總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。總結(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

技能工作總結(jié)篇一

一、思想政治方面

1、工作中，熱愛、尊重和嚴(yán)格要求學(xué)生，對他們一視同仁，不歧視學(xué)困生，循循善誘，誨人不倦。

2、培養(yǎng)和樹立良好的師德師風(fēng)，時時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，“學(xué)為人師，行為世范”，以身作則，為人師表。

3、忠于職守，愛崗敬業(yè)。教師雖然平凡，但卻是一個神圣的職業(yè)，我既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該以飽滿的熱情和高昂的精神狀態(tài)以及忘我的敬業(yè)精神全身心的投入，所以我能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和作息時間，出滿勤，干滿點，始終提醒自己“教不嚴(yán)，師之惰”，不以己利而誤人子弟，不因己庸而廢人前途。十幾年來，我忠于職守，愛生如子，愛校如家。

二、業(yè)務(wù)水平方面

(一)教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

在教學(xué)中，特別是在新課程標(biāo)準(zhǔn)實施以來，我深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，緊跟時代教育的步伐，潛心研究教材的編排意圖，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生實際，認(rèn)真?zhèn)湔n，把握好每一節(jié)課的重點、難點和關(guān)鍵，精心選擇教學(xué)方法，巧妙設(shè)計教學(xué)流程，不斷加以改善，對每一節(jié)課都做認(rèn)真的反饋、反思。授課時，面向全體學(xué)生，關(guān)心愛護學(xué)生，課堂上密切注意他們的動態(tài)，在思想上教育他們求學(xué)不要半途而廢，在學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，幫助他們不斷增強學(xué)習(xí)信心，使他們不斷進步。

2、創(chuàng)造“民主、平等、和諧”的課堂氛圍

氣氛影響情緒，所以我始終主張以學(xué)生為主體，老師與學(xué)生平等相處，關(guān)系親密融洽。我尊重每一位學(xué)生的發(fā)言，從不因一個錯誤而去貶低學(xué)生，而是鼓勵他們，讓他們看到自己的閃光之處。由于我采用這種愉快式與欣賞式教學(xué)法，學(xué)生們在課堂上都能做到踴躍發(fā)言，積極提問，唯恐落后。學(xué)貴在疑，所以我班上的學(xué)生們成績突出，進步明顯。

3、豐富教學(xué)手段，提高教學(xué)效果

在教學(xué)過程中，我經(jīng)常運用一些實物教具、自制教具、簡筆畫等教學(xué)手段;通過創(chuàng)設(shè)情景、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生;同時還經(jīng)常通過教學(xué)生做游戲、學(xué)唱英語歌等方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過這些教學(xué)手段的運用，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動了他們的積極性，收到了良好的教學(xué)效果。

4、堅持自學(xué)與進修，增強專業(yè)技術(shù)水平

“學(xué)無止境”，“活到老學(xué)到老”，當(dāng)今社會科學(xué)技術(shù)突飛猛進，科技發(fā)明日新月異，教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷翻新，所以我一直堅持自學(xué)與進修，借鑒國內(nèi)外新興的教學(xué)方法，閱讀外國英文名著，從中汲取營養(yǎng)。并且我一直在參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，還于20__年x月獲得了本科學(xué)歷。

(二)班主任工作方面

任職以來，我一直擔(dān)任班主任工作，在工作中，我始終堅持以人為本的指導(dǎo)思想，注重教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)，做到為人師表，關(guān)心愛護學(xué)生，了解學(xué)生的喜怒哀樂，做學(xué)生的知心朋友，堅持鼓勵為主、教育為主的工作方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，做學(xué)生健康成長的引路人。

我時刻提醒自己以公平、誠信對待每一位學(xué)生，不歧視、不打擊學(xué)困生，而是給他們更多的溫暖和愛護，采用鼓勵、個別輔導(dǎo)、談心、交朋友等方法了解他們的狀況，然后對癥下藥，讓他們重建信心，并教育學(xué)生關(guān)愛、幫助他們，讓他們感受到集體的溫暖和老師的關(guān)愛，奮發(fā)上進，融入到集體之中。通過自己的努力，我?guī)У陌嗉壈囡L(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，班級和諧，有生氣，整體素質(zhì)提高快，深受學(xué)生、家長、學(xué)校的信賴，受到社會各界的好評。

三、指導(dǎo)年輕教師方面

我校為促進教師教學(xué)水平的提高，定期開展教研活動，每次我都積極參加。在同一個教研組中，有經(jīng)驗豐富的老教師，我經(jīng)常會向他們悉心請教。而剛從學(xué)校畢業(yè)走向教師崗位的年輕教師，他們知識新，有能力，但經(jīng)驗不足，我就利用參加教研活動的機會，如聽課、說課、公開課、評課等，毫不吝嗇地把自己的經(jīng)驗傳授給他們，使他們很快成長起來。

以上是我在實際工作中的一些做法和取得的一點成績，成績只代表過去。今后，我將一如既往、奮發(fā)圖強，更加嚴(yán)格要求自己，再創(chuàng)佳績。

技能工作總結(jié)篇二

經(jīng)過一個月的刻苦訓(xùn)練，20xx年全國職業(yè)院校技能大賽高職組會計技能賽項廣東省選拔賽于20xx年5月5日圓滿結(jié)束。此次比賽財金系經(jīng)過賽前培訓(xùn)及精心挑選成立了一支工商代表隊，成員由（會計主管：譚昭嫦11會計1班；總賬會計：郭麗敏11會計電算化3班；成本會計：張楚賢11會計電算化3班；出納：陳雯11會計8班）組成。

對于我們來說，這是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞。我們很榮幸能作為學(xué)院的代表參賽，心情無比振奮，斗志激昂。這次比賽，為我們提供了一個廣闊的平臺，使我們的專業(yè)知識更好的鞏固、提升，更從中收獲了師生、隊友之間深厚的友誼！慶幸的是，通過指導(dǎo)老師有效的指導(dǎo)和我們隊員的努力，我們獲得了三等獎，也為學(xué)院爭得了榮譽。

首先感謝廣東省高教廳、用友公司以及網(wǎng)中網(wǎng)公司等單位精心組織這次活動，為我們職業(yè)院校學(xué)生展示自我風(fēng)采提供這次機會。再者，感謝系領(lǐng)導(dǎo)在比賽過程中對我們的一如既往的信任、鼓勵與支持，感謝他們給我們這次機會，感謝郭楚童老師、張小才老師的指導(dǎo)以及在訓(xùn)練過程中給予我們幫助的老師們。

在比賽前一個月，我們對這次大賽進行了全面的資料收集包括參賽細(xì)則及要求。會計技能大賽設(shè)有兩個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是會計信息化處理。該環(huán)節(jié)使用用友u8。72軟件中系統(tǒng)管理、總賬、薪資管理、固定資產(chǎn)、采購管理、銷售管理、庫存管理、存貨核算、應(yīng)收款管理、應(yīng)付款管理和ufo報表模塊，比賽范圍包括填制業(yè)務(wù)單據(jù)、編制記賬憑證并審核、記賬、期末轉(zhuǎn)賬、結(jié)賬、編制財務(wù)報表及報表分析等。采取單人單機分別獨立完成的方式比賽。

第二個環(huán)節(jié)，則是會計手工業(yè)務(wù)處理，采用網(wǎng)中網(wǎng)會計技能競賽平臺軟件。分出納、成本會計、總賬會計、會計主管四個崗位進行比賽。該環(huán)節(jié)要求選手熟悉會計基礎(chǔ)、財務(wù)會計、稅法、財務(wù)管理、成本計算、報表分析、銀行業(yè)務(wù)、報表分析、納稅業(yè)務(wù)及各種指標(biāo)計算。業(yè)務(wù)范圍如此之廣，內(nèi)容如此之多，其中更是穿插了個人崗位的比賽。內(nèi)容包括原始憑證的審核和填制、現(xiàn)金存儲業(yè)務(wù)處理、會計憑證匯總、記賬憑證的編制與審核、賬簿登記、對賬與結(jié)賬、會計報表編制、財務(wù)分析等。當(dāng)然，我們不僅要知道怎么做，并且更要把它做好，我們隨時準(zhǔn)備整裝待發(fā)！

這次的比賽比的不僅是是我們的理論知識、動手能力和專業(yè)水平，更考驗我們的團隊協(xié)作精神，一滴水只有放進大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體融合在一起的時候才最有力量。一個人的力量是微弱的，只有團隊結(jié)合在一起，才會爆發(fā)出無比的力量。郭楚童老師和張小才老師作為我們的指導(dǎo)老師，她們不斷為我們出賽題、搜資料，給予我們細(xì)心的指導(dǎo)，盡職盡責(zé)，并且盡一切可能地為我們解決各種困難。

正因為她們的辛勤培養(yǎng)和付出，我們在這次比賽除專業(yè)能力提升之余更收獲了一份珍貴的師生之情。我們深知一天不練便會生疏，我們利用課余時間相約不斷的進行軟件的操作，有時直到晚上宿舍關(guān)燈才會停止，而且不斷地模擬比賽環(huán)境。不會的地方，查漏補缺。在這期間大家默契不斷地提升，在每一次的練習(xí)過程中，我們都會遇到各種各樣的難題，在一次次解決了難題后，不僅提升了我們專業(yè)知識，而且激發(fā)了我們的斗志。雖然老師常跟我們說，不要太大的壓力，正常發(fā)揮就好，可是一想到我們是代表學(xué)校出賽，那種使命感和榮耀感油然而生。

此次的會計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面能力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學(xué)習(xí)到對手的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會也有很大的幫助，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會因為此次的大賽而變得不同。

歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的意義密切相關(guān)，這句話可以理解為：“因為我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自己的知識系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。

這次的比賽對我們的成長有很大幫助，每一次的比賽，都為自己在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識了一群可愛的隊友。通過這次比賽，我們堅信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身能力和加強專業(yè)知識，充實自己，讓自己更上一層樓，能夠為學(xué)院、社會、為國家貢獻(xiàn)自己的力量！

我們對自己有信心，我們對財金系有信心，我們對廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心！

技能工作總結(jié)篇三

20xx年xx月xx日參加xx市第xx屆會計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎(chǔ)上提升了自我，從中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，但付出的不必須和收獲的成正比。只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。

首先，從拿著比賽章程，熟讀比賽規(guī)則，然后開始熟悉用xx軟件，從初始化設(shè)置、期初錄入、財務(wù)總賬、應(yīng)收系統(tǒng)、應(yīng)付系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈（銷售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算）、薪資系統(tǒng)等等一個企業(yè)完整的財務(wù)流程，每一個模塊都在反復(fù)的練習(xí)，每一次練習(xí)都重頭再來，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會遇到或多或少的問題，最后，大家一齊討論，一齊解決。但對于xx軟件的每個模塊，都有不一樣程度，或大或小的問題，我們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，無論遇到什么問題，都要隨機應(yīng)變、沉著冷靜的應(yīng)對。

第一，讀題不夠仔細(xì)、認(rèn)真。細(xì)節(jié)決定成敗，對于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最后自我的成績卻不是很滿意，我想很大部分出錯在細(xì)節(jié)上方，細(xì)微差異會對整個操作流程有很大影響。

第二，對每個模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷售管理這個模塊自我弄清楚了，但是在比賽時，遇到直運銷售都不會做，雖然根據(jù)自我的分析做了，但是并不能保證自我做的是對是錯。因此，自我并沒有做到把每個模塊涉及的每個相關(guān)業(yè)務(wù)都弄清楚明白。

第三，驕兵必敗，謙虛使人進步，驕傲使人落后。無論題目是簡單還是困難，題量小還是大，我們都務(wù)必謹(jǐn)慎留意，不要輕視它，就應(yīng)做到每一步、每一個環(huán)節(jié)都穩(wěn)、準(zhǔn)、正確。

第一，大賽有助于提高綜合素質(zhì)。

首先，學(xué)會在錯誤和失敗中成長，在每一次的練習(xí)過程中，我們會遇到各種各樣的錯誤，學(xué)會從錯誤中學(xué)習(xí)，在失敗中成長，我們經(jīng)歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵我們勇往直前。

其次，要學(xué)會隨機應(yīng)變，當(dāng)遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時光緊張的狀況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著冷靜的思考和隨機應(yīng)變的潛力。

最后，團隊的合作起著至關(guān)重要的作用，一個渙散的團隊是不可能取得成功的，優(yōu)秀的團隊成員就應(yīng)優(yōu)勢互補，各司其職。

第二，有助于將所學(xué)的專業(yè)知識融會貫通、綜合運用。

xx軟件是一個很大型的財務(wù)軟件，涉及的知識面比較廣，從生產(chǎn)到銷售，各個模塊之間的銜接與紐帶、存在的關(guān)系務(wù)必熟練掌握。

第三，對自我的成長很有很大幫忙。

一次次的比賽，從閱歷上，給自我增添了一筆色彩，也拓展了自我的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個現(xiàn)實的社會中，我們也務(wù)必給自我一個定位，超越自我，才能贏得掌聲。

在這次比賽中，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團結(jié)互助，比賽是短暫的，收獲是長久的，祝愿我們的明天會更好！

技能工作總結(jié)篇四

1、選手的技能水平與操作速度需要進一步提高。

從本次比賽情況來看，我們有的選手在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成任務(wù)，技能水平，特別是操作速度有待進一步提高。

2、參賽選手的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力等方面有待進一步提高。

這次比賽有一名學(xué)生機器有點故障，學(xué)生沒有提出來浪費了很多時間。

3、既重操作技能，又抓專業(yè)基礎(chǔ)。

沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，技能達(dá)到一定水平后就再也難以提高;沒有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)做后盾，也就沒有良好的心理素質(zhì)與應(yīng)變能力。雖然中職學(xué)生在校時間短，難以求得兩全其美，但我們在今后的實習(xí)與培訓(xùn)過程中一定要認(rèn)識到專業(yè)基礎(chǔ)的重要性。

4、加強與與其他學(xué)校的交流與學(xué)習(xí)。本次影視大賽內(nèi)容變化較大，平時我們只練習(xí)了ae部分，而比賽增加了pr和ae樣片模仿的題型，而且題量增加，學(xué)生幾乎沒有時間做ae部分的題目。如果交流到位，準(zhǔn)備工作會更加充分。

二、下一步的建議

1、建立大賽長效機制，理順大賽工作程序

我們必須建立大賽長效機制，這是今后大賽工作首要解決的問題。保障選手選拔的科學(xué)性、培訓(xùn)工作的長期性、選手培訓(xùn)的長效性、大賽指導(dǎo)教師的穩(wěn)定性、課時申報的簡化性、宣傳報道的高效性、獎勵兌現(xiàn)的及時性、分配方案的合理性、選手留校的保障性等。

2、優(yōu)化培訓(xùn)方案，建立統(tǒng)一培訓(xùn)模式

在今后的大賽的培訓(xùn)工作中，我們必須按照優(yōu)化后的培訓(xùn)方案，建立統(tǒng)一模式，按照統(tǒng)一要求，實行統(tǒng)一步調(diào)，根據(jù)每一培訓(xùn)階段時間的要求如期完成培訓(xùn)任務(wù)。既要保證整體項目培訓(xùn)的統(tǒng)一性，還要保證個別項目培訓(xùn)的靈活性，同時避免培訓(xùn)工作的隨意性，做到培訓(xùn)工作的科學(xué)性。

加強對實踐教學(xué)的研究，加強學(xué)校之間的溝通，搭建教師交流的平臺，讓教師們盡可能多的了解教學(xué)的新信息、新技術(shù)、新方法。同時作為專業(yè)教師我們應(yīng)該加強對技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的學(xué)習(xí)，注重調(diào)查研究，了解企業(yè)的需求。

希望通過認(rèn)真總結(jié)，積累大賽經(jīng)驗，使下一次的技能競賽取得更加滿意的成績!

技能工作總結(jié)篇五

為擴大職業(yè)資格證書制度的社會影響，進一步落實就業(yè)準(zhǔn)入制度，我所在市技能鑒定指導(dǎo)中心的指導(dǎo)下，扎扎實實地學(xué)習(xí)貫徹國家職業(yè)資格證書制度和就業(yè)準(zhǔn)入制度，積極在學(xué)生中宣傳職業(yè)技能鑒定的意義和作用，采取切實有效的措施，保證學(xué)生參考率達(dá)100%，中級工通過率達(dá)95%以上。

定期制定工作計劃，認(rèn)真落實考評員基本素質(zhì)、業(yè)務(wù)能力的在崗培訓(xùn)目標(biāo)，采取思想教育、業(yè)務(wù)研討、經(jīng)驗交流等方法，重點學(xué)習(xí)考評員的工作守則、考核規(guī)程、考場規(guī)則、考務(wù)管理等內(nèi)容，切實提高考評員隊伍的整體業(yè)務(wù)水平、敬業(yè)精神和良好的職業(yè)道德，確保我所的整體工作每年都有新的起色。

了各項規(guī)章制度，現(xiàn)行的主要有：《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所職業(yè)技能鑒定財務(wù)管理制度》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所工作人員崗位職責(zé)》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所考評員的任務(wù)和職責(zé)》、《海州職教中心國家職業(yè)技能鑒定所考評員和考務(wù)員守則》等規(guī)章制度，并保證制度上墻，按制度要求程序辦事。重點做好報名資格審查、申報審批、考場布置、組織實施、填寫各種報表、試題領(lǐng)發(fā)保管保密、考場的技術(shù)準(zhǔn)備、閱卷、檢測、評分、統(tǒng)分填表、送審驗印以及資料整理、存檔等各種具體工作。從而確保了技能鑒定考試有序進行，確保職業(yè)技能鑒定的公正、公平、高質(zhì)量和權(quán)威性。

1、考評員的培訓(xùn)不能定期進行，考評員異地使用機會少，不利于考評員工作技能的提高。

2、根據(jù)市場變化增設(shè)的專業(yè)，鑒定所的鑒定工種還不能全部涉及。

1、加大考評員的培訓(xùn)力度，創(chuàng)造機會提高考評員的使用率今后，我所將進一步加大對考評員的培訓(xùn)，除定期組織考評員學(xué)習(xí)技能鑒定的政策法規(guī)等理論、參加市技能鑒定指導(dǎo)中心的培訓(xùn)學(xué)習(xí)外，還將組織考評員進行相關(guān)技能的培訓(xùn)和考核，以進一步提高考評員的業(yè)務(wù)技能；同時，積極和市技能鑒定指導(dǎo)中心聯(lián)系，創(chuàng)造條件和機會外派考評員異地參加考評工作，通過實踐通過考評員的水平。

2、更新相應(yīng)鑒定工種的鑒定設(shè)備，提高鑒定質(zhì)量學(xué)校已經(jīng)投資近60萬，更新計算機160臺；近期又準(zhǔn)備籌措資金添置車床、鉗工操作臺及相應(yīng)工量具等車工、鉗工工種鑒定實施，提高鑒定效率，同時增添電工技能考核設(shè)備，為做好維修電工的考核打下良好的物質(zhì)基礎(chǔ)。

3、積極向市技能鑒定指導(dǎo)中心申請，增加汽車修理工的鑒定考核學(xué)校現(xiàn)已投資兩百多萬元，建設(shè)汽修實訓(xùn)基地一個，滿足了教學(xué)實訓(xùn)的需要，同時在硬件和軟件上都做好了技能鑒定的準(zhǔn)備，申請成功后，將使我校鑒定所的鑒定工種達(dá)到6個，進一步提高我校專業(yè)涉及工種的涉及率。

技能工作總結(jié)篇六

在公司黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體參賽選手的奮力拼搏和工作人員的共同努力，集團第四屆職工技能競賽于6月13日勝利落下帷幕，取得了圓滿成功。作為承辦單位，中色奧博特的各項工作獲得了集團公司、國務(wù)院國資委、機冶建材工會、有色金屬工業(yè)協(xié)會、市各級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和高度評價。

本屆職工技能競賽共設(shè)5個工種，共有來自集團公司15家出資企業(yè)的141名選手參賽。公司的28名參賽選手帶著精湛的技藝，帶著企業(yè)的重任和同伴們的期望，抱著學(xué)習(xí)交流技藝的渴望，滿懷信心和喜悅走上集團搭建的高技能人才交流與切磋的平臺，走上展示才藝和體現(xiàn)實力的舞臺。經(jīng)過兩天的決賽，公司取得了團體總分第一名的好成績，6名選手獲得各工種的前三名，其中進入前十名的選手占公司所有參賽選手的71.4％，參賽選手們以優(yōu)異的成績展示了中色奧博特人高超的技能水平和積極向上的精神風(fēng)貌。

一、本屆技能競賽的準(zhǔn)備情況

（一）前期準(zhǔn)備工作

一是參賽人員的選拔工作。為選拔出最優(yōu)秀的職工參加本次技能競賽，公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，多次召開競賽調(diào)度會，研究制定前期競賽準(zhǔn)備方案，各部門、各分公司更是積極配合、廣泛宣傳，充分調(diào)動職工參與競賽的積極性，先后有近xx年緊緊結(jié)合院職工“技能月”活動通知要求，省國防科技工業(yè)工會相關(guān)通知要求，并結(jié)合我廠實際情況開展一些列以提升職工技術(shù)技能水平為目的的技能競賽，取得了顯著成效。

一、黨政工組織高度重視

為組織開展好此項工作，確保工作真正取得實效，實現(xiàn)通過競賽提升職工技能素質(zhì)，促進企業(yè)增長效益的目標(biāo)，我廠黨、政、工對此項工作高度重視，抓早、抓緊、抓實此項工作。每年度的大型技能競賽中，競賽委員會牽頭，組織廠思想政治工作部、人力資源部等相關(guān)單位賽前一月就及時開展了宣傳、動員、培訓(xùn)、練兵等一系列前期準(zhǔn)備工作。20xx年成立了由廠黨委書記、工會主席為主任，廠工程技術(shù)、組織人事、工會等部門領(lǐng)導(dǎo)和廠行政及工會副主席為副主任和成員的專業(yè)競賽委員會。成立了由廠專家和分廠黨政工領(lǐng)導(dǎo)組成的專業(yè)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。充分的前期準(zhǔn)備工作和科學(xué)切實的實施方案以及務(wù)實高效的組織領(lǐng)導(dǎo)工作為此項工作的進行奠定了堅實的基礎(chǔ)。

二、規(guī)范的競賽程序和科學(xué)的競賽標(biāo)準(zhǔn)

每年的技能競賽大賽均分為選拔賽、初賽和決賽三個階段。選拔賽的考評人員由生產(chǎn)單位的專業(yè)技術(shù)人員組成，初賽的考評人員由廠抽調(diào)具有考評員資格的人員組成，決賽的考評員由專業(yè)競賽委員會聘請有考評員資格的人員組成。

三、貼近生產(chǎn)工作實際、體現(xiàn)生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展方向的競賽形式每年的大型技能競賽中，模仿中央電視臺狀元360節(jié)目，結(jié)合我廠實際情況，大膽性地制定場面震撼、規(guī)模浩大的競賽方案，通過近10年的技術(shù)比武工作總結(jié)，競賽項目逐漸由原先的觀賞性為主過度到近幾年的適用性為主，觀賞性為輔，對實際生產(chǎn)起到了積極的推動和促進作用。近幾年，在比賽中，更是加大了對比賽賽中項目點評環(huán)節(jié)的策劃和組織，多次聘請長治市專家及廠特技技師等對比賽項目進行點評，使新參加比賽的選手對自己從事的工種有了全新的認(rèn)識，對比賽有了更加詳實的方法和總結(jié)。

四、驕人的成績

廠選手xxx取得鉗工第四名的好成績。成績的取得，得益于我廠此項工作良性循環(huán)機制的建立，在多年的技術(shù)比武和院技能月活動中，我廠積累了豐富的經(jīng)驗和做法，形成了成熟的機制，確保了此項工作的順利實施和開展。

五、經(jīng)驗總結(jié)

總結(jié)在本次大賽成功舉辦的經(jīng)驗有這么幾個方面：

一是廠黨政工組織高度重視，給予了強有力的領(lǐng)導(dǎo)支持，使大賽各項工作準(zhǔn)備落實早、上下各塊協(xié)調(diào)聯(lián)系緊密，工作開展順暢。

二是大賽專業(yè)競賽委員會務(wù)實、高效的組織領(lǐng)導(dǎo)和實施工作。專業(yè)競賽委員會從籌備階段就抽調(diào)了得力人員，對大賽各項工作精心組織、各個工作環(huán)節(jié)精心布置安排，認(rèn)真細(xì)致地制定了貼近生產(chǎn)工作實際，科學(xué)、切實的大賽實施方案，為整個大賽的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。

的比賽來對分廠職工一年來的技能素質(zhì)進行一個摸底和促進。從實施結(jié)果來看，效果十分顯著。通過這種“實戰(zhàn)型”的比賽，全體職工都對自己的技能素質(zhì)情況有了一個準(zhǔn)確的認(rèn)識，也為該單位今后對每一名職工的管理、考評和培訓(xùn)提供了一個客觀準(zhǔn)確的依據(jù)，起到了以大賽促進企業(yè)發(fā)展的良好效果。

通過此次技能大賽，目前已在廣大職工中掀起了一股敬崗愛業(yè)，學(xué)習(xí)技能的良好風(fēng)氣，實現(xiàn)了通過大賽鍛煉隊伍，提升職工素質(zhì)的目標(biāo)。在今后的工作中我們將不斷總結(jié)經(jīng)驗，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，以培養(yǎng)造就一支適應(yīng)我廠人才強企戰(zhàn)略目標(biāo)需要的高技能人才隊伍而繼續(xù)努力。

技能工作總結(jié)篇七

在全新類型的產(chǎn)品在普遍引入市場之前，企業(yè)可以采用"免費"、"試嘗"等的優(yōu)惠活動吸引消費者的注意。

21世紀(jì)，體驗式營銷成為營銷行業(yè)發(fā)展的新趨勢，是企業(yè)參與競爭的有利武器，這是我的銷售技巧培訓(xùn)心得。

體驗式營銷的實施，企業(yè)須從實際的市場需求情況出發(fā)，有的放矢的策劃與決策，選擇出最適應(yīng)市場需求的體驗方式，使企業(yè)在激烈的市場競爭中處于優(yōu)勢地位。

一般而言，體驗式營銷的在以下幾種市場情形下適用。

1.全新型產(chǎn)品的上市

對于企業(yè)剛剛上市的全新型產(chǎn)品，顧客是十分陌生的，并沒有過相似的消費體驗。而他們又很少有人愿意成為第一個吃螃蟹的人，因此企業(yè)做的廣告宣傳活動再多，也無法大范圍的提高消費者的參與性。

此時就需要體驗營銷的參與，以最直接的方法使顧客了解產(chǎn)品的作用與性能，消除顧客的疑慮。

在全新類型的產(chǎn)品在普遍引入市場之前，企業(yè)可以采用"免費"、"試嘗"等的優(yōu)惠活動吸引消費者的注意，從而讓他們?nèi)轿坏牧私猱a(chǎn)品，使他們主動參與到營銷活動中，為產(chǎn)品的全面推向市場奠定基礎(chǔ)。

2.具有"鮮明賣點"的改良新產(chǎn)品

市場上出現(xiàn)的新產(chǎn)品往往是企業(yè)在原有市場的基礎(chǔ)上，對它們的款式及性能等方面進行改良所得出的，這類產(chǎn)品也不為顧客完全熟悉。在產(chǎn)品推向市場的初期，就應(yīng)采取體驗營銷，向顧客著重突出這類"改良"產(chǎn)品的賣點，使顧客在短期內(nèi)感知產(chǎn)品的特性。

3.容易轉(zhuǎn)變和培養(yǎng)消費習(xí)慣的老產(chǎn)品

在市場中，對于一些老品牌的產(chǎn)品而言，如果體驗活動能夠培養(yǎng)、轉(zhuǎn)變消費者對此的消費習(xí)慣，并可以獲得一些競爭對手的顧客，或使其對其品牌不忠誠的消費者忠誠，我們?nèi)钥梢圆扇◇w驗式營銷策略。

但在采取體驗式實戰(zhàn)銷售時，企業(yè)首先要了解顧客對品牌的忠誠度。若顧客對競爭對手的品牌的忠誠度較低，容易轉(zhuǎn)變和培養(yǎng)顧客的消費習(xí)慣，則體驗活動可行;反之，采取體驗式營銷會是企業(yè)得不償失。

企業(yè)在進行體驗活動時，要深入分析顧客的體驗世界，明確公司與品牌的目標(biāo)顧客，并從不同的層面分析顧客的體驗世界，沿著品牌的接觸點追蹤顧客的體驗，以此為基礎(chǔ)對目標(biāo)顧客定位。

體驗營銷人員在營銷活動之前應(yīng)該通過市場調(diào)查來了解目標(biāo)顧客的需求與顧慮，以此為基礎(chǔ)有針對性的為顧客提供相應(yīng)的體驗。企業(yè)在對目標(biāo)顧客進行細(xì)分時，要以顧客的理性消費為主，感性消費次之。

在這個階段，企業(yè)應(yīng)該預(yù)先準(zhǔn)備好讓顧客體驗的產(chǎn)品或設(shè)計好讓顧客體驗的服務(wù)，確定達(dá)到目標(biāo)對象的渠道，進行體驗活動。與此同時，在體驗過程中營銷人員要積極地引導(dǎo)顧客向體驗的目標(biāo)靠攏，使體驗活動順利進行。

技能工作總結(jié)篇八

xx培訓(xùn)學(xué)校創(chuàng)辦至今不到半年時間，從創(chuàng)辦初期至今，我校在教育局有關(guān)業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，嚴(yán)格遵守國家的各項教育法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹落實黨和國家的各項政策措施，以人為本，實事求是，以構(gòu)建和諧社會為切入點，不斷創(chuàng)新教育管理機制，切實加強教育教學(xué)研究，繼續(xù)深化教學(xué)體制改革，持續(xù)加強學(xué)校安全衛(wèi)生管理工作，積極推進學(xué)生素質(zhì)教育，努力提升品牌社會效益。以下是我校20xx年的工作總結(jié)。

根據(jù)教育培訓(xùn)市場各項需求的發(fā)展變化，為確保學(xué)校的辦學(xué)生命力，我們一直努力地探索和創(chuàng)立自身的辦學(xué)特色，并力求贏得社會的認(rèn)可和家長、學(xué)生的好評。現(xiàn)我們已初步建立具有我校特色的出國考試備考品牌效益，并在迎合社會辦學(xué)需求的過程中逐步完善特色教學(xué)體系。

我校外語培訓(xùn)人數(shù)逐漸增多、規(guī)模增大，滿意度高。無論是少兒，還是青少年、成年，我校外語培訓(xùn)繼續(xù)呈發(fā)展壯大趨勢，特別是在出國考試類外語培訓(xùn)上，我們更是嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，并取得了可信的辦學(xué)成績，獲得了社會各界和廣大學(xué)生、家長們良好的口啤，確保學(xué)校在外語培訓(xùn)市場中的優(yōu)勢地位。

一切以學(xué)生利益為中心是我校一貫的辦學(xué)宗旨。健全的辦學(xué)制度，是確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量和規(guī)范管理的必要手段。我們建立了一整套的崗位職責(zé)和管理制度，并根據(jù)學(xué)校的發(fā)展變化，不斷完善和調(diào)整充實。學(xué)校教學(xué)、行政均有嚴(yán)格且可操作性的管理制度，為學(xué)校的有序管理和科學(xué)管理奠定了扎實的基礎(chǔ)。

教師資源是學(xué)校發(fā)展的重要資源，優(yōu)秀的教師更是學(xué)校發(fā)展的不竭動力。我校一直相當(dāng)重視對教師的培訓(xùn)及教師教學(xué)行為的評估工作。后來細(xì)化出臺了《定制性教學(xué)反饋表(教學(xué)工作和行為規(guī)范)》。該細(xì)則對教師的教學(xué)行為界定、教學(xué)行為準(zhǔn)則、課前準(zhǔn)備、備課、講課、補課、作業(yè)及批改、考試、教學(xué)回訪、教研活動等日常教學(xué)行為等都作了細(xì)化規(guī)定，明確了教師的教學(xué)行為，對于提高教師個人素質(zhì)起到了積極的作用。

我校為提高教學(xué)質(zhì)量，努力創(chuàng)造現(xiàn)代化教學(xué)，學(xué)校陸續(xù)配備及升級電腦及互動白板，更換了復(fù)印機、掃描儀、攝像機、數(shù)碼相機、錄音機、無線話筒等現(xiàn)代教學(xué)設(shè)施。

同時，在各個教室布置了花卉盆景，努力營造綠化、整潔衛(wèi)生的環(huán)境氛圍，并實施了嚴(yán)格的安全衛(wèi)生責(zé)任制，使美化學(xué)校、創(chuàng)造優(yōu)越環(huán)境落到了實處。

一是抓源頭生源的培訓(xùn)。眾所所知，越來越多的孩子選擇出國留學(xué)，這是我們潛在和現(xiàn)實的源頭生源。為此，我們要用戰(zhàn)略眼光，集中精力抓好出國留學(xué)英語教育培訓(xùn)，并形成系統(tǒng)且有特色的克萊德體系。

二是積極開發(fā)企業(yè)團培市場。隨著社會經(jīng)濟的不斷發(fā)展，必須培訓(xùn)新的知識和技能，以通過人的提升來推動企業(yè)的發(fā)展壯大。對此學(xué)校己作了初步嘗試，并成立了相應(yīng)機構(gòu)，在此基礎(chǔ)上以后我們應(yīng)該大力實施，把企業(yè)團培做大、做強。

1、在如何解放思想，改革創(chuàng)新上，還缺乏應(yīng)有的膽識和切實可靠的措施。

2在加強教學(xué)質(zhì)量管理，提高學(xué)校經(jīng)濟和社會效益上，還沒有得到完全落實，未取得理想的效果。

3、在加強師資隊伍建設(shè)，開展教育教學(xué)工作研究方面，目前還處于改革與完善階段階段，與預(yù)期的目標(biāo)之間還存在一定的差距。但是我們也滿懷信心，銳意進取，將在總結(jié)原有教育教學(xué)管理工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，不斷改革創(chuàng)新、解放思想、實事求是，更加努力地推出符合社會需求的教育培訓(xùn)項目，更好地服務(wù)于學(xué)生、服務(wù)于社會。

技能工作總結(jié)篇九

1、繼續(xù)學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會素質(zhì)教育、主題教育、創(chuàng)新教育的深刻內(nèi)涵，認(rèn)真學(xué)習(xí)我校學(xué)科備課、聽課等具體要求，明確各自努力的方向。在集體備課中我們力求做到統(tǒng)一思想，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習(xí)，特別是在備教學(xué)目標(biāo)，備學(xué)生練習(xí)，備教學(xué)方法時能集思廣益，取長取短，同時通過集體備課，及時了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。

2、繼續(xù)加強集體備課力度，以注重學(xué)生動手、動口（音樂）及審美能力培養(yǎng)教學(xué)為重點，要求各自在備課的基礎(chǔ)上進行跨專業(yè)、跨學(xué)科進行相互探討，討論教案設(shè)計的優(yōu)點，并結(jié)合學(xué)校“反思性教學(xué)”的相關(guān)要求進行常規(guī)性的教學(xué)反思和總結(jié)性教學(xué)反思。

3、圍繞六認(rèn)真工作執(zhí)行細(xì)則，及時做好了檢查、督促、考核工作。本學(xué)期配合學(xué)校教導(dǎo)處對各位老師的備課情況和課堂授課情況進行了三次比較全面的檢查，并在教研組內(nèi)對檢查情況進行及時反饋。

4、立足課堂，抓好常規(guī)，通過展示交流、同題探討、專題研討、隨堂聽課等方式，促使我組技能課教學(xué)改革的深入開展，努力創(chuàng)新，充分發(fā)揮教研組的目標(biāo)、導(dǎo)向、調(diào)節(jié)等功能。

認(rèn)真積極地開展校內(nèi)聽課活動，促進教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統(tǒng)。近年來，隨著學(xué)校教師隊伍的不斷壯大，我們技能教研組的教師人數(shù)也逐漸擴大。如何使不同的教師在教研組這個集體中共同成長呢？我們的做法是：扎實開展如集體備課、專題研討、公開課（本學(xué)期開展了“同課異構(gòu)”）、教學(xué)觀察、優(yōu)質(zhì)論文交流等多項活動。其中公開實踐課是大家相互取長補短的很好途徑，每次活動，我們組的老師都能及時認(rèn)真地參與聽課、評課。本學(xué)期本組內(nèi)多名教師在校內(nèi)外開課，其中沈玉蘭老師在桐鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課比賽中獲市二等獎，張少清老師、鄭甜恬老師經(jīng)過六中片的選拔獲得參加下半年舉行的桐鄉(xiāng)市“雙高課”比賽資格。

在學(xué)校行政的正確指引下，本學(xué)期，我們組與學(xué)校團委，學(xué)生會共同組織了豐富多樣的各種活動，如科普知識競賽、計算機文字錄入比賽、勞技作品創(chuàng)新大賽、水火箭比賽、主題黑板報比賽等等，學(xué)生們參賽不為名次，不為獎項，重要的是在這次的比賽中，每個學(xué)生動手動腦，培養(yǎng)了對科學(xué)的無限興趣。本學(xué)期在學(xué)校教導(dǎo)處的大力支持下開設(shè)了科技興趣小組和信息興趣小組。

同時我們還組織學(xué)生進行了“歌頌祖國歌頌黨、唱響紅歌構(gòu)和諧”為主題的紅歌合唱比賽，并由鄭甜恬老師和邰勝德老師的組織下參加了崇福鎮(zhèn)紅歌合唱比賽，獲得了銅獎。徐建煜老師在指導(dǎo)崇福鎮(zhèn)“夢圓小城市、畫說新家圓”的比賽中，多名學(xué)生獲獎。黃濤老師和姚建清老師指導(dǎo)學(xué)生參加了桐鄉(xiāng)市組織的勞技作品比賽，并多人次獲得一、二等獎，其中有一名學(xué)生以及黃濤老師被桐鄉(xiāng)市評為一等獎并代表桐鄉(xiāng)市參加嘉興市的比賽，都獲得了二等獎的好成績。

關(guān)注教育科研新動態(tài)，注意收集新信息，虛心向別人求教、學(xué)習(xí)。我們的途徑：一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會，如片，市的教研活動，組內(nèi)成員參加了所有的教科研活動，如信息技術(shù)嘉興市優(yōu)質(zhì)課評選、桐鄉(xiāng)市美術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示等等。二是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài)，以促進我們教學(xué)工作的改進和效率的提高。三積極參與教科研活動，如撰寫論文、研究教學(xué)課題等，本學(xué)期張少清老師、鄭甜恬老師的論文獲桐鄉(xiāng)市教育學(xué)會二等獎，張少清老師和沈玉蘭老師的論文分別進行入嘉興市三項評比。張少清老師參加了嘉興市信息技術(shù)教研組長培訓(xùn)。

1、小組工作還要群策群力、集思廣益。

2、做好本職工作的同時，都應(yīng)盡力地給予別人關(guān)注，有好的想法或思路大家共同分享探討。

3、實踐操作能力及實踐能力后進生輔導(dǎo)工作任務(wù)艱巨，不容松懈。

4、教師要積極地寫出更多更優(yōu)秀的文章來發(fā)表，交流。

總之，在本學(xué)期里，我們技能組的中青年教師處處帶頭垂范，新上崗教師虛心好學(xué)、大膽創(chuàng)新，都讓自己的業(yè)務(wù)能力取得了一定的提升。我們學(xué)會了合作，學(xué)會了反思，學(xué)會了分享，在合作中反思，在反思中進取，教研氛圍濃濃，心情其樂融融，我們相信，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會做得更好。

技能工作總結(jié)篇十

中職學(xué)校技能競賽是對職業(yè)教育發(fā)展成果的一次大檢閱，是職業(yè)學(xué)校廣大師生奮發(fā)向上、銳意進取的一次大展示。本次大賽是xx教育局主辦的規(guī)模最大、參賽人數(shù)最多、項目最全的一次技能大賽，我校師生選手與指導(dǎo)教師以飽滿的熱情、昂揚的斗志、用心向上的良好精神風(fēng)貌和過硬的技術(shù)素養(yǎng)參加了本次比賽。

本次參賽組織嚴(yán)密，準(zhǔn)備充分，協(xié)調(diào)得力。我校組成了50多名師生的代表隊參加比賽，經(jīng)過三天的激烈角逐，取得了可喜成績，獲得大賽團體一等獎和優(yōu)秀組織獎。在七大類xx個單項的比賽中，獲得xx個一等獎，xx個二等獎，xx個三等獎。

1、成立參賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

為了認(rèn)真組織好本次參賽，學(xué)校成立了由主管教學(xué)的副校長xx為組長、教務(wù)處及相關(guān)教學(xué)科室負(fù)責(zé)人參加的參賽工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并以學(xué)校文件的形式下發(fā)到各科室。領(lǐng)導(dǎo)小組多次召集各教研室主任、指導(dǎo)教師、裁判和參賽選手參加專題會議，對本次大賽的參賽好處、選手的選拔、培訓(xùn)、參賽具體事宜等方面都做了明確要求，并為此制訂了詳細(xì)的技能大賽參賽。

2、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，支持有力。

為了迎接和參加20xx年xx市中等職業(yè)學(xué)校技能大賽，校領(lǐng)導(dǎo)給予了高度重視。校長xx多次參加大賽相關(guān)會議并做重要指示，極大地鼓舞了指導(dǎo)教師與參賽選手的工作用心性，同時親自到培訓(xùn)現(xiàn)場檢查督導(dǎo)，并在資金投入上給予有效保證，使參賽工作得以順利展開。副校長胡學(xué)新還在我校誓師大會上提出“明確目標(biāo)、充滿信心。注重細(xì)節(jié)，講究方法。克服困難，各顯神通。奮勇爭先，為校爭光”的三十二字參賽方針，為我校大賽工作做出具體部署。

3、充分利用宣傳媒介，著力營造良好氛圍。

本次大賽備賽期間，各教研室透過對大賽選手的選拔，在學(xué)生中掀起學(xué)技能、比技能、爭當(dāng)參賽選手的高潮。教務(wù)處在校園與培訓(xùn)教室內(nèi)懸掛“精心準(zhǔn)備、刻苦訓(xùn)練、力創(chuàng)佳績、為校爭光”等大型橫幅，勾畫出師生不怕苦、不怕累、克難而進抓訓(xùn)練的場景。校團委組織學(xué)生宣傳隊，利用校園廣播對學(xué)生選手進行采訪系列報道，有效地提高了選手備賽的用心性與主動性。宣傳科在校園網(wǎng)、xx新聞臺和xx教育臺報道了我校20xx年參加湖北省技能大賽表彰獎勵活動和20xx年參賽動員活動，在社會上樹立了我校重技能、抓教改、促質(zhì)量辦學(xué)方針的良好形象。

精心組織參賽培訓(xùn)工作，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一安排，要求各項目基本步調(diào)一致。大賽培訓(xùn)分為三個階段，各階段組織嚴(yán)密、準(zhǔn)備充分，確保了培訓(xùn)質(zhì)量。

1、選拔階段：

xx月xx日至xx月xx日為選手的選拔階段，主要任務(wù)是推薦1——2名選手，帶給15名選手名單以供教育局抽取。各教研室透過平時實訓(xùn)成績和學(xué)校組織的技能大賽成績，按參賽選手的2——3倍確定初步人選，推選職責(zé)心強、專業(yè)功底扎實的教師擔(dān)任輔導(dǎo)教師。

2、常規(guī)培訓(xùn)階段：

xx月xx日至xx月xx日為常規(guī)培訓(xùn)階段，主要任務(wù)是在平時實習(xí)的基礎(chǔ)上提高學(xué)生綜合技能水平。在此階段各教研室堅持兩個“務(wù)必”，做到有培訓(xùn)務(wù)必有行之有效的，有務(wù)必有行之有效的資料，有效避免培訓(xùn)的隨意性，有效保證培訓(xùn)的科學(xué)性。

3、強化培訓(xùn)階段：

xx月xx日至xx月xx日為強化培訓(xùn)階段，主要任務(wù)是透過教師團隊針對大賽技術(shù)文件認(rèn)真分析研究，有目的、有方向的進行培訓(xùn)。同時組織兩次模擬競賽以提高學(xué)生的參賽經(jīng)驗，并側(cè)重對選手心理素質(zhì)及隨機應(yīng)變潛力等方面進行指導(dǎo)培訓(xùn)。

為了爭取在這次大賽中取得好成績，各教研室都精心挑選技術(shù)精湛、經(jīng)驗豐富、職責(zé)心強的教師擔(dān)任本次大賽培訓(xùn)指導(dǎo)教師。指導(dǎo)教師除了完成正常的教學(xué)任務(wù)外，其余精力幾乎全部投入到大賽的輔導(dǎo)和培訓(xùn)之中，指導(dǎo)老師從競賽項目培訓(xùn)計劃的制定與實施、資料的收集與整理到參賽選手的培訓(xùn)輔導(dǎo)與答疑解難等方面付出了超多心血。