在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的給我一件紅馬甲作文1000字，歡迎閱讀與收藏。

鄧麗娟是一位年過半百的語文老師，她帶領著一屆又一屆的學生進入中考戰場，當過其中7屆的班主任，她的頭發里早已隱藏著一條條銀灰，學生們總戲稱她“老鄧”。她也不氣惱，總是笑瞇瞇地說：“你們這群調皮的孩子啊！”從20歲到50歲，一直這樣。

這天，鄧麗娟走在人行道上，仔細點看會發現她的'左腿有點跛，她正想著怎么鞏固同學小明的語文基礎。突然，幾個記者模樣的人沖出來，扛著長槍短炮，問道：“您好！請問您是南京陽光中學的鄧麗娟鄧老師嗎？我們想問您幾個問題，是關于2008年大事件的。”鄧老師有些驚訝，不過她也是見過大場面的人，說：“是的，我是。”“我們是‘紅馬甲’劇場的人，這次專門調查人們對08年事件的了解和那些在背后默默奉獻的人。”

“原來是這樣啊。零八年，零八年……啊，對了，那時候我還是個年輕小姑娘呢。”她在手機里翻了一陣，醞釀了一會兒，緩緩地說，“那年，我正在汶川工作，我清楚地記得，那天，天氣很悶，我正在講杜甫的《春望》。國破山河在，城春草木深……”

忽然，課桌搖晃起來，整棟樓房都搖晃起來，地震！小鄧首先停下，大聲喊道：“大家快跑！”片片碎石掉落，陣陣塵埃揚起，灰暗頓時侵占了整個城市……她坐在病床上，看著病房里的人，看向窗外，那個昔日多么富有生機的學校，此時卻化作一攤廢墟，想著學生，她的學生還好嗎，一想到這里，心里的悲傷在眼眶里打了個旋兒，她對醫生說：“謝謝您的照顧，辛苦您了。我的腿也差不多好了，可以出院了嗎？”于是，她出了醫院，跛著腳奔向學校，一刻不歇地搬運碎石，希望能得到多一些的好消息，有人說：“小姑娘，歇歇吧，見你剛從醫院出來。”“不，謝謝關心，我已經好了，如果您不介意，能給我一件紅馬甲嗎？在這么陰暗的天里，我的學生看到了這鮮亮的紅色興許能振作一點，我們都需要一些勇氣和力量。”

老鄧盯著照片，這照片有些模糊了，鏡頭對著照片——好一個青春靚麗的姑娘，身穿著有些臟的紅馬甲。

2021年，老鄧又一次穿上了紅馬甲，這時，她已經是一個經驗豐富的義務志愿者了。

夏日炎炎，辣辣的太陽照射著每一個人，一層層熱浪晃了晃眼。這樣的天氣，大多數人都待在家里吹空調。老鄧站在烈陽下，指揮著同學有條不紊地進樓里打疫苗，汗水一次又一次地從她的后背淌過，從她的額頭滾下，她卻感受不到似的。

晚上，她在日記里寫道：“真不錯啊，穿著紅馬甲忙碌讓我仿佛又回到了年輕時候。去年也是這個天氣，那種垃圾的臭味我到現在還記得呢，垃圾分類真得很重要啊！今天竟然有人問我是怎么堅持下來的，我也很奇怪，國家哪缺我這樣的人啊？到處不都是紅馬甲嘛！千萬個紅馬甲都在努力著，我也不能承讓啊！我的學生也說他長大后會在祖國、人民需要他的時候挺身而出，毫不猶豫地說：‘請給我一件紅馬甲！’我很欣慰。

好了，今天就寫到這了，晚安，我的日記本，晚安，我親愛的紅馬甲！”

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