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幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇一
為確保全校師生的生命財(cái)產(chǎn)安全，增強(qiáng)教師安全防范意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，明確崗位安全職責(zé)，根據(jù)上級(jí)的要求，特制定教師安全工作責(zé)任書。
一、按照“誰上課，誰負(fù)責(zé)”的原則，教師對(duì)本教學(xué)班學(xué)生安全工作負(fù)全責(zé)，承擔(dān)本節(jié)課和本崗位學(xué)生安全管理責(zé)任。
1.上課時(shí)，任課教師是學(xué)生安全的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本節(jié)課內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的安全，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理并匯報(bào)。組織活動(dòng)應(yīng)做好學(xué)生安全保護(hù)工作。
2.發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適，應(yīng)及時(shí)通知班主任及學(xué)生家長。
3.每節(jié)課前清點(diǎn)人數(shù)，對(duì)缺勤學(xué)生要及時(shí)了解原因，必要時(shí)與班主任、家長溝通。
4.綜合實(shí)踐課、勞動(dòng)課、美術(shù)課等使用刀具等工具，教師一定要進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生在上課時(shí)，特別是在操作時(shí)，老師不能離開現(xiàn)場(chǎng)，下課后清點(diǎn)工具并歸位。
5.實(shí)驗(yàn)課教師不得讓學(xué)生直接接觸有毒、有害物體和氣體，實(shí)驗(yàn)前教師一定要進(jìn)行安全教育，明確注意事項(xiàng)和操作規(guī)程，認(rèn)真指導(dǎo)，下課后要把儀器、藥品等歸位，關(guān)掉電源等。
6.體育或其它活動(dòng)課不得讓學(xué)生離開集體，課前要教育學(xué)生，活動(dòng)要講究方式方法，力求做到適時(shí)、適量、適度;教師要把學(xué)生控制在自己的視線范圍之內(nèi)。掌握特殊體質(zhì)學(xué)生的情況，防止意外事故的發(fā)生。
7.學(xué)校內(nèi)進(jìn)行維修時(shí)，上課時(shí)間，科任教師要教育學(xué)生不要靠近、進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)，防止發(fā)生意外事故。
8.在微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等上課的老師，要引導(dǎo)和組織學(xué)生排隊(duì)前往，下課后按順序排隊(duì)依次回到教室，嚴(yán)禁學(xué)生在走廊或樓梯上推搡、打鬧。嚴(yán)防因教師指揮不利，課前電源、器材、備品檢查不到位或教學(xué)組織不當(dāng)，操作不規(guī)范，導(dǎo)致的火電災(zāi)害和導(dǎo)致學(xué)生人身傷害。
9.音樂和體育教師在教師用品的搬運(yùn)和安裝過程中，不得學(xué)生參與，以免造成學(xué)生人身傷害。在教學(xué)過程中認(rèn)真關(guān)注特異體質(zhì)學(xué)生，講解指導(dǎo)到位，嚴(yán)禁實(shí)施動(dòng)作不符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的教學(xué)方法，避免學(xué)生受到傷害。
10.上課期間，學(xué)生因特殊情況提出離開學(xué)校，必須有家長(或親屬)到校或與家長認(rèn)真進(jìn)行溝通后教師方準(zhǔn)給假。學(xué)生應(yīng)持班任教師假條離校，值班門衛(wèi)應(yīng)認(rèn)真查驗(yàn)核實(shí)，并做好登記。
11.正確處理好師生關(guān)系，不得體罰或變相體罰學(xué)生，留懲罰性作業(yè)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行語言傷害，人身攻擊，影響學(xué)生身心健康或造成一定傷害和影響。
二、本著“誰的崗位誰負(fù)責(zé)”的原則，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，下列情況引起安全事故，視情節(jié)輕重，追究教師相應(yīng)行政和經(jīng)濟(jì)責(zé)任，并在年終考核中扣除相應(yīng)的分?jǐn)?shù)。
所負(fù)責(zé)專用教室的設(shè)施設(shè)備的日常檢查，發(fā)現(xiàn)問題和安全隱患要及時(shí)與后勤取得聯(lián)系，妥善處理，避免因發(fā)現(xiàn)不及時(shí)，報(bào)告不及時(shí)造成學(xué)生人身傷害事故和安全事故。
2.上課時(shí)教師管理不到位，離開教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)或曠課而致使學(xué)生出現(xiàn)受傷等安全事故;不按時(shí)放學(xué)，學(xué)生在放學(xué)途中出現(xiàn)意外事故。
3.課間學(xué)生發(fā)生意外事故，樓內(nèi)由樓層護(hù)導(dǎo)員負(fù)責(zé)，樓外由操場(chǎng)護(hù)導(dǎo)員負(fù)責(zé)，中午在校吃飯學(xué)生發(fā)生意外事故班級(jí)內(nèi)由班任教師負(fù)責(zé)，走廊由樓層護(hù)導(dǎo)員負(fù)責(zé)、操場(chǎng)由操場(chǎng)護(hù)導(dǎo)員負(fù)責(zé)。
4.校內(nèi)外大型活動(dòng)時(shí)，教師無故未到場(chǎng)，班上的學(xué)生出現(xiàn)踩踏等安全事故。
5.因未盡到教育的義務(wù)，或教室里有安全隱患未及時(shí)排除并未及時(shí)向?qū)W校反映，因而使學(xué)生出現(xiàn)的安全事故。
6.學(xué)生私自逃學(xué)未及時(shí)與家長聯(lián)系并未向?qū)W校反映的;家長已向班主任通知學(xué)生有特殊疾病，教師未采取相應(yīng)措施使該學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中造成傷害事故。
7.因體罰或變相體罰學(xué)生，教師語言或行為不當(dāng)所引發(fā)的意外事故。
8.遇緊急情況發(fā)生，教師和相關(guān)人員未到場(chǎng)或未在第一時(shí)間趕到所負(fù)責(zé)場(chǎng)所，出現(xiàn)踩踏等安全事故。
三、本著“誰的職責(zé)誰負(fù)責(zé)”的原則，根據(jù)有關(guān)規(guī)定追究該教師相應(yīng)的責(zé)任。
1.按照學(xué)校的特定時(shí)間安全工作崗位職責(zé)，要求教師必須在指定時(shí)間指定地點(diǎn)堅(jiān)守和執(zhí)行本崗位工作(包括放學(xué)、眼操、間操、大課間及學(xué)校統(tǒng)一組織的大型的安全演練和一切教育教學(xué)活動(dòng))，在崗必須認(rèn)真履行崗位職責(zé)，防止學(xué)生傷害事故發(fā)生。
2.全體教師應(yīng)在事故發(fā)生的第一時(shí)間及時(shí)處理并報(bào)告直接領(lǐng)導(dǎo)(包組領(lǐng)導(dǎo))和主管領(lǐng)導(dǎo)，防止因處理不及時(shí)或遲報(bào)、漏報(bào)、瞞報(bào)造成學(xué)生傷害和財(cái)產(chǎn)損失。
3.每一位教師都要教育學(xué)生在校園內(nèi)不追逐打鬧，不隨意攀登校內(nèi)建筑物及大型器械，不準(zhǔn)在校園內(nèi)撕瘋打鬧，不準(zhǔn)在樓梯扶手上滑溜和走廊的護(hù)欄上攀爬，若發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)行不安全活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行制止和教育。
教師的安全工作考核與文明班評(píng)比，與評(píng)職、晉級(jí)、選拔、評(píng)優(yōu)選先掛鉤，并且實(shí)行重大安全事故一票否決制。
校長簽字：
教師簽字：
2014年4月1日。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇二
尊敬的各位老師：
大家好!今天我講的是頭等大事，作為老師，對(duì)班級(jí)安全工作要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，必須對(duì)班里的孩子的安全負(fù)起責(zé)任。因?yàn)槲覀兯佑|的孩子是缺乏自我保護(hù)意識(shí)。
安全是生命之本，是工作之本。離開安全，工作、生活都顯得毫無意義，對(duì)于幼兒園來說，安全工作更為重要，它是幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)的基本保障。是幼兒園工作的知識(shí)了解稀少的幼童，所以必須把安全記在心上，把安全擔(dān)在手上，把安全鎖在眼里。每當(dāng)安全會(huì)上聽到一些幼兒園發(fā)生的一切觸目驚心的安全事故時(shí)，讓人久久不能釋懷，孩子們的生命是那樣柔弱和纖細(xì)。需要我們的精心呵護(hù)，作為我們更需要時(shí)刻把握“安全”這根繩，讓一切安全隱患遠(yuǎn)離我們的生活，到底怎樣才能保護(hù)好我們的孩子，使他們不受傷害呢?我有一些深刻的體會(huì)：
首先，老師應(yīng)該有保護(hù)孩子安全意識(shí)。幼兒在活動(dòng)中不能離開老師的實(shí)現(xiàn)。活動(dòng)時(shí)注意檢查幼兒衣物是否合適，適于活動(dòng)，活動(dòng)前后都要清點(diǎn)人數(shù)，每天還要特別關(guān)注孩子的飲食，班級(jí)的開水，飯菜的冷熱情況，避免燙傷幼兒。
二、戶外活動(dòng)時(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地都要盡量發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)采取預(yù)防措施。例如：不安全的地方貼上安全標(biāo)志，提醒幼兒注意，在每一次活動(dòng)前要認(rèn)真仔細(xì)講解活動(dòng)要求，盡管有時(shí)嗓音會(huì)有些沙啞，但是孩子們能安全輕松的活動(dòng)是最大的心愿。
三、加強(qiáng)對(duì)幼兒安全的管理和對(duì)幼兒的安全監(jiān)護(hù)，對(duì)于每天幼兒的接送要認(rèn)真對(duì)待，對(duì)于不認(rèn)識(shí)的人員要加強(qiáng)詢問，并與家長聯(lián)系溝通。
四、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，發(fā)展幼兒的自我保護(hù)能力。我覺得這方面的教育很重要。因?yàn)楹⒆踊顫姾脛?dòng)，對(duì)任何事情充滿了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身體協(xié)調(diào)性較差，缺乏一些必要的生活經(jīng)驗(yàn)，自我保護(hù)意識(shí)較差。常常不能預(yù)見自己的行為會(huì)產(chǎn)生什么樣的后果。教師不僅要有保護(hù)幼兒生命安全的責(zé)任，更重要的是要對(duì)幼兒進(jìn)行初步的安全指導(dǎo)，教育。提高幼兒自己的能力，幫助幼兒樹立安全意識(shí)。還可與周圍環(huán)境相結(jié)合，經(jīng)常對(duì)幼兒進(jìn)行安全常識(shí)的教育，進(jìn)行安全故事講解，安全只是問題，安全隨機(jī)教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各種意外傷害發(fā)生的可能性降低到最低限度。
總之，在幼兒園老師是孩子的保護(hù)神，只有心中有每一個(gè)孩子，眼中有每一個(gè)孩子，學(xué)會(huì)照顧全面，關(guān)注個(gè)別，這樣孩子一舉一動(dòng)都將印在我們的腦海中，因?yàn)楹⒆邮亲鎳奈磥恚议L的希望，孩子的安全對(duì)我們來講，，是至關(guān)重要的。形式上的安全每月每年只有一兩次，而在我們心中每個(gè)月都應(yīng)是安全月，，每一天都應(yīng)是安全日，每時(shí)每刻都要應(yīng)把安全放在第一位。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇三
活動(dòng)目標(biāo)：
1、經(jīng)過游戲，鞏固幼兒對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則，明白不亂穿馬路，增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
2、增強(qiáng)幼兒與同伴合作的游戲的意識(shí)，體驗(yàn)游戲的歡樂。
4、遵守社會(huì)交通規(guī)則，不做“禁止”的事。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察本事。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過馬路要看看燈》。
2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的馬路背景。
活動(dòng)過程：
一、聽音樂“手拉手”歌舞入座培養(yǎng)幼兒歡快有表情地進(jìn)行。
二、欣賞歌曲《過馬路要看看燈》并熟悉歌曲資料。
1、教師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟悉并感受樂曲。
2、教師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的資料，幫忙幼兒熟悉歌詞及歌曲。
3、鼓勵(lì)幼兒說說并動(dòng)態(tài)表現(xiàn)歌曲的資料。
三、組織游戲。
1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用處等。
2、教師介紹游戲規(guī)則。
3、教師和本事強(qiáng)的幼兒示范游戲。
4、在教師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，
從中讓幼兒明白要遵守交通規(guī)則。
四、鼓勵(lì)幼兒自由結(jié)伴游戲。
活動(dòng)反思：
趣味的音樂游戲孩子們很喜歡，所以活動(dòng)中他們的情緒一向很高，異常是第四環(huán)節(jié)“幼兒結(jié)伴游戲”時(shí)，個(gè)別幼兒在活動(dòng)場(chǎng)地興奮地奔跑。我及時(shí)介入轉(zhuǎn)移其行為，讓他看清交警的指揮手勢(shì)及紅綠燈。整個(gè)活動(dòng)始終充滿著自然流暢、簡(jiǎn)便溫馨的情感氛圍。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇四
安全教育是幼兒園教育永恒的話題，幼兒園是眾多幼兒集體生活的的場(chǎng)所，無論教師怎樣注意，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往停留在表面，或讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”，成人如此反復(fù)的強(qiáng)調(diào)只會(huì)讓孩子的逆反心理更加突出，針對(duì)我班的實(shí)際情況，本學(xué)期我們開展了一系列安全教育活動(dòng)，如:談話活動(dòng)“我身邊的危險(xiǎn)”，看圖講述“誰對(duì)誰不對(duì)”，美術(shù)活動(dòng)“我來設(shè)計(jì)安全標(biāo)志”等。讓幼兒主動(dòng)獲取一定的安全知識(shí)和求助方法，樹立了安全意識(shí)。
同時(shí)，安全教育作為幼兒園長期的教育內(nèi)容，僅僅這幾個(gè)活動(dòng)是不夠的，他需要與日常生活有機(jī)的結(jié)合和滲透，例如:利用聽故事“思杰走丟了”，讓幼兒知道回家要等父母來接，決不跟陌生人走，也不吃陌生人給的東西。每天喝豆?jié){時(shí)，請(qǐng)小朋友先試一試是否太燙。開門、關(guān)門時(shí)先要看看手是否放在門框上，吃飯時(shí)不嬉笑打鬧、不玩筷子，上下樓梯時(shí)，扶欄桿有序的走，以及早操、午睡、入廁等幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的安全警示，并請(qǐng)小朋友們相互監(jiān)督，定期評(píng)選出我們班的平安小衛(wèi)士。通過這些與日常生活有機(jī)的滲透，不僅可以避免一些意外傷害與不幸的發(fā)生，而且可以提高幼兒的安全意識(shí)，為幼兒安全行為能力的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
例如游戲，它是幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是幼兒園主要的教學(xué)形式。但由于他們的身心發(fā)展水平較低，行為缺乏理智，易受情緒的影響，在游戲活動(dòng)中特別是戶外的中，則可能造成意外的事故。所以，教師在活動(dòng)前或活動(dòng)中對(duì)幼兒有效的規(guī)則約束和必要的安全指導(dǎo)也是十分必要的。如果僅僅為了安全，完全避免幼兒參與集體活動(dòng)或一味的降低游戲的難度，也是不利于幼兒成長的。日本有教育學(xué)家指出:“游戲活動(dòng)要有一定的冒險(xiǎn)性，如果沒有，孩子無法真正形成回避危險(xiǎn)的能力”。
作為幼兒教師，任何一個(gè)人，在孩子的安全問題上同樣有心理壓力，如果孩子們?cè)谟變簣@平安的度過一天，我們也會(huì)感到松了一口氣。主題活動(dòng)也好，生活中有機(jī)滲透也好，目的只有一個(gè)，讓孩子們樹立安全意識(shí)，保證幼兒的安全和健康，因?yàn)檫@不僅關(guān)系到幼兒的安全和健康，也關(guān)系到每個(gè)家庭的幸福和快樂。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇五
為切實(shí)搞好這一工作，我制定了以下的計(jì)劃：
一、指導(dǎo)思想。
以縣教育局的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。
二、教育內(nèi)容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
2、要求學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí)，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。
3、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
4、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
5、防食物中毒的教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
6、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
三、實(shí)施措施。
1、加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的管理，每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長，對(duì)該對(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。
4、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營造“平安班級(jí)”，做到無意外事故發(fā)生。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇六
安全工作是幼兒園工作的重中之重，在安全工作中，我園牢固樹立“安全第一，責(zé)任重于泰山”的思想意識(shí)，創(chuàng)建人民滿意的學(xué)校為契機(jī)，以構(gòu)建“健康校園、平安校園、和諧校園”為目的，不斷探索幼兒園多方面與安全有關(guān)的工作途徑，使幼兒園工作順利有序開展。
一、成立安全組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松。
幼兒園安全工作是事關(guān)廣大師生生命和財(cái)產(chǎn)安全的大事，我們始終把幼兒園安全問題放在突出的位置，牢固樹立安全工作“責(zé)任重于泰山”的重要思想，充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要性，在人力和財(cái)力上加大對(duì)安全工作的投入，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。幼兒園成立了以園長為組長，分管主任為副組長，相關(guān)處室負(fù)責(zé)人為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組的同志針對(duì)幼兒園安全工作勤督促、勤檢查，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)不放松。
二、樹立安全意識(shí)，統(tǒng)一思想不掉隊(duì)。
幼兒園把安全工作納入幼兒園工作的重要議事日程。按照各級(jí)主管部門關(guān)于安全工作的要求，每年都制訂學(xué)年度和學(xué)期安全工作計(jì)劃，有保障措施。幼兒園召開的班子會(huì)、教職工大會(huì)、班主任會(huì)議等各種會(huì)議上逢會(huì)都必須研究、強(qiáng)調(diào)和部署幼兒園安全工作。
安全工作的重點(diǎn)是及時(shí)消除隱患，以防為主加強(qiáng)全園師生的安全教育，防患于未然，為此我們提出要樹立“責(zé)任”意識(shí)、“憂患”意識(shí)、“防范”意識(shí)，并要求齊抓共管、全員參與；在預(yù)防上狠下功夫，把安全當(dāng)成服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)的一項(xiàng)服務(wù)工作、牢記在心。同時(shí)要求班主任，積極宣傳“安全第一、預(yù)防為主”的安全保護(hù)方針，在日常工作中要與上一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的思想保持一致，能嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)安全制度的操作規(guī)程，共同提高安全防范意識(shí)。一旦發(fā)現(xiàn)問題能立即上報(bào)并采取有效措施、全力解決、妥善處理。
1、幼兒園安全教育納入了教育教學(xué)計(jì)劃，做到了有計(jì)劃有落實(shí)。安全教育成為幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，做到課程安排、教師、教材三落實(shí)，有力地促進(jìn)了教育教學(xué)工作的開展。在3月份和11月份，我們分別組織開展了震災(zāi)火災(zāi)緊急疏散逃生演練，進(jìn)一步提高了師生防震、防火安全意識(shí)和自救能力。
2、定期開展有針對(duì)性的安全知識(shí)宣傳和教育活動(dòng)。有固定的安全宣傳陣地，如宣傳欄、安全主題班會(huì)、安全課、設(shè)置安全主題警示標(biāo)語、標(biāo)志、安全知識(shí)展板等，形成了良好的安全文化氛圍。今年6月份，我園特邀八橋衛(wèi)生院的郭曉輝醫(yī)生，為我園教職工作了一場(chǎng)常見的急救方法和心肺復(fù)蘇知識(shí)方面的知識(shí)培訓(xùn)；11月份又邀請(qǐng)消防大隊(duì)的肖警官，到我園作了一場(chǎng)消防知識(shí)方面的專題講座，有效地增強(qiáng)了師生的安全防范意識(shí)和做好安全工作的自覺性。
3、師生的安全意識(shí)強(qiáng)，幼兒園安全穩(wěn)定。通過幾年來堅(jiān)持不懈的強(qiáng)化對(duì)師生的安全教育，師生的安全防范意識(shí)明顯增強(qiáng)，多年未發(fā)生安全責(zé)任事故，安全工作成績(jī)突出。
三、強(qiáng)化安全管理，圓滿順暢不空位。
1、學(xué)期初利用不同形式對(duì)本園師生進(jìn)行了防盜、防火、防踩塌、防傳染性疾病、交通等安全教育，平時(shí)認(rèn)真抓好安全教育，課間有值班領(lǐng)導(dǎo)巡視，嚴(yán)禁幼兒在課間追逐打鬧。牢固樹立了“安全第一，預(yù)防為主”的思想。
2、門衛(wèi)值班室24小時(shí)設(shè)崗，實(shí)行封閉式管理，堅(jiān)決做到外來車輛謝絕入內(nèi)，園內(nèi)秩序井然，確保教育教學(xué)工作的順利開展。節(jié)假日值勤期間都有帶班領(lǐng)導(dǎo)，負(fù)責(zé)當(dāng)班期間安全檢查工作。
3、定期召開各崗位安全工作會(huì)議，強(qiáng)化安全教育，杜絕僥幸心理。
4、嚴(yán)格執(zhí)行了接送卡制度。我們還印發(fā)了告家長書、通知，把各年段幼兒的放學(xué)時(shí)間改成了三個(gè)時(shí)間段，并要求每位家長憑“門禁卡”方可入園接送孩子，沒卡決不讓家長進(jìn)大門，嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度。對(duì)外來人員進(jìn)入校園，要求他們進(jìn)行實(shí)名登記、說明進(jìn)園事由并填寫身份證號(hào)碼后方可進(jìn)入園內(nèi)。
5、幼兒園每學(xué)年組織幼兒進(jìn)行體格健康狀況檢查，有效地防止了幼兒因病引發(fā)意外事故發(fā)生。
6、加強(qiáng)教育教學(xué)活動(dòng)的安全管理，落實(shí)相應(yīng)的責(zé)任。執(zhí)行大型活動(dòng)報(bào)批制度，并且提前做好安全預(yù)案。
7、開展警園共建，加強(qiáng)對(duì)幼兒園交通安全和周邊環(huán)境的治理，聘請(qǐng)司法所的同志為我園法制副園長，進(jìn)一步強(qiáng)化幼兒園治安工作。
8、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，教育職工遵守職業(yè)道德，嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。
9、做好校園的衛(wèi)生防疫工作，定期對(duì)校園進(jìn)行消毒。嚴(yán)把晨檢午檢關(guān)，實(shí)行請(qǐng)假幼兒跟蹤監(jiān)測(cè)制，嚴(yán)防各種傳染病在幼兒園蔓延。
10、抓好食品衛(wèi)生工作，杜絕中毒事件發(fā)生。我們要求每個(gè)孩子都有健康卡，每個(gè)教職工都有健康證及上崗證。并對(duì)食堂的管理加大了力度，嚴(yán)格執(zhí)行了食品采購專人負(fù)責(zé)，專人負(fù)責(zé)驗(yàn)收、品嘗和采樣。杜絕了一切不合格食品的入園、入口。同時(shí)，我們除了定期組織他們學(xué)習(xí)外，還要求保健老師親自入櫥房，指導(dǎo)監(jiān)督菜的清洗、烹調(diào)和品嘗工作。老師、保育員通過看、聞?dòng)^察幼兒食欲斷定食品質(zhì)量，層層把好食品關(guān)，確保食品的新鮮、衛(wèi)生、安全。
四、劃分責(zé)任范圍，層層承包不推諉。
為落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，認(rèn)真貫徹執(zhí)行上級(jí)有關(guān)安全工作的指示，切實(shí)加強(qiáng)安全工作、防止各類安全責(zé)任事故的發(fā)生。我園與各處室、班級(jí)、教職工之間簽訂了層層安全工作目標(biāo)責(zé)任書，園長負(fù)總責(zé)為第一責(zé)任人，各處室主任為分管主要責(zé)任人，班主任為具體負(fù)責(zé)人。組織人員進(jìn)行定期和不定期的安全排查。發(fā)現(xiàn)安全隱患，不推諉，及時(shí)上報(bào)，及時(shí)整改，責(zé)任到人。
五、定期安全排查，及時(shí)上報(bào)不隱瞞。
為了進(jìn)一步做好安全工作，我們每月舉行一次安全排查，查漏補(bǔ)缺，防微杜漸。排查內(nèi)容包括校園環(huán)境的設(shè)施、電路及安排幼兒活動(dòng)場(chǎng)地、器材等。一年來我們對(duì)園內(nèi)的不安全櫥柜進(jìn)行了維修，對(duì)老化的電路進(jìn)行了更換；對(duì)受損的大型玩具進(jìn)行了維修；對(duì)安全通道堆放的物品進(jìn)行了轉(zhuǎn)移；對(duì)壞的消毒柜進(jìn)行了維修；對(duì)一些已壞且有不安全隱患的玩具進(jìn)行了清除。無論在校園內(nèi)的任何地方，發(fā)生了幼兒受傷事件在第一現(xiàn)場(chǎng)的教職工都要及時(shí)搶救。第一時(shí)間上報(bào)，并根據(jù)病情和傷情以最快的時(shí)間送到就近醫(yī)院。同時(shí)通知幼兒家長，不得向家長隱瞞實(shí)情。
六、落實(shí)應(yīng)急預(yù)案，反應(yīng)迅速不麻痹。
為保障幼兒園教育教學(xué)秩序正常開展，維護(hù)幼兒園穩(wěn)定。確保發(fā)生安全事故時(shí)處理迅速到位，我們制定有各類《安全事故應(yīng)急預(yù)案》。凡發(fā)現(xiàn)有安全隱患和安全事故，應(yīng)急處理指揮領(lǐng)導(dǎo)小組的成員以及事故所在位置的老師及其它的責(zé)任人都要在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)事故現(xiàn)場(chǎng)。由安全信息員對(duì)安全預(yù)警及幼兒安全信息及時(shí)通報(bào)，保障通訊聯(lián)絡(luò)暢通，將相關(guān)的安全規(guī)定和幼兒在園的情況都能夠及時(shí)告知其監(jiān)護(hù)人，建立和完善了幼兒家長聯(lián)系制度，加強(qiáng)了幼兒園和家長的溝通，促進(jìn)了幼兒園的安全管理水平的提高。
七、嚴(yán)格晨檢制度，防病措施不放松。
要求保健醫(yī)生嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，晨檢時(shí)注重"看"、"摸"、"問"，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，班中老師及時(shí)反饋保健醫(yī)生幼兒的當(dāng)日情況，以便做好全日觀察。
今年，我們嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，堅(jiān)持以預(yù)防為主的方針，根據(jù)季節(jié)的不同，對(duì)園內(nèi)幼兒活動(dòng)和生活場(chǎng)所、物品進(jìn)行定期消毒。堅(jiān)持開窗通風(fēng)，每日為幼兒提供清潔安全的生活空間。在春季呼吸道疾病高發(fā)季節(jié)和防流感期間，尤其是在預(yù)防手足口和甲型流感工作方面，積極采取有效措施，加強(qiáng)流感疫情預(yù)防、控制工作，建立了缺勤監(jiān)測(cè)、報(bào)告與管理制度，對(duì)缺席幼兒進(jìn)行家訪，了解缺席原因，對(duì)患感冒、發(fā)熱的幼兒作好觀察隔離工作，并主動(dòng)向家長做好解釋工作，取得家長的配合，同時(shí)增加了預(yù)防服藥，提高了消毒的密度與強(qiáng)度，同時(shí)每天向上級(jí)部門堅(jiān)持報(bào)告制度。
八、做好檔案管理，有案可查不含糊。
為嚴(yán)明我園安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，檔案管理制和責(zé)任追究制，使幼兒園安全工作做到有章可依，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞，我們有自己的檔案管理制度，有檔案管理責(zé)任人，對(duì)我園在何時(shí)何處所發(fā)現(xiàn)的安全隱患和發(fā)生的安全事故及處理方案。我們都做下記錄、整理。認(rèn)真保管，絕不含糊。這樣，我園的安全工作才開展有序、落實(shí)有案，才能更好地促進(jìn)我園的全局工作。
安全工作只有起點(diǎn)沒有終點(diǎn)，必須做到警鐘長鳴，這是一項(xiàng)長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，我們必須高度重視以制度為綱、以落實(shí)為要，科學(xué)分工、各司其職，責(zé)任落到實(shí)處，工作落到細(xì)處，齊抓共管，確保幼兒園和師生生命財(cái)產(chǎn)安全，為推動(dòng)我園健康、平安、和諧發(fā)展，我們八橋幼兒園全體師生將一如既往、不懈努力。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇七
為切實(shí)搞好這一工作，我制定了以下的計(jì)劃：
以縣教育局的指導(dǎo)思想為依據(jù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)教育安全工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)安全教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)安全氛圍。
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。
2、要求學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的`公共安全意識(shí)，切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。
3、防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開展以溺水后自救，溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。
4、防觸電的教育，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。
5、防食物中毒的教育，邀請(qǐng)醫(yī)生來校進(jìn)行飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
6、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育；重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，進(jìn)行一次健康檢查，體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施，積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操，盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
7、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育；檢查班里的防電設(shè)施，落實(shí)專人負(fù)責(zé)，班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的防范措施教育。
1、加強(qiáng)放學(xué)路對(duì)的管理，每隊(duì)路對(duì)設(shè)立路隊(duì)長，對(duì)該對(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。
2、通過看影碟和課堂講述等渠道，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自我，學(xué)會(huì)生存。
3、圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報(bào)。教育學(xué)生加強(qiáng)安全防火意識(shí)。
4、平時(shí)重視交通、飲食、體育、人身、用電等安全，做到安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，處處講，努力營造“平安班級(jí)”，做到無意外事故發(fā)生。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇八
20xx年5月12—13日，兩天參加了在鄂旗民族綜合職業(yè)中學(xué)舉辦的鄂旗中小學(xué)、幼兒園公共安全教育培訓(xùn)。
為期兩天的培訓(xùn)，進(jìn)行了理論講座和實(shí)踐相結(jié)合的方式，給與會(huì)人員上了一堂生動(dòng)形象的公共安全教育課。
12日，由旗教育局邀請(qǐng)到的教育學(xué)博士、現(xiàn)代西方警察科學(xué)的引進(jìn)者之一，預(yù)防犯罪侵害專家。中國人民公安大學(xué)教授、著名青少年安全教育專家王大偉老師做專題講座。王教授結(jié)合當(dāng)前各地發(fā)生公共安全事件，運(yùn)用小童謠的形式介紹了如何來預(yù)防及減少公共安全事件的發(fā)生。下午，王大偉教授主要剖析了學(xué)校安全預(yù)案的制定及實(shí)施辦法，各校主管領(lǐng)導(dǎo)及班主任對(duì)安全預(yù)案有了更深的理解，制定時(shí)也有了方向。
13日上午，在民族綜合職業(yè)中學(xué)教學(xué)樓和操場(chǎng)進(jìn)行了防火、防震演練，消防隊(duì)員詳細(xì)的講解并演示了遇到各種類型火災(zāi)時(shí)急救方法，各位參訓(xùn)學(xué)員參與到活動(dòng)中來，真正體驗(yàn)了消防隊(duì)員工作強(qiáng)度及危險(xiǎn)性。
此次培訓(xùn)雖僅有短短的一天半的`時(shí)間，學(xué)員們受益匪淺。
1、安全……無小事，學(xué)校安全事件，涵蓋到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活的方方面面，必須做細(xì)、做到位。
2、學(xué)校的安全教育至關(guān)重要，安全教育應(yīng)滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)中。
3、學(xué)校的突發(fā)事件預(yù)案，必須結(jié)合本校實(shí)際制定、切實(shí)可行可操作。
4、加大安全宣傳力度，可通過宣傳單、冊(cè)、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙、板報(bào)、多媒體等手段，讓學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)參與到安全實(shí)踐中來，并通過他們將安全知識(shí)向更多的人傳授。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇九
同志們：
為認(rèn)真貫徹落實(shí)中央和省、市、區(qū)關(guān)于加強(qiáng)幼兒園安全工作的部署要求，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全防范基礎(chǔ)建設(shè)，全面提升安全防范水平，確保校園師生安全，經(jīng)黨委政府研究決定召開全鎮(zhèn)幼兒園安全工作會(huì)。12月1日上午10：00，國務(wù)院召開了全國學(xué)前教育工作電視電話會(huì)議，教育部部長袁貴仁主持會(huì)議，國務(wù)委員劉延?xùn)|就發(fā)展幼兒教育，實(shí)施普惠制教育，保證幼兒安全做了重要講話。會(huì)議結(jié)束后，接著召開省電視電話會(huì)議，黃勝副省長做重要講話，結(jié)合最近發(fā)生的國內(nèi)外踩踏事件，強(qiáng)調(diào)必須做好幼教安全工作，確保幼兒身心健康，全省電視電話會(huì)后，區(qū)委、副區(qū)長雷建民強(qiáng)調(diào)了4點(diǎn)：1、加大投入力度;2、完善辦園體制;3、加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè);4、嚴(yán)格幼教管理制度，落實(shí)安全目標(biāo)責(zé)任，切實(shí)做好安全防范工作。(因時(shí)間關(guān)系沒有展開)。今后區(qū)委區(qū)政府還要專門召開會(huì)議進(jìn)行安排部署。根據(jù)各級(jí)會(huì)議精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，現(xiàn)就加強(qiáng)全鎮(zhèn)幼兒園安全防范基礎(chǔ)建設(shè)工作做如下要求：
一、高度重視幼兒園安全防范基礎(chǔ)工作。
幼兒園安全穩(wěn)定關(guān)系到千家萬戶，幼兒的生命安全是最大的民生。維護(hù)幼兒園安全是各級(jí)黨委政府的一項(xiàng)重大政治任務(wù)。加強(qiáng)幼兒園安全防范基礎(chǔ)建設(shè)，預(yù)防和減少幼兒園傷害事件發(fā)生，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要內(nèi)容。各管區(qū)各行政村要充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要性和緊迫性，切實(shí)擔(dān)負(fù)起維護(hù)幼兒園安全的重大政治責(zé)任，努力做到思想認(rèn)識(shí)到位、組織領(lǐng)導(dǎo)到位、工作部署到位、措施落實(shí)到位、經(jīng)費(fèi)保障到位，通過有力的防范措施，扎實(shí)的工作成效，加強(qiáng)幼兒園安全防范基礎(chǔ)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕各類傷害事故發(fā)生。
二、嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求配備幼兒園專職安保人員。
全鎮(zhèn)各幼兒園要全面加強(qiáng)安保力量建設(shè)，按照省市區(qū)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，務(wù)必全部配齊專職保安和安保人員，經(jīng)專門培訓(xùn)后上崗到位。具體標(biāo)準(zhǔn)為:幼兒園規(guī)模在500人以內(nèi)的，至少配備2名專職安保人員;規(guī)模在500—1000人的，至少配備3名專職安保人員。幼兒園安保人員配備要符合《安保服務(wù)管理?xiàng)l例》規(guī)定條件，身體健康、品行良好，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，能勝任本職工作。按照“誰主辦、誰出資、誰負(fù)責(zé)”的原則，明確責(zé)任，分級(jí)負(fù)責(zé)。鎮(zhèn)政府負(fù)責(zé)中心幼兒園;村辦幼兒園由駐地村負(fù)責(zé)，幼兒園適當(dāng)出資，鎮(zhèn)財(cái)政給予補(bǔ)貼;個(gè)體幼兒園由主辦人負(fù)責(zé)。并以此展開對(duì)各類幼兒園的規(guī)范整頓工作，較小的幼兒園可采取合并辦園的方式，堅(jiān)決清理非法辦園，對(duì)不符合辦園條件和要求的個(gè)體幼兒園堅(jiān)決予以取締。各幼兒園要嚴(yán)格按照上級(jí)要求配全配足保安和安保人員，達(dá)不到配備要求的堅(jiān)決予以停課整頓，鎮(zhèn)政府將組成專門班子定期不定期監(jiān)督檢查，對(duì)不認(rèn)真履行安保職責(zé)的單位和責(zé)任人將嚴(yán)肅處理，絕不姑息。
三、全面加強(qiáng)幼兒園及周邊安全防范設(shè)施建設(shè)。
要進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全的“人防、物防、技防”建設(shè)。幼兒園門口要設(shè)立安全保衛(wèi)室，配備必要的防衛(wèi)、通訊、報(bào)警、消防等設(shè)施。門前及周邊道路要設(shè)置完善的警告、限速、慢行、讓行等交通標(biāo)志及人行橫道、信號(hào)燈等交通安全設(shè)施，幼兒園及周邊要安裝視頻監(jiān)控、周界報(bào)警系統(tǒng)，并接入公安機(jī)關(guān)監(jiān)控平臺(tái)實(shí)時(shí)監(jiān)控。監(jiān)控室要保持24小時(shí)專人值守。在幼兒園上學(xué)、放學(xué)重點(diǎn)時(shí)段，要組織民警、和安保人員在幼兒園門口、重點(diǎn)路段執(zhí)勤，確保群眾見到警察、警車、警燈，最大限度的震懾犯罪。
四、建立健全幼兒園安全防范的長效管理機(jī)制。
要進(jìn)一步健全幼兒園安全教育機(jī)制，建立完善治安聯(lián)絡(luò)員制度。要建立幼兒園老師聯(lián)系家長制度，加強(qiáng)安全教育與管理，形成家庭、幼兒園、社會(huì)“三位一體”的安全教育機(jī)制。要制定幼兒園突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案。要建立健全門衛(wèi)執(zhí)勤、領(lǐng)導(dǎo)干部值班、出入登記、日常巡邏、幼兒園封閉管理、教學(xué)管理、食堂衛(wèi)生、宿舍管理，以及危險(xiǎn)物品和治安、消防管理等制度，嚴(yán)防各類安全事故和治安、刑事案件的發(fā)生。
五、進(jìn)一步加大矛盾化解和重點(diǎn)部位的管控力度。
要積極組織渉園矛盾糾紛的排查調(diào)處工作，及時(shí)化解矛盾糾紛。對(duì)可能影響幼兒園安全的矛盾糾紛、突出治安問題和安全隱患，以及肇事肇禍精神病人、有暴力傾向和經(jīng)常纏訪鬧訪人員等特殊、高危人群要定期摸排，逐一登記造冊(cè)，實(shí)行責(zé)任管理，落實(shí)動(dòng)態(tài)管控措施，全力做好穩(wěn)控工作。對(duì)幼兒園周邊200米內(nèi)的網(wǎng)吧、電子游戲室、臺(tái)球室、娛樂場(chǎng)所等，要堅(jiān)決予以取締。對(duì)幼兒園周邊違章建筑、違章經(jīng)營場(chǎng)所、不潔飲食場(chǎng)所等，要及時(shí)進(jìn)行清理。
同志們，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感，要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，采取扎實(shí)有效的工作措施，把幼兒園的安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)、做好，努力營造一個(gè)安全穩(wěn)定和諧的育人環(huán)境，讓人民群眾放心，讓社會(huì)滿意。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇十
為確保在園幼兒的人身安全，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育，培養(yǎng)幼兒自己保護(hù)意識(shí)和自己管理能力，鼓勵(lì)幼兒做一個(gè)有心人，能仔細(xì)觀察、處處留意、積極抵御突發(fā)事故的發(fā)生，加強(qiáng)安全管理、檢查、監(jiān)督力度，嚴(yán)格執(zhí)行安全管理規(guī)程，積極創(chuàng)造一個(gè)融洽、和諧、健康、安全舒適的良好的育人環(huán)境。
1、進(jìn)一步完善安全制度，健全安全工作責(zé)任制。
2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。
3、使幼兒掌握?qǐng)@內(nèi)各類大型玩具的玩法，了解交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。
4、杜絕重大安全事故的發(fā)生。
組長：
副組長：
成員：
1、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，確保工作到位。完善園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組等一系列安全組織。定期召開各種安全工作會(huì)議。制定工作計(jì)劃，研究實(shí)施辦法，解決安全工作中的`問題，布置相關(guān)的工作任務(wù)。
2、加強(qiáng)宣傳教育，提高安全意識(shí)。組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全工作文件和通報(bào)，學(xué)習(xí)本園制訂的一系列安全工作規(guī)程，并針對(duì)幼兒園安全工作特點(diǎn)，對(duì)教職工開展消防知識(shí)、應(yīng)急救生知識(shí)、保健衛(wèi)生常識(shí)培訓(xùn)；利用家長學(xué)校和園內(nèi)宣傳欄，開展安全、衛(wèi)生知識(shí)教育；增強(qiáng)教職工和家長的安全防范意識(shí)和知識(shí)。
3、規(guī)范工作，確保安全。
（1）嚴(yán)格執(zhí)行園安全管理規(guī)程，加強(qiáng)過程管理，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促，反饋整改，及時(shí)消除各種不安全因素。
（2）堅(jiān)持安全設(shè)施優(yōu)先配置、及時(shí)維修，安檢工作做到一周一次，保證園舍設(shè)施完好，確保使用安全。
（3）抓好幼兒日常活動(dòng)的安全防范，規(guī)范教職工行為。嚴(yán)格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準(zhǔn)離開幼兒，幼兒活動(dòng)須在教師的視野內(nèi)等；門衛(wèi)須堅(jiān)守崗位，管好幼兒的進(jìn)出，不準(zhǔn)讓幼兒獨(dú)自出園門，不隨便讓陌生人進(jìn)入園內(nèi)。努力消除幼兒日常活動(dòng)中的不安全因素。
（4）抓好消防安全工作。配齊消防器材，堅(jiān)持日常防火巡查，保持安全疏散通道暢通，修訂消防預(yù)案，組織一次消防滅火救護(hù)演習(xí)。
（5）充分重視幼兒的飲食衛(wèi)生，嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)。繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行食品采購、驗(yàn)收及保管制度，做到專人負(fù)責(zé)，責(zé)任到位。做到采購索證手續(xù)齊全，食品48小時(shí)留樣，餐具、食品加工用具消毒嚴(yán)格。
（6）繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，抓好各項(xiàng)保健常規(guī)工作。做好各項(xiàng)記錄；嚴(yán)格按要求做好傳染病的防控工作，宣傳教育、預(yù)防措施到位。同時(shí)，注意孩子的心理健康，使生理和心理健康互相結(jié)合，讓孩子身心得到和諧的發(fā)展。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇十一
小班幼兒剛進(jìn)入幼兒園，對(duì)是非的分辨能力較差，自我保護(hù)能力和安全意識(shí)都很弱，在這個(gè)《寶寶愛自己》安全周中就有一堂《不跟陌生人走》，在開學(xué)初，家長排隊(duì)接孩子時(shí)，幼兒就會(huì)哭著跑著要沖出去，因此針對(duì)于這類現(xiàn)象，我們就專門利用空余時(shí)間進(jìn)行了教育，幼兒安全教育的本質(zhì)是生活教育。
這次安全周中的`《不跟陌生人走》鞏固了開學(xué)初教給幼兒的理念，在課上我考慮到小班幼兒的思維特點(diǎn)是具體形象性的，因此我以談話的形式引出動(dòng)畫故事《小熊安全教育》通過故事讓幼兒知道小熊是因?yàn)橄嘈帕四吧说脑挾毁u到動(dòng)物園的，從此小熊失去了自由失去了親人，引發(fā)幼兒在現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上談?wù)剬?duì)“陌生人的理解，以及遇見陌生人應(yīng)注意些什么。再舉例介紹小雨在學(xué)校發(fā)生的事讓幼兒懂得不要跟陌生人走，陌生人硬拉著你走你要反抗。
在活動(dòng)中請(qǐng)配班老師客串做陌生人，設(shè)置了一些與幼兒實(shí)際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣．幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，初步對(duì)我們班幼兒形成安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。
因?yàn)槲艺J(rèn)為僅僅告訴幼兒“不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況．然后指導(dǎo)孩子如何去做，特別是配班老師用糖果和玩具誘惑時(shí)，我班的個(gè)別幼兒有點(diǎn)動(dòng)容了，看上去有點(diǎn)想跟走的趨勢(shì)，我抓住了這一點(diǎn)進(jìn)行了針對(duì)性的教育，讓幼兒明白不能隨便亂吃東西，因?yàn)榭赡苁澄锢镆呀?jīng)下了藥，吃了你就被抱走了。
整個(gè)活動(dòng)幫助幼兒認(rèn)識(shí)生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。這次活動(dòng)，由于是假設(shè)性的，讓認(rèn)識(shí)的老師來做壞人，不能真正的測(cè)試，只能停留在讓幼兒了解的層面，我如果請(qǐng)其他班的陌生人阿姨來客串會(huì)更客觀，最后我覺得還可以延伸到家園共育層面，因?yàn)榘踩膬?nèi)容是非常廣泛的，僅靠老師的教育是不夠的。
我們需要家長的配合與支持，可以讓家長共同參與到平時(shí)的生活活動(dòng)，因?yàn)檫M(jìn)階段接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)孩子在前面跑，家長在后面走，上月拿被子也出現(xiàn)了，家長在拿小朋友的被子，小朋友自己跑掉了，家長都沒來得及拿好被子，就追出去了，這些都是存在安全隱患的，要讓小朋友和家長共同重視這個(gè)安全教育，家長可通過讓小朋友了解有關(guān)家里的情況，比如家庭住址，電話號(hào)碼等，家園緊密配合，共同關(guān)心共同教育孩子。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇十二
46.要想腸胃安，莫吃路邊攤。
47.人人講安全，家家保平安。
48.師生人人動(dòng)手，創(chuàng)造安全校園。
49.抓好安全教育，確保師生平安。
50.宣傳安全法規(guī)，普及安全知識(shí)。
51.強(qiáng)化安全責(zé)任，落實(shí)安全措施。
52.安全在于心細(xì)，事故出在麻痹;。
53.全校動(dòng)員起來，強(qiáng)化安全意識(shí)。
54.學(xué)習(xí)安全知識(shí)，讓你化險(xiǎn)為夷。
55.隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)。
56.生命只有一次，讓平安伴你一生。
57.人人講安全，安全為人人;。
58.一人一份心，安全有信心（）;。
59.生命至高無上，安全責(zé)任為天;。
60.思想麻痹事故來，十次隱患九次怠;。
61.發(fā)現(xiàn)問題馬上報(bào)，及時(shí)處理要做好;。
62.上樓下樓靠右走，遇到混亂手牽手;。
63.我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全。
64.飯前便后要洗手，生水霉菜要絕口。
65.寧可千日慎重，不可一時(shí)大意;。
66.安全連著你我他，平安幸福靠大家;。
67.安全象鐘表，天天緊發(fā)條;。
68.抓基礎(chǔ)從大處著手，防隱患從小處著手;。
69.增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營造校園安全環(huán)境。
70.樹立安全第一思想，服從安全第一原則。
71.營造校園安全氛圍，創(chuàng)造安全學(xué)習(xí)環(huán)境。
72.責(zé)任心是安全之魂，標(biāo)準(zhǔn)化是安全之本;。
73.預(yù)防為主教育在先注重實(shí)踐狠抓落實(shí)。
74.整治校園周邊環(huán)境全面排除安全隱患。
75.以人為本，平安為先，加快建設(shè)平安校園。
76.安全來自長期警惕，事故源于瞬間麻痹;。
77.安全是最大的效益，事故是最大的浪費(fèi);。
78.要安全懂安全事事安全人人安全。
79.安全意識(shí)家喻戶曉，安全責(zé)任深入人心。
80.告別不文明交通安全行為，從我做起。
81.多看一眼，安全保險(xiǎn)多防一步，少出事故。
82.小小走廊亮堂堂，寶寶排隊(duì)站中央，依次行走有秩序，不推不擠望前方。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇十三
一、指導(dǎo)思想：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放在工作的首位。為貫徹落實(shí)《綱要》精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，我們大班老師們將本著保護(hù)和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹立幼兒的安全意識(shí)，習(xí)得簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解生活環(huán)境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，對(duì)陌生人、危險(xiǎn)事物等有警惕心。
2、學(xué)習(xí)預(yù)防危險(xiǎn)、自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)，遇到危險(xiǎn)能保持冷靜、嘗試解決或預(yù)防危險(xiǎn)。
3、能積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng)，感受活動(dòng)的樂趣。
三、具體措施：
我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)安排安全活動(dòng)內(nèi)容，采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力達(dá)到安全教育活動(dòng)目標(biāo)。
（一）、生活環(huán)節(jié)。
1、來園：
注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，我們要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。
2、晨間活動(dòng)：
按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉。活動(dòng)前，教師檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。
教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向，靈活躲避。
3、早操：
要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。
4、晨談：
教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)。交談內(nèi)容：怎樣玩滑滑梯又有趣又安全；喝水也要講科學(xué)；用傘的安全；廚房里的安全；怎樣用學(xué)習(xí)工具等等。
5、午餐：
要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。
6、午睡：
睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被等情況要及時(shí)制止。
7、下午游戲：
游戲活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。在組織科學(xué)游戲時(shí)，除了要保證材料安全外，還要教育幼兒探索時(shí)注意安全，及時(shí)幫助他們安全地操作探索。
8、離園：
離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長來接時(shí)，要認(rèn)真核對(duì)接送證，親手把孩子交到家長手中，提醒家長帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法，教育孩子和同伴友好地玩。
1、尖利得東西會(huì)傷人。
2、危險(xiǎn)的小河。
1、身體小衛(wèi)士。
2、旅游路上。
1、葵花籽旅行記。
2、有用的安全標(biāo)志。
1、小心小火點(diǎn)。
2、澀澀的眼睛。
1、獨(dú)自睡覺好。
2、足尖上的舞蹈。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇十四
幼兒的安全意識(shí)并非與生俱來，一些安全意識(shí)的產(chǎn)生或是安全知識(shí)的獲得，往往是伴隨著孩子們的哭泣聲從“實(shí)踐”中而來，即所謂吃一塹長一智。這無疑會(huì)給我們的幼教工作帶來消極影響和被動(dòng)。能否變被動(dòng)為主動(dòng)，化消極為積極，通過一定的方式，使幼兒在娛樂中獲得安全知識(shí)，提高自我保護(hù)以及保護(hù)他人的能力，這是我們幼教工作中值得探索的一個(gè)課題，本文試從以下幾個(gè)方面作一些探討。
繽紛的世界五彩的生活，使得幼兒對(duì)身邊的事物總是有著諸多的好奇，總想看個(gè)究竟，弄個(gè)明白，問個(gè)清楚，也正是這種獵奇心理，促使孩子們不斷地去模仿。具體表現(xiàn)為不僅用腦去想，用手去觸摸，甚至用身體去感覺未知，由于對(duì)“未知數(shù)”的探求過于急切，幼兒會(huì)在缺少充分思想準(zhǔn)備的情況下輕舉妄動(dòng)，忽略了身邊的隱患而“從容就犯”，導(dǎo)致了一幕幕不該發(fā)生的故事。具體有以下幾種行為：
隨著孩子年齡的增長，自我意識(shí)有所增強(qiáng)，自我行為在日常生活中也不斷出現(xiàn)，這些意識(shí)和行為的出現(xiàn)，使得孩子能夠不斷地適應(yīng)生活環(huán)境。然而在教學(xué)過程中，老師如果不加以注意和引導(dǎo)就會(huì)出現(xiàn)問題，比如：幼兒吃飯時(shí)，不正確地使用筷子，容易導(dǎo)致筷子戳到喉嚨；再如，一些孩子出于熱心，會(huì)學(xué)著大人的模樣，主動(dòng)給周圍的小朋友倒熱水亦或用水果刀削水果招待小伙伴，結(jié)果往往是得不償失而“禍及自身”。
活潑好動(dòng)是孩子的天性，通過游戲不僅使孩子們?cè)鲩L智慧增強(qiáng)體能，同時(shí)也增進(jìn)了小朋友間的友誼。但事物的發(fā)展總是辨證的，有其積極的一面，也有其消極的一面。孩子們?cè)谕鏄返倪^程中，同樣不可避免地會(huì)發(fā)生一些意外，比如：前些時(shí)候，某幼兒園發(fā)生了這么一件事，幼兒在老師的帶領(lǐng)下在操場(chǎng)上投擲飛碟時(shí)，一飛碟恰巧碰到一幼兒的眼睛，致使其左眼失明，右眼弱視；另外，一些幼兒在相互玩耍追逐奔跑過程中，因未能注意路滑而導(dǎo)致摔倒；也有的由于忘情地游戲致使相互間發(fā)生碰傷，結(jié)果則是“樂極生悲”。
牙齒和舌頭難免有打架的時(shí)候。幼兒在嬉戲玩耍的過程中，常常會(huì)因?yàn)橄嗷ラg爭(zhēng)執(zhí)玩具或是“舌戰(zhàn)”等，為了體現(xiàn)一下自我強(qiáng)大的一面，有時(shí)竟升級(jí)為“角斗”行為，其結(jié)果往往導(dǎo)致“兩敗俱傷”。其實(shí)例就不勝枚舉。
上述幾種行為，給我們的幼兒園的教學(xué)工作提出了一個(gè)重要的課題，即如何教給幼兒必要的安全知識(shí)，如何提高幼兒的安全防范能力，消除安全隱患。筆者以為：
孩子們對(duì)于身邊的事物，總是通過視覺觀察、觸覺感知、嗅覺體味等去認(rèn)識(shí)，但對(duì)于幼小的孩子來說，周圍世界太神秘了，以至于他們會(huì)“不顧一切”不計(jì)后果地去了解，結(jié)果是顧此失彼。
針對(duì)這一特性，我園把安全教育放在首位，寓安全教育于教學(xué)活動(dòng)之中。對(duì)于小班幼兒以“靜聽”的方法為主，借助于一些寓言故事中的動(dòng)物形象深化其內(nèi)容，比如：通過講述“狼外婆”的故事來進(jìn)一步刻化“安全”在幼小心靈中的概念，告訴幼兒不能同不認(rèn)識(shí)的人走；不要吃不認(rèn)識(shí)的人給的東西等等；同時(shí)，引伸生活中的一些不安全行為，教育他們不能隨意玩尖物；不要把紐扣等小物件塞進(jìn)耳朵、鼻子里；更不能玩火、玩電……。中大班則采用“動(dòng)靜相宜”的教學(xué)方法，通過認(rèn)識(shí)常用安全標(biāo)記如交通安全標(biāo)記、電力安全標(biāo)記、防火安全標(biāo)記等，讓他們知道其危險(xiǎn)性所在，并通過智力競(jìng)賽和體育游戲等形式加以鞏固，也可通過電視錄象資料，制作簡(jiǎn)單明了的操作卡片，編制朗朗上口的繞口令、編寫優(yōu)美動(dòng)聽的兒歌等，向幼兒講解和傳授一些生活中所必須的安全知識(shí)。總之用寓教于樂的教育活動(dòng)，幫助孩子破解未知數(shù)，在“釋疑解難”的過程中，達(dá)到給孩子“傳道授益解惑”的目的。
幼兒園安全教育的主體是天真活潑的孩子，開展安全教育活動(dòng)離不開全體教職員工以及孩子們的積極配合，這就需要制定有效的安全制度并建立起安全網(wǎng)絡(luò)，形成安全教育有專人負(fù)責(zé)，教育過程人人盡責(zé)的.良好氛圍，其示意圖如下：
如何將安全制度落實(shí)到位，使網(wǎng)絡(luò)建設(shè)發(fā)揮其應(yīng)有的效能，一方面必須強(qiáng)化教師安全教育的責(zé)任感，定期組織她們學(xué)習(xí)和討論，必要時(shí)可進(jìn)行安全教育的課堂觀摩和評(píng)比，對(duì)教學(xué)環(huán)境、安全設(shè)施等硬件也可進(jìn)行安全性評(píng)估，找出不安全因素；另一方面在教育過程中，可納入考核機(jī)制，將教師的安全教學(xué)實(shí)績(jī)與個(gè)人收益掛鉤，以進(jìn)一步促進(jìn)安全教學(xué)質(zhì)量。比如：教師每周在班集體內(nèi)選出一名小“安全員”，由他(她)負(fù)責(zé)每天的安全檢查，并在每周末進(jìn)行評(píng)比，評(píng)一評(píng)誰的安全紅花最多，同時(shí)也可在每月評(píng)選出幼兒園安全小衛(wèi)士或安全小明星，予以獎(jiǎng)勵(lì)，如此將口頭上較為“籠統(tǒng)”的“安全”概念進(jìn)一步加以強(qiáng)化，繼而化作孩子們之間的自覺行為；在傳授有關(guān)安全知識(shí)和自我保護(hù)能力的基礎(chǔ)上，老師可在班集體內(nèi)進(jìn)行一對(duì)一組合，將小朋友組成若干個(gè)安全互保對(duì)子，對(duì)子之間進(jìn)行安全競(jìng)賽，以期達(dá)到讓幼兒在參與活動(dòng)過程中，相互提醒增強(qiáng)安全意識(shí)，督促安全共同進(jìn)步的目的。
在對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的基礎(chǔ)上，不僅要讓孩子懂得什么事情該做，什么事情做了有危險(xiǎn)，還應(yīng)讓幼兒懂得當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生后，該如何去處理不安全問題。
在日常教學(xué)過程中，老師應(yīng)有針對(duì)性地就幼兒時(shí)期常會(huì)發(fā)生的一些不安全現(xiàn)象進(jìn)行剖析，可模擬“預(yù)想”出種種不安全現(xiàn)象，讓幼兒根據(jù)所學(xué)的安全防護(hù)知識(shí)，拓寬思路，獨(dú)立思考提出各自的觀點(diǎn)和處理的辦法，達(dá)到防治相結(jié)合的目的。老師則可據(jù)此因勢(shì)利導(dǎo)，對(duì)于正確的處理意見予以表揚(yáng)和肯定，對(duì)于不正確的表達(dá)或是不完整的答案，可循循善誘讓幼兒感悟一番，并開展討論，讓孩子們從中“取長補(bǔ)短”從而得出正確的答案，如此，必將收到良好效果。
通過以上活動(dòng)和教學(xué)形式，安全知識(shí)會(huì)在孩子們幼小的心靈里扎下根子，其安全自衛(wèi)和防衛(wèi)能力將有較大提高；同時(shí)，有效的活動(dòng)不僅使孩子在娛樂中增強(qiáng)安全意識(shí)，玩得更為開心，也使家長更為放心，老師教學(xué)更為寬心。但同時(shí)值得指出的是，對(duì)于幼兒的安全教育不可能一蹴而就，它應(yīng)當(dāng)成為幼兒教育系統(tǒng)工程中的一個(gè)重要項(xiàng)目，無論老師、家長或是幼兒時(shí)刻都不能放松安全這根弦，當(dāng)“防微杜漸”，警鐘長鳴。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇十五
尊敬的家長：
您好！
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將過去了。在您的密切配合下，在幼兒園老師的細(xì)心呵護(hù)下，您的.孩子健康愉快地成長著。為了使您的孩子能有一個(gè)安全、文明、守紀(jì)、快樂的生活，我園特向您提出以下建議：
1．認(rèn)真履行監(jiān)護(hù)人的職責(zé)，樹立“安全第一”的意識(shí)。一切從孩子的安全出發(fā)，以防為主，杜絕各類安全事故的發(fā)生。
2．教育幼兒不玩水、不玩電，不到危險(xiǎn)的地方玩、不玩危險(xiǎn)物品。（如：剪刀、小刀等尖銳的物品或電線插座、開水瓶等）。
3．教育幼兒自覺遵守公共秩序，不讓孩子騎小三輪車上路，不讓孩子在路邊玩耍。
4．注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，不在無證經(jīng)營的小食店或小攤小販吃食，不吃過期變質(zhì)的食物，預(yù)防食物中毒。
5、盡量不要帶孩子去人群密集的公共場(chǎng)所，以防止各種傳染病的發(fā)生。
6．讓孩子保持良好的生活作息制度，堅(jiān)持早睡早起，積極參加體育鍛煉活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
以上事宜，敬請(qǐng)配合。讓我們?yōu)楹⒆拥陌踩c健康成長共同努力吧！
祝愿孩子們有一個(gè)安全、快樂的童年生活！
20xx年xx月xx日。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇十六
在幼兒園里，我們把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位，密切結(jié)合幼兒的生活和活動(dòng)進(jìn)行安全、保健等方面的教育，以提高幼兒的自我保護(hù)能力，時(shí)刻關(guān)注幼兒的安全。
幼兒園教育是幼兒時(shí)期極其重要的一個(gè)階段，而幼兒園教育中，安全教育是必不可少的，只有在安全的基礎(chǔ)上，我們才可談上素質(zhì)教育。在幼兒園里，幼兒普遍對(duì)于自我安全及自我保護(hù)并沒有太強(qiáng)的意識(shí)，也不知道安全是多么的重要。因此，作為幼教的我們，更應(yīng)該以保護(hù)幼兒的生命安全為基礎(chǔ)，從而為幼兒教育打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)。在幼兒園里，幼兒年齡普遍三至六歲，尚未建立起完善的自我保護(hù)意識(shí)，所以發(fā)生一些意外傷害是不可避免的。如何提高幼兒的安全警惕及自我保護(hù)能力，減少意外傷害的發(fā)生，已越來越成為家庭、幼兒園乃至整個(gè)社會(huì)熱切關(guān)注的問題。因此，對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育，讓幼兒學(xué)會(huì)自我保護(hù)和防范意識(shí)是必不可少的。
在幼兒園里，教師應(yīng)與幼兒共同創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的物質(zhì)環(huán)境，這樣，不但可以對(duì)幼兒進(jìn)行直觀且形象的教育，而且可以得到令我們很滿意的結(jié)果。在我班，我曾發(fā)現(xiàn)幼兒在教室內(nèi)追逐打鬧，于是，我在班內(nèi)布置了一些安全標(biāo)志，通過有趣的圖片、漫畫、標(biāo)志符號(hào)、照片等布置安全宣傳欄，讓幼兒知道什么是正確的行為，什么是不正確的行為，長期下來，在這樣的環(huán)境中，潛移默化中熏陶、感受安全教育。如“知道紅綠燈”、“認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志”、“不能玩火，不能玩電”、“不爬窗戶”、“上下樓梯靠右走”等，時(shí)刻提醒幼兒注意安全。生活中，我們應(yīng)把良好的生活習(xí)慣與自我保護(hù)教育緊緊結(jié)合起來，例如：飯前洗手能保持衛(wèi)生干凈；吃飯不打鬧可以避免卡喉噴飯；端熱飯時(shí)小心翼翼可避免燙傷，只要平時(shí)我們注意到了這些細(xì)節(jié)問題，對(duì)于孩子能做到的事情，就讓他們自己做，我們決不包辦，從而讓孩子在生活中起到了自我保護(hù)的作用。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇十七
四、具體工作安排一月份：1、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)。二月份：1、制定安全教育工作計(jì)劃2、建立和完善幼兒園安全事故信息報(bào)告制度三月份：1、做好“兩會(huì)”期間幼兒園安全工作2、各班開展“以增強(qiáng)防范能力，提高生命質(zhì)量”為主題的安全宣傳教育活動(dòng)月。組織“安全在心中”主題教育，強(qiáng)化班級(jí)教師的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防毒、防水、防火、防傳染病等安全常識(shí)及自救方法。3、對(duì)全園各項(xiàng)設(shè)施進(jìn)行全面的安全大檢查，有安全隱患要及時(shí)排除。4、建立健全“三級(jí)值班”（門衛(wèi)、行政、教師）制度，要求有關(guān)人員必須認(rèn)真填寫、記錄。（外來人員記錄）。四月份：1、在幼兒中開展交通安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。努力提高師生、家長的安全意識(shí)。2、主管、分管領(lǐng)導(dǎo)要做到勤看、勤檢查，并做好記錄。五月份：1、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。2、幼兒保健知識(shí)宣傳教育做好戶外安全教育。六月份：1．做好戶外安全教育。2．、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。3、幼兒健康知識(shí)宣傳。七月份：1、做好暑假期間的安全教育工作和安全管理工作。2、對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)教育。3、安全教育工作總結(jié)九月份：1、對(duì)幼兒進(jìn)行日常生活安全教育。2、開展“我會(huì)使用滅火器”安全教育活動(dòng)。3、園舍安全檢查，及時(shí)消除隱患。十月份：1、抓好國慶節(jié)的安全管理和安全教育工作。2、做好秋季防火工作。十一月份：1、幼兒保健知識(shí)宣傳教育2、做好冬季消防安全教育十二月份：1、對(duì)幼兒園重點(diǎn)部位進(jìn)行全面細(xì)致的檢查。2、做好春節(jié)寒假期間的安全教育工作和安全管理工作，對(duì)幼兒進(jìn)行假期前安全防護(hù)。
新《綱要》明確指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。這就要求幼兒園教育目標(biāo)必須以幼兒為本，從幼兒生命健康成長的需求出發(fā)實(shí)施教育。在本學(xué)期里，我們從幼兒園實(shí)際情況出發(fā)，制定了以下計(jì)劃：（一）班級(jí)工作人員做到：1、班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。2、堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒安全制度，預(yù)防燙傷、外傷、藥物中毒，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒走失。3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區(qū)角材料的安全、衛(wèi)生，玩具定期消毒玩具。4、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。5、加強(qiáng)幼兒點(diǎn)名工作，并做好記號(hào)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)匯報(bào)，并及時(shí)打電話進(jìn)行家訪了解原因。6、戶外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。7、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全。8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。9、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。10、通過家長會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對(duì)幼兒自我保護(hù)培養(yǎng)的重要性和培養(yǎng)方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機(jī)進(jìn)行教育，并采取正面引導(dǎo)。（二）在幼兒方面做到：1、在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手、喝水、小便等。2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。5、戶外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助，保證幼兒安全。6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。7、知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。8、教幼兒一些必要的消防知識(shí)，如：起火時(shí)，如何逃生，火警電話是“119”等。以上是本班在安全方面的計(jì)劃，各種活動(dòng)將在在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節(jié)中自然地進(jìn)行，通過形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法，才能真正保證幼兒的安全。在今后的工作中，我們更會(huì)牢固樹立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，牢牢繃緊安全這根弦，防患于未然。努力營造一個(gè)穩(wěn)定、安全、和諧的教育環(huán)境。在教育理論改革的大潮下，在新綱要精神的指導(dǎo)下，在園領(lǐng)導(dǎo)精心的培養(yǎng)下，為了自己更好的工作，并在學(xué)習(xí)工作中得到成長。特制定教師自我成長計(jì)劃，并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇十八
27.安全有序滑滑梯，你上我等別著急。
28.小草正睡覺，請(qǐng)你勿打擾。
29.新的希望，愛的陽光，我們與孩子一起成長。
30.咱們的孩子，咱們的幼兒園，咱們一起努力。
31.用愛心呵護(hù)天使稚嫩的翅膀。
32.請(qǐng)您放手，讓我們一起陪孩子成長。
33.新的希望，愛的陽光，我們與孩子一同成長。
34.同在藍(lán)天下，和孩子共同成長。
35.一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子。
36.今日的學(xué)校之星，明日的社會(huì)之星。
37.親愛的孩子，老師是你最好的朋友。
38.孩子們，我會(huì)看著你們一天天長大。
39.讓我們的孩子快樂的走向陽光，走向明天……。
40.新起點(diǎn)，新方向，我們?cè)陉柟庀鲁砷L。
41.孩子是祖國未來的太陽。
42.用愛心托起明天的太陽。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇十九
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解燙傷對(duì)身體的危害。
2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)防和自救的方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、收集皮膚燙傷的各種圖片。
2、收集容易造成燙傷的高溫設(shè)備圖片。
活動(dòng)過程：
1、出示皮膚燙傷的各種圖片，了解燙傷對(duì)身體的危害。
(1)這些圖片上的人怎么啦?他們?cè)趺磿?huì)這樣的?你被燙傷過嗎?
(2)教師小結(jié)：這些人都是因?yàn)樽约夯騽e人大意把自己燙傷了，燙傷后有時(shí)會(huì)留下很難看的疤痕，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的生活也帶來不利的影響。
2、討論生活中哪些東西會(huì)燙傷我們?
(1)哪些東西會(huì)燙傷我們?
(2)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
(3)幼兒園哪些東西可能會(huì)燙傷我們?
(4)這些東西會(huì)怎么會(huì)把我們燙傷的?怎樣做才能避免燙傷?
(5)還有哪些東西會(huì)燙傷我們?對(duì)這些東西我們要注意些什么?
3、討論一些輕度燙傷的處理方法。
(1)討論：如果我們不小心燙傷了，怎么辦?怎樣處理才是最好。
(2)教師小結(jié)：燙傷了先用冷水沖一會(huì)兒，然后用干凈的紗布或毛巾蓋在上面不動(dòng)，再找大人幫忙上藥或去醫(yī)院。千萬不能隨意撥弄燙傷的地方。如果燙得很厲害，就不能直接脫掉上面的衣服，不然會(huì)造成更大的傷害。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇二十
1、了解使用文具的不安全行為以及產(chǎn)生的危險(xiǎn)。
2、會(huì)安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。
3、通過討論，初步建立班級(jí)的文具安全規(guī)則。
材料創(chuàng)設(shè)：走丟錄象3段，事先環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
活動(dòng)過程：
一、感知經(jīng)驗(yàn)：
師：我們班有三個(gè)小朋友走丟了，迷路了，讓我們一起去幫助她們。
播放馬路走丟的情景(十字路口)l。
提問：xx小朋友在哪?他怎么了?接下來怎么辦呢?我們一起幫助他。
指導(dǎo)：
1、引導(dǎo)幼兒幫助朋友，激發(fā)關(guān)心他人的情感。
2、鼓勵(lì)幼兒大膽清楚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
小結(jié)：在馬路的人行道上原地等是最安全的方法，還可以請(qǐng)警察叔叔幫忙。(協(xié)管也行)。
二、講述經(jīng)驗(yàn)：
l播放小區(qū)走丟的情景。
小結(jié)：可以在原地等，也可以找小區(qū)里的門衛(wèi)伯伯，讓他們打電話給爸爸媽媽或家里人，讓大人來領(lǐng)你。
三、提升經(jīng)驗(yàn)：
l播放超市走丟的情景(大賣場(chǎng))。
請(qǐng)走失幼兒講講當(dāng)時(shí)的情景，請(qǐng)其他幼兒發(fā)表看法。想想可行的辦法。
小結(jié)：在超市里可以原地等也可以找營業(yè)員和工作人員，通過廣播小喇叭讓爸爸媽媽知道你在那里，然后來領(lǐng)你。(繼續(xù)看錄像，xx小朋友是怎樣做的)。
四、延伸：
走丟了以后，爸爸媽媽會(huì)很著急，我們都不想把自己弄丟，那么我們平時(shí)和家里人一起出去的時(shí)候要注意些什么呢?(幼兒自由講述)。
馬路上的“紅綠燈”
活動(dòng)目標(biāo)。
1.通過做游戲，使幼兒初步知道過馬路時(shí)，我們大人小朋友都必須遵守交通規(guī)則。
2.培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律的習(xí)慣，以及初步掌握安全小常識(shí)，從而學(xué)會(huì)自保的能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒日常生活中曾觀察到的紅綠燈標(biāo)志的圖片、交通標(biāo)志的作用投影片。
用紙板做的紅綠燈，紅綠黃燈頭飾各一個(gè)。
活動(dòng)過程。
1、出示交通安全圖畫，引出課題：“遵守交通安全規(guī)則”;然后老師與幼兒一起認(rèn)識(shí)三種顏色的燈，并通過兒歌內(nèi)容的了解初步知道“紅燈停，綠燈走，黃燈停一停”。
2、老師交代游戲規(guī)則。(把幼兒分成兩組，一組做小汽車，另一組做小朋友步行，當(dāng)汽車行人看見紅燈時(shí)都必須停下，當(dāng)看見綠燈才能行走……)。
3、游戲中教師注意指導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則等。
4、游戲完畢幼兒與教師一起小結(jié)，對(duì)遵守規(guī)則的幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并要求幼兒把這些知識(shí)帶回家和爸爸媽媽一起分享。
5、從活動(dòng)中引出日常生活中我們必須注意的安全事項(xiàng)：進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽、走路看路、不隨意跟陌生人走等。
游戲：紅綠燈。
認(rèn)識(shí)安全標(biāo)記。
目的：
1.認(rèn)識(shí)生活中常見的一些標(biāo)記，懂得一些基本的安全知識(shí)，知道一些突發(fā)事件的處理方法，提高自我保護(hù)的能力。
2.通過活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力、動(dòng)手動(dòng)腦及創(chuàng)造想象的能力。
準(zhǔn)備：玩具電話兩部，各種標(biāo)記圖片若干。各種幾何形的白卡片若干，繪畫工具材料。
活動(dòng)過程：
1、認(rèn)識(shí)幾種主要標(biāo)記。
(1)有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記?你在哪里見到過這種標(biāo)記?它表示什么，提醒我們注意什么?
幼兒自由討論，最后讓幼兒知道有毒、危險(xiǎn)品標(biāo)記的意思是有劇毒，危及生命，切不能亂動(dòng)亂用。
(2)防觸電標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記?哪些地方掛(畫)著這種標(biāo)記?它表示什么?
出示一幅內(nèi)容為在高壓線下放風(fēng)箏的圖片，讓幼兒觀察分析，并說出這樣做有什么危險(xiǎn)，哪些地方不應(yīng)該放風(fēng)箏。
(3)防火標(biāo)記。
師：這是什么標(biāo)記?平時(shí)，小朋友應(yīng)該怎樣防火?萬一發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣做?
2、游戲：報(bào)火警。
玩法：教師當(dāng)消防隊(duì)的值班員，請(qǐng)一幼兒做報(bào)警者，撥玩具電話“119”，向值班人員報(bào)告火警(要求講清楚什么地方發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)消防隊(duì)趕快來救火)。值班員立即發(fā)出“全體消防隊(duì)員出發(fā)”的命令，全班幼兒模仿消防車上警報(bào)器的聲音，邊走邊作開車狀。稍頃，做舉水龍頭射水的動(dòng)作，片刻后，開車返回，表示火已撲滅。
游戲后，教師講清火警電話不能隨意亂打的道理。
3、設(shè)計(jì)標(biāo)記。
師：小朋友認(rèn)識(shí)了許多標(biāo)記，知道標(biāo)記的作用很大。大家想一想，幼兒園還有哪些地方也可以掛標(biāo)記，能提醒我們注意安全。(幼兒討論，發(fā)表自己的意見)。
乘車要注意什么。
活動(dòng)目標(biāo)。
1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則、基本常識(shí)。
2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進(jìn)行自我保護(hù)。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
食物投影儀、圖片、乘車的音樂。
活動(dòng)過程。
一、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什么?
你知道乘車要注意什么?
二、觀看圖片，知道乘車中的安全常識(shí)。
1、看看圖片上的小朋友做得對(duì)嗎?為什么?
2、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識(shí)。
三、討論如何保護(hù)車廂環(huán)境。
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)車廂內(nèi)的整潔?
四、組織幼兒“乘汽車”，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識(shí)。
五、結(jié)束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：“各種各樣的汽車”主題活動(dòng)結(jié)束了，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是，通過這幾周的認(rèn)識(shí)，孩子們知道了自己帶的是什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對(duì)馬路上汽車的種類、用途、汽車的發(fā)明、構(gòu)造、發(fā)展都有了一定的了解，再談到汽車，他們的話題開闊了。通過汽車這一幼兒喜歡的載體，進(jìn)行的美術(shù)、游戲等活動(dòng)，讓幼兒充分體驗(yàn)到了快樂，從中也獲得了有益的經(jīng)驗(yàn)，審美情趣也得到了培養(yǎng)。
活動(dòng)的延伸：得到了家長朋友的大力支持，我們的調(diào)查表、資料非常豐富，所以活動(dòng)組織很順利。這讓我們?cè)俅胃惺艿郊议L資源開發(fā)利用的重要性，有了家長的配合，很多事可以事半功倍。
在次活動(dòng)中也讓我看到了自己作為老師應(yīng)該努力的方向，關(guān)于汽車這個(gè)話題，一直以為比這些孩子懂得得多，在這30多位孩子的面前，我和他們的關(guān)系也只是半桶水和一杯水的關(guān)系，可見老師的知識(shí)儲(chǔ)備是很重要的。
幼兒園教師的安全教育（模板21篇）篇二十一
安全教育活動(dòng)是幼兒園中最為重要的一項(xiàng)活動(dòng)。提高幼兒各方面能力，保證幼兒安全，讓家長滿意，是幼兒園工作的主題目標(biāo)。綱要中指出：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒健康放在首要位置。”
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)“《幼兒園規(guī)程》第十六條幼兒園應(yīng)建立房屋、設(shè)備、消防、交通等安全防護(hù)和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應(yīng)加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全教育。”為指導(dǎo)思想。
1、建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲食衛(wèi)生安全工作。
2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。
三、具體實(shí)施方案：
首先，要求每班的兩個(gè)老師和保育員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，視線始終不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
（一）教育和培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂的`幼兒。
（二）教育和培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。
1、教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好，不坐“三無”車輛。
2、教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走。
（三）教育和培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。
1、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。
2、用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。