范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
企業(yè)獎學(xué)金獲獎發(fā)言稿企業(yè)獎學(xué)金獲得者發(fā)言稿篇一
很榮幸我能獲得本年度的匯仁獎學(xué)金，在此我不僅要感謝江西匯仁集團(tuán)為向本院資助的獎學(xué)金，還要特別感謝口腔醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助！
匯仁獎學(xué)金其最重要的本質(zhì)是給人一種肯定。在這一年里，我們經(jīng)歷了很多，也成長了很多。也在這一年里，我和我的同學(xué)們通過自己的努力而獲得了獎學(xué)金。在我們看來獎學(xué)金并不是錢，而是用千金難買的一份激勵，一種鞭策，一種希望。透過獎學(xué)金，我看到的是師長的希望，得到的是學(xué)校的肯定。這使我們感到非常自豪。在你通往你人生目標(biāo)的旅途中，獎學(xué)金只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當(dāng)然這個助推器也是一股不可小視的力量。這就猶如我們在劃小木船，雖然你的手中有船槳，但是你沒有力氣，你的小木船根本是不能動的。
每次當(dāng)我獲得榮譽(yù)的時候，我會問自己：“那又怎樣呢？下次你是否還能夠站在同一高點(diǎn)呢？”匯仁集團(tuán)總裁陳年代說，匯仁的每一步變化，都離不開危機(jī)感對決策者的“催化”。有危機(jī)感，就會去創(chuàng)新。一個沒有危機(jī)意識的企業(yè)，是沒有前途的。同樣一個沒有危機(jī)意識的人，也是一個沒有前途的人。所以永遠(yuǎn)不要滿足現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)使自己處于捕捉機(jī)會的警覺狀態(tài)，這樣我們才有可能在未來的天空里飛的更高。
是的，大學(xué)生活對每個人來說都不是一帆風(fēng)順，但是山之所以美是因?yàn)槔麆Π愕捻敺搴蜕畈豢蓽y的峽谷；海之所以美是因?yàn)轶@濤駭浪，浩蕩呼嘯；大學(xué)生活之所以美是因?yàn)榍G棘中有鮮花。一個個不可思議的奇跡，紛紛撞擊著我們的瞳孔；一個個輝煌的故事，感動著我們渴望充溢的心扉；一串串真實(shí)的足印，驗(yàn)證著我們無法遏制的激情、智慧和力量。我們已銘記：即使意外的風(fēng)浪一千次打來，我們也會一千零一次的豎起堅(jiān)持的桅桿。
大家匯集于這座神圣的醫(yī)學(xué)殿堂，在這里奮筆勤學(xué)追尚賢，睿智明德求真理，即使知道前方的天空里，依然有風(fēng)有雨，但夸父祖先早已在我們的血脈里，注入了追逐好奇和關(guān)于太陽的夢想。讓我們?nèi)ふ覍儆谖覀冏约旱奈宀世_紛的夢。
泰戈?duì)栐f過：“天空我已飛過，卻不留下鳥的痕跡。”這次榮譽(yù)已經(jīng)歸于歷史。大學(xué)五年，漫長而又短暫，但我始終相信大學(xué)五年是人生彌足珍貴的階段，性格、習(xí)慣、素質(zhì)可以在此形成。五年是一個不斷積淀的過程，校園少了社會的喧囂，更多了幾絲靜謐，我們的心靈得到了深一層次的凈化，厚積薄發(fā)，相信經(jīng)過五年的修煉，我們終將走出一片屬于自己的天地。而這一切都需要貫串一根主線——“學(xué)習(xí)”，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累，才能無愧大學(xué)五年。另外，我們除了認(rèn)真還得珍惜我們的大學(xué)生活。就像麥兜說的“我們在學(xué)習(xí)，我們在成長，我們是春天的花朵……”祝大家都有個快樂的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。
企業(yè)獎學(xué)金獲獎發(fā)言稿企業(yè)獎學(xué)金獲得者發(fā)言稿篇二
很榮幸我能獲得本年度的匯仁獎學(xué)金，在此我不僅要感謝江西匯仁集團(tuán)為向本院資助的獎學(xué)金，還要特別感謝口腔醫(yī)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力培養(yǎng)，老師在專業(yè)方面的深入指導(dǎo)以及同學(xué)們在工作和生活中給我的支持和幫助!
匯仁獎學(xué)金其最重要的本質(zhì)是給人一種肯定。在這一年里，我們經(jīng)歷了很多，也成長了很多。也在這一年里，我和我的同學(xué)們通過自己的努力而獲得了獎學(xué)金。在我們看來獎學(xué)金并不是錢，而是用千金難買的一份激勵，一種鞭策，一種希望。透過獎學(xué)金，我看到的是師長的希望，得到的是學(xué)校的肯定。這使我們感到非常自豪。在你通往你人生目標(biāo)的旅途中，獎學(xué)金只是一種助推器，它絕不是你最根本的動力器。當(dāng)然這個助推器也是一股不可小視的力量。這就猶如我們在劃小木船，雖然你的手中有船槳，但是你沒有力氣，你的小木船根本是不能動的。
每次當(dāng)我獲得榮譽(yù)的時候，我會問自己：“那又怎樣呢?下次你是否還能夠站在同一高點(diǎn)呢?”匯仁集團(tuán)總裁陳年代說，匯仁的每一步變化，都離不開危機(jī)感對決策者的“催化”。有危機(jī)感，就會去創(chuàng)新。一個沒有危機(jī)意識的企業(yè)，是沒有前途的。同樣一個沒有危機(jī)意識的人，也是一個沒有前途的人。所以永遠(yuǎn)不要滿足現(xiàn)狀，永遠(yuǎn)使自己處于捕捉機(jī)會的警覺狀態(tài)，這樣我們才有可能在未來的天空里飛的更高。
是的，大學(xué)生活對每個人來說都不是一帆風(fēng)順，但是山之所以美是因?yàn)槔麆Π愕捻敺搴蜕畈豢蓽y的峽谷;海之所以美是因?yàn)轶@濤駭浪，浩蕩呼嘯;大學(xué)生活之所以美是因?yàn)榍G棘中有鮮花。一個個不可思議的奇跡，紛紛撞擊著我們的瞳孔;一個個輝煌的故事，感動著我們渴望充溢的心扉;一串串真實(shí)的足印，驗(yàn)證著我們無法遏制的激情、智慧和力量。我們已銘記：即使意外的風(fēng)浪一千次打來，我們也會一千零一次的豎起堅(jiān)持的桅桿。
大家匯集于這座神圣的醫(yī)學(xué)殿堂，在這里奮筆勤學(xué)追尚賢,睿智明德求真理，即使知道前方的天空里，依然有風(fēng)有雨，但夸父祖先早已在我們的血脈里，注入了追逐好奇和關(guān)于太陽的夢想。讓我們?nèi)ふ覍儆谖覀冏约旱奈宀世_紛的夢。
泰戈?duì)栐f過：“天空我已飛過，卻不留下鳥的痕跡。”這次榮譽(yù)已經(jīng)歸于歷史。大學(xué)五年，漫長而又短暫，但我始終相信大學(xué)五年是人生彌足珍貴的階段，性格、習(xí)慣、素質(zhì)可以在此形成。五年是一個不斷積淀的過程，校園少了社會的喧囂，更多了幾絲靜謐，我們的心靈得到了深一層次的凈化，厚積薄發(fā)，相信經(jīng)過五年的修煉，我們終將走出一片屬于自己的天地。而這一切都需要貫串一根主線——“學(xué)習(xí)”，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的積累，才能無愧大學(xué)五年。另外，我們除了認(rèn)真還得珍惜我們的大學(xué)生活。就像麥兜說的“我們在學(xué)習(xí)，我們在成長，我們是春天的花朵……”祝大家都有個快樂的大學(xué)學(xué)習(xí)生活。
企業(yè)獎學(xué)金獲獎發(fā)言稿企業(yè)獎學(xué)金獲得者發(fā)言稿篇三
獲獎感言這次能獲得國家勵志獎學(xué)金，我十分激動，我知道這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，系領(lǐng)導(dǎo)及老師對我的肯定與信任，是同學(xué)們給我的支持，感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我們生活及學(xué)習(xí)上無私的支持，讓我感受到學(xué)校的溫暖，感受到國家對我們大學(xué)生寄予希望及期待。這是給我一份沉淀的禮物，我一定會“心存感恩，勵精圖治”。學(xué)校為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)立的獎學(xué)金制度，對于我們廣大學(xué)生來說，不僅是對我們在學(xué)習(xí)上的一種肯定，更是對我們學(xué)習(xí)上的一種激勵和鼓舞，使我們在學(xué)習(xí)上不敢有絲毫懈怠。這每一個獎學(xué)金的背后都是各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)，用自己的勤奮努力換來的。
我相信只有努力付出才有成功的希望，父母從小就教導(dǎo)我做人要誠實(shí)做事要踏實(shí)，所以，無論是在學(xué)習(xí)上，還是生活中我都要嚴(yán)格要求自己，讓自己做一個對社會有用的人。
大一剛進(jìn)校時，我還很迷茫，不知道我的大學(xué)的生活將會是什么樣，整天都在思考我的未來的方向以及怎么實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值等問題。那種剛進(jìn)大學(xué)的新鮮勁每天都充斥在我的身體之中，讓我對周圍陌生的一切產(chǎn)生了濃厚的興趣。不久我就意識到，大學(xué)的四年將會是我一生中最寶貴的一段時間，在這段時間內(nèi)我能夠沒有任何壓力的做自己喜歡的事情，比如學(xué)自己喜歡的科目、看自己喜歡的書、和自己喜歡的人做朋友等，一切都是那么美好與讓人興奮。大一時由于學(xué)校對英語很重視，于是每個星期都安排了很多英語課，每天都要上早晚自習(xí)，有時甚至周末也要補(bǔ)課，很多同學(xué)抱怨學(xué)校抓得太緊占用了我們很多的休息時間，而我卻很高興學(xué)校能夠這么督促我們搞學(xué)習(xí)，這對我們自己來說何嘗不是一件好事呢?于是我緊跟著學(xué)校的進(jìn)度把學(xué)校布置給我們的任務(wù)完成的一絲不茍。終于，經(jīng)過一年的緊張學(xué)習(xí)我在2019年一年一次性高分通過英語四六級考試，對于這個結(jié)果我很滿意，其中少不了學(xué)校以及老師們對我無私的幫助。
懷著四六級考試成功的喜悅我進(jìn)入了大二，對于大二我又有了新的期待，除了在學(xué)習(xí)上要有所突破外，我還必須加強(qiáng)對自己的各種能力的鍛煉。于是我自愿當(dāng)上了班里的學(xué)習(xí)委員，除了學(xué)習(xí)要帶頭外，我還希望能夠盡力幫助班上成績落后的同學(xué)，讓每個人都能夠有所進(jìn)步。畢竟，光憑一個班干部，自己能力的提升還是有所局限的，所以我又參加了很多學(xué)校及院系組織的各種活動，比如“挑戰(zhàn)者”杯全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)策劃大賽并進(jìn)入學(xué)校決賽、參加學(xué)校舉辦的唱紅歌和金秋歌會、擔(dān)任學(xué)校舉辦的“大學(xué)生心理知識競賽”主持人等。當(dāng)然，課外活動只是為了豐富課余生活和鍛煉能力，大學(xué)生的本職工作永遠(yuǎn)是學(xué)習(xí)，我給自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行，大二上學(xué)期結(jié)束時我被評為班級優(yōu)秀干部并且期末考試成績一躍成為班級第一、系里第二，我知道驕傲是進(jìn)步的最大敵人，我并沒有因此而沾沾自喜，反而我卻更加努力了，因?yàn)槲仪猩砀惺艿搅艘环指乓环质斋@的道理。經(jīng)過一年的努力，我順利的完成了當(dāng)初設(shè)定的目標(biāo)。學(xué)年總成績年級排名第三，綜合測評成績年級排名第三，并因此獲得了國家勵志獎學(xué)金獲得者的殊榮。
其實(shí)所獲獎學(xué)金對我而言，并不純粹是金錢物質(zhì)鼓勵，用它來請客?買東西?旅游?不!它最重要的本質(zhì)是給我一種莫大的肯定、鞭策和希望，這些都是金錢難買的。這是一種精神的獎勵，一種更高層次的獎賞。大家還記得那些獲獎的明星在頒獎典禮上是怎么說的嗎?他們之前肯定會說一大串感謝他人的話，可每每當(dāng)中都有這么一句話：“謝謝大家對于我的在工作或?qū)W習(xí)上的肯定，我將會更加努力，不辜負(fù)您們的期望。”這雖然只是一句微不足道的話，可是對于發(fā)言者而言，就并不那么的簡簡單單。當(dāng)我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點(diǎn)點(diǎn)，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。因此獲得獎學(xué)金的這種肯定而產(chǎn)生的動力將會使我的大學(xué)生活更加有滋有味有意義。
我知道獲得了獎學(xué)金并不意味著就達(dá)到了我們的目標(biāo)而可以停滯不前。在人生旅途中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進(jìn)?答案就掌握在我們自己的手中。所以，獎學(xué)金并不是我們最終的目標(biāo)，而是我們前進(jìn)路途中的一股動力。我們應(yīng)正確看待這種獎勵和榮譽(yù)。不能因?yàn)橐粫r取得好的成績而驕傲，也不能因?yàn)槌煽円粫r不理想而氣餒。學(xué)習(xí)就如逆水行舟，不進(jìn)則退。只有不斷地努力，不驕不躁，認(rèn)真對待學(xué)習(xí)，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實(shí)勤奮。才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。
在這個知識競爭的年代，強(qiáng)者生存，弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業(yè)知識過硬的專業(yè)技能嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質(zhì)，我們只有經(jīng)過挫折，烈火，煅燃，才會結(jié)合成最穩(wěn)定的化合物---成功。
最后，我想在這里感謝黨，真的有這么好的政策。謝謝。我會一直努力著，不辜負(fù)給我得希望。我一定作好社會主義的接班人。