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提高高中生數學成績的有效方法（通用16篇）篇一

顯然基礎薄弱不是一天兩天就形成的，而是在學習過程中逐步積累形成的，所以要想解決基礎薄弱單純靠自身的努力，平時的練習可能還遠遠不夠，因為這些薄弱往往都是在我們平時學習中忽視甚至是缺乏方法日積月累造成的，下面樊瑞軍就針對高三學生談一談基礎薄弱的同學如何提高成績問題，相對高三同學而言，高一和高二學生我在學習時間上還比較充裕，如果方法得當基礎可以彌補。

高考數學試卷在試題設計上都是有梯度的，所以我們要根據自己的學習情況，適當的放棄一部分較難的或者目前根本無法實現的內容，把學習精力和重心放在高考必考以及可以突破的這些題目上，對于較難的題目或者無法實現的內容盡量不要花大量時間，當然也不是完全放棄，可以學習一些技巧，掌握一些結論適當的爭取一些分數。

一般高考選擇題前8道，選擇題中前兩道，解答題中三道，至于剩余的'題目通過一些策略方法爭取，其實這個道理大家可能都懂，但問題關鍵在于即使我們放棄了一部分，剩下的我們必須要會的題目，我們很多同學感覺得分也是非常困難的，往往做了很多練習題，但碰到下一道題目任然無從思考，雖然解答題考點相對穩定，但題目類型任然是千變萬化的，至于選擇題考點和題型都不太穩定，那么我們該如何把握，如何規劃我想這應該是絕大多數同學正真最關心的的，那么下面樊瑞軍（學習微信：sibujieti）就和大家繼續來探討這個核心問題。

那么下面樊瑞軍就和大家談一談考試你必須要記住的這些方面。

3一定熟記的常用解題結論及特值特例。

4回歸課本的若干個問題。

高中數學很多同學感覺課本非常多，學的內容也非常多，對于公式定理可能你都記住了，但談不上熟練，對與夸章節易混以及關聯的概念公式缺乏細節上的區分和辨別，對于其他內容我在后面再進行講解。

下面我談一下高中數學思維導圖，高中數學目前總共有三塊體系：函數與導數，幾何（平面，空間），概率統計，這三塊中函數是主線比如三角函數，數列，不等式等其實都是函數中的內容，只不過由于目前課本編寫方面的問題，各版塊體系比較混亂，很多同學學完之后不能相互銜接。針對這個問題目前由華中師范大學和東北師范大學發起組成的全國專家團隊正在對高中各科教材進行重新編寫，將會在近一兩年使用新教材。

關于高中數學的體系我給大家歸納了三張全面覆蓋高中所有內容而且標注了高考高頻考點的體系大表，目前正在配套視頻講解，讓大家在短時間內透徹掌握高考核心考點和高中所有知識體系，相關百度搜索樊瑞軍。

關于核心題型和核心方法可能很多同學和老師都提到，但是很多同學對于高考中的核心重點題型非常模糊，只知道選擇題12道，不知道那些是高頻考點，解答題只知道考點，不知道一般的思考方式和基本的題型及障礙設置方式。

下面這是選擇題中基本考點分布，至于每個考點會涉及那些高頻核心題型大家可以自己歸納也可以參見視頻，對于解答題部分在后面會繼續發布。

解題技巧都是有局限性的，技巧只能做為考試的輔助方法，不掌握必然吃虧，但掌握要有一個原則，面向高考，如果我們學習的技巧，在高考中壓根就不會出現，只能適用某些特殊編寫的題目，這些技巧就沒有意義了。

對于選擇題技巧樊瑞軍認為可以從四個方面系統歸納突破，選擇題選項的設計與布局，選擇題快速運算，選擇題特殊結論，選擇題題目特征及核心解法；而不是單純掌握應對特殊題型的技巧，掌握了一大推，面對不同的題目無法使用。

解答題的技巧主要是掌握踩點得分以及解題思考方式。

我們很多同學心里面認定了這樣一個想法，刷題不一定考高分，但不刷題一定考不了高分；數量和消化吸收往往是矛盾的，尤其是對于基礎薄弱的同學，我們通過大量做題，雖然心里得到了安慰，但是卻沒有真正解決學習中的問題，我們常講一句話兵不在多而在精，將不在于勇而在于謀。

2.做題要學會選擇要有側重點，高中的題目是非常多，什么樣的題目都有，但高考不是什么樣的題目都考，所以我們既要拉車也要抬頭看路，知己知彼，不是什么樣的題目都解，要將有限的時間花在刀刃上。

3.做題的重點要放在歸納思考這個主線，題海戰術并不是適用所有的人，尤其是基礎薄弱同學，更加不適用，最終你會發現做了100道題目換不如做熟練10道題目，我們很多同學做題基本就是簡單題目跳過，復雜題目做不出來，看一下答案，感覺會了再自己做，遇到新的題目又不會，只是在不斷的循環這一過程，而沒有正真觸及根源。

提高高中生數學成績的有效方法（通用16篇）篇二

要回答這個似乎非常簡單，把定理、公式都記住，勤思好問，多做幾道題，不就行了！事實上并非如此，比如：有的同學把書上的黑體字都能一字不落地背下來，可就是不會用。有的同學不重視知識，方法的產生過程，死記結論，生搬硬套。

有的同學眼高手低，想和說都沒問題，一到寫和算就漏洞百出，錯誤連篇。有的同學懶得做題，覺得做題太辛苦，太枯燥，負擔太重。也有的同學題做了不少，輔導書也看了不少，成績就是上不去。還有的同學復習不得力，學一段，丟一段。

學不好數學的原因。

究其原因有兩個：

一是學習態度問題，有的同學在學習上態度曖昧，說不清楚是進取還是退縮，是堅持還是放棄，是維持還是改進。他們勤奮學習的決心經常動搖，投入學習的精力也非常有限，思維通常也是被動的，淺層的和粗放的，學習成績也總是徘徊不前。反之，有的同學學習目的明確，學習動力強勁。他們擁有堅韌不拔的意志，刻苦鉆研的精神和自主學習的意識，他們總是想方設法解決學習中遇到的困難，主動向同學，老師求教，具有良好的自我認識能力和創造學習條件的能力。

二是學習方法問題：有的同學根本就不琢磨學習方法，被動地跟著老師走，上課記筆記，下課寫作業，機械應付，效果平平。有的同學今天試這種方法，明天試那種方法，病急亂投醫。從不認真領會學習方法的實質，更不會將多種學習方法融入自己的日常學習環節，養成良好的學習習慣，更多的`同學對學習方法存在片面的。甚至是錯誤的理解。

比如，什么叫會了？是聽懂了，還是能寫了？或者是會講了？這種帶有評價性的體驗，對不同的學生來說，差異是非常大的，這種差異影響著學生的學習行為及其效果。由此可見，正確的學習態度和科學的學習方法是學好數學的兩大基石。這兩大基石的形成又離不開平時的數學學習實踐，下面就幾個數學學習實踐中的具體問題談一談如何學好數學。

數學思維與哲學思想的融合是學好數學的高層次要求。比如。數學思維方法都不是單獨存在的。都有其對立面。并且兩者能夠在解決問題的過程中相互轉換。相互補充。如直覺與邏輯。發散與定向。宏觀與微觀。順向與逆向等等。如果我們能夠在一種方法受阻的情況下自覺地轉向與其對立的另一種方法。或許就會有“山重水復疑無路。柳暗花明又一村”的感覺。比如。在一些數列問題中。求通項公式和前n項和公式的方法。除了演繹推理外。還可用歸納推理。應該說。領悟數學思維中的哲學思想和在哲學思想的指導下進行數學思維。是提高學生數學素養。培養學生數學能力的重要方法。

總而言之。只要我們重視運算能力的培養。扎扎實實地掌握數學基礎知識。學會聰明地做題。并且能夠站到哲學的高度去反思自己的數學思維活動。我們就一定能早日進入數學學習的自由王國。

提高高中生數學成績的有效方法（通用16篇）篇三

準備工具：

1.所有必考的數學書，我的是必修1-5和選修1-2。

2.一個筆記本，別太小，挑喜歡的買，當然里面都是非主流之類的圖片就算了。

3.10年數學高中卷，1套模擬卷，模擬卷里面10張左右就行了。

過程：今晚去買好這些東西，然后把書找出來，抄定義，只抄三個大模塊：1.函數和導數;2.三角函數和向量加解三角形;3不等式和線性規劃。把定義和公式都抄了，定義要抄中文意思，別怕累，到這個時候怕累我無話可說啦。今天就把這三個模塊定義抄完，然后把書上的練習題看看，不會的明早去問問老師或同學，別怕丟面子，別怕別人說你裝，怕的話你也不學了，放棄吧，要明白你是為你的前途學習的不是為了別人的話學習的。

這里有個重點是一定要把三角函數的性質圖像弄懂，看書上的例題就能懂個大概了，變換公式也看個大概。今晚抄完這些后，明早上就開始讀吧，10分鐘左右就行啦別浪費學文綜時間。明天算第一天吧。

第一天：1.早上讀昨天的定義。

2.下午把10年的數學高中卷里所有的關于三角函數和向量的大題做一遍，當然就先做10題吧，如果一點也不會你別急，對著答案看，如果還不會就對著定義和答案一起看，如果還不會就去問老師同學吧，別在乎時間，一定要弄懂10題。

3.做完試卷后把立體幾何與數列的定義和公式抄本子上，重點是立體幾何啦。

第二天：早上抽點時間把之前抄的定義讀幾遍，然后再把昨天做的題讀一遍，還是那句話，懂的話就快讀，迷糊的就慢慢讀邊讀邊想。下午把剩下的`10年的數學卷子上三角函數大題全做完，8道題左右吧，不會的問老師或同學，做完后把昨天的題再看一遍，看下就可以了。

第三天：這是一道坎，早上依然按之前的步驟走，下午就是把模擬卷上的三角題全部做完，估計難度大了些，堅持吧，為了兩周后的解放。

第七天：這是第二道坎了，今天抽時間集中起來把之前做過的那些解答題全看一遍，別留盲點，立體幾何還是先學會平行與垂直。

第十天：這是第三道坎啦，嚴格說你按我的方法做,到現在你答前三題基本上能得一大半的分了，當然立體幾何里還有距離和體積夾角什么的這點等會再說。

第十一天，量增多點，做10張高中卷子的選擇題與天空題，高中卷比模擬卷簡單的多，做完后去把立體幾何中關于距離與夾角的題目找出來，先把答案抄上去再對著答案和定義，明白的話就讀一遍，不明白去問同學啦。

第十二天：這是最后一道坎啦，早上還是讀定義和公式，去再買套10張左右的高中模擬卷子，就做5張卷子，把選擇、填空和那三個答題做一遍，答題還有不會的你應該開心，起碼這是高中前不會，所以到這個時候心態是很重要的。當然太難的就不用看了，咱重點是抓基礎分。

第十三天，早上同上，下午把剩下5張模擬卷子做完，當然這個時候你能碰到那種你一看就知道怎么做的選擇題就過了，節省時間。今天速度要快些，因為要開始復習了，把10年的高中試卷復習遍，就是大致看些哪些有還不是很清楚的。

第十四天，哇塞，終于熬完啦，放松心情吧，不用做題了，多看看之前做過的錯題，相信你這兩天能找到些數學題的規律的。

這里有點要注意，答題平時我只讓你做前三，但是讀熟定義的同時，后面的數列導數第一問基本上高中你能做出第一問的，我想大家基礎應該都不是太差吧，訓練過程中嚴格按我的方法，不求快，不求多，不求段。你一定會成功的。

提高高中生數學成績的有效方法（通用16篇）篇四

只有科學的安排，才會有較高的效率。人通常都有惰性，時間安排表則可以成為推動你正常學習與生活的外部動力;時間安排表也可以阻止你避開不喜歡做的事，確保你有計劃地、有序地學習與生活;當然，它也有助于你合理地安排好各科的復習。

首先是確定就寢與起床的時間，要保證每天睡眠在7小時左右，一般宜早睡早起，使人體生物鐘與學習要求的時間同步。

其次是要安排好就餐與娛樂的時間，要保證能從容地就餐。此外，飯前半小時、飯后一小時學習效率極低，宜安排娛樂或積極的休息，如散步談天、聽新聞音樂、做家務勞動、整理學習資料與用品等。

第三是要安排時段。一個時段一般不超過一小時為宜，30--40分鐘學習，10分鐘休息。求量(時間量)不如求質(學習效率)。早晨可安排一個時段，晚上則以安排三個時段為宜(但要集中精力)。特別需要提醒的是，一是作為文科生，背誦的時間要確保：首先是早晨，再緊張也要安排，至少是20分鐘。其次是晚上，最后半個時段宜用于背誦。二是在休息的時候要為學習作好必要的準備，如喝茶、整理學習用品，一旦開始學習，就不能做任何與學習無關的事，這就尤如在學校里上課。

第四是要安排好晚上的學習內容，安排時要注意各學科的交叉特別是文理科的交叉;要尊重“約斯特法則”，每一科目的學習不要超過一小時，這樣可使你的學習效率提高30%;要注意閱讀、練習與背誦相結合，使不同的器官交替投入學習;一般應先易后難，先文后理，先預復習后做練習，以保證學習任務的順利完成。

至于周日，建議上午用于休息與調整(可以睡個夠，也可以進行體育活動，當然也盡可以干一些自己樂意干的事)，下午可以用于整理一周的課堂筆記，晚上則可用于重點科目或是薄弱科目的復習。

提高高中生數學成績的有效方法（通用16篇）篇五

數學說難也難，說容易也容易，關鍵看你是否能適應數學題的做題模式，想要學好數學這門科目，對其進行大量的做題訓練是必不可少的，因為實踐是檢驗真理的唯一標準，說得再好聽，也需要用事實去驗證，畢竟高考考得是做題并且要做對，而不是紙上談兵。如今正是暑假，這對于學生而言也是一個機會，高中生活本就很緊張，假期是用來緩解壓力的，同時也是成績提高的時間。

在假期中，學生可以針對自己基礎薄弱的知識點進行大量的做題訓練，也就是所謂的題海戰術，在做題中熟記知識點，能讓學生靈活運用。當然，這里的做題不是說隨便做題，不管是自己會的還是不會的，都去做，這樣到頭來會讓自己感到很受傷，因為會做的題，你繼續做下去沒什么意義，做超出自己能力范圍的題，會感受到很大的壓力，從而對學習失去興趣，所以在做題時要有針對性，然后再進行自我總結跟反思，看錯在哪里，如何才能避免，這樣成績才會提高。

2、制定學習計劃。

高中生在校期間比較辛苦，每天上各個科目，晚上睡覺時間也晚，所以一到放假，總想著睡懶覺，不再去碰課本，但溫故而知新是很重要的，長時間不去觸碰一個東西，即使你記憶力超強，也會有遺忘的時候，所以在放假期間，還是要對自己有要求。不論是升高二還是高三，學生都要制定一個學習計劃，這樣學習才會有針對性跟目的性。

3、查缺補漏。

學生學習要懂得查缺補漏，在學習的道路上會遇到各種各樣的難題，這需要自己獨立去思考，不能總依賴他人，因為在考場上，只有自己才是最大的信任者，學習需要前進，也需要行走的過程中停留一下，看自己哪里做得不好，并對其進行反思。

1、解題的時候過程要清晰，一步一步慢慢來，不要先想答案是什么，走進套答案的誤區，正確的答案會在做的過程中慢慢浮現。

2、專心，在做某一道題的時候就專注那道題，選擇一個方法就按那個方法做完。想了一個方法中途又突然想到別的就推到重來的習慣很不好，你可以用多種解題方法去解答一道題目，但一定要保證完整性，只寫一半的題無法判斷結果是否正確。

3、檢查，檢查的時候多注意過程和步驟，以及題目背后的理論和概念。

4、復習，這里是指錯題復習，把概念不清或是不會做的題目摘抄記錄下來，分析解決它，還要經常復習錯題，避免再次出錯。

1、課前預習，上課聽課，課下復習是基礎。

不要小看在課前翻看一下這節課即將講解的內容，因為他不僅可以使你快速融入老師的課堂，緊跟老師的步伐，還可以使你加深對所學內容的理解。上課聽課，保持高效的課堂效率是重中之重，只要充分把握課堂，你課下只需對自己不理解的部分問老師或者問同學來解決，如果不把握課堂聽講，即使課下花十倍的時間來補償，也不一定會達到課上認真聽課的效果。

2、抓住課堂是最基本的條件。

還有就是課下復習，會使你的效率事半功倍，通過復習，可以回憶起你的.預習和老師上課所講的內容，在通過習題加以鞏固，并接下來不定時的翻閱。這樣你可以對這方面的知識有深刻的理解和有自己獨特的見解，并且牢固的掌握。

3、巧刷題，題型必須得見。

刷題和掌握大量題型是對于學好高中數學是重要的手段，所以我們可以通過將老師給我們做的總結和自己的做題感受相結合起來，在多加練習，把老師給布置的相同題型刷熟練，在定期的不斷鞏固，復習。這樣我們才可以完全把這一類的題型完全消化掉。比如數列部分，我們可以分為分組求和、并列求和、倒敘相加求和、錯位相減發、累加發、累乘法等不同題型，我們只需要將每個題型都掌握并與題做到一一對應。這樣，我們面對題不會出現不知道如何下手的尷尬情況。

提高高中生數學成績的有效方法（通用16篇）篇六

課后練習+總結。通過以上的學習之后，就可以開始很多人最熱衷的`刷題了。

如何刷題、

如何刷題是個技術活，小編總結過一個大佬的刷題方式并加入了自己的思考。

刷題方式就是刷題+對比答案+思考差異和原因+提煉總結+拓展。

雖然這樣一開始很費時，看似效率很低，但堅持下去，有一天你會發現那些所謂難題都是信手掂來。

提高高中生數學成績的有效方法（通用16篇）篇七

高考數學復習中，并不是平常做題越多就越能考好，而要看做題質量。解題中，考生要認真解好每一步，加深對公式的應用和理解。下面是小編為大家整理的關于高考數學成績提高的有效備考方法，歡迎大家來閱讀。

根據自身情況進行復習，必須拿到的分數敲死它。有希望得分的題目，抓住考點，運用知識一步步解答，注重細節，爭取不丟任何可得之分。下面是高考數學備考攻略，希望對考生提高成績有幫助。

一、復習技巧。

(1)回歸基礎。

成也基礎，敗也基礎。可以多做一些典型代表性習題，其中，大量題型來源于課本，回歸課本，并將重點考點做歸納，知識結構形成后，還要將其靈活運用到題目中。

(2)補缺補漏。

針對性、高效性。錯題錄最有效，查找錯題，分析病因，對癥下藥，這是重點工作。對前幾次模擬考試的試題分類梳理、整合，既可按知識分類，也可按數學思想方法分類。強化聯系，形成知識網絡結構，以少勝多，以不變應萬變。

(3)注重細節。

并非每個人都能在最后沖刺期間大幅度提高得分率，根據自身情況進行復習，必須拿到的分數敲死它，包括立體、三角、概率統計等。有希望得分的題目，例如解析題，應看懂題目，抓住考點，運用知識一步步解答，注重細節，不丟任何可得之分。

(4)適量練習。

訓練題不宜過多，應精選練習題，不能搞題海戰術，最后要根據訓練中和考試中出現的問題進行有針對性的分析和小結，天天都要有實實在在的收獲。

二、應試策略。

1、認真審題。

很多人對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆，以致題目的條件與要求都沒有吃透，至于如何從題目中挖掘隱含條件、啟發解題思路就更無從談起，這樣解題出錯自然多。只有耐心仔細地審題，準確地把握題目中的關鍵詞與量，從中獲取盡可能多的信息，才能迅速找準解題方向。

2、遵循先易后難的答題順序。

剛拿到試卷不要匆忙作答，可先通覽全卷，盡量從卷面上獲取最多的信息，為實施正確的解題策略作鋪墊。將全卷通覽一遍，一般來說應按先易后難、先簡后繁的順序作答。答題順序不一定按題號進行。可先從自己熟悉的題目答起，從有把握的題目入手，使自己盡快進入到解題狀態，產生解題的激情和欲望，再解答陌生或不太熟悉的題目。若有時間，再去拼那些把握不大或無從下手的題，這樣也許能超水平發揮。

3、敢于放棄。

“舍得”，有舍才有得。近年來考題的順序并不完全是難易的順序，因此在答題時要合理安排時間，不要在某個卡住的題上打“持久戰”，那樣既耗費時間又拿不到分，會做的題也被耽誤了。

4、表達準確規范。

要牢記分段得分的原則，規范答題。重視書寫表達的規范性和簡潔性，掌握各類常見題型的表達模式，避免“會而不對，對而不全”現象的出現，會做的題目要特別注意表達的準確、考慮的周密、書寫的規范、語言的科學，防止被“分段扣點分”。

定位復習后期復習最重要的，是以自我“定位”來確立復習重點。平時考試在120分以上的考生，可以做點難題;90——120分之間的，應主攻概念、方法、計算等基礎;90分以下的,應主要復習概念、定理等基礎.

不做套題這個階段動筆練題時應力求“短、頻、快”,最好不做整套題。“短”指練習選擇題，只有10個小題;“頻”指可以多做幾套選擇題;“快”指訓練速度,時間控制在20——30分鐘內。練選擇、填空題時，要做到準確為核心、速度為重心、感覺為信心。

熟悉方法解答題主要應以熟悉方法、運算手段以及聯想一類題為主。幾何題、應用題,平時哪方面最薄弱最可以做哪一類。

瀏覽復習對教材中的概念、定理、習題，筆記本記錄的典型題例，應增強熟練感，考前十天——一個月不宜大量做題。

總結錯誤考試中，常見錯誤主要有概念不清、知識點混淆、解題方法有問題、計算粗心、書寫不規范等。分析清楚錯因，避免在同一種題目上犯同一錯誤。

一、學會分析推理。

做題的關鍵是分析題，我開門要有一個正確的分析方法。這里給同學們介紹“兩邊夾分析法”，就是從題目的已知與結論兩方面分頭分析。

一方面先從結論分析，看這個題目是讓我們求什么的，屬于哪個題型?要思考做這個類型的題目有多少種方法，每一種方法又需具備什么條件與背景。

一方面是從已知條件分析，要查看共有幾個已知條件，每個已知條件能為我們提供什么信息，分析各條件間的練習，判斷各條件能為我們創造什么樣的解題背景，接下來要思考已知條件所提供的信息是否就是求解所需要的信息，如果是，這題的思路就打通了，如果不是，要看已知與結論還有多大的差別，十分另有隱情，能否通過各已知條件推導出所隱含的條件，這樣已知信息與所需信息就溝通了。

二、學會總覺升華。

“兩邊夾分析法”歸結尾一句話就是“由結論想方法，由已知想性質”。要熟練使用“兩邊夾分析法”，要求我們平時在學習中，一方面要熟練掌握每一個知識點，同時還要針對某一題型積累它的各種解題方法。這樣我們在分析問題是猶如探囊取物，游刃有余。

1.此題用本節課的知識點能做，能否用其他章節的知識來處理，比如一個不等式問題，能否用函數方法做，能否用向量方法做，能否用解析幾何方法做等，這樣不僅能一題多解，也使不同章節的知識得到聯系。

3.思考此題的結論能否改變問法，解題方法將有何變化，

4.思考能否把一只魚結論交換位置，用逆向思維的方式構造一個新題目，這題能否可解，解法如何?你若能做了上述思考，那么對訓練你的思維能力大有益處。

做到以上幾點，相信你一定能實現只做少量的題就能把高中數學輔導好。在這里跟大家說一下，很多同學在輔導高中數學時用題海戰術卻沒能提升成績的原因，就是沒學會深入思考，思維只停留在知識表面，因此不管做更多的題，也只是在強化表面的知識，而不能實現能力的提升。

提高高中生數學成績的有效方法（通用16篇）篇八

運算能力是數學學習的核心能力，運算能力決定一個學生數學成績的底線。很多家長發現孩子在運算方面都存在著很多的問題。小編整理了相關資料，希望能幫助到您。

規范解題步驟訓練，使學生養成學習認真的習慣。

1.要狠抓解題步驟的規范化訓練。

學生只有從解題步驟、格式的規范化入手，進行嚴格要求、反復訓練，才能克服學習敷衍了事、馬馬虎虎、不負責任的毛病。長時間的堅持訓練及嚴格要求，必然會使學生養成優良的學習習慣，增強思維能力。

2.要狠抓計算能力的訓練，強化認真習慣的培養。

學生計算準確性差的問題，不僅是由于對知識的掌握和運用存在問題，而且也是由一些不良習慣所造成的。為防止上述現象的發生，應該首先從態度抓起，使學生養成良好的學習習慣。我在七年級數學教學中，利用有理數的混合運算，進行學習習慣的強化訓練，收到較好的效果。另外要強化檢查。學生做題快不快、準不準確，要靠強化檢查和評比這個手段來實現。還要鼓勵學生，尋找出現錯誤的原因。學生計算出現的錯誤不僅是基礎知識掌握不牢的原因也是不良習慣促成的原因。教師要幫助學生認真查找，進行分類，及時糾正，讓學生自我總結。長此以往，這對學生學習認真習慣的養成，培養嚴謹治學的態度是大有裨益的。

培養學生的自學能力，使學生養成獨立思考的習慣。

1.主動學習的習慣。

別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率地利用每一分鐘學習時間。要有意識地集中自己的注意力用于學習，并能堅持始終。

2.多思、善問、大膽質疑的習慣。

學習要嚴肅認真、多思善問。“多思”就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯系與生活實際的聯系等認真思考，形成體系。“善問”不僅要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學習的過程中，注意發現問題，研究問題，有所創造，敢于合理質疑已有的結論、說法。

3.課后復習的習慣。

課后不要急于做作業，一定要先對每一節課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，明確新舊知識之間的聯系，形成知識結構。主動詢問，花時間理解課堂上沒有學好的內容，對不同的學習內容要注意進行交替復習。

好的學習方法有利于提高學生的學習成績，學生要對知識活學活用，如有一道試題：一根繩子對折三次，從中間剪斷，共有幾段?很多學生首先是努力想象一根繩子對折后的情況，很抽象，容易出錯，實際上有個很簡單的方法，從草稿紙上撕下一條紙，對折三次，從中間撕開，數一數答案就出來了。

一些學生習慣多做題，盲目地多做題不是最好的學習方式，這種不良習慣在平時要注意糾正。做題不在多貴在精。學生要有目的、有重點、有選擇地做一些各種層次、類型的習題，可向老師請教，請老師推薦一些有針對性的題目，通過解題再反饋，然后發現問題、解決問題，力爭每道題都要徹底弄懂弄透，最后歸納出體現所學知識的各種題型及解題方法。應該說學會總結是數學學習的最高層次。

敏而好學，不恥下問。

子曰：“敏而好學，不恥下問。”聰明人在學習過程中，遇到自己不懂的問題，就會向有經驗的人積極請教，來提高自己。但是卻有很多學生都做不到。究其原因，我認為主要有以下兩個方面：一是對該問題沒有足夠的重視，不求甚解，可能認為會不會都行，或者認為反正我自己不會，別人也不會，沒什么大不了的，得過且過;二是礙于面子，不好意思問，怕被教師批評，或者怕同學嘲笑自己，有這樣的想法，學習很難有進步和突破。“閉關自守”只會讓你的問題積壓得越來越多。知識本身是有一定連貫性的，前面的知識不清楚，沒學好，沒有打好基礎，學到后面時，會更難以理解。一些小問題積壓到最后變成了大問題，最終就會造成你對該學科慢慢失去興趣，直到無法趕上步伐。

在學習過程中，不僅要善于不恥下問，而且在遇到比較難的題目的時候，也要善于與同學互相談論。在競爭中合作，從對方那里學到好的方法和技巧，實現彼此的“雙贏”。需要注意的是，討論的對象最好是與自己水平相當的同學，這樣有利于大家相互學習。但是，如果同學水平跟自己相差無幾，就要請教教師了，放下所有包袱，抱著學習的態度，這樣才能進步!要記住：“勤學”是基礎，“好問”是關鍵。

提高高中生數學成績的有效方法（通用16篇）篇九

1、學習是無處不在的。

家長的言行，你的每一句話，每一個動作都會對孩子的成長產生影響。

無論是正面還是負面，孩子都在不斷的吸收。

你如何對待長輩，或是跟別人怎樣相處;你家里的布置，你在廚房里做家務，你端在桌子上的幾個菜;你打掃屋子，對物品的擺放;你平時的穿著，所有的一言一行。

孩子從會走路會說話開始，就在向你學習了。所以今天孩子的學習如何，基本是你前十年潛移默化影響的結果。

2、教育是緩慢的，成長是終生的。

十年樹木，百年樹人。樹的不僅是這一個孩子，而是幾代人。我們的眼光不僅要看到孩子一生的成長，更應該看到的下一代，兩代，甚至三代以上。

只有如此，才能確保百年之后，你這個家族會慢慢地越來越優秀，或者越來越高貴。

當然，對當下的這個孩子，在小學階段，我們要做的就是一個字——養。培養習慣，慢慢培養。

孩子才十歲，時間還很長。

3、家長首先要讀起來，要愛學習。

你自己不讀書，你怎么要求孩子讀書?你自己都不熱愛學習，你怎么要求孩子愛學習?就像剛剛家長會開始前，有少數家長走進教室都不跟老師打招呼一樣。

你自己不講禮貌，又怎么要求孩子去做一個懂禮貌的人?所以當孩子學習不好時，先不要責怪孩子，請各位先檢討自己。

4、讀，大聲讀，反復大聲讀，這是培養語感最佳方法。

一定要讓孩子每天晚上大聲讀。無論是語文還是英語，這是學習語言最關鍵的途徑。要旁若無人，不怕羞。孩子不愿意，你也可以和孩子一起讀。

凡是能大聲而有感情地朗讀文章的孩子，語文一定不會差，作文也肯定不會差。

5、多陪伴，好孩子有時是陪出來的。

平時一向自覺，學習成績特別優秀的孩子，大都是良好的家庭氛圍和父母負責任的教育影響出來的。而不自覺的孩子，要想成績好，那必須是家長陪出來的。家長一定要多陪。真正留點時間給你的孩子。再忙再忙，也要多陪陪孩子。

孩子看書時，你也在旁邊看書;孩子做作業時，你同樣在旁邊看書;孩子在那里背誦，你一樣可以看書。不需要你太多地過問他的作業，你只要靜靜地陪著他就行。

工作忙、累都不是理由，你只有一個孩子，是唯一。

6、多鼓勵，少批評，培養孩子的自信。

不能老是批評孩子，將來孩子慢慢長大，總有一天，你會批評不過他。

總是批評，孩子會逆反，總有一天會反抗。相信孩子的點滴進步，不要著急。

信任孩子，最重要。沒有什么再比得到別人的信任再能促進自己上進了。

7、多交流，平等對話，用心對待孩子。

每天也要抽點時間和孩子聊會兒天，隨時關注他們的表現。如果因為忙碌，無法面對面和孩子溝通，可以用紙筆交流。

四年級的孩子，已經可以用書信來交流。比方您回到家的時候，孩子已經休息了，那我建議你可以寫幾句話，表達自己的歉意和關心。

提高高中生數學成績的有效方法（通用16篇）篇十

高中的政治課本還是最重要的，特別是政治課本中對分析、作用、影響、意義等內容，都是需要背誦掌握的，當然不能死記和硬背，還要努力的提高我們對政治知識的理解能力，更注重多領域的涉獵，全方位的發展。

2、豐富視野。

我們學習政治除了從課本和做練習外，我們寒假要每天從電視新聞或者新媒體上多了解實事新聞，多提高我們的視野已經見識，除了看之外，我們還要運用我們學習到的知識來分析這些政治事件，以此來鍛煉自己，還有要多注意一些政治大佬對時事政治的分析，這些對你的政治思維有很好的幫助。

3、參與社會實踐。

政治是離不開生活的，政治與生活息息相關，我們可以通過現實生活中的一些事情來思考政治。你可以調查市場上不同商品價格的變動及其影響等事情來了解某些政策對我們生活的影響。

提高高中生數學成績的有效方法（通用16篇）篇十一

高三以后就要面臨著高考的壓力，想要提升成績是需要掌握正確的方法的，那有什么好的方法?下面是小編為大家整理的關于高考有效提高成績的好方法，歡迎大家來閱讀。

1、鼓勵成績差的孩子。

成績差并不可怕，可怕的是自我放棄和其他人的不認可。一旦孩子的成績差，立刻就給孩子打上了差等生的標簽。孩子畢竟還是孩子，對于這些標簽，很多孩子并不能接受，甚至打擊了孩子的學習積極性，既然是差等生，就一差到底吧。

既然學習成績不好，我們就更應該鼓勵，給他們信心，這樣才能讓孩子找回學習的動力。在鼓勵和督促下，孩子多少都會有所進步的，在有了進步的時候，記得要鼓勵，孩子受到這樣的獎勵，會更愛學習的。

2、設立明確的學習目標。

很多同學之所以成績差，就是不知道每天都在干什么，這都是沒有明確目標的表現。時間久了，太多的學生變得迷茫而不知所措。這并不是一個好的現象，我們應該及時改正。

孩子太小，還不知道什么是目標，什么是理想。此時就需要家長為他們定一個能實現的目標，讓孩子朝著定好的目標前進。切記，是能夠實現的，不能用自己的標準強加給孩子，這是不能收到好的效果的。在孩子奮斗的過程中，父母最好可以全程陪伴，在孩子完成目標的時候，記得給予獎勵，讓孩子再接再厲!

3、不能忽視做題的重要性。

很多人認為，上課聽懂了就會了，其實不然，只有做題才能復習知識點并發現不足。同時做題鍛煉的是一種考試的應試能力，考試中出現的問題很多可以從課后題中體現出來，如果及時改正，成績必定會有所提高。在理解的基礎上，將知識點運用在做題上。整天都在刷題，可是成績就是不見提高，這是為什么?其實答案很簡單，就是你刷的這些題沒有在現實中運用，沒有整理好自己的錯題集，隨著時間的流逝，漸漸的忘掉了。

1、首先，端正自己的學習態度，建立信心，制定目標。做到心無旁騖。這一點非常重要，沒有足夠的毅力去堅持，一切都無從談起。

2、上課認真聽老師講課，不懂的一定要問。每解決一個疑問都是提高。

3、在跟著老師復習的同時，有自己的一套學習計劃。每一個科目，都要把課本完整看一遍，做到沒有疑問全部理解。這主要是為了掃除盲點，打牢基礎。完成這一步，成績可達到中等水平。

4、將每個科目的所有知識點做好總結歸納(可用圖表)。每個科目主要學了哪幾方面的問題，分別講了什么，每一節幾個知識點。從大到小，做到心中有數。這個可以用回想的方式，或者也可借助目錄。目錄由詳到簡，到最后，要達到無需借助任何目錄，就能回想出書中所有內容。也就等于把整本書的知識裝進自己的腦子里了。

5、基礎打好以后，需要的是做題。做題并不能盲目，而要有選擇性的。最好是針對每個知識點做一套題，做完以后對答案，改錯，并把正確的解題方法牢牢記住。接下來做歷年高考題。剛開始可以不計時間，只求正確率。正確率提高以后，開始限制時間，按高考來要求自己。所有錯題一-定要搞明白。做題其實就是在查漏補缺，只有真正解決了錯題才會有提高。通過做題，成績可繼續提高。特別是掌握做題技巧之后。

1、明確學習方向。

大多數孩子在高三復習的時候會把大部分時間和精力放在學的比較好的科目上，希望自己能夠在好的科目上成績更為突出。但是就算某一科取得了滿分，最多也只能提升二三十分，而付出的努力相對來說就得非常大才行。

如果是學的不好的，平時多加努力，提升空間要比學的好的科目大很多，也不用把大部分時間和精力都放在某一科，同時也能兼顧背的科目。

所以高三復習的時候一定不能放棄任何一科，想要提高總體成績就得從所有科目下手，重點放在某一科上面效果是微乎其微的。

2、熟悉課本。

重視課本上例題和知識點，在認真跟著各科老師進行總復習的同時也要抽出一部分時間用來熟悉課本，深刻理解課本中的基礎知識，對于成績的提高效果往往會更好。

很多學生在課堂上不能集中精力，無法認真學完45分鐘課程。高途高中就很適合不善于自我約束的學生，機構給他們分享高中尖子生的學習方法，找到每個學生自己的學習方式，這樣的輔導方式對于學生來講更具有引導和監督作用。

3、加強練習，突破自我。

通過考試，高中生會發現想要取得高分就必須在拿到基礎分的同時，攻克一些高難度問題，這就需要高中生通過做大量模擬試題來突破自己，來突破自我。

比如數學，考試時可能60%左右試題是針對基礎知識，但是30%左右的題目是針對基礎知識的延伸，想要拿到這部分試題的分數，就需要考生平時多練習才行。

至于剩下高難度的試題就更加需要考生多練習積累才行，所以，高中考生一定要多練習，只有這樣才能產生質變，突破自我取得高分。

4、學會研究錯題。

錯題是非常有效的提升方式，因為你每擊敗的每一道錯題，對你來說都是不會的，不會的整會了，你又進步了一點點。

再者，尤其是數學題，它很多都是套路相似，你曾經做錯的一道題，你把它整明白了，下次換個數字，你一樣可以輕松解決。

5、學會“一幫一”

同伴之間的互學是很有用的，不僅能互相督促學習，提高學習積極性，還能增進友誼。與同學一起與討論或給同學講題都能讓孩子對知識有了更深一層次的認識，這是自學所達不到的。

提高高中生數學成績的有效方法（通用16篇）篇十二

高中數學在掌握了基礎知識之后，再考慮有兩種：一種就題論題式思考；一種是思維全面化、系統化思考。就題論題思考是必要的，拿到陌生題目一定要自己思考，實在思考不出來再去看答案或問別人，這對于你的`做題水平的提高是很有幫助的。怎樣學好高中數學，不要忽視了高中數學做題過程中全面系統化思考，這是我們同學學習數學的一個“通病”，下面我們來講講怎樣學好高中數學，如何提高數學成績的第三步。

這是拔高提升階段，這一步對于怎樣學好高中數學至關重要，我們有的同學做了很多數學題，可是遇到陌生題就不知從何入手了，那么這樣的學生如果第二步做好了，那么他們缺的就是第三步:對高中數學題目的全面系統化思考。如何來做這一步呢？做到這一步需要整體思維和系統化思維，需要對各類題型進行總結，進行邏輯上的提煉和升華，同時需要一個思維邏輯高度來全面系統化思考。

提高高中生數學成績的有效方法（通用16篇）篇十三

高中我們需要學習非常多的英語句式，比如主語從句、定語從句、狀語從句等等，其實英語考試的范圍不會超出我們課本上學到的范圍，只有將繁雜的知識點，都能融入一個個生動的句子中，那么你才能算是熟練的運用這些知識點了。

2、背經典句。

很多時候我們不知道怎么運用語法或者句式，我們可以從課文中選擇一些經典的句式來背誦，這樣記憶更深刻，還要收集一些優美高級的句式，這樣你寫作文的時候就能直接的套用這些模板，這回使你的作文看起來更高級更美觀。

3、刷題要有目的。

英語刷題要有目的，對于成績差的同學，刷題一定要有目的性，而不是看到題目就刷，要針對我們不會的題目刷，比如一些基礎題型和錯題，解決好基礎問題，再來耍其他題型。

提高高中生數學成績的有效方法（通用16篇）篇十四

(1)平時做物理題，應約束作答時間。

平時做作業要有意識、有目的地提高速度，無形中還能幫你集中注意力。只有這樣，才能提高解題速度，在考場上才能做到靈活應對。另外，還要注意步驟的書寫規范性。在平時做作業時，有些同學不注意步驟的書寫，對自己很放松。有的思路很亂，有的字跡潦草，實在是看不清，有的受力圖畫的不清楚，等等，其實這些作業中的問題，要是不引起重視，就會“跑”到你的考卷上。

(2)重視知識點的及時復習。

從我的教學經歷來看，很多學生考不好物理，是因為不及時復習。為什么呢?因為物理這門學科的特點是一環扣著一環。前面物理的力學，是電學基礎，而電學呢又是磁場的基礎。知識點一環扣著一環，有區分度的考題(打開大家成績差距的題)都非常綜合，往往需要三四個章節內容聯立方程才能求解出來。比如，在學習帶電粒子在勻強磁場中偏轉時，就要用前面學到的圓周運動知識，很多學生不去復習這些內容。導致考試的時候，要用到了，想不起來了。再比如，考電磁感應的時候，要用到恒定電路的很多內容，很多學生忘了，考試肯定考不好。王尚老師的物理自診斷學習系統，免費且不需注冊和下載里面有幾百個常考知識點的問題及答案，涵蓋了所有物理必考點，可高效地幫助同學們利用瑣碎的時間來強化前面學過的考點。里面都是重要的物理定理定律、容易混淆概念的對比，物理公式及使用公式的前提條件，等等，解析的非常詳細。這些問題都是以隨機的方式出現的，沒有任何規律性，可以非常好的幫助同學們復習前面模糊的考點。同學們現在就能去給自己做個診斷，看看這些必考的內容自己是否都掌握住了。

提高高中生數學成績的有效方法（通用16篇）篇十五

數學成績的提高離不開做題。可是做題雖然重要，認真做透一本書卻是最重要的技巧。徹底弄懂同一類型的數學問題里的不同解題方法，在分析解決的同時建立起知識體系，進而舉一反三、融會貫通。

除了精做一本習題書，更要幫孩子建立一本“錯題集”。

每一道做錯的題，都是每個人學習路上的絆腳石，只有不斷糾正錯誤，才能不斷的進步。在復習時，平時積累的錯題集就是最好的復習資料，這樣也可以使復習效率大大提高。

很多學生喜歡攻克難題的那種樂趣，于是他們拿出那種不到黃河心不死的精神，有時候耗費一節課時間，攻克一道難題，并且很有成就感。

問題就在于，一節課攻克一道題，效率真的太低了。學習高手絕對不會這么做。

1.記住：永遠不要花一節課時間去攻克一道難題，這是造成學習效率低下的重大原因。你用一節課攻克一道題，其他題目怎么辦，你時間夠用嗎，更重要的是，你對這道題目，真的收獲很大嗎。

2.高手的策略：如果一道題花10分鐘仍然無法解決，那么就直接看答案，或者等老師講解。因為，會做這道題，且能夠舉一反三，能夠做充分的歸納總結才是最重要的目的。

3.看完答案，或者聽完講解之后，你必須要花更多的時間來歸納總結：我為何沒有解答出這道題，突破口在哪里，我為什么沒找到，是哪些關鍵詞匯觸發了解題思路，我該如何建立條件反射，以便以后再次看到這些詞匯信息，迅速找到相關突破口。記住，這才是最最重要的工作。

歸納總結，其實就是解題聯想，就是書寫解題筆記，就是總結“條件反射”。要提高對關鍵詞匯的敏感度，能夠通過關鍵詞匯，迅速建立起條件反射，找到解題突破口，這就是所謂的解題聯想。這是數學高手的必修課。

歸納總結，總結的都是條件反射，也就是，我看到什么，就要聯想到什么，然后一舉突破這道題目。

提高高中生數學成績的有效方法（通用16篇）篇十六

端正的態度。俗話說，態度決定成敗。要想做好一件事情，就要認真地對待，踏踏實實地走好每一步。學習也一樣，敷衍應付的態度是不能把學習搞好的!

認真做筆記。”好記性不如爛筆頭”，課堂上老師講解的重要知識要認認真真地記錄下來，并且課下及時地復習鞏固，這樣才能把每天學習的東西完全理解掌握。

不懂就要問。學習中最忌諱不懂裝懂，每天每節課學習的內容中有哪些知識沒有完全理解，要及時地請教老師和同學。否則疑問越積越多，就會跟不上課堂的節拍，落后于其他同學。

整理糾正錯題。作業和試卷的錯題正是自己最薄弱的地方，平時要利用課余時間認真糾正自己的錯題，并分析錯誤的原因，爭取不再犯同樣的錯誤。

及時復習所學內容。每天學習的知識如果不加以復習，就會很容易忘記，即前學后忘。所以只有定期地復習所學的內容，才能讓學到的知識記憶猶新。

釋放激情，超越自我。人最大的敵人是自己，在每天的學習中，一定要克服懶惰的心理，以最飽滿的熱情對待學習，不斷的鼓勵自己，戰勝所遇到的一切困難。