擁有，在我的詞匯中是兩個(gè)美好的字眼，我們都曾擁有過一些東西后，想法是什么呢？是固步自封，認(rèn)為擁有的已是最好的；還是積極進(jìn)取，去尋找更完美的東西。

就拿我來說，12歲從農(nóng)村轉(zhuǎn)到城里讀書，成績不言而喻，可是為了不讓爸爸媽媽失望，為了不讓自己永遠(yuǎn)都做一只井底之蛙，自然應(yīng)該付出相應(yīng)的努力，奮斗目標(biāo)呢？很簡單，只是做一個(gè)班級(jí)的中等生，不讓自己落在最后。有奮斗目標(biāo)，成績的出現(xiàn)并不算是很丟人，自己的目標(biāo)已“實(shí)現(xiàn)”，奮斗的我可以停下來休息一下了。而被我近了名次的同學(xué)卻顯得格外興奮，他并沒有不超越做為目標(biāo)，而是以實(shí)際行動(dòng)超越了我。正是因?yàn)樽约旱墓滩阶苑猓e(cuò)過了進(jìn)取的最佳機(jī)會(huì)。擁有之后血會(huì)進(jìn)取，才是我們追求完美的正確態(tài)度，才是我們應(yīng)該擁有的態(tài)度，不是嗎？

每獲得一個(gè)知識(shí)之后，老師就會(huì)檢驗(yàn)我們的運(yùn)用能力，一道題的解法很多，可是只是由于自己不善于思考，不動(dòng)腦子，只掌握一種方法常常會(huì)使自己走彎路，別人一道題幾分鐘就做出來了，而我呢常常要花十幾分鐘，甚至更長的時(shí)間，有時(shí)由于步驟繁多，解著解著就解錯(cuò)了，可真是得不償失，看來只掌握一種方法可真是糟糕了，不思進(jìn)取，看，后果不就出現(xiàn)在我的身上嗎？

老師的表揚(yáng)我們每個(gè)人都想聽，但是不是聽過一次之后就不想再聽了，我先沒有一個(gè)人的答案是肯定的，我們都想在鮮花和掌聲的簇?fù)硐鲁砷L，所以呢，我們會(huì)更加努力，更想得到鮮花和掌聲，畢竟得到藍(lán)天的贊慰，白云才能盡情翱翔，盡情飄蕩。

擁有之后學(xué)會(huì)反思，反思自己所擁有的，那么我們才能不斷進(jìn)步，取得更多的成功，讓擁有成為過去，積極進(jìn)取屬于未來。