范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

員工培訓(xùn)會(huì)議通知 檔案培訓(xùn)會(huì)議通知篇一

“青春無悔”，多么詩意的字眼，這是我發(fā)自內(nèi)心的吶喊。因?yàn)樵谖倚睦铮啻罕热魏问挛锒家篮谩Ｋ皇峭甑挠字桑膊皇巧倌甑陌V狂，它沒有中年養(yǎng)家糊口的艱辛，更沒有“夕陽無限好，只是近黃昏。”的哀嘆。它是人生之旅上最絢麗的一處風(fēng)景，是人生之歌中最激昂的一段樂章。.。.。.青春又是那樣富有價(jià)值，它是人生課堂的基礎(chǔ)時(shí)期，是學(xué)習(xí)生活的黃金階段，是我們最寶貴的財(cái)富。你說，這樣美好又這樣重要的青春，我們難道不應(yīng)該讓它無悔嗎？

的確，青春應(yīng)該無悔，但怎樣才能真正的做到，還需要我們更深的思考。

要讓青春無悔，首先應(yīng)當(dāng)樹立遠(yuǎn)大理想。因?yàn)椤袄硐胧侵嘎访鳠簦瑳]有理想，就沒有堅(jiān)定的方向。”

理想就是目標(biāo)，就是動(dòng)力，也是青春的需要。年輕的我們，有理想，有追求，才能有所收獲。這個(gè)道理，早在南北朝時(shí)期，就有人為我們驗(yàn)證了。他就是宗愨，在他很小的時(shí)候，被人問起自己的理想，便響亮地的回答：“愿乘長風(fēng)破萬里浪！”這是多么遠(yuǎn)大的抱負(fù)。后來，他成為了一代名將。

要讓青春無悔，還應(yīng)當(dāng)足夠堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)榍啻簭膩聿粫?huì)懼怕挫折。就說我國著名數(shù)學(xué)家陳廣厚先生吧，他在上學(xué)時(shí)可并不是個(gè)天才，甚至有些愚笨。可他憑借頑強(qiáng)的意志，克服重重困難，在20歲那年，終獲成功。這就是青春該有的堅(jiān)強(qiáng)，就像雨果先生的名言：“青春即使在痛苦之中也閃耀著華彩。”面對(duì)失敗，我們有時(shí)間，有精力，有勇氣去戰(zhàn)勝它。我們的身上，是初生牛犢不怕虎的力量，是堅(jiān)定不移勇往直前的信念。

員工培訓(xùn)會(huì)議通知 檔案培訓(xùn)會(huì)議通知篇二

培訓(xùn)/會(huì)議名稱：

時(shí)間：

地點(diǎn)：

議題：

參加人：

召集單位：

主持人：

審核：

培訓(xùn)/決議內(nèi)容及標(biāo)的

一、介紹本次會(huì)議或培訓(xùn)的目的、主要內(nèi)容及擬解決的問題；

二、逐條列出本次會(huì)議或培訓(xùn)形成的決議或會(huì)議研討的結(jié)果；

三、逐條列出本次會(huì)議或培訓(xùn)要求完成的工作，列出執(zhí)行人員，完成時(shí)間和完成標(biāo)的。

四、“培訓(xùn)會(huì)議紀(jì)要”要抄報(bào)總經(jīng)理、管理中心和相關(guān)部門，并由管理中心培訓(xùn)結(jié)果進(jìn)行督察；

五、“交流紀(jì)要、電話會(huì)議紀(jì)錄及相關(guān)會(huì)議、招待形成的備忘錄式的紀(jì)要”要抄報(bào)總經(jīng)理和相關(guān)部門。

六、“技術(shù)研討、工程項(xiàng)目研討的會(huì)議紀(jì)要”要抄報(bào)總經(jīng)理、技術(shù)中心和相關(guān)部門，并由技術(shù)中心對(duì)會(huì)議形成的決議和工作進(jìn)行督察；

七、“營銷研討的會(huì)議紀(jì)要”要抄報(bào)部經(jīng)理、營銷總監(jiān)和相關(guān)部門，并由營銷總監(jiān)對(duì)會(huì)議形成的營銷決議進(jìn)行督察；

八、“財(cái)部收支、回款情況、審計(jì)等事務(wù)形成的會(huì)議紀(jì)要”要抄報(bào)總經(jīng)理、計(jì)財(cái)部和相關(guān)部門，并由計(jì)財(cái)部經(jīng)理對(duì)會(huì)議形成的決議進(jìn)行督察。

九、其他會(huì)議紀(jì)要要抄報(bào)總經(jīng)理、行政部和相關(guān)部門，由行政部對(duì)會(huì)議決議進(jìn)行督察。

十、各部門形成的會(huì)議紀(jì)要原件均要交到總經(jīng)理處，由總經(jīng)理統(tǒng)一“簽閱”。

十一、所有交到總經(jīng)理處的會(huì)議紀(jì)要，在總經(jīng)理“簽閱”完后，在每月月底前由總經(jīng)理秘書（在總經(jīng)理秘書到崗之前由行政部秘書負(fù)責(zé)）統(tǒng)一編號(hào)、整理（形成電子版目錄）、存檔。

員工培訓(xùn)會(huì)議通知 檔案培訓(xùn)會(huì)議通知篇三

為了使相關(guān)人員熟悉、理解總包合同條款，加強(qiáng)對(duì)涉及變更、簽證內(nèi)容的學(xué)習(xí)，更好的執(zhí)行公司招采、工程類合約制度。我公司于xxxx年xx月xx日召開了成本總包合同培訓(xùn)，以及招標(biāo)采購、工程合約制度培訓(xùn)。具體內(nèi)容紀(jì)要如下：

首先，xxx對(duì)首開區(qū)工程概況做了簡(jiǎn)要的分析，并對(duì)工程項(xiàng)目的。承包范圍做了詳細(xì)說明。承包范圍包括但不僅限于：總包施工的工程、各分包工程的管理、協(xié)調(diào)、配合（獨(dú)立分包、指定分包、指定供應(yīng)），投標(biāo)人需要對(duì)上述范圍內(nèi)的工程質(zhì)量、進(jìn)度、安全等方面承擔(dān)全部責(zé)任。

其次，本次培訓(xùn)對(duì)有關(guān)工程量清單；投標(biāo)人所報(bào)出的投標(biāo)價(jià)格所應(yīng)包含的內(nèi)容；以及為保證項(xiàng)目的工程進(jìn)度、質(zhì)量、安全，總承包方承諾將采取的措施和辦法，以及由此而產(chǎn)生的費(fèi)用等，都做了重要指示。

再有，對(duì)合同專項(xiàng)條款的解釋，主要內(nèi)容有：發(fā)包人代表；組織機(jī)構(gòu)和人員；文件接收和分包合同簽署；總承包商代表（項(xiàng)目經(jīng)理）；

誤期違約金；工程預(yù)付款的支付；分部分項(xiàng)工程進(jìn)度款支付；可調(diào)單價(jià)的材料/設(shè)備；措施項(xiàng)目費(fèi)的影響。

最后，對(duì)合同通用條款的解釋，主要內(nèi)容有：總承包商責(zé)任和義務(wù)；總承包商對(duì)分包商及指定供應(yīng)商的責(zé)任和義務(wù)；發(fā)包人供應(yīng)材料、設(shè)備相關(guān)注意事項(xiàng)；發(fā)包人供應(yīng)材料設(shè)備的款項(xiàng)。

現(xiàn)場(chǎng)簽證分為兩類：正常類和特急類。會(huì)上首先對(duì)各種類型的現(xiàn)場(chǎng)簽證做了簡(jiǎn)要分析、并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行了相關(guān)討論。

同時(shí)，對(duì)有關(guān)責(zé)任進(jìn)行劃分。主要包括：城市公司工程管理部的責(zé)任劃分；城市公司成本管理部的責(zé)任劃分，建設(shè)單位代表的責(zé)任劃分，并最終確認(rèn)建設(shè)單位代表為現(xiàn)場(chǎng)簽證的最終確認(rèn)人。

另外，會(huì)上對(duì)現(xiàn)場(chǎng)簽證的工作程序也做了重點(diǎn)培訓(xùn)。主要包括：現(xiàn)場(chǎng)簽證執(zhí)行原則；正常類現(xiàn)場(chǎng)簽證辦理流程；特急類現(xiàn)場(chǎng)簽證辦理流程；現(xiàn)場(chǎng)簽證辦理要求等。

在這次培訓(xùn)會(huì)上，xxx首先就新版制度優(yōu)化內(nèi)容做了簡(jiǎn)要介紹，并在此基礎(chǔ)上以有重點(diǎn)、分層次、理論結(jié)合案例的方式，對(duì)招標(biāo)采購制度和工程合約制度進(jìn)行了詳盡培訓(xùn)。具體內(nèi)容有：

1、招標(biāo)采購管理制度的要點(diǎn)解讀。包括：招采制度框架及適用范圍；招標(biāo)組織權(quán)限；招標(biāo)工作內(nèi)容要求；招標(biāo)流程規(guī)范性；開標(biāo)、評(píng)標(biāo)、定標(biāo)。

2、招標(biāo)工作標(biāo)準(zhǔn)和流程要求。主要內(nèi)容有：明確并細(xì)化邀請(qǐng)招標(biāo)、議標(biāo)、直接委托的適用范圍；明確并細(xì)化招標(biāo)各項(xiàng)工作流程和標(biāo)準(zhǔn)；調(diào)整議標(biāo)流程；調(diào)整直接委托流程等。

最后，希望通過這些培訓(xùn)，及時(shí)糾正、指導(dǎo)公司員工在工作中存在的問題，優(yōu)化工作思路及方式，提高工作效率，最終完成公司下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

員工培訓(xùn)會(huì)議通知 檔案培訓(xùn)會(huì)議通知篇四

一、課程名稱：書法藝術(shù)

書法是以漢為表現(xiàn)對(duì)象。

歷代的書體發(fā)展有甲骨文、大篆、小篆、楷書、行書、草書等不同代表性體。

中國書法是漢書寫的一種獨(dú)特藝術(shù)，是我國寶貴文化遺產(chǎn)的一顆燦爛的明珠。

大書法家沈伊墨說：“世人公認(rèn)中國書法是最高藝術(shù)，就是因?yàn)樗茱@示出驚人奇跡。

無色而具畫圖的燦爛，無聲而有音樂的和諧，引人欣賞，心暢神悒。

”因此，宏揚(yáng)中國的書法藝術(shù)，讓學(xué)生繼承傳統(tǒng)中國文化是我們教育者的又一重要使命。

二、書法教育校本課程開發(fā)及實(shí)施的意義：

課程改革正在使課程資源結(jié)構(gòu)發(fā)生著重要變化，學(xué)校開始成為課程資源開發(fā)的中堅(jiān)力量。

雖然有教科書，但是，校本課程開發(fā)還是應(yīng)該成為當(dāng)代教師義不容辭的責(zé)任。

一路走來，我們?cè)谥袊逃臍v史巨變中，變革我們的教育思想，變革我們的教育行為，變革我們的教育實(shí)踐，力求創(chuàng)新學(xué)校的校本課程，使學(xué)生個(gè)性得到張揚(yáng)，

綜合素質(zhì)得到全面提高，為實(shí)現(xiàn)“人人有才藝，人人有成就”的校本目標(biāo)而不懈努力。

校本課程是以學(xué)校為“課程”編制主體，充分利用各種課程資源，自主開發(fā)與實(shí)施的，反映學(xué)校辦學(xué)特色的，充分尊重和滿足學(xué)生差異性的課程類型。

我校的書法教育校本課程正是在這樣的理念背景下和學(xué)校擁有的資源優(yōu)勢(shì)基礎(chǔ)上開發(fā)的，現(xiàn)已成為學(xué)校課程中一項(xiàng)不可缺少的重要組成部分。

書法教育校本課程具有以下特征：

（一）主體性

書法教育校本課程的主體性主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：

——它是根據(jù)學(xué)校要“培養(yǎng)具有民族文化根基的現(xiàn)代人”這樣一個(gè)辦學(xué)思想和“人人有才藝，人人有成就”的辦學(xué)理念基礎(chǔ)上，學(xué)校自主開發(fā)和發(fā)展的課程，做大做強(qiáng)我校“書法教育特色品牌”，搶占時(shí)代教育的制高點(diǎn)。

——它得到了廣大教師、學(xué)生、學(xué)生家長、社會(huì)等方面的肯定與認(rèn)可，充分調(diào)動(dòng)了教師參與的積極性，加上教師的書法基本功和強(qiáng)有力的教師隊(duì)伍，保證了該校本課程的計(jì)劃實(shí)施。

——它凸顯了以學(xué)生的現(xiàn)實(shí)需要為主導(dǎo)，學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都要與寫打交道，在書寫的過程中不僅可以提高學(xué)生的書寫水平，更重要的是鍛煉學(xué)生的意志品格和處世態(tài)度。

（二）基礎(chǔ)性

書法教育校本課程突出以全面發(fā)展學(xué)生的能力素養(yǎng)、行為素養(yǎng)、審美素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)間的遷移運(yùn)用為目的，為每一位學(xué)生的成長基礎(chǔ)服務(wù)。

“認(rèn)認(rèn)真真寫，端端正正做人。

”已成為學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的基礎(chǔ)和基座，只有打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，才能打點(diǎn)好學(xué)生的人生底色，而書法(寫)訓(xùn)練正是培養(yǎng)學(xué)生這方面素質(zhì)的一個(gè)重要途徑和方法，嚴(yán)格按照年級(jí)培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行練習(xí)，不拔高，一步一個(gè)腳印地做下去，這樣才會(huì)顯現(xiàn)校本課程開發(fā)的獨(dú)有魅力。

（三）發(fā)展性

時(shí)代變革，日新月異，優(yōu)勝劣汰，競(jìng)爭(zhēng)激烈。

教育也不能逃脫時(shí)代發(fā)展的浪潮，而一個(gè)學(xué)校沒有特色或者說沒有自己的“拳頭項(xiàng)目”，它也就無法跟上時(shí)代步伐。

我校書法教育校本課程開發(fā)正是著眼于未來學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖而量身定做的，為每一位學(xué)生未來、一生發(fā)展奠基，彰顯學(xué)生的個(gè)性，以拳頭項(xiàng)目拉動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展，提高學(xué)校的。聲譽(yù)和知名度、品牌力，從而促使學(xué)校的各項(xiàng)工作得到良性循環(huán)發(fā)展。

教育實(shí)踐證明，一個(gè)人每個(gè)方面都非常突出是不可能的，為此，我校的書法教育校本課程彌補(bǔ)了教育的空白，讓每一個(gè)人都有發(fā)展、都有進(jìn)步、都有成功、擁有自信成為可能，使每一個(gè)學(xué)生得到自我發(fā)展和提高，讓我們的母語文化得到繼承與發(fā)展。

（四）德育性

作為一所普通的鄉(xiāng)村小學(xué)，我們的書法教育校本課程不是僅僅把寫好，造就一批書法家，更重要的是能夠培養(yǎng)出一批“具有民族文化根基的現(xiàn)代人”，即：在現(xiàn)代社會(huì)里傳承書法文化的同時(shí)，還要注重人的品德、品行、品性等方面的培養(yǎng)，力求把書法文化提高到一個(gè)新的精神高度。

三、書法教育校本課程開發(fā)及實(shí)施的目標(biāo)：

“書法教育”校本課程以“書法教育”為特色，實(shí)踐活動(dòng)為手段，臨摹訓(xùn)練為方法，培養(yǎng)學(xué)生的民族文化情節(jié)、創(chuàng)新精神和人文素養(yǎng)。

（一）課程總目標(biāo)

1、《愛國主義教育實(shí)施綱要》中指出：“要進(jìn)行中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。

”和“進(jìn)行中華民族悠久歷史的教育”，使廣大青少年深刻了解中華民族悠久歷史，美好河山，優(yōu)秀文化。

書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認(rèn)的最高藝術(shù)”。

通過學(xué)習(xí)書法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強(qiáng)民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。

2、寫好鋼筆，掌握書寫的基本方法，會(huì)寫硬筆，培養(yǎng)學(xué)生書寫漢的能力，鞏固語文識(shí)教學(xué)。

3、感受中華文化的豐厚博大，吸收民族文化智慧和人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。

培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文的情感。

了解書法的藝術(shù)價(jià)值和實(shí)用價(jià)值，充分認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)和繼承書法藝術(shù)的重要意義。

（二）課程分目標(biāo)：

1、通過書法教育，力求探索中學(xué)生書法練習(xí)與育人相結(jié)合的契合點(diǎn)，最大化的發(fā)揮書法教育的育人功能。

培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，培養(yǎng)審美能力；養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)心的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的意志品質(zhì)。

2、通過書法教育，開發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的注意力、提高學(xué)生的觀察力、分析力、語言表達(dá)能力和綜合評(píng)述力等，為其他課程的學(xué)習(xí)打下良好的底色基礎(chǔ)，更好地促進(jìn)中學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展。

3、書法練習(xí)講究姿勢(shì)，使人身體各種器官都得到了相應(yīng)的鍛煉，促使學(xué)生身心健康。

4、有效探索小學(xué)生寫系統(tǒng)訓(xùn)練的科學(xué)方法與小學(xué)生寫能力的檢測(cè)辦法、評(píng)價(jià)體系及鄉(xiāng)小學(xué)生寫教學(xué)指導(dǎo)課的教學(xué)框架，逐步提高教師寫教學(xué)的指導(dǎo)和研究能力。

5、根據(jù)日常生活需要，運(yùn)用書法進(jìn)行人際溝通和社會(huì)交往。

四、書法教育校本課程開發(fā)及實(shí)施的內(nèi)容

1、寫指導(dǎo)課：我們創(chuàng)設(shè)了寫三步教學(xué)法（模式）：一看，即讀帖、觀察感知；二練，即寫，實(shí)踐體驗(yàn)；三評(píng)，即分析感悟。

2、書法欣賞課：書法作品具有悅耳的音美、悅目的形美、感人的意美。

為欣賞到書法作品的妙處，要讓學(xué)生懂得如何入手、如何欣賞。

具體到一幅作品的用筆、用墨、章法布局、結(jié)構(gòu)等方面，在書法的線條、結(jié)構(gòu)中感受情感意蘊(yùn)，獲得特定的審美感受，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生欣賞美、鑒賞美的能力。

3、書法研究課：了解書法文化有助于豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，為此我們?cè)O(shè)立了書法研究課。

比如：對(duì)中國文房四寶的研究，對(duì)古幣文的研究，對(duì)蘭亭文化的研究等等。

這些課題的研究，都開辟了我校寫教學(xué)的新天地。

引導(dǎo)學(xué)生從理論的高度分析研究書法作品、作家，從而形成自己的認(rèn)識(shí)，完成對(duì)作品的再認(rèn)識(shí)、再提高。

五、書法教育校本課程開發(fā)及實(shí)施的方法

（一）示范法。

示范在臨摹教學(xué)中是最常用、最有效的手段之一。

其作用是向?qū)W生再現(xiàn)臨摹對(duì)象的書寫過程，便于學(xué)生整體把握、感受用筆的方法和技巧，以獲得鮮明、深刻的印象。

（二）分解法。

即在學(xué)生臨摹整體對(duì)象前，教師先指導(dǎo)學(xué)生對(duì)臨摹對(duì)象的各部分進(jìn)行臨摹的教學(xué)方法。

其作用是讓學(xué)生了解整體與局部關(guān)系，降低臨摹難度，消除學(xué)生臨摹的畏懼感，達(dá)到化難為易的教學(xué)效果。

（三）嘗試法。

根據(jù)學(xué)生好模仿、好奇心強(qiáng)和好勝心理，臨摹時(shí)教師先出示臨摹對(duì)象，由學(xué)生自己分析、臨摹，最后由教師根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，予以講評(píng)指導(dǎo)。

這種嘗試做法既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的臨摹興趣，又可潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和表現(xiàn)能力。

（四）記憶法。

運(yùn)用記憶法教學(xué)，實(shí)際上是教給學(xué)生背臨的方法。

教學(xué)中教師先出示臨摹對(duì)象讓學(xué)生認(rèn)真觀察后將對(duì)象移開，由學(xué)生憑記憶臨摹，接著再出示對(duì)象，讓學(xué)生分析、比較、找差距，最后由教師加以指導(dǎo)。

（五）創(chuàng)作法。

學(xué)生有一定臨摹基礎(chǔ)后，教師可將原帖編成常見的“成語”或“名言”，由學(xué)生憑臨摹記憶，創(chuàng)作出有一定內(nèi)容的書法作品。

這種方法的運(yùn)用，可化學(xué)生被動(dòng)地反復(fù)臨摹為主動(dòng)地臨摹，并能在臨摹中提高學(xué)生的運(yùn)用能力，激發(fā)其創(chuàng)作欲望。

（六）競(jìng)賽法。

實(shí)踐證明，良好的教學(xué)氣氛可以促進(jìn)學(xué)生的思維活動(dòng)，吸引學(xué)生的注意，把師生之間的情感因素調(diào)動(dòng)起來，從而達(dá)到教學(xué)相長的目的。

員工培訓(xùn)會(huì)議通知 檔案培訓(xùn)會(huì)議通知篇五

__年，在公司領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我作為公司的會(huì)務(wù)接待主管，在積極落實(shí)公司關(guān)于會(huì)務(wù)接待的相關(guān)要求的同時(shí)，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)會(huì)務(wù)接待組其他同事，順利完成了520__多人次，1400余場(chǎng)的會(huì)議接待任務(wù)，并在會(huì)務(wù)接待之余，不斷總結(jié)會(huì)務(wù)接待工作過程中的得與失，不斷探索更加完善的接待手段和形式，力求將會(huì)務(wù)接待工作做到盡善盡美，現(xiàn)將我20__年度的工作情況總結(jié)如下：

一、注重細(xì)節(jié)，狠抓會(huì)務(wù)接待各個(gè)環(huán)節(jié)

會(huì)務(wù)接待是一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單實(shí)則復(fù)雜的工作，從會(huì)前的溝通、籌備，到不同會(huì)議不同要求的具體落實(shí)體現(xiàn)，都需要極大的耐心和細(xì)心，公司承接的會(huì)議多數(shù)規(guī)格較高，參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)多，級(jí)別高，這就給我們的會(huì)前溝通、會(huì)場(chǎng)布置和會(huì)中的服務(wù)提出了很高的要求。作為一名接待主管，在日常的工作中，我時(shí)刻堅(jiān)持用“認(rèn)真，細(xì)致，嚴(yán)謹(jǐn)”這六個(gè)字要求自己，毫不放松，用我對(duì)會(huì)務(wù)接待各個(gè)環(huán)節(jié)的關(guān)注，去換取我們每一次的服務(wù)質(zhì)量的保證以及參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

二、注重學(xué)習(xí)，不斷提升會(huì)務(wù)接待理論水平

一年來，逾千場(chǎng)會(huì)議接待任務(wù)的順利完成，為我積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)，通過不斷總結(jié)在千場(chǎng)會(huì)議接待過程中的不足，為我更加細(xì)致的完成今后的會(huì)務(wù)接待任務(wù)，起到了很到的提醒和促進(jìn)作用。

此外，為了提升自己在會(huì)務(wù)接待方面的理論知識(shí)，更好的帶領(lǐng)好會(huì)務(wù)接待組這支隊(duì)伍，在工作之余，我毫不放松對(duì)自己的要求，我會(huì)通過翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)等途徑去學(xué)習(xí)會(huì)務(wù)接待方面的禮儀知識(shí)。我還會(huì)堅(jiān)持每周組織一次對(duì)會(huì)務(wù)接待組員工的服務(wù)禮儀培訓(xùn)，通過培訓(xùn)去努力提高整個(gè)會(huì)務(wù)接待組的整體素質(zhì)。

三、團(tuán)結(jié)隊(duì)伍，切實(shí)做好會(huì)務(wù)接待工作

在日常的工作中，我注重關(guān)心每一名會(huì)務(wù)接待組員工的精神狀態(tài)和工作面貌，發(fā)現(xiàn)員工有精神不佳的狀況，會(huì)及時(shí)進(jìn)行溝通，了解他們的思想狀況，幫助他們調(diào)節(jié)好自身的工作狀態(tài)，避免將負(fù)面的情緒帶到會(huì)務(wù)接待的工作中去。此外，我還要求每一名員工要不斷總結(jié)自身工作中的不足，不斷學(xué)習(xí)掌握各項(xiàng)技能，發(fā)揮自身所長，通過合理有效的手段，調(diào)動(dòng)整個(gè)會(huì)務(wù)接待組的工作熱情，共同做好會(huì)務(wù)接待工作。

新的一年即將到來，在新的一年里，我將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)會(huì)務(wù)接待組所有成員做好以下幾方面的工作：

一、加強(qiáng)溝通，做到會(huì)議籌備精細(xì)化

會(huì)前全面細(xì)致的溝通是做好會(huì)議籌備的重要前提，作為會(huì)務(wù)接待主管，在新的一年里，我將致力于做好會(huì)前的溝通工作，擺正心態(tài)，用心去傾聽會(huì)議主辦方對(duì)每一場(chǎng)會(huì)議的要求，并且力爭(zhēng)將他們的要求很好的體現(xiàn)在會(huì)議籌備和會(huì)中服務(wù)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。在會(huì)議籌備方面，要多動(dòng)腦筋，開拓思維，群策群力，力求在會(huì)場(chǎng)布置上求創(chuàng)新，在服務(wù)環(huán)節(jié)上求突破，為每一場(chǎng)會(huì)議的每一名與會(huì)人員打造一個(gè)溫馨舒適的與會(huì)環(huán)境。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、做到服務(wù)水準(zhǔn)精細(xì)化

在會(huì)議服務(wù)方面，我要積極組織開展相關(guān)的培訓(xùn)，并且在著裝，儀容儀表，服務(wù)過程等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)一步細(xì)化要求，堅(jiān)決杜絕消極怠工，帶情緒上崗，服務(wù)不規(guī)范等現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，我還將督促會(huì)務(wù)接待組的員工不斷加強(qiáng)業(yè)余時(shí)間的自我學(xué)習(xí)，通過定期開展服務(wù)技能和會(huì)務(wù)禮儀等方面的評(píng)比，去調(diào)動(dòng)他們自我學(xué)習(xí)、自我提高的積極性，從而不斷提高他們的理論知識(shí)和服務(wù)水平。

三、加強(qiáng)管理，做到工作分工精細(xì)化

新的一年里，在人員管理方面，要進(jìn)一步明確主管、領(lǐng)班以及接待員之間的工作任務(wù)分工，進(jìn)一步強(qiáng)化各工種自身的職責(zé)，將會(huì)務(wù)接待的每一個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)化分解到每一個(gè)員工身上，做到工作任務(wù)、服務(wù)質(zhì)量責(zé)任到人，并建立完善的獎(jiǎng)懲考核制度，將每名員工每次會(huì)務(wù)接待過程中的工作表現(xiàn)納入考核，最大程度的調(diào)動(dòng)每名員工的工作積極性和主觀能動(dòng)性。

會(huì)務(wù)接待是一項(xiàng)繁雜的、需要細(xì)致對(duì)待的工作，每一場(chǎng)會(huì)議接待任務(wù)的順利完成，需要整個(gè)會(huì)務(wù)接待組全體成員的共同努力。在新的一年里，我將和會(huì)務(wù)接待組其他同事一道，用心學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，努力提升服務(wù)質(zhì)量，用一場(chǎng)場(chǎng)會(huì)務(wù)接待任務(wù)來檢驗(yàn)我們的工作成效，在工作中不斷總結(jié)完善自身素質(zhì)，將會(huì)務(wù)接待工作做的更好、更出色。

員工培訓(xùn)會(huì)議通知 檔案培訓(xùn)會(huì)議通知篇六

這學(xué)期，我報(bào)名參加了xx區(qū)教師書法培訓(xùn)，當(dāng)時(shí)比較猶豫的是還要參加考試，但是為了多學(xué)些知識(shí)，多豐富自己，還是寧愿犧牲自己的雙休日的時(shí)間，也要強(qiáng)迫自己一下。目前考試已經(jīng)結(jié)束，我感覺特別受益，對(duì)自己的書寫，以及學(xué)生的書寫都有很大益處！

通過學(xué)習(xí)，我不僅使自己的書寫水平得到了相應(yīng)提高，還是自己的書寫教學(xué)得到了很多的指導(dǎo)。

書法教學(xué)（解決教什么與怎么教）

教學(xué)內(nèi)容：姿勢(shì)（寫字姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)）、筆畫技法、獨(dú)體字結(jié)構(gòu)、偏旁部首、合體字結(jié)構(gòu)、章法，要循序漸進(jìn)、由簡(jiǎn)到難。

1、雙姿教學(xué)：每節(jié)課課前進(jìn)行雙姿訓(xùn)練、重復(fù)雙姿要領(lǐng)，課中進(jìn)行個(gè)別糾正，雙姿訓(xùn)練貫穿整個(gè)書法教學(xué)過程。

2、筆畫教學(xué)：對(duì)所有基本筆畫的三要素（起筆、行筆、收筆）和筆畫五度（角度、力度、長度、弧度、速度）分析講解到位。

3、結(jié)構(gòu)教學(xué)：

（1）整齊平正、布白均勻是基本規(guī)律。

（2）獨(dú)體字結(jié)構(gòu)規(guī)律：布局均勻（勻）、主筆突出（主）、因字立形（形）、收放均衡（衡）。

（3）合體字結(jié)構(gòu)規(guī)律：要處理好各個(gè)組成部分之間的比例、長短、高低、大小、寬窄關(guān)系，伸讓、主次關(guān)系；左右結(jié)構(gòu)突出伸讓有序，上下結(jié)構(gòu)突出重心對(duì)正，包圍結(jié)構(gòu)要包容相稱。整體達(dá)到均勻、緊湊。

（4）連續(xù)各異、格調(diào)統(tǒng)一是書法藝術(shù)較高層次的要求。

4、章法教學(xué)：處理好章法三要素（正文、落款、印章），處理好行列、留有天地、左右。落款的書體一般比正文的書體要活潑，款字的字徑應(yīng)小于正文的字徑。

硬筆書法教學(xué)方法：

（1）減輕學(xué)生寫字負(fù)擔(dān)，少留家庭作業(yè)，并重視平時(shí)作業(yè)書寫質(zhì)量。

（2）培養(yǎng)興趣為主。提高觀察能力。一年級(jí)重點(diǎn)抓好書寫姿勢(shì)、執(zhí)筆姿勢(shì)和基本筆畫。

（3）開展寫字活動(dòng)：辦展覽、樹榜樣、舉辦師生書法賽、現(xiàn)場(chǎng)漢字書寫節(jié)、參加校外書法賽。

（4）利用好字帖，臨摹字帖是最有效的方法。（選帖）讀帖、摹帖、臨帖、比較。

（5）及時(shí)評(píng)價(jià)鼓勵(lì)：寫字過程中的當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)（坐姿、握筆、書寫）。在學(xué)生臨寫的作業(yè)本上的符號(hào)表揚(yáng)。優(yōu)秀的書寫作業(yè)展覽或傳閱。定期評(píng)選班級(jí)、學(xué)校書法小能手。

書法教學(xué)讓我體會(huì)到“教育不是禁錮，而是熱愛、理解和引導(dǎo)，這是極其偉大要緊的事，也是一種極其艱難困苦的事。”

員工培訓(xùn)會(huì)議通知 檔案培訓(xùn)會(huì)議通知篇七

一、指導(dǎo)思想與目標(biāo)任務(wù)

（一）指導(dǎo)思想

全面貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)農(nóng)村工作會(huì)議精神，緊緊圍繞現(xiàn)代農(nóng)業(yè)重點(diǎn)突破年的總體目標(biāo)任務(wù)，對(duì)廣大務(wù)農(nóng)勞動(dòng)力開展農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新模式等培訓(xùn)活動(dòng)，努力提高廣大農(nóng)民的科學(xué)素質(zhì)和務(wù)農(nóng)本領(lǐng)，促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)增效和農(nóng)民持續(xù)增收。

（二）培訓(xùn)對(duì)象和任務(wù)

1、培訓(xùn)對(duì)象:小七壩村組干部、科技示范戶、專業(yè)合作組織成員及廣大農(nóng)民群眾等。

2、目標(biāo)任務(wù):全年共完成特色林果科技培訓(xùn)1000人次以上，特色林果科技入戶率達(dá)到96%以上。

同時(shí)，開展特色林果科技集中培訓(xùn)活動(dòng)，切實(shí)做到技術(shù)培訓(xùn)到人、技術(shù)指導(dǎo)入地塊，每戶有一個(gè)種植技術(shù)“明白人”。

二、培訓(xùn)方式

根據(jù)新型農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系村級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)員、村科技助理員、科技示范戶和種植農(nóng)戶等的不同需求，主要采取觀摩學(xué)習(xí)、集中辦班和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)等方式，分層次、分類別開展培訓(xùn)。

1、觀摩學(xué)習(xí)。

組織鎮(zhèn)村組各級(jí)干部、村科技助理員、科技示范戶、種養(yǎng)農(nóng)戶去小七壩村和陽春村皇冠梨示范點(diǎn)以及其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)的示范點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高農(nóng)戶對(duì)先進(jìn)實(shí)用技術(shù)的掌握水平、開展技術(shù)推廣的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)。

2、集中辦班。

在鎮(zhèn)上集中辦班，重點(diǎn)圍繞貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神宣講、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展、特色產(chǎn)業(yè)基地建設(shè)、惠農(nóng)補(bǔ)貼項(xiàng)目、農(nóng)村土地流轉(zhuǎn)政策、農(nóng)業(yè)政策性保險(xiǎn)宣傳、

特色林果栽培技術(shù)等方面開展培訓(xùn)，提高鎮(zhèn)村組各級(jí)干部、新型農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系村級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)員、村科技助理員的技術(shù)服務(wù)水平。

3、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)。

對(duì)科技示范戶、新型農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)體系村級(jí)農(nóng)業(yè)技術(shù)員、村科技助理員、農(nóng)民專業(yè)合作社帶頭人和種植大戶等通過手把手、面對(duì)面的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)，重點(diǎn)提高他們的生產(chǎn)技能和實(shí)際操作能力。

三、培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容

1、1-3月份，培訓(xùn)重點(diǎn)為栽培管理、病蟲害防治技術(shù)知識(shí)學(xué)習(xí)，以及適時(shí)修剪技術(shù)。

2、4月份，培訓(xùn)重點(diǎn)為栽植補(bǔ)苗、防凍、授粉、灌水、追

肥技術(shù)。

3、5月份，培訓(xùn)重點(diǎn)為疏果、追肥技術(shù)。

4、6-8月份，培訓(xùn)重點(diǎn)為夏剪、防蟲、套袋、除草等夏季管理技術(shù)。

5、9月份，培訓(xùn)重點(diǎn)為果實(shí)采摘技術(shù)和貯藏技術(shù)。

6、10月份，培訓(xùn)重點(diǎn)為施基肥和防蟲技術(shù)，重點(diǎn)是大青葉蟬防治技術(shù)。

7、11-12月份，培訓(xùn)重點(diǎn)為越冬管護(hù)技術(shù)，包括灌冬水、涂白、埋土等技術(shù)。

員工培訓(xùn)會(huì)議通知 檔案培訓(xùn)會(huì)議通知篇八

會(huì)議時(shí)間 xxxx年xx月xx日(13:15—16:00)

會(huì)議地點(diǎn) 總部會(huì)議室

參加人員 xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx

會(huì)議主持人 xxx

會(huì)議記錄人 xxx

會(huì)議內(nèi)容

目前集團(tuán)培訓(xùn)自建立零售學(xué)院，在整體的培訓(xùn)上遇到了瓶頸，培訓(xùn)發(fā)生的效果和效用也不是很理想，隨著集團(tuán)戰(zhàn)略的擴(kuò)張，在培訓(xùn)方面的提升，今后對(duì)于打造我們自己的企業(yè)大學(xué)，培訓(xùn)系統(tǒng)更加的完善，以及采用什么形式更加有效、學(xué)分制的運(yùn)作等等一系列問題，都將是我們要面臨解決的，現(xiàn)組織兩事業(yè)部，根據(jù)我們目前的現(xiàn)狀各抒己見，一起研究探討。

針對(duì)本次會(huì)議研討，總結(jié)以下幾個(gè)方面：

1、培訓(xùn)專員職能

門店的培訓(xùn)專員在培訓(xùn)中主要是承擔(dān)基本的組織工作，對(duì)于培訓(xùn)課程質(zhì)量、課程協(xié)調(diào)做得很不夠，真正對(duì)培訓(xùn)職責(zé)所起的作用不到。

措施：

1、將門店培訓(xùn)專員的職責(zé)重新界定，承擔(dān)起培訓(xùn)管理的職能，負(fù)責(zé)管理門店內(nèi)訓(xùn)師，包括課程開發(fā)的督促、課程質(zhì)量的跟蹤、組織紀(jì)律的管理，將培訓(xùn)專員的權(quán)利擴(kuò)充擴(kuò)大，真正發(fā)揮他們的作用。

2、由培訓(xùn)中心統(tǒng)一管理，進(jìn)行培訓(xùn)，整合門店培訓(xùn)專員的培訓(xùn)能力。為其設(shè)置特定的職業(yè)發(fā)展通道。

3、后期可以在區(qū)域安排培訓(xùn)線上的培訓(xùn)經(jīng)理，區(qū)域百貨超市各一個(gè)，專職培訓(xùn)管理，負(fù)責(zé)組織管理，定期組織區(qū)域講師課程研討、內(nèi)訓(xùn)師提升訓(xùn)練等。

2、培訓(xùn)資源

1)講師：目前集團(tuán)一共有400多名內(nèi)訓(xùn)師，真正經(jīng)常上課和上課上得不錯(cuò)的內(nèi)訓(xùn)師只有70多名，師資力量太少。

措施：1、硬性的考核指標(biāo)與淘汰機(jī)制。要求對(duì)講師在培訓(xùn)方面的各類指標(biāo)納入績(jī)效考核體系，例如每年要求開發(fā)幾門課程，上幾次課，帶教幾名講師等，要有硬性的考核講師才會(huì)引起對(duì)培訓(xùn)的重視，

2、以項(xiàng)目小組形式去負(fù)責(zé)管理該課程（包括課件制作、授課安排、課后跟蹤）。

3、關(guān)于講師的評(píng)選，增加獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置（單項(xiàng)獎(jiǎng)），同時(shí)可以增加講師的專訪，放在華地報(bào)或者零售學(xué)院論壇上，提高講師的積極性。

2)課程：目前課程質(zhì)量對(duì)大多數(shù)學(xué)員還比較適合，對(duì)經(jīng)理級(jí)深度不夠；課程的可復(fù)制性不強(qiáng)，試講沒有很好的開展，后期跟新不夠，導(dǎo)致整體課程的質(zhì)量不高。

措施：

1、制作標(biāo)準(zhǔn)化的統(tǒng)一課件、與課件包（包括講師手冊(cè)、案例庫等輔助資料）。

2、增加課程的備選授課講師（每門課程3-5人），保證課程的進(jìn)度。

3、增加課程的詳細(xì)介紹（包括課程介紹、講師介紹）；開課前的溝通訪

談，確保學(xué)員了解課程內(nèi)容、確保講師知悉學(xué)員需求。

3)論壇：論壇人氣不足，在上面學(xué)習(xí)交流的比較少，論壇的作用沒有真正發(fā)揮出來。

措施：

1、豐富論壇活動(dòng)，增加積分兌換項(xiàng)目與拍賣項(xiàng)目（采用積分換禮品的形式，論壇內(nèi)可以定期準(zhǔn)備一些書籍、辦公用具例如翻頁器、u盤、筆記本等相關(guān)小禮品，鼓勵(lì)學(xué)員多多發(fā)帖回帖）。

2、也可以將外訓(xùn)學(xué)分制的考試放進(jìn)論壇里，增加論壇的瀏覽量，同時(shí)提升人氣。

3、網(wǎng)站論壇風(fēng)格的定期切換。

4)在線學(xué)習(xí)

措施：目前集團(tuán)的在線學(xué)習(xí)還沒有正式開展，只是在論壇和網(wǎng)站上上傳了一些學(xué)習(xí)的視頻和資料，針對(duì)學(xué)分制，可以將在線學(xué)習(xí)加入，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)的同時(shí)增加在線一些內(nèi)容的補(bǔ)充。

3、評(píng)審委員會(huì)

目前的評(píng)審委員會(huì)都是由總部事業(yè)部高層領(lǐng)導(dǎo)組成，由于工作時(shí)間和專業(yè)的局限性，整體的運(yùn)作效果不是很好，再加上成員數(shù)量較少，評(píng)審課程量比較大，效率不高。

措施：

1、增加課程評(píng)審委員會(huì)各組成員（挑選資深專業(yè)經(jīng)理加入），負(fù)責(zé)講師課程的開發(fā)研討，定期組織新課題研究沙龍，作用主要是對(duì)課程質(zhì)量和數(shù)量的保證。

4、培訓(xùn)形式

集團(tuán)目前的培訓(xùn)主要是課堂為主，形式比較單一，學(xué)員課堂表現(xiàn)一般。

措施：

1、增加培訓(xùn)實(shí)踐環(huán)節(jié)的比重，要充分研究理論課程與實(shí)踐環(huán)節(jié)的有效結(jié)合。如大學(xué)生入職培訓(xùn)，將培訓(xùn)實(shí)踐和理論授課交替進(jìn)行，保證理論課程的有效回爐；學(xué)分制、技術(shù)學(xué)院等其余培訓(xùn)項(xiàng)目也應(yīng)考慮諸如半天授課，半天實(shí)踐這種交替的形式。

2、同時(shí)還可以增加視頻學(xué)習(xí)、在線學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)完在線考核等等。

5、培訓(xùn)基地

目前集團(tuán)培訓(xùn)場(chǎng)地比較缺乏，雖然門店都有自己的培訓(xùn)教師，但是還沒有專門的培訓(xùn)基地，一些大型的培訓(xùn)開展集中度不高，費(fèi)用也比較高。

措施：

1、要打造自己的實(shí)體培訓(xùn)中心，一是增加影響力，二是能夠保障培訓(xùn)的后勤。可考慮申請(qǐng)將無錫大統(tǒng)華作為培訓(xùn)基地（將超市壓縮一層，建立培訓(xùn)基地）。

2、完善現(xiàn)有基地（無錫八佰伴、鎮(zhèn)江八佰伴）配套建設(shè)，添置必要培訓(xùn)設(shè)備。布置渲染整體培訓(xùn)氛圍。