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體育教師推薦的羽毛球比賽活動(dòng)方案(實(shí)用14篇)

時(shí)間:2025-05-04 作者:文鋒

一個(gè)好的活動(dòng)方案應(yīng)該具備明確的目標(biāo)、詳細(xì)的步驟和合理的時(shí)間安排。大家可以參考以下小編精選的一些實(shí)用活動(dòng)方案文本,希望對(duì)你有所啟發(fā)。

體育教師推薦的羽毛球比賽活動(dòng)方案(實(shí)用14篇)篇一

一、活動(dòng)意義(目的或目標(biāo)):

1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情。

2、推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

3、加深羽毛球愛(ài)好者之間的友誼。

4、豐富大大學(xué)生活。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20__年10月08日。

三、活動(dòng)地點(diǎn):

__大學(xué)體育館。

四、主辦單位:

__大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

承辦單位:__大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)。

五、參賽對(duì)象:

大一新會(huì)員及所有大一新生。

六、活動(dòng)內(nèi)容。

(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備。

1、活動(dòng)宣傳:社聯(lián)制作海報(bào)張貼于公告欄。

2、場(chǎng)地借用:向__大學(xué)體育部或后勤部借用。

3、選拔運(yùn)動(dòng)員~裁判人員。

選拔運(yùn)動(dòng)員:

報(bào)名,全校大一新生均可報(bào)名,會(huì)員免費(fèi),非會(huì)員報(bào)名費(fèi)5元。

報(bào)名時(shí)間地點(diǎn):09月27日--29日晚6:00--7:00____教學(xué)樓。

短信報(bào)名:_________姓名+參賽項(xiàng)目。

分組抽簽:比賽前對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行隨機(jī)分組抽簽。

裁判員有裁判部負(fù)責(zé),有“省運(yùn)會(huì)金牌裁判隊(duì)”裁判。

4、運(yùn)動(dòng)器材的準(zhǔn)備。

羽協(xié)僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備。

(二)比賽規(guī)則。

采用最新國(guó)際比賽規(guī)則。

(三)活動(dòng)流程。

比賽項(xiàng)目:男單,女單,混雙,男雙,女雙。

1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級(jí)模式,組內(nèi)選手循環(huán)比賽,兩兩之間進(jìn)行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負(fù)者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進(jìn)入決賽。

進(jìn)入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球,三局兩勝,采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次。

2、頒獎(jiǎng):所有比賽結(jié)束后為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)狀在比賽后一周補(bǔ)發(fā)。

七、活動(dòng)物資。

(一)人力資源。

(二)物力資源。

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

場(chǎng)地費(fèi)用=報(bào)名人數(shù)_元進(jìn)場(chǎng)費(fèi),約70人參加70_=140元(具體場(chǎng)地待定)。

羽毛球:35_2桶420元獎(jiǎng)品費(fèi)用90(包括獎(jiǎng)狀)。

預(yù)計(jì)非會(huì)員參賽15人15_=75元。

總計(jì)經(jīng)費(fèi):575元。

九、具體組織安排:

裁判部:負(fù)責(zé)裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯(cuò)判。

技術(shù)部:負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)及賽程安排。

骨干:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源,保持賽事井然有序。

秘書(shū)部:負(fù)責(zé)記錄比分、積分、名次。

附件:報(bào)名表。

羽毛球協(xié)會(huì):___。

體育教師推薦的羽毛球比賽活動(dòng)方案(實(shí)用14篇)篇二

剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注:那里用硬幣代替挑邊器)。

二、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)。

1.每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

三、發(fā)球權(quán)、得分和交。

1.比賽中由經(jīng)過(guò)硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球,發(fā)2個(gè)球后交換發(fā)球權(quán),由對(duì)方發(fā)2球后再交換,直至比賽結(jié)束。

2.下一局比賽開(kāi)始時(shí),均由上一局的勝方先發(fā)球。

3.比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒(méi)有過(guò)網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤,對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。

4.發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒(méi)有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。

四、交換場(chǎng)地。

1.第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行第二局的比賽.如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí),雙方也應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時(shí),必須再次交換場(chǎng)地后,才能進(jìn)行余下的比賽。

2.在比賽中,如選手未按規(guī)則規(guī)定,按時(shí)、正確地交換。

場(chǎng)地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并繼續(xù)進(jìn)行比賽.

五、發(fā)球和接發(fā)球。

(一)合法的發(fā)球。

有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對(duì)方則稱為接發(fā)球方。

1.發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2.一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開(kāi)始揮動(dòng)即為發(fā)球開(kāi)始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開(kāi)始揮動(dòng)球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí),任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3.在發(fā)球過(guò)程中,即從發(fā)球員的球拍開(kāi)始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開(kāi)地面或移動(dòng)。

體育教師推薦的羽毛球比賽活動(dòng)方案(實(shí)用14篇)篇三

為豐富教職工的業(yè)余生活,增強(qiáng)教職工體質(zhì),促進(jìn)教職工之間的溝通交流,強(qiáng)化學(xué)校的凝聚力、向心力及歸屬感,營(yíng)造健康文明、積極向上的校園氛圍,特組織開(kāi)展全校教工趣味活動(dòng)。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施,特制定本方案。

1、愉悅心情,緩解工作壓力,為并進(jìn)一步普及羽毛球運(yùn)動(dòng)打基礎(chǔ)。

2、增加教職工之間的溝通和交流,增強(qiáng)集體的凝聚力、向心力。

3、增強(qiáng)教職工體質(zhì)。

組長(zhǎng):譚建良。

副組長(zhǎng):丘偉新。

委員:李興喜文蘭清周毓青涂南萍羅光華鄒子康馬振華。

策劃:體育組(鄧新東主負(fù)責(zé))。

參與成員:全體教職工。

20__年6月14日下午3:45開(kāi)始(學(xué)生下午上課時(shí)間提前到1:50)。

學(xué)校體育館。

1、活動(dòng)具體實(shí)施與策劃(體育組負(fù)責(zé))。

2、后勤保障(辦公室負(fù)責(zé))。

3、橫幅(辦公室負(fù)責(zé))內(nèi)容:“沙溪小學(xué)教師羽毛球賽激情綻放,“羽”您共享”

4、安全保障(曾奎負(fù)責(zé))。

5、攝相工作(吳必華負(fù)責(zé))。

6、活動(dòng)計(jì)分:(體育組負(fù)責(zé))。

各科組選派男、女教師各3名,出場(chǎng)順序?yàn)椋耗袉巍畣巍p打(男、女教師可自行搭配),比賽采用最新羽毛球規(guī)則,每場(chǎng)采取三局二勝制,每球得分制,每局15分,封頂21分。

第一組:語(yǔ)文科組:(譚校長(zhǎng)加入到語(yǔ)文科組)。

熊擁軍、楊建美、劉清香、王列、陳秋容、劉亞蘭、劉敏、梁秀、黃燕粧、吳爽。

蔡麗云、蔡淑貞、吳必華、鄒子康、高平珍、梁瓊珍、朱麗霞、林元楊、馬振華、劉珊。

第二組:數(shù)學(xué)科組:(李主任加入到數(shù)學(xué)科組)。

周毓青、文蘭清、涂南萍、羅光華、熊維、寧漢慶、洪艷玲、趙麗敏、溫秋濃、劉小艷。

何瓊瓊、江選琴、曾奎。

第三組:英語(yǔ)科組:(陳慶潔體育教師加入到英文科組)。

陳映真、陳興、曾惠清、楊小熒、喻玲、陳飛燕、陳育娜、龔巧珍譚紅、王志飛。

第四組:術(shù)科組。

丘偉新、鄧新東、李巧嵐、何麗、江家亮、王進(jìn)。

姜峰、楊磊、劉華、仇穩(wěn)輝、歐陽(yáng)義東、雷娉。

集體獎(jiǎng):第一名:500元,第二名:450元,第三、四名:400元。

體育教師推薦的羽毛球比賽活動(dòng)方案(實(shí)用14篇)篇四

嘉賓

支持發(fā)言人:王瓊

1、,組委會(huì)名單

統(tǒng)分

內(nèi)務(wù)

2,活動(dòng)流程

1)主持人致開(kāi)幕詞并介紹到場(chǎng)評(píng)委,嘉賓以及參賽選手

2)主持人介紹比賽規(guī)則

3)比賽開(kāi)始,選手根據(jù)比賽前的抽簽順序進(jìn)行比賽

4)待所有選手比賽結(jié)束后,邀請(qǐng)會(huì)長(zhǎng),評(píng)為代表上臺(tái)發(fā)言,工作人員進(jìn)行算分

5)評(píng)委發(fā)言完后,主持人上臺(tái)宣布比賽結(jié)果

6)社長(zhǎng)給獲勝選手頒獎(jiǎng)

7)主持人宣布比賽結(jié)束,全體工作人員,嘉賓,評(píng)委,選手分別留念

8)工作人員負(fù)責(zé)好后期工作

水費(fèi):20瓶20元

獎(jiǎng)品費(fèi);待定

總計(jì)

1羽毛球是一種很長(zhǎng)見(jiàn)的運(yùn)動(dòng),舉辦羽毛球比賽在形式上可以吸引很多羽毛球愛(ài)好者

2此次活動(dòng)作為優(yōu)秀傳統(tǒng)的活動(dòng)之一可以很好得傳播校園文化,創(chuàng)造良好的校園氛圍

3羽毛球比賽已經(jīng)舉辦了多屆,舉辦本次比賽在前幾屆堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)上相信會(huì)取得更大的突破

4舉辦羽毛球比賽在形式上獨(dú)特,容易活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛,同時(shí),可以激發(fā)大家的熱情

1各個(gè)部門(mén)的主要負(fù)責(zé)人認(rèn)真寫(xiě)好活動(dòng)總結(jié)

2把圖片,文字等相關(guān)資料及時(shí)上傳到網(wǎng)絡(luò)上面

3各個(gè)部門(mén)召開(kāi)例會(huì)時(shí)總結(jié)活動(dòng)并提出工作展望

4定出下次活動(dòng)的工作計(jì)劃

附件:1比賽規(guī)則

比賽采取四輪制

獲勝者pk

2評(píng)分細(xì)則

3獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等將一名,二等獎(jiǎng)一名,三等獎(jiǎng)二名

體育教師推薦的羽毛球比賽活動(dòng)方案(實(shí)用14篇)篇五

路橋系內(nèi)在籍健康學(xué)生。

每班領(lǐng)隊(duì)一人(輔導(dǎo)員)隊(duì)員3名(1個(gè)女生2個(gè)個(gè)男生)。

學(xué)院體育館。

比賽羽毛球由學(xué)校提供,球拍可自帶。

xx年3月13日——3月19日每晚7:00——9:00在教學(xué)樓2棟員工休息室報(bào)名。

1、每個(gè)班的五個(gè)隊(duì)員中必須有一名是女生,沒(méi)有女生的班級(jí)從其他班邀請(qǐng)。

2、每個(gè)班交納100元保證金,賽后退還。并且簽署紀(jì)律承諾書(shū)。如在比賽中班級(jí)中有出現(xiàn)不文明的行為將酌情扣除保證金。

3、每個(gè)班最多報(bào)兩支比賽隊(duì)伍,按報(bào)名先后分為該班的a隊(duì)和b隊(duì)。

比賽規(guī)則:比賽中采取以班級(jí)為單位,3局2勝制。每班3人中首先由a班女生對(duì)b班女生。每班的男生則采取隨機(jī)抽取號(hào)碼,而確定比賽對(duì)手。單打比賽中為3局2勝。

比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

參賽隊(duì)伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地,有隊(duì)長(zhǎng)向裁判員提交球隊(duì)隊(duì)員名單并且簽字。

在比賽開(kāi)始時(shí),遲到15分鐘的隊(duì)伍做棄權(quán)處理并且判對(duì)方球隊(duì)以3:0處理。

任何一場(chǎng)正式比賽開(kāi)始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過(guò)由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)。

1、每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、女子單打11分為一局,先得11分的一方勝該局。男子單打以15分為一局。先得15分的一方為勝。

1、比賽中由通過(guò)硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球,發(fā)兩個(gè)球后交換發(fā)球權(quán),由對(duì)方發(fā)2球后再交換,直至比賽結(jié)束。

2、下一局比賽開(kāi)始時(shí),均由上一局的勝方先發(fā)球。

3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒(méi)有過(guò)網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤,對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。

4、發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒(méi)有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。

1、第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí),雙方也應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得8分(15分為一局)、6分(11分為一局)時(shí),必須再次交換場(chǎng)地后,才能進(jìn)行余下的比賽。

2、在比賽中,如選手未按規(guī)則規(guī)定,按時(shí)、正確地交換場(chǎng)地,一經(jīng)發(fā)現(xiàn),應(yīng)立即交換、已得分?jǐn)?shù)有效,并且繼續(xù)進(jìn)行比賽。

(一)合法的發(fā)球。

有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對(duì)方則稱為接發(fā)球方。

1、發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開(kāi)始揮動(dòng)即為發(fā)球開(kāi)始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開(kāi)始揮動(dòng)球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí),任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3、在發(fā)球過(guò)程中,即從發(fā)球員的球拍開(kāi)始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開(kāi)地面或移動(dòng)。

4、發(fā)首先擊中球托球時(shí)發(fā)球員的球拍必須,另外發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5,發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過(guò),落入對(duì)方場(chǎng)地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間。,左區(qū)反之。

(二)合法的接發(fā)球。

1、接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動(dòng)兩腳,并且開(kāi)始接發(fā)球,否則屬違例。

2、接發(fā)球時(shí),接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

單打:

1、發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí),發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí),雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2、發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對(duì)方得分。

1、發(fā)球時(shí)如果未超過(guò)球網(wǎng)或未觸及球拍則重新發(fā)球。

2、發(fā)球時(shí),發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。

3、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4、在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、除發(fā)球以外,球過(guò)網(wǎng)后桂在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

6、在比賽中,不可預(yù)見(jiàn)或意外的情況發(fā)生。

(一)一場(chǎng)比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開(kāi)始連續(xù)進(jìn)行直至整場(chǎng)比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但是有二種情況除外:

第一,每場(chǎng)比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

第二,比賽中遇到運(yùn)動(dòng)員無(wú)法控制的情況發(fā)生時(shí),裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時(shí)停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時(shí)從該分?jǐn)?shù)起算。

(二)下列3種情況發(fā)生時(shí),裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷;

3、運(yùn)動(dòng)員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、發(fā)球時(shí),球過(guò)網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3、比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過(guò)或不過(guò)網(wǎng)。

4、比賽中,球碰房頂及場(chǎng)地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運(yùn)動(dòng)員的身體或衣物,

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方,而是過(guò)網(wǎng)擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。

8、擊球時(shí),球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并且落在界外。

11、阻礙對(duì)方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12、比賽時(shí)選手故意擾亂、影響對(duì)方進(jìn)行正常比賽的任何舉動(dòng)。

每班在報(bào)名時(shí)許交納100元保證金領(lǐng)取存根,比賽后憑存根領(lǐng)取保證金。并且在報(bào)名時(shí)簽署比賽隊(duì)伍紀(jì)律承諾書(shū)。

在比賽中如有出現(xiàn)下例情況將酌情扣除保證金:

2、運(yùn)動(dòng)員在比賽中和裁判、其他運(yùn)動(dòng)員及他人發(fā)生暴力沖突,將扣除其全額保證金,即100元。如造成惡劣影響將公開(kāi)批評(píng)。造成惡劣后果的將以校規(guī)處置。

4、比賽中如有一班的啦啦隊(duì)或球迷違反比賽規(guī)定、干擾比賽進(jìn)程或未經(jīng)裁判許可進(jìn)入比賽場(chǎng)地將扣除其班上的紀(jì)律保證金20元,情節(jié)嚴(yán)重者將扣除50元紀(jì)律保證金,并請(qǐng)出球場(chǎng)。

本次比賽一等獎(jiǎng)隊(duì)伍獎(jiǎng)金300。

二等獎(jiǎng)隊(duì)伍獎(jiǎng)金200。

三等將隊(duì)伍獎(jiǎng)金100。

并設(shè)男子、女子優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員各一名獎(jiǎng)金50。

本次比賽記錄員和裁判都將有沒(méi)場(chǎng)5元的補(bǔ)貼。

體育教師推薦的羽毛球比賽活動(dòng)方案(實(shí)用14篇)篇六

湘潭大學(xué)第“湘大杯”羽毛球賽是在共青團(tuán)湘潭大學(xué)委員會(huì),湘潭大學(xué)體育部的指導(dǎo)下,舉辦的一次針對(duì)湘潭大學(xué)各個(gè)院系羽毛球愛(ài)好者的大型羽毛球團(tuán)體比賽。本次羽毛球比賽提倡全民健身,開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì)。

為全面貫徹教育方針,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì);推動(dòng)羽毛球運(yùn)動(dòng)的普及和發(fā)展;倡導(dǎo)強(qiáng)身健體的運(yùn)動(dòng)理念,通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展來(lái)豐富學(xué)生的校園生活。促進(jìn)校園文化建設(shè),加強(qiáng)各院之間的交流與合作。

湘潭大學(xué)各院系在校學(xué)生。

四、活時(shí)間。

20xx年11月。

湘潭大學(xué)羽毛球館(新體育館)。

法學(xué)院、哲學(xué)與歷史文化學(xué)院、公共管理學(xué)院、旅游管理學(xué)院、商學(xué)院、文學(xué)與新聞學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)學(xué)院、材料與光電物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、化工學(xué)院、環(huán)境與輕工學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、計(jì)算機(jī)與通信工程學(xué)院、土木工程與力學(xué)學(xué)院、能源工程學(xué)院、國(guó)際交流學(xué)院、信息工程學(xué)院、興湘學(xué)院、職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

指導(dǎo)老師:王卓。

策劃:林榮吉、李科誼。

聯(lián)絡(luò):劉舜、鄧富鴻。

器材:陳照華。

裁判:楊苗、易放。

財(cái)務(wù):佘佩佩。

場(chǎng)控:姚明。

開(kāi)幕式:莫煒靜。

后勤:李紅麗。

1、活動(dòng)策劃與申報(bào):

(1)會(huì)長(zhǎng)與團(tuán)支書(shū)擬寫(xiě)策劃書(shū),并將策劃書(shū)交與指導(dǎo)老師審核;(2)將策劃書(shū)與活動(dòng)申報(bào)表一同交到社聯(lián)辦公室及團(tuán)委審批。

2、活動(dòng)通知:

(1)聯(lián)絡(luò)組負(fù)責(zé)人把活動(dòng)通知發(fā)信息給各個(gè)院系體育部部長(zhǎng)及院系羽毛球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng),組建院系代表隊(duì),設(shè)計(jì)院系代表隊(duì)隊(duì)服,設(shè)計(jì)院系宣傳海報(bào);(2)聯(lián)絡(luò)員負(fù)責(zé)邀請(qǐng)(邀請(qǐng)函)嘉賓、主持人、各新聞媒體。

3、前期宣傳工作:

(5)微博宣傳:通過(guò)協(xié)會(huì)的官方微博,實(shí)時(shí)報(bào)道我們的活動(dòng)進(jìn)程;

(6)擺點(diǎn)宣傳:在南苑,北苑,金翰林等地進(jìn)行擺點(diǎn)宣傳。通過(guò)往年羽毛球大賽照片的展示和派發(fā)宣傳單對(duì)大賽進(jìn)行宣傳。

4、前期準(zhǔn)備工作:

(2)督促各個(gè)院系代表隊(duì)加緊訓(xùn)練,以提高比賽水平;

(4)進(jìn)行羽毛球裁判培訓(xùn),保證比賽期間有足夠的符合技術(shù)要求的裁判;(5)技術(shù)部制定比賽賽程,比賽場(chǎng)地及分組方案。

5、開(kāi)幕式流程:

6、賽時(shí)安排:

(3)場(chǎng)控人員安排人員收接計(jì)分表,并及時(shí)把結(jié)果寫(xiě)到積分榜;(4)每天比賽結(jié)束,需要將下一階段的比賽安排通知各個(gè)領(lǐng)隊(duì)和隊(duì)長(zhǎng)。

7、閉幕式:

(1)主持人宣講比賽結(jié)果。(2)頒獎(jiǎng)儀式(3)閉幕詞。

8、活動(dòng)報(bào)道:比賽過(guò)程中將邀請(qǐng)各新聞媒體到現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道及攝影,賽后將比賽中新聞稿,圖片發(fā)送至湘潭大學(xué)及周?chē)鞔笮侣劽襟w。

9、賽后宣傳:將活動(dòng)照片,活動(dòng)報(bào)道整理,擺點(diǎn)進(jìn)行后期宣傳。

1、此次活動(dòng)采用以院為單位方式參加。

2、比賽共設(shè)有五個(gè)項(xiàng)目,分別為:男子單打、女子單打、男子雙打、女子雙打、混合雙打。

3、參賽選手由各院系選拔,代表各院系所在的院系參加比賽,每院均可報(bào)名五項(xiàng)。每項(xiàng)限報(bào)一組,每人不得兼報(bào)2項(xiàng)。

4、比賽實(shí)行小組賽五個(gè)項(xiàng)目每個(gè)項(xiàng)目為一組,比賽實(shí)行三局兩勝淘汰制。

5、比賽賽制:小組循環(huán),晉級(jí)八強(qiáng)后單淘汰制。

6、小組分組由各個(gè)院系領(lǐng)隊(duì)代表。

7、最后五項(xiàng)積分相加評(píng)出團(tuán)體總冠軍、亞軍、季軍,并根據(jù)各院表現(xiàn),精神風(fēng)貌及比賽組織情況評(píng)出風(fēng)貌獎(jiǎng),組織獎(jiǎng),分別進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

1、后勤工作有湘潭大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)組織部負(fù)責(zé),包括人員調(diào)配、采購(gòu)用品等。

2、后勤用品包括:飲用水、藥品等。

3、后勤用品由羽毛球協(xié)會(huì)統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)、管理、使用。

4、后勤工作還包括協(xié)助團(tuán)委、體育部進(jìn)行各項(xiàng)通知。

體育教師推薦的羽毛球比賽活動(dòng)方案(實(shí)用14篇)篇七

為促進(jìn)生科院學(xué)生間的交流,為院內(nèi)發(fā)掘羽毛球人才。同時(shí)也為全面貫徹教育方針,豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活,培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏的優(yōu)良品質(zhì),并推動(dòng)我校羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。特舉辦生科院20__年春季羽毛球比賽,具體規(guī)程如下:。

一、比賽宗旨:以友誼推動(dòng)比賽,以比賽促進(jìn)交流,以交流帶動(dòng)提高。

二、比賽目的:活躍學(xué)校氣氛,豐富課外生活,增進(jìn)交流,鍛煉身體。

提高球技,促進(jìn)競(jìng)技體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

三、比賽規(guī)則:公平、公正、公開(kāi);友誼第一,比賽第二。

四、比賽概況:

1、參賽資格:生科院大一大二的學(xué)生。

2、比賽場(chǎng)地:涉外羽毛球場(chǎng)。

3、器材設(shè)備:比賽羽毛球由體育部供給,球拍自帶。

4、比賽賽制:比賽采用單淘汰制。

5、比賽項(xiàng)目:男單、女單,男女混合。

6、比賽時(shí)間:第六周周四午時(shí)。

五、羽毛球比賽細(xì)則:(采用最新羽毛球規(guī)則)。

(一)、挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán):

有挑選發(fā)球權(quán)或場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注:那里用硬幣代替挑邊器)。

(二)、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù):

1、每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、每局均為15分,率先得到15分的一方贏得當(dāng)局比賽;

3、如果雙方比分打成14比14,獲勝一方需超過(guò)對(duì)手2分才算取勝;

4、如果雙方比分打19成比19,則率先得到第20分的一方取勝;

(三)、發(fā)球權(quán)、得分:

1、實(shí)行每球得分制,得分獲得發(fā)球權(quán);

2、首局獲勝一方在接下來(lái)的一局比賽中率先發(fā)球;

(四)、交換場(chǎng)地。

1.第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行第二局的比賽.如前兩局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí),雙方也應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行決勝局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得8分,必須再次交換場(chǎng)地后,才能進(jìn)行余下的比賽。

(五)、發(fā)球和接發(fā)球。

1、合法的發(fā)球。

1).發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2).發(fā)球員"在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

2、合法的接發(fā)球。

1).接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動(dòng)兩腳,并開(kāi)始接發(fā)球,否則屬違例。

2).接發(fā)球時(shí),接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)、重新發(fā)球如下列情景發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球:

1.發(fā)球時(shí),發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。

2.當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

3.在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

4.除發(fā)球以外,球過(guò)網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

5.在比賽中,不可預(yù)見(jiàn)或意外的情景發(fā)生。

(七)、違例。

1.比賽中,球拍未擊中球。

2.發(fā)球時(shí),球過(guò)網(wǎng)后掛在網(wǎng)上或停在網(wǎng)頂。

3.比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過(guò)或可是網(wǎng)。

4.比賽中,球碰房頂及場(chǎng)地四周以外的人或物體。

5.比賽中,球碰到運(yùn)動(dòng)員的身體或衣物,

6.比賽中,擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自我球網(wǎng)一方,而是過(guò)網(wǎng)擊球。

7.比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。

8.擊球時(shí),球夾在或停滯在球拍上,緊之后又被拖帶。

9.一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10.球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11.比賽時(shí)選手故意擾亂、影響對(duì)方進(jìn)行正常比賽的任何舉動(dòng)。

八、裁判由體育部干事出任,裁判組成人員有:凌剛,劉澤鑫,

瞻虛蒙,張常普,王瑋,王敏慧。

九、獎(jiǎng)勵(lì)。

本次比賽分別設(shè)男、女單冠軍一名,季軍一名,亞軍一名。男女混合第一名。

獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員將獲得學(xué)院頒發(fā)的證書(shū)。

冠軍:羽毛球拍一副。

亞軍:?jiǎn)闻囊粋€(gè)。

季軍:象棋一副。

男女冠軍:羽毛球拍一副。

預(yù)算、預(yù)算。

羽毛球:1筒,5元。

礦泉水:20瓶,20元。

證書(shū):8份,8_6元份=48元。

球拍:兩副兩個(gè),60元。

合計(jì):133元。

體育教師推薦的羽毛球比賽活動(dòng)方案(實(shí)用14篇)篇八

為給中外大學(xué)生提供一個(gè)交流羽毛球技術(shù)的`平臺(tái),充分展現(xiàn)自我風(fēng)采,為促進(jìn)同學(xué)們之間的交流和互動(dòng),培養(yǎng)同學(xué)們頑強(qiáng)奮斗、勇于拼搏、團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)良品質(zhì),豐富同學(xué)們的課余生活,更為了加深中外大學(xué)生之間的友誼,特舉辦此次羽毛球賽。

新疆師范大學(xué)體育館

國(guó)際文化交流學(xué)院對(duì)外漢語(yǔ)系中外學(xué)生

體育教師推薦的羽毛球比賽活動(dòng)方案(實(shí)用14篇)篇九

山東中醫(yī)藥大學(xué)體育館。

1.報(bào)名十月下旬。

2.比賽十一月上旬。

全體在校學(xué)生。

男子單打女子單打混合雙打。

1.遞交申請(qǐng)書(shū)。

2.待批準(zhǔn)后,進(jìn)行宣傳(海報(bào)宣傳為主,由宣調(diào)部負(fù)責(zé))。

3.報(bào)名分組(由于場(chǎng)地費(fèi)過(guò)高,且羽毛球損耗量大,對(duì)非會(huì)員收必須費(fèi)用)。

4.正式比賽。

5.比賽結(jié)束后開(kāi)總作總結(jié)會(huì)議。

1.工作人員提前整理場(chǎng)地,并有負(fù)責(zé)人安排裁判員。

2.參賽者提前15分鐘入場(chǎng),聽(tīng)工作人員的`安排。

3.比賽開(kāi)始后,裁判員負(fù)責(zé)執(zhí)裁,并簡(jiǎn)單向參賽者介紹比賽規(guī)則。

4.比賽結(jié)束后,工作人員負(fù)責(zé)整理場(chǎng)地。

5.堆比賽結(jié)果進(jìn)行整理,并張貼喜報(bào)。

1.選手需提前15分鐘到體育館,憑簽入場(chǎng)。

2.場(chǎng)館內(nèi)要持續(xù)好良好秩序。

3.裁判員務(wù)必秉承公平·公正的原則,做到友誼第一,比賽第二。

4.參賽選手需聽(tīng)從裁判的判罰。

單打{男,女}:一等獎(jiǎng)三名二等獎(jiǎng)五名三等獎(jiǎng)八名。

混雙:一等獎(jiǎng)三組二等獎(jiǎng)五組三等獎(jiǎng)八組。

包館費(fèi)用預(yù)計(jì):500元。

體育教師推薦的羽毛球比賽活動(dòng)方案(實(shí)用14篇)篇十

提升居民身體素質(zhì),豐富居民日常生活,提供居民交流互動(dòng)平臺(tái),增加居民幸福指數(shù),促進(jìn)和諧社區(qū)發(fā)展。

1、選手分為男/女子組,分別進(jìn)行比賽。本次比賽僅有個(gè)人單打一項(xiàng)。

2、分組賽:抽簽分組,11分制單局淘汰賽。

3、循環(huán)賽:淘汰賽勝出選手進(jìn)入循環(huán)賽,循環(huán)賽勝一場(chǎng)得1分。按照得分送高到低確定名次,得分相同則加賽爭(zhēng)奪相應(yīng)名次。

20x年x月x日19:00,淘汰賽。

20x年x月x日19:00,循環(huán)賽。

開(kāi)幕——淘汰賽——循環(huán)賽——頒獎(jiǎng)——閉幕。

x縣x中學(xué)體育館。

1.“xx”app網(wǎng)絡(luò)報(bào)名。

2.電話報(bào)名(xxx)。

3.現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名(xx社區(qū)服務(wù)大廳)。

第一名:二位,價(jià)值300元禮品。

第二名:二位,價(jià)值200元禮品。

第三名:二位,價(jià)值100元禮品。

紀(jì)念獎(jiǎng):若干。

x中學(xué):

1、提供4個(gè)完整的羽毛球賽場(chǎng)。

2、設(shè)置比賽區(qū)和觀眾區(qū)。

3、調(diào)試體育館廣播系統(tǒng)。

體育教師推薦的羽毛球比賽活動(dòng)方案(實(shí)用14篇)篇十一

11年為了向美好的新年展現(xiàn)一個(gè)有活力的姿態(tài),特舉辦這次"迎新杯"羽毛球比賽。促進(jìn)我校師生及同學(xué)之間的情感交流,豐富我們的文體活動(dòng),給大家營(yíng)造一種運(yùn)動(dòng)氛圍,加強(qiáng)體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),為我們的學(xué)習(xí)打下良好的身體素質(zhì)基礎(chǔ)。

黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校。

黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校08級(jí)全體同學(xué)。

11年3月4日——3月10日。

黔東南州德才科技職業(yè)學(xué)校羽毛球場(chǎng)。

比賽項(xiàng)目:男單,女單,混雙;

獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)品設(shè)置:

獎(jiǎng)項(xiàng):本次比賽決出冠軍;

獎(jiǎng)品:?jiǎn)未颍杭影嗉傩蟹?0分/人及精美禮品;

雙打:加班集操行分20分/人及精美禮品。

1、賽出風(fēng)格、賽出水平、勝不驕、敗不餒、尊重裁判、尊重對(duì)方、尊重觀眾;

2、講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、守秩序;

3、在比賽規(guī)定時(shí)間前到達(dá)場(chǎng)地,不要大聲喧嘩。

4、堅(jiān)絕服從裁判判罰,否則取消比賽成績(jī);遲到五分鐘者,視為棄權(quán)!

1、每場(chǎng)比賽采取三局兩勝制;

2、率先得到15分的一方贏得當(dāng)局比賽;

3、如果雙方比分打成15比15,獲勝一方需超過(guò)對(duì)手2分才算取勝;

4、如果雙方比分打成20比20,則率先得到第21分的一方取勝;

5、首局獲勝一方在接下來(lái)的一局比賽中率先發(fā)球;

6、在一局比賽完后,雙方隊(duì)員將休息2分鐘;

7、發(fā)球時(shí)任何一方都不允許非法延誤發(fā)球;

9、發(fā)球員的球拍必須先擊中球托,發(fā)球必須要過(guò)對(duì)面的發(fā)球線(如沒(méi)過(guò)重發(fā)球);

11、發(fā)球開(kāi)始后,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng),直至將球發(fā)出;

12、發(fā)出的球必須向上飛行過(guò)網(wǎng),如果不受攔截,應(yīng)落入接發(fā)球員的發(fā)球區(qū)內(nèi);

13、一旦雙方運(yùn)動(dòng)員站好位置,發(fā)球員的球拍頭第一次向前揮動(dòng)即為發(fā)球開(kāi)始;

15、一旦發(fā)球開(kāi)始,球被發(fā)球員的球拍觸及或落地即為發(fā)球結(jié)束;

16、雙打比賽,發(fā)球員或接發(fā)球員的同伴站位不限,但不得阻擋對(duì)方發(fā)球員或接發(fā)球員的視線。

顧問(wèn):吳勇軍組長(zhǎng):楊靜。

副組長(zhǎng):吳小革裁判:楊靜、吳小革。

組員:匡田華、趙海英、覃基瑜、周艷、楊德銀、游世能。

計(jì)分:楊德銀、游世能。

各參賽選手到各班體育委員外報(bào)名;各班體育委員將名單于3月4日上午12點(diǎn)前交到楊靜老師處。

體育教師推薦的羽毛球比賽活動(dòng)方案(實(shí)用14篇)篇十二

比賽用品由公司統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。

負(fù)責(zé)人:各分廠(站)工會(huì)主席(書(shū)記)

相關(guān)工作人員:各分廠(站)團(tuán)支部書(shū)記

1、活動(dòng)項(xiàng)目:男子單打

2、活動(dòng)規(guī)則:比賽規(guī)則:1)本次比賽根據(jù)實(shí)際情況在20xx國(guó)際通用羽毛球規(guī)則上有一定的修改。

2)全部參賽選手采取隨機(jī)分組,組內(nèi)隨機(jī)抽取號(hào)碼,而確定比賽對(duì)手。

3)比賽賽制:比賽采用單淘汰制。比賽中為3局2勝制。

4)參賽隊(duì)伍須提前15分鐘到達(dá)比賽場(chǎng)地,各小組到指定場(chǎng)地簽到,在比賽開(kāi)始時(shí),遲到15分鐘的選手做棄權(quán)處理并判對(duì)方球隊(duì)以2:0處理。

比賽具體細(xì)則:

(一)、挑選場(chǎng)地或發(fā)球權(quán)

任何一場(chǎng)正式比賽開(kāi)始之前,參賽雙方首先要做的事是在裁判員的主持下,通過(guò)由裁判員拋硬幣確定首先發(fā)球的一方。硬幣決定的勝者具有挑選發(fā)球權(quán)或場(chǎng)地的優(yōu)先權(quán)。贏方選剩的一項(xiàng)歸輸方所有。(注:這里用硬幣代替挑邊器)

(二)、局?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)

1、每場(chǎng)正式比賽以三局二勝制決定勝負(fù)。

2、男子單打以21分為一局,先得21分的一方為勝。

(三)、發(fā)球權(quán)、得分、和交

1、比賽中由通過(guò)硬幣獲得發(fā)球權(quán)的運(yùn)動(dòng)員先發(fā)球,誰(shuí)得分誰(shuí)發(fā)球,直至比賽結(jié)束。

2、下一局比賽開(kāi)始時(shí),均由上一局的勝方先發(fā)球。

3、比賽中如有發(fā)球方在發(fā)球時(shí)發(fā)出邊線、底線或沒(méi)有過(guò)網(wǎng)則算該運(yùn)動(dòng)員失誤,對(duì)方運(yùn)動(dòng)員得分。

4、發(fā)球方在發(fā)球時(shí)沒(méi)有觸及球拍有第2次發(fā)球的機(jī)會(huì)、如第2次發(fā)球仍未觸及球拍則算該運(yùn)動(dòng)員失誤對(duì)方得分。

(四)、交換場(chǎng)地

1、第一局比賽結(jié)束,雙方應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行第二局的比賽、如前二局雙方戰(zhàn)成1比1時(shí),雙方也應(yīng)交換場(chǎng)地進(jìn)行決勝局的比賽,即第三局的比賽。在第三局比賽中,當(dāng)任何一方先得11分(21分為一局)時(shí),必須再次交換場(chǎng)地后,才能進(jìn)行余下的比賽。

(五)發(fā)球和接發(fā)球

(1)合法的發(fā)球:有發(fā)球權(quán)的一方稱發(fā)球方,對(duì)方則稱為接發(fā)球方。

1、發(fā)球時(shí)腳不得踩發(fā)球區(qū)的任何界線。

2、一旦雙方選手站好位置,發(fā)球員的球拍一開(kāi)始揮動(dòng)即為發(fā)球開(kāi)始,發(fā)球員的球拍必須連續(xù)向前揮動(dòng)直到將球發(fā)出。必須注意的是,一旦發(fā)球員開(kāi)始揮動(dòng)球拍發(fā)球,而未擊中球,則應(yīng)視為發(fā)球違例。發(fā)球時(shí),任何一方都不允許有非法延誤發(fā)球的行為。

3、在發(fā)球過(guò)程中,即從發(fā)球員的球拍開(kāi)始揮動(dòng)直至球拍的拍面將球擊出為止,發(fā)球員的雙腳均不得離開(kāi)地面或移動(dòng)。

4、在擊球的瞬間,球與球拍的接觸點(diǎn)及整個(gè)球體均要低于發(fā)球員的腰部,整個(gè)拍框必須明顯低于發(fā)球員握拍的手部。

5、發(fā)球員必須站在本主發(fā)球區(qū)向位于自己相對(duì)應(yīng)的斜對(duì)角一端的發(fā)球區(qū)發(fā)球。球體須經(jīng)球網(wǎng)的上方飛過(guò),落入對(duì)方場(chǎng)地的發(fā)球區(qū)域內(nèi)才有效。單打有效發(fā)球區(qū)域的范圍是(以右區(qū)為例):前發(fā)球線、中線、單打后發(fā)球線和單打邊線之間,左區(qū)反之。

(2)合法的接發(fā)球。

1、接發(fā)球員必須等對(duì)方發(fā)球員按相應(yīng)的規(guī)定將球發(fā)出后,即球托觸及球拍的拍面而飛離球拍后,才能移動(dòng)兩腳,并開(kāi)始接發(fā)球,否則屬違例。

2、接發(fā)球時(shí),接球員的腳不能踏踩在接發(fā)球區(qū)域四周的任何線上或線外,否則后違例。

(六)、發(fā)球和按發(fā)球的方位和順序:

1、發(fā)球方的分?jǐn)?shù)為零或偶數(shù)時(shí),發(fā)球方和接發(fā)球方均站在右發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。分?jǐn)?shù)為奇數(shù)時(shí),雙方都站在左發(fā)球區(qū)發(fā)球和接發(fā)球。

2、發(fā)球時(shí)羽毛球如出了邊線或底線算失誤,對(duì)方得分

(七)、重新發(fā)球如下列情況發(fā)生時(shí)應(yīng)重新發(fā)球:

1、發(fā)球時(shí)如果未觸及球拍則重新發(fā)球

2、發(fā)球時(shí),發(fā)球員和接發(fā)球員同時(shí)違例。

3、當(dāng)接球員尚未做好準(zhǔn)備之前,發(fā)球員即發(fā)球。

4、在比賽進(jìn)行中,球托與球的其他部分完全分離即球、完全破損。

5、在比賽中,不可預(yù)見(jiàn)或意外的情況發(fā)生。

(八)、比賽的連續(xù)性及對(duì)不端行為的處罰

(1)一場(chǎng)比賽應(yīng)從每一次發(fā)球開(kāi)始連續(xù)進(jìn)行直至整場(chǎng)比賽結(jié)束。比賽中只有裁判員有權(quán)暫停比賽。但有二種情況除外:

1、每場(chǎng)比賽的第二局與第三局之間,允許有間歇五分鐘的休息;

2、比賽中遇到運(yùn)動(dòng)員無(wú)法控制的情況發(fā)生時(shí),裁判員可根據(jù)實(shí)際需要暫時(shí)停止比賽,雙方所得分?jǐn)?shù)有效,比賽恢復(fù)時(shí)從該分?jǐn)?shù)起算。

(2)下列三種情況發(fā)生時(shí),裁判員可給予警告或違例等處罰:

1、運(yùn)動(dòng)員為恢復(fù)體力或喘息而使比賽中斷。

2、除第二局與第三局之間5分鐘的間歇外,比賽進(jìn)行中,運(yùn)動(dòng)員接受場(chǎng)外指。

3、運(yùn)動(dòng)員在比賽中故意損壞球,以及有其他任何不利于比賽的行為。

(九)違例

1、比賽中,球拍未擊中球。

2、比賽中,球從網(wǎng)下或網(wǎng)孔中穿過(guò)或不過(guò)網(wǎng)。

3、比賽中,球碰房頂及場(chǎng)地四周以外的人或物體。

5、比賽中,球碰到運(yùn)動(dòng)員的身體或衣物。

6、比賽中,擊球者球拍與球的擊球點(diǎn)不在自己球網(wǎng)一方,而是過(guò)網(wǎng)擊球。

7、比賽中,選手的球拍、身體或衣物碰網(wǎng)或網(wǎng)柱;選手的腳或球拍由網(wǎng)下侵入對(duì)方場(chǎng)區(qū)。

8、擊球時(shí),球夾在或停滯在球拍上,緊接著又被拖帶。

9、一名球員兩次揮拍,連續(xù)兩次擊中球,或是同一方的兩名選手連續(xù)各擊中球一次。

10、球觸及球員的球拍后繼續(xù)飛行并落在界外。

11、阻礙對(duì)方緊靠球網(wǎng)的合法擊球。

12、比賽時(shí)選手故意擾亂、影響對(duì)方進(jìn)行正常比賽的任何舉動(dòng),破壞羽毛球競(jìng)賽的場(chǎng)地與器材設(shè)備。

團(tuán)結(jié)互助,參賽選手要嚴(yán)格按照裁判的要求,遵守比賽規(guī)則。

比賽設(shè)一等獎(jiǎng)1名、二等獎(jiǎng)2名、三等獎(jiǎng)3名、團(tuán)體獎(jiǎng)1名。

體育教師推薦的羽毛球比賽活動(dòng)方案(實(shí)用14篇)篇十三

為普及我院羽毛球運(yùn)動(dòng),增強(qiáng)職工體質(zhì),提高羽毛球競(jìng)技水平,經(jīng)醫(yī)院羽毛球協(xié)會(huì)研究,擬舉辦醫(yī)院第八屆職工羽毛球比賽,具體方案如下:

一、主辦:xx市第一人民醫(yī)院工會(huì)。

二、承辦:xx市第一人民醫(yī)院羽毛球協(xié)會(huì)。

三、時(shí)間:20xx年5月6日開(kāi)始,每周的星期一至星期五晚上18:30——22:00進(jìn)行比賽。

具體比賽時(shí)間待抽簽另行通知。

四、地點(diǎn):本院職工羽毛球場(chǎng)。

五、組織。

(一)組委會(huì):

主任:

副主任:

委員:

(二)仲裁委員會(huì):

主任:

副主任:

委員:各部門(mén)工會(huì)主席(領(lǐng)隊(duì))。

六、比賽項(xiàng)目。

本屆比賽以部門(mén)工會(huì)為參賽單位,以團(tuán)體賽形式進(jìn)行,比賽項(xiàng)目設(shè)混合雙打、男子雙打、女子雙打三個(gè)項(xiàng)目,并按此順序進(jìn)行比賽。

七、參賽人員。

(一)比賽限本院職工參加,各部門(mén)工會(huì)報(bào)名人數(shù)不限,每隊(duì)每場(chǎng)比賽選派6名隊(duì)員參加比賽,隊(duì)員不能兼項(xiàng),每個(gè)職工只能代表一個(gè)部門(mén)工會(huì)參賽,女隊(duì)員可充當(dāng)男隊(duì)員參加比賽,但男隊(duì)員不能充當(dāng)女隊(duì)員參加比賽。

(二)參賽隊(duì)由各部門(mén)工會(huì)組隊(duì)參加比賽,隊(duì)員如有不符合規(guī)定之球員出賽時(shí),一經(jīng)發(fā)現(xiàn)或經(jīng)檢舉屬實(shí)者,即取消比賽資格。

八、比賽規(guī)程:

運(yùn)動(dòng)員比賽須服從裁判決定,依時(shí)到場(chǎng)參加比賽,各隊(duì)須在比賽前10分鐘將三個(gè)比賽項(xiàng)目隊(duì)員出場(chǎng)名單交裁判,雙方名單上交裁判后不得更改,運(yùn)動(dòng)員超過(guò)比賽時(shí)間10分鐘還未到場(chǎng)作棄權(quán)處理。

根據(jù)上一屆比賽成績(jī),本次比賽隊(duì)分別設(shè)種子隊(duì)6隊(duì)(上一屆前六名),次種子隊(duì)6隊(duì)(上一屆七至十二名),其他隊(duì)為普通隊(duì)。

團(tuán)體賽采取三場(chǎng)二勝制,每場(chǎng)三局二勝,每局21分制,每球得分,先到21分為勝者,如果雙方比分打成20比20,獲勝一方需超過(guò)對(duì)手2分才算取勝;如果雙方比分打成29比29,則率先得到第30分的一方取勝;首局獲勝一方在接下來(lái)的一局比賽中率先發(fā)球。每場(chǎng)勝者得3分,負(fù)者得1分,積分多者排前,如當(dāng)積分相同時(shí),勝局多者排前,如勝局?jǐn)?shù)相同,則計(jì)算小分,最終得出名次。

(一)第一輪比賽(小組循環(huán)賽)。

醫(yī)院19個(gè)部門(mén)工會(huì)抽簽后分為6個(gè)小組(分別為a、b、c、d、e、f組),每組3隊(duì)(其中a組為4隊(duì)),每組由種子隊(duì)、次種子隊(duì)和普通隊(duì)分別抽簽組成。

每組前2名出線,最終決出前12個(gè)隊(duì)進(jìn)入下一輪比賽。

(二)第二輪比賽。

甲組淘汰賽按a1:a2(勝者為甲1),b1:b2(勝者為甲2),c1:c2(勝者為甲3)進(jìn)行。

乙組淘汰賽按d1:d2(勝者為乙1),e1:e2(勝者為乙2),f1:f2(勝者為乙3)進(jìn)行。

勝者進(jìn)入下一輪比賽,最終決出6支隊(duì)。

(三)第三輪比賽。

第二輪出線的6支隊(duì)按上輪抽簽結(jié)果分為甲、乙兩組,每組3隊(duì),組內(nèi)采取單循環(huán)進(jìn)行比賽,決出組內(nèi)各隊(duì)排名,甲組第一名為甲1,第二名為甲2,乙組第一名為乙1,第二名為乙2,如此類推。

(四)第四輪比賽。

甲1:乙2比賽,勝者進(jìn)入決賽。負(fù)者爭(zhēng)三、四名。

甲2:乙1比賽,勝者進(jìn)入決賽。負(fù)者爭(zhēng)三、四名。

甲3:乙3進(jìn)行第五、六名比賽。

進(jìn)行第三、四名比賽。

閉幕式(冠亞軍)比賽。

九、裁判。

主裁判長(zhǎng):周家明、黃英仕。

每場(chǎng)比賽主裁判1名,邊裁判2名。

六、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。

1、按得分名次獎(jiǎng)勵(lì)團(tuán)體總分前6名的部門(mén)工會(huì);

2、余下13個(gè)部門(mén)工會(huì)獲“鼓勵(lì)獎(jiǎng)”;

3、設(shè)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”2名;

4、設(shè)“優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員獎(jiǎng)”6名。

體育教師推薦的羽毛球比賽活動(dòng)方案(實(shí)用14篇)篇十四

隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的廣泛普及,學(xué)生的體育鍛煉熱潮迅速升溫,為創(chuàng)造健康、輕松、愉快的交流互動(dòng)平臺(tái),推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的`發(fā)展和激發(fā)大一新生的興趣。提供羽毛球愛(ài)好者一個(gè)競(jìng)技平臺(tái),旨在娛樂(lè)第一競(jìng)技第二的宗旨,特此舉辦一年一度的“新生杯”羽毛球賽。

1、激發(fā)全校同學(xué)的羽毛球熱情。

2、推動(dòng)校園羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。

3、加深羽毛球愛(ài)好者之間的友誼。

4、豐富大學(xué)生活。

20xx年10月08日。

常州大學(xué)體育館。

常州大學(xué)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)。

承辦單位:常州大學(xué)羽毛球協(xié)會(huì)。

大一新會(huì)員及所有大一新生。

(一)活動(dòng)前期準(zhǔn)備。

1、活動(dòng)宣傳:社聯(lián)制作海報(bào)張貼于公告欄。

2、場(chǎng)地借用:向常州大學(xué)體育部或后勤部借用。

3、選拔運(yùn)動(dòng)員~裁判人員。

選拔運(yùn)動(dòng)員:

報(bào)名,全校大一新生均可報(bào)名,會(huì)員免費(fèi),非會(huì)員報(bào)名費(fèi)5元。

短信報(bào)名:姓名+參賽項(xiàng)目。

分組抽簽:比賽前對(duì)報(bào)名選手進(jìn)行隨機(jī)分組抽簽。

裁判員有裁判部負(fù)責(zé),有“省運(yùn)會(huì)金牌裁判隊(duì)”裁判。

4、運(yùn)動(dòng)器材的準(zhǔn)備。

羽協(xié)僅提供羽毛球,球拍有參賽選手自備。

(二)比賽規(guī)則)。

采用最新國(guó)際比賽規(guī)則。

(三)活動(dòng)流程。

比賽項(xiàng)目:男單,女單,混雙,男雙,女雙。

1、比賽流程:本次比賽采用分組晉級(jí)模式,組內(nèi)選手循環(huán)比賽,兩兩之間進(jìn)行一局比賽,每局11球,勝者記3分,負(fù)者1分。積分相同凈勝球多者排名靠前。每組取前兩名進(jìn)入決賽。

進(jìn)入決賽選手重新抽簽。決賽每局21球,三局兩勝,采用淘汰賽。直到?jīng)Q出名次。

2、頒獎(jiǎng):所有比賽結(jié)束后為獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)狀在比賽后一周補(bǔ)發(fā)。

(一)人力資源。

(二)物力資源。

場(chǎng)地費(fèi)用=報(bào)名人數(shù)x元進(jìn)場(chǎng)費(fèi),約70人參加70x=140元(具體場(chǎng)地待定)。

羽毛球:352桶420元獎(jiǎng)品費(fèi)用90(包括獎(jiǎng)狀)。

預(yù)計(jì)非會(huì)員參賽15人15=75元。

總計(jì)經(jīng)費(fèi):575元。

裁判部:負(fù)責(zé)裁判工作,做到正確裁判,不誤判、錯(cuò)判。

技術(shù)部:負(fù)責(zé)場(chǎng)務(wù)及賽程安排。

骨干:負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)相關(guān)資源,保持賽事井然有序。

秘書(shū)部:負(fù)責(zé)記錄比分、積分、名次。

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月工作總結(jié)是對(duì)自己工作過(guò)程中知識(shí)和技能的提升進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要環(huán)節(jié)。接下來(lái),小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,以供大家參考和學(xué)習(xí)。各單位(含雙管單位)教
教學(xué)反思不僅限于對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析,還包括對(duì)自己教學(xué)方法的反思和改進(jìn)。教學(xué)反思是對(duì)教學(xué)過(guò)程的回顧和思考,可以幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、改善教學(xué)方法。在寫(xiě)教學(xué)反思之
通過(guò)閱讀范文范本,我們能夠?qū)W會(huì)如何運(yùn)用豐富的詞匯和句式。在學(xué)習(xí)寫(xiě)作的過(guò)程中,我們可以從范文范本中發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作的技巧和習(xí)慣,從而提高我們的寫(xiě)作水平。尊敬的老師:您
軍訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己在軍事訓(xùn)練中的表現(xiàn)和感受進(jìn)行反思和歸納的過(guò)程。以下是小編為大家搜集的軍訓(xùn)心得體會(huì),希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和參考。軍訓(xùn)是現(xiàn)代大學(xué)教育體系
創(chuàng)意是創(chuàng)造性思維和想象力的體現(xiàn),是創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)形式。這些創(chuàng)意范文展示了作者們獨(dú)到的思考和獨(dú)特的表達(dá)方式,非常值得一讀。1、座位有限情無(wú)限,有序排隊(duì)莫搶先。2
通過(guò)對(duì)范文范本的分析和研究,我們可以發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作的規(guī)律和套路。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些范文范本,幫助大家更好地理解和運(yùn)用寫(xiě)作技巧。社會(huì)各界愛(ài)心人士:對(duì)于貧困
通過(guò)制定和實(shí)施應(yīng)急預(yù)案,我們能夠在突發(fā)事件中保持冷靜,做出正確的決策和應(yīng)對(duì)。以下是小編整理的一些關(guān)于應(yīng)急預(yù)案的實(shí)用案例,希望對(duì)大家在編寫(xiě)和實(shí)施應(yīng)急預(yù)案時(shí)有所幫助
范文范本可以給我們提供寫(xiě)作思路和結(jié)構(gòu)框架,幫助我們更好地組織文章內(nèi)容。接下來(lái),我們將展示一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。光是看《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作,我感覺(jué)到我需要對(duì)這段時(shí)間所做的事情進(jìn)行一個(gè)系統(tǒng)性的總結(jié)和整理。下面是小編為大家整理的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和指導(dǎo)
范本是一面鏡子,它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)和理解自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足并加以改進(jìn)。在總結(jié)的寫(xiě)作過(guò)程中,我們可以借鑒以下這些范文的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式,提升我們的寫(xiě)作水
實(shí)踐報(bào)告是實(shí)踐教學(xué)的重要組成部分,通過(guò)寫(xiě)實(shí)踐報(bào)告,我們可以把理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,增強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)和理論認(rèn)識(shí)的關(guān)聯(lián)性。以下是一些實(shí)踐報(bào)告的案例,希望能夠激發(fā)大家
范文范本為我們提供了豐富多樣的寫(xiě)作素材和技巧,能夠幫助我們?cè)趯?xiě)作過(guò)程中更加得心應(yīng)手和自信。接下來(lái)將向大家介紹一些精選的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)幫助。
在培訓(xùn)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處,并針對(duì)性地進(jìn)行了改進(jìn),提高了自身素質(zhì)和能力。小編為大家整理了一些精選的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能夠幫助大家更好地總結(jié)和應(yīng)用所
教學(xué)計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)來(lái)制定,以最大程度地滿足學(xué)生的需求。如果你正在尋找一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,那么請(qǐng)看看以下的教學(xué)計(jì)劃收藏。本學(xué)期在教務(wù)處的
寫(xiě)班主任工作總結(jié)可以整理和歸納班級(jí)管理工作中所面臨的困難和挑戰(zhàn),尋找解決問(wèn)題的辦法和策略。以下是小編為大家搜集整理的一些班主任工作總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一
安全工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一段時(shí)間安全工作的回顧和概括,對(duì)今后工作的指導(dǎo)非常重要。小編搜集了一些優(yōu)秀的安全工作總結(jié)范文,供大家共同學(xué)習(xí)和借鑒。安全高于一切,責(zé)任重于泰
參與競(jìng)選可以讓我們更加了解社會(huì)、了解他人的需要和期待,從而更好地為他人服務(wù)。以下是小編為大家收集的競(jìng)選范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。大家好!我是四(5)班的
祝福是一種美好的情感交流方式,通過(guò)對(duì)他人的祝愿,我們可以拉近彼此的距離,增進(jìn)友誼和親密。接下來(lái),小編為大家整理了一些優(yōu)美的祝福語(yǔ),希望能給大家?guī)?lái)快樂(lè)。
在年終總結(jié)中,我們可以對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行總結(jié),進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大。小編為大家搜集了一些精選的年終總結(jié)范文,希望能為大家提供一些建議和靈感。我從一個(gè)對(duì)平衡機(jī)毫無(wú)了解的門(mén)
范文范本是指那些在某個(gè)領(lǐng)域中,具有較高水平和典型特征的代表性文本。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
范文范本是對(duì)于某種特定寫(xiě)作形式或主題的精選樣本,用于幫助我們進(jìn)行參考和學(xué)習(xí)。范文范本是指在某個(gè)領(lǐng)域或某種寫(xiě)作類型中具有代表性的樣本,它可以作為我們學(xué)習(xí)和參考的對(duì)
范本是對(duì)某個(gè)范疇內(nèi)最具有權(quán)威性和標(biāo)桿意義的樣本,通過(guò)學(xué)習(xí)范本,我們可以了解該范疇的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。小編為大家收集了一些優(yōu)秀范文范本,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。1、通過(guò)各種
多讀范文范本可以幫助我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的表達(dá)方式和語(yǔ)言運(yùn)用,提高文章的質(zhì)量。在這里為大家推薦一些范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。在現(xiàn)實(shí)生活中,一些小學(xué)二,三年
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以更加清晰地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。下面是一些寫(xiě)得不錯(cuò)的心得體會(huì)樣文,希望能夠給大家一些寫(xiě)作指導(dǎo)和思路。
在寫(xiě)作中參考范文范本可以幫助我們更好地組織思路,提高我們的寫(xiě)作效果。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了一些寫(xiě)作范文,希望能給大家提供一些有價(jià)值的參考和借鑒。活動(dòng)目標(biāo):1?
辦公室工作計(jì)劃可以幫助我們更好地掌握工作進(jìn)度,及時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn),提高工作的靈活性和適應(yīng)性。大家可以從這些辦公室工作計(jì)劃范文中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),不斷改進(jìn)和優(yōu)化自己的
通過(guò)分析范文,我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并且從中吸取經(jīng)驗(yàn),提升自己的寫(xiě)作水平。以下是小編為大家搜集的范文范本,這些范本中不僅包含了優(yōu)秀的思路和觀點(diǎn),還融入了作
感謝大家對(duì)我們活動(dòng)的支持和鼓勵(lì),讓我們共同創(chuàng)造美好回憶。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些成功案例,了解優(yōu)秀主持人的表現(xiàn)和技巧。大家晚上好!(女)今晚我們——公司的全體
范文范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,啟發(fā)我們的思維,使我們的文章更富有創(chuàng)意和獨(dú)特性。以下是小編為大家收集的范文范本,僅供參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的啟示和借鑒。
無(wú)論是組織一次會(huì)議、展覽還是團(tuán)建活動(dòng),制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案都是必不可少的。以下是小編為大家整理的幾個(gè)活動(dòng)方案范例,供大家參考和借鑒。為給中外大學(xué)生提供一個(gè)交流
教案作為教學(xué)設(shè)計(jì)的重要產(chǎn)物,是教師與學(xué)生之間有效溝通的工具。閱讀小班教案范文的同時(shí),教師也可以對(duì)照教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)效果進(jìn)行評(píng)估。小班音樂(lè)游戲教案《三只羊》含反思》
范文范本可以促使我們思考寫(xiě)作的目的、受眾和影響等因素,從而提高我們的寫(xiě)作水平。借鑒一些優(yōu)秀的范文范本,有助于我們提高寫(xiě)作的水平和表達(dá)能力。上級(jí)要求每位教師做到“
通過(guò)編寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié),可以發(fā)現(xiàn)自己在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)和問(wèn)題,并為今后的教學(xué)工作提供借鑒和改進(jìn)的方向。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考,幫助大家更好
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到不同類型文章的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方法。范文范本收集了許多經(jīng)典的范文,通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)這些范文,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平。
審計(jì)是一種對(duì)組織的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)情況和財(cái)務(wù)報(bào)表的專業(yè)檢查和評(píng)估。小編為大家準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的審計(jì)指南,請(qǐng)大家參考并按照指南進(jìn)行審計(jì)工作。8.能夠合理關(guān)注和檢查可能
通過(guò)學(xué)期工作計(jì)劃,我們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)和工作習(xí)慣,有針對(duì)性地進(jìn)行調(diào)整和提升。學(xué)期工作計(jì)劃是我們?cè)陂_(kāi)始新學(xué)期之前制定的一份規(guī)劃,它能夠幫助我們有條不紊地安
范文范本是寫(xiě)作的參照標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)比較自己的作品和范文,我們可以找到自己不足之處,進(jìn)而改進(jìn)自己的寫(xiě)作。1.以下是小編為大家收集的范文范本,希望對(duì)大家的寫(xiě)作和學(xué)習(xí)有所
裝修合同中還約定了裝修工程發(fā)生變更或追加工作的程序和費(fèi)用計(jì)算方式。在簽訂裝修合同之前,可以參考一些已經(jīng)簽訂的合同案例,了解相關(guān)的注意事項(xiàng)和常見(jiàn)糾紛的解決方式。
活動(dòng)總結(jié)可以幫助我們對(duì)活動(dòng)的方向、目標(biāo)和價(jià)值進(jìn)行梳理和思考,提高活動(dòng)的效益和影響力。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路和參考
我在星期四的晚上我去寧波書(shū)城買(mǎi)了一本《西游記》的書(shū)。我那天晚上回來(lái)的時(shí)候一看這本書(shū)就覺(jué)得好看極了。我把書(shū)從第一回驚天地石猴出世到第七回觀音菩薩覓圣徒就睡著了。第
朋友圈文案不僅僅是一段文字,它可以代表我們的思維和情感,也可以給我們的朋友帶來(lái)快樂(lè)和啟發(fā)。以下是一些精心挑選的朋友圈文案范文,通過(guò)借鑒和學(xué)習(xí),我們可以提升自己的
范文范本可以幫助我們提高語(yǔ)言運(yùn)用的規(guī)范性和準(zhǔn)確性,使我們的文章更加清晰易懂。下面是一些范文的參考范本,希望能夠?yàn)榇蠹以趯?xiě)作方面提供一些實(shí)用的借鑒和參考。
通過(guò)參與校園活動(dòng),學(xué)生可以拓寬自己的視野和人際交往圈。在下文中,你將看到一些校園活動(dòng)總結(jié)的亮點(diǎn)和成功之處,希望對(duì)你有所啟發(fā)。xxxx兒童智能訓(xùn)練中心于1月28日
軍訓(xùn)心得體會(huì)是通過(guò)總結(jié)軍訓(xùn)過(guò)程中所學(xué)的技能和知識(shí),能夠加深我們對(duì)國(guó)家安全和民族團(tuán)結(jié)的理解和認(rèn)知。小編精心挑選了一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)
寫(xiě)加油稿有助于激勵(lì)自己,提高自信心,更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。請(qǐng)您瀏覽以下范文,或許可以從中找到一份合適的加油稿作為您的寫(xiě)作素材。1、快到期末大考了,希望你干自愿事
教學(xué)工作總結(jié)有助于提高學(xué)校的整體教育質(zhì)量和教學(xué)水平。為了幫助大家寫(xiě)好教學(xué)工作總結(jié),小編整理了一些范文供大家參考。要充分認(rèn)識(shí)到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的緊迫感,學(xué)習(xí)運(yùn)用現(xiàn)代化
感謝信是一種積累與建設(shè)幸福關(guān)系的方式,可以加深我們和對(duì)方之間的情感聯(lián)系。下面是小編為大家整理的一些感謝信寫(xiě)作示例,希望對(duì)您有所啟發(fā)。尊敬的xxx:你們好!非常感
月工作總結(jié)可以督促我們?cè)谙乱粋€(gè)月中更好地規(guī)劃和安排工作。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。忙碌而充實(shí)的一年已經(jīng)過(guò)去,我來(lái)到公司也有一年的時(shí)
在服務(wù)月期間,我們將組織各類志愿活動(dòng),為有需要的人提供幫助和支持。接下來(lái)是一些精選的服務(wù)月活動(dòng)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。委托人:________
總結(jié)可以讓我們更全面地看待一個(gè)問(wèn)題,從而提出更好的解決方案。這些總結(jié)范文是經(jīng)過(guò)專家評(píng)審和優(yōu)化的,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)。為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作
通過(guò)寫(xiě)加油稿,我們可以表達(dá)對(duì)他人的支持和鼓勵(lì),讓他們感受到我們的關(guān)心和關(guān)愛(ài)。在閱讀以下加油稿的時(shí)候,希望你們可以深入思考其中的含義,并且能夠從中獲得力量和動(dòng)力。
范文范本是指具有代表性的寫(xiě)作樣本,可以作為參考和借鑒。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和借鑒,希望能為大家的寫(xiě)作提供幫助。錢(qián)毛管實(shí)驗(yàn)。由于時(shí)間關(guān)系,先
通過(guò)致辭,可以向聽(tīng)眾傳達(dá)信息、表達(dá)自己的思考或?qū)μ囟ㄊ录脑u(píng)價(jià),并拉近與聽(tīng)眾之間的距離。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀致辭的片段,感受其中的智慧和情感。
活動(dòng)總結(jié)是為了記錄和分享活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和心得,讓更多的人受益并從中獲得啟示。接下來(lái)是一些關(guān)于活動(dòng)總結(jié)的精彩范文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。20xx年6月是全國(guó)第17個(gè)
在工作中,總結(jié)能夠發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找出改進(jìn)措施,并提高工作效率。接下來(lái)是一些經(jīng)典的范文范本,希望能給大家提供一些寫(xiě)作上的參考。3、積極組織各類培訓(xùn),提高部門(mén)員工的操作
小學(xué)生作文是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作習(xí)慣和語(yǔ)言藝術(shù)修養(yǎng)的有效途徑。小編為大家整理了一些小學(xué)生作文范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作素材和參考。一個(gè)星期天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,這
通過(guò)研究范本,我們可以不斷拓寬自己的知識(shí)面和視野,提高自己的審美能力和創(chuàng)造力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)欣賞一些范文范本,幫助大家更好地理解和運(yùn)用寫(xiě)作技巧。
人力資源的激勵(lì)機(jī)制是提高員工積極性和工作動(dòng)力的重要手段,需要靈活而又公正。小編整理了一些人力資源管理的實(shí)踐總結(jié),希望可以給大家提供一些啟示和思考。也許很多人聽(tīng)過(guò)
教案的編寫(xiě)需要考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和教學(xué)目標(biāo),以及教材內(nèi)容的組織安排。接下來(lái)的內(nèi)容將為大家展示一些一年級(jí)語(yǔ)文教案的編寫(xiě)思路和技巧。教學(xué)目標(biāo):1、理解課文,能夠想象
心得體會(huì)是在學(xué)習(xí)或工作中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的總結(jié),它能夠幫助我們更好地進(jìn)步。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的精選范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。綠色發(fā)展已經(jīng)成為全社會(huì)的共
范文范本具有很高的參照價(jià)值,可以引導(dǎo)我們寫(xiě)作時(shí)的思路和結(jié)構(gòu)安排。3.以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀范文范本,供大家參考和借鑒,希望能提升大家的寫(xiě)作能力。
國(guó)旗下見(jiàn)證了國(guó)家的興衰史,見(jiàn)證了無(wú)數(shù)英雄的奮斗和犧牲,我們要銘記歷史,珍愛(ài)和平。接下來(lái),我們一起來(lái)看看一些國(guó)旗下的經(jīng)典致辭,或許可以幫助到我們。各位老師,親愛(ài)的
學(xué)校是孩子們走向知識(shí)海洋的起點(diǎn),培養(yǎng)他們?nèi)姘l(fā)展的基石。如果你正在寫(xiě)學(xué)校總結(jié),不妨參考下面這些優(yōu)秀的范文,或許能夠幫你獲得更好的寫(xiě)作思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們
述職報(bào)告可以作為自身工作能力的一次評(píng)估和反思,幫助我們不斷提升自己。接下來(lái),將為大家呈現(xiàn)一些成功的述職報(bào)告實(shí)例,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作啟示。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好
范文范本可以豐富我們的寫(xiě)作素材,通過(guò)閱讀不同領(lǐng)域和題材的范文,我們可以積累更多的知識(shí)和觀點(diǎn)。接下來(lái)是一些備受贊譽(yù)的范文,可以在學(xué)習(xí)寫(xiě)作中起到指導(dǎo)作用。
優(yōu)秀學(xué)生積極參與各類學(xué)習(xí)活動(dòng),充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備和經(jīng)驗(yàn)積累。以下是一些成功學(xué)習(xí)者的習(xí)慣和行為特點(diǎn),不妨借鑒一下,或許能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)上的突破和進(jìn)步。
學(xué)校教會(huì)了我們?nèi)绾为?dú)立思考,成為一個(gè)有信念和主見(jiàn)的人。以下是一些學(xué)校中克服困難和挑戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能給大家?guī)?lái)啟示。在經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生的基本知識(shí)
描述工作過(guò)程中的困難和挑戰(zhàn),并闡述自己的應(yīng)對(duì)策略和成果,能夠體現(xiàn)個(gè)人的職業(yè)能力和發(fā)展?jié)摿ΑR韵率且恍┏晒Φ氖雎殘?bào)告范文,它們所展示的經(jīng)驗(yàn)和技巧對(duì)你的寫(xiě)作將會(huì)有所
范文范本是一種能夠幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作技巧的模板材料。接下來(lái)是小編為大家準(zhǔn)備的一些總結(jié)寫(xiě)作范本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!本人叫xx,
學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的重要途徑,只有不斷學(xué)習(xí)才能不斷進(jìn)步。下面是一些學(xué)習(xí)方法和技巧,希望能為大家提供一些建議和思路。借口會(huì)阻礙進(jìn)步。成功的企業(yè)家能認(rèn)識(shí)到這些危害性
通過(guò)分析范文范本,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀作品背后的寫(xiě)作技巧和思考方式。閱讀范文范本可以提高我們的閱讀理解能力,培養(yǎng)我們的審美和藝術(shù)鑒賞能力。輔料:白面粉適量小青
范文范本是一種可以啟發(fā)學(xué)習(xí)者思考和創(chuàng)作的資源,通過(guò)參考范例可以激發(fā)他們的寫(xiě)作靈感。小編整理了一些經(jīng)典的范文范本,相信對(duì)大家提高寫(xiě)作能力有所幫助。問(wèn):銷(xiāo)售助理面試
師德師風(fēng)的核心是教師的教育觀念和教育方法,要符合時(shí)代的要求和學(xué)生的發(fā)展需要。請(qǐng)閱讀以下師德師風(fēng)的案例分析,了解教育教學(xué)中需要注意的問(wèn)題和解決方法。我們幼兒教師肩
范文范本是學(xué)習(xí)寫(xiě)作的重要參考材料,可以拓寬我們的思路和視野。如果你對(duì)寫(xiě)作有困惑,不妨閱讀一些范文范本,或許能夠幫助你找到解決問(wèn)題的思路。尊敬的各位xx:。大家好
教學(xué)反思是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)方法和效果進(jìn)行思考和總結(jié)的一種行為,它能幫助教師不斷提升自己的教學(xué)水平。接下來(lái)是一些教師們關(guān)于教學(xué)反思的分享,希望對(duì)大家的教學(xué)有所啟
寒假計(jì)劃是我們?cè)诤倨陂g為了提升自己的一個(gè)計(jì)劃,通過(guò)寒假計(jì)劃可以更好地安排時(shí)間和任務(wù),使自己度過(guò)充實(shí)而有意義的假期。以下是小編為大家整理的一些寒假計(jì)劃范文,希望
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