心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。那么你知道心得體會如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

研究生講座心得體會篇一

第一段：引言

在學(xué)術(shù)研究之路上，研究生們不僅需要具備扎實的理論功底，還需要與專家學(xué)者進行深入的交流與思辨。近期，我有幸參加了一場由著名學(xué)者舉辦的專家講座，這次經(jīng)歷給我深刻的啟發(fā)與體會。在這篇文章中，我將分享這次講座的主要內(nèi)容和我對此的感悟與思考。

第二段：專家講座內(nèi)容的介紹

這次專家講座的主題是“科技與社會發(fā)展的關(guān)系”，主講人是國內(nèi)知名的科技社會學(xué)專家。他從科技發(fā)展的歷史背景、科技在社會中的作用以及未來科技對社會帶來的影響等多個角度進行了深入的分析和解讀。他的講座不僅涉及了對科技發(fā)展的歷史追溯，還觸及了當(dāng)下諸如人工智能、大數(shù)據(jù)等熱點議題。通過具體案例，他闡述了科技在改變社會形態(tài)和人類生活方式上的巨大作用，以及科技可能對社會結(jié)構(gòu)和群體關(guān)系的影響。

第三段：深入思考與啟示

通過參加這次講座，我意識到科技與社會發(fā)展之間的關(guān)系是息息相關(guān)的。專家在講座中提到，科技的進步改變了人們的生活方式和社會組織形式，也不斷塑造著社會價值觀念。然而，科技的發(fā)展與社會變遷之間并非線性關(guān)系，二者之間相互影響、相互作用的錯綜復(fù)雜關(guān)系往往難以簡單界定。我們需要在研究中應(yīng)用科技社會學(xué)的研究方法和理念，深入分析科技與社會的互動關(guān)系，以便更準(zhǔn)確地理解科技對社會的影響。

第四段：與專家的交流與學(xué)習(xí)收獲

除了講座內(nèi)容本身，我在與專家交流聯(lián)誼的過程中也豐富了自己的學(xué)識。專家分享了他的研究經(jīng)驗和方法，讓我對科技社會學(xué)的研究方法和找到研究興趣方向有了更深入的認(rèn)識。同時，與其他參與講座的研究生們交流經(jīng)驗與構(gòu)建思維碰撞，讓我感受到了學(xué)術(shù)共同體的力量。這次交流和學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅開闊了眼界，還為我以后的學(xué)術(shù)研究打下了堅實的基礎(chǔ)。

第五段：總結(jié)與展望

參加這次專家講座是我研究生生涯中一次寶貴的經(jīng)歷。通過與專家的深入交流和學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識到科技與社會的關(guān)系對于我們研究生而言具有重要意義。我會深入研究科技社會學(xué)的相關(guān)理論和方法，不斷擴大學(xué)術(shù)視野，同時積極參與學(xué)術(shù)交流和合作，不斷提高自己的學(xué)術(shù)能力。我相信通過不斷學(xué)習(xí)和探索，我們研究生能夠為科技與社會發(fā)展的相互促進作出更大的貢獻。

通過這篇文章，我試圖分享了我參加專家講座的心得和體會。這次講座的主題涉及到科技與社會發(fā)展的關(guān)系，讓我對科技對社會的影響和作用有了更深入的理解。希望這篇文章能夠激發(fā)更多研究生對科技社會學(xué)的興趣，推動科技與社會的有機結(jié)合和共同進步。

研究生講座心得體會篇二

這次實習(xí)的單位是一家前身是計算機媒體、出版領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物，后來企業(yè)改制，分成了出版業(yè)務(wù)和咨詢業(yè)務(wù)。我所在的部門是一個新興事業(yè)部，主要做的東西一方面是給政府做行業(yè)研究；另外一方面是給企業(yè)做相關(guān)的上市融資支持這一塊。

實習(xí)的申請當(dāng)時是申的第一家，沒想到第一家就要了我。和我一起進去的還有另外一個實習(xí)生，部門里出了一個人帶我們倆。一開始感覺他們的活特別多，上來先是交代我了一下關(guān)于行業(yè)研究報告怎么寫的重要環(huán)節(jié)，接下來就是一邊寫一邊和上面的人溝通，不完善的地方逐一修改。一開始是給我們一個相關(guān)的目錄，我們自己組織相關(guān)的材料和數(shù)據(jù)，對新能源汽車這塊的研究，主要是從國家政策、國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀、產(chǎn)業(yè)鏈等角度來描述，最后給出了北京的市政府在發(fā)展新能源汽車的時候需要做的建議。

之前對咨詢公司的具體流程還是有些不是很明白，后來在那邊做了一段時間后漸漸的有所了解。但是逼近不是麥肯錫和埃哲森那種的大型外企，我們那邊公司相對來說專業(yè)上稍微差一些，但是做事上比較認(rèn)真。帶我們的那個人比較nice，我們有時請假的時候一般都會答應(yīng)。

大概用了兩周多一點的時間我把報告的初稿寫完了之后，后面又做了一些輿論情報之類的，后來他們準(zhǔn)備帶我去南京參與一家準(zhǔn)備上市的公司的調(diào)研，結(jié)果自己學(xué)習(xí)這邊有事同時公司那邊時間緊也沒去成，感覺稍微有些遺憾吧。

之后主要做的是互聯(lián)網(wǎng)這塊的一些內(nèi)容，有關(guān)互聯(lián)網(wǎng)文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、移動互聯(lián)網(wǎng)最后做的就是那個上市的項目iptv那塊。

今天大boss提前走的時候，和我們說，不要覺得這工作枯燥，有可能你們未來工作剛開始的時候還枯燥呢。

研究生講座心得體會篇三

我校《研究生手冊》總共分為五個部分：一總則；二招生、入學(xué)與就業(yè)；三學(xué)籍、管理與獎勵；四培養(yǎng)工作；五學(xué)位授予。

總則介紹了相關(guān)行政法規(guī)，也是我校制度相關(guān)規(guī)定的依據(jù)，因為下級法規(guī)不能與上級法律法規(guī)有相抵觸的地方，否則視為無效。所以，在學(xué)校等事業(yè)單位，也要對國家相關(guān)法律法規(guī)都要有所了解。

之后的二到四章，就講了我們研究生從入學(xué)到畢業(yè)期間所有工作的一系列規(guī)定和制度，詳細(xì)給出了如何注冊、申請獎勵、休學(xué)、復(fù)學(xué)、就業(yè)等的方式、方法。同時，也給出了對某些不正當(dāng)行為，如考試作弊等的相關(guān)懲罰手段。正所謂，有懲有罰，賞罰分明。后兩章的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予規(guī)定讓我們對完成學(xué)業(yè)和獲得學(xué)位所要做的事情都有了明確的認(rèn)識，這對我以后的學(xué)習(xí)提供了鮮明的途徑，更讓我們對兩年半的學(xué)習(xí)有了清楚的認(rèn)識和規(guī)劃。

通過認(rèn)真研讀手冊內(nèi)容，我主要有以下三點體會。

一，由被動變主動。這點主要是針對相關(guān)學(xué)生工作來說的。在手冊中有注冊工作，碩博連讀選拔，就業(yè)工作，優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進集體、優(yōu)秀畢業(yè)生的評選，答辯等工作的實施開展流程及所需要的材料的說明和規(guī)定。這些都需要我們屆時準(zhǔn)備好相關(guān)材料向輔導(dǎo)員或相關(guān)部門主動提出申請，而不是要輔導(dǎo)員等去主動提醒。也就是我們要從被動變?yōu)橹鲃樱瑸榧磳⒌絹淼墓ぷ魈崆白龊脺?zhǔn)備工作。

二，無規(guī)矩不成方圓。不論是學(xué)風(fēng)建設(shè)、學(xué)術(shù)行為、考場行為等，手冊也都做了明確的規(guī)范。這些規(guī)則和規(guī)定告訴我們，作為研究生，我們更應(yīng)該端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范自己的行為，特別是在學(xué)術(shù)方面，嚴(yán)禁學(xué)術(shù)造假、抄襲等，否則我們將為自己的行為付出應(yīng)有的代價。

三，注重自我培養(yǎng)，多讀書、多思考、多提問、多創(chuàng)新。手冊中的培養(yǎng)工作和學(xué)位授予兩章讓我了解到兩年半的時光將會如此短暫，我們必須盡早明確自己的興趣點和研究方向，以塑造自己的學(xué)術(shù)成就和成果。第一年多讀書、多思考，第二年就要開始大論文的準(zhǔn)備工作和寫作，后半年有答辯和實習(xí)。整個研究生學(xué)習(xí)時間是如此迅速短暫，我們必須珍惜這段時光，將自己培養(yǎng)成有知識、有學(xué)術(shù)素養(yǎng)的知識分子，并在這段時間將自己塑造成一個自信、精銳、博學(xué)的自我，完成另一種不一樣的蛻變。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在上理的這兩年半，我將珍惜這無限珍貴的青春學(xué)習(xí)時光，讓自己得到思想上的再次升華，同時也讓母校在不久的將來為我而驕傲！

研究生講座心得體會篇四

研究生階段對未來的職業(yè)規(guī)劃和個人發(fā)展具有至關(guān)重要的影響。為了幫助研究生更好地了解職場和個人發(fā)展的趨勢，本校組織了一系列以“研究生發(fā)展”為主題的講座。最近，我參加了其中的一場講座，從中獲得了很多收獲，特此分享我的心得體會。

第二段：全面了解職場趨勢和自我認(rèn)知的重要性

此次講座中，講者從職業(yè)發(fā)展的角度出發(fā)，詳細(xì)介紹了當(dāng)前社會的職場趨勢和未來的職業(yè)前景。同時，作為職場新手，我們也必須清晰地認(rèn)知自我，從而明確自己所適合的職業(yè)方向和發(fā)展目標(biāo)。如果沒有對職業(yè)前景和自我認(rèn)知的全面認(rèn)識，那么在競爭激烈的職場中，我們很容易被淘汰，錯失發(fā)展機會。

第三段：磨煉自己的能力，提高競爭力

講座中，講者還闡述了研究生階段要鍛煉自己的能力，特別是在技能和語言層面的提升，可以大大增加我們的職場競爭力。在研究生時期，學(xué)生往往有大量時間和資源來學(xué)習(xí)、實踐和提高自己的技能，因此要善于利用這個機會，充實自己的技能和能力，提高職業(yè)競爭力。

第四段：積極進取和多元發(fā)展

本次講座還介紹了職業(yè)生涯中如何積極進取，為自己的職業(yè)生涯規(guī)劃布局和留出發(fā)展空間。更重要的是要實現(xiàn)多元化發(fā)展，這意味著我們應(yīng)該不斷提升自己的技能和認(rèn)知水平，開闊自己的眼界和思維方式，積極探索各種發(fā)展機會和路徑。任何一個職業(yè)都是動態(tài)變化的，只有不斷完善自己的能力和知識，才能更好地應(yīng)對社會職業(yè)變遷和個人職業(yè)發(fā)展。

第五段：結(jié)尾

總之，本次參加“研究生發(fā)展”講座，讓我更全面地了解了職場趨勢、自身需要和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并提醒我在研究生階段多多投入自我提升和多元化發(fā)展。希望我的這些學(xué)習(xí)經(jīng)驗和體會，對同學(xué)們今后的職業(yè)發(fā)展有所幫助。

研究生講座心得體會篇五

6月21日上午，教育學(xué)院20xx級學(xué)前教育專業(yè)碩士實習(xí)總結(jié)會在陜西師范大學(xué)附屬幼兒園舉行。教育學(xué)院副院長趙微、學(xué)前與特殊教育系科研主任李少梅、學(xué)前與特殊教育系教學(xué)主任程秀蘭、師大幼兒園園長李玉蓮、副園長高潔，學(xué)前專業(yè)碩士生導(dǎo)師彭海蕾，在園實習(xí)的六位專業(yè)碩士研究生及園內(nèi)指導(dǎo)老師一同參加了總結(jié)會，會議由高潔副園長主持。

會議第一項，是六位實習(xí)生做實習(xí)總結(jié)匯報。實習(xí)生們表示，經(jīng)過一學(xué)期的實習(xí)，從指導(dǎo)老師和孩子身上學(xué)到了很多，在諸多方面都獲得了新的認(rèn)識和提升。比如，大家在實習(xí)之前對幼兒園的各項工作不熟悉，缺少經(jīng)驗，實習(xí)結(jié)束后，教學(xué)上能夠做到結(jié)合幼兒年齡特點適宜設(shè)計各環(huán)節(jié)的活動、運用科學(xué)的教學(xué)方法、自制課件與玩教具，有效地完成課堂教學(xué)；在幼兒班級管理上基本上能夠做到獨立帶班，組織幼兒活動，在處理孩子的問題上也積累了寶貴的經(jīng)驗；對幼兒、幼兒教師職業(yè)還有幼教專業(yè)都有了更加深刻的認(rèn)識，也都更加堅定了自己的專業(yè)選擇。實習(xí)生們對指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)和辛勤付出表示感謝，對園方和學(xué)院做出的努力表示感謝。

第二項，園內(nèi)指導(dǎo)老師發(fā)言，對實習(xí)生們實習(xí)期間的表現(xiàn)進行評價。指導(dǎo)老師們表示，參加實習(xí)的研究生們有著較強的理論基礎(chǔ)和較高的專業(yè)素質(zhì)，尊重并熱愛幼兒，能以正確的方式與孩子交往；在日常的保教過程中積極主動、滿懷熱情、嚴(yán)以律己、不怕困難，對各項工作都能認(rèn)真對待，富有責(zé)任意識。雖然在技能、技巧方面有所欠缺，在很多細(xì)節(jié)上存在著這樣或那樣的問題，但是，大家都勤于并且善于從實踐中學(xué)習(xí)，能夠做到積極主動地與指導(dǎo)老師溝通，尋求幫助。看到實習(xí)生們?nèi)〉玫倪M步，指導(dǎo)老師們心感欣慰，表示祝賀。

第三項，教育學(xué)院各位老師發(fā)言。副院長趙微老師表示，從實習(xí)生們的個人匯報和園內(nèi)指導(dǎo)老師的評價可以看出，經(jīng)過實習(xí)，實習(xí)生們專業(yè)思想、專業(yè)意識得到了發(fā)展，專業(yè)智慧和專業(yè)能力得到了提升，專業(yè)知識與實踐能力都得以提高。對各位園內(nèi)指導(dǎo)老師的毫無保留的經(jīng)驗的傳授表示感謝。李少梅老師和程秀蘭老師幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師所付出的辛勤勞動表示感謝，對實習(xí)生們實習(xí)期間的個人努力和表現(xiàn)出來的團隊合作意識提出表揚，為實習(xí)生們所取得的進步感到由衷的高興。彭海蕾老師從一個專業(yè)研究者的角度對學(xué)院與幼兒園合作的合理性表示贊同，提出可以從實習(xí)生的輪班順序、后續(xù)工作的跟進、指導(dǎo)老師的指導(dǎo)方式等多方面有更多的思考。

第四項，園長李玉蓮老師發(fā)言。李園長表示，幼兒園對本次專業(yè)碩士研究生的在園實習(xí)工作非常重視，在指導(dǎo)老師的選擇、指導(dǎo)形式的確定等各項工作的安排上也都是十分慎重。從效果來看，預(yù)定的目標(biāo)基本達(dá)成，實習(xí)生們在各個方面都獲得了相應(yīng)的提升。同時還表示，雖然這次接待實習(xí)生的工作在一些細(xì)節(jié)上還存在一定的問題，但是也都會在摸索、實踐的過程中逐漸改善。最后，對教育學(xué)院所做的工作表示感謝，并提出今后雙方可以有更多的合作與交流。

研究生講座心得體會篇六

9月14號，開始了我們在l中的實習(xí)生活。那天早上我們起了個早，背著一個忐忑不安的心過去實習(xí)學(xué)校，緣于這是我的第一次實習(xí)。這周實習(xí)內(nèi)容主要是認(rèn)真聽課并且適應(yīng)環(huán)境。

(一)認(rèn)真聽課，多做反思

在l中，很榮幸跟著l校長和l老師在高三實習(xí)。高三的課是以復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識和講解練習(xí)為主。這就要求學(xué)生勤記筆記和勤做練習(xí)。l校長帶的班級是創(chuàng)新班，學(xué)生基礎(chǔ)比較好。因此l校長在講課的時候會重點突出。

l校長在處理“鐵及其化合物的性質(zhì)及應(yīng)用”的時候，首先與學(xué)生一起回憶了研究某一種元素的方法，研究某一種元素要依次掌握由該元素組成的單質(zhì)、氫化物、氧化物、酸、堿和鹽，強調(diào)學(xué)生要掌握學(xué)習(xí)方法，這樣知識才能系統(tǒng)化。而且l校長多年來一直在高三教學(xué)，所以對高三化學(xué)特別熟悉，經(jīng)常以題帶出知識點，學(xué)生在掌握知識的同時，也了解出題的方向。比如l校長從檢驗四氧化三鐵的成分引出“某種物質(zhì)有亞鐵成分，加入的試劑一定要逐氧”，并且講到制備氫氧化亞鐵制備需要注意的事項。而且l校長也注重對學(xué)生化學(xué)細(xì)節(jié)的把關(guān)，在講到高爐煉鐵的時候，會強調(diào)該反應(yīng)的條件是高溫，強調(diào)焦炭的炭字是沒有石字旁的。l校長在給學(xué)生講解習(xí)題的時候，有一個特點就是發(fā)散。通過一道練習(xí)題，系統(tǒng)的把學(xué)生其他需要掌握的知識傳授給大家。目的不是讓學(xué)生懂得解一道題，而是掌握解決一類題的方法。

(二)適應(yīng)環(huán)境，積極主動

這周實習(xí)的另一個內(nèi)容就是適應(yīng)環(huán)境了，適應(yīng)環(huán)境要積極主動。

為了適應(yīng)這邊的教學(xué)流程，我主動向指導(dǎo)老師拿高考備考指南;為了方便聽課，我主動跟指導(dǎo)老師要了課表;為了減輕指導(dǎo)老師的工作，我主動幫老師數(shù)試卷。

為了幫助老師了解學(xué)生，進行試卷的分析與統(tǒng)計，了解學(xué)生在哪些知識點存在缺失;為了幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)困難，晚上學(xué)生的自修時候在課室答疑;為了更好的適應(yīng)高三化學(xué)，指導(dǎo)老師提醒我要多做做題，所以我一有自己的時間，我就會做做題。

這周總的來說，還是過得蠻順利的，希望以后的每一周都會更有收獲。

研究生講座心得體會篇七

在研究生生涯中，多次參加類似“研究生發(fā)展講座”的活動，收獲頗豐。講座中名校教授及行業(yè)大佬分享經(jīng)驗，為我們的成長提供了無盡的啟發(fā)和指引。在這里，我想分享我對“研究生發(fā)展講座”的體會，希望對廣大研究生能夠有所幫助。

第二段: 學(xué)術(shù)研究成果

有學(xué)術(shù)研究呈現(xiàn)的學(xué)科，講座中的老師們強調(diào)了研究必須有一定的創(chuàng)新性和實用性，我們要關(guān)注現(xiàn)實問題，將研究成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實成果，把研究成果的轉(zhuǎn)化能力提高到最大，從而順利地完成學(xué)業(yè)并實現(xiàn)自己的職業(yè)規(guī)劃。

第三段: 職場發(fā)展

對于職場發(fā)展，講座中老師們提到，我們應(yīng)該擁抱變化、適應(yīng)趨勢，這是每個人必須要面對的問題。此外我們要注意自己的綜合素質(zhì)的提升，包括專業(yè)技能和其他方面，比如我們的領(lǐng)導(dǎo)力、語言能力、談判技巧、心理調(diào)節(jié)能力、團隊協(xié)作能力等等，這些綜合素質(zhì)的提升遠(yuǎn)比視野的拓寬更重要。

第四段: 學(xué)習(xí)方法與技巧

在學(xué)習(xí)方法與技巧方面，老師們多次重申了高效的學(xué)習(xí)方法和技巧的必要性。良好的學(xué)習(xí)方法不僅可以提高我們的學(xué)習(xí)效率，還可以讓我們保持學(xué)習(xí)的習(xí)慣和動力。在這里，我認(rèn)為有兩個方面是需要特別關(guān)注的，一個是信息管理，另一個則是學(xué)習(xí)方法的固化。只有做到這兩點，我們才能真正做到學(xué)有所成，而不是浪費時間。

第五段: 感悟與總結(jié)

研究生發(fā)展講座給我們諸多啟示，促使我們從多個角度審視自己的學(xué)習(xí)與發(fā)展?fàn)顩r，提高自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃水平。希望廣大研究生們能夠從中發(fā)現(xiàn)自己需要提高的領(lǐng)域，增強自己的綜合素質(zhì)，不斷進取并成就更加輝煌的未來。

研究生講座心得體會篇八

剛從學(xué)校走入社會，一切都回到起點，在實習(xí)期是從學(xué)校過度到適應(yīng)的階段，由此在這段時間受益匪淺，下面是小編實習(xí)期間領(lǐng)悟的心得，歡迎大家閱讀參考。

今年暑假我被導(dǎo)師安排到環(huán)境科學(xué)研究院生態(tài)環(huán)境研究所實習(xí)，該所主要承擔(dān)省內(nèi)生態(tài)環(huán)境保護相關(guān)課題研究，編寫各級生態(tài)規(guī)劃報告，此外還開展環(huán)境影響評價工作。在近兩個月的實習(xí)中，我主要參與了課題研究，并直接參與了報告的編寫工作。在研究工作完成后自己還協(xié)助所內(nèi)工程師編制完成了兩份環(huán)境影響評價表。期間得到的鍛煉自然不言而喻。總結(jié)起來主要有以下三點收獲：

“學(xué)有所用”

我的研究領(lǐng)域是環(huán)境評價原理與方法，畢業(yè)后如果能投身于環(huán)境影響評價工作中當(dāng)然是最理想的結(jié)果。實習(xí)期間非常幸運，自己不僅可以了解報告書(表)編制的整個工程，還直接參與到兩份環(huán)評報告表的編制中，特別是看到平時經(jīng)常研究的預(yù)測模型、預(yù)測方法被運用到環(huán)評報告中，真有一種莫大的欣慰感。不過，現(xiàn)實中的環(huán)評與理論中的環(huán)評還是有很大區(qū)別的，環(huán)評報告中的評價方法一般都選用最成熟、最有效的方法，而且在環(huán)評技術(shù)導(dǎo)則中都有具體的規(guī)定，從理論上說，這些方法都是比較簡單比較實用的方法，我們在發(fā)小論文的時候往往不會選用這些方法，但在現(xiàn)實中卻發(fā)揮著巨大的作用。以前導(dǎo)師也說過這兩類環(huán)評的差異，通過實踐自己對這種差異認(rèn)識的更加形象，這給我今后的研究提供了一個小小的啟發(fā)，那就是嘗試著改進現(xiàn)有環(huán)評方法，使它們在評價、預(yù)測現(xiàn)實環(huán)境時更加實用、更加準(zhǔn)確。

“積累經(jīng)驗”

說實話，現(xiàn)在環(huán)保行業(yè)的就業(yè)情況不是很樂觀，在實習(xí)中通過與一些專家、企業(yè)用人單位交流后發(fā)現(xiàn)其主要癥結(jié)在于：雖說我們是所謂“環(huán)境工程”、“環(huán)境科學(xué)”專業(yè)的畢業(yè)生，其實我們并沒有掌握好能勝任這個行業(yè)的必要技能，一提到環(huán)境工程就是水處理，一提到環(huán)境科學(xué)就是環(huán)境管理、環(huán)境評價。這種經(jīng)驗缺失其實就是知識的片面和技能的單一。通過實習(xí)我就發(fā)現(xiàn)環(huán)評工程師真是一個知識面要求廣泛的職業(yè)，不僅需要了解環(huán)保相關(guān)政策法規(guī)，掌握必要的環(huán)評理論，此外化學(xué)知識、建筑學(xué)知識都要有所涉及。退一萬步說，如果你的文字功底不強，也不太能勝任這個行業(yè)。所以說，如果不在學(xué)習(xí)中多掌握點技能，很容易在工作中犯原則性錯誤。在我接手的兩個項目中就遇見過上述問題，有個項目單位在申報時總是口口聲聲地說他們的生產(chǎn)過程沒有污染，甚至還想在污染物排放量上做點文章。通過向單位工程師學(xué)習(xí)咨詢，我對其中的厲害關(guān)系有了一個清醒認(rèn)識，其實企業(yè)是想逃避建設(shè)配套的環(huán)保設(shè)施，當(dāng)然最終我得按章辦事。我想如果沒有單位專業(yè)人員的幫助，我是不會認(rèn)清企業(yè)這類行為的本質(zhì)的。

“體察現(xiàn)狀”

由于項目的需要，實習(xí)期間我去了許多縣市，對當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保形式和環(huán)保工作有了一些了解。俗話說“絕知此事要躬行”，作為環(huán)境專業(yè)的研究生，只有多到各地實地調(diào)查，才能真實地了解基層環(huán)保工作的艱難，才能更深層次地明白中國環(huán)境保護工作面臨諸多尷尬的癥結(jié)所在。雖然各地對本地區(qū)的環(huán)保很重視，但是在具體落實中卻有許多難處，經(jīng)濟上的、行政上的、觀念上的等等。比如在與某縣環(huán)保局一位工作人員交流中得知，由于當(dāng)?shù)亟鼛啄甑恼猩桃Y工作進展緩慢，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)對于一個違反產(chǎn)業(yè)政策的招商項目“特別重視”，從批文到申報都明令環(huán)保部門大開綠燈，以致通過環(huán)評時由于有相關(guān)批文，環(huán)評單位在否決時也顯得非常吃力。又比如有些地方在做規(guī)劃環(huán)評時明明沒有了環(huán)境容量，還為了所謂的地方經(jīng)濟硬上“大項目”，環(huán)保部門在出環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)回執(zhí)函時往往有點力不從心，但是為了地方的“大局”，也只能睜一只眼閉一只眼。其實類似的例子還有很多。通過實習(xí)，我看到了許多從未見過的環(huán)境現(xiàn)狀，了解到了許多環(huán)保工作的尷尬，也體會到了許多環(huán)保人的難處。的確，真正實現(xiàn)環(huán)境保護這一國策，我們還有很多路要走，這不僅僅是一個技術(shù)上的難題，更是體制上的難題。

總結(jié)了這么多，感慨了這么多，其實自己的實習(xí)歷程還是有些缺憾的，比如在開展課題研究中，就發(fā)現(xiàn)自己的知識面還不夠?qū)挿海缭陬A(yù)測“”疫情發(fā)展趨勢時完全可以利用模型或者gis技術(shù)輔助實現(xiàn)，但由于自己缺乏相關(guān)知識儲備，最終只停留在請教專家進行主觀推測上;還有就是缺少處理大量信息的訓(xùn)練，整理文獻的能力有待加強。此外在協(xié)助單位開展環(huán)評工作中，還發(fā)現(xiàn)自己的溝動能力有待提高，與項目單位的溝通缺乏主動性。總之，通過實習(xí)感覺自己的主要問題集中在專業(yè)知識的儲備上，雖然算上本科，自己已有五年的專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)歷，但是拿到現(xiàn)實工作中還是有點捉襟見肘：知識結(jié)構(gòu)單一、不全面，對于環(huán)保這樣一個綜合性的課題理解不夠深刻，幾乎每天都會在工作中碰見難題，不過這些問題也為我今后的研究學(xué)習(xí)指明方向，促使我在學(xué)習(xí)中把握要點，努力提高服務(wù)環(huán)保事業(yè)的技能。

最后，非常感謝環(huán)境科學(xué)研究院生態(tài)所的所有工程師，與他們的合作真的非常愉快，他們讓我在工作中留下了汗水，但我?guī)ё叩膮s是無盡的知識和收獲的快樂。期待未來能與他們再有合作。

研究生講座心得體會篇九

近日，我參加了學(xué)校組織的研究生就業(yè)講座，對這次講座給予我非常深刻的啟發(fā)與幫助。通過本次講座，我更加了解了研究生就業(yè)的新形勢、新挑戰(zhàn)以及發(fā)展機遇。我深刻認(rèn)識到，只有適應(yīng)時代的發(fā)展潮流，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，才能在激烈的就業(yè)競爭中脫穎而出。

第一段：研究生就業(yè)形勢的新變化

隨著社會的不斷進步和經(jīng)濟的快速發(fā)展，研究生畢業(yè)生的數(shù)量逐年攀升，這使得研究生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻。講座中，主講人詳細(xì)介紹了當(dāng)前研究生就業(yè)的整體情況，并強調(diào)了就業(yè)形勢的新變化。他指出，在穩(wěn)定的工作崗位數(shù)量有限的情況下，很多研究生只能選擇自主創(chuàng)業(yè)或者選擇不同領(lǐng)域的工作。這種變化要求我們要有全面發(fā)展的能力，增強創(chuàng)新意識和開拓能力，以應(yīng)對更加復(fù)雜多變的就業(yè)環(huán)境。

第二段：研究生就業(yè)的新挑戰(zhàn)

講座中，主講人從多個方面分析了研究生就業(yè)的新挑戰(zhàn)。他指出，傳統(tǒng)的簡歷和面試無法滿足現(xiàn)代企業(yè)對復(fù)合型人才的需求，越來越多的公司開始傾向于通過實際能力和綜合素質(zhì)來選拔人才。因此，我們要注重實踐能力的培養(yǎng)，積極參加各種實踐活動，增加自己的社會經(jīng)驗。此外，海外經(jīng)驗和跨文化交流能力也越來越受到公司的關(guān)注，所以出國留學(xué)或者參加國際交流項目將是我們的一大優(yōu)勢。

第三段：研究生的就業(yè)機遇

盡管研究生就業(yè)面臨著新的挑戰(zhàn)，但也存在著許多機遇。講座中，主講人詳細(xì)介紹了一些行業(yè)的發(fā)展前景以及研究生在這些行業(yè)中的就業(yè)機會。他指出，當(dāng)前，信息技術(shù)、金融、綠色環(huán)保等領(lǐng)域的發(fā)展?jié)摿薮螅瑢ρ芯可男枨笠埠艽蟆４送猓趪夜膭畹陌l(fā)展領(lǐng)域，例如人工智能、生物醫(yī)藥等，研究生也將有著廣闊的發(fā)展前景。因此，我們要根據(jù)自身的專業(yè)背景和興趣，積極尋找就業(yè)機會，抓住時機。

第四段：個人成長與就業(yè)

講座中，主講人多次提到了個人成長與就業(yè)之間的關(guān)系。他強調(diào)，只有全面發(fā)展和提升自己的綜合素質(zhì)，才能在競爭中脫穎而出。因此，我們應(yīng)該在學(xué)校期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，注重培養(yǎng)自己的實踐能力和創(chuàng)新能力。同時，我們要不斷更新自己的知識和技能，與時俱進，適應(yīng)時代的要求。只有這樣，我們才能在就業(yè)市場上有更多的競爭力。

第五段：總結(jié)與展望

通過這次研究生就業(yè)講座，我對研究生就業(yè)形勢有了更深刻的認(rèn)識，也明確了自己在今后的發(fā)展中需要努力的方向。我將更加注重實踐能力的培養(yǎng)，積極參與各種實踐活動，增加自己的社會經(jīng)驗。同時，我也會不斷擴展自己的知識和技能，適應(yīng)時代的發(fā)展潮流。相信只要我堅定信心，勇往直前，就一定能夠在研究生就業(yè)的道路上取得成功。

研究生講座心得體會篇十

研究生生涯是一個非常關(guān)鍵的階段，它為我們的未來職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。為了更好地引導(dǎo)我們掌握研究生生活的精髓，我參加了一場題為“研究生發(fā)展講座”的活動。在這次活動中，我學(xué)到了許多有關(guān)研究生生活的知識和技巧，這些經(jīng)驗都讓我深受啟發(fā)。在下文中，我將分享我在這場講座中獲得的一些體會。

1.研究生生活中注重自我調(diào)控

在研究生生涯中，自我調(diào)控是十分重要的。我們需要管理好自己的時間，以便更好地完成學(xué)業(yè)任務(wù)。主持講座的教授詳細(xì)介紹了實現(xiàn)自我調(diào)控的必要性和方法，如采用目標(biāo)設(shè)定、時間規(guī)劃等策略。這些方法的核心要義是學(xué)會根據(jù)自己的喜好和優(yōu)勢來調(diào)整生活中的重心，以增強自我滿足感和成就感。通過講座，我了解到，要成為一名成功的研究生，需要有自己的目標(biāo)和計劃，并持之以恒地實施。

2.加強個人能力的培養(yǎng)

當(dāng)我們求學(xué)生活進入研究生階段，學(xué)校為我們特別開設(shè)了多種技能培訓(xùn)的班級，以幫助我們加強個人能力。通過講座，我發(fā)現(xiàn)有些重要的技能和培訓(xùn)，如教學(xué)技能、人際交往能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等，都是研究生生活中最需要鍛煉的方面。我了解到，要在研究生生活中獲得更好的經(jīng)驗，必須強化自己的能力，進行各種培訓(xùn)課程，并在生活中積極實踐。

3.意識到研究生生活在未來的角色

該講座的另一個重要內(nèi)容是幫助我們認(rèn)識到研究生生活的未來角色。在活動中，我了解到作為一名研究生，我們需要了解職業(yè)計劃和發(fā)展規(guī)劃，從而在未來為自己的職業(yè)進一步規(guī)劃。對于我來說，與研究生階段相關(guān)的職業(yè)將是一個良好的開始。為此，我認(rèn)識到了在研究生生涯末期就開始做職業(yè)規(guī)劃的重要性。

4.重視科研

研究生期間經(jīng)常會參加各科各類的研究課程，通過自己的實踐和參與提升自身的能力。除此之外，加強科研項目的培訓(xùn)和溝通技巧將對以后的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生重大影響。在講座中，教授幫助我們認(rèn)識到科研的重要性，沒有科研能力，就很難擁有研究生階段期望的技能水平。鼓勵我們認(rèn)真對待研究，獨立思考，獨立研究，提升自己的科學(xué)研究技能，這將會成為研究生生涯中的關(guān)鍵所在。

5.自我認(rèn)識

在講座中，最重要的是培養(yǎng)自我認(rèn)識。教授向我們強調(diào)了研究生生活中自我認(rèn)識和思維的重要性。我們應(yīng)該知道自己的價值觀和基本原則，以便在日常學(xué)習(xí)和研究中做到自我指導(dǎo)。此外，要求自我發(fā)現(xiàn)和自我意識，以了解自己在研究生階段的優(yōu)缺點，為自己的職業(yè)規(guī)劃做出正確的決定。我確信，自我認(rèn)識和自我激勵是提高研究生期間學(xué)習(xí)效率和成果的重要所在，以及將來的職業(yè)發(fā)展所需要擁有的。

總之，通過這場講座，我認(rèn)識到了在未來的研究生生活中需要具備的各種技能和對自我的認(rèn)知。通過實踐和參與，我希望能夠結(jié)合自己的背景和學(xué)習(xí)特點，更好地進行研究生研究和發(fā)展，實現(xiàn)自己的愿望和職業(yè)目標(biāo)。

研究生講座心得體會篇十一

翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中…..“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”攀登科學(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風(fēng)就猶如這根手杖，他時刻指點著我們，以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標(biāo)，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。

作為研究生這個知識型團體，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培研究生良好的學(xué)習(xí)、工作、生活習(xí)慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽儭Ｎ蚁嘈艃?yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣對于我們而言尤其重要。所以說在這個巨大的群體中，做好學(xué)風(fēng)建設(shè)尤其的重要。

首先我們要明確我們學(xué)風(fēng)建設(shè)的對象是，研究生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處。科研沒有捷徑，更不容許重在參與，只有在量的不斷累積中才能導(dǎo)致研究上的質(zhì)的變化，我堅信唯有通過這種辦法才能走上科研的康莊大道。學(xué)風(fēng)不是一兩個人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣不是那么得容易的。我們首先得讓大家有一個明確的目標(biāo)，正如“如果人生中沒有目標(biāo)，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標(biāo)的。為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標(biāo)。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當(dāng)然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學(xué)風(fēng)建設(shè)的時候，首先要使大家都有一個目標(biāo)、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會充滿豪情地回答老師：“我想當(dāng)醫(yī)生、當(dāng)工程師、當(dāng)老師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標(biāo)是越來越遠(yuǎn)，于是我們開始降低我們的目標(biāo)，一降再降，最后也就沒有了目標(biāo)了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘——得過且過了。

如果一個集體有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當(dāng)然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個集體中有幾個學(xué)風(fēng)純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風(fēng)建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學(xué)風(fēng)提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木瘛．?dāng)身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。

學(xué)風(fēng)建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強研究生學(xué)術(shù)作風(fēng)建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習(xí)、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風(fēng)建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。“勤”是基礎(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)成效的重要標(biāo)尺。

通過科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)，我深刻地意識到科研并非說說而已，而是要用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待并認(rèn)真完成。一篇論文的完成，首先要有廣泛的閱讀，在多讀的過程中多動筆多思考多創(chuàng)新，只有當(dāng)每一階段每一步驟都認(rèn)真完成才會有科學(xué)的研究成果。這次會議對我的影響將伴隨我的研究之路一路前行，我會在學(xué)術(shù)道路上認(rèn)真走好每一步。

研究生講座心得體會篇十二

為拓寬研究生的知識面，活躍學(xué)術(shù)氣氛，學(xué)校要求研究生在研一期間必須參加有關(guān)學(xué)術(shù)報告和講座。經(jīng)過研一一學(xué)年，我已經(jīng)按照學(xué)校規(guī)定完成了參加學(xué)術(shù)講座聽取學(xué)術(shù)報告的任務(wù)，受益匪淺。在此做一下回顧，總結(jié)一下自己的收獲和體會，以便更好的指導(dǎo)以后的學(xué)習(xí)和工作。

為了更好地了解所學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的先進技術(shù)我先后參加了《形式軟件工程方法》、《物聯(lián)網(wǎng)、云計算技術(shù)及其應(yīng)用》、《安全網(wǎng)絡(luò)編碼》、《太赫茲科學(xué)技術(shù)介紹》等學(xué)術(shù)講座，對相關(guān)的只是有了更深的認(rèn)識。另外為了拓寬視野，豐富課余知識，我還聽取了《中國外貿(mào)順差、外匯儲備與通貨膨脹》、《北部灣與海峽西岸經(jīng)濟區(qū)發(fā)展比較研究》等學(xué)術(shù)報告。由于篇幅所限，不一一對其進行總結(jié)，而只針對《物聯(lián)網(wǎng)、云計算技術(shù)及其應(yīng)用》和《安全網(wǎng)絡(luò)編碼》寫一下自己的心得體會。

應(yīng)信息與通信學(xué)院邀請，山東大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院院長袁東風(fēng)教授于20xx年10月30日來校進行物聯(lián)網(wǎng)、云計算技術(shù)及其應(yīng)用的學(xué)術(shù)講座。袁東風(fēng)教授是ieee高級會員，北京郵電大學(xué)兼職教授、博士生導(dǎo)師，山東大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院院長，信息學(xué)部學(xué)術(shù)委員會副主任，是中國電子學(xué)會理事。 同時袁教授具有豐富的海外訪學(xué)經(jīng)歷，并多次應(yīng)邀在國外的多所學(xué)術(shù)機構(gòu)作學(xué)術(shù)報告。 此次來我校講學(xué)期間不難體會到袁教授是一位治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)而又不失幽默的學(xué)者，講座期間袁教授的飽滿的科研激情不時地感染者我們在座的每一位聽學(xué)者，袁教授幽默而又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v學(xué)風(fēng)格也帶動了我們大家的熱情以及袁教授對專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域的真知灼見也令我們在座的研究生由衷欽佩。 此次講座使我對物聯(lián)網(wǎng)這一新的科技概念有了一定的認(rèn)識并對云計算技術(shù)有了更深的理解，這對我以后做畢業(yè)設(shè)計有很大的指導(dǎo)意義。報告將以物聯(lián)網(wǎng)、云計算為主要報告內(nèi)容，涉及物聯(lián)網(wǎng)的定義、背景與現(xiàn)狀、物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)及難點、物聯(lián)網(wǎng)典型應(yīng)用等方面。

20xx年 在美國召開的移動計算和網(wǎng)絡(luò)國際會議首先提出物聯(lián)網(wǎng)(internet of things)這個概念20xx年ibm首席執(zhí)行官彭明盛首次提出“智慧地球”這一概念，建議新政府投資新一代的智慧型基礎(chǔ)設(shè)施，美國將新能源和物聯(lián)網(wǎng)列為振興經(jīng)濟的兩大重點。20xx年自溫提出“感知中國”以來,物聯(lián)網(wǎng)被正式列為國家五大新興戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)之一，寫入“政府工作報告”，物聯(lián)網(wǎng)在中國受到了全社會極大的關(guān)注，其受關(guān)注程度是在美國、歐盟、以及其他各國不可比擬的。那么究竟什么是物聯(lián)網(wǎng)呢?物聯(lián)網(wǎng)就是將各種信息傳感設(shè)備，如射頻識別(rfid)裝置、紅外感應(yīng)器、全球定位系統(tǒng)、激光掃描器等種種裝置與互聯(lián)網(wǎng)結(jié)合起來而形成的一個巨大網(wǎng)絡(luò)。實現(xiàn)from anytime, any place connectivity for anyone, we will now have connectivity for anything。

和傳統(tǒng)的互聯(lián)網(wǎng)相比，物聯(lián)網(wǎng)有其鮮明的特征。首先，它是各種感知技術(shù)的廣泛應(yīng)用。物聯(lián)網(wǎng)上部署了海量的多種類型傳感器，每個傳感器都是一個信息源，不同類別的傳感器所捕獲的信息內(nèi)容和信息格式不同。其次，它是一種建立在互聯(lián)網(wǎng)上的泛在網(wǎng)絡(luò)。物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的重要基礎(chǔ)和核心仍舊是互聯(lián)網(wǎng)，通過各種有線和無線網(wǎng)絡(luò)與互聯(lián)網(wǎng)融合，將物體的信息實時準(zhǔn)確地傳遞出去。還有，物聯(lián)網(wǎng)不僅僅提供了傳感器的連接，其本身也具有智能處理的能力，能夠?qū)ξ矬w實施智能控制。物聯(lián)網(wǎng)將傳感器和智能處理相結(jié)合，利用云計算、模式識別等各種智能技術(shù)，擴充其應(yīng)用領(lǐng)域。物聯(lián)網(wǎng)關(guān)鍵技術(shù)主要包含：rfid射頻識別技術(shù)、wsns無線傳感器網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、云計算等。其中云計算云計算可以從兩個方面促進物聯(lián)網(wǎng)和智慧地球的實現(xiàn)，一是云計算是實現(xiàn)物聯(lián)網(wǎng)的核心，二是云計算促進物聯(lián)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)的智能融合。云計算的核心思想，是將大量用網(wǎng)絡(luò)連接的計算資源統(tǒng)一管理和調(diào)度，構(gòu)成一個計算資源池向用戶按需服務(wù)。云計算的這種思想對于從事算法研究有很大的指導(dǎo)意義。物聯(lián)網(wǎng)主要難點主要包含：數(shù)據(jù)安全、ip地址分配、物聯(lián)網(wǎng)終端設(shè)備的功能及結(jié)構(gòu)等;物聯(lián)網(wǎng)主要包含智能農(nóng)業(yè)應(yīng)用、智能家居應(yīng)用、智能倉庫管理應(yīng)用、智能提車場應(yīng)用、井下安防與監(jiān)控以及人體健康遠(yuǎn)程診斷等典型應(yīng)用。

通過此次學(xué)術(shù)講座我更加認(rèn)同“物聯(lián)網(wǎng)將是下一個推動世界高速發(fā)展的‘重要生產(chǎn)力’!”這一觀點。

20xx年11月15日西安電子科技大學(xué)李暉教授應(yīng)我校信息與通信學(xué)院和研究生學(xué)院邀請，來我校作了關(guān)于《安全網(wǎng)絡(luò)編碼》的學(xué)術(shù)報告。李暉教授，現(xiàn)任西安電子科技大學(xué)通信工程學(xué)院副院長，計算機網(wǎng)絡(luò)與信息安全教育部重點實驗室副主任，國家電子商務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化工作組總體組成員，國家密碼技術(shù)應(yīng)用體系標(biāo)準(zhǔn)化工作組成員，中國電子學(xué)會高級會員，中國密碼學(xué)會高級會員，主要的研究方向是密碼與信息安全，信息與編碼理論。此次講學(xué)，李教授主要介紹了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)編碼的安全問題的知識。

網(wǎng)絡(luò)編碼是一種融合了路由和編碼的信息交換技術(shù)，它的核心思想是在網(wǎng)絡(luò)中的各個節(jié)點上對各條信道上收到的信息進行線性或者非線性的處理，然后轉(zhuǎn)發(fā)給下游節(jié)點，中間節(jié)點扮演著編碼器或信號處理器的角色。通過網(wǎng)絡(luò)編碼，可以達(dá)到多播路由傳輸?shù)淖畲罅鹘纾岣吡诵畔⒌膫鬏斝省＞W(wǎng)絡(luò)編碼的工作原理是把不同的信息轉(zhuǎn)化成位數(shù)更小的“痕跡”，然后在目標(biāo)節(jié)點進行演繹還原，這樣就不必反復(fù)傳輸或者復(fù)制全部信息了。痕跡可以在多個中間節(jié)點間的多條路徑上反復(fù)傳遞，然后再被送往最終的目的端點。它不需要額外的容量和路由—只需把信息的痕跡轉(zhuǎn)換成位流即可，而這種轉(zhuǎn)換現(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施是可以支持的。網(wǎng)絡(luò)編碼方法可以有效的提高網(wǎng)絡(luò)多播的吞吐率，達(dá)到網(wǎng)絡(luò)多播的容量限。然而由于網(wǎng)絡(luò)的中間節(jié)點對流入信息進行線性組合，使其對于污染攻擊十分的脆弱。報告中李教授介紹了主要抗污染的安全網(wǎng)絡(luò)編碼方法，包括網(wǎng)絡(luò)糾錯碼、同態(tài)hash和同態(tài)數(shù)字簽名技術(shù)。最后李教授給出一種基于同態(tài)mac概率檢測的高效安全網(wǎng)絡(luò)編碼方案。其過程為：網(wǎng)絡(luò)中的每個節(jié)點采用概率密鑰預(yù)分配機制，從同一密鑰池中隨機選取t個密鑰;信源節(jié)點將消息分割并擴展為n個原始向量;信源節(jié)點選取t對安全參數(shù)和偽隨機序列生成器，并利用t個密鑰，為每個原始向量計算t個消息認(rèn)證碼;利用同態(tài)性，信源節(jié)點或中間節(jié)點可為新的編碼向量計算t個消息認(rèn)證碼;中間節(jié)點或信宿節(jié)點，利用與信源節(jié)點的共享密鑰，對收到的編碼向量數(shù)據(jù)的完整性和有效性進行驗證;當(dāng)信宿節(jié)點收到n個線性無關(guān)的編碼向量并驗證通過后，可以解碼得到原始消息。本發(fā)明具有安全性能好，污染檢測概率高，通信開銷小，驗證速度快的優(yōu)點，適用于網(wǎng)絡(luò)編碼的安全應(yīng)用。

參加這次報告的過程中，我對網(wǎng)絡(luò)編碼尤其是安全網(wǎng)絡(luò)編碼有了一個由淺入深的認(rèn)識，同時學(xué)習(xí)了李教授提出的基于同態(tài)mac概率檢測的高效安全網(wǎng)絡(luò)編碼技術(shù)。

雖然按照學(xué)校規(guī)定，我已經(jīng)完成了聽取有關(guān)學(xué)術(shù)報告和講座的任務(wù)。但在研二研三期間對學(xué)校組織的學(xué)術(shù)講座和報告，我還會選擇參加一些對自己專業(yè)有幫助的和自己感興趣的講座，以及時了解更新的更前沿的科技知識和拓寬自己的視野。