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湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主人公形象分析（實(shí)用15篇）篇一
光是看《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這個(gè)書(shū)名，也許你會(huì)覺(jué)得它只是一本普普通通的冒險(xiǎn)小說(shuō)。但是現(xiàn)在我需要告訴你，這是一本享譽(yù)世界的著名兒童文學(xué)小說(shuō)。
一本真正的好書(shū)，一定會(huì)讓你有所感慨。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，有很多地方可以讓人揪心不已。其中最明顯的一處就是湯姆和貝西在山洞中一起尋找出口的那一章。陰暗的環(huán)境、彎曲的小路，一切的一切都靜謐得那么可怕。湯姆在那種環(huán)境中不僅要盡量快速地尋找到出口，還要盡力照顧好瘦弱的女孩貝西，這個(gè)任務(wù)絕對(duì)不會(huì)簡(jiǎn)單。但是出乎所有人的意料，這個(gè)年僅十幾歲的小男孩不僅做到了，還完成得很出色，這足以證明湯姆其實(shí)是一個(gè)很優(yōu)秀的孩子。
“是金子總會(huì)發(fā)光”，這句話沒(méi)有人會(huì)陌生。而我認(rèn)為，這句俗語(yǔ)正是湯姆·索亞的真實(shí)寫(xiě)照。他就像是一塊深藏不露的金子，平時(shí)呈獻(xiàn)給人們的表面是調(diào)皮、搗蛋、淘氣的壞男孩；可一旦到了他發(fā)光的時(shí)候，他帶給人們的印象就會(huì)顛覆以往的玩世不恭，而是勇敢、英明、機(jī)智的化身。他因?yàn)樗且鄣慕鸸猓玫搅苏麄€(gè)小鎮(zhèn)人民的尊敬。
其實(shí)我們哪個(gè)人不是這樣？
我們每一個(gè)人，都像湯姆一樣，每個(gè)人都是一塊深藏不露的金子，平時(shí)普普通通，看起來(lái)沒(méi)什么了不起，可一旦發(fā)光就會(huì)一發(fā)不可收拾。所以我們現(xiàn)在要做的，就是培養(yǎng)、挖掘自己的潛力，使自己發(fā)出燦爛的金光，使自己發(fā)出的金光更加地璀璨、耀眼。
讓我們一起，放下那些煩惱，放下那些憂慮，讓我們一起，尋求那些真理，尋求那些夢(mèng)想，朝著成功出發(fā)！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主人公形象分析（實(shí)用15篇）篇二
這幾天我讀了《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)。《湯姆索.亞歷險(xiǎn)記》,主要講了湯姆.索亞是一個(gè)調(diào)皮的孩子,他和同父異母的弟弟一起接受波處姨媽的監(jiān)護(hù)。他總能想出各種各樣的.惡作劇,讓波利姨媽元可奈何,而他也總能想出辦法逃懲罰。
湯姆.索亞很勇敢,在犯人盯住下說(shuō)出了真相,在犯人后緊跟,得到了一個(gè)殺人計(jì)劃,于是,他和哈克去告狀,使安.喬的計(jì)劃沒(méi)能成功。由此就可以看出湯姆.索亞很勇敢。所以說(shuō),無(wú)論多么淘氣、頑皮的孩子,也總會(huì)有好的一面。湯姆.索亞也很聰明,他能將刷墻這件事變成一件可以用來(lái)賺玩具的工作,別人刷墻,別人掏玩具給他,而且還得刷墻,所以,這面墻刷了三遍,從此可以看出他是有多么的聰明。
做了壞事,終究會(huì)真相大白,就算是別人沒(méi)有杳出,上帝也會(huì)懲罰你的。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主人公形象分析（實(shí)用15篇）篇三
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克吐溫以美國(guó)少年的生活為主題寫(xiě)成的，小說(shuō)是以美國(guó)密西西比河上的圣比得堡鎮(zhèn)為背景，描寫(xiě)了主人公湯姆和野孩子夏克的冒險(xiǎn)故事。
湯姆索亞的父母早年就去世了，所以湯姆就寄養(yǎng)在他的姨媽家里，在他的姨媽眼里湯姆是個(gè)搗蛋鬼，但她也從心底里喜歡這個(gè)孩子。
湯姆生性天真、頑皮、機(jī)靈，但又有著別人一樣的煩惱，他和夏克各干出了一系列令人捧腹的事。譬如湯姆周末被罰刷墻，他略施小計(jì)就讓伙伴心甘情愿地替自己干活，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)，他和夏克去荒島冒險(xiǎn)，大家都以為這兩個(gè)孩子被淹死了，正當(dāng)大人們?cè)诮烫美餅樗麄z舉行葬禮時(shí)，他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。在頑皮之余，湯姆也干了一些稱得上勇敢的事，去墓地冒險(xiǎn)時(shí)，他目睹了一場(chǎng)兇殺案，在無(wú)辜者遇難的關(guān)鍵時(shí)刻，為了正義他毅然挺身而出，拯救了彼得，成為人人欽佩的小英雄。
在那個(gè)年代，湯姆有點(diǎn)叛逆，但又有夢(mèng)想，他的夢(mèng)想就是當(dāng)一名綠林好漢。在他們的眼里，強(qiáng)盜就是劫富濟(jì)貧的英雄。那些西班牙海上黑衣大盜、血手魔王、海上霸王都是孩子們最向往的綽號(hào)。在歷險(xiǎn)記中，湯姆不僅完成了自己的心愿，還成為了三個(gè)離家出走的孩子的領(lǐng)袖。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是一部寫(xiě)給孩子的書(shū)，他以特有的豐富生動(dòng)的語(yǔ)言和投入的情感描摹孩子們?cè)谕陼r(shí)特有的那種向往自由、快樂(lè)、追求刺激的品性。那些流暢的文字不僅將我們帶進(jìn)一段奇特的冒險(xiǎn)經(jīng)歷，我們猶如坐著過(guò)山車一路呼嘯，順著跌宕起伏、險(xiǎn)象環(huán)生的情節(jié)不斷尖叫，不斷喘息，不斷大笑，而且還從這個(gè)故事中獲得了啟迪：只要快樂(lè)，執(zhí)著，夢(mèng)想就會(huì)化為現(xiàn)實(shí)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主人公形象分析（實(shí)用15篇）篇四
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)深深的吸引了我，令我百讀不厭，湯姆這個(gè)人物一直銘記在我的心中。
主人公湯姆是一個(gè)天真；活潑又調(diào)皮的少年，他和夏克干出了許多奇妙的事：如湯姆被罰粉刷墻，但是他竟然想出了許多詭計(jì)，不但讓孩子們心甘情愿的代替他去工作，還自動(dòng)給自己貢獻(xiàn)許多禮物……后來(lái)湯姆和夏克逃到了荒島上去了，可是人們以為他們淹死了，所以在教堂為他們舉行喪禮，他為了正義，挺身而出做證人，拯救了那無(wú)辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮的時(shí)候湯姆居然與夏克破了一樁謀殺案，成為眾人敬佩的小英雄。
調(diào)皮的湯姆讓我學(xué)到了許多如：做事要大膽，勇敢嘗試，不怕困難，一直堅(jiān)持不懈，做事要承認(rèn)，湯姆以前人們都十分討厭他，后來(lái)卻得到了別人的尊重。
讀了這本名著，我從湯姆和小伙伴們天真無(wú)邪而又認(rèn)真的言行中受到了很大的啟示。在故事中，他們不喜歡學(xué)校古董的老師和枯燥動(dòng)物教育，生活中我們何嘗沒(méi)有，但是他們聰明活潑正直勇敢，從容的挺身而出。這是品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中我們也應(yīng)該向湯姆一樣。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主人公形象分析（實(shí)用15篇）篇五
讀一本書(shū)，就好像隨著主人公一起經(jīng)歷一次旅行，看一些令人向往的風(fēng)景。認(rèn)識(shí)一些陌生的朋友。這，大概是看一本書(shū)的好處吧。它能讓日復(fù)一日枯燥無(wú)味的生活變得多姿多彩，有所不同。
首先，本書(shū)的主人公湯姆是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的精靈鬼，他的形象，也寫(xiě)出了世界男孩的童年時(shí)代的形象。每個(gè)人的童年都像他一樣，調(diào)皮、肆無(wú)忌憚，充滿著夢(mèng)幻的理想，甚至有些超越現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想，就像湯姆一樣——當(dāng)海盜。小湯姆雖然調(diào)皮，但他也是夜歌勇敢、善良的孩子。
當(dāng)看到第14章時(shí)，我不禁羨慕起湯姆和他的小伙伴來(lái)。我羨慕他們可以無(wú)憂無(wú)慮的生活在小島上，在那兒，沒(méi)有人嘮叨，也沒(méi)有人命令，一切的一切都充滿了新奇美妙的風(fēng)景。
在島上，不用遵照他人的旨意，不用拘束地做事。在島上，只有溫馨的大自然，只有可以任意放飛自己夢(mèng)想和愿望的權(quán)利，在這里只有可以快樂(lè)地活著忘記一切人世間的煩惱的機(jī)會(huì)。如果讓我選擇，我想，我一定會(huì)選擇在這座島嶼上快樂(lè)的生活。
動(dòng)物、昆蟲(chóng)都喜歡在大自然休閑的漫步，是因?yàn)樵谶@里，有它們想要的生活和快樂(lè)，生活在這兒很自在。
故事中孩子的堅(jiān)定果敢、正義心和良知，恰恰與書(shū)中一些人的自私、貪婪，形成了對(duì)比。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主人公形象分析（實(shí)用15篇）篇六
湯姆而且還是一個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)，聰明機(jī)智的一個(gè)孩子。
讀了這本書(shū)，我了解了湯姆不僅是個(gè)愛(ài)冒險(xiǎn)，聰明機(jī)智的人，而且還是一個(gè)勇敢的一個(gè)孩子。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記里的主人公湯姆·索亞經(jīng)常和一個(gè)小孩子一起玩，沒(méi)錯(cuò)，他就是湯姆最要好的朋友，哈克，哈克是個(gè)酒鬼的孩子，他父親都不管他，他每天為所欲為，村子里的人們都叫他無(wú)賴。
我非常向往湯姆這樣的歷險(xiǎn)生活，可惜我還太小，做不了這些危險(xiǎn)的事情，等我長(zhǎng)大以后，我也想要想湯姆一樣。
《做海盜》這篇文章講了主人公湯姆心情低落到了極點(diǎn)，這時(shí)他遇到了被母親嫌棄的喬伊、孤獨(dú)的流浪兒哈克貝利，三個(gè)人志趣相投，決定遠(yuǎn)離這讓人悲哀的俗世，去做海盜。
他們來(lái)到了一座無(wú)人島，每天半夜去鎮(zhèn)上偷東西，為做海盜做準(zhǔn)備，他們幻想著自己美好的生活。
就在他們準(zhǔn)備閉上眼睛睡覺(jué)時(shí)，他們開(kāi)始感到一陣朦朧的恐懼。
他們想、自已離家出走是不是錯(cuò)誤的。
接著，他們又想到偷來(lái)的肉食，他們的良心告訴他們，這樣做應(yīng)該是不對(duì)的。
于是，他們暗下決心，既然今后做海盜，就不能用偷盜的行為玷污海盜的名聲。
也許我們的生活并不如我的心意，也許我們受到很多的委屈，會(huì)被別人誤解著不信任。
但是我們不能自我放棄，要用積極的心態(tài)去面對(duì)和解決問(wèn)題，要熱愛(ài)生活。
原來(lái)，我總以為寫(xiě)作業(yè)不認(rèn)真就是不想寫(xiě)了。可是我讀了《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》的第一篇后，就改變了這個(gè)想法。
其實(shí)，絕大部分的孩子是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)沒(méi)了興趣，才學(xué)習(xí)不認(rèn)真的。我覺(jué)得只要把孩子的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)好，就一定可以讓孩子走上成功的道路。年代的特殊性，國(guó)情不一樣，決定了許多東西都不一樣，但是有一點(diǎn)，年齡一樣，童年一樣，快樂(lè)也應(yīng)該一樣。
教育是看延續(xù)的收效，別為了成績(jī)就禁錮了孩子的天性，我們得想辦法在孩子玩時(shí)也學(xué)到課本上的知識(shí)，這可能就叫寓教學(xué)與生活中吧！！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主人公形象分析（實(shí)用15篇）篇七
每個(gè)人心中都有一束指引自己前行的陽(yáng)光，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它時(shí)，它會(huì)引領(lǐng)你走向通往光明的大道，我心中的這束光芒就來(lái)自《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名小說(shuō)家馬克·吐溫的代表作。小說(shuō)主人公湯姆·索亞天真活波、正義感十足，富有幻想和冒險(xiǎn)精神。他不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。他和流浪兒哈貝克利·費(fèi)恩目睹了印第安·喬殺死醫(yī)生并嫁禍在波特身上的全過(guò)程，最后湯姆勇敢地指出了殺手，并幫助了波特，后來(lái)他找到巨大的寶藏，并用他的機(jī)智勇敢走出了山洞。
看完了這本書(shū)，掩卷沉思，我深深感受了正義的力量。自那時(shí)起，一抹正義的陽(yáng)光就悄悄住進(jìn)了我的心田，每當(dāng)我迷茫之時(shí)，它就會(huì)那不期而至，照亮我的前程。
記得那是一個(gè)美麗的清晨，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上唱起婉轉(zhuǎn)的曲子，風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉頰，是那么美好！突然我的眼前出現(xiàn)了一個(gè)摔倒在地的老人，一切美麗的景象瞬間消失，心中旋即產(chǎn)生兩個(gè)疑問(wèn)：扶？不扶？旁邊圍觀的路人你一句我一句地討論著，沒(méi)一個(gè)人上前，地上的老人痛苦地呻吟著，想要站起來(lái)卻怎么也站不起來(lái)，眼神里流露出懇切的希望，我的內(nèi)心受到了觸動(dòng)，但卻怎么也鼓不起勇氣。扶了，我怕是騙子；不扶，良心上又過(guò)不去，到底該怎么辦呢？我的心中涌起一連串問(wèn)號(hào)，我糾結(jié)著，突然間我仿佛看到了湯姆·索亞身上那末正義感的陽(yáng)光。于是我便不再猶豫了，大步走上前去，伸手扶起了老人，老人感激地說(shuō)：“謝謝你，謝謝你！”說(shuō)著并從口袋中掏出了一個(gè)精致的小泥人，說(shuō)：“給，這是我對(duì)你的感謝。”我本不打算要，可她硬是放進(jìn)了我的口袋。摸著泥人，我心理樂(lè)滋滋的，久久不愿放下……是湯姆·索亞身上那一抹正義的陽(yáng)光照亮了那時(shí)迷茫的我，讓我嘗到了不同尋常的快樂(lè)。
我想，只要我們跟隨自己的內(nèi)心，樂(lè)觀勇敢，那一抹正義的陽(yáng)光就會(huì)時(shí)刻追隨你，幫助你，最終一定能引領(lǐng)你到達(dá)快樂(lè)的彼岸。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主人公形象分析（實(shí)用15篇）篇八
寒假里，爸爸送給我了一本書(shū)，并讓我從書(shū)中領(lǐng)悟出書(shū)中的道理。這本書(shū)是世界文學(xué)寶庫(kù)的一本書(shū)——《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》(青少版)，隨后我就細(xì)細(xì)品嘗其中的奧秘。
書(shū)中描寫(xiě)了十九世紀(jì)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)上的一個(gè)叫湯姆·索亞的孩子和他的一群小伙《伴們的故事。分別由《淘氣的湯姆》、《湯姆把懲罰變成了快樂(lè)》、《湯姆和貝奇好上了》等等三十五章小故事組成。湯姆·索亞和他的小伙伴們討厭牧師騙人的鬼話，不喜歡學(xué)校枯燥刻板的教育，與循環(huán)蹈矩的人們唱對(duì)臺(tái)戲……但是他們的聰明、活潑、正直、大方、勇敢、爽氣，給我留下了深刻的印象。雖然他們遇到了許多困難，但是都沒(méi)有放棄，這值得我們大家去學(xué)習(xí)。
讀了這本書(shū)，我理解當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影，從小說(shuō)中我還可以了解到窮人和富人、教堂和學(xué)校、宗教與罪犯當(dāng)時(shí)美國(guó)生活的各個(gè)側(cè)面。文學(xué)是比鳥(niǎo)飛的還遠(yuǎn)的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星星閃的還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。回過(guò)頭來(lái)，想想自己的童年還真是好笑啊!和湯姆·索亞的童年相比，我的童年是多么幸福啊!但是他的童年也一樣豐富多彩，因?yàn)樵谒纳磉呌信笥选⑹迨濉⒁膛惆檫@他，支持著他，我想他一定是幸福的、快樂(lè)的。
我明白了：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神!”我把類容在腦子里過(guò)了一遍。現(xiàn)在已經(jīng)到了中午，我已經(jīng)饑腸轆轆了，但是這是值得的，因?yàn)槲颐靼琢艘粋€(gè)道理：無(wú)論做什么事情都必須通過(guò)自己的努力，才苦盡甘來(lái)，能取得成功。在學(xué)習(xí)上也正是如此，只有好好努力，才能取得世界上的一小步，一個(gè)金光四射的開(kāi)始!
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主人公形象分析（實(shí)用15篇）篇九
今年暑假我看了一本書(shū)，名字叫《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》。書(shū)中主人公湯姆被困在山洞中兩天兩夜都沒(méi)有走出來(lái)，和他同行的小伙伴們都絕望了，湯姆也餓得走不動(dòng)路了，但是他放棄了。我記得很清楚，也說(shuō)過(guò)這樣一句話：“只要我還活著，我一定要走出去！”三個(gè)人中只有他一個(gè)人走出來(lái)了。
他和我在電視上看到的一個(gè)人有同樣的精神，那個(gè)人身體得了重病，醫(yī)生已經(jīng)告訴他，他已經(jīng)或不了幾天了，但是他沒(méi)有放棄，仍然很樂(lè)觀。他每天都很快樂(lè)，沒(méi)有一點(diǎn)沮喪，奇跡發(fā)生了，通過(guò)手術(shù)他的病好了。
原來(lái)老師講過(guò)一個(gè)故事，在定遠(yuǎn)有一個(gè)小男孩，他只有11、12歲這樣，他的爸爸媽媽都得了一種很嚴(yán)重的病，他為了給爸爸媽媽治病，每天都4、5點(diǎn)鐘就起來(lái)摘菜來(lái)賣，他一個(gè)人要拉一車的菜去菜市場(chǎng)賣，他的行動(dòng)打動(dòng)了市民們，市民們都紛紛給他捐款。
他們讓我懂得了要堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，勇于嘗試，不怕困難，只要有了這些精神，什么困難都不用怕。以后我也要這樣的'人，要是社會(huì)上多一些這樣的人，那生活在社會(huì)的我們就會(huì)無(wú)比美好！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主人公形象分析（實(shí)用15篇）篇十
這個(gè)學(xué)期我學(xué)了一篇很好的課文《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。它是由這部名著的梗概和找到湯姆和貝琪這個(gè)精彩片斷組成。梗概圍繞歷險(xiǎn)，寫(xiě)了湯姆的五次歷險(xiǎn)：一是和哈克半夜到墓地檢驗(yàn)?zāi)懥浚欢呛凸恕唐娴浇芸诉d島當(dāng)海盜；三是和哈克到鬼屋尋寶；四是和貝琪在魔克托爾山洞迷路；五是和哈克再次到洞中尋寶，結(jié)果找到了強(qiáng)盜藏匿的金幣。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的。故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的'典型美國(guó)少年。他的童年充滿了冒險(xiǎn)精神，像一個(gè)充滿秘密的寶盒，更讓人感到自由自在。雖然我是一個(gè)和湯姆。索亞的孩子，但做事總是要爸爸媽媽做主，讓他們幫我想主意，沒(méi)有自己的想法。
現(xiàn)在，我將改變這一切！從此以后，我不能一有什么事就找爸爸媽媽做主，要有主見(jiàn)。我要合理地安排作息時(shí)間。雙休日在家里，不能一做完了老師布置的作業(yè)就只顧玩或看電視，要多安排時(shí)間看書(shū)和學(xué)習(xí)，給自己定一個(gè)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率；在學(xué)校里，除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)，更要關(guān)心他人，關(guān)心集體，有責(zé)任心。我要不斷努力，像小主人公那樣永不言棄！
《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》的確是一本百看不厭、令人尋味的好書(shū)，大家不妨也來(lái)看看吧！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主人公形象分析（實(shí)用15篇）篇十一
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是馬克吐溫以第一人稱描寫(xiě)19世紀(jì)美國(guó)少年生活的長(zhǎng)篇小說(shuō)。作者其以充滿童真的語(yǔ)言將小時(shí)候的所見(jiàn)所聞描寫(xiě)的淋漓盡致，也使湯姆索亞這個(gè)天真活潑的少年深入人心。
故事的主人公湯姆索亞是個(gè)聰明而淘氣、活潑而調(diào)皮的少年。他做出了許多讓人意想不到的事情，他曾被姨媽追殺，機(jī)智逃脫，也曾被姨媽?xiě)土P去刷墻，最終卻讓本情愿把自己喜愛(ài)的東西給他，還免費(fèi)幫他干活；還曾堅(jiān)持正義出庭作證，揭露真兇。
湯姆是個(gè)頑童，但他有理想、有抱負(fù)，他崇拜海盜，因?yàn)楹１I可以行俠仗義，劫富濟(jì)貧。為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，為了逃避死板的生活，逃避枯燥無(wú)味的功課，他決定離家出走，去當(dāng)海盜，直到人們以為他們被淹死了，為他們舉行葬禮，他們才說(shuō)出了真相。
湯姆勇敢堅(jiān)強(qiáng)，他與貝基被困山洞時(shí)他們穿過(guò)一條條通道向前走，默不作聲地走了很長(zhǎng)一段路，最后只找到一格泉眼，他們把蛋糕非常兩半吃了。最后，湯姆運(yùn)用自己的勇氣與智慧使兩人獲救。
這本小說(shuō)不僅情節(jié)跌宕起伏，還蘊(yùn)含著深刻的哲理，使人回味無(wú)窮，受益匪淺。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主人公形象分析（實(shí)用15篇）篇十二
最近，我讀了美國(guó)作家馬克·吐溫創(chuàng)作的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，主人公湯姆。索亞是一個(gè)聰明機(jī)靈、調(diào)皮搗蛋的孩子。
湯姆。索亞小時(shí)候母親就去世了，后來(lái)被波莉姨媽收養(yǎng)，湯姆頑皮淘氣，不堪忍受束縛個(gè)性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事業(yè)。經(jīng)常打架逃學(xué)，耍弄甲蟲(chóng)，大鬧教堂，總喜歡出風(fēng)頭，卻又有善良的一面，有時(shí)會(huì)樂(lè)于助人，他也曾向往成為一位綠林好漢。這部作品取材于美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)前的社會(huì)生活，是馬克·吐溫對(duì)自己童年生活的回顧，是一部點(diǎn)燃全球孩子英雄夢(mèng)想的經(jīng)典小說(shuō)。以幽默的筆調(diào)描寫(xiě)了湯姆和家人、朋友生活的方方面面，描繪了一個(gè)孩子心中天真爛漫的'世界。同時(shí)他以孩子的視角觀察當(dāng)時(shí)的美國(guó)社會(huì)，表達(dá)了對(duì)自由的向往和對(duì)社會(huì)的諷刺，洞察了人間的善惡美丑。
這部作品讓我感受最深的是：湯姆和哈克準(zhǔn)備去一座鬧鬼的房子尋寶藏，在這破敗荒涼的樓頂，彌漫著一種陰森恐怖的怪異氣氛，哪怕是最細(xì)微的聲響，都渾身繃緊，正當(dāng)他們準(zhǔn)備下樓大干一番時(shí)，他們聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，眼睛看向下方，膽戰(zhàn)心驚。他們看清了面容，竟然是印第安人喬和他的同伙，他們嚇得倒抽一口氣，身子一陣哆嗦。看到這一情節(jié)時(shí)，我下意識(shí)也不禁跟著緊張起來(lái)，擔(dān)心他們會(huì)被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)印第安人喬向湯姆和哈克所在的樓頂走去，情況非常危急，我能感覺(jué)到他們內(nèi)心的恐懼，在這時(shí)印第安人喬突然掉了下去，我跟著松了一口氣，最后湯姆和哈克安全的離開(kāi)了這個(gè)恐怖的地方，回到了他們的鎮(zhèn)上。
湯姆。索亞的身上那種堅(jiān)強(qiáng)不屈、勇敢正直的精神令我敬佩，我們要向他學(xué)習(xí)：在生活中，面對(duì)困難永不退縮，不逃避現(xiàn)實(shí)，要勇敢地去戰(zhàn)勝它。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主人公形象分析（實(shí)用15篇）篇十三
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)大文豪馬克·吐溫以美國(guó)少年生活為主體寫(xiě)成的，湯姆·索亞歷險(xiǎn)記讀后感。故事的時(shí)代背景，是十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河的圣彼得堡。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。后來(lái)和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的`罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。看來(lái)，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過(guò)了孩童時(shí)代就很難再尋，能讓我們找到的，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來(lái)你也會(huì)很開(kāi)心。誰(shuí)沒(méi)有在小時(shí)候做過(guò)一件半件的傻事？當(dāng)你越長(zhǎng)大，你就會(huì)越覺(jué)得這些傻事有趣。我說(shuō)童年就像一罐甜酒，時(shí)隔越久，嘗起來(lái)就越香，越純，越讓人回味。
人總是會(huì)長(zhǎng)大的，除了個(gè)兒長(zhǎng)高了，身子強(qiáng)壯了以外，人的思想也在長(zhǎng)。你對(duì)世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不過(guò)人是要越變?cè)胶貌攀恰Ｇf(wàn)不能像歷險(xiǎn)記里的那個(gè)心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見(jiàn)人憎。但最后他還是惡有惡報(bào)，得到了一個(gè)活活餓死在山洞里的下場(chǎng)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主人公形象分析（實(shí)用15篇）篇十四
《湯姆．索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名的作家之一馬克．吐溫寫(xiě)的。現(xiàn)在，我?guī)阕哌M(jìn)這本書(shū)的世界吧！
文中說(shuō)湯姆．索亞逃學(xué)了，卻被姨媽趕去刷墻。許多人看見(jiàn)湯姆．索亞在刷墻，本來(lái)想笑它，但是覺(jué)得也挺好玩的，便拿東西去交換。甚至他最怕的“本．羅杰斯”，也刷墻去了。湯姆．索亞上午本來(lái)是一個(gè)貧困潦倒的窮小子，一下子就成了腰包鼓鼓的闊佬了。玩是孩子的天性，但是最高興的還是找寶藏，而湯姆．索亞和哈克貝利．費(fèi)恩卻找到了寶藏，真是一件驚人的事！
雖然湯姆逃學(xué)了，但是他也是一個(gè)聰明的小伙子。你看，他靠自己的聰明找到了寶藏，這可是一件驚人的事！難怪連爸爸也說(shuō)湯姆．索亞是一個(gè)聰明的.人。有一件事你信不信？湯姆．索亞的姨媽覺(jué)得湯姆．索亞不乖，正要打他，湯姆．索亞著急地說(shuō)：“喂，姨媽，看看你身后有什么東西！！”姨媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，湯姆．索亞一溜煙地逃走了。這說(shuō)反映出湯媽的確很聰明。我也要像湯姆．索亞一樣聰明。
讀完《湯姆．索亞歷險(xiǎn)記》，讓我懂得了從小腦袋一定要靈活，用自己的智慧戰(zhàn)勝困難！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記的主人公形象分析（實(shí)用15篇）篇十五
這是美國(guó)作家馬克`吐溫的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以美國(guó)密西西比河上的圣比得堡鎮(zhèn)為背景，描寫(xiě)少年湯姆`索亞和他的頑皮少年哈克貝利`費(fèi)恩及湯姆的女朋友貝基`撒切爾的冒險(xiǎn)故事，本書(shū)被認(rèn)為是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)生活的一個(gè)縮影。主人公湯姆聰明又淘氣，不屑與平庸的生活，富有冒險(xiǎn)精神，用不斷的逃學(xué)和惡作劇來(lái)對(duì)枯燥的學(xué)校教育循規(guī)蹈矩的大人們表示反抗，湯姆雖然調(diào)皮，但在正義與邪惡的較量中，在危機(jī)降臨的時(shí)侯，湯姆和他的頑皮小伙伴們卻都能挺身而出，顯示出他們思想善良的一面。
童年的世界是一個(gè)妙趣橫生的世界，是一個(gè)調(diào)皮耍賴并可以盡情犯錯(cuò)誤的年代，湯姆`索亞就盡情的享受著這個(gè)童年時(shí)代。湯姆逃學(xué)，不喜歡學(xué)校呆板枯燥的教育，并極度厭惡牧師騙人的鬼話，在湯姆看來(lái)，牧師除了嘮叨以外對(duì)人是沒(méi)有起到一點(diǎn)實(shí)際效果的。湯姆故意不回應(yīng)老師的叫喊，并躲了起來(lái)，吃了滿嘴的果醬，最后不幸被同學(xué)揭發(fā)，湯姆卻能僥幸逃避了挨打，并揍了那個(gè)可惡的告密人。湯姆是一個(gè)天真活潑又調(diào)皮的典型少年，他聰明，勇敢，正直，樂(lè)觀并有一點(diǎn)叛逆，滿腦子瘋狂的想法。我以為馬克`吐溫非常好的刻畫(huà)了一個(gè)人的美好童年樣板。湯姆是具有勇敢的冒險(xiǎn)精神的，這讓他和多少瘋狂的頑皮小伙伴去當(dāng)上了“海盜”，但他們所與生俱來(lái)的正義感卻沒(méi)有因此而改變，他們當(dāng)上海盜是因?yàn)樗麄冋J(rèn)為海盜是劫富濟(jì)貧的英雄好漢。“西班牙海上黑衣大盜”，“血手魔王”，“海上霸王”，這些都是孩子們向往的頭銜，這些頭銜所能賦予他們的虛幻的權(quán)力，將使他們能夠?qū)崿F(xiàn)他們與生俱來(lái)的強(qiáng)烈的正義感。
每一個(gè)天真的童年，在其思想精神支柱了都有一個(gè)與生俱來(lái)的正義感。這使我們的童年對(duì)世界的判斷標(biāo)準(zhǔn)就只有剩下好和壞了。童年里的故事，你可以是一個(gè)調(diào)皮任性，經(jīng)常做惡作劇的人，但在童年正統(tǒng)的價(jià)值觀中你卻不可以去做一個(gè)壞人。不知你是不是還記得，在我們的童年游戲中，老是要有好人的角色（比如警察）和壞人的角色（比如小偷），差不多每一個(gè)天真的擁有強(qiáng)烈正義感的小家伙們都愿意去扮演那個(gè)好人的角色，并為本人所能擔(dān)當(dāng)?shù)慕巧凑醋韵玻袠O大的滿足感。而那不幸的被選中為擔(dān)當(dāng)壞人角色的小家伙可能會(huì)耍無(wú)賴，拒絕擔(dān)當(dāng)壞人這個(gè)角色，并要求重新選擇角色。也有一些呆木頭在被選中做“壞人”后只能自怨自艾了。這些都足以表明在童年世界里正義感是一種多么堅(jiān)定的人生信仰，正義從來(lái)都是童年世界里必需捍衛(wèi)的東西。這點(diǎn)馬克`吐溫是堅(jiān)信不移的。小說(shuō)中湯姆和哈克目睹了一場(chǎng)血案，但因?yàn)楹ε拢瑑蓚€(gè)都發(fā)了誓不說(shuō)出來(lái)。在這里兩顆幼小的心靈所遭受的恐懼是難以想象的。為此，湯姆受到了一連串的打擊，但始終深埋在其心底的正義感，還是讓他受到了良心的折磨。但孩子們的心靈是有其弱小的一面的，直至那件血案開(kāi)審的時(shí)，湯姆和哈克又重新發(fā)了誓不泄露秘密。但隨著事態(tài)的發(fā)展，湯姆勇敢地站了出來(lái)，指出了兇手。馬克`吐溫還是維護(hù)了童年孩子的正義感，讓湯姆再次成了大英雄。
小說(shuō)的主人公湯姆雖然還只是一個(gè)頑皮的搗蛋鬼少年，可是其身上卻有著我們可以借鑒學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品德。他正直，誠(chéng)實(shí)，遇到困難鎮(zhèn)定自若，冷靜分析，并用于嘗試處理問(wèn)題。他對(duì)外界的事物老是充滿好奇心和想象力的，還大膽嘗試，機(jī)智勇敢，向往自由，向往未來(lái)。在充滿陽(yáng)光的世界里，有歡樂(lè)，有夢(mèng)想。湯姆也有著同齡孩子身上的特點(diǎn)：天真活潑，還愛(ài)打架。在呆板的生活中，除了要對(duì)付枯燥無(wú)味的功課，牧師虛偽的教條，還要躲避姨媽過(guò)于嚴(yán)厲的管教。雖然嚴(yán)格的外部教育環(huán)境表面上是為了湯姆好，但過(guò)多的教條只是作用于抹殺孩子們的好奇心和想象力。所以湯姆和他的頑皮小伙伴們組成了海盜團(tuán)，踏上了歷險(xiǎn)的征程。
湯姆！湯姆`索亞！這個(gè)馬克`吐溫先生筆下的小機(jī)靈鬼，向我們展示了孩子原汁原味的天真爛漫。這種童真也許過(guò)了孩童時(shí)代就非常難再尋找，能讓我們找到的，也只有一點(diǎn)點(diǎn)我而才會(huì)想起的兒時(shí)的甜蜜回憶。我相信，一個(gè)人的童年即使是艱苦的甚至是多災(zāi)多難的，你也可以從苦澀的歲月中回憶起小時(shí)做過(guò)的一件半件的傻事。哪位沒(méi)在童年里做過(guò)傻事呢？回想起來(lái)你也會(huì)非常高興的。