演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)合發(fā)表的講話文稿。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

朗誦稿激情演講稿篇一

來(lái)共同緬懷五四青年的偉大壯舉!

我非常自豪，

作為一名開(kāi)行人!

因?yàn)槲覀冮_(kāi)行秉承著五四的優(yōu)良傳統(tǒng)，

以天下興亡為己任!

大家可曾記得，九十年前

成千上萬(wàn)的熱血青年

不顧個(gè)人安危，

高舉“自由”、“民主”的旗幟

在為民族的覺(jué)醒奮力吶喊!

今天，我們中華民族

沐浴著改革的春風(fēng)，朝著現(xiàn)代化的方向

正闊步前進(jìn)!

我非常自豪，

因?yàn)槲覀兌际茄S子孫!

十五年前，咱國(guó)開(kāi)行

響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召應(yīng)運(yùn)而生!

從國(guó)開(kāi)行誕生的那天起，

就以“增強(qiáng)國(guó)力，改善民生”為使命，

力挑強(qiáng)國(guó)富民的重任!

咱國(guó)開(kāi)行以先賢圣哲為榜樣

“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”

為黨和國(guó)家分憂，

為人民群眾解難!

作為開(kāi)行人，

我感到非常自豪!

跟五四青年一樣，

我們同樣是激情澎湃!

我們同樣是熱血沸騰!

作為開(kāi)行的一分子，我們

同樣是富有——

強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感的有為青年!

我們?cè)笧殚_(kāi)行的蒸蒸日上，

我們?cè)笧槊褡宓姆睒s興旺，

貢獻(xiàn)自己畢生的力量!

在咱們開(kāi)行人的不懈努力下，

我國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施和基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)建設(shè)

像被注入了強(qiáng)大的生命活力，

如火如荼蓬勃開(kāi)展!

長(zhǎng)江三峽、西電東送、南水北調(diào)、北京奧運(yùn)等等

這些里程碑式的重大工程，

都凝聚著咱開(kāi)行人辛勞的結(jié)晶!

作為開(kāi)行人，

大家臉上都洋溢著幸福的笑容!

當(dāng)“圣帕”臺(tái)風(fēng)襲來(lái)，

當(dāng)云南普洱地震突發(fā)，

當(dāng)呼倫貝爾雪災(zāi)驟降，

當(dāng)一切災(zāi)難裹挾著死亡威脅人民安危的時(shí)候，

跟災(zāi)區(qū)人民血脈相連的開(kāi)行人，

總能在第一時(shí)間籌措資金，

為無(wú)數(shù)生命點(diǎn)燃生的希望!

作為開(kāi)行人，

大家眼中都閃爍著晶瑩的淚光!

面對(duì)著貧困大學(xué)生無(wú)助的眼神，

咱開(kāi)行人同樣是憂心如焚，

大伙兒群策群力，

設(shè)立了生源地信用助學(xué)貸款，

為成千上萬(wàn)的窮人家的孩子，

架起了追求理想的橋梁!

這就是咱開(kāi)行人扶危濟(jì)困的精神風(fēng)范!

想國(guó)家之所想，

急人民之所急，

是咱開(kāi)行人義不容辭的責(zé)任!

只要我們的國(guó)家發(fā)達(dá)興旺，

只要我們的人民幸福安康，

只要咱國(guó)開(kāi)行蒸蒸日上，

作為開(kāi)行人，

我們不怕辛苦，我們不怕勞累，

我們披星戴月，我們盡心盡力，

我們?cè)敢庳暙I(xiàn)

——自己畢生的力量!

我很自豪，

因?yàn)槲覀円浴皬?qiáng)國(guó)富民”為己任!

因?yàn)槲覀兌际琼斕炝⒌氐拈_(kāi)行人!

朗誦稿激情演講稿篇二

我覺(jué)得改為《生活達(dá)人秀》更符合這個(gè)節(jié)目的人群帶給我們的感覺(jué)，不管評(píng)委是yes還是no，但是我想說(shuō)你們給你們的生活都是yes的，每個(gè)人都是一段長(zhǎng)長(zhǎng)地故事，不管過(guò)程怎樣，你們都在書(shū)寫(xiě)自己的人生，給生活畫(huà)著濃厚的一筆，都是生活的達(dá)人。尤其是那些雖然生活在我們看似不幸的人當(dāng)中，但是我們絲毫感受不到他們的悲傷反而更多的是他們讓我們感受到他們對(duì)生命的贊美的詮釋，讓我們的內(nèi)心受到震撼。堅(jiān)持下去，你們是好樣的。我們?yōu)槟銈兏袆?dòng)。

每個(gè)人的人生都會(huì)有低谷或高潮，會(huì)有得有失，但是請(qǐng)記住，活在這個(gè)世界上我們就在得到，不管得到的是好還是壞，結(jié)果我們都還活著不是嗎？！！生命的意義在于生存，滿懷感恩之情，感動(dòng)之心，為生命的每一分存在去喝彩，不是嗎？！！

看到那些遭遇不幸的人的臉上掛著是無(wú)比幸福滿足和感恩的心，我的感恩之情也裝的滿滿的，有人說(shuō)，微笑是對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)最好的回應(yīng)，我深深的覺(jué)得是對(duì)的，難過(guò)只會(huì)讓人感覺(jué)灰心喪氣但是微笑卻讓人鼓足勇氣戰(zhàn)勝苦難，希望我們?cè)谝院蟮纳钪邪殉肿约簝?nèi)心陽(yáng)光的微笑，外面的世界也同樣是明媚的天氣和絢麗的圖畫(huà)！

從今天開(kāi)始每天對(duì)自己說(shuō)加油，露出我們美麗的笑容，展開(kāi)雙翅擁抱美好的新生活！

朗誦稿激情演講稿篇三

尊敬的各位老師：

計(jì)劃的時(shí)，那時(shí)的你已然成為一名成功的it人士，想到這！你的心頭是否會(huì)迸發(fā)出一種激情呢！

激情來(lái)自心靈，出自行動(dòng)。她需要積極的心態(tài)作沃土，不斷的努力作養(yǎng)料，辛勤的汗水作陽(yáng)光雨露，孕育最后的成熟。

記得去年當(dāng)我們排練話劇《幽默辯論》的時(shí)候，我飾演的角色需要表演一段雙節(jié)棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學(xué)習(xí)，練習(xí)中好幾次打傷自己。最嚴(yán)重的一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時(shí)感覺(jué)一陣難忍的痛。然而當(dāng)我看到朋友們關(guān)切的眼神的時(shí)候，聽(tīng)到朋友們一句句溫暖的話語(yǔ)的時(shí)候，“怎么樣，能行嗎，沒(méi)事吧，要不我們?nèi)メt(yī)院吧”，我的心被感動(dòng)了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個(gè)星期的排練下來(lái)，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。

許多同學(xué)常常感嘆學(xué)習(xí)的枯燥與無(wú)味，重要原因之一就是心中缺少了激情。

假如夢(mèng)想沒(méi)有激情，事業(yè)將一片荒蕪；

假如心靈沒(méi)有激情，生活將平淡無(wú)奇；

假如行動(dòng)沒(méi)有激情，人生將一無(wú)所成！

也許我們應(yīng)當(dāng)感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，一時(shí)的失敗與壓抑又算得了什么？沒(méi)有文憑就努力去拿，沒(méi)有知識(shí)就努力去學(xué)，只要你心中還有夢(mèng)，只要你還有對(duì)生活的激情。

長(zhǎng)路迢迢，人生漫漫，誰(shuí)能將激情貫穿一生，誰(shuí)就能最終會(huì)成為命運(yùn)的寵兒。激情燃燒的歲月已經(jīng)來(lái)臨，讓我們怦然心動(dòng)，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運(yùn)的安排，就要敢于把命運(yùn)發(fā)來(lái)的險(xiǎn)球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動(dòng)魄之中。

朋友們！伙伴們！讓我們一起擁有激情無(wú)悔的人生！

朗誦稿激情演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

我演講的題目是：沒(méi)有激情的工作等于浪費(fèi)生命。

不知什么時(shí)候，偶然從電視上看到了這樣一句廣告詞，感觸頗深，就搬過(guò)來(lái)作為我演講的題目。首先說(shuō)明一點(diǎn)，我只是就個(gè)人的一點(diǎn)工作感悟泛泛而談，請(qǐng)大家不要對(duì)號(hào)入座。如果我的演講能在不經(jīng)意間觸動(dòng)你內(nèi)心深處的某根神經(jīng)，使你產(chǎn)生一點(diǎn)點(diǎn)共鳴，我將感到非常欣慰。

所謂激情，《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》的解釋是：強(qiáng)烈激動(dòng)的情感。激情，首先是一種興趣，一種熱愛(ài)。如果我們對(duì)某一個(gè)事物、某一項(xiàng)工作充滿興趣、滿懷激情，那么，干起活來(lái)，就會(huì)得心應(yīng)手、輕松自如。可以說(shuō)，激情是創(chuàng)造力的源泉。沒(méi)有激情，工作就失去了主動(dòng)性;沒(méi)有激情，工作就失去了創(chuàng)造性。

想必大家有過(guò)這樣的經(jīng)歷和體驗(yàn)：剛參加工作時(shí)，我們豪情滿懷，慷慨激昂，精神抖擻，工作起來(lái)全身心地投入，覺(jué)得有使不完的勁兒，總想著干出一番驚天動(dòng)地、轟轟烈烈的大事業(yè)。但是，隨著時(shí)光的流逝，年齡的增長(zhǎng)，歲月的磨礪，新鮮感沒(méi)有了，激情漸漸淡去，工作中多了一份淡定從容的同時(shí)，也多了一絲消極和懈怠，對(duì)待工作不再是一絲不茍、精益求精，而是敷衍塞責(zé)、應(yīng)付了事。這時(shí)，就會(huì)覺(jué)得疲于應(yīng)付、空虛無(wú)聊，自然就會(huì)渾渾噩噩、虛度光陰。

那么，如何保持激情呢?我想從主客觀兩個(gè)方面來(lái)談。

客觀方面，概括來(lái)說(shuō)，就是要營(yíng)造一個(gè)能夠激發(fā)人激情的工作氛圍。簡(jiǎn)而言之，就是要適當(dāng)變換工作崗位、工作對(duì)象、工作環(huán)境。毋庸諱言，人是喜新厭舊的。如果一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間、機(jī)械地、單調(diào)地重復(fù)某一項(xiàng)工作，很容易會(huì)產(chǎn)生枯燥乏味的感覺(jué)，就會(huì)失去工作的興趣，更談不上工作激情了。這時(shí)，在保證工作連續(xù)性和穩(wěn)定性的前提下，進(jìn)行輪崗、交流不失為一種有效的方法。當(dāng)然，不是每一個(gè)崗位都能輪崗、交流的。這時(shí)，就需要單位、個(gè)人主動(dòng)地、積極地去營(yíng)造這種氛圍，努力激發(fā)、保持工作激情。我覺(jué)得，目前，局黨委已經(jīng)或正在為我們營(yíng)造這種氛圍。

主觀方面，從較低層次來(lái)說(shuō)，就是要努力培養(yǎng)工作興趣。教育學(xué)上說(shuō)：興趣是最好的老師。我想說(shuō)，興趣是干好工作的前提。求學(xué)時(shí)，我的老師給我講過(guò)這樣一個(gè)道理;從教后，我把它講給了我的學(xué)生;這里，我想和大家一起交流。我們可以回首一下學(xué)生時(shí)代：遇到一道難題，有的人會(huì)輕易放棄，有的人會(huì)苦苦思索。當(dāng)你苦思冥想、百思不得其解之時(shí)，突然，一道靈光閃過(guò)，你找到了答案。這時(shí)，你會(huì)歡欣雀躍、欣喜若狂，求學(xué)的樂(lè)趣溢滿心頭，進(jìn)而會(huì)轉(zhuǎn)化為更加強(qiáng)大的動(dòng)力。到局里工作近6年來(lái)，我大部分的精力放在了文字材料上。有同事問(wèn)過(guò)我，會(huì)不會(huì)感到很辛苦。我覺(jué)得，當(dāng)反復(fù)思慮、幾經(jīng)修改、凝聚自己滿腔心血的一篇材料得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定和贊許，我會(huì)油然而生一種成就感，樂(lè)趣也就在其中了。人們常說(shuō)：干一行愛(ài)一行。當(dāng)然，不是每個(gè)人都能做到。但是，我們要努力去做。

主觀方面，從較高層次來(lái)說(shuō)，就是要樹(shù)立堅(jiān)定的理想信念。前幾年，有一部電視劇《激情燃燒的歲月》反響很大，眾說(shuō)紛紜。不僅僅是這樣一部電視劇，很多弘揚(yáng)主旋律的紅色影視作品，同樣議論紛紛。很多人認(rèn)為：當(dāng)時(shí)的人們，思想多么單純，多么幼稚!我做了近__年的教育工作，我覺(jué)得，改革開(kāi)放30年，我們有很大的失誤，那就是放松了對(duì)人生觀、世界觀、價(jià)值觀的教育，致使一些人沒(méi)有了理想信念，失去了信仰追求。有的人自認(rèn)為看破紅塵，變得頹廢、虛無(wú)，耽于享樂(lè)。這種信仰的缺失，使人變得更加務(wù)實(shí)，更加功利，更加浮躁。我總認(rèn)為，人活著總要有所追求，放棄了身心的修養(yǎng)和精神的升華，僅僅滿足和沉溺于物質(zhì)的享受，那就只剩下一副軀殼了。

延伸開(kāi)來(lái)，不僅僅是工作，生活中也需要保持激情。現(xiàn)在，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，生活水平提高了，很多人熱衷于做保健、做美容，想留住青春。當(dāng)然，這是正常的，也是必要的。可是，再高明的美容技術(shù)，再高級(jí)的美容產(chǎn)品，充其量，最多能延緩人們?nèi)蓊伒乃ダ稀Ｆ鋵?shí)，人的年齡有生理年齡和心理年齡之分。冰心老人之所以能活到百歲高齡，并且晚年依然不斷有佳作問(wèn)世，她的一句話道出了真諦，那就是：永葆童心。不管是工作中，還是生活中，只要我們永遠(yuǎn)保持一股蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣，那么，50歲的人，就會(huì)擁有40歲的心臟，30歲的心態(tài)。反之，一個(gè)30歲的人，如果整天老氣橫秋、萎靡不振，只能擁有40歲的心臟，50歲的心態(tài)。

最后，我想化用一句廣告詞作為我演講的結(jié)束語(yǔ)，那就是：人老心不老，請(qǐng)將激情保持好!我的演講完了，謝謝大家!

朗誦稿激情演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

下午好!

今天,我競(jìng)聘的崗位是教導(dǎo)主任，20多年實(shí)際工作的經(jīng)歷,我具備了以下有利條件：

從教20多年來(lái)，我有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強(qiáng)，都能想方設(shè)法、準(zhǔn)確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅(jiān)持著“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計(jì)較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期,主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月,沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向?qū)W校提出要什么額外報(bào)酬。

但是，校長(zhǎng)和老師沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：先后評(píng)為優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀青年教師，區(qū)德育先進(jìn)工作者，區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員，xx年xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教師，獲區(qū)政府嘉獎(jiǎng).

在此，我衷心感謝領(lǐng)導(dǎo)和老師們的厚愛(ài)。

自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習(xí)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí).96年參加全國(guó)成人高考，99年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導(dǎo)主任后，我更積極參加繼續(xù)教育，考取了普通話測(cè)試水平二級(jí)甲等;今年還參加廣州市心理健康教育c級(jí)證書(shū)班學(xué)習(xí)。我善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，獲得區(qū)電教論文評(píng)比三等獎(jiǎng)，區(qū)德育論文三等獎(jiǎng)，xx年參加了廣東省小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書(shū)的編寫(xiě)工作，《勇于創(chuàng)新》和《不向命運(yùn)低頭》收入該書(shū)中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下更要加強(qiáng)師德建設(shè)》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。

在20多年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級(jí)語(yǔ)文、思品等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)班主任，任教導(dǎo)主任時(shí)，負(fù)責(zé)的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設(shè)置及編排、教材、教師繼續(xù)教育、職稱評(píng)定、小一招生、轉(zhuǎn)學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報(bào)表、語(yǔ)言文字、畢業(yè)班語(yǔ)文考試命題、語(yǔ)文學(xué)科競(jìng)賽命題等工作。但也能把各項(xiàng)工作做好。我有較強(qiáng)的協(xié)調(diào)能力，十分重視協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預(yù)案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強(qiáng)教研教改。學(xué)生文章見(jiàn)報(bào)率是最高的。能有這些成績(jī)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的，當(dāng)我接到一項(xiàng)新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì)這項(xiàng)工作的過(guò)程，然后才指導(dǎo)有關(guān)老師協(xié)助做好這項(xiàng)工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號(hào)施令，只會(huì)指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級(jí)拼音口試，試卷命題等。

朗誦稿激情演講稿篇六

尊敬的xx：

我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一段話“青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于那些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。”當(dāng)我來(lái)到項(xiàng)目部的第一天，我就寫(xiě)下了我人生當(dāng)中的第二個(gè)座右銘：奮斗，創(chuàng)新，務(wù)實(shí)，細(xì)心，尊重。雖然只是幾個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但卻蘊(yùn)藏著一個(gè)工程人員一生的追求。一個(gè)擁有青春的年輕人的奮斗目標(biāo)。勵(lì)志演講稿：釋放青春的激情。

奮斗——這是年輕人最熟悉的詞語(yǔ)，最激昂的決心。初項(xiàng)目部時(shí)，一眼望去，最醒目的便是門(mén)前的大旗，上面寫(xiě)著青年突擊隊(duì)，心中頓時(shí)有些激動(dòng)。這是一支年輕人的隊(duì)伍，這是青春的象征，而我也將要成為這個(gè)朝氣蓬勃隊(duì)伍的一分子，心中異常的緊張和興奮。我已經(jīng)離開(kāi)了父母和老師無(wú)微不至的呵護(hù)，走進(jìn)社會(huì)，所以我也要奮斗，我把他定為我的第一目標(biāo)。

創(chuàng)新——企業(yè)的精神，我們的追求。勇于跨越，追求卓越的企業(yè)目標(biāo)在鼓舞著年輕的人們，抓住機(jī)遇，勇于創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，不斷提高。務(wù)實(shí)——告別學(xué)生時(shí)代的虛榮和攀比，來(lái)到這里汲取知識(shí)，接受鍛煉，提高素質(zhì)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，用實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想，造就完美的人生。勵(lì)志演講稿：釋放青春的激情。

細(xì)心——當(dāng)我們這些剛剛走出校門(mén)的實(shí)習(xí)生填寫(xiě)內(nèi)業(yè)資料時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)最多的詞語(yǔ)就是師哥們一直在告誡的細(xì)心一詞，是的，在一個(gè)工程中最重要的，也是鑄就精品工程最重要的就是細(xì)心，細(xì)心才成就了一次次的輝煌成績(jī)，完成了一份份完美的考卷。

尊重——因?yàn)槲疫€年輕，缺少豐富的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，所以一定要做到尊重別人的意見(jiàn)，虛心接受別人的教誨。另外，尊重也是一個(gè)人的自身素質(zhì)和修養(yǎng)。所以在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，學(xué)習(xí)尊重也尤為重要。當(dāng)我離開(kāi)多姿多彩的大學(xué)生活，來(lái)到這里塑造我的人生，雕刻我的夢(mèng)想的時(shí)候，就已經(jīng)為自己的人生做好了規(guī)劃，把自己的理想銘刻于心中，做一個(gè)甘于寂寞，敢于創(chuàng)新，干勁十足的年輕人。

“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)”作為一個(gè)90后的年輕人，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的希望所在，心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，那么現(xiàn)在就是我們努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的時(shí)候。當(dāng)前我們正處于一個(gè)承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，有一大批的工程項(xiàng)目等著我們?nèi)ソㄔO(shè)，有一系列的技術(shù)等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_(kāi)拓，有一整套的經(jīng)驗(yàn)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

當(dāng)一個(gè)人把自己的青春融入到自己的事業(yè)的時(shí)候，那么他的青春不會(huì)流失，他的事業(yè)也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒!“有的人活著他已經(jīng)死了，有的人死了他還活著，生命的意義在于活著，并且要好好活著，正如士兵突擊中的許三多，總是說(shuō)要好好活，總是說(shuō)好好活就是做很多有意義的事，那么什么才是有意義的事呢?怎樣才能活的更有意義呢?我想那就要奉獻(xiàn)。如果我們不付出，不創(chuàng)造，不追求，不奉獻(xiàn)，那這樣的青春必會(huì)稍縱即逝。回首過(guò)去，沒(méi)有追憶，人生渺茫，這絕對(duì)不是我們活著的意義。

我們選擇了建工系統(tǒng)，從某種意義上來(lái)說(shuō)，就已經(jīng)選擇了奉獻(xiàn)。遠(yuǎn)離了都市的繁華，城市的喧囂，絢麗的生活，時(shí)尚的氣息，沉淀了心情在這里駐足，扎根。我們是失去了一些東西，但是我們沒(méi)有失去最為寶貴的青春，我們也沒(méi)有辜負(fù)自己的青春，因?yàn)槲覀冋煤顾?jiàn)證著成長(zhǎng)，用奉獻(xiàn)丈量著價(jià)值，擁有青春的人們?cè)谶@原本荒涼的土地上創(chuàng)造人生的奇跡，抒寫(xiě)青春的樂(lè)章。

擁有青春的人們，讓我們拿出奧林匹克的精神，點(diǎn)燃心中的圣火，在和諧社會(huì)的大環(huán)境下，釋放青春的激情，展現(xiàn)青春的風(fēng)采，秀出激昂的主旋律，為祖國(guó)的明天而努力奮斗!

謝謝大家!

朗誦稿激情演講稿篇七

各位同學(xué)大家好:

今天我演講的題目是"洋溢激情,揮灑汗水。"?

曾經(jīng)我向往過(guò)陽(yáng)光下最光輝的職業(yè)--教師,但我不夠細(xì)膩;曾經(jīng)我向往過(guò)國(guó)旗下最威嚴(yán)的職業(yè)--律師,但是我不夠嚴(yán)明;曾經(jīng)我向往過(guò)白袍下最神圣的職業(yè)--醫(yī)生,但我不夠謹(jǐn)慎。

這樣一個(gè)急噪,充滿活力和感性色彩的我蕩漾在歲月的年輪中,這種對(duì)未來(lái)充滿幻想,充滿信心的性格,讓我選擇了喜歡的筆耕,喜歡交際,喜歡讓全世界的人洞察社會(huì)一絲一毫變化的職業(yè)--記者。

幻想著有一天,一個(gè)忙碌的身影奔騰在大街小巷,一個(gè)話筒穿梭于人前人后,一支筆馳聘于白紙黑字之間,一種思想閃爍在時(shí)代的尖端,一種睿智張揚(yáng)在歲月浪潮之中。

所以我站在20xx年的中點(diǎn)上,用力眺望我未來(lái)的金色成長(zhǎng)軌跡。

喜歡在凌晨三點(diǎn),將體內(nèi)的激情燃燒在文字之內(nèi),用最平凡的字眼抨擊人類心靈最柔弱的地方,所以我愛(ài)好寫(xiě)作。

喜歡在炎熱的太陽(yáng)底下,與同學(xué)們一起將心聲釋放,進(jìn)行心靈與心靈的碰撞,聽(tīng)心聲與愿望唱盡繁華,所以我愛(ài)好采訪。

喜歡用文字洋溢激情,用汗水揮灑美麗,所以我夢(mèng)想成為一名記者。

哪怕花兒凋零色彩,哪怕年輪碾盡光輝,又即使是世界末日,我也會(huì)執(zhí)著地守侯我的夢(mèng)想,不讓洪流將它帶走。

假如給夢(mèng)想插上翅膀,它就能夠自由翱翔,那么我愿意將浩瀚的生命變?yōu)橛鹨怼?/p>

我就像是一只小鳥(niǎo),飛在努力地抵達(dá)我夢(mèng)想的殿堂。

如果夢(mèng)想轉(zhuǎn)瞬即逝,我愿意化為驚鴻一瞥,將它定格為永恒。如果夢(mèng)想只是空中樓閣,我愿化為結(jié)實(shí)骨架,撐起那一方碧海藍(lán)天;如果夢(mèng)想只是匿藏于黑暗,那么我愿化為點(diǎn)燈,將它照徹長(zhǎng)存。

朗誦稿激情演講稿篇八

時(shí)間--世界上最快而又最慢、最長(zhǎng)而又最短、最平凡而又最珍貴、最易被忽視而又最另人后悔的東西。一步步，一程程，已走了多遠(yuǎn)，永不停留，走過(guò)秒、分、時(shí)、日，又積成周、月、年、代。高爾基說(shuō)過(guò)："時(shí)間是最公平合理的，它從不多給誰(shuí)一分。勤勞者能叫時(shí)間留下串串果實(shí)，懶惰者時(shí)間留給他們一頭白發(fā)，兩手空空。"我們不能讓時(shí)間停留，但可以每時(shí)每刻做些有意義的事。東漢文學(xué)家崔瑗，官至濟(jì)北相。當(dāng)他40多歲任郡吏時(shí)，不幸因事被捕入獄。當(dāng)他聽(tīng)說(shuō)有一位獄吏精通《禮》學(xué)，便抓緊一切時(shí)間向他學(xué)習(xí)，當(dāng)獄吏審訊時(shí)，他也趁機(jī)請(qǐng)教有關(guān)問(wèn)題。他的這種對(duì)待學(xué)習(xí)的精神，給我們每個(gè)人樹(shù)立了榜樣。時(shí)間是生命的單位，有些人往往利用相同的時(shí)間比別人多做許多事情。美國(guó)的大發(fā)明家愛(ài)迪生一生忘我工作，成了有多項(xiàng)發(fā)明的發(fā)明大王。當(dāng)他在79歲生日時(shí)自豪地宣布;"按常人的工作量計(jì)算，我已經(jīng)135歲了。"

書(shū)，是人類文明的果實(shí);書(shū)，是貯存知識(shí)的寶庫(kù);書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯;書(shū)，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。只要我們肯讀書(shū)，就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛(ài)讀書(shū)，在研究了前人著作的基礎(chǔ)上，他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律，從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想，假如沒(méi)有書(shū)籍傳播前人積累的知識(shí)，在當(dāng)今時(shí)代，還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?!

同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠(yuǎn)，只爭(zhēng)朝夕，我們要在學(xué)好課本知識(shí)后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(zhǎng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè)趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠(chéng)的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，未來(lái)為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。

今天的我們--生活在陽(yáng)光下的年輕一代，更應(yīng)該努力豐滿自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石，我們可以攀得更高。“讀不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友們，讓我們以審視的目光來(lái)閱讀書(shū)籍，以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓一縷書(shū)香伴你我同行!讓我們一起讀書(shū)吧!

"一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。"的道理人人都懂，可為什么還有人虛擲光陰、荒廢生命。現(xiàn)在許多青年人，找不到工作，就天天在外面喝酒尋樂(lè)，或是呆在家里無(wú)所事事，明明已經(jīng)成年，還是給父母增加了許多負(fù)擔(dān)，這些人一不小心就掉進(jìn)了犯罪的深淵，成為社會(huì)的"危險(xiǎn)人群"。這些人往往有一種"明天再說(shuō)"的想法，認(rèn)為自己現(xiàn)在還年輕，先盡情享樂(lè)，過(guò)幾年再考慮工作。最終明日復(fù)明日，明日成蹉跎。一個(gè)"今天"值兩個(gè)"明天"，當(dāng)日事當(dāng)日做，把什么事都放到明天的人，最終什么事都干不成。

有時(shí)我總會(huì)抱怨時(shí)間不夠用，許多要干的事都沒(méi)有干，但是真的怪時(shí)間嗎?它就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。歸根結(jié)底是自己不抓緊它，杰弗遜說(shuō)得好："從不浪費(fèi)時(shí)間的人，沒(méi)有工夫抱怨時(shí)間不夠。"當(dāng)你愁眉不展的時(shí)候，時(shí)間從你的抱怨中跳過(guò)，我很欣賞朱自清先生在《匆匆》里對(duì)時(shí)間的這一說(shuō)法。時(shí)間就像鐵面無(wú)私不動(dòng)感情的一個(gè)老人，不會(huì)因你的任何舉動(dòng)停住腳步，它只會(huì)對(duì)你的虛度光陰抱以輕蔑的一笑，然后輕輕越過(guò)。

對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，時(shí)間就是生命，時(shí)間有限，當(dāng)失去它時(shí)，生命也走到了盡頭。你是想把它當(dāng)作日歷一天天撕去，到最后只留下一個(gè)生了銹的日歷夾嗎?人活著是要實(shí)現(xiàn)價(jià)值的，為什么有些人生命的價(jià)值大、有些人生命的價(jià)值小呢?仔細(xì)看一看吧，他們的一生都做了什么。有些人的一生在不斷完成那些有意義的事，那么他的價(jià)值在學(xué)習(xí)工作中就體現(xiàn)出來(lái)了，只有做的事越多，做的越好，生命的價(jià)值就越大;反之，一個(gè)人不斷地浪費(fèi)時(shí)間，他的生命價(jià)值就會(huì)少得可憐。

你熱愛(ài)生命嗎?那么就請(qǐng)珍惜時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間是組成生命的材料。

朗誦稿激情演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

時(shí)光的老人又一次送來(lái)了五月，迎來(lái)了又一個(gè)“五四”青年節(jié)，展示著時(shí)代的新貌，煥發(fā)著蓬勃的生機(jī)，今天我給大家演講的題目是：駕起激情之舟，駛向和諧彼岸。

有一種職業(yè)，她的名字叫神圣，

有一項(xiàng)工作，它的意義是拯救，

有一種激情，它的詮釋是奉獻(xiàn)，

有一種微笑，它的作用是良藥，

有一個(gè)集體，她的美譽(yù)是天使。

記得兩年前我剛踏上工作崗位的時(shí)候，心里充滿了對(duì)新生活的美好憧憬，無(wú)影燈下，我曾用自己火樣的熱情和赤誠(chéng)去描繪著自己未來(lái)的事業(yè)。然而，現(xiàn)實(shí)并不像伊甸園的菩提果那般完美和甜蜜。我每天面對(duì)的是一張張被病痛扭曲的面孔，聽(tīng)到的是一聲聲長(zhǎng)吁短嘆，一陣陣抽泣嗚咽……永遠(yuǎn)忙碌的腳步分不清時(shí)間的分分秒秒。我每天就是要對(duì)那些需要面對(duì)不同患者，確保為他們提供“促進(jìn)健康，預(yù)防疾病，恢復(fù)健康，減輕痛苦”的工作目標(biāo)。

作為一名普通醫(yī)務(wù)工作者，我已經(jīng)在這個(gè)工作崗位上工作了整整兩年。在兩年的工作時(shí)間里，我們從血染的傷口邊，走過(guò)了炙熱的青春年華；在白色的氛圍中，用真誠(chéng)來(lái)丈量無(wú)數(shù)個(gè)夜晚的漫長(zhǎng)；在親人的期待里，把自己奉獻(xiàn)給了一個(gè)個(gè)身患疾苦的病人……每當(dāng)我看到焦急等候的家人流下的熱淚，痛苦哀嚎的病人，感受到自己作為一位醫(yī)務(wù)人員是如此的重要，我更堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)理論知識(shí)、積極踐行實(shí)際工作、身體力行每一個(gè)工作環(huán)節(jié)為祖國(guó)醫(yī)療事業(yè)盡一份力的信念。

兩年來(lái)，由于踏實(shí)肯干、細(xì)致認(rèn)真的工作作風(fēng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事的擁戴，從而獲得了不少進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在學(xué)習(xí)中理論知識(shí)和實(shí)踐能力得到了顯著提高，沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望和同事的支持。現(xiàn)在，我依然處于學(xué)習(xí)中，雖然平時(shí)工作很忙，我仍然在盡力抽出時(shí)間，利用周末學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。在不斷的學(xué)習(xí)中，不斷提高自己的能力，不斷為工作提供更好的服務(wù)，同事起好帶頭作用，帶動(dòng)我院醫(yī)療事業(yè)質(zhì)量的提升，構(gòu)建和諧醫(yī)院，是我一直追求的目標(biāo)！

雄鷹展翅、翱翔藍(lán)天，在天空中劃下一道美麗的弧線；青春無(wú)限、在激情中燃燒，定會(huì)綻放耀眼的光芒。是讓青春在碌碌無(wú)為中耗盡，還是在激情中燃燒？作為醫(yī)院的一名普通工作者，我將毫不猶豫地選擇藍(lán)天、選擇奉獻(xiàn)、選擇微笑。我會(huì)將有限的青春獻(xiàn)給這平凡而偉大的事業(yè)。讓我們一起架起激情之舟，用微笑、用熱忱、用真心駛向和諧的彼岸！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。