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大學開學典禮領導講話稿篇一

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我們迎來了新學期的第一天，隆重舉行開學典禮，這是一次迎新會，更是一次加油會、動員會！

首先，我代表學校向x名新同學表示熱烈的歡迎，并祝愿你們在xx大學里學習進步、茁壯成長！

在過去的一年里，我校實現了華麗轉身，教育教學工作正在回歸教育本真，學生的學習和行為習慣不斷提升，教師榮譽感和歸屬感不斷增強，教育質量穩中有升，居民滿意率和社會認可度不斷提高，這是全體教職工、家長和學生共同努力的結果。在這里，我代表學校黨委向你們真誠地說一聲“謝謝！”

九月是一個收獲的季節，而秋天從來都只屬于那些辛勤耕耘的人們。新的學年，新的征程，每個同學都在父母的叮嚀下走進校園，每位教師都在培訓積淀后走向課堂。對于我們師生而言，開學意味著學習生活的又一個開端，意味著生命歷程的又一次開啟，意味著人生理想的又一次飛翔。作為校長，我有很多的期待和愿望要對同學們說：

“在一個人成長的諸多因素中，知識固然重要，但比知識更重要的是能力，比能力更重要的是品德。”同學們要嚴格自律，遵規守紀，自覺提升個人的道德修養與人格品位。古人說“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河”，就是說，每個人都知道什么是壞的，什么是好的，但人與人的區別就在于，是否能把身邊的小事當作大事來做。比如：每天上課不浪費一分一秒，每天的作業堅持獨立完成，每天設法看幾頁有益的書，每天堅持做好課間操，等等。只有這樣聚沙成塔，集腋成裘，厚積薄發，優點積少成多，才能成就精彩人生。

“一個人少年時期要有知識的汲取，青年時期要有友情的滋潤，中年時期要有事業的磨練，老年時期要有親情的伴隨。”不同時期都有生命的主旋律，青少年時期就是要咬定學習不放松。大家要制定科學可行的學習計劃，規劃好新學期的目標，并嚴格執行，告別嬌氣、告別懶惰、告別任性、告別拖沓、告別應付學習的不良行為，端正學習態度，勤學好問，善思敏行，養成良好的行為習慣，養成熱愛讀書的習慣，做學習和發展的主人，并最終攀上心中的巔峰！

曾經有一首歌唱到“感謝有你，伴我一生，感謝有你，花開花落我一樣珍惜……”同班同學之間要相互友愛，男同學要宰相肚里能撐船，女同學也要寬容待人。老師是我們知識的傳遞者，是迷茫時的指路人，是走出困難的拐杖，要尊敬和感恩老師。“投之以桃，報之以李”“滴水之恩，當涌泉相報”，父母不僅給予了我們生命，也給予了無私的關愛，要感恩父母，主動幫他們做力所能及的事情，不做衣來伸手、飯來張口的嬌小姐、貴公子。我認為，感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學校、對社會、對國家的一種擔當。_的學子們，選擇了_，就要胸懷感激，心中有大愛，做一個對國家、對民族、對自己負責的人；做一個有愛心、有善心、有孝心的人；做一個感恩父母、感恩他人、感恩社會的人。

一個有理想、有抱負、志存高遠的人，一定是一個永不滿足的人，他應該有持久的熱情、應該有堅定的意志、應該有持之以恒的精神、應該有中流擊水的信心，為實現理想拼盡全力。《論語》有言：仁者不憂，知者不惑，勇者不懼。面對內憂外患，民族危亡之際，青年_胸懷大志，慷慨激昂，奮筆寫下“自信人生二百年，會當擊水三千里”。希望同學們從自我做起，從現在做起，胸中有理想，每天有目標，心中有自信，滿懷學習和奮斗的激情，以豁達的心態直面人生，以永不言敗的英雄氣概面對挑戰，以堅持不懈的品格戰勝挫折。我堅信，你一定會獲得成功，贏得人生的滿堂彩。

老師們！學校教育的根本任務就是培養人，在新的學年，我們要下大力氣抓好“雙十”習慣和“五項”品格養成教育，以課程為載體，緊緊抓住國家課程這個“牛鼻子”，以“三有”課堂為主陣地，注重學生“注意力、記憶力、觀察力、思維力和想象力”五大能力培養及學生藝術、科學素養的提升，從而全面落實以人為本、德育為先、能力為重、全面發展的育人目標，讓學生成為全面發展的人。

老師們、同學們，新學年、新氣象、新征程！

我們期待著xx大學教師團隊自信自強、至誠至善，以恒心堅守信念，以智慧放飛夢想！

我們期待xx大學學子成長為習慣好、品格高、興趣廣和自信強的陽光少年！

我們期待著xx大學博采有長、日新有成，辦出特色，在教育改革的征途中迎來新的輝煌！

老師們、同學們，讓我們一起堅定信心，手挽手，肩并肩，揮灑激情，揚帆遠航，自強不息，知行合一，向xx大學更加美好的未來前進！

謝謝大家！

大學開學典禮領導講話稿篇二

同學們，相信你們在還沒有跨入華理大門之前，就已經對華理有著許多美好的憧憬。在這里，我想講兩位華理人一些軼事，與大家分享。

我校名譽校長，第九、十屆全國人大副委員長成思危，是1954年根據當時國家院系調整安排，隨華南工學院(現在的華南理工大學)無機物工學專業調整而來我校繼續學習的，在華理整整度過了兩年緊張而充滿激情的學習生涯。

那時，學校對學生的要求非常高，課業任務非常繁重，一兩門主課不及格就要留級甚至勸其退學。三四年級的學生，還要多次下廠實習，一般還要安排一次到外地工廠去，也沒有老師帶，就同學們自己與工廠的工人和技術人員一起工作，參與試驗并開展相關研究，幫助工廠解決一些技術難題。

當時，成思危同學就非常出色，得到了師生和工廠技術人員的一致好評。在天津永利堿廠實習期間，他每天從早晨六點半一直要工作到晚上十點半才能休息，中午，就在車間里啃幾個饅頭權當午飯。為了做好實驗，有時還要通宵干。1956年畢業時，成思危各門功課成績(包括畢業論文)獲得全優，為此，我校首任校長張江樹簽發給他的畢業文憑上專門加蓋了“成績優等”的字樣，并獲得學校頒發給他的40元獎金(相當于現在的4000元)。

我們從檔案中找到成思危同學的一份學習計劃，足見他是多么的“自強不息”(這是他12歲時，父親專門送給他的勉勵詞)。比如：進一步發揮獨立思考的能力，深入鉆研，用做讀書筆記和階段性總結的方法來牢固掌握知識，并要不斷地吸取同學的經驗，改進學習方法;本學期考試成績爭取全部優秀;運用自己所學過的知識，做好畢業設計;國家考試(部屬高校中的一種統考)的成績要達到優秀;參加有老師指導的科學研究工作，在工作中豐富自己的知識并培養自己獨立工作的能力，完成兩篇有關專業方面的文章;翻譯五篇有關本專業的俄文文獻，同時要通過閱讀侯德榜先生的《manufacture of soda》(英文原版)來提高自己的英文水平，在畢業前英文和俄文的閱讀速度都要達到平均一小時看兩頁水平、畢業后三年內要掌握德文和日文。另外，每天還要堅持讀報30分鐘，關心時事新聞，提高自己的政治覺悟，等等。在體育方面，要堅持參加學校田徑隊的訓練，練好中、長跑，1500米的成績要提高到4分20秒(他原來的成績為4分39秒，已是全校的冠軍)，爭取達到國家等級的運動員水平。

畢業后，成思危校友成了我國硼砂工業的科研開拓者和學術帶頭人;而在1981年，已經46歲的他赴美國學習管理學。“中年的尾聲”選擇求學，困難重重，比如第一關語言關，課外閱讀60頁，美國學生3小時看完，他抱著字典3小時才看3頁。但他堅持下來了，以三個a、一個a+的優異成績畢業，成為中國最早的mba學位獲得者，從此他迎來了人生的另一個領域，積極推動中國創業板上市，被稱為“中國風險投資之父”。至今，成思危校友仍然活躍于我國經濟學界，以學者的身份洞察全球經濟大局。

像成思危這樣全面發展、努力工作的前輩，在華理的歷史上枚不勝舉。于遵宏教授，也是我們的典范。

于遵宏教授是中國著名煤化工專家，1960年從我校畢業并一直留校任教，成功開發具有自主知識產權的多噴嘴對置式氣化技術，打破了外國對大型煤氣化技術的壟斷。20xx年7月，“石油焦氣化技術”許可費過億元，創造了中國高校迄今為止獲得的最高海外技術許可費用項目。可惜，領銜開發這套技術的于遵宏卻沒能親眼看到這一場景，因癌細胞擴散，72歲的他于20xx年6月25日溘然長逝。

去世前8天，于遵宏教授還堅持讓人把兩個博士生叫到床前匯報他們論文的進展情況。在他的遺物中，有一張紙上寫下了他的“汗水哲學”：“1、擴大工作時間的可行域，盡可能把節假日、星期天的時間用上去;2、降低生活要求，也就是說在事業與生活的選擇上，我對前者更有興趣;3、凡工作需要而身體亦能支持得住時，減少睡眠時間，4、持之以恒，二十多年如一日。以上都是笨辦法，并不足取。就個人而論，我還是相信汗水哲學的。”

成思危先生的“自強不息”、于遵宏先生的“汗水哲學”等座右銘，時刻在我的耳旁回響，他們無止境地追求知識、獻身科學的精神激勵我自己的同時，也希望能成為在座各位華理新人的學習榜樣，從他們的身上獲取力量，從現在開始，珍惜時間，抓緊學習，詮釋好人的意義。

大學開學典禮領導講話稿篇三

親愛的同學們，老師們：

大家下午好!

歡迎20xx級研究生新同學從天南海北來到即將迎來雙甲子校慶的百年學府——西南交通大學。這里有博學的大師和鮮活的思想，更有溫暖的情懷和無聲的大愛，這里將成為你們研學的驛站和永遠的精神家園。作為學校的第65任校長，我代表全校師生員工，向成為新一代交大人的同學們，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!

同學們為追夢而來。求學夢、交大夢、中國夢經過十余年的探求，今天得以在交大聚合和升騰。對于現已置身學術殿堂并有明確專業方向的研究生而言，“怎樣學”比“學什么”更重要。研究生階段的主要任務，是探究普遍知識，研究高深學問。“研者，磨也;究者，窮盡也”。磨和窮盡，可謂“治學”。

“布衣暖，菜根香，讀書滋味長”，古人讀書有“三味”：“讀經味如稻粱，讀史味如肴饌，讀諸子百家味如醯醢”。宋代李淑在《邯鄲書目》中亦有“詩書味之太羹，史為折俎，子為醯醢，是為三味”的說法，把詩書子史等書籍比作佳肴美味和精神食糧。今天，我也想和同學們談談在這個功利浮躁的時代，研究生治學應有的“三味”。

第一，“趣味”興趣是學習的源動力，它既源于人類先天對未知探索的本能，也源于個人后天經驗的養成。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”孟德斯鳩也講：“愛好讀書，就能把無聊的時光變成喜悅的'時刻”。當真正感受到治學的“趣味”，就會在讀書和研究中全神貫注、沉浸其中，樂此不疲，甚或能強烈感受骨體膚理的愉逸和靈魂飛升的姿態。

如何激發趣味?好奇心和想象力至關重要。成年后的童真童趣、本心初心彌足珍貴。人在成長過程中受到習俗、環境、觀念、教育、人文、學問、教理等諸多因素的影響，加之生活的重壓以及一些思想、知識、道德、規則的桎梏，好奇心和想象力隨之遲鈍，甚至麻木。

保持旺盛的好奇心和想象力，做到能天馬行空、奇思妙想、無中生有、刨根問底，生命才有激情，做學問才有滋味。一旦失去可貴的好奇心，失去獨立的想象力，就會失去做人獨有的東西和潛力，整個生命也就失去了真正的活力和創造力，就更不用遑論治學的趣味。

趣味的生發需要“去功利”。做學問有三重境界：一是學以致用，二是學以致知，三是為己之學。前兩者都是功利性的，都有明確的世俗意義上的效用性和目的性。為己之學是去功利的或超功利的。“古之學者為己，今之學者為人”這句話見于《論語·憲問》，旨在表明真正尊崇學問的人，做學問是為自身的修心養性，自我角色的建立提升，而不是取悅于人或追名逐利。

有了超拔和超越之心，去功利后的治學趣味當會妙趣橫生。反之，若把讀書、做學問當成是升學、出國、找工作、評職稱的工具和途徑，當成獲得“顏如玉、千鐘粟、黃金屋”等美女香車利祿的手段，當成沽名釣譽、嘩眾取寵、炫耀賣弄甚至與組織討價還價的資本，奔著這些目的和功利而去的治學，其過程本身的趣味便蕩然無存，治學難免成為身心俱疲、苦不堪言的勞役。

趣味還要多樣。希望同學們能將治學的“趣味”延伸至專業以外，使其趣味更加廣泛，“味蕾”更加豐富。你們既要根植、深研、精勤于專業，立志成為某一領域術有專攻的專家，還要避免因為趣味單一、知識面太窄而產生的“隧道效應”，即對專業以外的東西知之甚少，甚至全然不知。

當今科技的發展呈現出兩個鮮明向度：一方面，學科和專業越分越細;另一方面，各學科領域之間的綜合集成越來越強，專業間的交叉融合大行其道。因此，在學好學透一門專業的同時，盡可能多了解其它學科尤其是相關學科的知識勢在必行。更何況，它山之石，可以攻玉。

再者，做學問若沒有一定的廣度、跨度和寬度，很難有相當的厚度、高度和深度，很難成為學問大家。碩者，大也;博者，廣也。同學們要在掌握系統堅實專業知識的前提下，成為本原意義上“大而廣”的“碩士、博士”，而不僅僅是“窄而深”的“淵士”。

第二，“回味”時間是記憶的橡皮擦，它會沖淡經驗主義的習得，義無反顧地帶走大腦表層的收獲。因此，《論語》開篇即說，“學而時習之”。在其《為政篇》中孔子又說，“學而不思則罔”。程子亦云：博學、審問、慎思、明辨、篤行五者，廢其一，非學也。荷蘭哲學家斯賓諾莎也指出，“反思是認識真理的比較高級的方式”。

這些名言都強調回味、反思的必要性和重要性。一味讀書而不思考,會被知識的表象所蒙蔽，會被書本牽著鼻子走，所謂盡信書則不如不讀書。愛因斯坦正是因為對傳統物理學的“回味”，促成了他對傳統學術觀點的反思、檢討、追問，寫出了《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。

治學的“回味”，恰如圍棋對弈后的“復盤”。復盤是一種長棋力的極好方式，對治學亦然。治學最忌浮光掠影、淺嘗輒止，囫圇吞棗、一知半解。最忌粗枝大葉、博雜不精，人云亦云、不甚了了。通過回味，由表及里，去偽存真;通過回味，溫故知新，用宏取精;通過回味，見微知著，舉一反三。

通過對知識的切問近思、再咀嚼、再提煉、再加工，玩索其言外之意、弦外之音，對已知現象的正反演，由現象追溯其原因，由表象探究其本質，不僅把所學所知的外在化、碎片化知識進行融會貫通，還能不斷提高向內反省的智慧，體悟知識理性背后的正義性和善意性，發展各種知性美德。

“回味”重在批判性思維。或許，問題意識和批判性思維是今天高等教育缺失已久的味道。在新韋氏詞典里，批判性思維是指“以審慎分析判斷為特點，并在最嚴格意義上隱含著客觀判斷的嘗試而定褒貶優劣”。既有的知識系統和學術體系，不管創造它們的先賢圣哲、大師方家多么睿智，其中的片面、寡陋、扭曲、非理性、傲慢、甚至偏見都在所難免。批判性思維驅動下的深度學習，是治學的一劑良方。

同學們正處在學術創造力競相迸發的黃金時期和學術習慣養成的關鍵階段，要敢于解構顛覆，革故鼎新;善于質疑故知，反思自知，創造新知;慣于換位思考和逆向思考。如今身處創新驅動的新時代，希望你們秉持獨立之思想，自由之精神，注重塑造自身的創新人格、創新氣質和問題意識，在反思中創新，在創新中超越。

“回味”需要靜氣。學術研究是循序漸進的過程，研學之路也絕非坦途，不可能一蹴而就，畢一功于一役。“成大事者，必有靜氣”。靜制動，靜致遠，萬物靜觀皆自得。缺少靜氣，就會心煩意亂，神不守舍，著急上火，哪有心思回味?更不用說回味質量的高低了。

面對外界的諸多誘惑和紛繁復雜的亂象，要有足夠的耐心和定力，耐得住寂寞，守得住清貧，抱德煬和，保持平和，設法讓自己靜下來。唯有靜，才能謙卑、虔誠、敬畏;才能客觀理性、淡定從容。唯有靜，方能深謀遠慮，厚積薄發，鑒天地之精微，察萬物之規律;方能保持清醒頭腦，識別各色玄妙理論和新潮觀點的真偽高下。浮躁心態下，很難有真知灼見。

第三，“無味”無味即本味。治學的“無味”，不是真的寡然無味，而是一種返璞歸真的味道。如《老子》所說：“淡乎其無味”，無味無所不味，有味有所難味，淡是最濃的滋味。治學的無味，是指回歸問題的本真、本色和本原，還原學術的本來面目，追求“大巧若拙”，“大雪無痕”，變晦澀、繁復的深奧，為簡單、直白、樸素的深刻。無味是治學“大道至簡”的崇高境界。

進言之，治學的“無味”，是通過透徹研究知識及其演化流變、陳述闡發、分析范式和價值表達，化繁為簡、以簡馭繁，一針見血、一語中的，把握科學問題的本質規律和內在機理;通過直覺、悟性、洞察力、潛意識乃至第六感，見心明性，領略學問的本然魅力，使之臻于“究天人之際，通古今之變”的出神化境，實現從必然王國向自由王國的飛躍。

大學開學典禮領導講話稿篇四

尊敬的學院領導、各位來賓，親愛的老師，同學們：

大家上午好！

今天，我們迎來了xx學院xx級新生開學典禮。作為xx級新生中的一員，我很榮幸能站在這里代表全體新生發言。“十年寒窗終成就”，從跨入xx學院求學殿堂的那天起，我們便懷揣著美好的理想，踏上了人生旅途的新征程，開始抒寫人生奮斗的新篇章。

還記得那些高中的日子，每分每秒都在指間不經意地溜走，在漸漸溜掉的時間里，我們懂得了如何去拼搏奮斗，在拼搏奮斗中伴隨的是寬容和理解，同時又感悟到了前途的寬廣。如今，我們告別了不諳世事的昨天，意氣風發的我們成了若水校園里一道新的風景線，朝氣蓬勃的我們也將成為學院成長之路上的新一代接班人。

大學是人生的新起點，邁好第一步是關鍵。雖然我們來到xx大學只有短短的兩個星期，但是生動活潑的入學教育、緊張有序的課程安排、豐富多彩的校園活動，讓我深深感受到了xx大學的校園文化，優美潔凈的校園環境、親切和藹的老師、熱情大方的學長學姐，讓我們深深感受到了家一般的溫馨。作為一名全額獎學金的獲得者，我要特別感謝學院授予我這個榮譽，我會一如既往地努力學習，不斷提升自身的整體素質，做一個優秀的xx大學人。

親愛的同學們，xx大學是培養過硬學習本領、提高綜合素質的訓練地。作為一名未來的職業人，我們不僅應該具備精湛的專業技能，而且還要具有高尚的道德情操。各位同學，讓我們在接下來的大學生活中，嚴格要求自己，努力規范言行，提高整體素質，培養我們的責任心與使命感。所以，我們一要刻苦研習、二要博采眾長、三要開拓創新。學會思考、學會實踐，在思考與實踐的過程中，培養自己的創新、協作、溝通、管理等多方面的能力，為學院的發展做出自己應有的貢獻，努力把自己培養成一名德才兼備的新型人才。

同學們，我們所邁出的每一步都是水漾青春的見證，我們的心底都深藏著理想與信念，用自信向理想招手，讓信念在不斷攀登中得以升華，但是任何成功都不會一蹴而就，只有以勤為徑，以苦做舟，才能讓夢想照進現實。為了我們的夢想，在此，我代表全體新同學，向校領導，老師和全體同學鄭重承諾：我們一定嚴守校紀校規，勤奮刻苦學習，講究文明禮貌，注重團結協作，做一個好學、敬業、德高、技強的xx大學人！

最后，祝大家身體健康，學業有成！

大學開學典禮領導講話稿篇五

同學們：

大家下午好!

此時此刻的山東大學體育館里，激情正在點燃。你們是我擔任山東大學校長之后迎來的第五屆新同學。每一次在新生開學典禮上，我總會有一個和同學們交流想法的演講。第一次開始于20xx年，那是在璀璨星空下的興隆山校區體育場上，露天舉行，那時山東大學還沒有今天的體育館，所以當時大家只能仰望星空，當然我們還腳踏實地。在那次新生開學典禮上，我給大家講了六個故事，那六個故事分別代表著山東大學的六個歷史階段。在去年新生開學典禮上，我告訴同學們什么是大學，為什么說“教授就是大學”，為什么說“學生就是大學”。今天，我想跟20xx級同學們交流的是，你怎樣做一個自豪的山大人，你怎樣去規劃和實現夢想。

我相信這個時刻你一生都不會忘記，我也相信這個時刻你聽了校友的精彩致辭后會產生光榮與夢想，我還相信這個時刻你也會重新規劃進入山東大學之后的未來。你選擇的這所學校，是中國歷史最悠久的大學。我們的學科開始于1864年，這個學科是醫學學科。請同學們記住，1864這個年份是近代中國高等教育起源的年份，山東大學是中國高等教育起源性的大學。

這就是紐約大學的文憑、多倫多大學的文憑和原來齊魯大學的文憑。這也告訴同學們，山東大學所繼承下來的齊魯大學是中國最早開展對外交流、具有國際視野并且為世界一流大學所承認并高看的大學。 再過20天，我們要舉行山東大學120xx年校慶。大家一定會算，1864年到今年是149年，已近一個半世紀了。但是，我們為什么要在20天之后舉行山東大學120xx年校慶呢?這是因為，120xx年前我們被光緒皇帝御批為山東大學堂，山東大學這四個字連起來組成我們今天這個大家庭是120xx年前開始的。根據中國高等教育歷史記載，光緒皇帝一共御批了兩所大學堂，一所是京師大學堂，發展到今天就是北京大學;當時光緒皇帝說京外還應該有一所大學堂，所以袁世凱做山東巡撫的時候奏請光緒皇帝御批了第二所大學堂，這就是山東大學堂。我要講的故事是關于山東大學堂的辦學章程。袁世凱在奏請光緒皇帝的時候附了一份山東大學堂章程。這個章程山大人用了20xx年的時間在尋找，因為它太珍貴了。一開始我們認為它收藏在北京，但在北京沒有找到。后來我們認為可能在南京，因為南京有國家第二歷史檔案館，那里保存了大量清末民初的檔案，結果也沒有找到。在山東大學建校120xx年的時候，我們大膽地推斷這份章程有可能不在大陸而在寶島，這個推斷最后得到了證實。山東大學通過中國臺灣大學校長孫震先生終于在臺北故宮博物院地下室找到了這個寶貝。

我們的章程里面有這樣兩句話：“公家設立學堂，是為天下儲人才，非為諸生謀進取;諸生來堂肄業，是為國家圖富強，非為一己利身家”。我要告訴同學們，你們今天特別重視畢業，其實我們的先輩們更重視肄業，肄業指的是學習過程，過程比結果更重要。在迎來山東大學120xx年校慶的時候，我們把章程上的兩句話取下來——“為天下儲人才”，“為國家圖富強”——這就是山東大學從建校那天起一直到今天我們始終不變的歷史使命。

這個章程還有一個故事：正因為這兩句話立意高遠，打動了光緒皇帝，所以兩年之后也就是1920xx年他下了一道御批：凡今后公家設立學堂一律附章程，而所附章程一律以山東大學堂試辦章程為準。所以我們的大學是中國第一所真正按照章程辦學的大學，由此山東大學就成為中國近代大學制度起源性大學，并且是樣板大學。

我們這些歷史足可以讓同學們自豪——不論何時，當誰說到中國哪一所大學歷史最悠久的時候，你們可以毫不客氣地告訴對方：是我們山東大學。我們是兄長，其余都是我們的小弟。

除了歷史悠久之外，我們還有一個特點，是目前中國規模最大的大學之一。全日制在校生超過六萬人。在“985”高校里只有吉林大學、山東大學和四川大學有此規模，有人說我們是中國高校的航空母艦。在這個超級規模里面我們的學科門類是最為齊全的。山東大學現在設有118個本科專業，設有240個二級學科的博士點，所以我們是真正意義的綜合性大學，教育部公布的13個學科門類，山東大學全部涵蓋。

多少多少位將軍，我們出席該校慶典的校領導最后含蓄和謙遜地說：我們山大培養的將軍人數確實沒有這么多，我們只培養了1位元帥。大家可能都想知道走出我校的這些人的名字，我告訴大家：這個總統就是民國年間的曹錕，這個就是做過山東大學第一任校長的唐紹儀，他是民國第一任內閣，這個元帥就是在他去世時毛主席專門作詩發出感慨“國有疑難可問誰”的羅榮桓。

山東大學歷史上的科學之父不乏其人，并且都是影響世界的。大家知道，當生物學和醫學的諾貝爾獎以克隆作為成果而授出的時候，這個獲獎者的成果比山東大學的克隆之父童第周的童魚晚了三十年。童第周是山東大學最有代表性的生物科學家，也是山大生命學科的創始人。他的克隆魚，被稱作“童魚”，到現在為止還被認為是克隆歷史上的一座高峰，所以他被稱作克隆之父。我們有一位了不起的物理學家，他沒有獲得諾貝爾獎，但他的學生獲得了諾貝爾獎。1972年李政道教授回到中國大陸來，周恩來在和他會談的時候提了一個要求，說我們這幾年高等教育受到影響，中國的基礎科學研究已經落后了，能不能請李先生幫我們培養一批進行基礎科學研究的人，特別是物理。李政道脫口而出說：中國大陸有人啊，我老師的水平比我們強多了，我們再怎么努力也達不到我老師的高度。就問：你這個老師在哪兒?他就告訴:這個老師就是山東大學的束星北教授，他是中國的雷達之父。他在世界上被稱為“中國的愛因斯坦”。李政道這一番話影響了我們的最高決策者，大家開始尋找，找到了束星北，當時國家正好有一項軍事科學方面的試驗，在沒有任何計算機的條件下，束星北教授完全憑著大腦把相關公式計算出來，后來經過證實，結果完全正確。

我們今天要走向海洋了。一個民族當背向海洋的時候就會衰落，當走向海洋的時候就會強盛。中國什么時候能夠成為海洋大國，中國夢什么時候才能實現，這就需要中國的海洋科學。中國的海洋科學之父及海洋養殖之父是曾呈奎，他是山東大學在青島辦學的時候我們最杰出的海洋學科代表。

家是同一個輩分。

我們把傳統繼承下來了，山東大學是以基礎科學研究、以文史研究見長的。20xx年，原山東醫科大學、原山東工業大學和山東大學合并組建成了今天的山東大學。這就是我們今天體量大、學科門類齊全的重要原因。山東大學除了我們剛才講的基礎研究、人文學科在國內具有突出優勢之外，我們的應用學科，就是工科、技術學科也很強大，機械、電氣、控制、能源、熱科學、巖土工程等都處國內先進水平。特別是我們的醫科，有令人驕傲的傳統。我們醫科的同學，將來在你見到協和的同學時，你可以這樣講，這也是協和人自己講的——“先齊魯，后協和”，協和的人在上世紀50年代之前不到齊魯來進修和學習，是不能從醫的。我們在醫學上有諸多先創，目前的主要學科均處國內第一方陣。世界著名醫學院校如耶魯、哈佛、多倫多、卡洛琳斯卡等都是我校合作伙伴。

看一看，在地下有27公里左右實驗隧道，就像地鐵一樣，我們進入到地鐵的時候看到的是車廂，但是你到核子中心看到的高度和寬度甚至都要超過地鐵的是強子對撞實驗設備。山東大學參加的阿特拉斯項目為這個對撞的成功做了奠基式的貢獻，該中心主任告訴我：你們代表了中國的水平。這個實驗如果像一個巨大的金字塔的話，這個塔下一定有一塊基石，這個基石就是你們山東大學提供的。物理學的另一個好消息傳來了，希伯斯玻色子就是所謂的上帝粒子被發現了，這在過去被認為是不可能的，因為有人說它沒有質量，沒有質量當然沒有重量，所以它是不存在的。經過試驗現在已經被發現，山東大學何瑁教授帶領的團隊在這個發現中所作的貢獻被國際上給予了高度評價。物理學今年又有一個好消息，這個消息一出來，楊振寧教授立刻評價說這是一個諾貝爾獎級的成果，那就是薛其坤院士所發現的量子反常霍爾效應，他還有一個最重要的學術伙伴是中科院物理所現任所長王玉鵬。薛其坤、王玉鵬都是山大的校友。當然，薛其坤現在不光做清華大學物理學院的院長，現在又做了清華大學的副校長。像這些我相信都代表著山東大學當今的水平，山東大學是一所正在走向世界的大學。

山大的國際交流合作伙伴，在國際上也是一流的。我們的朋友遍及五洲四海。耶魯大學、芝加哥大學、加州大學、多倫多大學、澳大利亞國立大學等世界名校是我們的全面合作伙伴，哈佛大學、劍橋大學、牛津大學是我們的項目合作伙伴，我們數學院的院長劉建亞教授曾言：什么是世界一流大學?當世界一流大學都愿意與你玩的時候,你就是世界一流大學。

西班牙國家研究委員會最近剛剛發布了新一輪的世界一流大學排名，這個評價我認為是比較科學的。因為它對世界21000多所大學進行統計，它先排除主觀的因素，不允許你主觀上進行評價。這一點不同于qs。qs評價中主觀因素高達40%。其次排除主權的因素，不管你哪個國家，只根據你這所大學在互聯網上的表現。評定結果顯示，山東大學排在世界第113位，排在中國第8位。五月份我訪問歐洲的時候，聽到了一個說法，說你們山東大學是培養世界著名企業家的搖籃。我說你有根據嗎?他就拿了很小的一張報紙給我看，說你看這上面有介紹，我留下了一點印象。今年的泰晤士報正式刊登了世界企業500強ceo的出身，處在世界前100名的中國大學排第一位的是清華，處在世界第15位;排第二位的就是山大，排在世界第30位。所以我說我們這所大學是人才輩出的大學，你們選擇了山東大學，你們應該為自己的選擇而感到自豪。

從今天起，我們就是一個家庭的成員了。從今天起，你身上就有一個新的符號——山大人。大學是什么?大學就是一所發酵池，我們的校友剛才說“小樹林文化”，他希望大家能夠成為文化人，成為在你身上有人文氣息的人。大學就是一個文化和靈魂的發酵池，你進到這座發酵池里面后大學里面的文化會永遠在你身上留下味道，這一生都不變。母親給我們的是生命的人格，當你出國以后你才知道祖國給你的是民族的人格，你離開母校以后你才知道我們為什么把她叫母校?就因為她給予你永遠的文化上的人格。

而這個大志向又一定要具體。所有隨波逐流的人到最后都是普通人，都是獲取大于貢獻的人。這是我給大家的第一個建議。

高級階段的學習是學會方法，更高階段的學習是學會境界，有境界才有素質。這是我告訴大家的第二個訣竅。

你只關心自己的時候沒人關心你，當你最關心你愛的人的時候他(她)可能也關心你，當你關心一群人的時候這一群人也關心你，當你關心這個民族的時候這個民族也會關心你，當你關心全人類的時候全人類的目光都會看著你。所以我提議我的每位新同學，要帶著我們山大人的責任，帶著我們山大人的大德走向社會，去為國家圖富強，去為偉大的中華夢，更遠一點，去為人類的未來，貢獻我們的力量。從今天開始，你們將與山大榮辱與共! 謝謝大家。

大學開學典禮領導講話稿篇六

尊敬的各位領導、尊敬各位老師，親愛的同學們：

大家好!

金秋九月，丹桂飄香，在這收獲的季節里，我們土橋中學迎來了新的學期，校園內外洋溢著歡樂的氣氛。今天，我很高興地參加你們的開學典禮，在此，我代表鎮黨委、鎮政府對辛勤工作，默默奉獻，團結奮戰在教育戰線上的全體老師表示親切的問候和衷心的感謝;對你們本學年取得優異成績表示熱烈的祝賀，并對你們新學期表以最美好的祝愿。

多年來，學校的發展和建設都牽動黨委政府一班領導的心，學校教育的質量是我們土橋人民最關心的事情，更是我們鎮黨委、鎮政府一班人最掛念的事。學校的發展，是教育的發展，是土橋的發展。近年來，土橋中學突出的教育教學成績讓土橋的老百姓得到更多的實惠，為社會培養輸送了大批優秀人才。

學校領導班子，求真務實抓管理，凝心聚力謀發展，深入前沿一線，以人為本，服務師生，為教師成功搭建舞臺，為學生健康成長創造一流環境教育教學成績顯著。我相信土橋中學會發展更快，教育教學成績會更好，我更相信有我們全鎮的百姓的支持，有黨委政府的關心和支持學校將會向市級名校沖刺。

在此，我代表黨委政府提幾點建議和希望：

希望我們全體教師愛崗敬業，崇尚師德，真誠團結，真抓實干，努力進取。希望全體領導以教學為中心，以質量論英雄，倡導服務即管理，把學校辦成教師樂教、學生樂學、領導放心、家長安心、人民滿意的學校。希望全體學生樹立遠大的理想，學會學習，學會做人，學會知恩，學會感恩，更好地報答師長，報效祖國，服務社會。

我們的學校內強素質，外塑形象，推名師，促發展，讓土橋中學成為窗口學校、特色學校。

各位來賓，老師們，同學們，今天的開學典禮成功舉辦，說明了土橋中學的一班人，在新學年的開始就用心工作，有你們這樣務實的工作態度，更有鎮黨委、鎮政府的關心，有全鎮人民的大力支持，我相信土橋中學的明天一定會更美好。

最后祝老師們工作愉快，合家美滿，學們學習進步，謝謝大家!

大學開學典禮領導講話稿篇七

親愛的同學們，上午好!

開學典禮，無論對本科、碩士或者是博士生同學而言，都是一個嶄新的開始。攻讀研究生的同學，事業和生活從此有了更加明確的目標;而本科生同學首先感到的可能是自由，沒有父母管束之后可以自我支配的自由，但接下來感覺到的則可能是迷茫，因為不再有高考這樣的指針，為你們規定簡潔清晰的生活軌跡。

與你之前所有的少年時光正好相反，從你們進入大學的第一刻起，你們面前就沒有了確定的道路,而只有無限的可能和精彩;但你們也有可能因為不明白什么是大學，而與所有的精彩擦肩而過。

那么，什么是大學?

大學是一道地平線。它的界限在你的視野范圍內，卻又在你永遠不能抵達的地方。這不僅是因為大學自身的博大，也因為新的知識、新的思想會不斷推動著大學邊界的變化。所以，進入大學首先應該學會釋放被無數考試所禁錮的思想，重新燃起求知的欲望，學會想象在你不能抵達的地方還有些什么，這樣你就會有不斷走下去的動力和夢想。

大學是滋養理想和人文精神的殿堂。我們的首任校長孟憲承先生指出，大學之理想，實際上蘊含著人們關于文化和社會的最高理想。大學固然是社會的一部分，沉淀著現代社會所有的美好與無奈，但大學更應該是文化與人文精神的一個高地，一個標桿。大學應該引領社會，培育新的社會與文化理想。這種新理想的境界有多高、力量有多強大，取決于其中每一個人的境界有多高、每一個個體的生命力有多強大。

大學還是理性和科學產生的土壤。生命的力量首先來自于理性思考和科學創造的能力。理性與科學并不是一切，但它們是這個世界中最重要的精神與物質力量的來源。

理性意味著獨立的思考、質疑能力和批判精神。圍觀的世界很熱鬧，但常常也很殘忍。長期浸淫于圍觀狂歡中的社會，會遮蔽科學與理性，最終走向崩潰與陷落。所以，讀大學的過程，首先應該是用理性和科學精神自我武裝的過程。

大學更是與這個世界連接的通道。從科學無國界，到教育國際化，大學正在承擔著讓中國了解世界、讓世界了解中國的責任。從華師大校門走出去的學生都應該有寬闊的國際視野與胸襟。我們鼓勵同學們大膽走出去，睜眼看世界。與此同時，我們更鼓勵所有同學，走進圖書館，在那里同樣可以了解世界。一名優秀的學生，應該能主動地受益于老師的言傳身教，更應該能汲取圖書的默默滋養，能在一個充滿張力的知識世界中塑造自己。所以，我希望你們所有人都能是圖書館的常客，一個也不能少!

在你們即將開始新生活、迎接新挑戰、實現新發展之際，我想送給你們三句話：

第一句話是，今天的步伐決定明天的風景——華麗轉身、融入師大。希望大家能盡快把握大學學習、生活的節奏和特點，了解華東師大的昨天、今天和明天，轉變角色、融入師大，與師大一起歡快前行。

第二句話是，今天的選擇決定明天的成就——學會選擇、把握機會。大學的教育更多強調的是自主和選擇。希望同學們學會選擇、懂得取舍，處理好學習和工作、課內與課外的關系，把握好各種機會，規劃好自己的大學生活。

第三句話是，今天的態度決定明天的高度——學會感恩、勇于擔當。大學教育除了知識傳授以外，更在于塑造完善人格和豐富心靈世界。

世界上有兩種瘋狂最為可怕，一種是什么都敢做的瘋狂;另一種是什么都不做的瘋狂。所以，在華東師大，我希望你們學會腳踏實地做事與做人，有所為，有所不為。

同時，也希望你們能夠學會感恩，我們可以忘卻很多，但父母養育之恩不能忘，老師教育之恩不能忘。今天是教師節，是老師的節日，也將會是你們一部分同學未來的節日，讓我們以最熱烈的掌聲向自己過去的、現在的、以及將來的老師表達崇高的敬意!

同學們，你們是我作為華東師范大學校長迎來的第一屆學生。作為新校長，我希望和各位新同學一起成長、共同進步。你們的快樂就是我最大的快樂，你們的成就將會是我最大的成就。

一位大學校長曾經對他的學生們說過：“你們就是大學!”這也是今天我要對你們說的話。同學們，你們就是華東師大!華東師大的身份塑造，取決于你們的自我塑造。你們今日與未來的創造，就是師大的未來與創造。你們將自己托付給師大，師大將她的未來，將天下的未來托付在你們手中。同學們，珍重自己，努力創造!謝謝大家!

大學開學典禮領導講話稿篇八

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家下午好！

我是環境與生物工程學院輔導員，很榮幸今天能作為輔導員代表站在這里發言。

在這個收獲的金秋，你們邁進了重慶工商大學，看到大一新生們一張張青春活潑的面孔，連陰雨綿綿的天空也開始變得晴朗起來！ 歡迎你們，新同學！歡迎你們來到重慶工商大學環境與生物工程學院開始你們的大學生活，你們的夢想將在這里起航！

“輔導員”這個詞對你們來說是陌生的，其實你們可以把我當成學習中互相監督的學伴—你們在學習我也在不斷學習；你們也可以 把我當成日常生活中噓寒問暖的朋友—在四年的學習、生活中我們互相促進、彼此督促；你們還可以把我當成你們的知心姐姐—在 生活上有什么不如意的，在感情上有什么煩惱，有什么需要解決的難題…如果你們愿意，隨時可以找我傾訴。關心你們的學習， 關心你們的生活，關心你們的成長，和你們在一起。

大學生涯將是人生當中最重要的時期，在這個階段中，不僅可以學習到系統的專業知識、專業技能，為將來投身祖國建設打下堅實 的知識基礎，而且可以鍛煉自己的能力，為今后踏入社會作好充分準備，更為重要的是，這是形成人生觀和價值觀的關鍵時期，經 過了大學的學習和生活你們會變得更加自信和成熟。

大學里我們有更多的機會接觸各種各樣的人，交到各式各樣的朋友，學會與人相處也是大學的必修課，與同學誠心相待，互相幫助 ，互相促進，你們將會在這里收獲一份難得的友誼。豐富的社團文化也為你們提供了結識新朋友，展示自我，提升自我的天地。 大學生活應該是第一次真正意義上的獨立生活，離開家，離開父母，完全由自己管理自己，或許會感到有些孤獨和不適應，但這是 鍛煉自己的絕佳機會，相信你們定能運用你們的智慧，生活得開心愉快，重慶工商大學的每一個人都是你們的親人，也會支持和幫 助你們。

上大學對于各位來說不是為了迎娶高富美，也不是為了嫁給高富帥。大學，分數和文憑不是唯一，價值塑造和能力培養才是大學四 年重要的事。在大學，可以談談戀愛，但要專一；可以喝喝啤酒，但不許喝多。大家要可以上網但不要迷戀網絡。

總之，大學是個大舞臺，這里提供了展示你們才華和智慧的平臺，心有多大舞臺就有多大，你們將是最有活力的舞者。大學更是一 片廣闊的空間，“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，勇敢的展開你們的雙翼，青春做伴，理想導航，自由的在這片天地中翱翔吧！祝你 們有一個美好的未來！

謝謝大家！

大學開學典禮領導講話稿篇九

各位領導，各位老師，親愛的同學們：

今天，我們在這里隆重舉行20xx級本科生開學典禮。首先，我代表學校全體領導和師生員工，向同學們以優異的成績進入武漢理工大學，光榮地成為一名大學生，表示衷心祝賀和熱烈歡迎!

親愛的同學們，今天無論對學校還是對你們來說，都是一個很重要的日子。對學校來說，你們的到來為學校帶來了無限生機，學校又一次完成了新老交替和大學傳承;對你們來說，成為大學生讓你們完成了一次重要的人生轉折，你們進入了一個全新的人生階段。站在這樣一個全新的起點，你們都會有一個共同的期待，那就是大學將會給你們一個怎樣的人生?面對這樣的期待，每所大學都希望做出莊重的承諾，比如說為同學們提供一流的教師，為同學們提供一流的教學、科研條件，為同學們提供一流的校園環境等等。這些都是重要的承諾，但都不是大學最根本的承諾。什么才是大學最根本的承諾?要回答這樣一個問題，我們必須走進大學核心，從本質上感受大學，認知大學，全身心地融入大學。只有這樣，你們才會成為大學本身，從而成就自己的人生。

親愛的同學們，人類自從有文明歷史以來，大學就是人類自我完善的至高追求。我國明朝思想家朱熹曾做過這樣的總結：“大學者，大人之學也。”美國《時代周刊》曾回顧了人類1020xx年的歷史，得出了一個重要結論：“在世界各地，大學已經成為每一代人發現自我、尋找自身使命的圣地。”在今天的開學典禮這樣一個特殊的時刻，在你們作為大學生的第一堂課，讓我們一起回歸大學本源，來共同認知大學。

什么是大學?大學是成人之地，就是成就你們的環境。公元前387年，人類歷史上第一所真正意義上的大學——柏拉圖學院誕生，它成為第一所傳授知識、進行學術研究、為國家培養人才的綜合性學校，它所開創的自由探索真理的學風和科學精神，成為推進人類文明進程的生生不息的原動力。1820xx年，“德國教育之父”洪堡創辦了人類歷史上第一所現代大學——洪堡大學，他所倡導的“大學自治”、“大學自由”、“教育與科研相統一”的獨特的大學環境，造就了愛因斯坦、普朗克等29位諾貝爾獎得主，造就了馬克思、恩格斯、海涅等一大批世界頂尖杰出人才。近代以來，世界各國的著名大學均已成為本國乃至世界科技創新、培養人才的核心陣地。今天，你們進入的武漢理工大學，秉承了大學歷史傳統，60多年的育人實踐形成了“育人為本、學術至上”的辦學理念和“厚德博學、追求卓越”的大學精神和大學文化。當你們置身校園，悉心感受這片天空下的一草一木、一磚一瓦、一言一行，你們將會從獨特的大學環境中感受大學精神和大學文化，開始你們自我塑造、自我升華的人生歷程，你們會真切地感受到，大學是成就人才之地，是造就人才的沃土。

什么是大學?大學是成人之道，就是成就你們的學識。上個世紀20xx年代的清華園，有一位“教授中的教授”——陳寅恪先生。凡是他講課，清華、北大的教授們都會去聽課。從1920xx年起，陳寅恪輾轉柏林大學、巴黎政治學院、哈佛大學等多所世界著名大學學習，精通八種文字，被稱為當時“中國最博學的人”。他的大學追求正如他自己所說：“士之讀書治學，蓋將脫心志于俗諦之桎梏。”就是說，讀書治學就是要打破思想桎梏，達到心靈的自由。大學的歷史、華麗的建筑、閃光的文憑都不能代表真正的大學，真正的大學只能是擺脫思想桎梏、形成獨立人格、實現心靈自由的學識。學識是一種做人的品質、一種求真的精神、一種嚴謹的態度、一種學術的成就，是立身成人的根本和標志。“獨立之精神，自由之思想”的境界是任何一個接受高等教育的人都希望達到的。求知探真的志趣、崇尚科學的精神和渴求知識的熱忱就是大學的成人之道。

什么是大學?大學是成人之時，就是成就你們的時代。從人類文明進程和世界發展歷史來看，大時代、大學府、大人才相伴產生，相隨發展。18世紀以來，推動世界科技發展的中心國家依次為第一次工業革命時代的英國、第二次工業革命時代的德國、信息革命時代的美國，堪稱世界一流的牛津大學和劍橋大學、柏林大學和洪堡大學、哈佛大學和麻省理工學院等相繼出現在這些世界科學研究中心的國家里，也相繼造就了牛頓、達爾文、愛因斯坦、愛迪生、比爾·蓋茨等一批劃時代的科學家、發明家和企業家，極大地推動了世界發展和人類進步。上世紀80年代以來，中國的發展令世界矚目，古老的中國正在崛起，實現“中國夢”、再現中華民族的歷史輝煌已經成為這個偉大時代的最強聲音。未來30-50年，中國將由世界大國變為世界強國，我們的大學必須能夠在支撐這一宏偉的國家目標中承擔起歷史的責任和使命。時代賦予了大學神圣的歷史使命，賦予了你們崇高的人生追求，你們身上寄托和肩負著國家強盛的期望和重任。時代在造就大學的同時也在造就著你們，你們所處的時代是你們真正的大學。

親愛的同學們，當你們中學時代的夢想已經實現，當你們對大學的美好憧憬變為真切的現實，你們可曾想過大學對你們的人生究竟意味著什么?在去年的開學典禮上，我曾講過“最好的你們就是最好的大學”，最好的你們就是勇擔責任的你們、富于智慧的你們和追求卓越的你們。那么，如何造就最好的你們，需要學校作出承諾，更需要你們進行認真的思考。親愛的同學們，大學自有無限好，一切的未來都從今天開始。在此，我想送同學們三句話，希望你們更好地探尋和把握你們的大學之路。

第一句話：“讓武漢理工大學成為你們的成人之地”。同學們選擇了理想中的武漢理工大學，學校的精神文化和價值追求必將注入你們的心靈，鑄就你們共同的心靈歸宿。學校的“卓越教育、卓越人才、卓越人生”的卓越教育理念，就是能夠讓你們成為具有崇尚真理的價值追求、具有舍生取義的道德情操、具有報效國家的社會責任、具有解決問題的實際能力的卓越人才。值得高興的是，在你們入學之年，武漢理工大學進入英國《泰晤士高等教育》亞洲百強高校排行榜，位居第58位，學校向崇高的大學目標邁進了堅實的一步。學校的快速發展為你們未來成功搭建了良好的平臺。只要同學們能夠真正認知大學、融入環境、領悟真諦，你們就一定能夠成為對自己、對他人、對社會具有責任意識和具備卓越能力的一代新人，學校必將造就最好的你們。

第二句話：“讓武漢理工大學鑄就你們的成人之道”。人道大學好，書海泛舟，智認見長，融會貫通。《論語》曰：“君子務本，本立而道生”，求學的關鍵就是要首先把握事物的根本，然后才能悟出其中的道理。學校為了更好地增長你們的學識，構建了以榮譽感為核心的道德素質培養體系、以人生境界為核心的人文素質培養體系、以適應能力為核心的實踐素質培養體系、以創新能力為核心的專業素質培養體系。只要同學們在今后的大學征程中秉承理工精神，深思善學，不斷探尋古今賢哲創造的無窮知識寶庫，你們就一定能夠凝聚知識的力量，匯聚智慧的精髓，學校必將造就最好的你們。

第三句話：“讓武漢理工大學引領你們的成人之時”。親愛的同學們，21世紀正在催生一個科技和經濟迅猛發展的嶄新世界，你們正處于一個鑄就“中國夢”、實現中華民族偉大復興的時代。武漢理工大學確立了建設“讓人民滿意，讓世人仰慕的優秀大學”的崇高大學理想，實現“大學夢”正激發著每一個理工大人心中的渴望。同學們懷揣“求學夢”邁入大學之門，追求夢想的強烈激情為學校、為社會注入了正能量。只要同學們堅守信念，追求卓越，以智慧引領人生，以卓越引領社會，你們就一定能夠實現個人夢，成就大學夢，托起中國夢，學校必將造就最好的你們。

親愛的同學們，從今天開始，你們的成長之地就是武漢理工大學，你們的成長之道就是要在專業學習中達到卓越，你們的成長之時就是由“中國夢”所開啟的這個偉大時代。衷心希望你們真正認知大學、領悟人生、引領時代，你們一定能夠擁有一個美好的大學生活!你們的理想一定能夠實現!