“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學慶祝教師節活動方案設計篇一

以黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神為指導，圍繞爭做黨和人民滿意的四有好老師主題，熱烈慶祝全國第31個教師節，進一步弘揚我市廣大教師愛崗敬業、教書育人的職業品質，促進教師帶頭踐行社會主義核心價值觀，突出體現各級黨委和政府對教育工作者的`關心重視，展示我市教師隊伍建設和教育改革發展取得的新成績、新進展，推動社會各界更加關心和支持教育事業發展。

(一)加強師德師風建設，努力建設黨和人民滿意的教師隊伍

1.熱烈慶祝第31個教師節，舉行市、區年度教師座談會，邀請市領導出席并接見受表彰教師。(責任處室：教師工作處、辦公室、組織部、宣傳部、政策法規處、財務處、基教處、職成教處、高教處等)

2.開展中小學教師師德承諾活動，自覺抵制有償家教等違反職業道德行為，增強廣大教師教書育人的責任感和使命感。(責任處室：教師工作處、宣傳部、監察室)

(二)加強教師職業能力建設，促進專業成長發展

1.組織開展全市教育系統法律知識電視大賽，增強廣大干部教師依法治教、依法執教的意識和能力。(責任處室：政策法規處、市教育電視臺)

2.評選首屆xx市年度教師，開展2015年黃鶴英才(教育)計劃教育名師評選，組織受表彰教師赴各區巡回報告。(責任處室：教師工作處、組織部、宣傳部、市語委辦)

3.表彰2015年全市中小學幼兒園十佳、百優班主任，提升班主任隊伍專業化水平;開展一師一優課，一課一名師活動，組織教師人人上優課，提高中小學教師信息技術應用能力。(責任處室：基教處、教科院)

4.舉辦市屬中等職業學校專業教師技能大賽，建設中等職業學校名師工作室，組織骨干教師赴企業掛職鍛煉。(責任處室：職成教處)

5.組織評選第八屆xx市優秀外籍教師、第五屆xx市先進聘外單位，吸引更多外籍優秀人才服務xx教育發展。(責任處室：國際合作交流處)

6.組織開展全市第十四屆教師五項技能競賽獲獎選手風采展示，進一步擴大教師專業影響力。(責任處室：教育工會)

7.開展農村教師普通話大賽選拔活動，進一步提高農村中小學教師語言能力。(責任處室：市語委辦)

(三)服務和關愛教師成長，增強教師隊伍的凝聚力和榮譽感

1.舉辦江城之戀·愛在教育教師集體婚禮，增強教師隊伍的職業榮譽感。(責任處室：教育工會)

2.開展中小學教師心理健康維護主題活動，進一步普及教師心理健康維護常識，促進教師身心健康。(責任處室：教師工作處、市教科院)

3.走訪慰問先模教師，加強對農村偏遠學校教師的關心幫助。(責任處室：教育工會)

1.精心組織，加強領導。市委教育工委、市教育局成立教師節慶祝活動領導小組，由委局主要領導任組長，各項活動的責任處室制定具體活動方案并組織落實，工委宣傳部統籌宣傳報道工作。各區和相關學校要相應成立工作專班，強化責任落實，精心安排教師節期間各項活動。

2.厲行節約，嚴格標準。嚴格執行中央八項規定以及省、市相關實施細則，遵循簡樸、隆重、熱烈、務實原則，嚴格按照相關標準和規定辦好教師節慶祝活動。慶祝活動要與黨的三嚴三實教育活動結合起來，進一步加強和改進作風，積極為教師辦實事。

3.加強宣傳，營造氛圍。抓住教師節契機，策劃組織好宣傳活動，集中宣傳報道近年來教育事業發展取得的新成績、涌現出的優秀教師典型，形成正確的社會輿論導向，努力形成尊師重教的良好社會氛圍。

4.加強協調，確保穩定。重視教師隊伍的穩定問題，加強矛盾的排查化解，耐心做好政策解釋工作。積極向有關部門反映教師合理訴求，加強協調溝通，切實維護好教育的和諧與穩定。

小學慶祝教師節活動方案設計篇二

“六一”是少年兒童自己的節日，通過活動，使學生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養學生的綜合能力，從而全面推進素質教育的實施。

上午：慶祝儀式、游園活動

1、 7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優秀學生(操場)

2、 表彰結束，各活動點老師和學生及時到位，開始活動。

3、 10：30左右游園活動結束，學生憑活動券到領獎處兌換相應獎品。(美術室)

下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯歡會

(時間根據作息另定)

各班級教室及學校大禮堂

1、各班在5月15日前充分發動學生征集游園活動節目方案，并將優秀的節目方案報學校大隊部討論，討論出本班級的節目方案后，即開始準備活動的組織工網作(包括本班級的人員安排與準備道具等。)

2、各班級的節目準備必須在5月20日前完成，并在5月20日前上報本班級活動準備的情況到大隊部。

3、在5月31日放學前，班級做好游園活動的各項準備工作，(場地、環境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規則等)。

4、6月1日下午各班可組織看電影、聯歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。

1、以班級為單位，自由選擇組織活動節目，要求節目內容符合兒童實際、人人參與、學生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節目，優勝者獲得相應分數。

2、參與的學生在玩每一個節目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節目本文 http://.只準參與一次。

3、各班級必須精心布置好自己的活動場地與準備好本班級的節目，每個節目必須有負責人。

4、每個節目的'負責人安排一至兩個，負責本游園節目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。

5、各班級學生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。

六、活動要求

1、校園外部環境布置由大隊部負責，室內游園環境由班主任布置。(除布置活動場地外，還應顯示慶祝六一的歡快氣氛。)

2、學生游園后所得分數，需加蓋章，凡學生自己簽名或涂改，此獎券無效。

3、活動前班主任老師要向學生宣講活動規則，并注意安全教育，反對弄虛作假。活動結束后，各班級要搞好衛生工作。

組長：林惠珍

副組長：朱超娃、陸曉燕

成員：班主任、相關任課教師

具體分工：

游園活動總協調：朱超娃、陳敏

各游園點負責:班主任

獎券獎品發放總負責：陳敏

攝像攝影：陸建民、周瀟雨

根據實際情況另定

小學慶祝教師節活動方案設計篇三

在第_個教師節來臨之際，通過組織學生開展一系列親力親為的體驗活動，讓每個學生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘、無私奉獻的精神，感謝老師的辛勤工作，表達對老師的敬愛之情，同時也讓老師感受到職業的光榮與幸福。

二、活動主題：“感謝您敬愛的老師”十分主題隊會

三、活動時間：__年9月9日(星期五)早上早操時間

四、活動對象：全校師生

五、活動地點：大操場

(學生按升旗儀式隊伍站好，三至六年級中隊長站到主席臺上)

六、活動準備：

1、召開大隊委、中隊委會議，向隊干部宣傳活動的目的，明確各項要求。(6日中午12點，行政樓報告廳)

2、各班利用晨會、隊會向全體學生做好宣傳工作，要求學生利用課余時間積極做好準備。(各大隊委、中隊長負責組織執行活動)

(1)、向見到的每一位老師問好。(一至六年級)

(2)、給老師一天最好的表現。(一至六年級)

(3)、給你最敬愛的老師寫幾句心里話，感謝師恩。(三至六年級)

七、十分鐘主題隊會活動過程：

1、少先隊員詩朗誦

2、校長致辭

3、三至六年級各中隊長向老師獻上“感恩禮盒”

4、齊聲感謝師恩

5、宣布活動結束，有秩序地退場。

小學慶祝教師節活動方案設計篇四

玩是小孩子們的天性，如何才能使小孩子們玩的有藝術而有意義呢？今天就讓我們一起來看看有關與小孩子與父母之間的小活動，其和睦的家庭環境對于小寶寶增長知識也是很重要的！ 拾豆豆 活動目標：訓練孩子拇指與食指捏拾細小物品這一精細動作和手、眼協調能力，有利于促進大腦功能的發展。 活動準備：每位幼兒自帶干凈的瓶子2—3只，各類豆豆（請家長幫忙帶）

活動方法：

教師準備一些干凈的豆豆放在孩子面前，讓孩子用手去拾，并放入瓶子內，家長加以引導和必要的幫助。

注意：

活動目標：

1、培養幼兒與家長共同操作的興趣。

2、初步嘗試使用固體膠。

活動準備：

1、水果花籃圖人手一張

2、各種水果造型圖片

活動過程：

1、教師出示漂亮的水果花籃引題

2、演示使用固體膠

3、引導家長與幼兒共同制作水果花籃。

4、展示作品，分發獎品。

小學慶祝教師節活動方案設計篇五

從1985到20__年，我們迎來了第32個教師節，為了慶祝自己的節日，結合我園十三五品牌戰略，以此為契機，加強教師隊伍建設，激勵教師樹立職業理想，凝心聚力，為打造快樂、合作、發展的教師品牌而共同努力，促進二幼教育改革與發展。

一、主題：

幸福成長在二幼

活動時間：20__年9月9日下午4:00

二、目標

1.依托節日慶祝，對教師進行職業教育，感受做為幼兒教師的快樂和幸福

2.結合教師品牌建設，外塑形象、內強素質，增強教師的使命感，打造二幼教師品牌形象。

3.結合雁陣團隊的打造，激勵教師自主發展，自我超越，為實現優質學前教育品牌而努力。

三、活動準備

1.場地：凱思酒店四樓大廳，提前做好：座位安排、帶兩個話筒和一個立式支架和臺式支架、橫幅、演講臺、紅地毯鋪在中間、主席臺座椅等。

2.各團隊自選統一服裝

3.二幼我幸福的家牌子

5.攝像：郝曉軍，照相：張利民、王秀紅，放音樂：白春芳

7.鮮花1束

8.《追求者的足跡》130本

四、活動過程4:00-5:30

第一章 二幼 我幸福的家

開始：教師們都排好第一個節目的隊形，共唱園歌《二幼、我幸福的家》，營造愛的氛圍。8個人舞蹈，唱完回座位。

(播放園歌)

主持詞：尊敬的各位領導、全體教職員工們：大家下午好!

走進九月，秋風送爽，我們迎來了孩子們一張張笑臉;走進九月，碩果累累，我們飽嘗著收獲的喜悅;九月是屬于教師的，充滿著溫馨和幸福，九月是屬于我們的，我們要用最真摯的愛，歌唱美麗的幼教事業，歌頌二幼的蓬勃發展!此時此刻，我們懷著無比喜悅的心情歡聚一堂，共同迎接第28個教師節，老師們，節日快樂!

在這個幸福的日子里，我們幸福于二幼大家庭的溫暖，幸福著自己的成長，更幸福著二幼不斷蒸蒸日上的事業，更下面有請小李園長致節日賀辭。

第二章 二幼 我成長的搖籃

一、頒發北京市半日活動評優特等獎

主持詞：園長的祝福，二幼的期望，讓我們在新的學期有了新的目標和方向。從春到秋、從冬到夏，四季的變換讓我們領略了無限的美景;老師們也一路走來，付出了許許多多的辛苦和努力，收獲著喜悅、體驗著幸福!去年9月，北京市教委舉辦了幼兒園半日活動評優，我園安辛老師參加了評優，并取得了特等獎的好成績。市級骨干教師王秀紅被評為延慶名師。在縣美術評優活動中，張曉雪老師獲得了一等獎，閆曉磊、時英老師獲得了二等獎的好成績。每一位教師都不斷的自我超越。他們成績不僅包含著個人的不懈努力，更是二幼這片沃土的辛勤培育，也下面有請我們的李書記為安辛、王秀虹老師致頒獎詞。

頒獎詞：人生是一段豐富的旅程，信念是無堅不摧的力量。因為你們有著曾經的努力與追求、勤奮與超越，才鑄就了今天收獲。你們用辛勤耕耘、用愛心澆灌，在成長的路上辛苦并快樂著，在歷練中實現一次又一次的蛻變，破繭成蝶，才有了今天燦爛的綻放，美麗的人生!

主持詞：有請安辛、王秀紅兩位老師上臺領獎。(領獎時播放喜洋洋、獻上鮮花)

登上領獎臺，安老師用特等獎的好成績記錄下自己的快樂成長，讓我們一起分享她的獲獎感言。

二、為20__年第二屆二幼杯優勝者獲得者頒獎

主持詞：有了沃土就有了小苗的茁壯成長，有了舞臺就有了教師施展才華的空間。從20__年開始，我園設立了二幼杯活動評優和教師基本功大賽，結合課程建設和培養雁陣團隊兩條途徑，全面提升教師的素養。在評優活動中，各個團隊的教師們發揮團隊智慧，集思廣益、潛心研究，不斷運用新的教育理念，創新教學方式，寓教于樂，讓孩子們在生活中主動探索，在自信中盡情表達。在基本功大賽中，很多教師的精彩答辯閃現著智慧的火花。綜合兩個學期的成績，評選出20__年第二屆二幼杯全年一等獎17名。

下面有請小李園長為第二屆二幼杯的優勝者致頒獎詞

頒獎詞：累并快樂著，你們用昨天的孜孜以求、鍥而不舍的精神，換來了今天的幸福收獲。每一次基本功、每一次活動評優，都是一次歷練，歷練能力，更歷練心智，從百思不得其解到眼前一亮、豁然開朗，那就是成長。成長是過程是艱辛的、痛苦的，成長后的喜悅是快樂的、幸福的，那就是天邊那抹最絢麗的彩虹! 20__年二幼杯一等獎的獲得者是：王建新、曹懷秀、司娓娓、安辛、王艷、趙宇飛、康云濤、王文娟、王洪霞、趙建華、謝勝男、郭欣、張寧、卓娜、吳濤、曹麗梅、張小昱。

(上臺領獎、播放喜洋洋音樂)

3.為師德之星、服務之星頒獎

主持詞：愛是教育永恒的主題，我園師德建設圍繞快樂發展辦園理念，以真愛幼兒、享受幸福為主題，通過師德演播、師德講堂、師德論壇、評選師德之星和服務之星四項舉措，引領教師用真愛去觀察、去思考、去學習、去教育，不斷提升教師的師德修養、享受職業幸福。制定了師德之星評價標準，結合學期末家長調查問卷的滿意率，通過全體教師進行投票、黨政班子審議、教代會通過、園務公開公示，最后評選出了15位師德之星和2位后勤服務之星。是家長、教師、幼兒心目中的好老師，是我們學習的榜樣。

有請副書記陳軍花為師德之星和服務之星致頒獎詞。

頒獎詞：真愛是橋，讓你走進了童心世界;真愛是帆，撐起了孩子愛的小船;你用真愛給了孩子一篇湛藍的天空，你用真愛讓孩子擁有了一份自主、自信、體驗成功，你們用真愛贏得了孩子們的喜愛、家長的信任、老師們的認可，祝賀你們師德之星：王建新、王艷、王瑞梅、安辛、阮東麗、逯長榮、趙建華、趙蓉芳、司娓娓、王洪霞、卻淑英、劉秀芬、張寧、趙宇飛、趙晨思;服務之星：張利民、白春芳。

(上臺領獎，播放喜洋洋)

主持詞：師德是教育之本，下面有請師德之星王洪霞、張寧、服務之星白春芳發表獲獎感言。

4.給優秀團隊頒獎

主持詞：團隊學習是通過討論和深度匯談的方式，交換思維、凝聚智慧、共同成長，達到1+12的效果。我園采取自選團隊、團隊學習的方式，促進教師隊伍整體提升，并創立了和諧團隊獎。

下面有請副園長宋金英為優秀團隊頒獎詞(領獎時播放喜洋洋音樂)

頒獎詞：你中有我，我中有你，團隊是每一個成員心靈的家園;同呼吸、共成長，你們把快樂、智慧和勤奮在團隊中傳遞，在智慧的相互碰撞中，迸發出火花，實現一個又一個的新突破。今年的優秀班集體是：小一班、小二班、小六班、中二班、中六班、大二班、大三班、大七班;優秀團隊是：小班團隊、中班團隊、669團隊。

(上臺領獎 播放喜洋洋音樂)

喜慶教齡，感受職業的崇高

主持詞：老師們，手捧一張張包含著愛和智慧的證書，我們很激動，這是我們真心付出和幸福的收獲。今天表彰的僅僅是我們這支優秀教師群體中的一小部分，更多的教師在與孩子朝夕相處的每一個日子里，無私的傾注著這份師愛，從孩子每一個歡笑中、每一點的進步里、從家長每一個信任的眼神、滿意的微笑體會職業帶給我們的自尊、自信和人生價值，體驗到職業的快樂和幸福。人說幼兒教師是天底下最光輝的職業，我要說，幼兒教師是我們每一個二幼人無悔的選擇。她讓我們多了一份童心、多了一份真愛、多了一份快樂，多了無數個與孩子快樂生活的日子。

在二幼有這樣四位教師，20__年她們從北京幼師畢業，來到了二幼，一晃10年過去了，他們都已經成為了縣、園級骨干，他們有許許多多的話要說給我們聽。下面有請工作10年的郭祥老師、康漢澤老師、王文娟老師、王艷昆老師上場。

(播放專題片) 四位教師介紹自己的成長歷程，一起感受職業帶來的尊嚴、快樂、發展和幸福。

主持詞：有請李書記、小李園長為這四位教師送上節日禮物，感謝他們的堅守，祝福她們家庭幸福、事業蒸蒸日上!

(發禮物：喜洋洋音樂)

主持人：一份事業需要十幾年甚至幾十年的堅守，在二幼，有剛剛步入幼教崗位的教師，也有扎根了十多年、二十多年、三十多年的老師，像我們的李書記、小李園長、管理團隊的成員和孟老師、申師傅、馬師傅、王建新、王茉莉等許多的老師們，她們把自己的青春留在了二幼，把全部的智慧和愛傾灑在二幼，奉獻著、快樂著、成長著、發展著也幸福著。老師們，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們!

李書記為全體教師贈書《追求者的足跡》 播放一個小片《李書記》

主持詞：今天我因二幼而驕傲，明天二幼因我而精彩。回想起來，二幼的發展已經經歷了30年櫛風沐雨，特別是在李書記任園長的14年間，二幼經歷了拼搏、發展、超越三個階段，幼兒園從低矮的平房搬進了現代化幼兒園，從名不見經傳的小園成為了北京市示范窗口園、北京市學習型先進單位，實現了跨越式發展。如今在小李園長的帶領下繼續向著優質學前教育品牌邁進。李書記將多年的管理經驗進行了整理，將二幼人奮力拼搏、追求卓越的點點滴滴進行采擷，整理出版了《追求者的足跡》一書。這本書是我們二幼人的一部奮斗史，她記載了二幼的發展歷程;14年間，在李老師的帶領下，二幼人經歷了什么?奉獻了什么?只有我們二幼人內心最清楚。李老師視事業如生命，二幼人把事業當幸福，抒寫出了二幼鮮活的、充滿生命的發展史。這本書是一本值得借鑒管理經驗，介紹了我園獨特的二幼文化，有我們每一位二幼人的堅實足跡，激勵我們向著更高的目標奮進。這本書一經出版就受到了教育同行的好評。今年暑假，李老師應邀參加了北師大舉辦的面向全國的國培班，向全國的幼教同行交流、分享二幼的經驗和成果，我園的文化管理、教師隊伍建設等等都深受歡迎，大家爭相傳閱學習。讓我們用熱烈的掌聲請出我們李老師講話并為每一位教師贈書。(播放喜洋洋音樂 小李園長為李老師鮮花，并和李老師一起贈書)

李老師贈書：各班班長到前面來領書：小一到大七班及后勤白云華、張立民

第三章 二幼，揚帆遠航

主持詞：每一個二幼人都是一個追求者，追求師幼快樂發展這一教育最高境界。 十三五 二幼迎來了新的發展階段，提出了新的發展目標，全面實施品牌戰略，每一個二幼人要用自己堅實的足跡來走好每一步。頭雁、飛雁、雛雁、后勤服務團隊，他們已經都準備好了，要用自己的實際行動創造二幼新的輝煌。

主持詞：有請頭雁團隊上場。

頭雁團隊頭雁團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《最炫頭雁飛》，說出自己的目標。

主持詞：頭雁是我園的精英力量，她們要領航展翅高飛，為二幼增光添彩，怒放的飛雁不甘落后，看他們來了，讓我們一起聽一聽他們的心聲。

飛雁團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《怒放的生命》，說出自己的目標。

主持詞：怒放的飛雁是我園的中堅力量，他們搏擊長空的態勢一定會綻放出璀璨的光芒。

有情青春美麗的雛雁上場。

雛雁團隊說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《愛的接力》，說出自己的目標。

主持詞：初出茅廬，振翅欲飛。青春美麗陽光是你們的驕傲、勤奮努力追求是你們的目標，雛雁們，你們是二幼的希望，二幼的未來屬于你們!

后勤團隊是二幼一切工作的保障，他們今天也要站在舞臺上一展風采。

后勤團隊、說出自己的口號、愿景、高唱自己的對歌《咱們后勤有力量》，說出自己的目標。

主持詞：咱們后勤有力量，咱們二幼有力量。我們二幼人要高雅、自信、快樂，我們二幼人要快樂、合作、創新，要在社會上樹立起我們獨特的二幼教師品牌。

老師們讓我們全體起立，一起宣誓：領誓(陳軍花)

主持詞：打造雁陣團隊，促進教師梯隊成長，實施品牌戰略，創辦優質學前教育品牌，我相信，我們有實力;我相信，我們的目標一定能夠實現!(開始播放我相信音樂)

集體表演：我相信!(6個人前面表演)，教師們高舉夢想品牌，一起演唱。

主持詞：夢想的天空無比的湛藍，每一位二幼人把自己的夢想都寫在了題板上，寫在了每一個人的心中，新學期伊始，讓你我肩并肩，勇敢的大步向前，二幼等著我們去改變，讓我們一起揚起理想之帆，在二幼這片沃土上，書寫美麗，讓生命的每一刻都精彩萬分，快樂發展!

音樂繼續播放到結束

活動結束，共進晚餐。

小學慶祝教師節活動方案設計篇六

慶祝教師節，在師生之間搭建溝通交流的平臺，在學校營造教師節的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻，由衷地向老師表示敬意，表達學生對老師的感激之情，為老師們獻上誠摯的祝福。

二、活動主題

“感謝師恩訴說心聲”

三、活動背景

我國第_個教師節即將到來，教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會尊重的一種職業，是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國的教師節。作為國家的有志青年，應該加強尊敬教師和愛國主義教育，認識人民教師在社會主義現代化建設中做出的巨大貢獻，真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個崇高的職業，在不斷的學習中，提高自身的教師素養和品德，努力是自己成為一名優秀的祖國未來的人民教師。

四、活動時間

20__年9月9—10日

五、活動地點

理科樓各辦公室。

六、活動對象

__系全體老師。

七、資源需要

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學征集“老師，我想對您說”——最想對老師說的一句話。

3、倡議書、通知各打印4份。

八、活動內容

1、9月9日生活部帶領學生會成員替老師打掃辦公室衛生。

2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉交到老師的手中，提前送去節日的祝福。

九、負責人

信息工程系學生會學習部。

十、主要參與者

學生會所有成員。

十一、備注

1、所有經費開支需要有正規發票。

2、所有工作細節由各部門認真負責，不得有誤。

3、各部門必須相互協調，相互配合，努力把此次活動做好。

4、未盡事宜另行通知。