“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真,才能有所感,并感得深刻。讀后感對(duì)于我們來說是非常有幫助的,那么我們?cè)撊绾螌懞靡黄x后感呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
初二語文讀后感200字 初二語文讀后感550字篇一
那是一位樂主人所樂,憂主人所憂的稻草人。它的主人是一位飽經(jīng)風(fēng)霜,受盡折磨的農(nóng)民女婦人,她失去了老伴,失去了兒子,更失去了昔日的歡笑。這一切讓稻草人心如刀絞。它為了讓主人笑起來,每天盡職盡責(zé),不分晝夜地工作著,可最后田地依然被一只頑固的小蛾毀于一旦。那一晚,它在哭,還聽見了船艙里的小孩不斷地咳嗽聲,鯉魚也在桶里求救,可稻草人又能做什么呢,盡管它很想去做——他什么也做不了。他只有哭,只有流淚。這時(shí),有一個(gè)女人因忍受不了恥辱,扒在河堤上要跳河,稻草人的扇子搖得更響了,正當(dāng)她跳下去時(shí),稻草人,倒下了。這真是一個(gè)悲哀的故事,悲哀的夜晚。稻草人一定很恨自己,為什么自己要長著這樣笨拙的身體。最后,它也悲壯地倒下了,因?yàn)樗惺芰颂嗉灏荆嘟棺坪屯纯唷D菚r(shí),沒有人知道稻草人為什么倒下了,他的到下,是這個(gè)世界倒塌的象征。不管怎么說,他是一個(gè)旁觀者,一個(gè)見證者,然而,他倒下了,他的到下無疑是對(duì)這個(gè)世界無聲的控訴。回想一下我們,我們不說幫助災(zāi)區(qū)兒童,就連幫助別人的人都很少。在現(xiàn)在許多人都是自私的,貪心的,對(duì)別人遇到的種種困難不屑一顧,卻以丟面子為借口,以為自己很高冷,不!
如果你這樣做,不僅不會(huì)讓你的名字流芳百世,還會(huì)讓你的名字遺臭萬年,成為你被人們唾棄的理由。以我們現(xiàn)在的條件,完全可以讓一位在溫飽線上掙扎的窮苦人民擺脫困境,可是這樣做的人真是少之又少。與其成天坐在電視電腦前浪費(fèi)時(shí)間,還不如盡一份自己的力量,讓那些可憐的人不再流淚這個(gè)世界上的“稻草人”早已寥寥無幾,或許我們可以改變一下自己的想法、行動(dòng),去多多幫助別人,讓自己成為一個(gè)有血有肉,行動(dòng)方便,但想法不變的稻草人!
初二語文讀后感200字 初二語文讀后感550字篇二
“知我者謂我心憂,不知我者謂我何求。”天寬地闊,知音怎求?沒有知音的世界只能讓我們?cè)诓槐凰死斫獾纳鐣?huì)中生活。我想,一本真正優(yōu)秀的童話,是能讓“大人”把自己當(dāng)成一個(gè)小孩,從而慢慢品味的,《小王子》便是這樣的一本童話。它由法國作家安東尼·德·圣·埃克蘇佩里創(chuàng)作。全書主要講述作者作為一名飛行員,飛行途中出現(xiàn)故障,迫降沙漠,偶遇小王子,并和他一同覓尋圣水,最終小王子回到了自己的星球。
為什么會(huì)說“知音難求”?這本童話開始的第二天拂曉,“請(qǐng)給我畫一只綿羊。”這個(gè)聲音就一直在作者耳邊回響。作者自然感到很詫異,因?yàn)樵谏衬乃劳鐾{之下,突然有一只小家伙出現(xiàn)并要求為他畫一只綿羊,這是多么匪夷所思的一件事。當(dāng)然,人在收到神秘事物強(qiáng)烈沖擊時(shí),是不敢不聽從的。作者不會(huì)畫綿羊,只好為他畫了一幅未剖開的蟒蛇圖。小王子卻搖頭說:“不!我不要蟒蛇,何況它肚子里還有一頭象。巨蟒這東西太危險(xiǎn),象又太占地方,我住的地方很小,請(qǐng)給我畫一只綿羊吧!”
作者第二次感到詫異。因?yàn)樽髡咴趦簳r(shí)畫這幅未剖開的蟒蛇圖時(shí),被幾乎所有人當(dāng)作是一頂帽子。看到這里,我忽然為作者感到些許開心與寬慰。欣慰作者久經(jīng)這般風(fēng)霜?dú)q月,熬過無數(shù)個(gè)春春秋秋,終于遇到了一位知音。這何談不是“天寬地闊,知音難求”呢?
作者無奈,只好給他畫了幾只綿羊。小王子潛心專注地觀察著,而又挑肥揀瘦:“這只羊病的不輕、這只羊太老了、這是山羊不是綿羊。”在小王子眼中,凡是畫出來的,都是一只只真實(shí)、生動(dòng)的形象;在他人眼中,也許只是一副有童趣的畫罷了。
作者忙于去做手頭上的事,只好胡亂畫了幾筆,并告訴小王子:“這是一個(gè)箱子,你要的綿羊就在里面。”小王子的臉上變得神采奕奕,像是作者的作品生動(dòng)傳神一樣,并叫:“太棒了,我要的就是這個(gè)!”且反問:“你認(rèn)為它需要吃很多青草嗎?”作者再一次詫異了。
往后幾日,作者大致了解小王子的履歷,小王子亦講述了許多自己星球b612上的故事。
人生在世,我們不免會(huì)產(chǎn)生自己獨(dú)到的想法。但總有家長、老師、同學(xué)或是“朋友”奉勸我們要改變自己的想法。逐漸地,我們會(huì)受他們的影響,會(huì)聽從他們的勸告,慢慢放棄我們的想法。但這時(shí),若有一位知音站在你的身邊,告訴你:“你是正確的。”“你不應(yīng)該放棄。”“我和你有同樣的想法。”時(shí),才會(huì)發(fā)現(xiàn),知音是多么重要。
再過幾年,我也變成了現(xiàn)在我們口中的“大人”。我們想找到重要的事,為之付出時(shí)間,卻忘記了,一些普通的事情,正是我們?cè)谒砩匣ㄙM(fèi)了時(shí)間,這件事才變得重要。同樣,我們不在一個(gè)人身上付出時(shí)間,那個(gè)人怎會(huì)在我們心中變得重要?
到那時(shí),希望我還記得那是一本充滿童趣的書,還能留念這本書對(duì)我的好處,而不是感覺到,它在浪費(fèi)我的時(shí)間。
我想,《小王子》大概想讓我們相信:天寬地闊,知音難求;但水復(fù)山重,總會(huì)有懂你的人。
且行且珍惜。