人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。寫計劃的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

小班班級工作計劃上學(xué)期 小班班級工作計劃指導(dǎo)思想篇一

本班現(xiàn)有幼兒30名，男孩子14名，女孩子16名。其中托班升上的幼兒有20名，新入園幼兒有10名。20xx年出生的幼兒有18名，20xx年出生的幼兒有12名，9名為新入園幼兒。由于新入園的幼兒占三分之一，且年齡偏小的幼兒也占五分之二，生活常規(guī)及游戲規(guī)則的培養(yǎng)仍然是本學(xué)期的工作重點。本班家長學(xué)歷大專以上的占48﹪，且非常重視早期教育，積極參加班級各種活動，本學(xué)期仍將繼續(xù)挖掘家長資源，做好班級各項工作。

以幼兒園工作總計劃、新《綱要》為導(dǎo)向，從孩子的興趣出發(fā)，以“一切為了孩子”的理念組織幼兒的一日活動，結(jié)合本班的實際情況，從培養(yǎng)最基本的游戲常規(guī)、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣入手，努力把幼兒培養(yǎng)成“活潑開朗、樂于交往、友好相處、禮貌謙讓、自助學(xué)習(xí)的好孩子。”

（一）生活常規(guī)管理

1、做好保育工作

由于幼兒年齡小，身體的免疫能力仍較弱，容易感染疾病，加上現(xiàn)本班沒有專職的保育員，我們必須將保育放在工作的首位。

（1）做好服藥記錄工作。

（2）注意觀察午睡間幼兒入睡情況。

（3）注意戶外活動幼兒出汗情況，以及季節(jié)變化做好衣物增減工作。

（4）注意體弱兒的身體狀況。

2、培養(yǎng)幼兒的各種常規(guī)

（1）培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。鼓勵、指導(dǎo)和幫助幼兒自己的事情自己做。如，學(xué)習(xí)穿脫簡單的衣服鞋襪；收拾活動場地及材料等。

（2）培養(yǎng)良好的游戲常規(guī)。通過聽音、聽信號等游戲?qū)W習(xí)聽信號、命令完成相應(yīng)的動作與任務(wù)。

（二）教育教學(xué)工作管理

1、語言領(lǐng)域的管理與建設(shè)

通過上學(xué)期我班開展的“親子共讀”課題，我班幼兒閱讀興趣提高，一部分幼兒的語言表達能力有顯著的發(fā)展。因而我們將繼續(xù)加強語言領(lǐng)域的管理與建設(shè)，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和提高幼兒的學(xué)習(xí)能力。

（1）發(fā)展目標：

1）學(xué)習(xí)安靜地聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習(xí)按語言調(diào)節(jié)自身行為。

2）能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要。

3）喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書等，初步了解其大致內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。

4）能較安靜地聽錄音機講故事，了解故事內(nèi)容。

（2）具體措施：

1）創(chuàng)設(shè)語言角，定期更換內(nèi)容、材料，觀察了解幼兒的情況。

2）嘗試在語言角中提供錄音機、教師自制的磁帶，進行人機對話，教師觀察、記錄，及時調(diào)整、更換。

3）請家長鼓勵幼兒講故事，并有意識地將幼兒所講的故事記錄下來并反饋給教師，由教師做張貼、宣傳等工作。

4）組織臨近社區(qū)開展幼兒講故事比賽。如，紹興新村社區(qū)、勝月閣社區(qū)等。

2、區(qū)域活動的建設(shè)與管理

（1）發(fā)展目標：

幼兒能夠自由、有次序地進行區(qū)域活動，發(fā)展各種能力。

（2）具體措施：

1）適時更換區(qū)域材料，從幼兒的實際需要出發(fā)隨時更改區(qū)域。

2）引導(dǎo)幼兒看區(qū)域中的各種示意圖，學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

（三）家長工作管理

1、經(jīng)常與家長溝通，及時反饋

幼兒的在園情況。特別是對工作忙碌，很少來園的家長及時電訪或家訪。

2、做好每兩周的家園聯(lián)系本工作，真實反饋幼兒情況、教師的建議，及時回答家長的疑問。

3、針對每月班級中出現(xiàn)的問題與情況，組織家長開展以紙條形式的每月話題，最后教師綜合總結(jié)家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布。

4、創(chuàng)設(shè)兩箱，留言箱與反饋箱。

（四）個別教育工作建設(shè)

1、做好新生入園情緒穩(wěn)定工作。

2、多關(guān)注幾個性格內(nèi)向、不敢與同伴交往幼兒的工作。

3、取得家長的配合，家園共同做好幾個規(guī)則意識較差，自控能力較差幼兒的工作。

四、重要活動安排

九月：

1、穩(wěn)定幼兒情緒。

2、教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

3、家長委員改選。

十月：

1、班級主題、區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

2、班級區(qū)域游戲觀摩。

十一月：

1、家長學(xué)校上課。

2、幼兒秋游活動。

十二月：小班第一學(xué)期班級工作計劃—幼兒園計劃總結(jié)

1、課題資料匯編展示活動。

2、迎新年家園活動。

一月：結(jié)束工作

小班班級工作計劃上學(xué)期 小班班級工作計劃指導(dǎo)思想篇二

我班現(xiàn)有幼兒14名，其中男孩6名女孩8名。通過一個月觀察發(fā)現(xiàn)我班的孩子具有以下一些特點：

優(yōu)勢：孩子們能在家長地提醒下，跟老師、阿姨禮貌問好，及時換鞋、放書包。許多孩子都表現(xiàn)出喜歡上幼兒園學(xué)本領(lǐng)。因為上過托班或者家庭的培養(yǎng)，部分孩子的生活習(xí)慣較好：會自己吃飯，睡覺，入廁。還有的家長比較重視早期啟蒙教育，帶孩子外出增長知識的機會多，相對孩子的視野較廣，有一定的可塑性。

弱勢：因為日常家中老人和孩子同處的時間多，對孩子多了一份寵愛，許多孩子也就表現(xiàn)出任性，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，自理能力較弱，不愿意自己吃飯，挑食，沒有睡午覺的習(xí)慣。對大人、老師存在著較強的依賴性。班上部分孩子不會講普通話。

1、逐步聽懂普通話并學(xué)會用普通話與老師、同伴交流。

2、愿意上幼兒園，能適應(yīng)集體生活，并能情緒愉快地參加幼兒園的各類活動。

3、知道遵守集體生活中的基本常規(guī)，學(xué)習(xí)禮貌用語，并會主動招呼熟悉的人，養(yǎng)成好的行為習(xí)慣

4、在成人的幫助、指導(dǎo)下嘗試自己動手做力所能及的事，愿意操作、擺弄，有初步的探索欲望和自我保護意識。

5、愿意嘗試具有一定挑戰(zhàn)性的運動游戲，鍛煉勇敢精神。

生活活動目標

1、建立良好的師生關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感，信賴感。感受共同生活的樂趣。如：會調(diào)整自己的情緒。

2、幫助幼兒養(yǎng)成良好的飲食，睡眠，盥洗，排泄等個人生活衛(wèi)生習(xí)慣。有獨立做事的愿望。如：用正確的方式洗手。

3、有保護自己的意識，體驗安全生活的重要。如：小便、洗手時不推擠、不把玩具放在嘴里、知道不能在教室中奔跑。

4、了解簡單的衛(wèi)生保健知識，樂于接受疾病預(yù)防和治療。

5、來園及離園時，學(xué)習(xí)主動招呼熟悉的人，使用禮貌用語。

措施：

1、學(xué)習(xí)自己使用調(diào)羹吃飯，在老師的幫助、提醒下能吃得干凈。

2、學(xué)會洗手的方法，知道飯前便后要洗手，會用毛巾擦嘴、擦臉。

3、營造文明禮貌用語的環(huán)境，幫助幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。

4、初步認識身體的器官，懂得簡單的保護方法。

5、為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜的午睡環(huán)境，使幼兒養(yǎng)成午睡的好習(xí)慣

6、在各種活動中學(xué)習(xí)辨別危險，積累保護自我的經(jīng)驗，養(yǎng)成安全行為的習(xí)慣，危險的事就能隨之避免。

7、在茶杯架、鞋架、盥洗室貼上動植物標記，幼兒根據(jù)規(guī)定取用。

8、通過游戲娃娃家，養(yǎng)成良好的生活和行為習(xí)慣。

9、練習(xí)活動形式多樣，利用兒歌、情景表演、順口溜、故事，每天20分鐘的生活活動等，讓幼兒聽聽、做做，提高幼兒學(xué)做事的興趣。激發(fā)幼兒“自己事情自己做”的獨立意識。

10、通過期末底開展自理能力競賽，使幼兒的生活能力在原有的基礎(chǔ)上有所提高。

運動目標

1、愿意并能愉快的參加各種身體鍛煉活動，體驗身體活動的愉悅。

2、初步掌握有關(guān)運動活動的初淺知識，遵守活動規(guī)則。

3、攀爬簡單的運動器械，體驗各種肢體動作。

4、學(xué)習(xí)跟著口令和音樂節(jié)奏做簡單的模仿操，

5、對危險的事及時做出反應(yīng)，學(xué)習(xí)一些自我保護的方法。如：摔交了爬起來以后找老師，學(xué)會躲避。

6、知道運動后用肥皂洗雙手、擦臉、安靜休息并適量飲水。

措施：

1、能協(xié)調(diào)的上下樓梯。

2、學(xué)習(xí)模仿操、律動。

3、會在直線、曲線上走，能保持身體平衡。

4、嘗試玩各種運動材料和器械。

5、喜歡模仿他人的運動方式和動作。

6、通過一日活動中，上、下午的戶外活動及運動游戲時間培養(yǎng)幼兒運動的能力。

7、通過創(chuàng)設(shè)適合小班年齡特點的游戲情節(jié)發(fā)展幼兒的基本動作。

小班班級工作計劃上學(xué)期 小班班級工作計劃指導(dǎo)思想篇三

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小班班級工作計劃上學(xué)期 小班班級工作計劃指導(dǎo)思想篇四

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小班班級工作計劃上學(xué)期 小班班級工作計劃指導(dǎo)思想篇五

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小班班級工作計劃上學(xué)期 小班班級工作計劃指導(dǎo)思想篇六

新年過去了，我們迎來了小班的第二學(xué)期。現(xiàn)如今，我們班的兩名新生經(jīng)過一個星期的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定。原來的幼兒在經(jīng)過一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，都愿意上幼兒園，同時能積極參與老師組織的各項活動；在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服；在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦；游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛(wèi)生習(xí)慣也不好，爭搶東西現(xiàn)象時有發(fā)生。幼兒在上課時插嘴現(xiàn)象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現(xiàn)，制定新的教育教學(xué)目標，促進幼兒的全面發(fā)展。

對幼兒進行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培養(yǎng)，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，培養(yǎng)幼兒的語言表達能力，形成良好的班級常規(guī)和衛(wèi)生習(xí)慣。對年齡較小的幼兒進行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開展區(qū)角活動，把區(qū)角活動融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細致耐心的做好個別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨立性和社會適應(yīng)能力，發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開展各類游戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜歡上幼兒園。

（一）健康領(lǐng)域：

1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，鞏固獨立進餐和入廁的習(xí)慣，學(xué)習(xí)洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習(xí)坐、站、行的正確姿勢。

2、了解簡單的保健衛(wèi)生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習(xí)保護；樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。

3、愛吃多種食物，養(yǎng)成主動喝水的習(xí)慣。

4、知道并學(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。

5、愉快參加體育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動作。

（二）語言領(lǐng)域：

1、學(xué)習(xí)注意傾聽，理解日常用語；繼續(xù)學(xué)習(xí)用普通話，能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的愿望和需要；聽懂日常用語并能按語言調(diào)節(jié)自己的行為。

2、喜歡念兒歌、聽故事、看表演、看圖書，并樂意表達自己的感受。

3、繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達自己的要求。

4、在語言活動中學(xué)會大聲表述，在日常活動中不叫喊。

（三）社會領(lǐng)域：

1、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為。樂意招呼熟悉的人，學(xué)習(xí)有禮貌地求助和感謝他人的'幫助。

2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習(xí)分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂。

3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習(xí)慣，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

4、觀察周圍生活環(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。

5、喜歡參與各種節(jié)日活動，體驗節(jié)日快樂的氛圍。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達自己的所見所聞。

2、樂意用多種感官感知周圍的物品、現(xiàn)象，感知事物的特征，學(xué)習(xí)進一步的分類、比較。

3、引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念。

4、親近大自然、喜歡并學(xué)習(xí)愛護周圍的動植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導(dǎo)下，能注意和親近周圍環(huán)境中熟悉的樹木花草、小動物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

4、本學(xué)期向家長開放一次半日活動，安排教學(xué)活動觀摩等活動，讓家長進一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法，親眼目睹自己孩子在園的活動情況，從而優(yōu)化家庭教育行為。

二月

1、召開開學(xué)會議 。

2、做好幼兒開學(xué)報名工作。迎接幼兒入園、回園，穩(wěn)定幼兒情緒。

3、制訂各項計劃。

4、 環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富幼兒區(qū)域活動材料。

5、全園正常開展教育教學(xué)活動。

三月

1、開展慶“三八”愛媽媽職工、家長系列主題活動。

2、全園正常開展教育教學(xué)活動；教學(xué)部開展教研活動。

3、園所環(huán)境布置。

4、保健部對春季疾病預(yù)防和控制。

5、各班召開家長會。

6、早操律動評比活動。

7、開展安全教育周活動。

四月

1、全園正常開展教育教學(xué)活動；教學(xué)部開展教研活動。

2、清明節(jié)強調(diào)安全問題。

3、家園春游活動（各班級自由組織）。

4、中旬各班進行節(jié)目排練。

五月

1、結(jié)合“五一”對幼兒進行愛勞動教育。

2、中旬第一次檢查各班級節(jié)目排練質(zhì)量。

3、下旬“六 一”晚會節(jié)目彩排。

六月

1、慶祝兒童節(jié)系列活動。

2、教學(xué)部開展教研活動。

3、做好幼兒發(fā)展情況評估工作。

4、大班畢業(yè)典禮活動。

5、各類計劃的總結(jié)、歸檔工作。

6、后勤部做好財產(chǎn)清點工作。