人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
學騎自行車篇一
看到自由自在飛馳在寬闊的馬路同齡人，羨慕的目光只差沒有掉到自己的鼻梁上。
在我的軟磨硬泡、死纏爛打之下，老媽終于答應讓我學騎自行車。實施告訴大家：以前我不學自行車是因為我怕摔著疼，還怕掌握不好方向撞到人自己沒法收場。現在我身邊的同學朋友幾乎沒有不會騎自行車的了，我豈能心甘情愿落在后面。
媽媽把學車的要領給我講了一邊，接著又上車給我做了個示范，然后瀟灑地一轉身，丟下我回家了。
我坐上車子，小心翼翼地去蹬腳踏板，誰知車子一斜朝地上倒去，我連忙有雙腳支住地，把車子方向調整好，開始了第二次的嘗試。這次按照媽媽做的示范，先把車把調正，再用左腳支地，右腳用力去蹬右邊的腳蹬，車子一下子跑了起來。就在我大腦一片空白的時候，車子卻一頭扎進了旁邊的草堆里。
這次我剛覺得能把車子控制著時，旁邊沖過來一個小孩，情急之后我摔了個嘴啃泥。我白了小孩一眼，開始了我的第四次騎車。
功夫不負有心人。在我的勤奮努力下，現在可以在小區里運行自如地飛來飛去了。
學騎自行車篇二
我有一輛嶄新的自行車，是我十歲生日時收到的生日禮物。
那是一輛山地自行車，車身是白色的，上面點綴著藍色和綠色的花紋。車把手是黑色的，左手邊有一個小輪盤，可以調節速度；右手邊有一個小鈴鐺，手指一撥，就會發出一陣清脆的響聲。
看到同齡人騎在自行車上飛馳，我很羨慕，便央求爸爸教我騎自行車，爸爸點頭說好。
我們來到一片空地上，我坐在自行車的坐墊上，雙手緊握車把手，左腳撐地，右腳踩在腳蹬子上，深吸一口氣，右腳用力一蹬，車子緩緩向前移動了。“把左腳放上去，”爸爸大喊到。“眼睛向前看，不要害怕！”可是，我卻沒有成功，我嚇壞了，胳膊不由自主地抖動起來，車頭劇烈的搖晃，我的大腦一片空白，車子向一邊倒去……幸好有爸爸在一旁保護，我才沒有摔個四腳朝天。
“騎自行車太難了，我不想學了”。我不禁打起了退堂鼓，爸爸看出了我的心思，說：“靜下心來，心無雜念，感受中心，堅持下去，就一定會取得勝利！”在爸爸的鼓勵之下，我不斷地嘗試、感覺，終于成功駕馭了這輛調皮的“烈車”。
現在我已經可以瀟灑地騎著自行車遠足了，但爸爸那句“心無雜念，堅持就能成功”的話語深深地刻在了我的心里。
學騎自行車篇三
暑假里我們幾個同學一起去石太公園玩兒。見有的同學已經會騎自行車了，心里很是羨慕，心想，我要是也能騎自行車該多好呀。便暗下決心要學騎自行車。
媽媽姐姐聽說我要學騎自行車都很支持，他們找來一輛小自行車讓我練。這天，下著蒙蒙細雨，我和姐姐來到一塊空地上練車。
首先姐姐教我握緊車把，然后登地，上車，我試著做，車子緩緩起步了，姐姐在后面扶著自行車的尾架，防止我摔倒，我腦子空空的，機械地照著姐姐說的做，可車子好像不聽使喚，車把也扭不過來，沒走多遠，倒到了一邊，我也摔了下來。
姐姐耐心的告訴我：“你現在要掌握三個要領：1、上腿要快。2、掌把用力，使車子保持直線前進。3、有力登。”我聽到了，但是還做不到，或者做不好。接下來幾次依舊是上車，摔倒，再上車，再摔到……這時蒙蒙細雨變成了小雨，我們的衣服都濕了，今天的練車結束。
從上次練車以后，我自己又練了幾次。偶然的'一次，我學會了騎自行車。
這天，我上了自行車后，由于沒人扶著我，感到非常恐懼。想下來。又一想，爸爸是怎樣鼓勵我的，對，不能辜負爸爸對我的希望。再說了，我是男子漢，比我小的孩子們能做到，我為什么做不到。我蹬了起來，把歪歪扭扭、忽左忽右。我運用了姐姐給我說的三個要領。姐姐和媽媽在一旁喊著：“拐把，拐。”突然對面駛來一輛汽車。我一時著急騎到了便道上，媽媽和姐姐一邊鼓勵我一邊給我講怎樣拐把、怎樣剎車。我又上了一次，但是這次自行車并沒有像上次那么聽話，我猛地拐了一下我和自行車又一次飛到了便道上。我并沒有灰心，一次一次的練，一次比一次更好……終于我可以掌握平衡走直線了，我學會了騎自行車。以后每當我有時間就會拿出媽媽的自行車來練。
通過學騎自行車，我感悟到一個道理，別人能做到的，只要我做了，努力了，我也能做到。
學騎自行車篇四
在每一個人的童年里，都有一個美麗的沙灘。在那美麗的沙灘上，會有很多美麗的貝殼，而我正在找那個美麗的貝殼。
一天下午，我和爸爸來到一家自行車店鋪，我們買了一輛新自行車。當時的我，別提多高興了，因為我可以在明天學騎自行車了。
被摔多次后，我動搖了。我對爸爸說：“我不騎了，摔來摔去疼死了。”爸爸安慰我說：“每一個人第一次騎自行車都會像你一樣，都會摔跤，這時候你要堅持不懈啊！”聽了爸爸的鼓勵后，我同意繼續學習騎車。
正在我高興之時，有一個小男孩騎著自行車來到我身邊，邀請我和他比賽——誰騎自行車的速度快。我剛要開口問爸爸是否和他比賽？爸爸就一口答應小男孩的邀請，我只好硬著頭皮答應比賽。
我們講好比賽規則，請爸爸當裁判。在爸爸的開始口令下，我們比賽正式開始。第一圈，我們不分上下。第二圈，他稍勝我一籌。第三圈，他還是領先幾米。第四圈是生死之關，對我而言，我必須超過他。剛開始，他還有力氣，慢慢地敗下陣來。相反，我把僅存的力氣都放在最后一圈，不但追上他，最后還超過他，我贏了比賽。
在那美麗的沙灘上，我終于找到了最最美麗的貝殼。
學騎自行車篇五
x年x月x日 星期x 天氣x
昨天，爸爸答應今天教我騎自行車，我心里別提有多高興。
早上，太陽公公早早露出笑臉，我狼吞虎咽地吃完早飯，高高興興的和爸爸推著自行車去小區的柏油路上學騎自行車。
我們走到柏油路上，哇，人可真多，有的在跑步，有的三五成群地站在一起聊天，有的打太極拳。。。。。。真熱鬧！因為我看見人多心里有些緊張，老是左右搖擺，爸爸安慰我說：“別擔心，文豪，我在后面扶著車子呢，你只要記住身體坐直，把手扶正，眼睛看前方。”我嘴里答應，心里還是害怕，這時，一個看起來比我小的小男孩騎著自行車超過我，只聽見爸爸說：“看，文豪，小弟弟騎得多好，你看他騎車姿勢，你就學著他的樣，不用怕！”我暗暗地下決心一定超過他，記著爸爸說的話學著他的樣騎，大約過了二十多鐘，聽見爸爸髙興地說：“文豪真棒！這么快就學會了。”因為我太集中注意力，沒感覺到爸爸什么時候沒扶車，聽見爸爸夸贊的話，我高興極了。
學騎自行車，讓我懂得不管做什么事，只要認真，掌握要領，一定會學會。
學騎自行車篇六
;去年暑假，爸爸給我買了一輛自行車，我興高采烈地拉著媽媽去學騎車。來到廣場上，我騎上自行車，腳剛蹬上去，車子一歪，我就重重地摔在了地上。媽媽急忙跑過來說：“摔疼了吧？別慌，我扶著你學！”媽媽緊緊地抓著自行車后座跟著我跑，我騎得慢媽媽跑得慢，我騎得快媽媽跑得也快。每當車子快要歪的時候，媽媽就用力撐起來。就這樣學了二十多天。
一天下午，爸爸正好沒事，也要跟我們一起去練車。我很高興，當然要表現一番，所以就騎得很快，媽媽扶著車子在后面跑得滿頭大汗。爸爸叫住我們，對媽媽說：“你先在一旁歇一會兒，讓我來扶。”換成了力氣大的爸爸來扶我，我心里更踏實了，可是我剛騎幾步就啪嚓摔在了地上，腿很疼。我回頭一看，爸爸在離我很遠的地方站著，根本沒跟著給我扶車。我頓時火冒三丈，生氣地說：“你為什么不給我扶著？”媽媽跑過來，一邊把我扶起來一邊對爸爸說：“你不讓我扶，你也不扶，看把孩子摔了吧？”爸爸卻說：“不摔幾次怎么能學會騎車呢？再說了，你見過哪個小孩兒騎輛自行車，后面還有位媽媽跟著跑的呀！開始的時候可以扶著，可是光這樣扶著他永遠也學不會騎車。”我覺得爸爸說得很有道理，便扶起車子要自己騎。爸爸又給我講了一些騎車的技巧，我就自己騎了起來。當然，我又摔了好幾次，有一次膝蓋都摔破了。暑假快結束的時候，我終于學會了騎自行車！
通過這件事，我不僅懂得了做事情不能光依靠別人，也認識到：在我們的成長過程中，離不開慈祥的母愛，更需要嚴厲的父愛。
（指導教師：郭玉茹）endprint
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生活是一首歌，有高潮和低音，卻唱出了和諧動聽；生活是一幅畫，有明艷和灰暗，卻繪出了精美絕倫。這件事告訴我：不經歷風雨怎么見彩虹。
那是我6歲的時候，還不會騎車，看著小伙伴們威風的騎著自行車，我可羨慕了。于是，便嚷著爸爸拆掉四輪子里的兩個輪子讓我騎，他高興的答應了。
那是一個風和日麗的下午，我推著自行車向廣場走去。一路上，小花對我微笑，小草對我點頭，仿佛在說：“加油你能行的！”聽了這話，我不禁加快步伐，一路小跑，來到廣場。
我滿懷信心，以為兩三下就能學會，誰知一一我坐上單車，抬頭挺胸，用力蹬腳踏板。沒想到，蹬了幾圈，車子“澎”一聲倒在地上。這一摔，把我的自信心全摔沒了，把我的勇氣摔飛了，把我的笑臉摔成了哭臉。
俗話說：“不經歷風雨怎么見彩虹。是啊，沒有經歷苦難怎么能成功呢？”我快速的站起來，拍了拍屁股上的灰，自信地走向自行車座椅，我總結出了一個結論：腳不能不停地蹬，要掌握節奏，手要保持平衡才行啊！我騎著車子，可悠閑了！可又聽“嘭”的一聲，我摔倒在地，這跤摔得可不輕啊！
這時，躲在烏云背后的太陽又露出了笑臉，仿佛是為我的成功而喝彩。