)用品、童裝、童鞋、文體運(yùn)動(dòng)商品、精品兒童玩具等優(yōu)惠價(jià)出售!

活動(dòng)期間，穿著類、百貨類、兒童用品類商品全場(chǎng)88折，化妝品類、照材類全場(chǎng)9折，大家電、交通類商品推出特價(jià)、超低價(jià)及廠家系列促銷活動(dòng)。

(明示商品不參加，詳情見店內(nèi)海報(bào)。

活動(dòng)二：非常萬(wàn)圣節(jié)進(jìn)門送禮。

萬(wàn)圣節(jié)當(dāng)日，進(jìn)店前100名小朋友免費(fèi)領(lǐng)取精美禮品一份，送完即止。

活動(dòng)三、快樂萬(wàn)圣節(jié)超市有禮。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)期間，超市推出購(gòu)物買贈(zèng)活動(dòng);凡在超市購(gòu)物單票滿31元的顧客，可以獲贈(zèng)薯片一包，單票滿61元的顧客，可以獲贈(zèng)600毫升飲料一瓶，單票滿91元的顧客，可以獲贈(zèng)盼盼法式小面包一袋，小票當(dāng)日使用有效，每天各限量800份，送完為止。(獎(jiǎng)品在一樓服務(wù)臺(tái)領(lǐng)取)。

活動(dòng)四、七彩萬(wàn)圣節(jié)---兒童畫展。

萬(wàn)圣節(jié)活動(dòng)期間，為傳承弘揚(yáng)中華文化，促進(jìn)少兒全面成長(zhǎng)，10月29日至11月3日，新世紀(jì)聯(lián)合卓越學(xué)校在新世紀(jì)購(gòu)物廣場(chǎng)一樓舉行“萬(wàn)圣節(jié)兒童書畫展”活動(dòng)，百幅燦爛童真、多姿的畫卷作品將栩栩如生在這里展現(xiàn)。

活動(dòng)五、飛翔萬(wàn)圣節(jié)---兒童文藝晚會(huì)。

七彩萬(wàn)圣節(jié)，歡樂童年，陽(yáng)光下,幼苗茁壯成長(zhǎng);舞臺(tái)上,孩子們歡歌笑語(yǔ)。10月31日晚,慶祝“萬(wàn)圣節(jié)”國(guó)際少兒文藝演出,在新世紀(jì)人民商場(chǎng)店舉行,歡快的孩子們用歌聲舞蹈慶祝他們的節(jié)日，也奉獻(xiàn)給大家精彩的文化盛宴。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇十九

主題：歡樂、喜慶、團(tuán)圓、辭舊迎新。

地點(diǎn)：_x幼兒園。

人員：本次活動(dòng)為園內(nèi)活動(dòng)，參加人員同冬至慶典。

內(nèi)容：年俗活動(dòng)、聯(lián)歡、吃團(tuán)圓飯。

一、時(shí)間安排。

14:00父母到園(其中部分父母13:00到園協(xié)助進(jìn)行準(zhǔn)備工作)。

14:00-_:30年俗活動(dòng)(主要包括：寫春聯(lián)、貼春聯(lián)、貼福字、猜神秘創(chuàng)意“燈謎”、剪窗花、貼窗花、包餃子、蒸包子)。

二、活動(dòng)安排。

(一)年俗活動(dòng)。

1、為了讓孩子保持一個(gè)優(yōu)良的狀態(tài)，上午在幼兒園按正常節(jié)奏進(jìn)行。

2、請(qǐng)父母最晚14：00到園，當(dāng)天的下午點(diǎn)不統(tǒng)一吃，點(diǎn)心由幼兒園準(zhǔn)備，孩子睡醒以后由父母負(fù)責(zé)分別給自己的孩子吃。

3、父母到園以后，可以按照自己的興趣參加相應(yīng)的年俗活動(dòng)。

4、想學(xué)習(xí)包包子的父母可以和我們一起包包子。

5、年俗活動(dòng)中有一項(xiàng)是請(qǐng)父母?jìng)冏约簩懘郝?lián)(或者請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的父母代寫)，寫好的春聯(lián)可以拿到家里自己使用。春聯(lián)用語(yǔ)自己準(zhǔn)備，幼兒園負(fù)責(zé)筆墨紙。我們寫的可能不專業(yè)，但那是我們自己寫的，讓我們自己動(dòng)手，寫出自己的心聲，迎接新的一年的到來!

(二)聯(lián)歡活動(dòng)(分為三個(gè)板塊)。

1、拜年視頻播放(由各家提前自己拍攝，統(tǒng)一剪裁編輯制作。)。

2、揭曉20_年心愿和祈福(冬至祈福)。

3、節(jié)目表演(期待大家精彩的表演)。

(三)吃團(tuán)圓飯。

1、各家自帶食品。

2、現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包。

3、幼兒園準(zhǔn)備的湯菜。

三、需要父母?jìng)兣浜系氖拢?/p>

1、請(qǐng)各家拍一個(gè)拜年小視頻。大家穿上節(jié)日的服裝，和孩子一起拍。內(nèi)容不限，語(yǔ)言自己組織，要求有聲音，自己設(shè)計(jì)動(dòng)作。時(shí)間_秒到30秒。風(fēng)格喜慶、詼諧。然后統(tǒng)一剪裁和編輯。

2、每家準(zhǔn)備一個(gè)小節(jié)目，也可以兩三家聯(lián)合準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目(以大人為主，不要給孩子太大壓力和勉強(qiáng)孩子。)。

3、請(qǐng)各家準(zhǔn)備一份餐食。此次食品準(zhǔn)備可以是自制的菜，也可以是“餃子餡和餃子面團(tuán)”的組合(餡兒：可以提前調(diào)制好，也可以拿到幼兒園統(tǒng)一調(diào)制，量不超過一斤肉;面團(tuán)要彩色面團(tuán)，量一斤面以內(nèi)。)具體事宜格格媽會(huì)跟大家溝通。

4、以上各項(xiàng)請(qǐng)2月3日前上報(bào)或上交，這個(gè)期間，將有專人和各家聯(lián)系落實(shí)。

四、注意事項(xiàng)和其他。

1、請(qǐng)穿戴節(jié)慶服裝。

2、室內(nèi)溫度較高，請(qǐng)注意不要給孩子穿太多的衣服，同時(shí)自行安排自己的孩子吃下午點(diǎn)(幼兒園統(tǒng)一準(zhǔn)備)和給孩子足夠的飲水。

3、請(qǐng)準(zhǔn)備室內(nèi)鞋。

4、當(dāng)天將開放雨花石和蒲公英兩個(gè)班，并開放蒲公英班室外活動(dòng)場(chǎng)地，大家可以帶領(lǐng)孩子在這三個(gè)場(chǎng)地活動(dòng)。

5、喜歡拍照的請(qǐng)準(zhǔn)備相機(jī)。

6、演節(jié)目期間可以給孩子準(zhǔn)備一點(diǎn)健康的小食品，如山楂條，自制餅干一類的東西。

7、當(dāng)天的團(tuán)圓飯除了大家自帶的食品以外，還有現(xiàn)場(chǎng)制作的包子、餃子、粘豆包，幼兒園也會(huì)做一個(gè)湯菜。此次團(tuán)圓飯將由組織者提前為大家分好餐(主要針對(duì)各家自帶的食品)，每家一盤;包子、餃子、粘豆包，幼兒園做的菜自由取用。自己用過的餐具請(qǐng)自行清洗。

8、活動(dòng)結(jié)束，請(qǐng)父母協(xié)助幼兒園恢復(fù)場(chǎng)地。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇二十

“我們的節(jié)日中秋”主題文化活動(dòng)是一項(xiàng)旨在進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，充分展示各地風(fēng)韻魅力的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)。自中秋節(jié)被列為國(guó)家法定假日以來，受到了積極的黨委政府的高度重視。為進(jìn)一步組織開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”愛國(guó)主題活動(dòng)，加強(qiáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育，經(jīng)街道黨工委、街道辦事處研究決定，中秋節(jié)期間在轄區(qū)范圍內(nèi)廣泛組織開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)。具體方案如下:。

深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)為根本，以“我們的節(jié)日”為主題，深入挖掘中秋節(jié)濃厚的`文化內(nèi)涵，廣泛開展多種形式的群眾性民俗活動(dòng)和文化娛樂活動(dòng)，引導(dǎo)廣大干部群眾融入社區(qū)，共度中秋佳節(jié)，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化，增強(qiáng)愛國(guó)熱情，提高文明素質(zhì)。

我們的假期。

20xx年9月21日。

1.在未成年人中開展以“我們的節(jié)日”為主題的教育活動(dòng)，請(qǐng)民俗專家講述中秋節(jié)的習(xí)俗，體驗(yàn)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍。

2.結(jié)合中秋習(xí)俗，廣泛開展志愿服務(wù)、走訪慰問、發(fā)送短信等多種形式的活動(dòng)。

3.圍繞“我們的節(jié)日”主題，以讀書會(huì)、詩(shī)歌比賽、故事會(huì)等形式組織主題教育活動(dòng)。

4.各村(社區(qū))要結(jié)合實(shí)際開展群眾性文化活動(dòng)，組織居民吃月餅、家談心、共賞月、慶中秋，形成和諧的社會(huì)氛圍。

活動(dòng)要求。

1.加大輿論宣傳力度，提高活動(dòng)影響力。要求村(社區(qū))通過公告欄、黑板、信息報(bào)、宣傳橫幅等宣傳渠道，積極增加輿情。，召開專題會(huì)議，提高群眾對(duì)活動(dòng)的知曉率和認(rèn)可度，努力完成高參與率、高影響力的任務(wù)。

2.突出思想教育的內(nèi)涵，吸引群眾廣泛參與。要牢牢把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的根本要求，寓教于樂，寓教于文，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，在合家團(tuán)圓的心理中進(jìn)行思想道德教育。要充分發(fā)揮群眾的主體作用和主動(dòng)性，在廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上精心設(shè)計(jì)活動(dòng)，開展群眾愿意參與、便于參與的文化活動(dòng)，在全街道高喊“我們的節(jié)日”主題。

3.精心組織實(shí)施，務(wù)求實(shí)效。各村(社區(qū))要把組織好中秋主題文化活動(dòng)作為推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)的重要抓手，作為推進(jìn)文明創(chuàng)建的重要舉措，作為豐富群眾精神文化生活的重要途徑，放在加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)的重要位置。要堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾，突出群眾、擴(kuò)大參與，務(wù)求實(shí)效。

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇二十一

1、能回憶我吃過的月餅，在月餅上畫出圖案。

2、激發(fā)幼兒創(chuàng)作的欲望，引起對(duì)中秋節(jié)活動(dòng)的興趣。

材料：水彩筆、范例、紙環(huán)境：幼兒在家嘗過各種各樣的月餅

1、回憶講述：我吃過的月餅是什么樣的？月餅上有什么？（鼓勵(lì)幼兒大膽講述）

3、幼兒練習(xí)，鼓勵(lì)幼兒能大膽作畫

4、展示講評(píng)：

（三）數(shù)學(xué)活動(dòng)：我畫的月餅數(shù)月餅活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解月餅是中秋節(jié)最主要的食品，知道月餅的特征

2、會(huì)對(duì)月餅進(jìn)行分類數(shù)數(shù)，提高幼兒的觀察能力

活動(dòng)準(zhǔn)備：各種月餅實(shí)物、圖片

活動(dòng)過程：

1、看月餅請(qǐng)幼兒看一看，說一說我拿來的月餅是怎么樣的.，要求幼兒能按照形狀、大小和里面包的內(nèi)容來說。

3、放月餅

（1）分組放月餅，我是按什么規(guī)律來放月餅的

（2）我可以和哪個(gè)組一起放月餅，是怎么放的

（3）自由組合放月餅

創(chuàng)意教育活動(dòng)設(shè)計(jì)大全（22篇）篇二十二

在這金秋收獲的時(shí)節(jié)，我們即將迎來20xx年的中秋節(jié)，為了更好的迎接中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，使孩子們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)之余能夠豐富社會(huì)實(shí)踐文化生活，同時(shí)能夠度過一個(gè)豐富多彩充實(shí)的假期，學(xué)校決定在節(jié)假日期間開展迎中秋主題社會(huì)活動(dòng)。

迎中秋，傳承優(yōu)秀文化遺產(chǎn)。

9月20日—10月1日。

此次活動(dòng)的內(nèi)容包括兩個(gè)版塊，具體內(nèi)容如下：

1.開展以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋網(wǎng)上寄語(yǔ)活動(dòng)各班級(jí)組織引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)媒體，在公眾號(hào)下方寫留言，向在外地的親人傳達(dá)節(jié)日的問候，表達(dá)企盼團(tuán)圓的思念之情，在人人思親情、家家思團(tuán)圓的氛圍中，鞏固家庭和諧的情感基礎(chǔ)，進(jìn)而增進(jìn)中華民族的凝聚力。

2.開展以“做月餅”為主題的實(shí)踐活動(dòng)。

中秋節(jié)，時(shí)在農(nóng)歷八月十五，又稱月夕、秋節(jié)、仲秋節(jié)、八月節(jié)、八月會(huì)、追月節(jié)、玩月節(jié)、拜月節(jié)、女兒節(jié)或團(tuán)圓節(jié)，與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的'文化遺產(chǎn)。試著和家長(zhǎng)學(xué)做月餅，要求將做月餅過程拍照或者錄成短視頻發(fā)送到我處。記得將最終自己完成的月餅上傳哦！當(dāng)然如果你的身邊有孤寡老人，你不妨試著送出自己親手制作的月餅吧，傳遞一份屬于自己的愛心！

我們將根據(jù)你上傳的照片和視頻以及公眾號(hào)留言評(píng)選中秋節(jié)優(yōu)秀參與者。