范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
創(chuàng)業(yè)策劃案創(chuàng)業(yè)策劃書團隊介紹篇一
新的學期剛剛開始,同學們都在回味著那早已過去的新年,還沉浸于那種氣氛之中,心都還沒有收攏,何況同學們分開了一段時間人心比較分散。
1、為了收回同學們沉浸在玩樂之中的心。
2、增進大家一起娛樂的時間,利用活動培養(yǎng)彼此間的感情,增加默契感。
3、培養(yǎng)身心,助更好的學習。
4、相互了解。使之更加團結。
20xx年:3月19日:9點
湖南省科大北校后街左拐200m處、興隆家園農家樂。
數字藝術系室內設計1102班全體同學
活動負責人;唐松。彭健。張維。
安全負責人:夏筆元。成迪鑫。陳苗。蔣美芬。
1、20xx年3月18日去興隆家園農家樂踩點。
2、2月19日,早上8:25在大校們口統(tǒng)一集合,然后步行去目的地。
3、由彭健、張維等人去買菜、油等所需東西。
4、由唐松及其安全負責人帶領其他人員去目的地—興隆家園農家樂。
5、到達目的地后,會做飯菜的開工,然后其他人員去打臺球,羽毛球,乒乓球,唱歌,跳繩,下象棋等一系列活動。
6、到吃飯時間,大家一起共進中餐。
7、吃完飯后各自娛樂。
8、3點整集合安全返回。
飲料,米,油,菜。
約合計:650元
本次農家樂活動通過同學們的團結合作圓滿結束了。由于同學們的熱情參與使整個活動洋溢著活躍的氣氛。此次農家樂活動,同學們動手來完成每一個環(huán)節(jié),提高了同學們的動手操作能力,以讓同學們了解和感觸到了真實的農家生活,豐富了同學們的閱歷。
創(chuàng)業(yè)策劃案創(chuàng)業(yè)策劃書團隊介紹篇二
1.目前吉林農業(yè)大學在校學生20000余人,其中本專科生14100余人,研究生1100人,在編教職工1700多人,20xx年學校計劃招生4300人,比20xx年多出140人。未來3年內大學繼續(xù)擴大招生,在校大學生還會持續(xù)增加,消費市場和貨源非常穩(wěn)定。
2.我本身作為一名在校大學生,經常體會到自己閑置物品太多,扔掉很可惜,自己一留下很多東西都用不到了,有心賣掉又沒有時間和精力,最主要是沒有一個真正的交易市場。
(1)你想對你的閑置物品如何處理?
留作紀念 賣掉 丟棄 送給同學
52 42 21 16
(2)如果你有閑置物品想處理你會選擇哪種方式?
在校園內張貼廣告 委托朋友代售 放在置換店里代售 其他
39 9 23 38
(3)如果校園內開設一家閑置物品置換店你對此有何感想?
希望 不希望 有沒有都一樣
62 8 26
(4)如果在校園內有做兼職的機會你會?
很愿意去做 看情況而定 不愿意去做
26 62 10
二手圖書,二手家電,二手日用品,廢舊物品回收等
服務項目:
大學生閑置物品出售,出租
1. 在我店每件物品交易成功我店收取7%的手續(xù)費和3%的占地費
1. 資金投入:不少于5萬rmb。
2. 2萬用于一年的房租
3. 2萬用于購買設備(2臺收款機,貨架,價條等)
4. 1萬用于其他費用(廣告費,稅費等)
第一階段(20xx-20xx年):在吉林農業(yè)大學成立“千緣大學生閑置物品置換中心”。讓這一新理念在校園內深入人心,打出一個品牌!
第二階段(20xx-20xx年):在吉林省內各個高校陸續(xù)開設置換中心的分店,旗艦店等,擴大貨源,擴展市場,讓“千緣大學生閑置物品置換中心”成為新理念的代名詞!
第三階段:(20xx-20xx年)在全國各大高校陸續(xù)開設置換中心的分店,旗艦店等,繼續(xù)擴大貨源,擴展市場,使“千緣大學生閑置物品置換中心”成為高校校園內“必不可少的設施”!
(一)校內勤工助學如何管理
3.勤工助學學生每學年考核情況作為評選勤工助學積極分子的依據
(二)崗位要求
1.學生應樹立良好的工作形象,工作態(tài)度端正,責任心強
2.講究工作方法,努力提高工作效率,熱愛所分配的工作
4.不能擅自缺勤和私自更換崗位
(三)報酬
3.每月財務定期發(fā)放學生勤工助學工資
(四)其他
1.學生在進行勤工助學活動時,因本人失誤造成經濟損失的,要給予賠償
2.規(guī)定從下發(fā)之日起開始執(zhí)行,解釋權歸置換中心
“情迷象牙塔,源自校園,服務學生,激情加盟,鑄就無悔青春”
嚴格物品管理,健全運營機制,提高業(yè)務素質為廣大師生提供安全,誠信,實惠的交易平臺。
創(chuàng)業(yè)策劃案創(chuàng)業(yè)策劃書團隊介紹篇三
絡覆蓋了全球,縮短了人們之間的距離,帶來了許多主便,介是很多網站都沒有能存活下來,很快被網絡市場所淘汰,被淹沒在網絡浪潮。
一、前景分析
旅游市場分析
餐飲市場分析
二、網絡市場分析
絡覆蓋了全球,縮短了人們之間的距離,帶來了許多主便,介是很多網站都沒有能存活下來,很快被網絡市場所淘汰,被淹沒在網絡浪潮之中。
2.站點的信息更新速度慢,信息有吸引力不強;
3.沒有自己的特點,定信不明確,缺少一定的氣氛和感覺;
4.服務水平不高,功能不全;
5.沒有抓住顧客的
三、網站的戰(zhàn)略分析
(一)提供什么
1.要獲得更大的發(fā)展,必須吸引大量網民、旅游景點、旅行社和賓館飯店,為想來蘇旅游的游客提供便利。
2.提供蘇州旅游景點和賓館飯店的分布圖;
3.提供最新的旅游線路;
4.市場分析
5.介紹各類優(yōu)惠信息。
(二)、成功的因素
1較好的商業(yè)動作模式及盈利模式;
2.有價值的咨詢信息,有價值的市場分析
3.公平合理
4.網上訂購
5.網站人員文泛,便于操作管理
6.充分利用網民的參與、商家參與及互動全作
7.網站立足于人們感興趣的旅游和飲食
8.網民可直接從本站訂餐、組團旅游
(三)、憑什么盈利
下江南旅游網是集咨詢、娛樂、體閑、商務于一體的旅游網站,
1、獲取巨大的經濟效益和社會效益。
2、知名度迅速提升。
3、為經銷商帶來更多的顧客。
4、協(xié)助商家進入網絡營銷行業(yè),使個商家的服務更加的全面。
5、同時,也給顧客帶來各種優(yōu)惠和利益及方便。
第二部分
四、網站欄目架構]
1.吳地文化
2.蘇州景點
3.預訂服務
4.天堂論壇
5.旅游常識
6.飲食文化
7.咨詢廣場
8.會員注冊:個人注冊和商家注冊
9.服務區(qū)
五、網站設計
網頁的版面設計直接影響到網站的效率。避免與其他網站的雷同,以致于被埋沒在網絡的大海之中,故本網站將全方們設計一個具格令人回味的界面。
1.優(yōu)化視圖設計,插入動畫,但數量不能太多
2.圖文并茂,色彩圖片、文字合理搭配,在保持網頁整體一致性的情況下追求屬于本網站獨特品味,造出一些亮點。
3.網讓導航欄的設計,使整個網站的組織形式清晰,并保證頁面不單調
4.網站設計真正做到以服務顧客為核心。
5.及時和定期與日俱增新信息。
六、風店的特點
個性化,應用靈活,功能強大,可擴展性、實用性強。宣傳效果佳,成本低廉,服務優(yōu),維護有保障,便于操作,立足于服務,立足于提高人們的生活水平。
七、網站的維護
1.時時監(jiān)控,若軟硬件出現問題,及時進行評估并在24小進內解決。
2.第天備份數據,優(yōu)化數據庫設計
八、運營事宜
1宣傳工作與各大網站建立鏈接,注同搜索引擎
2.與商家保持聯(lián)系,取得他們的支持,獲取網頁素材和市場信息
3.通過制作成功的風站掃提供的信息提高網站人氣,配合商家的有關活動,增加網站的可信度。豐富網站內容,加大推廣力度,吸引蘇州人和來蘇旅游的人的眼球。使網站在短期內能運轉起來,以便為將來網站盈利作準備。
九、財務分析
(一)、支出
1.維護費用
2.設備費用
3.人員工資
4.推廣費用
(二)、收入
1.廣告收入
2.注冊收費vip
3.出售旅游用品
4.代理業(yè)務
七、網站的維護
1.時時監(jiān)控,若軟硬件出現問題,及時進行評估并在24小進內解決。
2.第天備份數據,優(yōu)化數據庫設計
八、運營事宜
1宣傳工作與各大網站建立鏈接,注同搜索引擎
2.與商家保持聯(lián)系,取得他們的支持,獲取網頁素材和市場信息
3.通過制作成功的風站掃提供的信息提高網站人氣,配合商家的有關活動,增加網站的可信度。豐富網站內容,加大推廣力度,吸引蘇州人和來蘇旅游的人的眼球。使網站在短期內能運轉起來,以便為將來網站盈利作準備。
九、財務分析
(一)、支出
1.維護費用
2.設備費用
3.人員工資
4.推廣費用
(二)、收入
1.廣告收入
2.注冊收費vip
3.出售旅游用品
4.代理業(yè)務
創(chuàng)業(yè)策劃案創(chuàng)業(yè)策劃書團隊介紹篇四
當代80后大學生都有這樣的體會:大學時期是人生中最美好的階段,魂牽夢繞的歲月,風花雪月的年紀,對身邊的事做起來都很有激情,對新鮮事物的出現總表現的很bit(bit指對某事物的偏愛)。資訊暢通無阻,信息頻繁交換,時代瞬息萬變,新舊事物交替很快,大學生作為時代的領跑者,也是一樣。
我也是一名大學生,我的閑置物品很多,大學生涯幾年,學習用書、報刊雜志、音像物品、體育用品、生活用品等,這其中不乏許多沒有用的東西。這些東西送給同學、親戚、朋友,那也只是一部分,還有剩下的一部分卻不知道如何處理。我們在校期間傳統(tǒng)的出售方式一般以在校園內張貼廣告或委托同學代售,這樣雖然可以處理掉一些閑置物品但是據調查效果多是不佳。
我們學校以前也都開設了‘供求信息’有關的“跳騷市場”、“愛心義賣”等學生活動,可是在市場調研的數據中可以明顯的看出來效果也是不好。
2、我本身作為一名在校大學生,經常體會到自己和周圍的大部分同學閑置物品太多,扔掉很可惜,自己留下很多東西都用不到了,又來不及處理,有心賣掉又沒有時間和精力,最主要是沒有一個真正的.校園交易市場。
3、我在蘇州信息職業(yè)技術學院校園內做了一個關于大學生閑置物品如何處理的市場調查,市場調查報告共100份。
現附部分樣卷如下:
(1)你想對你的閑置物品如何處理?
留作紀念 (40%) 賣掉(36%)
丟棄(14%)? 送給同學 (10%)
(2)如果你有閑置物品想處理你會選擇哪種方式?
在校園內張貼廣告(39%) 委托朋友代售(9%)
放在置換店里代售 (23%)? 其他? (38%)
(3)如果校園內開設一家閑置物品置換店你對此有何感想?
希望 (62%)? 不希望 (8%) 有沒有都一樣 (26%)
(4)如果在校園內有做兼職的機會你會?
很愿意去做 (26%) 看情況而定(62%) 不愿意去做 (10%)
會(45%)? 可能會(40%)
不會(5%)? 不好說(10%)
(6)****
(7)****
(8)****
2、服務項目: 大學生閑置物品出售,出租;
3、服務范圍:在校老師和學生,負責宣傳和交流。
在“信達閑置物品置換中心”每件物品交易成功,我店收取7%的手續(xù)費、2%的占地費以及1%的服務和宣傳費用等其他。
1、資金投入:
(不少于4萬元rmb);
2、1、5萬元rmb用于一年的房租;
3、2萬元rmb用于購買設備(2臺收款機,貨架,價條等);
4、0、5萬元rmb用于其他費用(廣告費,稅費等)。
第三階段:(***年)在江蘇省各大高校陸續(xù)開設置換中心的分店,旗艦店等,繼續(xù)擴大貨源,擴展市場,使“信達大學生閑置物品置換中心”成為高校校園內“必不可少的設施”!
(一)校內勤工助學如何管理
4、按照相關規(guī)定給予勤工儉學的大學生工資薪酬并采取相應的激勵措施和力所能及的幫助。
(二)崗位要求
1、學生應樹立良好的工作形象,工作態(tài)度端正,責任心強;
2、講究工作方法,努力提高工作效率,熱愛所分配的工作;
4、不能擅自缺勤和私自更換崗位;
5、通過勤工助學活動,培養(yǎng)學生自立意識勞動觀念,為培養(yǎng)學生“自我教育,自我管理,自我服務”等能力起到積極作用。
(三)報酬
3、每月財務定期發(fā)放學生勤工助學工資;
4、崗位分配按多人分一組即多組制。
(四)其他
2、規(guī)定從下發(fā)之日起開始執(zhí)行,解釋權歸“信達大學生閑置物品置換中心”。
(一)、支出
1、維護費用 ( 維護店鋪的桌柜、收銀機等其他物品,占用5%);
2、設備費用 (收款機、貨架、架條等,占用20%);
4、推廣費用 (日常的宣傳、推廣以及促銷費用,占用5%);
(二)、收入
2、注冊收費vip (根據實際情況收取若干元)
3、代理業(yè)務(每月目標500元)
“ 源自校園,服務師生,激情加盟,無悔青春”
在符合學校相關的管理制度下,本著“嚴格物品管理、健全運營機制、提高業(yè)務素質”為廣大師生提供安全,誠信,實惠的交易平臺。
表二:崗位人員及基本工資設定;
表三:投資費用預估;
表四:臺位及布局;
表五:價格定位及業(yè)績預估分析;
表六:所在員工出勤以及其他考核;
表七:在校老師、同學意見以及建議。
創(chuàng)業(yè)策劃案創(chuàng)業(yè)策劃書團隊介紹篇五
創(chuàng) 業(yè) 團 隊:_______________________
團 隊 成 員:
隊長聯(lián)系方式:_____________________
電 子 郵 箱:____________________
第一部分 摘要………………………………
第二部分 團隊成員簡介………………………………
第三部分 產品/服務……………………………………
第四部分 行業(yè)及市場情況…………………………
第五部分 組織與管理………………………………
第六部分 營銷策略……………………………………
第七部分 產品制造……………………………………
第八部分 融資說明……………………………………
第九部分 財務計劃……………………………………
第十部分 風險評估于防范……………………………
第十一部分 項目實施進度………………………………
第十二部分 其他…………………………………………
備查資料清單 ………………………………………………
說明:策劃書摘要應該盡量控制在2頁紙內完成。
創(chuàng)業(yè)×××項目策劃書,摘要應該涵蓋改策劃書的所有要點,濃縮所有精華,并要求簡潔、可信、一目了然。
1、產品/服務描述(這里主要介紹擬投資的產品/服務的背景、目前所處發(fā)展階段、與同行業(yè)其他企業(yè)同類產品/服務的比較,本企業(yè)產品/服務的新穎性、先進行和獨特性,如擁有的專門技術、版權、配方、品牌、銷售網絡、許可證、專營權、特許權經營等。)
2、企業(yè)現有的和正在申請的知識產權(專利、商標、版權等):
3、專利申請情況: 產品商標注冊情況:
5、目標市場:這里對產品面向的用戶種類要進行詳細說明。
6、產品更新?lián)Q代周期:更新?lián)Q代周期的確定要有資料來源。
7、產品標準:詳細列明產品執(zhí)行的標準。
8、詳細描述本企業(yè)產品/服務的競爭優(yōu)勢(包括性能、服務等方面)
(1)列表說明各年全行業(yè)銷售總額:必須注明資料來源。
(2)列表說明各年全行業(yè)銷售收入預測:必須注明資料來源。
2、目標市場情況
(1)圖表說明目標市場容量的發(fā)展趨勢
(3)市場銷售有無行業(yè)管制,企業(yè)產品進入市場的難度分析
1、 企業(yè)基本情況:
擬定的企業(yè)名稱
預期成立時間
預期注冊資本
預期注冊地點
3、 企業(yè)內部部門設置情況:以圖形來表示本企業(yè)的組織結構,并說明每個部門的責權利、部門與部門之間的關系等等。
4、 企業(yè)員工的招聘與培訓
5、 董事會成員名單:(可根據本公司實際情況去決定職位安排)
1、產品銷售 成本的構成及銷售價格制訂的依據:
2、在建立銷售網絡、銷售渠道、設立代理商、分銷商方面的策略與實施:
3、在廣告促銷方面的策略×××項目策劃書與實施:
4、在產品銷售價格方面的策略與實施:
5、在建立良好銷售隊伍方面的策略與實施:
6、產品售后服務方面的策略與實施:
7、在其它方面的策略與實施:
8、對銷售隊伍采取什么樣的激勵機制:
(如果是非制造業(yè),則不需要產品制造,可以制定相應的經營計劃)
創(chuàng)業(yè)策劃案創(chuàng)業(yè)策劃書團隊介紹篇六
公益創(chuàng)業(yè)的核心價值:授人以魚不如授人以漁!
將社會責任感和公共利益的基因注入大學生群體,推動公益創(chuàng)業(yè)的發(fā)展,是企業(yè)履行社會責任的最好方式之一。
我們致力于推廣公益創(chuàng)業(yè)教育,努力培養(yǎng)大學生的公益精神、創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)精神,培養(yǎng)有社會責任感,敢于擔當的大學生。“滴水之恩,涌泉相報”,這些大學生必將為社會創(chuàng)造出更大的價值。
公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽的發(fā)起,目的是為給大學生群體中植入社會責任感,給企業(yè)的csr部門、非營利組織和社會企業(yè)、以大學生為核心的青年人群搭建一個平臺。企業(yè)履行社會責任,非營利組織和社會企業(yè)提供項目和管理,大學生等貢獻時間和精力,三者之間形成一個很好的支撐互助關系。
公益創(chuàng)業(yè),改變世界;幸福成長,快樂成才!!!
一、公益創(chuàng)業(yè)背景:
公益創(chuàng)業(yè)(social entrepreneurship),也譯為“社會創(chuàng)新”、“社會創(chuàng)業(yè)”,“公益創(chuàng)新”或“社會企業(yè)家精神”。
狹義的理解公益創(chuàng)業(yè)是創(chuàng)辦兼顧社會效益和經濟效益的社會企業(yè),存在形式可以是可持續(xù)發(fā)展的非營利組織,也可以是工商部門注冊的企業(yè)。
廣義的理解是兼顧公共利益的創(chuàng)新立業(yè)活動。
牛津大學對公益創(chuàng)業(yè)的界定為,“公益創(chuàng)業(yè)”,指個人、社會組織或者網絡等在社會使命的激發(fā)下,追求創(chuàng)新、效率和社會效果,是面向社會需要、建立新組 織、向公眾提供產品或服務的社會活動。
公益創(chuàng)業(yè)的特征包括:公益性、市場導向性、創(chuàng)新性、可持續(xù)性等。
二、公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽背景
公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽的發(fā)起,目的是為給大學生群體中植入社會責任感,給企業(yè)的csr部門、非營利組織和社會企業(yè)、以大學生為核心的青年人群搭建一個平臺。企業(yè)履行社會責任,非營利組織和社會企業(yè)提供項目和管理,大學生等貢獻時間和精力,三者之間形成一個很好的支撐互助關系。
通過舉辦該大賽不止是培養(yǎng)大學生的社會責任感,而且還可從大學生的公益創(chuàng)業(yè)計劃中選取極有潛力的項目,以助其發(fā)展成為社會企業(yè)。對企業(yè)而言,不僅履行了社會責任,也將是一個很好的公益營銷。對社會企業(yè)和非營利組織而言,企業(yè)提供資金支持,大學生提供人力甚至是項目支持,能夠推動社會企業(yè)、公益組織在中國的發(fā)展。
這個社會有著越來越多的問題值得關注,氣候變化問題,環(huán)境污染問題、教育不公平問題、農民工問題等等,這些問題期待著我們一起去解決,而作為有愛心、有力量、有激情的大學生群體,可以為這個社會做出更大貢獻,他們是我們這個時代未來的希望,有待于我們一起去挖掘。
中國大學生公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽是公益創(chuàng)業(yè)界規(guī)模較大,設計非常系統(tǒng)的一個比賽,由公益創(chuàng)業(yè)研討會、公益創(chuàng)業(yè)高校巡講、公益創(chuàng)業(yè)計劃大賽、公益創(chuàng)業(yè)培訓、公益創(chuàng)業(yè)實踐、公益創(chuàng)業(yè)教育論壇、公益創(chuàng)業(yè)頒獎暨年會等多個有機部分組成。通過研討會、巡講等活動對公益創(chuàng)業(yè)理念的傳播;計劃大賽、培訓、實踐等環(huán)節(jié)對公益創(chuàng)業(yè)項目的挖掘;公益創(chuàng)業(yè)教育論壇研究和推動公益創(chuàng)業(yè)的發(fā)展;頒獎和年會對優(yōu)秀項目的展示、宣傳及募資,這樣便組建了助推大學生公益創(chuàng)業(yè)發(fā)展的完美體系。
中國公益創(chuàng)業(yè)研究中心和滴水恩公益創(chuàng)業(yè)團隊在20xx年運作了第一屆以大學生群體為核心的公益創(chuàng)業(yè)實踐賽,20xx年4月將啟動第二屆。
希望更多組織參與進來,一起成就中國公益創(chuàng)業(yè)。
組織介紹一:……
組織介紹二:……
組織介紹三:……
三、公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽目標、意義及愿景
挑戰(zhàn)賽的目標是積極的推動大學生公益創(chuàng)業(yè)的發(fā)展,并挖掘和鼓勵優(yōu)秀的公益創(chuàng)業(yè)項目,培養(yǎng)優(yōu)秀的公益創(chuàng)業(yè)者,增加更多改變世界的力量。
公益創(chuàng)業(yè)是兼顧公共利益的創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)及活動,推動公益創(chuàng)業(yè)普遍的意義在于公益創(chuàng)業(yè)教育,從志愿公益活動入手培養(yǎng)大學生的公益精神,增強大學生的社會責任感。
推動公益創(chuàng)業(yè)的目標之二,是通過公益組織、創(chuàng)業(yè)團隊等的創(chuàng)建來增強大學生的實踐動手能力,領導力,團隊協(xié)作力等,所以我們鼓勵大學生從事公益創(chuàng)業(yè)的實踐,創(chuàng)建社團、非營利組織、以及其他各種各樣的創(chuàng)業(yè)團隊。
推動公益創(chuàng)業(yè)的最高目標是希望能通過公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽挖掘、并扶持一些極有潛力的社會企業(yè)項目,這是一種能將社會效應和經濟利益相結合的企業(yè),我們希望通過大賽來孵化未來更多的社會企業(yè)。
我們同時也培養(yǎng)并增加能創(chuàng)辦社會企業(yè)的領袖數量,通過這一平臺孵化和挖掘更多社會企業(yè)家。我們讓高校老師,投資者,企業(yè)家和商界人士作為我們的聽眾,通過這種方式來告訴他們一個社會企業(yè)的價值和它的可行性。通過學生,投資者和企業(yè)家的共同努力和合作,我們想創(chuàng)立一批新一代的商業(yè)領袖,他們同時關注企業(yè)的商業(yè)價值和社會效應。
公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽不但為企業(yè)家、社會投資家、公益創(chuàng)投等提供展示商業(yè)計劃的平臺,同時也是投資者提供尋找投資項目的平臺。參賽的學生要撰寫并演示公益創(chuàng)業(yè)商業(yè)計劃書,定義,定量他們預期的社會影響力,以證明產生經濟利益的同時能產生社會價值。評委通過對社會影響力——企業(yè)為社會帶來的非金錢上的福利——考察商業(yè)計劃書并選擇優(yōu)勝者。通過比賽使每一個參與者都能有所收獲。
我們期待每一個公益創(chuàng)業(yè)項目都能產生和帶來社會效應以及經濟效應。
1、公益性:公益性或稱社會性,其內涵意味著這是維護公共利益的背景、過程和(或者)結果。公益創(chuàng)業(yè)的重要特征是不單純以營利為目的,即不以追求利潤的最大化作為根本目標。公益創(chuàng)業(yè)最低限度,在過程中不能傷害社會利益。
3、市場導向性:
公益創(chuàng)業(yè)并不是不涉及經濟商業(yè)利益,有時還必須遵循市場原則。公益創(chuàng)業(yè)并不僅僅以營利為目的,但要以自身存在和可持續(xù)發(fā)展為前提,必須遵循經濟和市場原則。“市場導向性”表明公益創(chuàng)業(yè)的績效驅動、競爭性和前瞻性,這需要更大的責任擔當和跨部門合作。公益創(chuàng)業(yè)既專門針對傳統(tǒng)的競爭市場,但公益創(chuàng)業(yè)又另外拓寬“市場”的概念,超越了新自由主義的私有市場交換價值,它嵌入了公益性和社會性。
2、創(chuàng)新性:公益創(chuàng)業(yè),意味著創(chuàng)新,“創(chuàng)新性”意味著這是新思想的產生和新模式的創(chuàng)建。公益創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)新性體現在三個方面:新產品和新服務;現存產品和服務的更多社會效應的新用途;構造社會問題的新標準新定義和提出新的解決方案。公益創(chuàng)業(yè)具有創(chuàng)新性,它是一種創(chuàng)新的行為、活動和過程。
6、可衡量性:項目取得實質性可衡量的成果,而非指導性、計劃性意見。
五、公益創(chuàng)業(yè)項目評價標準
1、社會效益:對于每個參賽項目,賽會考慮人力和資金的投入與其產生的可預見的社會價值之間的比例,這個比例越高,說明它的效益越好。每個項目產生的社會價值,包括了它的直接影響和間接影響,也就是對現實問題的解決和同時起到的宣傳、帶動作用。這會是前面三條標準的一個綜合反映。2、創(chuàng)新性:這里的創(chuàng)新性包括了兩個方面:一是針對一些以前沒有得到足夠關注的公益方向,二是用以前沒有被實踐過的方式來進行的公益行為,包括對現有公益行為的擴展、演變、和革新。
3、可行性:項目執(zhí)行計劃需要考慮到在預定的時間、人力、資金的范圍內,綜合當地實際情況,羅列具體的實施方案,設定切實可行的項目目標。
4、落實效果:大賽對項目的落實效果有較高的要求,凡進入決賽的項目都應取得一定落實效果。落實效果應與項目申報時的計劃吻合,未完成預期效果或未行動的項目將在最后的評判中失去競爭優(yōu)勢。此外,項目在每個階段的落實效果的評價標準也有不同,請參照項目評分細則。
5、可推廣性:對于效果好的參賽項目大賽希望能夠順利地在更大范圍甚至中國全國進行推廣。
評分指標為:
創(chuàng)新性(20分)
經濟效益(15分)
社會效益(15分)
團隊運行能力(15分)
調研情況、市場分析(15分)
可行性(10分)
財務能力(10分)
六、參賽注意事項
1、團隊在預賽環(huán)節(jié)需提交的內容有:團隊成員信息、項目名稱、項目信息。
2、進入各賽區(qū)決賽的團隊在之后的時間里可開始項目運行,運行效果越好越容易在復賽中晉級并獲得項目資金。
3、各賽區(qū)將評選2支隊伍進入決賽。進入決賽的負責人參加暑期的公益創(chuàng)業(yè)領袖夏令營。
4、團隊在參加完暑期培訓之后需提交完整的項目策劃書,包含預賽階段的所有信息以及詳細的時間安排,每個階段的具體運行辦法和細則。除此之外,已經開始運行的團隊提交調研報告闡述項目發(fā)展前景的將更容易晉級。
5、進入決賽的隊伍可隨時開始進行實踐。從夏令營后開始,各進入決賽的團隊每兩周進行一次項目運行情況匯報,字數不限,主要說明項目運行的進度、遇到的困難、取得的階段性成果、資金的使用情況等。
6、在9月底,組委會將安排一次實踐中期評估控制,方法主要根據團隊每兩周提交的匯報,以及組委會的考察。組委會將對一些發(fā)展不良的項目和團隊進行終止。
7、11月底將進行公益創(chuàng)業(yè)計劃大賽的總決賽,評選出十強公益創(chuàng)業(yè)項目,并決選出金銀銅獎。
七、評委構成
本次大賽的評委主要由以下幾類人群構成:
1、社會公益組織相關人員;
2、相關企業(yè)、協(xié)會人員;
3、風險投資商;
4、高校相關教師。
八、公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽 賽事環(huán)節(jié)及簡單預算
20xx年上半年公益創(chuàng)業(yè)挑戰(zhàn)賽 初賽
研討會+啟動儀式(長沙) 20xx元
或研討會+啟動儀 (北京) 5000元
3、20xx年4月15日~6月25日 各分賽區(qū)決賽完畢,決出前二
七大賽區(qū),各分賽區(qū)運營啟動經費 平均500
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創(chuàng)業(yè)策劃案創(chuàng)業(yè)策劃書團隊介紹篇七
激情創(chuàng)造夢想,創(chuàng)業(yè)贏得未來
二、活動目的
進一步促進我校創(chuàng)業(yè)、就業(yè)教育,增強學生對社會的感知和體驗,使學生具備創(chuàng)業(yè)意識,發(fā)散創(chuàng)新思維,創(chuàng)造更多就業(yè)與創(chuàng)業(yè)的機會,旨在培養(yǎng)復合型、創(chuàng)新型人才,促進學校產學研結合,讓學生不僅在未來的創(chuàng)業(yè)道路上有所準備,更對畢業(yè)后的社會就業(yè)有深刻體驗。
三、參賽對象
我校在籍有創(chuàng)業(yè)意向的學生
四、主辦單位:學工處、就業(yè)辦
六、組織機構
1、成立大賽組委會
組長:
副組長:
成員:
2、大賽決賽評委
xxx、xxx、xxx、xxx、 xxx.....
七、活動內容
(一)參賽要求:參賽者可以個人或團隊形式參加,團隊人數原則上不超過*人。每名參賽者必須使用真實學生身份報名,如實填寫參賽者姓名、身份證號、所在系、年級、聯(lián)系方式等,如冒用他人姓名申報參賽,一經發(fā)現即取消其參賽資格。
(二)參賽方式
1、報名階段:*月8日至*月1*日,參賽選手根據參賽選題在本系分團委處報名,也可自行選擇參賽項目;*月1*日至*月2*日,由相關負責老師對所有報名參賽選手集中進行培訓;*月27日前,各系指導參賽選手完成報名確認并提交創(chuàng)業(yè)項目計劃書。
2、初賽:*月30日,工作小組組織評委對參賽選手所提交的創(chuàng)業(yè)項目計劃書進行評比,評出10個團隊進入決賽,并對項目計劃書提出建設性建議。
3、總決賽:*月*日,由評委根據選手現場表現評出各類獎項。
(三)參賽項目選題
1、人物形象工作室
2、校對工作室
3、速錄工作室
4、攝影攝像工作室
6、動漫工作室
6、設計小組(打印、平面設計等)
創(chuàng)業(yè)策劃案創(chuàng)業(yè)策劃書團隊介紹篇八
社區(qū)水果超市的建立:在社區(qū)的.居民達到3000個家庭(每個家庭3人計算)的小區(qū)建立水果超市。
中國的水果市場巨大,與國外人均年消費水果85公斤相比,國內人均消費才剛到其一半。通過對大多家庭的調查,80%的3口之家每月消費水果的金額在80元以上。10%的家庭消費水果在50-80元之間。只有10%的家庭消費水果在50元以下。
1、行業(yè)的需要:中國缺少水果的銷售大戶。
2、創(chuàng)業(yè)者的需要:進入門坎低,很小的投入就可以經營。
3、政策支持:20xx年3月22日(北京市商務局、北京市發(fā)展和改革委員會):79項鼓勵支持發(fā)展的商業(yè)項目,包括超級市場、便利店、社區(qū)早餐店、食品店、日用品店等。限制的商業(yè)項目有:地區(qū)級以上商業(yè)中心和規(guī)劃的特色商業(yè)街(區(qū))以外限制新增加營業(yè)面積5000平方米以上的大中型零售商業(yè)設施;城區(qū)二環(huán)路以內,限制新增加營業(yè)面積10000平方米以上大型百貨店、大型綜合超市;城區(qū)三環(huán)路以內限制新增營業(yè)面積10000平方米以上的大型倉儲式商場、大型專業(yè)超市、各類大型批發(fā)市場;城市中心區(qū)、市級商業(yè)中心、地區(qū)級商業(yè)中心、中關村科技園海淀園、商務中心區(qū)限制新增各類初級集貿市場、批發(fā)市場等。
4、全新的銷售機會:只有水果連鎖店還是空白。而其它行業(yè)連鎖店都處在微利競爭狀態(tài)下。
5、新穎的銷售方式:開放式的自選。
6、多樣的服務項目:提供自動榨汁服務。提供組合包裝箱,及在店內介紹各種水果的特征和適合食用的人群,引導健康消費。
7、水果的購買狀況和消費者的心理:時間忙,沒有多余的時間用來購買水果。超市和批發(fā)市場因為是購買別的產品為主,所以不會購買很多的水果。
8、龐大的市場:國家計劃在20xx年使人均消費水果達到40公斤。20xx年48公斤。20xx年53公斤。也就是說到20xx年,水果要有2500萬公斤的消費增長。市場巨大。是現在市場的40%。
1、給顧客全新的、放心、保證質量和便宜的放心消費地點
更多的顧客選擇去超市購買水果,除了是在購買其他商品的時候見到有水果銷售,順便購買外,剩下的最大原因就是超市的水果不管是從產品外觀、產品質量、分量上都可以讓消費者很放心。并且開放的自選方式可以讓顧客有更多的挑選余地。對于我們的水果超市,采用統(tǒng)一裝修、統(tǒng)一店面布置、統(tǒng)一采購、統(tǒng)一配送,并且全部產品都經過清洗、打蠟、分級、包裝后在進行銷售,完全可以給予顧客以上心理的滿足。
2、獨特引導消費
現在的顧客購買水果,完全是憑借自己的口味和喜好來選擇水果消費,而忽視了水果本身的特性和適合食用的人群。通過對眾多的消費者的調查,發(fā)現幾乎沒有一個人能說出菠蘿的特性和適合食用的人群,及肝病、胃病病人應該吃什么水果,不適合吃什么水果。這就說明大家都是在盲目的消費水果。沒有什么水果消費常識也就會鬧出給糖尿病病人送香蕉的好心辦錯事情的誤會。作為一個水果零售商、我們的責任就是要教會大家如何合理的消費、食用水果。在這方面,我會在店面張貼每種水果特性的海報及適合食用的人群,和好壞等級的鑒別方法,引導大家健康的消費。
3:提供多種多樣的服務來針對不同的消費群
水果消費者一般會分為自己食用和送禮2種。針對送禮人群的心理及包裝需要,我們會專門設計些可折疊或組合的不同容量(3g、5g)等包裝組合,有償提供給消費者。也就是說,顧客可以隨意組合、購買水果。購買完后如果需要包裝盒,只需要交納一定的包裝費,就可以得到店內的包裝盒(可分為祝壽、探望病人、看望親戚等幾種),并可以得到賀卡一張。這樣,既讓消費者明白消費,免去了在游商或其他商家處購買的昂貴禮品裝水果,又可以保證質量。
4、深入挖掘水果的特性及消費者的其他需要
隨著人們的收入增加,更多的消費者開始飲用新鮮果汁。針對消費者的著方面的需求,每家水果連鎖店都會有免費使用的榨汁機供顧客使用。顧客在購買完水果后,可以自助的免費使用水源清洗水果并免費使用榨汁機,將水果榨成果汁。如果顧客自帶容器,我們將不收取任何費用。如果顧客想將果汁帶到家庭、公司或在路上飲用的話,我們將有償提供一套容器(包括朔料杯、吸管、蜂蜜、砂糖等,并幫顧客封裝好)的服務,便于顧客把新鮮的榨的果汁帶到任何地方飲用。在衛(wèi)生方面,顧客每使用完一次榨汁機,我們都會對機器進行消毒處理,然后放進消毒柜,保證衛(wèi)生。