要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理、愿望和要求是什么，使演講有針對性，能解決實際問題。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

高尚的師德心靈的歸宿演講稿篇一

那么現在，就讓我為你解開謎團！

其實重要的不是我們從哪里來，也不是我們現在的位置，而是我們將去何處！

清幽孤傲的梅花在那“紅杏枝頭春意鬧”的春天默默蓄積“冬日獨樹一幟”的力量，它不因春意盎然而隨波追流，也不因夏日炎炎而前功盡棄，更不因秋高氣爽而放棄信仰。它的蒙在冬天，它的心也隨之飄向哪里。梅花用它的堅毅與執著告訴了我們：重要的不是我們從哪里來，也不是現在所處的季節，而是我們將在哪里成功。我們的夢在哪，我們的心就會跟到哪！

一代天王巨星周杰倫，他出身普通家庭，父母離異，可他從不懼怕；他眼睛小，樣貌平凡，可他從不自卑；他如今紅遍大江南北，意氣風發，可他從不驕傲。他不曾因懷才不遇、身處困境而一蹶不振、意志消沉；他更不因現在的輝煌而自滿不淺、驕傲自大。他只是用他的行動告訴了人們：我是小眼睛，敢做大明星！他讓我們明白重要的不是我們從哪里來，也不是我們現在的位置，而是我們將去何處。他更告訴我們：夢的方向才是心靈的歸宿。

如今，我想得更多的是自己的夢，而我們也必須為自己找一個夢并為之奮斗拼搏。十年寒窗苦讀，我們追求的到底是什么？難道僅僅是讓手長滿繭子？難道僅僅是想讓汗水濕透衣服？難道我們不想為心找個歸宿嗎？我們爭分奪秒，我們挑燈夜讀，我們吃了苦，流過淚，我們就是要為心中的信仰而奮斗。我們不要為自己從哪里來而傷懷了，我們也不要為自己的平凡而感傷了，我們要為夢而振作，為信仰而努力，為美好的明天而激情歌唱青春！

讓我們將眼淚流回心底，去灌溉夢想，開出奇跡之花；讓我們乘著風的翅膀，去放飛夢想，擁抱希望；讓我們不再悲傷自己從哪里來；讓我們沿著夢的方向，找到心靈的歸宿。

高尚的師德心靈的歸宿演講稿篇二

大家好！站在演講臺上我知道無論我用多么華麗的詞藻，多么動聽的語言來修飾我的演講，都無法完全概括教師道德的力量，因此我演講的題目是高尚的師德，心靈的歸宿。

以我 用心靈來解讀教師。

有人說：“我們教師的事業是太陽底下做 光輝|、最神圣、最值得驕傲的事業。”是的，我們是孩子們理想風帆的導航者，是美好心靈的締造者。是智慧和技能的傳播者，我們的一言一行，一舉一動，一思一想，一情一態，都清晰而準確地印在學生的視網膜里，這就是示范性，這種示范性將在學生心靈中激起層層浪花，這種示范性已經形成了教師的責任感，每當看到一雙雙渴求的目光，一張張憨厚的面容，不由地讓人生出激動，似乎融入到無比圣潔的仙境，生命也因此贏得了壯麗的升華，我們的奉獻雖不見什么轟轟烈烈的壯舉，但卻是用平凡與崇高的師德師風，為學生照亮了一片幸福的天地。

課堂內諄諄教導，一點一滴，潛移默化，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根、發芽、開花、結果。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲”，用愛滋潤每一位學生的心田。

因為學生們在讀書求學關鍵的時刻，所以他們無怨無悔，他們不曾抱怨，所以說從來沒有哪個職業象教師一樣付出如此之多，是啊，他們只求付出，不求回報，說無私吧，太老一套了，用他們自己的話說就是對得起自己的良心，我們的老師呀，在世人肆意踐踏良心時，卻用生命去維護，一遍又一遍地向學生們講述著真、善、美。不惜付出自己的一生代價，何以為證，夜晚的星光可以作證；何以為證，校園的梧桐樹可以作證；何以為證，桌上的大大小小的藥瓶可以作證；何以為證，站在家門口的孩子等著媽媽回家，凍得瑟瑟發抖的孩子可以作證；勤勤懇懇，默默無聞，這是老黃牛的精神，百花成蜜為誰辛勤，為誰甜，這是蜜蜂精神，燃燒自己照亮別人，這是蠟燭精神。所以說每一種產物的存在，都有一種精神在支撐著他，教師的存在，我想支撐他的就是這種高尚的師德吧。有一位哲學家說過“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔，老年邁花甲，暮然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福，因為我在這里找到了心靈的歸宿，從教一生，讓我有淚無悔。我愿以心換心，以愛博愛，傾我所有，去換取明天的桃李芬芳！

各位領導老師我的演講完畢，謝謝大家！

高尚的師德心靈的歸宿演講稿篇三

大家好！

站在演講臺上我知道無論我用多么華麗的詞藻，多么動聽的語言來修飾我的演講，都無法完全概括教師道德的力量，因此我演講的題目是高尚的師德，心靈的歸宿。

以我用心靈來解讀教師。

課堂內諄諄教導，一點一滴，潛移默化，耳濡目染，久而久之，教師的道德品格便在學生心中生根、發芽、開花、結果。正如古詩所云：“隨風潛入夜，潤物細無聲”，用愛滋潤每一位學生的心田。

高尚的師德心靈的歸宿演講稿篇四

這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想！帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了神圣的名字——教師！

歲月滄桑，光陰如刀，斗轉星移，我早已懂得教育是一個單調而瑣屑的職業：偉大在平凡中孕育，崇高以單調為面孔，生活以清貧為伴侶，但我更知道，沒有我自橫刀向天笑，留取肝膽兩昆侖的豪邁，不等于沒有有光與熱的溫暖；沒有指點江山激揚文字的大氣不等于沒有春雨潤物的恬靜；沒有前仆后繼舍生忘死的拼殺不等于沒有血與汗的揮灑！

在這樣繁重而平凡的工作中，我們默默奉獻，甘于付出。而且，星河耿耿，銀漢迢迢，歲月的長河，千回百轉，使我們中的一些皎皎者如一顆顆明珠浮出了水面，我們的異彩流光，道德風范，照亮了中國教育發展的歷程，為千千萬萬的師者留下了寶貴的精神財富。

孔子的“師者為師亦為范，學高為師，德高為范。”韓愈的“師者，所以傳道、授業、解惑者也。”陶行知的“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。”林崇德教授的“疼愛自己的孩子是本能，疼愛別人的孩子是神圣。”等等名言佳句一直啟迪和警醒著我！

“沒有愛就沒有教育，沒有高尚的師德就無法成為一個優秀的教師。”這些句話。它鞭策著我，鼓舞著我，使我向一名更優秀更崇高的教育者邁進！

教書育人是愛的事業，關愛每一位學生是我們教師的責任。教師的愛與眾不同，它是嚴與愛的有機體現，是理智與熱情的巧妙結合。因此，在這條道路上，我愿將青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁們一起肩負起國家和人民賦予我們的責任，將一只只凝聚著師愛的手高高擎起，搭建一片教育的藍天！

我對那些所謂的“差生”，更應加備的關愛與呵護。在他們身上，傾注全部的愛，去發現他們學習上每一點滴的進步，去尋找他們生活中、品德上每一個閃光點，然后運用激勵機制，加以充分的肯定和激勵，增強自信，縮小師生間心靈上的距離，使他們產生“向師性”。這樣，他就會把教師當成知心朋友，愿意向你暢開心扉，愿意接受你如何學習和如何做人的指導。思想上的束縛除了，他們必然會在成長與發展的道路上有一個質的飛躍。我常說，給學生一滴水吧，也許它能折射出整個太陽的光輝！

我們班的田俊鵬同學，初中一年級時父親因車禍去世，厄運的打擊使這個黑瘦的小伙子成績下滑，頂撞老師，逃學上網，到初三已經成了一個摔不爛，拌不爛，壓不爛，錘不爛的皮娃娃。中考過后，成績只有200多分，暑假他媽媽打電話給我說希望他復讀，叫我做他的思想工作。當我走進他家時，看到的是一個缺少頂梁柱的家，母子相依為命，母親望子成龍，兒子玩世不恭。我走過去拉住田俊鵬坐下，和他進行傾心暢談，說理想，說未來，說他們的家庭和需要，說田家的希望，長長地三個小時，他剛開始坐臥不寧，到后來給我端水打扇，再后來母子抱頭痛哭，到最后，田俊鵬忽的站起來：“岳老師，我復讀！我再不爭氣，不考上一高，你來我家扇我一個嘴巴！”這個學生在上次的期中考試中考到級段第二十五名。

打鐵還要自身硬，一個好教師還必須十分重視“言傳”外的“身教”，要以自身的行為去影響學習，真正成為學生的表率使學生從教師身上懂得什么應為之，什么不可為。因此，教師的教學，待人接物，行為舉止，一言一行都必須認真、穩重、規范、得體，切不可馬虎、輕率、任性、不負責任。除此之外，教師還應和學生進行經常性的心靈溝通。每個星期日晚上，星期三晚上，是我和學生們說悄悄話的時候，在教學樓前的花壇邊，我們席地而坐，云淡風輕，芳草英英，沒有高高在上的師道尊嚴，沒有盛氣凌人的說教，師生打開心扉，我說自己，自己的成長、求學，說自己怎樣過一個個難關，怎樣有一個師范生自學成為本科畢業生，說自己的困惑和煩惱，學生也打開心扉，心與心在此碰撞，我用自己的做人做事感動著莘莘學子，化腐朽為甚神奇，化神奇為動力。

今年暑假，我們三年級分班后，我為了和學生及早建立新的師生關系，決定下鄉走訪學生，記得先天剛下過雨，吃過早飯我急急上路，到了水牛清村那里，那里是黑土地：親不親，泥土親，愛不愛，下了雨你就沒法邁！我的電車一下子陷進了泥里，舉目四望，原野空空，直到一個放羊的老頭幫我抬出電車，那時我已經是泥漿滿身，精疲力竭！但我毅然走進了郭玲同學的家，而她，正被新店二中挖墻角，聽了我的話，看了我滿身的泥漿，郭玲媽說：上港有這樣的老師，玲，別處就是給金磚咱也不去！我信岳老師！

xx年中招考試的時候，天氣正熱，我的老毛病輸尿管結石復發了，病痛折磨我，睡睡不下，吃吃不香，李校長說，岳峰，你請假看病吧，學生交給守義招呼。我說，就這兩天，我陪他們，這點病，不算什么，不要命。中考結束了，學生們感覺良好，圍在我的身邊，問寒問暖，而我，疼的頭上直冒汗，第二天去檢查，做b超的醫生說，你真大意，已經引起中度腎積水了！

用愛裝扮春天，春天會陽光明媚，春天會欣欣向榮，她會比夏天、秋天更繁華和豐盛！教壇勤耕耘，桃李芳華園，在我和同事們的努力下，我們取得了可喜的成績：梁埠口的梁晶走了，以628分的成績被南陽市五中宏志班錄走，張坡村的郭園走了，以去年中考全校第一的成績考取一高培優班，劉翠玲，程諾，王劉，王倩，王志恒，李尊杰，陸路，楊杰······考上了一高，今年五月的一高提前錄取，馬蘇以超常的發揮在480名高手中斬將奪旗，順利提前升入一高。

“愛護自己的孩子是人，愛護別人的孩子是神。”倘若我們每位教師都是“神”，那么，我敢肯定師生關系始終是一片片晴朗的天空。一位哲學家說過：“人的一生只有三個日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。“到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因為我在一中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無悔。

高尚的師德心靈的歸宿演講稿篇五

最純粹的回憶，在歲月中也能泛起點點波瀾。

家樓下有個收廢品的老太，大半輩子都以撿破爛為生，那輛幾近廢舊的三輪車和幾近不能轉身的車庫，便成了她半生最大的積蓄。她每天在小區中穿梭著，早出晚歸，甚至天朦朦亮時都能看見她忙碌的身影。可她的小屋卻一直沒有改善，最多就只在撿拾到的盤中添置一些水果。她是時光深處的老者，在時光深處流淌她的汗淚。我有時會忘帶鑰匙，便被她邀請去她的小屋停留一會，也為了解脫下沉重的書包。那個小屋小的似乎連一個巴掌都不到，小的似乎容不下第二個人。她便讓我坐下休息，自己從小桌上抓起大把水果往我手中塞，我自然不肯，但也拗不過固執的她。她依舊在小屋中忙碌，她像是被排擠的人，而我卻獨占著她的地方。她在門前的小溪中打理衣物，陽光下，皺紋像是蜿蜒的數莖，忽得變的深沉，她的形象也隨之高大起來。

那是心靈的歸宿，我的“世外桃源”。從此之后，我有時會去她的小屋，享受人生的另一份幸福。幾天未看到，小屋早已更新，它從一個命運多桀、飽經風霜的老者，一下子蛻變成風度翩翩的謙謙君子。我誤以為老太真的變的豁達，不再對自己吝惜。走進去一問才得知老太早已搬走，來了一對外地夫妻。

“你們是誰？原來那位老太太呢？”我問。“早搬走了。”他們笑著說：“你是老太太口中的小女孩吧？老太臨走懇求過我們，當你再一次來時，讓我們給你留一塊地方，容你可以解脫下沉重的書包。”。我笑笑，卻不想說話。那塊地方，在陽光下一塵不染，散發著耀眼的光芒。

高尚的師德心靈的歸宿演講稿篇六

高興是一種坦然從容正視自我的心態，或是一剎那的感動，或是某一時刻的頓悟，亦或是飽嘗艱辛后擁抱成功的喜悅。今天，我為自己高興，因為我堅守著三尺講臺。

擁有即是財富，刨除物質的外在浮華，活出真我風采，才是興事。看慣了其他單位人浮于事的庸懶無聊，見多了放棄專業整日談衣服、化妝品，靠織毛衣、打撲克、玩電腦打發時間的同輩們。我曾無數次地為自己慶幸。因為職業的選擇，我必須不斷地充電，補充能量;因為工作的需要，我必須全身心地投入，無暇虛度光陰;因為道德情感的要求，我必須以責任和愛心為擔當。自我完善、忙碌充實，不乏愛與責任，成為我生活的主基調。擁有了這些，我并不艷羨萬貫錢財;舍棄了繁華，我卻保留了一份真我，淡泊坦然。我真為這樣的自己高興。

擁有即是富有，歷盡艱辛，擁抱成功，才能擁有滿懷的高興。20xx年9月我站在了三尺講臺上，20xx年6月女兒的誕生，我暫時離開三尺講臺，20xx年3月我重回講臺開始新一輪的教學征程。“三年成才”——前輩們的教誨無時無刻不回響在我的耳畔。奮斗、永不言敗是我人生永不變更的信條。坦然游刃有余中度過了高一的后半學期。升入高二，我開始覺得格外吃力。嗷嗷待哺的孩子，家庭的瑣碎，陌生的教材，對我都是挑戰。每一次醒目明晰的成績都讓我崩潰;每一次的考后分析對我而言都是一次靈魂與尊嚴的折磨。這一切，不因別人冷眼相瞧，只因愧對我心。

奮戰高二、高三的700多個日子，我盡可能有效地利用時間，我用勤奮夯實人生之基，我用夢想驅逐陰霾，我用行動證明自己，我用努力成就學生。當我在課堂上傾心投入和孩子們教學相長的時候，當我在辦公室敞開心扉和孩子們促膝暢談的時候，當我看到學生的成績明顯進步的時候，我和許多老師一樣，體會到了付出后教師所特有的歡樂。擁有了這些，我就擁有了很大一筆寶貴的精神財富。也許我很卑微，也許我很平凡，也許我很渺小，但我為這樣的自己高興。

我們生活的目的，不在于炫耀財富，不在于炫耀享受，而在于精神上的充實和事業上的成功。不經戰火，難以錘煉將軍;不經風浪，難以成就船長。八年來，我站在這三尺講臺上，與學生共同探索知識的奧秘，一起討論人生的價值。我既然選擇了三尺講臺，就定要在這三尺講臺上站穩站牢，站出風采。教書育人是愛的事業，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。精誠所致，金石為開。我們的愛不會付之東流，我們的生活平淡但并不平凡——明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生成長的點點滴滴;三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，那里換來的是將來的桃李滿天下。我們真應為這樣的自己而高興。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!”親愛的老師們，在我們的教育生涯中，未來的路還很長很長，但無論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛心去澆灌每一位學生的心靈，如同對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功!我堅信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發出燦爛奪目的光芒!親愛的老師們， 我們不是農民，種瓜得瓜，種豆得豆;我們不是商人，買賣商品，就能收獲金錢;我們不是科學家，能創造出驚人的杰作;我們也不是服裝師，能設計出新穎的奇裝異服??我們是教師，就是要站在這三尺講臺上，默默地耕耘著自己心中誰也無法理解的希望。

親愛的老師們，在我們的一生中，也許干不出什么轟轟烈烈的大事業，也許沒有太陽那般熱烈，沒有月亮那般溫柔，沒有朝霞那般炫目，沒有白云那般高遠，那就讓我們日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，永遠做夜空里那顆不耀眼的星，無怨無悔地走完這一生。

親愛的老師們，選擇了教育，我不后悔，堅守著三尺講臺，我真為自己高興。無論什么時候，我都將深愛我的學生，讓我們的愛在三尺講臺上熠熠生輝!

第六十一條士官退出現役，服現役不滿十二年的，依照本法第六十條規定的辦法安置。

士官退出現役，服現役滿十二年的，由安置地的縣級以上地方人民政府安排工作;待安排工作期間由當地人民政府按照國家有關規定發給生活補助費;本人自愿選擇自主就業的，依照本法第六十條第一款至第四款的規定辦理。 士官服現役滿三十年或者年滿五十五周歲的，作退休安置。

士官在服現役期間因戰、因公、因病致殘喪失工作能力的，按照國家有關規定安置。

第六十二條士兵退出現役安置的具體辦法由國務院、中央軍事委員會規定。

第六十三條軍官退出現役，國家采取轉業、復員、退休等辦法予以妥善安置。作轉業安置的，按照有關規定實行計劃分配和自主擇業相結合的方式安置;作復員安置的，按照有關規定由安置地人民政府接收安置，享受有關就業優惠政策;符合退休條件的，退出現役后按照有關規定作退休安置。

軍官在服現役期間因戰、因公、因病致殘喪失工作能力的，按照國家有關規定安置。

第六十四條機關、團體、企業事業單位有接收安置退出現役軍人的義務，在招收錄用工作人員或者聘用職工時，同等條件下應當優先招收錄用退出現役軍人;對依照本法第六十條、第六十一條、第六十三條規定安排工作的退出現役軍人，應當按照國家安置任務和要求做好落實工作。

高尚的師德心靈的歸宿演講稿篇七

也許是沉默得太久了，心里有種說不出的郁悶，努力去尋找一個溫馨的港灣，我想那湛藍的天空應該是我的歸宿。

最喜歡藍色，不是深藍，而是天一般的淡藍，因為深藍顯得沉默而嚴肅，淡藍則活潑些，夢幻，和諧，飽含著自然的神韻，在這優雅的藍色中，我快樂地幻想，忘記了憂傷，忘記了孤獨。

陶醉于藍天并不只是因為它的顏色，更因為它的無邊無際的自由，空蕩蕩的，只有白云相襯，怎么也望不到盡頭，可以永遠對那遠方的遠方充滿期待。與廣闊的藍天相比，我的空間是如此的狹小。

星空是最絢爛的，閃閃發光的星星散發著神奇的光芒。小時候，在夏天的夜晚，我總是躺在舒適的涼椅上，好奇地數著天上的星星，可密密麻麻的一片怎么也數不完。多少次，我在不知不覺中合上疲憊的雙眼，進入甜甜的夢鄉，因此對于閃爍的星星我一直懷有一種特殊的感情，并很執著地認為它們是夜空的精靈。

那時候，媽媽總會過來摸摸我的頭，然后和我一起坐在院子里，望著滿天的星星，講起了以前的故事。媽媽可會講故事了，總有講不完的故事，望著眼睛一眨一眨的…。

外面，風很柔和，靜靜地仰望天空。望著，望著，心坦然了，漸漸地回到了起點，突然間感到自己是如此的渺小，并懂得了博大的含義。

望天，是一種抒懷，一種讓心靈變得寬廣的方式，我快樂地抬頭仰望，坦然地面對生活，追尋著小小的幸福。如果可以，我希望藍天可以把我的思念帶去同一天空下的媽媽：女兒，真的想你了!

真正的心靈的歸宿，不是那湛藍湛藍的天空，而是同一天空下，那我所思念的家人，溫馨的家。

高尚的師德心靈的歸宿演講稿篇八

家，是心靈的歸宿，是夢想的寄托，是人生的點綴，是最甜蜜的記憶。家，像是在靈魂深處的一泉溪水，潺潺流淌。

最純粹的回憶，在歲月中也能泛起點點波瀾。

家樓下有個收廢品的老太，大半輩子都以撿破爛為生，那輛幾近廢舊的三輪車和幾近不能轉身的車庫，便成了她半生最大的積蓄。她每天在小區中穿梭著，早出晚歸，甚至天朦朦亮時都能看見她忙碌的身影。可她的小屋卻一直沒有改善，最多就只在撿拾到的盤中添置一些水果。她是時光深處的老者，在時光深處流淌她的汗淚。我有時會忘帶鑰匙，便被她邀請去她的小屋停留一會，也為了解脫下沉重的書包。那個小屋小的似乎連一個巴掌都不到，小的似乎容不下第二個人。她便讓我坐下休息，自己從小桌上抓起大把水果往我手中塞，我自然不肯，但也拗不過固執的她。她依舊在小屋中忙碌，她像是被排擠的人，而我卻獨占著她的地方。她在門前的小溪中打理衣物，陽光下，皺紋像是蜿蜒的數莖，忽得變的深沉，她的形象也隨之高大起來。

那是心靈的歸宿，我的世外桃源。從此之后，我有時會去她的小屋，享受人生的另一份幸福。幾天未看到，小屋早已更新，它從一個命運多桀、飽經風霜的老者，一下子蛻變成風度翩翩的謙謙君子。我誤以為老太真的變的豁達，不再對自己吝惜。走進去一問才得知老太早已搬走，來了一對外地夫妻。

你們是誰？原來那位老太太呢？我問。早搬走了。他們笑著說：你是老太太口中的小女孩吧？老太臨走懇求過我們，當你再一次來時，讓我們給你留一塊地方，容你可以解脫下沉重的書包。我笑笑，卻不想說話。那塊地方，在陽光下一塵不染，散發著耀眼的光芒。

傍晚回家，我站在窗口旁，注視著小屋。那可能是我最后一次去那地方，可那是我永恒的心靈歸宿。