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我們家的國(guó)慶節(jié)我們家的國(guó)慶節(jié)篇一
“媽媽，你的鞋子都穿了一年多了，太舊了，今天還是去買一雙吧，好不好？”我問。
“不要了，鞋子沒有破，還好好的，而且我的腳也沒有長(zhǎng)大，還是這個(gè)碼，不用換了?！眿寢寭u了搖頭說(shuō)道。
“還是換一雙吧，順便買一件衣服，那件外套您都穿了二年了，今年不流行這樣的款式了?！蔽矣终f(shuō)。
“孩子，衣服首先的作用是保暖，一件外套至少也得穿二年啊，要不然太不環(huán)保了，環(huán)保要從我做起，從小做起?！眿寢屨f(shuō)。
有一天早上，我和爸爸媽媽一起去寧波方特玩，可剛要出門，我突然發(fā)現(xiàn)自己鞋子前面有個(gè)小小的洞，雖然影響了美觀，但不影響正常穿著。媽媽問我要不要現(xiàn)在去買雙新鞋子來(lái)，我想，今天我要去方特啊，如果去買鞋子，那就去不成方特了，可是……算了，我還是不去買鞋子了，一個(gè)小洞，不是什么大事。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，鞋子只是有個(gè)小洞，不礙事的，您能看出我鞋子上的小洞嗎？”看不出來(lái)，兒子?！薄澳蔷秃昧耍覀兂霭l(fā)去方特吧?！蔽艺f(shuō)。
“我也不知道啊，拖著拖著就斷了。晚飯你爸我只吃了一小碗?！?/p>
“那買個(gè)新的拖把吧，這樣沒法拖?！蔽艺f(shuō)。
“先別急，讓你爸我先試試能不能修好?！卑职终f(shuō)。
爸爸用膠水把斷掉的地方粘起來(lái)，待快干的時(shí)候，用透明膠再厚厚地纏了好幾圈。弄好之后，這拖把還可以繼續(xù)用來(lái)拖地。
我們家的國(guó)慶節(jié)我們家的國(guó)慶節(jié)篇二
春節(jié)期間，中央電視臺(tái)在海內(nèi)外華人中進(jìn)行了“你的家訓(xùn)是什么”的隨機(jī)調(diào)查采訪。從被采訪者回答的情況看，有的回答是家訓(xùn)的問題，有的`回答是家教的問題，有的回答是家風(fēng)的問題。家訓(xùn)、家教、家風(fēng)三者之間從嚴(yán)格意義上講是有區(qū)別的。
所謂家訓(xùn)，是指家族或家庭對(duì)子孫后代立身做人等方面所立的規(guī)矩或告誡的話，比較籠統(tǒng)和概括，比如“誠(chéng)信、孝順、進(jìn)取、自尊”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”等。所謂家教，是指家長(zhǎng)對(duì)子女立身做人等方面進(jìn)行的教育，比較直接和零碎，比如“人不能懶惰”、“待人要有禮貌”等。所謂家風(fēng)，是指在家訓(xùn)的規(guī)范下，在家教的保障下，在全體族人或家人的共同踐行下，形成的一種家庭風(fēng)尚，比較外在和獨(dú)特，比如“樂善好施”、“誠(chéng)實(shí)守信”等。
家訓(xùn)在中國(guó)古代體現(xiàn)得比較明顯，那時(shí)社會(huì)教育不發(fā)達(dá)，教育手段也較為缺乏，加之人口流動(dòng)受限，一姓以家族形式在一個(gè)地域居住的往往較多，一個(gè)家庭出現(xiàn)三世同堂、四世同堂甚至五世同堂并不鮮見。為加強(qiáng)對(duì)族人或者家人進(jìn)行有效的行為管理或道德規(guī)范，族人(家庭)中年長(zhǎng)者就要為本族(家)人制定家訓(xùn)，寫于家譜中，懸掛于族祠或自家的中堂上，人人皆知，人人踐行，否則要受到家法的懲罰。家教具有直接性，即教育者和被教育者必須是直接接觸、面對(duì)面進(jìn)行。家訓(xùn)則可以間接傳承，即創(chuàng)立家訓(xùn)的人沒有必要和被傳承的子孫面對(duì)面教授，可以中間接力傳承。
中國(guó)古代出現(xiàn)不少有名的家訓(xùn)，如《朱子家訓(xùn)》、《章氏家訓(xùn)》、《顏氏家訓(xùn)》、《錢氏家訓(xùn)》等，它們都是中國(guó)古代家庭(族)文化的杰出代表，也是中國(guó)古代社會(huì)文明的重要組成部分。
家教在中國(guó)古代也相當(dāng)出彩，因?yàn)槟菚r(shí)候社會(huì)教育不甚發(fā)達(dá)，基礎(chǔ)教育都停留在私塾階段，高層教育不多，受教育的人很少，大多數(shù)人的思想還處于蒙昧階段，人們思想的開化大多靠家庭教育來(lái)進(jìn)行。這時(shí)的家庭教育局限性很大，即興而起、即事而起，零打碎敲，基本上限于封建禮教的說(shuō)辭。教育者不一定有文化，講出的道理也不一定多深刻，但它至少在那個(gè)時(shí)代是正確的，所以子女們都要聽取并遵照去做。
古代中國(guó)出現(xiàn)了不少好的家教典型，比如孟母三遷、岳母刺字等。這些典型在一定程度上促進(jìn)了封建家庭教育的發(fā)展，加強(qiáng)了封建家庭教育在封建社會(huì)教育方面的輔助地位，促進(jìn)了封建社會(huì)文化的進(jìn)步。
家風(fēng)在中國(guó)古代是一個(gè)家族或家庭的“名片”。對(duì)于一個(gè)家族或家庭來(lái)說(shuō)，能夠擁有一張真正的“名片”是件光宗耀祖的事。比如，一個(gè)家庭如果獲得了“樂善好施”的“名片”，那么這個(gè)家庭的主人就會(huì)獲得一頂“大善人”的桂冠，家里其他人也都會(huì)得到別人的尊崇，走到哪里都會(huì)受到禮遇。家風(fēng)不是自然形成的，好的家風(fēng)都是由家族的人或者說(shuō)家庭的人努力營(yíng)造而形成的，其中可能付出了幾代人的心血。
不管是家訓(xùn)、家教還是家風(fēng)，都需要家里的長(zhǎng)輩帶頭身體力行，所以古時(shí)多提倡上行下效、身教大于言教。
家訓(xùn)、家教、家風(fēng)在任何情況下都與社會(huì)大環(huán)境分不開，因?yàn)榧彝ナ巧鐣?huì)的最小細(xì)胞，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受著社會(huì)大環(huán)境的影響和制約。如果社會(huì)政治清明、教育發(fā)達(dá)、風(fēng)氣端正，家訓(xùn)、家教、家風(fēng)就好，否則就可能會(huì)發(fā)生偏逆。
社會(huì)發(fā)展到今天，人們對(duì)于家訓(xùn)、家教、家風(fēng)并不十分關(guān)注，所以中央電視臺(tái)一提起這個(gè)話題立刻就在海內(nèi)外華人中引起熱議。其實(shí)這也不奇怪，一方面在新思想解放浪潮的沖擊下，家訓(xùn)等家庭文化一度被作為糟粕文化而剔除，人們不敢輕易提起。另一方面，隨著現(xiàn)代社會(huì)人口流動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大，加之家庭人口數(shù)量的減少，原來(lái)那種以家族或以大家庭形式居住的家庭迅速解體，家訓(xùn)也就在一定程度上失去了原有的作用和功能。再者，社會(huì)教育空前發(fā)達(dá)，不僅有各種學(xué)校教育，還有電視、廣播、電臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見絀。
要真正培育好家訓(xùn)、家教、家風(fēng)文化，首先要搞好社會(huì)政治、社會(huì)教育與社會(huì)風(fēng)氣，因?yàn)樗麄儗?duì)家庭教育和風(fēng)氣的形成有巨大的影響和帶動(dòng)作用。如果社會(huì)政治、社會(huì)教育和社會(huì)風(fēng)氣不好，家庭教育和風(fēng)氣就很難遂人愿，古今同理，現(xiàn)代尤甚。學(xué)校教育，還有電視、廣播、電臺(tái)、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等媒介的大眾教育，使家庭教育相形見絀。
要真正培育好家訓(xùn)、家教、家風(fēng)文化，首先要搞好社會(huì)政治、社會(huì)教育與社會(huì)風(fēng)氣，因?yàn)樗麄儗?duì)家庭教育和風(fēng)氣的形成有巨大的影響和帶動(dòng)作用。如果社會(huì)政治、社會(huì)教育和社會(huì)風(fēng)氣不好，家庭教育和風(fēng)氣就很難遂人愿，古今同理，現(xiàn)代尤甚。
我們家的國(guó)慶節(jié)我們家的國(guó)慶節(jié)篇三
俗話說(shuō)得好：“勤勞乃快樂之本?！蔽覀兗业募绎L(fēng)就是勤。
有一天，媽媽坐在沙發(fā)上，眼睛不停地向四周巡視，皺著眉頭，好像萬(wàn)事都不順?biāo)男囊?。最終，媽媽實(shí)在坐不下去了，去陽(yáng)臺(tái)拿了把拖把。
媽媽不理會(huì)我，半個(gè)小時(shí)后，她終于把地拖好了，我也因此被累死了。
老爸總是針對(duì)我的課外書。早晨，我剛剛看完一本書，爸爸就走過來(lái)將書放進(jìn)書柜，容不得眼前有任何有失家風(fēng)的行為。更離譜的是，我的書包有一點(diǎn)兒污斑，他就忍不住要把它洗干凈。在他眼中就是不能有灰塵和垃圾。
在他們的指導(dǎo)下，我也養(yǎng)成了勤勞的'習(xí)慣。
下課，我見講臺(tái)有不整齊的地方我就會(huì)去整理一下；發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，我便會(huì)彎腰去撿；老師有任何關(guān)于衛(wèi)生的事，我都會(huì)積極完成。慢慢的，這種家風(fēng)已深入我的骨髓。
我們家的國(guó)慶節(jié)我們家的國(guó)慶節(jié)篇四
很多電視節(jié)目，宣傳資料上都在說(shuō)家風(fēng)家訓(xùn)，我問媽媽我們的家風(fēng)家訓(xùn)是什么？媽媽讓我自己觀察，自己總結(jié)，因?yàn)榧绎L(fēng)家訓(xùn)不是掛在墻上，或者天天說(shuō)的，它就藏在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里。
我悄悄地觀察，總結(jié)了以下幾點(diǎn)：禮儀，節(jié)儉和誠(chéng)信。下面我要介紹一下我家的家風(fēng)家訓(xùn)。
家風(fēng)——禮儀
中國(guó)有“禮儀之邦”的美稱，所以大家都要講禮儀。媽媽從小就教育我：要懂禮貌，見到客人打招呼；見了老師要敬禮并問好；用了別人東西歸還時(shí)要說(shuō)：“謝謝?！钡鹊?。并且要聲音洪亮，吐字清晰，要讓對(duì)方能夠收到你要傳達(dá)的信息，不要含糊其辭……等等。媽媽還對(duì)我說(shuō)：一個(gè)不懂禮貌的人，不會(huì)受到別人尊重，要想得到別人尊重就要首先去尊重別人。是啊，當(dāng)一個(gè)人不懂禮儀，出口就是臟話，還會(huì)有人尊重他嗎？回想起來(lái)，發(fā)現(xiàn)媽媽講的很有道理，從現(xiàn)在開始，我要爭(zhēng)取在禮儀上取得更大的進(jìn)步。
家風(fēng)——節(jié)儉
在我家里，家人不會(huì)把剩的飯菜倒掉，而是放進(jìn)冰箱保存起來(lái)，留著下一餐熱熱再吃。爸爸請(qǐng)客吃飯時(shí)也會(huì)把沒有吃完的飯菜打包回家，從來(lái)不會(huì)浪費(fèi)。在家人的影響下，我也改掉了好多壞習(xí)慣。還記得我小時(shí)候，吃面條，碗里總是剩幾根條，歪七扭八的躺在碗底，喝小米飯時(shí)也總是剩些米粒在碗底，為了改正我這些習(xí)慣，媽媽便一本正經(jīng)的對(duì)我說(shuō)：“你剩一根面條，以后臉上會(huì)長(zhǎng)一道疤，你剩一粒米飯，以后臉上會(huì)長(zhǎng)一個(gè)小疙瘩。”我害怕自己臉上長(zhǎng)小疙瘩，長(zhǎng)疤，影響自己的容貌，每次吃飯都學(xué)著其他人的樣子，把碗里打掃的干干凈凈。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，媽媽當(dāng)時(shí)是嚇唬我的，她故意用“長(zhǎng)小疙瘩，長(zhǎng)疤”這種可怕后果嚇唬我，是為了讓我養(yǎng)成“不浪費(fèi)糧食”的習(xí)慣?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，不僅養(yǎng)成了這個(gè)習(xí)慣，也漸漸懂得了這個(gè)道理。我要把這個(gè)習(xí)慣一直保持下去。
家風(fēng)——誠(chéng)信
這個(gè)家風(fēng)家訓(xùn)是我看到一幅漫畫后頓悟的。漫畫上，一個(gè)大人摸著小孩的頭說(shuō)：“你在外面撒謊沒關(guān)系，但回家一定要跟父母說(shuō)實(shí)話??！”那個(gè)小孩疑惑不解的看著大人，仿佛在說(shuō)：“為什么這么做？”這個(gè)漫畫使我感觸很深：是呀，現(xiàn)在人愛撒謊的越來(lái)越多了，歸根結(jié)底是第一任老師——家長(zhǎng)，把“誠(chéng)信”這個(gè)基本的道理弄丟了！這讓我想起小時(shí)候爸爸給我講的《狼來(lái)了》的故事：因?yàn)榉叛蛲奕宕螒蚺蠹遥援?dāng)狼來(lái)的時(shí)候，沒人再相信他的話了。這也是說(shuō)，當(dāng)別人的信任一而再，再而三的被辜負(fù)時(shí)，最后自食惡果的只能是自己?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”要想別人怎么對(duì)自己，就要用怎樣的心去對(duì)別人。言而無(wú)信只會(huì)害自己?，F(xiàn)在回想起來(lái)，那就是爸爸用最原始、最淺顯的方法告訴我“誠(chéng)信”的重要性呀！我要努力做一個(gè)有誠(chéng)信的人，以不辜負(fù)爸爸的良苦用心。
我家的`家風(fēng)家訓(xùn)講完了，希望它們能夠帶給大家一點(diǎn)兒?jiǎn)l(fā)，伴隨大家快樂的度過每一天。
我們家的國(guó)慶節(jié)我們家的國(guó)慶節(jié)篇五
今天是國(guó)慶節(jié)長(zhǎng)假的第一天，爸爸媽媽因?yàn)樘?，并沒有帶我出去玩?？晌以诩依镆搀w會(huì)到了快樂的滋味。
“當(dāng)——”墻上的鐘響了，已經(jīng)七點(diǎn)了，爸媽都還沒回來(lái)，可是我肚子已經(jīng)打起了小鼓，于是，我決定自己做飯，我又開始發(fā)愁：“吃什么呢?”忽然，我看見碗柜的小籃里滿滿的雞蛋，我眼前一亮，“啊!對(duì)了!荷包蛋吧!”我叫了起來(lái)。
煎荷包蛋，從來(lái)沒有做過呀!因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)緊張，我哪有時(shí)間做這些麻煩的'家務(wù)事。唉!還是學(xué)著媽媽的樣子做吧。
我的臉熏得通紅，火辣辣的，真不想再煎了。面對(duì)眼前的情景，我又不由得想“爸媽忙了一天，每天回到家還要做家務(wù)活，多辛苦啊!想到這兒，我重新放好油，不慌不忙地開始煎了。這次，非常成功，那黃澄澄的蛋黃的點(diǎn)綴，還有那白嫩的蛋清和我通紅的小臉蛋，真像一朵黃蕊雪蓮花。我又順利地把第二個(gè)煎蛋弄好了。
爸媽回來(lái)后，露出了欣慰的笑容，只夸我懂事了，我心里美滋滋的，因?yàn)槲殷w會(huì)到了用自己的勞動(dòng)換來(lái)大家的幸福是多么愉快啊!