人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。

一年級快樂的暑假作文50字 一年級快樂的暑假作文300字篇一

八月八日 我和爸爸媽媽坐上了去往北京的火車，我的心情既興奮又激動，四個小時我們就到了北京站，下車后我破不及待地沖出站臺，給我第一感覺就是北京的天氣怎么這樣熱呀！我們坐地鐵去了賓館，做地鐵的時候我做的是第一節，就是為了看一下司機叔叔是怎么開的車，我把全過程都記了下來，一會兒我們就高高興興地來到了賓館，媽媽趕快去組委會辦理相關手續，回房間的路上，我們聽到各省的選手都在練琴，媽媽可能怕我緊張吧，放下行禮媽媽就提意“走，我們去盧溝橋玩。”“媽媽我還是練琴吧”我怕媽媽生氣，媽媽卻說：“我們是來玩的，不要有任何負擔，獲沒獲獎無所謂，重在參與，我們能進京參加決賽，你就已經成功了，走玩去。”我心里高興極了。

我們來到了盧溝橋，就是我國歷史戰爭的一個見證，橋上有姿態各異的獅子，每個獅子都雕刻得栩栩如生，我馬上拿出像機把這些獅子都照了下來，媽媽說你數一數一共有多少個獅子，她告訴我想當年和爸爸數過，但沒數對，我一個一個認認真真地數著，數到最后累壞了，可也沒數對，后來媽媽告訴我一共是501個，我嚇了一跳，這么多呀。

第二天早上我起的很早，其實我一晚都沒睡好，但可能是媽媽累了，我沒有被他發現，早餐我吃的很少，媽媽以為我生病了，嚇壞了，因為如果是生病了，參加不了比賽是小事，我們就會被隔離觀察，媽媽爸爸忙問我到底怎么了，我和媽媽說：“媽媽你不要著急，我沒生病，是緊張的。”這時媽媽松了一口氣，媽媽和爸爸輪班開導我給我減壓，我入場了，排到第三個演奏，也可能是大家都和我一樣緊張吧，第一個小哥哥和第二個小姐姐緊張的在演奏當中忘了曲子，中間停頓了一下，可能就是這點吧，我反到不那么緊張了，我演奏的很連貫，出來后，爸爸媽媽都說：“非常棒，走我們去頤和園，去坐船，去參觀慈禧的專用水道。”

出來后，有一些選手可能由于緊張沒有表現的很好，他們的家長就在那里說他們，我的家長重來沒有那樣對過我，我望著爸爸媽媽心想我太幸福了。接下來的幾天，我又比了一場，可第二場就沒有緊張的感覺了，演奏的非常好，自我也比較滿意。

在等成績的這幾天里，媽媽把時間安排的滿滿的，行程她比旅行社安排的都細，爸爸和我就是跟著她走，我們什么都不用做，開心極了，我們把北京玩了個遍。

我們早上四點起床就出發了，媽媽說來北京必須看升旗儀式，我們天沒亮就來到了天安門廣場，經過安檢后到達廣場中間，人太多了，聽說有好多人都是一、兩點就到的，我們沒有排到前面，國歌奏起了，鮮艷的紅星紅旗冉冉升起，媽媽抱著我，我注視著這個莊嚴的過程。接下來我們乘車來到了八達嶺長城，俗話說“不到長城非好漢”我今天真的要當好漢了，我抬頭望去長城在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，太壯觀了，我爬得很快，一會兒就把爸爸媽媽落了很遠，長城的每一個臺階都很高，我還摔了一跤，但是媽媽沒看到，我也沒說怕他們擔心，一會我就到了好漢坡，回頭望去，上來時的入口已不見了，遠處的長城就像是一條巨龍臥在山坡，太美了，爸爸媽媽累壞了終于上來了，我們一起下山，爸爸告訴我長城現在是世界八大奇跡之一，又和我講古代人是怎樣修建的長城，我聽會深受感動，我為自己是一名中國人感到驕傲。

我們還去參觀了世界文化遺產明十三陵的定陵，它在進下十層，這讓我感到古代人太了不起了。接下來我們去了鳥巢和水立方體育館，這是我最想去的地方，剛下車我就被這的建筑給迷住了，太宏偉了，我連忙拿出像機照個不停。然后，爸爸媽媽帶我去了清華和北大，媽媽告訴我這是中國最好的兩所大學，我比較喜歡清華，我對媽媽說：“我長大了，要到這里讀書。”媽媽說：“那你現在就要努力，只有根基打好，小樹才能長成蒼天大樹，長能成為棟梁。”北京好玩的地方太多了，我們去了故宮，可能是我太小吧，不太懂，只知道這里的房子挺大，門挺多的，拿著媽媽給我打印的指示圖就是找出口。終于出來了，我們來到了軍事博物館，這里我和爸爸非常喜歡，我倆有說有笑地看著，不明白的'地方爸爸認真仔細地給我講著，媽媽在后面跟著，從甲午戰爭講到抗日戰爭，這里讓我大開了眼界，我看到了很多從來沒見過的槍，大炮，飛機等等。我們又去了動物園，見到一些變色龍，海龜，還有媽媽錄下來天鵝在水面飛起的畫面高興極了，去天安門城樓上我們揮了揮手，去天文館看了4d電影……;

總之，這幾天我玩玩的太開心了，不知不覺發表成績的時間到了，我得了第三名，獲得了一枚銅牌，爸爸媽媽 和 老師都非常高興，可我暗下決心，我回去一定好好學習，下回再來一定要拿一枚金牌，我也要離開北京了，我真舍不得，我還沒玩夠呢，可是必須和北京說再見了，這是一次難忘的旅行，也是我最開心的假期。

一年級快樂的暑假作文50字 一年級快樂的暑假作文300字篇二

暑假已經快過去一個月了，我的作業也已經寫的插不多了，想在剩下的一個月盡快把作業寫完，痛痛快快的玩上一些日子。可是媽媽不同意，她要讓我學一些東西，但我不情愿，到最后就會別他們罵一頓，罵完了有給我講道理，說都是為了我，叫你學你還不愿意。哎，真不知道他們是怎么想的。

早上起床，剛洗漱完。就讓我看作文書，能些就再寫一篇作文。到了中午，吃過飯，剛睡了一小會，媽媽就叫我起來了，讓我聽英語背單詞，學了兩三個小時。

晚上吃完飯，出去溜達了一圈，回來看了會電視了。

哎，一天就這樣過去了，我趴在窗前，看著天上的星星想，我今天多做了什么有趣的事嗎？沒有。我睡著了，做夢都是在寫作業，聽英語。

我要的暑假不是這樣的，是很開心的，是勞逸結合的。不是像要考試前的那樣，整天都在讀書的。我不要這樣的假期。

也許在家長的眼里，假期就是學習的最好時段，但在我們小學生的眼里，假期是輕松快樂的日子。

爸爸媽媽，請尊重我們，我的暑假，由我做主。