演講稿首先必須開頭要開門見山，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點，中間要用各種方法和所準備的材料說明、支持你的論點，感染聽眾，然后在結尾加強說明論點或得出結論，結束演講。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀。
鋼琴音樂會演講稿篇一
盼望著,盼望著,我期待已久的鋼琴考試終于就要來臨了,為了這次比賽,我已經準備了一個多月。
“你看,彈得好吧!”有一位叔叔對他的兒子說。我心里別提有多高興了。我剛一起來,叔叔阿姨和考生們,不約而同的鼓起掌來。這使我的信心大增。
“王思沅”聽到工作人員叫我,我跟著他就走了。來到考場,原來并沒有我想象的那么大。我平靜了很多。輪到我了。我坐在琴凳上開始享受每一個音符。手指從琴鍵上劃過,音符像一個個可愛的小精靈,在我的手指尖上來回跳躍。直到老師說:“好了。小朋友,你的琴彈得非常棒!”我看到主考老師們贊揚的目光。仿佛讀到了“優秀”兩個字。
鋼琴音樂會演講稿篇二
鋼琴學習心得一轉眼已經到了大三的尾聲，學習鋼琴也有一年半的時間，從一開始手指都擺弄不好，到現在也能彈上一兩首曲子，說實話，還是覺得挺好玩的，當一個個音符在指尖流淌的時候，那種舒適感是其他學科難以讓我體會到的，而這加深了我對鋼琴的喜愛，雖然我知道只有半個學期在大學里學習鋼琴——即興伴奏，但是我會將鋼琴的學習有始有終的堅持下去。
總結下這學期課程的學習吧，其實挺感謝老師對我們的理解，由于忙著考研，擔心練琴會消耗我很多時間，老師在曲子的難度和進度上對我的要求降低了，而且每天幾乎泡在圖書館的我只能利用雙休日下午的時間，當做學習的放松去琴房練習老師布置的曲目，部分中午的時間也會把握住，總之是抓緊一切時間學習，抓緊一切時間練琴，挺充實的，累是有點，但是更多的是每天睡在床上問心無愧的舒適感。彈奏完《拜厄》，這學期我接觸到了一本新的教材——《車爾尼599鋼琴初級教程》，它被稱為是“促進當今鋼琴家演奏能力的絕佳教材”。雙手從高音譜號開始，系統地引入不同時值的音符以及其他音樂要素，簡單而又快樂的演奏。相對于《拜厄》的旋律感強，重復練習多的感受，《車爾尼599》一開始讓我有點無從下手，記得第一次彈第30首的時候，我不止一次的覺得這沒有什么旋律，練習起來也十分吃力，那次的感受至今難忘，可當回課時，在老師的指尖彈奏出來，我狠狠的愣了一下，我感慨原來它是這樣的，有快慢有強弱有感情，不是毫無感覺的敲音。
可是依舊當我信心百倍的回去彈奏下首曲子的時候，以往的不適感又來了，不過這次我找了個方法，下視頻，邊看邊學，多聽再彈，我找到了一種這樣的學琴方式。可是，這樣會不會導致我識譜以及對節奏的把握產生依賴性呢，最終，我選擇先自己練，再學習視頻，兩者結合學習。這學期也開始進行《鋼琴基礎教程2》的學習，怎么說，雖然不用再回《鋼基1》的課了，可是，這并不代表我能將上面所有的曲子彈好了，所以，每次彈琴的時候，我又從頭開始，當練指法、練識譜一樣從新來過，不想這么輕易的將它丟棄。《鋼基2》的感受就是樂曲很動聽，但是每一首想彈好并不容易，《回旋曲》就給了我這樣的感受，看起來很簡單的譜，彈起來門道很多，很多細節不容忽視。
其實，我很喜歡老師您的教學方式的，因為根據每個學生學習的進度教學，而不是集中授課，意味著您要麻煩很多，您要花心思，一個一個的指導，并根據他的練習情況去安排適合他的曲子，所以我想謝謝您，您的這種一一教學，讓我們每個人知道自己的毛病在哪，怎樣去提高。
這學期的課程結束的好快，雖然擔心著每次回課發揮的不好，去您那回課還是會很緊張，我想這一切的原因是因為我們太想練好了，我喜歡彈琴，喜歡手指在琴鍵上的跳躍，很美很幸福。暑假的到來，雖然會忙著考研，忙著上輔導班，但是，絕對會有時間不時地在琴鍵上敲敲的，學琴不是一蹴而就，我相信長時間的努力是會收獲的。
最后，感謝老師的知道，祝老師假期愉快!
鋼琴音樂會演講稿篇三
鋼琴其實具有魔力與奧妙的，它能引人入勝，浮想聯翩。
鋼琴，是我接觸的第一樣樂器。媽媽說，我第一次碰到鋼琴時樂個不停，爬上鋼琴，用手腳踩著琴鍵，每發一個音我就哈哈大笑，笑時的聲音活像老母雞。從那以后，我對鋼琴有了一種神往。
長大一點后，我就開始學著接受過鋼琴培訓的表弟的`樣子，彈出“叮叮咚咚”有韻律的琴聲。這時，表弟在一旁嘲笑我，說他考上了鋼琴四級，我追不上了。我不放棄，鋼琴的魅力給了我的信心與勇氣。
再長大一點，我決定去音樂老師那培訓。在老師家，我發現有許多古色古香的茶具、凳子擺在一旁，散發出陣陣幽香，讓人神清氣爽，心靜神怡。我想：多么愜意、靜謐的環境，音樂家的靈感大概是從這樣的環境中得到的吧!
正式開始彈琴了。老師說，彈琴時手如拿著個雞蛋，每回按琴鍵時要鏗鏘有力。聽了老師的教導，我換好手式，小心翼翼地嘗試。而初來乍到的我對五線譜一無所知，只明白左邊的音細，右邊的音沉罷了。老師知道后耐心地教我識別“哆”、“咪”、“啦”等音。我常辨不清哪個是“哆”，哪個是“西”，為此花了不少功夫。
識別了五線譜，老師握住我的手，開始彈一首《春天》。我聽著音樂，仿佛出現了生機勃勃的春天：萬物復蘇，到處鳥語花香，地上的紅花綠草在爭奇斗艷……隨著一聲尾音，我從萬紫千紅的春天走了回來。開始獨自演奏《春天》了。
“啊呀!又按錯了……”隨著我的尖叫，一首優美的鋼琴曲多了一個不知名的音符。
鋼琴如生活，是一首永遠彈不完的小曲，我們得認真、嚴肅對待每一個音符，讓我們用心感受琴聲，用心感悟人生。
鋼琴音樂會演講稿篇四
從開始練習鋼琴到現在已經快兩個年頭了，一直都是在表揚中進行著，上鋼琴課也逐漸成為我生活的一部分，尤其是今年暑假過了四級之后，我深深的感受到堅持的作用。
說心里話，我不喜歡，因為彈鋼琴占據我可以玩的時間，開始的時候還很不愿意，總是跟媽媽較勁，最終還是被媽媽說服了，如今的我，無論是喜歡還是不喜歡，彈鋼琴成為我生活中不可或缺的一件事的時候，我就認真去把它完成，正如媽媽總對我說的一句話，如果你連一個最基本的樂器都無法堅持下來，那將來你還能去堅持什么事情。是的，堅持是一種品德。所以我要努力下去。
本來星期天一點半，我要上鋼琴課的，結果，為了陪一個遠道而來的小朋友玩，課也沒有上成。
小朋友是從中國臺灣來的，聽媽媽說，小朋友的爸爸媽媽和我的爸爸媽媽以前是同事，他們這次是來西安玩的。小朋友是個男孩兒，他才兩歲，他還有個姐姐，五歲，這個小朋友長得低低的瘦瘦的，但是他很機靈，在酒店里總是跑來跑去，一會兒也不停下來，連吃飯也不好好吃，最喜歡和我玩了，我在前面跑他在后面不停的追我，和我玩躲貓貓，姐姐就和他的姐姐玩，我們玩地非常高興，我們很快就成了好朋友了。
不知不覺到了我上課的時間了，我說我要去上課了，不能和你玩兒了，他哭著不讓我走，媽媽只好給老師打電話，把我的課調到第二天上了，到了下午他們要去廣州了，我們才依依不舍的分開。
今天媽媽送我去上鋼琴課，可媽媽有事不能陪我上課了。來到琴行的時候，我差點遲到了，我一下車就沖向鋼琴教室，很幸運，鋼琴老師也遲到了，比我還遲。
過了幾分鐘，鋼琴老師來了。老師先讓我彈上個星期布置的作業，我邊彈老師邊給我指出彈的不好的地方。有三首老師說彈得很好，但有一首《鋼基》37頁的拜爾《練習曲》彈得不夠好。老師說，這個星期比上個星期有很大的進步，但這首《練習曲》彈得太快，節拍掌握得不好，音沒彈準，讓我這個星期再復習這首曲子。在老師的幫助下，我把這首曲子彈得更好了！后來，老師就給我布置了新作業，剛布置完，媽媽就來接我了。
今天晚上我有鋼琴課。
吃過晚飯，媽媽就帶我到菲比琴行。到了琴行，我先練習了上次鋼琴課的內容——《火車》、《海軍工兵》。
到了6:55，教我學鋼琴的許老師來了，我們開始今天的鋼琴課。今天是小課，許老師教了我《小矮人進行曲》、《小矮人舞曲》，主要練習大拇指和食指。許老師說我左手的動作很好，右手有點折指，他讓我右手練習的時候，手指放在琴鍵上。許老師還說，讓我有時間多來琴行練習，這樣會好一點。
這是我學鋼琴的第4個星期。我覺得鋼琴課很好玩，而且學鋼琴還可以獎勵蘋果貼貼紙，然后用蘋果貼貼紙換禮物。我很喜歡上鋼琴課，我還要繼續學下去。
放學后，媽媽把我送到丁丁老師那里，準備上課。今天會課的曲目有七首，我認真的彈著，彈得很熟練，我覺得這幾首曲子非常好聽，特別是《跳舞的熊》這首曲子，我彈的時候心里很高興，仿佛看到一只笨熊在跳舞；老師說要彈的重一點，還說在彈琴的時候要融入自己的感情。接下來講新課，今天老師給我講的比較多，共九首。老師說我接受的快，而且還認真練琴，所以進行的比較快。快要期末考試了，雖然時間比較緊張，但是我要學習彈琴兩不誤。
以后我要把曲子彈的更優美，爭取在新年音樂會上再次得獎。
鋼琴音樂會演講稿篇五
現在生活條件好起來了，家長都注重孩子綜合素質的培養，其中很多家長都孩子都報了興趣班，比如鋼琴學習班，當然學好還是要多加練習。那么孩子學鋼琴應該在家里也要買上一臺鋼琴，這樣就方便孩子練習了。那么孩子學鋼琴應該買什么樣的鋼琴呢?下面我們就來看看孩子學鋼琴應該買什么樣的鋼琴，看看適合孩子學習用的鋼琴都有哪些吧。
首先我們需要了解一下鋼琴的分類。
鋼琴一般分為立式鋼琴和三角鋼琴，家用多為立式鋼琴，專業場合多為臥式三角鋼琴。
立式鋼琴的.型號是以高度來標注的，比如115、118、120等等。一般115以下為小型琴，因過矮已經少有人選購，115～127為中型琴，128以上為大型琴。(肥仔：大型琴簡直帥得一塌糊涂。)
三角鋼琴一般有6~7英尺中型琴(小型演出用)和9英尺長的大型琴(大型演出用)。