范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

家長老師感謝信字 家長老師感謝信字左右篇一

您好！

我是小楊的家長，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個學期了，看著孩子一天天的變化，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有說不出來的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。像所有的獨生子女一樣，我的孩子也是家里的掌上明珠，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二。想當初，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心里總會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使勉強送進去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚。

經(jīng)過幾次反復，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應該先端正認識。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現(xiàn)在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了。

而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：“媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了？”我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到王老師、楊老師和小朋友們啦！”看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。

平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學不會，就是激不起他學習的興趣，我們?yōu)榇艘埠芸鄲溃詮男钌狭擞變簣@我們的這個苦惱就解除了。因為他每天下學回家都會給我們一個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子小楊畫了一手的好畫，看那構(gòu)圖，那著色，那意境，讓我想起了一句話，那就是“名師出高徒”。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園。

看著兒子一天天懂事，一天天的進步，我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛！我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好！

在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”。祝工作順利！

此致

敬禮

小楊家長

家長老師感謝信字 家長老師感謝信字左右篇二

陳老師 李老師您好：

我是您一位忠實的家長，同時也是一位內(nèi)心非常迷茫的母親。xx老師，我是一名教師，是一名深受學生愛戴的優(yōu)秀老師。，我曾經(jīng)認為自己很了不起，很成功，因為我教育了一屆又一屆的優(yōu)秀學生。為此，我非常驕傲，并且想著在我的教育下兒子會成為同齡人中的佼佼者。然而，我錯了，可能作為一名老師來說我比較優(yōu)秀；但是作為一個母親，我卻遇到一生中的難題，為此我苦惱不已。但是也許是我教學的成功感動了上蒼，一次偶然的機會他讓我看到您的學校，看到您對教育孩子的獨到見解和科學的方法。

xx老師，首先感謝您，感謝您為我們這些在孩子面前無能為力的家長們提供了法寶；其次，抱怨您，抱怨您學校開的的太晚，如果您早日讓我們看到您的學校，我們這些家長將早日擺脫內(nèi)心的痛苦，我們的孩子將早日回歸自我。總之，白老師，我對您有的不止是感謝，而是感激。下面我想浪費一點您寶貴的時間向您簡單的講述一下我家兒子的情況。

兩年前，兒子上初三，學習壓力比較大，為了讓他能夠適當?shù)姆潘尚那橐员阌懈叩膶W習效率，在他生日時我為他買了一臺電腦。本想著利用這臺電腦一方面他可以搜集更多的學習方法，另一方面可以看一些歐美原著片以提高他的英語聽說能力。然而好景不長，沒過幾天我們就發(fā)現(xiàn)他迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。家里很少出現(xiàn)他拿著習題讓媽媽講解的情景，慢慢地我們甚至很少看見他的身影，他完全把自己封閉在哪個狹小的房間里，確切地說應該是網(wǎng)絡(luò)游戲里面。為了讓他不深陷其中，我們對他進行了阻止——沒收了電腦。我們以為這樣他就可以專心學習，可是適得其反，我們這一舉措不但沒能達到目的，反而滋生了他從未有的壞習慣。他走進網(wǎng)吧，為了上網(wǎng)他學會了撒謊，學會了逃課，學會了對抗父母。面對孩子一天天的墮落下去，我們看在眼里急在心里，可就是束手無策，無能為力。為了孩子，我們甚至帶他去做過心理輔導，心理治療，可還是無濟于事。然而就在我們打算放棄的時候，我看到您的學校，一開始報著試試看的態(tài)度將孩子送到你的學校，經(jīng)過你們封閉、軍事化管理、心理輔導、親子教育、孩子們的打小工、走貧訪苦等體驗式教育，在7天的時間里使孩子有了人生的一個新目標，回家后就像換了個人似的，孩子懂的了感恩，理解了親情，就是生活上也學會自立，我做為父母的真不知該如何感激你。孩子的老師說孩子變化很大，就是成績還跟不上，不過我相信我兒子在不長時間就會趕上。白老師，如果有時間一定來我家做客，你可比我們的救命恩人。

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲，個頭長高了，會讀書寫字了，會計算了，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了，這一切都是與校領(lǐng)導與班主任郭老師的努力分不開的。

說實話，我就這一個孩子，有時候都焦頭爛額，可她要關(guān)心愛護著這三十多個孩子呀，她也有家人孩子，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間，作為孩子家長，我衷心地說一聲：“郭老師，您辛苦了，謝謝您！”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長，我會讓他記住這位好老師的，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪。 祝愿郭老師在今后的工作中事事順利，萬事如意！

祝我們學校取得更大的成績！

一位孩子家長

家長老師感謝信字 家長老師感謝信字左右篇三

尊敬的教師：

你們好！

我是貴園小一班王恬靜的家長，首先我代表我和我的家人向敬愛的教師們道聲你們辛苦了！感激你們一向以來對王恬靜的關(guān)心和照顧，你們是王恬靜的啟蒙教師，你們在孩子的成長過程中起著十分重要的作用。

至孩子入園以來，孩子養(yǎng)成了良好的生活習慣，異常在禮節(jié)禮貌方面有著很大的改觀，在我家的小區(qū)的所有的人都夸這孩子懂事有禮貌，我想這與你們良好的師德風尚和過硬的教學水平是分不開的。

記得恬恬剛?cè)雸@的時候我們十分擔心恬恬是否能適應幼兒園的生活？在陌生的環(huán)境中孩子是否過的開心歡樂？能否吃的飽？安全問題是否有保障？孩子上廁所會不會尿褲子？

我想作為父母的都會有這樣的心里，可是孩子入園以來上述的所有問題都沒有發(fā)生過，反而，孩子回到家里不像以前那么淘氣了，并且也異常聽話，自我也會吃飯了，看到孩子的提高我們打心底里高興，也感覺到了孩子與入園前有了明顯的提高，這與教師們的辛勤工作和強烈的職責心是分不開的。

由于我們工作的原因基本上很少送孩子和接孩子，對教師比較陌生，給教師的交流十分有限，但看到孩子的健康歡樂的成長，我們明白孩子在這樣的教學環(huán)境中值得讓我們放心，我們也深信你們必須會把我們的孩子當作自我的孩子一樣關(guān)心和愛護。

我想這一點也是從孩子的言行舉止之間所能映射出來的，每逢周末我?guī)Ш⒆訌挠變簣@門前經(jīng)過時恬恬就說：“這是我的學校，我喜我的學校和教師。”簡簡單單的一句話，透露出了孩子對學校和教師的純真的愛。孩子經(jīng)常在我耳邊提起你們，我經(jīng)過孩子明白兩個張教師，一個王教師，在此我深深的感激你們一年來對王恬靜的關(guān)心和照顧！

此致

xxx家長家長老師感謝信字 家長老師感謝信字左右篇四

家長感謝信：

我是小一班果果的家長，想借這樣的形式，感謝一下小一班的四位老師平時對我女兒的關(guān)愛。

從女兒最初入園至今，我們已經(jīng)深切感受到了貴園老師敬業(yè)精神和對孩子傾注的無限愛心。例如：

1、由于我的工作原因，將女兒的入園時間延遲了，但是就在女兒要上幼兒園的前一天，突降大雪，天氣驟冷。班主任還惦記著果果第二天要上幼兒園，晚上特地打電話，囑咐我們給孩子添加衣服，并主動要求與未曾見面的女兒聊聊天，作自我介紹，讓我的女兒帶著美好的期待來上幼兒園。

2、在女兒剛剛?cè)雸@時，睡午覺是我和家人最憂心的事情，但讓我們感動的是，小一班的四位老師為了讓女兒盡快入睡，會輪流著陪伴，在我女兒哭鬧時，每次都會親自抱著、哄著她入睡。并及時打電話給我告訴女兒的情況，使我能夠全心投入繁忙的工作中，現(xiàn)在我的女兒早已養(yǎng)成了主動午睡的好習慣。

3、在上幼兒園這段時間，我女兒的性格都變得活潑、開朗、善于表現(xiàn)表達了，回家滿口都是幼兒園的人和事，看都孩子的這些變化，我們作為家長的真實喜在臉上，甜在心頭，能讓女兒在新中街幼兒園入托，我們放心!!

像這樣細微的關(guān)心，在幼兒家長口中數(shù)不勝數(shù)，讓我們家長非常感動，為孩子能遇到這樣的教師團隊而感到慶幸，衷心希望新中街幼兒園在李園長的領(lǐng)導有方下越辦越好！

小一班果果家長

家長老師感謝信字 家長老師感謝信字左右篇五

親愛的教師們：

你們好！

欣聞我們家的寶貝xxx英語考試成績比較出色，作為家長，我感到由衷的欣慰。自從我家寶貝進入貴校之后，我們明顯的感覺到了孩子在各個方面都比上學期有了提高和變化，在此感激教師們對孩子的愛心、關(guān)懷，辛勤的教育和幫忙！

人人都說教師像蠟燭，燃燒了自我，照亮了別人；教師像園丁，每一天辛辛苦苦、勤勤懇懇地培育幼苗。教師不就是這樣的嗎？每一天默默無聞地工作，任勞任怨地培育祖國的花朵。我感激各位尊敬的教師們，是你們的辛勤培育，才有我們家寶貝xxx今日優(yōu)異的成績。

我們家的小寶貝xxx是一個十分聽話懂事的好孩子，她平時在家里十分的聽爸爸媽媽的話，在學校里也很認真的聽教師教育。她一向就對英語很感興趣，異常是在教師的輔導下，學習的熱情越來越濃厚。作為家長，我們也一向配合學校教師的教育需求，幫忙孩子完成作業(yè)。在提升興趣方面，我們主要經(jīng)過多彩的圖畫、趣味，性濃厚、多形式、貼近學生生活的主題的測試資料，來使測試對孩子們有樂趣，有吸引力，并且無壓力，從而使孩子們進取主動參與測試，并建立起自信心和正確對待英語及文化的學習。

當然，我們更清楚的明白，孩子的成績主要得益于教師們的辛勤教學，異常是英語教師a教師，經(jīng)常給予我們家寶貝表揚和認可，肯定進取的力量幫忙我們家寶貝建立學習、運用英語的自信心，也大大提升了其學習的進取性。同時也十分的感激孩子的班主任教師b教師，在您的教導下，xxx的語文和數(shù)學都有了比較大的進度。感激生活教師c教師對xxx的無微不至的關(guān)心和愛護！真的很感激你們，很多時候，教師們都會跟孩子談心，因材施教，讓我們家寶貝在學到知識的同時，也感受到了教師的關(guān)愛。

在此，對xxx的每一位教師表示真摯地感激，我們會支持和配合您的工作；同時也感激幫忙過孩子的每一位教師，也衷心地祝愿你們能實現(xiàn)自我的夢想，歡樂幸福地生活！

寫信人：xxx

20xx年x月x日

家長老師感謝信字 家長老師感謝信字左右篇六

尊敬的校領(lǐng)導和老師們： 你們好！

我是貴校20ｘｘ級301班學生王鶴淇的家長，首先我要代表全家向敬愛的老師們道一聲您們辛苦了，感謝您們一直以來對王鶴淇的關(guān)心和照顧！

4月ｘｘ日上午，班主任李穎老師給我們打來電話，說孩子不慎摔傷，已經(jīng)在醫(yī)院包扎、治療完畢，并無大礙讓我們放心；孩子也用物理老師姚金剛老師的手機給我們發(fā)來短信，讓我們不用擔心。但我們還是憂心如焚，盡快趕到了學校，等見到孩子時，我們從孩子口中得知了事情的經(jīng)過和李老師、姚老師竭心盡力照顧和關(guān)愛孩子的過程。

原來，當天上午王鶴淇上廁所時不慎摔倒受傷，得知情況后物理老師姚金剛老師二話沒說，扶起孩子以最快的速度趕到哈勵遜國際和平醫(yī)院。一大早，醫(yī)院每個窗口都排了長長的隊，姚老師跑前跑后替孩子掛號、排隊，并主動為王鶴淇墊付了醫(yī)藥費。當醫(yī)生為孩子處理了傷口并開了口服藥后，姚老師又把孩子安頓好，去排隊、交費、取藥。因王鶴淇對破傷風針過敏，需到其它醫(yī)院買替代藥，姚老師立即聯(lián)系正在趕往醫(yī)院的班主任李穎老師及時買藥。李老師買來了替代藥，急匆匆趕到醫(yī)院為王鶴淇辦理了各項手續(xù)，并及時將孩子就診的情況通報我們，讓我們放心，中午還給孩子買了愛吃的午飯，照顧孩子的飲食。而姚老師因身兼其他班級的班主任，有事需要處理，顧不上休息已匆匆趕回了學校。

二位老師愛心接力，在繁忙的工作中交替著為孩子跑了一個上午，我們做家長的非常感謝。此后，兩位老師一直對孩子照顧有加，直到孩子痊愈，李老師又親自帶孩子到醫(yī)院復查、拆線。我常常感嘆老師的偉大，二中的老師讓我們切身感受到了老師的這種敬業(yè)、奉獻精神，他們應該得到學生的愛戴和家長的尊敬與感激。

自孩子懷揣著期待與夢想、向往與崇拜，跨入了二中校門以來，他在這里，為青春吶喊，為理想奮斗，為成為一名優(yōu)秀的大學生而釋放全部的激情。我們作家長的也時刻關(guān)注著學校前進的步伐，用心感受著老師的辛勤付出，喜悅地分享孩子的每一份收獲。想想孩子每次見到我們又是搶著幫我們拎東西又是給我們夾菜，還叮囑我們要經(jīng)常注意身體，我們感到自從孩子進入二中以后懂事多了，也成熟多了，更加獨立自主了。看著他一點一滴的變化，我們真是高興在心里，孩子的懂事成熟與貴校良好的師德風尚和過硬的教育水平是分不開的。

兒子從來沒住過宿，一個人離開熟悉的家鄉(xiāng)，來到陌生的城市，開始時也因為各方面不適應而郁悶不已。班主任李穎老師發(fā)現(xiàn)后，跟孩子談心，激勵、啟發(fā)、鼓舞他，使他振作精神，找到了良好的學習狀態(tài)。孩子不上進時，各位科老師總是第一時間和家長溝通，我們還清楚地記得生物學科陳潔老師犧牲了午休時間和我們溝通孩子的情況。孩子成績下降時，是老師在安慰他；成績提高時，是老師在鼓勵他；生活遇到困難時，又是老師在幫助他。各科老師想家長之所想，急家長之所急，以高度的責任感及自己豐富的教學和管理經(jīng)驗，給所教學生帶來了積極向上的學習環(huán)境，增添了學生的信心。我的孩子不止一次地提起各科老師，可以看得出那是孩子發(fā)自內(nèi)心的對老師的信賴和尊敬，把孩子交給這樣富有愛心的老師，我們十分放心。

最后，我們再次衷心感謝李老師、姚老師及教育過、關(guān)心過、幫助過孩子的所有老師,感謝校長領(lǐng)導出這樣出色的教師隊伍。今后的日子里做為家長，我們一定配合好學校，共同抓好孩子的教育，付出我們?yōu)槿烁改笐M的責任和最大的`努力。

祝老師們工作順利，希望貴校能夠越來越強大，在20ｘｘ年的高考中再創(chuàng)輝煌！祝愿我們二中明天更美好！