參與比賽可以增強(qiáng)人們的自信心和自我管理能力，培養(yǎng)良好的競爭意識(shí)。以下是一些獲獎(jiǎng)選手在比賽中的表現(xiàn)和感悟，非常有借鑒意義。

校園作文比賽指南（優(yōu)秀17篇）篇一

甲：親愛的同學(xué)們、家長們、老師們下午好!

乙：xxxxxx的工作人員、xxxxxxxxxxxxxx等媒體的朋友們，下午好!

甲：在這金秋送爽，金桂飄香，碩果累累的時(shí)節(jié)，我們迎來了又一個(gè)九九重陽節(jié)，迎來了老人們自己的節(jié)日，在此，我們衷心祝愿全天下的老年朋友身體康健，萬事大吉。

乙：今天，我們xxxxxx國際少兒美術(shù)中心與xxxxxxx強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，通過“藝術(shù)重陽·樂畫童夢”這個(gè)大型主題活動(dòng)，為廣大市民朋友，尤其是少年兒童提供一場精彩的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，在豐富兒童文化生活的同時(shí)，熟悉源自德國的少兒美術(shù)品牌--xxxxxxx國際少兒美術(shù)中心。

齊：在這里我們共同祝愿本次主題活動(dòng)取得圓滿的成功，所有小學(xué)員們都能度過一個(gè)快樂的周末。

甲：本次“藝術(shù)重陽·樂畫童夢”大型主題活動(dòng)共分為三個(gè)階段：第一階段，現(xiàn)場繪畫比賽;第二階段，優(yōu)秀作品展覽;第三階段，獲獎(jiǎng)作品頒獎(jiǎng)典禮。

甲：下面讓我們以熱烈的掌聲有請xxxxxxxxx校長xxxxxx先生為本次活動(dòng)的開啟致辭。

乙：感謝楊總的致辭及送給小朋友、大朋友們殷切的祝福，下面有請美術(shù)專家致辭。

乙：聽了的講話，我們又懂得了很多關(guān)于美術(shù)教育教學(xué)方面的知識(shí)及xxxxxx對于少年兒童美術(shù)教育工作的責(zé)任和目標(biāo)。謝謝。下面我代表組委會(huì)宣布此次由xxxxxx和xxxxxx合作主辦的“藝術(shù)重陽·樂畫童夢”大型主題活動(dòng)正式開始(停頓)。請參加活動(dòng)的小朋友們在工作人員的指引下，到指定位置做好繪畫準(zhǔn)備。

甲：經(jīng)過時(shí)間的揮汗?jié)娔?，小畫家們都完成了自己富有?chuàng)意，充滿童趣童真的作品，下面請小學(xué)員們帶上自己的作品來到，大家一起合影留念，讓相機(jī)記錄下我們今天這富有意義的活動(dòng)場面。

乙：再次感謝積極響應(yīng)和參加本次活動(dòng)的家庭和小朋友們，請參與活動(dòng)家庭到領(lǐng)取我們xxxxxx為大家提供的到場禮品一份，再次祝愿大家重陽節(jié)快快樂樂，健康幸福。

乙：為展現(xiàn)源自德國的少兒美術(shù)品牌--xxxxxx國際少兒美術(shù)中心的實(shí)力與魅力，實(shí)現(xiàn)真正的少兒美術(shù)培養(yǎng)計(jì)劃，我們向廣大學(xué)員、家長及愛好藝術(shù)的朋友們承諾：xxxxxx將打破傳統(tǒng)教育模式，讓飽受課業(yè)之苦的孩子身心得到真正的放松，在開放的心靈空間中啟發(fā)孩子的藝術(shù)天賦,將藝術(shù)創(chuàng)造力與情商教育結(jié)合起來，真正對孩子做到全方位的培養(yǎng)，xxxxxx，伴孩子快樂成長!!

甲：下面我宣布本次20xx“藝術(shù)重陽樂畫童夢”十月大型主題繪畫活動(dòng)的第一階段到此結(jié)束。第二階段作品展覽將于10月14日——10月19日在舉辦，第三階段頒獎(jiǎng)儀式將于10月27日周日15:00-17:30在舉辦，屆時(shí)再次歡迎各位朋友的親臨。

乙：感謝合作方xxxxxx的工作人員，感謝各位媒體界的朋友們，感謝所有支持、參與活動(dòng)的老師同學(xué)們，讓我們相約下次，再次見證xxxxxx的成長，你們的成長!

再見!

校園作文比賽指南（優(yōu)秀17篇）篇二

男:蔚藍(lán)天空,孕育了華夏五千年古老璀璨的歷史文明.

女:蒼茫大地,造就了炎黃萬代人的勤勞和善良.

男:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我們奮發(fā)圖強(qiáng),吟詠歌唱.

女:在這一片晴朗遼闊的藍(lán)天下,我門繼往開來,自由翱翔.

男:在這個(gè)天高氣爽的日子里,我們迎來了第十三屆校園文化藝術(shù)節(jié)歌唱祖國合唱比賽.女:今天,讓我們用歌聲敞開一扇心靈之窗,讓祖國來傾聽我們愛心旋律的唱響.

校園作文比賽指南（優(yōu)秀17篇）篇三

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，各位參加本次鋼琴邀請賽的同學(xué)們，大家下午好：

泰州一百第二屆“金色童年杯”鋼琴邀請賽即將拉開帷幕，首先非常感謝金色童年兒童專業(yè)攝影、牧野琴行、泰無聊網(wǎng)站以及“快樂星貓”泰州一百直營店對本次活動(dòng)的大力支持和幫助!下面我來介紹一下本次活動(dòng)的評委，他們是：

畢業(yè)于南京師范大學(xué)音樂教育專業(yè)現(xiàn)為牧野琴行校長的田勇先生。

畢業(yè)于巴黎高等音樂學(xué)院現(xiàn)為牧野琴行鋼琴教研室主任的孫斌先生。

畢業(yè)于鹽城師范大學(xué)音樂系現(xiàn)為牧野琴行鋼琴教研室副主任的王娟女士讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

琴鍵擊打出華美的篇章。

如孩童的夢想，伴著蝴蝶翩翩起舞。

如浮云的自由，清風(fēng)伴侶，夢若神仙。

如滴水的壯闊，滴透頑石……。

沙灘上，我們用腳丫描畫著清爽海風(fēng)美好。

白紙上，我們用蠟筆描繪太陽小山的艷麗與青峻。

鋼琴上，我們用指腹擊打著歷史的沉著。

也許我們沒有貝多芬的卓越，沒有朗朗的激昂，沒有肖邦的震撼。但是懷著夢想的我們無所畏懼，因?yàn)橐魳肥俏覀兊挠寻?。是我們的小小多啦a夢，帶著我們撐著竹蜻蜓，飛到未來的未來。

本次活動(dòng)經(jīng)過激烈地初選，有十六名選手順利地進(jìn)入了今天的決賽。在活動(dòng)開始之前，我先來宣布一下本次決賽的規(guī)則：首先是十六進(jìn)六，然后六名選手再進(jìn)行最后的角逐，決出本次比賽的一、二、三等獎(jiǎng)。本次比賽設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)勝獎(jiǎng)十名。

下面我宣布泰州一百第二屆“金色童年杯”鋼琴邀請賽正式開始。

請1號(hào)選手張婧琳上臺(tái)表演，她表演的節(jié)目是《圓舞曲》請2號(hào)選手徐文琦做準(zhǔn)備。

請2號(hào)選手上臺(tái)表演，他表演的節(jié)目是《梁?！氛?號(hào)選手王梓做好準(zhǔn)備。

請3號(hào)選手王梓上臺(tái)表演，他表演的節(jié)目是《繡金匾》請4號(hào)選手彭芃做好準(zhǔn)備。

童裝秀到此結(jié)束!(王瑩播讀品牌介紹)。

鋼琴作為一種西洋樂器，在我國也是廣為流傳，極具相當(dāng)?shù)挠绊懥?。鋼琴音樂作為高雅藝術(shù),無論是從兒童的智力啟蒙、開發(fā),還是業(yè)余愛好,一技之長的培養(yǎng)、發(fā)展一直到高層次的藝術(shù)修養(yǎng),已經(jīng)得到了越來越多人們的青睞,成為人們精神生活不可缺少的一部分。因此舉辦本次鋼琴邀請賽的目的，也正是為廣大少年兒童提供一個(gè)展示、學(xué)習(xí)、交流和提高的平臺(tái)，藉此進(jìn)一步培養(yǎng)和提高人們對高雅藝術(shù)的欣賞水平和鑒賞能力，同時(shí)也希望給廣大少年兒童帶來一場高品位的藝術(shù)享受，度過一個(gè)別樣的有意義的六一兒童節(jié)!接下來，我宣布進(jìn)入決賽的小選手名單，他們是：

…………。

文檔為doc格式。

校園作文比賽指南（優(yōu)秀17篇）篇四

尊敬的各位家長、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好。

首先我代表學(xué)校對各位家長對本次活動(dòng)給予的支持表示感謝，你們的參與將給本次活動(dòng)增添了許多光彩。

有一種愛，叫真誠無私；有一種愛，叫無微不至；

有一種愛，叫至死不渝；有一種愛，叫不離不棄……。

感謝上帝賜予我們靈魂。

感謝父母賦予我們生命。

感謝老師給與我們知識(shí)。

感謝朋友給予我們溫暖。

昨天是西方的感恩節(jié)，同時(shí)也是我們學(xué)校的感恩日。

感恩是一種態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，

今天就讓我們用那最美的聲音，來表達(dá)那份感恩之情。

合：李千小學(xué)“感恩夢之聲孝在我心中”校園好聲音大賽現(xiàn)在開始。

首先宣讀本次比賽的評分細(xì)則。

下面宣布比賽結(jié)果。

結(jié)束：

我們要感恩的人很多，感恩的方式也很多，只是我們往往忽略了最最直接的語言，同學(xué)們，何不把愛大聲說出來，把感恩傾訴給我們最親的人聽？愛就要大聲的來表達(dá)，一起對爸爸媽媽說聲“爸爸媽媽我愛你們”，感謝今天到場參與評委的家長，感謝你們。

合：xx小學(xué)“感恩夢之聲孝在我心中”校園好聲音大賽到此結(jié)束！

校園作文比賽指南（優(yōu)秀17篇）篇五

尊敬的各位來賓、老師、親愛的同學(xué)們：

鮮花、彩球、笑臉匯成歡樂的海洋，

笑聲、歌聲、舞聲奏響希望的樂章。

在這充滿喜慶祥和的節(jié)日里，我們歡聚在一起。

舉行娜荷雅兒童舞蹈專場。

一個(gè)階梯，一個(gè)階梯的'享受舞蹈帶給我們的所有美好。

并且渴望展現(xiàn)最真的自我!

今天娜荷雅搭建了全面發(fā)展，培養(yǎng)特長，彰顯個(gè)性的舞臺(tái)。

讓娜荷雅苗苗們在藝術(shù)的廣闊天地間不斷地進(jìn)步和成長。

(開場秀——我們在一起)。

今天的舞蹈專場主題為塔娜和她的同學(xué)們。

下面塔娜老師及同學(xué)們將以飽滿的熱情為您呈現(xiàn)舞蹈的無窮魅力``````。

舞蹈是什么?舞蹈是有節(jié)律的，表達(dá)人的內(nèi)在心態(tài)，

反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活的一種藝術(shù)。

因?yàn)樗麄儗W(xué)會(huì)了分辨美丑,懂得什么是美好的.

舞蹈就是這樣美妙。

舞蹈也分很多種表現(xiàn)形式：

現(xiàn)代舞就是其中之一，現(xiàn)代舞是一種由內(nèi)在情緒帶動(dòng)肢體運(yùn)動(dòng)的表現(xiàn)手法強(qiáng)調(diào)反映現(xiàn)代社會(huì)中的人，事，物。

下面就有請同學(xué)們?yōu)槲覀儙憩F(xiàn)代舞蹈表演集——現(xiàn)在的我們。

愉快的歌聲洋溢著舞會(huì)的喜慶，優(yōu)美的舞姿表達(dá)著歡樂的心情。愿歡歌和笑語與我們同在，讓幸福和快樂與大家同行。

請欣賞由周四小童班為我們帶來的歌舞表演。

第一個(gè)節(jié)目：(蟲兒飛)。

表演者：

看那群快樂的小伙伴們，你拉著我的手，我拉著你的手。

笑聲中我們一起奔跑，我也喜歡你，你也喜歡我!

請欣賞周六小童班為我們表演的舞蹈《我可喜歡你》。

第二個(gè)節(jié)目：(我可喜歡你)。

表演者：

他們是破土而出的幼苗，茁壯地成長在祖國的懷抱。

他們是一群快樂的小茉莉，在金色的陽光下盡情歡笑。

請看周五小童班為我們表演的舞蹈《小茉莉》。

第三個(gè)節(jié)目：(小茉莉)。

尊敬的各位來賓。敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。

我們的晚會(huì)在優(yōu)美的旋律中就要接近尾聲了。

在這里我們要向?qū)@次匯演給與大力支持的同學(xué)們,家長們表示衷心的感謝，感謝為這次匯演做出貢獻(xiàn)的各界人士謝謝大家的支持!

娜荷雅兒童舞蹈專場---塔娜和她的同學(xué)們匯報(bào)演出。

合：到此結(jié)束，

祝大家晚安，我們再見!

再見!

校園作文比賽指南（優(yōu)秀17篇）篇六

今天，是我們錦西外語實(shí)驗(yàn)學(xué)校對戰(zhàn)營門口小學(xué)的籃球比賽，我們籃球隊(duì)員一個(gè)個(gè)又緊張又激動(dòng)的。

比賽開始了，裁判吹響了哨子并且把球扔了起來，我隊(duì)的中場利用身高優(yōu)勢搶到了籃球，然后立刻傳球給了左前鋒，左前前鋒想投籃，可是對方后衛(wèi)利用身高優(yōu)勢擋住了他，所以他立刻傳給了我。我輕輕一縱，把球投向了籃筐，但沒有投進(jìn)。隊(duì)友搶到了球，又傳給了我，這次，我往后撤了一步，然后輕輕一縱，把球投向籃筐，球進(jìn)了。我投了一個(gè)三分球，比分3比0。

對方開始反擊，我趕緊往后退。對方前鋒開始突破，我立刻擋在前面，對方又繞過，我繼續(xù)往籃筐跑去。我一直跟著他，他跳起來要投籃，就在這時(shí)，我立刻跳了起來，把他的球打了出去。然后，我隊(duì)的小樂拿到了球，往對方籃筐跑，“嘭――”那一刻，時(shí)間仿佛停滯了，大伙兒的心跳似乎停止了。小樂掉球了，對方趁這個(gè)時(shí)候把球搶走了，在這時(shí)，我們還相信小樂。我繼續(xù)沖上去把對方的球給搶了過來，然后傳給小樂，我和小樂配合，來到了籃筐下。

對方這次改變了方法，對方后衛(wèi)擋住我們，不讓我方隊(duì)員過去。我們以不變應(yīng)萬變，照樣兩個(gè)人跑到籃筐下，我立刻傳給右邊的小青，小青立刻投籃，我們又得兩分，比分五比零，裁判吹響了中場哨，我們都下場休息了。

教練說：“打的不錯(cuò)，我們改變一下陣型，改為b陣型。”“好的！”我們紛紛回答。

下半場開始了，對方發(fā)球。對方中場馬上傳給了前鋒，對方前鋒沖向籃筐，我趁他不注意把球搶了過來，對方又過來搶，結(jié)果裁判吹響了哨，說：“營門口小學(xué)打手犯規(guī)，錦西外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)發(fā)點(diǎn)球。因?yàn)閷Ψ酱虻氖俏业氖?，所以我發(fā)球，我可是有神射手外號(hào)，我輕輕一投，投進(jìn)了，比分為六比零。

比賽繼續(xù)開始，我隊(duì)發(fā)球，我方小樂傳球給了我，我趕緊跑向?qū)Ψ降幕@筐。然后傳球給右前鋒，右前鋒把球投向籃筐，但被對方把球打了出去。對方后衛(wèi)一個(gè)遠(yuǎn)傳，直接傳給了前鋒。對方前鋒可有點(diǎn)兒厲害，直接投了個(gè)三分球。

我方開始反擊，后衛(wèi)傳球給了中場，中場劍走偏鋒把球帶到邊線，讓對方過來搶球，產(chǎn)生一個(gè)借力打力，并把球傳給了隊(duì)友，那位隊(duì)友把球傳給了我，我又傳給了小樂，小樂一個(gè)三步上籃得了兩分。

最后我們隊(duì)以十二分比九分，贏得了這次比賽，這次比賽讓我們懂得體育精神――團(tuán)結(jié)。

校園作文比賽指南（優(yōu)秀17篇）篇七

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。

乙：親愛的同學(xué)們。

甲:大家晚上好。

乙：迎著太陽，我們鋪開七彩畫卷，

甲：面向未來，我們書寫豪邁誓言。

乙：當(dāng)動(dòng)人的旋律在此刻響起，

甲：當(dāng)青春的笑容在此刻綻放。

乙：讓每首歌變成一聲洪鐘，激蕩華夏兒女，

甲：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)盛世中華。

乙:祖國，神圣的名字！

甲：祖國，敬愛的母親！

乙：多么崇高的革命精神，在每個(gè)人的心田里生根發(fā)芽。

甲：多么偉大的民族之魂，在共和國的旗幟下熠熠生輝。

乙：讓跳躍的音符抒發(fā)我們心中的驕傲。

甲：讓激昂的歌聲帶著嚴(yán)務(wù)中學(xué)學(xué)生的自豪傳向四方。

乙：我宣布嚴(yán)務(wù)中學(xué)校園之春合唱比賽現(xiàn)在開始。

校園作文比賽指南（優(yōu)秀17篇）篇八

女：漢字是民族文化的化石，是歷史的載體，是前人智慧的結(jié)晶，是有著鮮活生命的“你”“我”“他”。

男：漢字源遠(yuǎn)流長，意趣無窮。外國科學(xué)家認(rèn)為，中國古代有“三寶”：“長城、兵馬俑和漢字”。長城是偉大建設(shè)力量的象征，兵馬俑是偉大組織能力的象征，漢字是偉大傳統(tǒng)文化的象征。

女：漢字常在，國魂不朽，中文，永遠(yuǎn)靈秀和清純。中華文化光輝燦爛，屹立不倒，是長久的驕傲。

女：漢字歷史悠久，源遠(yuǎn)流長，傳說是倉頡創(chuàng)造了漢字。我愛漢字就如愛我中華。

男：今天我們相聚一堂，迎來了xxx中學(xué)的漢字聽寫大賽。

女：下面讓我們以熱烈的掌聲有請李校長為我們這次大賽致詞。

女：感謝李校長精彩的致辭。

男：下面由我介紹一下今天的主持和評委。

女：在這個(gè)特別的日子里，讓我們以熱烈的掌聲，向到場的領(lǐng)導(dǎo)、評委們表示熱烈的歡迎!

女：大家都知道“無規(guī)矩不成方圓”，下面由我介紹本次比賽規(guī)則。

男：漢字，意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)，悠遠(yuǎn)的意蘊(yùn)，正是其魅力之所在。

合：xx高級中學(xué)漢字聽寫大賽現(xiàn)在開始。

男：下面由xx宣布比賽結(jié)果和頒獎(jiǎng)。

女：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向此次演講比賽獲勝的同學(xué)們表示祝賀!

男：下面以熱烈的掌聲請趙校長講話。

男：謝謝李校長的精彩講話。

女：漢字，一門地道的中國功夫，其招術(shù)便是無以計(jì)數(shù)但變幻無窮的點(diǎn)、橫、豎、撇、

捺、挑、鉤、折，中國的書法家、文學(xué)家將這門功夫修煉得爐火純青，演繹得出神入化。

男：漢字有感情，有色彩，有氣味。每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)故事;每一個(gè)漢字都有一雙明亮的眼睛，它觀察、再現(xiàn)、描摹著這個(gè)世界;每一個(gè)漢字，都有著一對大大的耳朵，它能傾聽、接納、記錄這個(gè)美麗的世界。

女：漢字從倉頡造字的神話中一路蜿蜒走來，記錄著中華文明的成長歷程。正如余光中所說：“只要倉頡的靈感不滅，美麗的中文不老，那形象、那磁石一般的向心力當(dāng)然常在?！睗h字以方塊字的骨骼支撐了幾千年的文明，不僅過去、現(xiàn)在，更有未來、永遠(yuǎn)。相信通過此次比賽，我們會(huì)更加熱愛我們的漢字，我們的文明。

合：xx高級中學(xué)漢字聽寫比賽到此結(jié)束，謝謝!

相關(guān)。

文檔為doc格式。

校園作文比賽指南（優(yōu)秀17篇）篇九

女：大地復(fù)蘇，民間畫手潑墨揮毫!

男：朋友們好!這里是“共聚文展會(huì)·白浪綠島”市民即興繪畫大賽現(xiàn)場，我是來自“飛躍959”濰坊交通音樂廣播的主持人某昊!

女：我是“飛躍959”濰坊交通音樂廣播主持人某燕!我倆非常榮幸地站在蓄勢待發(fā)的白浪綠島寶地上為大家主持這場從上午九點(diǎn)一直持續(xù)到下午五點(diǎn)的大型市民戶外活動(dòng)!

男：今天，來自全市各條戰(zhàn)線的名畫手，年齡從歲孩童到旬老翁不等，懷著一個(gè)共同的心愿齊聚這里，那就是描繪家園之美，慶祝文展盛會(huì)!

女：沒錯(cuò)，萬眾矚目的首屆中國(濰坊)首屆文化藝術(shù)展示交易會(huì)昨天已經(jīng)開幕，持續(xù)三天。文展會(huì)上，濰坊的歷史悠久，文化燦爛。博大精深，引得中外游客稱贊不已!

男：是啊，我們的家鄉(xiāng)不但出過“三皇五帝”之一的虞舜、春秋時(shí)期政治家晏嬰、東漢經(jīng)學(xué)大師鄭玄、北魏農(nóng)學(xué)家賈思勰等歷史文化名人，孔融、范仲淹、歐陽修、蘇東坡、鄭板橋等曾在濰坊執(zhí)政理事，近代涌現(xiàn)出了王盡美、陳少敏、王愿堅(jiān)、王統(tǒng)照、臧克家等一批革命家、文學(xué)家、藝術(shù)家。而且擁有濰坊風(fēng)箏、楊家埠木版年畫、高密民俗剪紙等文化瑰寶。

女：而今天，這些文化瑰寶將已即興繪畫的形式出現(xiàn)在八百米長墻，展現(xiàn)給世人，無疑，在我們城市文化，這是首次!

男：所以我們要特別感謝“共聚文展會(huì)·白浪綠島”市民即興繪畫大賽的主辦單位x濰坊市委宣傳部，承辦單位濰城區(qū)委宣傳部、濰坊晚報(bào)、濰坊人民廣播電臺(tái)交通音樂頻率、濰坊裕豐置業(yè)有限公司!

女：主承辦單位還為廣大參賽選手準(zhǔn)備了豐厚的獎(jiǎng)品!特等獎(jiǎng)1名，將獲得高檔數(shù)目相機(jī)一臺(tái)，一等獎(jiǎng)5名，將獲得高檔手機(jī)一部，二等獎(jiǎng)10名，分別獲得mp3一個(gè)，三等獎(jiǎng)50名，每人獲得u盤一個(gè)，更有參與獎(jiǎng)1000名!每人獲得獲得玻璃杯一個(gè)!

男：除了早已報(bào)名的選手有機(jī)會(huì)角逐大獎(jiǎng)，市民朋友還可以到我們的工作人員處現(xiàn)場報(bào)名!

女：而在全天的比賽過程當(dāng)中，主會(huì)場上將會(huì)有精彩的文藝表演、現(xiàn)場的游戲、互動(dòng)抽獎(jiǎng)，其中同樣有獎(jiǎng)品相贈(zèng)!

男：好的，現(xiàn)在，我們一起跟現(xiàn)場的朋友倒數(shù)五個(gè)數(shù)，我們一起來拉開“共聚文展會(huì)·白浪綠島”市民即興繪畫大賽的帷幕!大家準(zhǔn)備好了嗎?!!

合：一起來，五、四、三、二、一——開始!(彩炮、音樂等場景渲染)。

男：好的，請各位畫手到工作人員處領(lǐng)取領(lǐng)取畫筆和顏料，祝大家發(fā)揮出自己的水平!

女：十分鐘后，這里將有精彩的文藝表演和抽獎(jiǎng)，請大家不要錯(cuò)過!

中間的互動(dòng)自由發(fā)揮)。

男：朋友們，經(jīng)過一天緊張激烈的角逐，“共聚文展會(huì)·白浪綠島”市民即興繪畫大賽已經(jīng)評出了各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

女：在此，我們首先向支持、關(guān)注本次大賽的所有朋友表示由衷的感謝!向本次活動(dòng)的的主辦單位x濰坊市委宣傳部，承辦單位濰城區(qū)委宣傳部、濰坊晚報(bào)、濰坊人民廣播電臺(tái)交通音樂頻率、濰坊裕豐置業(yè)有限公司表示感謝!向付出了辛勤勞動(dòng)的評審團(tuán)表示感謝!

男：好的，現(xiàn)在我們來宣布獲得“共聚文展會(huì)·白浪綠島”市民即興繪畫大賽三等獎(jiǎng)的是xx請xx為三等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!

女：獲得共聚文展會(huì)·白浪綠島”市民即興繪畫大賽二等獎(jiǎng)的是xx請xx為三等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!

男：獲得共聚文展會(huì)·白浪綠島”市民即興繪畫大賽一等獎(jiǎng)的是xx請xx為一等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!

女：獲得共聚文展會(huì)·白浪綠島”市民即興繪畫大賽特等獎(jiǎng)的是xx請xx為特等獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)!

男：八百米長墻見證，我們的家鄉(xiāng)何其妖嬈!

女：白浪綠島見證，我們的家鄉(xiāng)必將更加繁榮!

男：“共聚文展會(huì)·白浪綠島”市民即興繪畫大賽到此結(jié)束!

女：謝謝大家!再見!

校園作文比賽指南（優(yōu)秀17篇）篇十

“請五年級六班上場，五年級三班準(zhǔn)備?！敝鞒秩苏f。音樂響了，他們班的同學(xué)都跳了起來。只見他們像美麗的蝴蝶般飛舞著，像婀娜多姿的柳條樣扭動(dòng)著，美的'讓人陶醉。而且，統(tǒng)一的服裝，整齊的隊(duì)伍，一些同學(xué)想；“第一一定非他們班莫屬了?！倍覅s不這樣認(rèn)為，我為自己鼓勁道；“我們一定會(huì)超越他們。哈哈！”

“請五年級三班上場，五年級四班準(zhǔn)備。”聽到這句話時(shí)，同學(xué)們個(gè)個(gè)都信心十足，面帶笑容地小步跑向賽場。

這時(shí)，老師的面龐與練習(xí)時(shí)的情景又浮現(xiàn)在我的眼前。我想，我們一定不會(huì)讓老師們失望，一定不會(huì)白練那一個(gè)多月！我們相信；我們班一定能贏。贏不贏無所謂，重要的是看你是否努力了，是否盡力了。只要你努力，只要你盡力了，那你還是最棒的，還是最優(yōu)秀的！

“藍(lán)藍(lán)的天空白云上，有只小白船，船上有棵桂花樹，白兔在游玩。船兒船兒……”隨著優(yōu)美的歌曲，我們跳了起來。就像那一只只翩翩起舞的蝴蝶，如醉如癡地在空中飄來飄去……雖然我們都努力了，雖然我們都盡力了，但是，最終我們班還是輸了。沒有取得我們夢寐以求的第一的好成績，只得了第三。（共6個(gè)班）。

“五三，不要泄氣，下次比賽，第一一定非五三莫屬，加油，五三，加油！”我有鼓勵(lì)自己道。

5；00的時(shí)候，主持人公布了成績，并宣布比賽結(jié)束。我們依依不舍得回到了教室。

努力者才是成功者。五三，加油，下次比賽，第一一定非你莫屬！加油，加油！

校園作文比賽指南（優(yōu)秀17篇）篇十一

甲：各位來賓!

乙：親愛的同學(xué)們!

合：大家好!

甲：當(dāng)20~~年元旦來臨之際，我們滿懷希望，

乙：我們相聚一堂。

合：我們共同迎來了元旦校園歌詠比賽!

甲：今天參賽的共有6個(gè)班集體，希望每個(gè)班級都能發(fā)揮自己的水平，獲得好成績!

乙：評委老師上場。

甲：今天每個(gè)班級的表演都很精彩。

乙：大家都表現(xiàn)出了奮發(fā)向上、敢于爭先的精神面貌。

二、宣布歌詠比賽結(jié)果。

校園作文比賽指南（優(yōu)秀17篇）篇十二

田徑比賽是一項(xiàng)綜合性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，包括短跑、中長跑、長跑、跳遠(yuǎn)、跳高、跳遠(yuǎn)等項(xiàng)目。要在比賽中取得好成績，除了天賦和實(shí)力之外，科學(xué)的訓(xùn)練方法也是至關(guān)重要的。根據(jù)田徑比賽訓(xùn)練指南，訓(xùn)練時(shí)需注意駕馭恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、合理安排訓(xùn)練計(jì)劃、注重體能培養(yǎng)和休息調(diào)理等要點(diǎn)。

第二段：技術(shù)訓(xùn)練的重要性。

技術(shù)訓(xùn)練對于田徑比賽至關(guān)重要，掌握正確的技術(shù)能幫助運(yùn)動(dòng)員更高效地發(fā)揮出自己的潛力。在短跑項(xiàng)目中，起跑姿勢、節(jié)奏、轉(zhuǎn)身等都是影響成績的關(guān)鍵因素；而在跳高項(xiàng)目中，準(zhǔn)確的著陸、合理的起跳姿勢、速度等都會(huì)直接影響跳高的高度。技術(shù)訓(xùn)練是一個(gè)持續(xù)不斷且反復(fù)的過程，需要通過模仿優(yōu)秀選手、反復(fù)練習(xí)和糾正錯(cuò)誤來不斷提高。

第三段：合理安排訓(xùn)練計(jì)劃。

訓(xùn)練計(jì)劃的合理安排對于田徑比賽的發(fā)展也至關(guān)重要。運(yùn)動(dòng)員要按照個(gè)人的實(shí)際情況，制定出適合自己的訓(xùn)練計(jì)劃。訓(xùn)練計(jì)劃應(yīng)根據(jù)個(gè)人的特長和弱點(diǎn)來確定，有針對性地進(jìn)行訓(xùn)練。同時(shí)，要根據(jù)賽前賽后的間隔和重點(diǎn)訓(xùn)練周期做出相應(yīng)的調(diào)整。合理安排訓(xùn)練計(jì)劃，不僅能夠提高訓(xùn)練效果，還能保證運(yùn)動(dòng)員的身體和心理的合理發(fā)展。

第四段：體能培養(yǎng)和休息調(diào)理。

體能培養(yǎng)和休息調(diào)理對于田徑比賽同樣重要。體能包括力量、速度、耐力和柔韌性等方面，要根據(jù)比賽項(xiàng)目進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，在訓(xùn)練中進(jìn)行綜合性的身體素質(zhì)和技能的提高。而休息調(diào)理則是為了預(yù)防運(yùn)動(dòng)員過度訓(xùn)練和受傷，在每個(gè)訓(xùn)練周期合理安排休息日和恢復(fù)性訓(xùn)練，保持身體的良好狀態(tài)，并及時(shí)進(jìn)行物理治療和心理輔導(dǎo)，以保持競技狀態(tài)的良好。

通過對田徑比賽訓(xùn)練指南的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有了一些個(gè)人的心得體會(huì)。首先，堅(jiān)持訓(xùn)練是非常重要的，只有日復(fù)一日的勤奮訓(xùn)練，才能不斷提高自己的實(shí)力。其次，注重技術(shù)訓(xùn)練是取得好成績的關(guān)鍵，掌握正確的技術(shù)動(dòng)作和節(jié)奏，能夠在比賽中更好地發(fā)揮。最后，合理安排訓(xùn)練計(jì)劃和注重休息調(diào)理同樣重要，要根據(jù)個(gè)人情況和比賽周期進(jìn)行計(jì)劃和調(diào)整，保持身體的健康和競技狀態(tài)。

總結(jié)：

田徑比賽訓(xùn)練指南提供了科學(xué)的訓(xùn)練方法和理論指導(dǎo)，對于田徑比賽的成功發(fā)展至關(guān)重要。技術(shù)訓(xùn)練、合理安排訓(xùn)練計(jì)劃、體能培養(yǎng)和休息調(diào)理等要點(diǎn)都是取得好成績的關(guān)鍵。通過個(gè)人的實(shí)踐和體驗(yàn)，我深刻體會(huì)到了這些要素的重要性，相信只有在不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中，才能不斷提高自己的實(shí)力和技術(shù)水平，取得田徑比賽的輝煌成績。

校園作文比賽指南（優(yōu)秀17篇）篇十三

為了豐富各個(gè)部門的課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)園林系各個(gè)部門的干事的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)各個(gè)部門干事的精神面貌，在20xx年12月12日我系學(xué)生會(huì)和我們辯論社一同主辦的“青春思辯會(huì)”大學(xué)生辯論賽總決賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：

本次活動(dòng)面向我系各個(gè)部門通過內(nèi)部選拔，總共有9個(gè)部門，分別是學(xué)習(xí)部，生活部，體育部，文藝部，辦公室，組織部，社團(tuán)部，體育部，勞動(dòng)部，宣傳部。由抽簽方式選擇對決的部門，最終勝利的三支隊(duì)伍參加系里的復(fù)賽并進(jìn)入半決賽。本辯論賽采用淘汰制的方式，一共三支代表隊(duì)進(jìn)入半決賽，他們分別是體育部，學(xué)習(xí)部，社團(tuán)部，三只代表隊(duì)經(jīng)過抽簽產(chǎn)生半決賽辯題，最終經(jīng)過激烈角逐，倆部門代表隊(duì)進(jìn)入決賽。

活動(dòng)的具體時(shí)間：

教學(xué)樓318———第二輪第一場：5：00。

教學(xué)樓318———第二輪第二場：5：00。

教學(xué)樓318———第二輪第三場：5：00。

教學(xué)樓318———第二輪第一場：5：00。

教學(xué)樓318———第二輪第二場：5：00。

教學(xué)樓501———第二輪第三場：5:00。

第一場辯論賽，首先由學(xué)習(xí)部代表隊(duì)和生活部代表隊(duì)開展，兩隊(duì)進(jìn)行了激烈的辯論。賽場上，正方一辯以敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場的認(rèn)可，雙方辯手旁征博引，各自展開團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)力。最終學(xué)習(xí)部以微略的優(yōu)勢獲得獲勝。

第二場辯論賽，由社團(tuán)部和組織部兩代表隊(duì)展開，兩隊(duì)圍繞“?！?，“”之間展開辯論。賽場上，雙方代表對團(tuán)結(jié)協(xié)作，思維清晰。最終，社團(tuán)部以微略的優(yōu)勢勝出。

第三場辯論賽，由組織部和體育部兩代表隊(duì)展開，兩隊(duì)圍繞“現(xiàn)代社會(huì)男女競爭是平等的”，“現(xiàn)代社會(huì)男女競爭是不平等的”進(jìn)行激烈的辯論。賽場上，雙方辯友各抒己見，以流利的語言，贏得全場熱烈掌聲，并將賽事推向高潮。敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場的認(rèn)可，雙方辯手旁征博引，各自展開團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)力。最終體育部以微略的優(yōu)勢獲得獲勝。

第四場辯論賽，首先由勞動(dòng)部代表隊(duì)和文藝部代表隊(duì)開展，兩隊(duì)進(jìn)行了激烈的辯論。賽場上，正方二辯以敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場的認(rèn)可，雙方辯手旁征博引，各自展開團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)力。最終勞動(dòng)部以微略的優(yōu)勢獲得獲勝。

第五場辯論賽，由勞動(dòng)部代表隊(duì)和辦公室代表隊(duì)開展，兩隊(duì)進(jìn)行了激烈的辯論。賽場上，正方三辯以敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場的認(rèn)可，雙方辯手旁征博引，各自展開團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)力。最終勞動(dòng)部以微略的優(yōu)勢獲得獲勝。

第六場辯論賽，由體育部和勞動(dòng)部兩代表隊(duì)展開，兩隊(duì)圍繞“在校大學(xué)生談戀愛利大于弊”，“在校大學(xué)生談戀愛弊大于利”之間展開辯論。賽場上，雙方代表對團(tuán)結(jié)協(xié)作，思維清晰。最終，體育部以微略的優(yōu)勢勝出。

第七場辯論賽，由學(xué)習(xí)部和體育部兩代表隊(duì)展開，兩隊(duì)圍繞“現(xiàn)代社會(huì)“求博”更利于個(gè)人發(fā)展”，“現(xiàn)代社會(huì)“求?！备趥€(gè)人發(fā)展”進(jìn)行激烈的辯論。賽場上，雙方辯友各抒己見，以流利的語言，贏得全場熱烈掌聲，并將賽事推向高潮。敏捷的思維和伶俐的口齒得到全場的認(rèn)可，雙方辯手旁征博引，各自展開團(tuán)隊(duì)協(xié)作的實(shí)力。最終體育部以微略的優(yōu)勢獲得獲勝。

此次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競爭、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。在辯論賽舉行的過程中，我們辯論社成員積極參加組織本次活動(dòng)，但在舉辦期間存在一些缺陷：

1.在布置會(huì)場時(shí)準(zhǔn)備不充分;。

2.維持現(xiàn)場秩序不夠得當(dāng)，現(xiàn)場較為波動(dòng);。

3.賽場上選手們的過激行為及犯規(guī)應(yīng)及時(shí)提示更正;。

4.合計(jì)分?jǐn)?shù)時(shí)，注意檢查核對，必免出錯(cuò)。

我們要認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在接來的的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力。

校園作文比賽指南（優(yōu)秀17篇）篇十四

a今天的舞臺(tái)是如此閃耀。

今天的歌聲是如此嘹亮。

a親愛的同學(xué)們，你感受到了嗎?

我們的身上正燃燒著青春的熱火。

a今天的校園歌手大賽的主題是校園民謠。

我們希望讓每一個(gè)同學(xué)都能充分展示自己的聰明才智，釋放自己的青春激情。

b本次的校園歌手大賽從報(bào)名開始，初賽復(fù)賽歷時(shí)一個(gè)月，我們的決賽也如約而至了。

a：今天的16位選手經(jīng)過了層層選拔，終于從79位選手中脫穎而出。

a~~~~學(xué)院~~~~校園歌手大賽決賽正式開始。

b首先請?jiān)试S我為大家介紹一下今天到場的領(lǐng)導(dǎo)老師。

他們是：

a讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

b下面由我來介紹今天比賽的評委。

校園作文比賽指南（優(yōu)秀17篇）篇十五

田徑是一項(xiàng)歷史源遠(yuǎn)流長、廣受歡迎的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅能鍛煉身體素質(zhì)，還能培養(yǎng)意志力和團(tuán)隊(duì)合作精神。作為一名田徑愛好者，我參加了一段時(shí)間的訓(xùn)練，并通過比賽得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將分享這些心得體會(huì)。

首先，堅(jiān)持是訓(xùn)練的關(guān)鍵。田徑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)高強(qiáng)度、高耐力的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，需要長時(shí)間的訓(xùn)練才能提升自己的水平。在訓(xùn)練的過程中，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性。有時(shí)候，訓(xùn)練會(huì)讓人覺得非常辛苦和痛苦，但只有堅(jiān)持下去，才能逐漸取得進(jìn)步。而且，只有通過持續(xù)不斷的訓(xùn)練，才能達(dá)到穩(wěn)定地發(fā)揮自己的水平，同時(shí)也培養(yǎng)了我堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。

其次，科學(xué)訓(xùn)練是提高成績的關(guān)鍵。在參加比賽前，我參與了一些專業(yè)的訓(xùn)練指南，這些指南基于科學(xué)的訓(xùn)練理論和方法。通過這些指南，我對自己的訓(xùn)練進(jìn)行了合理規(guī)劃，并且有針對性地提高了自己的弱點(diǎn)。比如，我腿力相對較弱，通過指南中的有關(guān)腿力訓(xùn)練的方案，我逐漸增加了腿部的力量和爆發(fā)力，提高了自己的沖刺速度。科學(xué)的訓(xùn)練不僅讓我更加有效地訓(xùn)練自己，還減少了運(yùn)動(dòng)損傷的風(fēng)險(xiǎn)。

再次，心態(tài)的調(diào)整至關(guān)重要。在比賽中，心態(tài)的調(diào)整對于取得好成績非常關(guān)鍵。曾經(jīng)有一次我參加了一場重要的長跑比賽，由于一開始就被領(lǐng)先的選手拉開了差距，我不禁產(chǎn)生了放棄的念頭。然而，及時(shí)調(diào)整心態(tài)，我告訴自己只要堅(jiān)持到底，盡力發(fā)揮，就不會(huì)后悔。通過心態(tài)的轉(zhuǎn)變，我最終追趕上并超過了領(lǐng)先的選手，獲得了第一名的好成績。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了心態(tài)調(diào)整的重要性，無論遇到什么困難，只要懷有積極的心態(tài)，就能克服困難并取得好成績。

此外，合理的飲食和休息也是訓(xùn)練的重要組成部分。體育運(yùn)動(dòng)需要豐富的能量支持和恢復(fù)，良好的飲食和休息能夠幫助我們更好地進(jìn)行訓(xùn)練并預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。我在訓(xùn)練期間養(yǎng)成了良好的作息習(xí)慣，保證充足的睡眠和合理的飲食。通過合理的飲食和休息，我發(fā)現(xiàn)自己的訓(xùn)練效果更好，身體狀態(tài)更佳，能夠更好地發(fā)揮自己的實(shí)力。

最后，與訓(xùn)練伙伴的互動(dòng)和交流也對提高成績有很大幫助。訓(xùn)練中，我經(jīng)常與其他隊(duì)友進(jìn)行交流和互動(dòng)。在和隊(duì)友的交流中，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還得到了鼓舞和激勵(lì)。有時(shí)候，當(dāng)我遇到挫折和困難時(shí)，隊(duì)友的支持總能給我?guī)硇碌膭?dòng)力和勇氣，讓我堅(jiān)持下去。通過與隊(duì)友的互動(dòng)和交流，我不僅提高了自己的技術(shù)水平，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和友誼。

綜上所述，參加田徑比賽的訓(xùn)練過程中，我深刻體會(huì)到了堅(jiān)持、科學(xué)訓(xùn)練、心態(tài)調(diào)整、合理飲食和休息、與訓(xùn)練伙伴的互動(dòng)和交流等方面的重要性。這些心得體會(huì)不僅適用于田徑比賽，也可以運(yùn)用到其他體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中。通過這些經(jīng)驗(yàn)，我相信在今后的訓(xùn)練和比賽中，我將更好地發(fā)揮自己的潛力，并取得更好的成績。

校園作文比賽指南（優(yōu)秀17篇）篇十六

掌握好詞匯是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，四級詞匯的要求量為4000。

2.語法。

剖析句子結(jié)構(gòu)，將經(jīng)典句型背下來。

3.真題。

用真題來強(qiáng)化自己的基礎(chǔ)。

4.練聽力。

從網(wǎng)上找些英語新聞來練習(xí)，語速由慢至快，一步步加強(qiáng)自己的聽力能力。

校園作文比賽指南（優(yōu)秀17篇）篇十七

經(jīng)過三周的時(shí)間，我校“教學(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武活動(dòng)拉下帷幕。

為了創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，講課教師努力擺正自己的位置，力求建立平等、合作的師生關(guān)系。有了服務(wù)意識(shí)，力求服務(wù)到位。不少課采用小組討論的形式，擴(kuò)大了師生交流的空間，為學(xué)生的探索、合作交流創(chuàng)造了條件。老師走下臺(tái)成為學(xué)生中的一員，為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、倡導(dǎo)者和合作者。使用民主性的語言，允許學(xué)生不同的想法，包括錯(cuò)誤的想法，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，并參與評價(jià)過程。如宋秀媛、孟麗老師的課等，把比較枯燥的內(nèi)容放到一定的情境當(dāng)中，課堂氣氛熱烈。

經(jīng)過精心的準(zhǔn)備，跟每個(gè)參賽隊(duì)員的積極配合，還有大家的努力，這次拔河比賽完成后所達(dá)到的實(shí)際效果非常好，充分表現(xiàn)出來了，同學(xué)們團(tuán)結(jié)就是力量的精神，這也是這次活動(dòng)所需要的效果。在比賽過程中我們可以看到比活動(dòng)效果預(yù)期比較好多了。預(yù)期中所擔(dān)心的各班的配合力度，在比賽中也體現(xiàn)出來了，每個(gè)參賽班級都積極配合，并且班上其他沒有參賽的同學(xué)也都前來助陣，這更是活動(dòng)的效果更佳。

根據(jù)我校學(xué)期初的工作安排，結(jié)合我校教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)方案，如期組織實(shí)施了此次大型教學(xué)活動(dòng)。其目的是進(jìn)一步促進(jìn)教師新的教學(xué)理念和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)，探究培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的途徑與方法，檢驗(yàn)小班化教學(xué)模式的鞏固提高，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)，為教師互相學(xué)習(xí)和鍛煉提供平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)改革，提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校的總體部署，與4月17日制定了此次“教學(xué)質(zhì)量杯”教學(xué)大比武評優(yōu)方案，于5月15日——5月27日組織實(shí)施。全校任課教師積極參與，除兩位教師特殊情況不能參加外，所有科目共出課54節(jié)。各學(xué)年組充分發(fā)揮學(xué)年組的集體力量，創(chuàng)設(shè)出濃濃的備課氛圍。全體教師認(rèn)真籌備，精心策劃課堂教學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各學(xué)年組長分中年組和青年組兩個(gè)評優(yōu)小組，實(shí)行實(shí)時(shí)跟蹤，認(rèn)真履行職責(zé)。在教導(dǎo)處的精心組織下，在全體教師的積極配合下，此次活動(dòng)得以順利實(shí)施，并于今天圓滿結(jié)束。

本次比賽，積極響應(yīng)了我校提出的“學(xué)風(fēng)建設(shè)工程”的號(hào)召，在我院建立起良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)，并及時(shí)配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，建立和諧校園。另外，此次比賽使得參賽選手充分展現(xiàn)了自我，肯定了自我，使選手們克服了對開口講英語的恐懼感，樹立學(xué)好英語的信心，更加調(diào)動(dòng)了選手對英語學(xué)習(xí)的積極性，考察并提高了選手對英語的運(yùn)用及應(yīng)變能力。此次比賽，不僅豐富了同學(xué)的課余生活，并更能夠豐富同學(xué)的語言文化，增強(qiáng)同學(xué)的主人翁意識(shí)。也希望通過本次比賽，讓越來越多的同學(xué)喜歡英語，學(xué)習(xí)英語，熱愛英語，為北京奧運(yùn)講英語。

在所有的54節(jié)課中，全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n，不弄虛不作假，不論是講課教師還是聽課教師，不論老教師還是年輕教師，積極性和熱情都非常高，都本著學(xué)習(xí)、提高的心態(tài)面對備課、講課、聽課、和評課，都希望在本次教學(xué)活動(dòng)中汲取營養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。充分體現(xiàn)了我校教師對課堂教學(xué)改革的滿腔熱血和殷切希望。充分表明了我校教師真抓實(shí)干，立足發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量的信心和對市教學(xué)質(zhì)量年活動(dòng)的正確認(rèn)識(shí)。

在聽課、評課過程中，程序井然?；顒?dòng)結(jié)束后，各學(xué)年組認(rèn)真總結(jié)，對本組每位教師的講課情況客觀公正、不折不扣的進(jìn)行講評，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足，互相探討，互相學(xué)習(xí)，共同促進(jìn)。評優(yōu)小組全程跟蹤聽課，認(rèn)真分析教學(xué)現(xiàn)象，并及時(shí)反饋給講課教師。利用5月27日下午兩個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，召開了教學(xué)活動(dòng)分析會(huì)。對每位教師的課堂教學(xué)進(jìn)行有針對性、發(fā)展性的評價(jià)。根據(jù)此次活動(dòng)方案的指示精神，從54名出課教師中評選出27名優(yōu)秀課教師，從中選拔出8名教師做了匯報(bào)課。

本次大型教學(xué)活動(dòng)，整體水平有所提高，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、準(zhǔn)備充分。從宣布教學(xué)大比武實(shí)施方案之日起，各教師精心準(zhǔn)備，不難看出每位教師都使用了多媒體課件和自制教具、學(xué)具。如：吳曉光老師的《呼吸器官》。高英麗的《火燒圓明園》，姚麗老師的《兩只小獅子》等，證明老師在課前做了大量的工作。

2、教育觀念的轉(zhuǎn)變顯著，把課堂交給學(xué)生，體現(xiàn)在教學(xué)形式的多樣化。讓學(xué)生自己探計(jì)，實(shí)際操作，合作學(xué)習(xí)，交流體會(huì)，互相幫助，教學(xué)氣氛比較和諧。如郎麗華的《制作年歷》，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)動(dòng)手操作。何輥《let‘stall》。

3、課堂教學(xué)整體把握明顯改善，較強(qiáng)的駕馭課堂能力，教師面向全體學(xué)生，既發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)參與，又不失教學(xué)的整體把握，如趙金鳳老師的《》，李景秀老師的《》。

為了增強(qiáng)我校大學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識(shí)，培養(yǎng)相互協(xié)作能力，增強(qiáng)宿舍文化氛圍，我部聯(lián)合女子部舉辦了此次大賽。提前作了策劃交由學(xué)生會(huì)主席團(tuán)評審?fù)ㄟ^，通知了各班，要求各班同學(xué)做好準(zhǔn)備。

4、課堂教學(xué)體現(xiàn)藝術(shù)性。

很多教師精心策劃每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，不放棄任何一個(gè)可利用的空間。如郎麗杰的《找規(guī)律》開頭和楊翠芳的《找規(guī)律》結(jié)束后，學(xué)生找規(guī)律走出課堂等等。

5、注重創(chuàng)設(shè)情境，使師生達(dá)到情感交流，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心情感。比如：杜鴻敬老師的《魯本的密秘》，于鴻波的《媽媽的愛》音樂感染，通過老師入情入理的引導(dǎo)，6、語文課普遍注重朗讀的指導(dǎo)，如姚麗老師的《兩只小獅子》，席慶霞的《豐碑》等，注重教師的范讀和學(xué)生多種閱讀方法的體驗(yàn)。

7、師生關(guān)系確立倡導(dǎo)民主，力求平等。

為了創(chuàng)設(shè)輕松愉快的課堂氛圍，講課教師努力擺正自己的位置，力求建立平等、合作的師生關(guān)系。有了服務(wù)意識(shí)，力求服務(wù)到位。不少課采用小組討論的形式，擴(kuò)大了師生交流的空間，為學(xué)生的探索、合作交流創(chuàng)造了條件。老師走下臺(tái)成為學(xué)生中的一員，為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者、倡導(dǎo)者和合作者。使用民主性的語言，允許學(xué)生不同的想法，包括錯(cuò)誤的想法，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，并參與評價(jià)過程。如宋秀媛、孟麗老師的課等，把比較枯燥的內(nèi)容放到一定的情境當(dāng)中，課堂氣氛熱烈。

為開展“安康杯”競賽活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長為組長、以工會(huì)、各處室負(fù)責(zé)人為組員的競賽活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。競賽活動(dòng)有目標(biāo)，有計(jì)劃，每月召開一次安全工作例會(huì)，排查不安全隱患，落實(shí)相應(yīng)的防范措施。學(xué)校各部門分工明確，責(zé)任到位，并配有一名專職校園輔警對學(xué)校進(jìn)行24小時(shí)安全保衛(wèi)工作。學(xué)校利用多種途徑不同形式對學(xué)生進(jìn)行宣傳和教育，廣泛發(fā)動(dòng)教職工和全體學(xué)生，摸查不安全因素，人人參與學(xué)校安全工作，安全意識(shí)深入人心。