1、能按自己的想法大膽進行塑造，裝飾等活動。

2、運用拉坯、注漿成型等方式制作瓷制品，知道瓷器的制作流程。

3、初步培養幼兒認真、細致的學習態度，體驗成功的喜悅。

1、知識經驗：組織幼兒參觀瓷廠，了解瓷廠工作的流程，豐富幼兒有關注漿、拉坯、雕塑、彩畫等知識。

2、物質材料：瓷廠工作的流程圖、各個車間的標志、泥土、各種白瓷、裝飾材料、模具、泥漿、幼兒用的圍巾、袖套等。輔助材料：？

1、以“參觀瓷廠”的話題引入，引導幼兒觀察瓷廠工人工作的流程圖，鼓勵幼兒說說自己看到的`瓷器的生產過程是怎樣的？簡單介紹各個工作車間及工具、材料。

2、討論：你想到哪個車間工作，設計哪些新的產品？并自由商量討論分組與合作伙伴等。

3、以“學做小工人”為題，激發幼兒操作興趣。

4、提出操作要求：

（1）認真、細致地工作，并注意個人衛生。

（2）大膽地塑造，裝飾與眾不同的作品。

（3）愛惜自己和同伴的勞動成果。

5、幼兒按意愿到各車間“工作”，老師巡回觀察指導。

6、分組操作：應該體現重點指導內容，（哪一個內容幼兒比較難操作，教師應該怎樣指導。）

（1）指導幼兒大膽塑造各種有趣的造型，并創制性的使用輔助材料。準備沒有體現？

（2）鼓勵幼兒大膽運用各種裝飾材料裝飾白瓷。

（3）指導幼兒控制注入模具的泥漿，并想辦法讓胚快點干。

（4）指導幼兒學習手拉胚，并想辦法拉出不同的造型。

7、布置“陶瓷展覽館”展示幼兒作品，師生自由地觀賞、交流，體驗成功的喜悅。

引導幼兒為自己的瓷器標定價格，設計簡單的廣告詞，拍賣自己設計的瓷器。

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