無(wú)論是在個(gè)人生活還是工作中，當(dāng)我們犯下錯(cuò)誤時(shí)，寫(xiě)一封真誠(chéng)的道歉信是我們向?qū)Ψ秸故疚覀兊恼\(chéng)意和悔意的方式之一。以下是一些成功解決矛盾和修復(fù)關(guān)系的道歉信樣本，供大家參考和學(xué)習(xí)。

道歉信的寫(xiě)作技巧范文（16篇）篇一

拿到一篇小論文的題目，究竟怎樣寫(xiě)呢？同學(xué)們往往有無(wú)從下手的感覺(jué)。其實(shí)，寫(xiě)好一篇小論文并不難，只要我們切實(shí)掌握了小論文的寫(xiě)作要求、寫(xiě)作方法，平時(shí)多加練習(xí)，就會(huì)越寫(xiě)越好。同學(xué)們?cè)趯?xiě)作的時(shí)候，要把握好以下環(huán)節(jié)：

1、審題

即要仔細(xì)閱讀材料和題目要求，找出材料中所反映的主要問(wèn)題，從而確定正確的論點(diǎn)。正確的論點(diǎn)來(lái)源于對(duì)教材內(nèi)容的準(zhǔn)確理解、把握；來(lái)源于對(duì)所給材料的正確解讀。論點(diǎn)必須與所給材料有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，否則，再正確的論點(diǎn)也是無(wú)本之木，無(wú)源之水。

2、定題

即確定小論文的題目。小論文的題目一般就是論點(diǎn)。但是，題目要精心設(shè)計(jì)，力求新穎、獨(dú)特。定好題目是寫(xiě)好政治小論文的關(guān)鍵一環(huán)。同時(shí)，一個(gè)使人眼前一亮的題目，能給評(píng)卷老師留下深刻的印象，很有利于得高分。當(dāng)然，全命題小論文就另當(dāng)別論了。

3、選材

即選取有關(guān)的論據(jù)。正確的論點(diǎn)需要充分的論據(jù)來(lái)支持。論據(jù)的形式應(yīng)多樣化，可以是正面的，也可以是反面的；可以是典型事例，也可以是名人名言；可以是圖表、數(shù)據(jù)，也可以是教材中的基本觀點(diǎn)、重要結(jié)論。例如：？？。這里需要注意的是論據(jù)必須要能證明論點(diǎn)，而不能和論點(diǎn)無(wú)關(guān)。論據(jù)的引用不可過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)樾≌撐挠凶謹(jǐn)?shù)限制。

4、巧論

即運(yùn)用論據(jù)進(jìn)行巧妙的論證，可以按照提出問(wèn)題——分析問(wèn)題——解決問(wèn)題的思路來(lái)進(jìn)行論證。并且在最后還應(yīng)聯(lián)系自己的實(shí)際來(lái)談自己應(yīng)該怎樣做。總之，如果能做到以上幾點(diǎn)的話，就基本能寫(xiě)出一篇像樣的政治小論文來(lái)。

快捷而又科學(xué)合理地構(gòu)建結(jié)構(gòu)層次、布局全篇，是在有限的時(shí)間里寫(xiě)出高質(zhì)量的中考政治小論文的關(guān)鍵。結(jié)構(gòu)完整、層次清楚的小論文說(shuō)服力強(qiáng)，給人以行云流水、氣貫全文的舒暢感覺(jué)。巧建行文結(jié)構(gòu)，快捷布局全篇，步驟有四：

1、提出論題

這是政治小論文的“首”，一般為一段，20字左右。針對(duì)特定的材料或命題，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，三言?xún)烧Z(yǔ)，亮明中心論點(diǎn)，揭示出本質(zhì)性的問(wèn)題。要求新穎而不落俗套，簡(jiǎn)潔而有概括力。

2、分析論題

這是政治小論文的"干"，一般為1～2段，250字左右。圍繞中心論題進(jìn)行有理有據(jù)、深入本質(zhì)的分析，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)到的見(jiàn)解。分析時(shí)切記不可面面俱到，而應(yīng)析其一點(diǎn)，擊中要害，一針見(jiàn)血，就具有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和說(shuō)服力。要求論據(jù)充足，分析深刻，邏輯嚴(yán)密，層次清楚。

3、解決論題

這是政治小論文的"腹"，一般為一段，100字左右。針對(duì)中心論題提出可行的解決辦法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。

4、聯(lián)系實(shí)際

這是政治小論文的"尾"，一般為一段，40字左右。聯(lián)系青少年學(xué)生實(shí)際，是政治小論文不可或缺的一部分。青少年要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前自己肩負(fù)的重任，勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，竭力奉獻(xiàn)。在此，或鞭笞假、惡、丑，或歌頌真、善、美，用對(duì)未來(lái)美好生活的向往和憧憬，來(lái)號(hào)召大家為之而拼搏、奮斗。

總之，政治小論文的結(jié)尾要緊扣論題，聯(lián)系實(shí)際，深化主題，充滿(mǎn)感召力。

道歉信的寫(xiě)作技巧范文（16篇）篇二

在與人交往時(shí)，難免說(shuō)錯(cuò)話，做錯(cuò)事，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。

如果我們能及時(shí)說(shuō)聲“對(duì)不起”，真誠(chéng)地向?qū)Ψ降狼福馨汛笫禄。∈禄恕Ｒ痪湔嬲\(chéng)的“對(duì)不起”可以使持刀找你拼命的人，怒氣全無(wú)，拉你進(jìn)飯館，萬(wàn)萬(wàn)不可小瞧了這句“對(duì)不起”。

日常生活中，需要道歉的事情很多，大到不小心損壞別人家的重要物品，出言不遜傷了別人的自尊心，或者一時(shí)性起打傷了別人;小到打斷了別人的談話，干擾了別人的工作，約會(huì)遲到了，公共汽車(chē)上踩了人家的腳等等，這都是難免的。

問(wèn)題就在于有沒(méi)有勇氣，有沒(méi)有誠(chéng)心向?qū)Ψ降狼浮Ｕ嬲牡狼覆恢皇钦J(rèn)錯(cuò)，而是承認(rèn)自己的言行給對(duì)方帶來(lái)了傷害和損失，希望彌補(bǔ)這種過(guò)失，希望能與對(duì)方言歸于好。

1、立即道歉。因?yàn)闀r(shí)間拖得越久就越難以啟齒，有時(shí)甚至追悔莫及。發(fā)現(xiàn)自己的過(guò)錯(cuò)時(shí)，立即向?qū)Ψ秸f(shuō)聲“對(duì)不起”，這才是道歉的最好時(shí)機(jī)。

2、有時(shí)可避開(kāi)正面接觸對(duì)方，采用多種方式表達(dá)你的悔意。如果你覺(jué)得道歉的話一時(shí)說(shuō)不出口，那么不妨想點(diǎn)其他辦法，讓對(duì)方知道你有悔過(guò)的誠(chéng)意。比如托人送件小禮物;間接幫助對(duì)方解決某些困難;寫(xiě)封信或者打個(gè)電話等。

3、道歉時(shí)，語(yǔ)氣要誠(chéng)懇，態(tài)度要自然。說(shuō)“對(duì)不起”時(shí)，要面帶微笑，語(yǔ)氣低緩，使人感覺(jué)到你是在真心悔過(guò)。有時(shí)在“對(duì)不起”、“抱歉”前面再加上“很”、“非常”、“實(shí)在”、“太”等表示加強(qiáng)的詞語(yǔ)，則更能體現(xiàn)你的誠(chéng)心。

4、主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。在道歉時(shí)，要主動(dòng)承擔(dān)錯(cuò)誤的責(zé)任，說(shuō)明引起錯(cuò)誤的原因，但絕不能找借口，或者把責(zé)任推卸給對(duì)方，即使自己只有部分責(zé)任，也要主動(dòng)承擔(dān)。主動(dòng)為自己的行為承擔(dān)責(zé)任，反而會(huì)鼓勵(lì)對(duì)方也承擔(dān)屬于他自己的那部分責(zé)任。“對(duì)不起”很簡(jiǎn)單，但在日常交往中也很重要請(qǐng)我們勇敢的說(shuō)出來(lái)。

道歉信的寫(xiě)作技巧范文（16篇）篇三

尊敬的孫**：

你好！首先獻(xiàn)上我崇高的敬意和真摯的祝福及深刻的歉意。不管你是否還要看下去，但。

笑，我不想讓他們消失。對(duì)不起孫**，我錯(cuò)了。我真的真的錯(cuò)了。我不知道該怎么表達(dá)我的歉意及道歉。此文章是我深深地歉意及道歉。本文每個(gè)字都是我親自打的。

請(qǐng)你原諒我，讓我們跟以往一樣。原不原諒我由你定，我尊重你的決定，我是希望和好的。就打到這吧！這是我深深地歉意，發(fā)至我內(nèi)心深處的。

祝你:。

身體健康萬(wàn)事如意開(kāi)開(kāi)心心一帆風(fēng)順學(xué)業(yè)有成。

至我最親愛(ài)的人方璐哲。

20xx年4月16日18:40。

道歉信的寫(xiě)作技巧范文（16篇）篇四

道歉信是要向?qū)Ψ疥愂鰺o(wú)法答應(yīng)的所請(qǐng)所托的原因,對(duì)不愿為的事,可聲明自己的.一貫主張,對(duì)不能為的請(qǐng)托,更應(yīng)陳述理由,說(shuō)明自己為什么不能為。

道歉信的格式及范文(如何寫(xiě)道歉信)道歉信是因工作失誤，引進(jìn)對(duì)方的不快，以表示陪禮道歉，消除曲解，增進(jìn)友誼和信賴(lài)的信函。

開(kāi)頭：簡(jiǎn)單交代對(duì)何事進(jìn)行道歉。

正文：解釋事情發(fā)生的原因，消除誤會(huì)或矛盾。

結(jié)尾：再次表示遺憾何歉意，表明愿意補(bǔ)救的愿望，提出建議或安排。

事情原委要解釋清楚。

說(shuō)明情況與理由，實(shí)事求是，簡(jiǎn)明扼要。

態(tài)度誠(chéng)懇。

用詞委婉，語(yǔ)氣溫和，得體。

不要忘了兩個(gè)要件：“檢討自己”和“感謝對(duì)方”

道歉信的寫(xiě)作技巧范文（16篇）篇五

1.重視概念的內(nèi)涵。話題有時(shí)是以一個(gè)概念形式出現(xiàn)的，比如“誠(chéng)信”“欣賞”“選擇”等。概念都具有特定的`內(nèi)涵，忽視了概念內(nèi)涵就有走題之虞。

如以“風(fēng)”為話題作文，提示語(yǔ)中已經(jīng)列舉了“哈韓風(fēng)”“武俠風(fēng)”“學(xué)風(fēng)”“校風(fēng)”等例子，指的是一種社會(huì)現(xiàn)象，就不能將“風(fēng)”理解為一種自然現(xiàn)象，如果錯(cuò)誤理解內(nèi)涵，作文之始就誤入歧途了。

2.重視背景語(yǔ)的指向。背景語(yǔ)往往是命題者著意營(yíng)造的一種情境，不同的背景語(yǔ)引發(fā)的思維走向是不同的。只有審清了背景語(yǔ)的思維指向，才能保證寫(xiě)作中的思維模式與文章內(nèi)在文脈的貫通。

3.重視提示語(yǔ)的暗示。作文一般都有限制，這些限制多出現(xiàn)在提示語(yǔ)中。

道歉信的寫(xiě)作技巧范文（16篇）篇六

道歉信是因工作失誤，引進(jìn)對(duì)方的不快，以表示陪禮道歉，消除曲解，增進(jìn)友誼和信賴(lài)的信函。

格式：1.稱(chēng)謂。

2.正文：誠(chéng)懇說(shuō)明造成對(duì)方不快的原因；表示歉意，請(qǐng)予以理解、見(jiàn)諒。

3.署名、日期。

范例：

向客戶(hù)致歉。

某公司：

你方本月28日定貨單收悉。非常抱歉！定購(gòu)貨品目前無(wú)法交貨。我們最快的交貨期要到7月初。

道歉信的寫(xiě)作技巧范文（16篇）篇七

開(kāi)頭：簡(jiǎn)單交代對(duì)何事進(jìn)行道歉。

正文：解釋事情發(fā)生的原因，消除誤會(huì)或矛盾。

結(jié)尾：再次表示遺憾和歉意，表明愿意補(bǔ)救的愿望，提出建議或安排。

注意事項(xiàng)。

事情原委要解釋清楚。

說(shuō)明情況與理由，實(shí)事求是，簡(jiǎn)明扼要。

態(tài)度誠(chéng)懇。

用詞委婉，語(yǔ)氣溫和，得體。

請(qǐng)把握寫(xiě)道歉信的幾個(gè)原則，譬如，口氣誠(chéng)懇，說(shuō)明清楚為何你覺(jué)得要道歉？以及日后你希望怎樣補(bǔ)救？不要忘了兩個(gè)要件：“檢討自己”和“感謝對(duì)方”

尊敬的秦皇島易城通科技有限公司，尊敬的廣大顧客：由于我公司法律觀念淡薄，在印制秦皇島旅游年票一卡通宣傳資料時(shí)，擅自將秦皇島旅游年票一卡通票版樣式中發(fā)行商“秦皇島易城通科技有限公司”的名稱(chēng)替換為“北戴河海生活文化傳播有限公司”，給廣大游客造成了混淆，給秦皇島易城通科技有限公司造成了傷害，在此鄭重向秦皇島易城通科技有限公司，公司全體人員，并廣大游客，致以深深的歉意。對(duì)不起，我們對(duì)自己的無(wú)知給各位造成的影響深感不安，請(qǐng)求各位原諒我們。鑒于已經(jīng)產(chǎn)生的傷害事實(shí)，我們決定采取以下措施，彌補(bǔ)已經(jīng)造成的損失：

1.發(fā)布道歉信，向秦皇島易城通科技有限公司和廣大顧客道歉，使廣大游客清晰明白秦皇島易城通科技有限公司是秦皇島旅游年票一卡通的唯一發(fā)行商，海生活公司只是經(jīng)銷(xiāo)商之一，并非秦皇島旅游年票一卡通的發(fā)行單位。2.在海生活公司為推廣旅游年票而設(shè)立的網(wǎng)站的顯要位置對(duì)致歉信進(jìn)行鏈接，時(shí)間至少一個(gè)月。3.在網(wǎng)站的顯要位置展示秦皇島旅游年票一卡通真實(shí)樣板（標(biāo)注有秦皇島易城通科技有限公司名稱(chēng)）。4.收回全部還未發(fā)出的宣傳資料，并焚毀。5.新印制宣傳資料必須經(jīng)秦皇島易城通科技有限公司認(rèn)可才可印制。我們?cè)俅螢樽约旱臒o(wú)知道歉，并自愿承擔(dān)因此對(duì)秦皇島易城通科技有限公司造成的損失。

尊敬的.單位領(lǐng)導(dǎo)：

在此我就自己當(dāng)時(shí)一時(shí)沖動(dòng)的行為向您提出辭職，讓您傷心痛苦，讓您倍感苦惱。為此，我決心向您遞交這份道歉信，懇求您能夠原諒我的沖動(dòng)與不成熟。

總而言之，我這次沖動(dòng)提出辭職的行為充分暴露出自己的任性、不成熟、不理智的錯(cuò)誤特點(diǎn)。我沒(méi)有一份踏實(shí)、穩(wěn)妥的工作心態(tài)，對(duì)于工作上出現(xiàn)的一些問(wèn)題與壓力，不能夠很好地面對(duì)，以至于產(chǎn)生了煩躁情緒。正所謂“沖動(dòng)就是魔鬼”，沖動(dòng)是愚蠢的，是非常要不得的。

現(xiàn)在，我已經(jīng)深深地知道錯(cuò)了。為此，我向領(lǐng)導(dǎo)保證：從今往后，我一定要認(rèn)真做好本職工作，努力為單位貢獻(xiàn)力量，為單位創(chuàng)收發(fā)展而努力。

道歉信的寫(xiě)作技巧范文（16篇）篇八

很多在申論備考中遨游的考生都在為作文而掙扎。今天就跟大家分享一些作文中開(kāi)頭常常能夠用到的公式，讓你的作文內(nèi)容如虎添翼。

1.陳列問(wèn)題式。

君不見(jiàn)時(shí)下中國(guó)，...(問(wèn)題);君不見(jiàn)當(dāng)前社會(huì)，...(問(wèn)題)。.....(主要問(wèn)題)難題已經(jīng)威脅國(guó)之根本，動(dòng)搖社會(huì)之根基，突破.....(問(wèn)題)困局已經(jīng)時(shí)不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解....(主要問(wèn)題)難題?關(guān)鍵在于.....(提出對(duì)策，總結(jié)總分論點(diǎn))。

例如：

1、君不見(jiàn)時(shí)下中國(guó)，傳統(tǒng)節(jié)日日漸凋零，節(jié)日缺少地氣;君不見(jiàn)當(dāng)前社會(huì)，盲目抵制外來(lái)節(jié)日，缺少學(xué)習(xí)和包容的心態(tài)。傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題已經(jīng)威脅國(guó)之根本，動(dòng)搖社會(huì)之根基，突破傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展困局已經(jīng)時(shí)不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題?關(guān)鍵就在于加強(qiáng)文化自信，旗幟鮮明地弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既保持鮮明的民族特色，又富有濃郁的時(shí)代精神。

2、君不見(jiàn)時(shí)下中國(guó)，征信體制不完善導(dǎo)致平臺(tái)交易缺乏信譽(yù);君不見(jiàn)當(dāng)前社會(huì)，立法不完善導(dǎo)致法律具有爭(zhēng)議。公共管理難題已經(jīng)威脅國(guó)之根本，動(dòng)搖社會(huì)之根基，突破公共管理困局已經(jīng)時(shí)不我待，迫在眉睫。那么如何才能破解公共管理難題?關(guān)鍵就在于政府在公共管理中，加減法并行，做好減法，為破除阻礙助力事物成長(zhǎng);做好加法，在立規(guī)定制保障健康發(fā)展，促進(jìn)國(guó)家穩(wěn)定發(fā)展。

2.觀點(diǎn)羅列式。

在.....(中國(guó)發(fā)展的背景)的今天，關(guān)于.....,(文章主題)在社會(huì)上產(chǎn)生了各種各樣的聲音。有人說(shuō)....;有人說(shuō)....;還有人說(shuō)....,而我要說(shuō),.....。

例如：

在物質(zhì)化高度發(fā)展的今天，培育健康的社會(huì)心態(tài)顯得尤為重要。關(guān)于培育健康社會(huì)心態(tài)，在社會(huì)產(chǎn)生了各種各樣的聲音。有人說(shuō)能物價(jià)平穩(wěn)心態(tài)就健康;有人說(shuō)食品安全心態(tài)就健康;還有人說(shuō)看病難、看病貴問(wèn)題解決了心態(tài)就健康。而我要說(shuō)，培育健康的社會(huì)心態(tài)貴在理性。

通過(guò)以上的呈現(xiàn)，根據(jù)理論方法，往里面填充一些材料的內(nèi)容。這樣的作文內(nèi)容不僅邏輯清晰，而且內(nèi)容充實(shí)。

道歉信的寫(xiě)作技巧范文（16篇）篇九

相信很多小伙伴都會(huì)遇到寫(xiě)作時(shí)需要描述自己的親身經(jīng)歷，但冥思苦想?yún)s想不到一個(gè)例子，而且在有限的考試時(shí)間內(nèi)，極有可能為了能及時(shí)完成卷子而胡亂編造一個(gè)例子，但卻很生硬空洞的情況。

遇到這種情況，我們需要提前做好準(zhǔn)備，那就是收集素材。平時(shí)練習(xí)、報(bào)紙上看到的例子素材可以按主題分別收集，平時(shí)看的時(shí)候可以對(duì)每一個(gè)例子想一想它適用于哪些主題，變一變又可以適用于哪些主題。

老師在給作文打分的時(shí)候不僅會(huì)看文章的內(nèi)容，還會(huì)看其中運(yùn)用的短語(yǔ)和單詞。如果作文中運(yùn)用到了一些高級(jí)短語(yǔ)或單詞，老師會(huì)覺(jué)得文章的作者的寫(xiě)作能力很高，對(duì)文章的整體印象會(huì)好，給分的時(shí)候就自然會(huì)給高點(diǎn)。不過(guò)這高級(jí)短語(yǔ)和單詞由于不在課本的要求范圍內(nèi)，所以老師一般不怎么講，這時(shí)候就需要自己主動(dòng)去收集。看到好的短語(yǔ)單詞摘抄下來(lái)，每次寫(xiě)作的時(shí)候用上那么幾個(gè)，到后面高級(jí)短語(yǔ)和單詞就是信手拈來(lái)。

前面三條都需要小伙伴做好收集工作，因此收集后的復(fù)習(xí)就顯得十分重要了。每天抽上十分鐘讀讀自己收集的，考前翻一翻，那寫(xiě)作的時(shí)候就顯得胸有成竹。如果光摘抄卻不復(fù)習(xí)，那么摘抄了也等于白抄。

道歉信的寫(xiě)作技巧范文（16篇）篇十

道歉信的寫(xiě)作技巧范文（16篇）篇十一

（1）超前性。在論文選題前，要選擇具有前瞻性的題目，即對(duì)我國(guó)職能部門(mén)制定有關(guān)方針、政策時(shí)有一定參考價(jià)值的論題。

（2）實(shí)用性。我們?cè)谧稣撐膶?xiě)作時(shí)切忌空談，切忌重復(fù)已過(guò)時(shí)的東西，要選擇工作中對(duì)企業(yè)有重大影響的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題展開(kāi)討論，并提出新的見(jiàn)解。

（3）時(shí)間性。特別提醒撰寫(xiě)會(huì)計(jì)方面論文的同學(xué)，由于20xx年財(cái)政部頒布了現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度，因此，我們?cè)谶M(jìn)行論文寫(xiě)作時(shí)要注意參考20xx年以后刊物發(fā)表的文章。如：寫(xiě)會(huì)計(jì)信息失真方面的文章同學(xué)注意。自從現(xiàn)行制度頒布后，從制度層面已將會(huì)計(jì)信息造假問(wèn)題杜絕了，建議這方面的論題就不要再選了。

（4）觀點(diǎn)正確。論文寫(xiě)作時(shí)，其觀點(diǎn)不要和國(guó)家的方針、政策規(guī)定相違背。

（5）論題要嚴(yán)格限定在會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)和會(huì)計(jì)電算化方面；或?qū)懾?cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)與其他學(xué)科交叉方面的論題。如：“稅收籌劃對(duì)企業(yè)理財(cái)活動(dòng)的影響”等。其主旨必須體現(xiàn)出財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的內(nèi)容，否則就離題了。

1、選題

（1）不是所有刊物發(fā)表的題目都適合我們寫(xiě)。因?yàn)闀?huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科論文完成字?jǐn)?shù)要求在8000至10000字之間，而有些發(fā)表的論文題目寫(xiě)作字?jǐn)?shù)達(dá)不到我們規(guī)定字?jǐn)?shù)要求，故并不適合我們選用。

（2）若寫(xiě)與會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)踐相結(jié)合方面論文時(shí)，要突出所學(xué)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)理論與方法對(duì)實(shí)際工作的指導(dǎo)作用。離開(kāi)這一指導(dǎo)作用，論文將變成調(diào)查報(bào)告或工作總結(jié)。

（3）要注意審題。有的同學(xué)為了追求題目新穎，確定題目時(shí)，出現(xiàn)了自相矛盾的情況。如：有的同學(xué)把題目定為“企業(yè)內(nèi)部控制機(jī)制創(chuàng)新”。我們知道，對(duì)于企業(yè)內(nèi)部控制問(wèn)題有關(guān)部門(mén)沒(méi)有出臺(tái)完整的規(guī)定，該題屬于探討性問(wèn)題，更無(wú)從在此基礎(chǔ)上創(chuàng)新了。

（4）論題要有探討價(jià)值。論文的寫(xiě)作要以建立和完善相關(guān)規(guī)定或解決企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作中面臨的重大問(wèn)題為對(duì)象，如：“淺談我國(guó)的財(cái)務(wù)分布報(bào)告”。該題針對(duì)我國(guó)現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度的相關(guān)規(guī)定不夠完善的地方提出了切實(shí)可行的建設(shè)性意見(jiàn)，對(duì)職能部門(mén)進(jìn)一步完善《企業(yè)財(cái)務(wù)分布報(bào)告》征求意見(jiàn)稿有一定參考價(jià)值。相反，有一些同學(xué)《關(guān)于會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德》、《加強(qiáng)成本管理、提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益》這類(lèi)題目寫(xiě)起來(lái)很空，又沒(méi)有實(shí)際內(nèi)容。因此，建議同學(xué)們不要選擇這些題目作為論文來(lái)寫(xiě)。

2、寫(xiě)作過(guò)程

一旦確定題目后，就要開(kāi)始寫(xiě)作了，寫(xiě)作的時(shí)候要注意：

第一，確定題目；圍繞題目搜集有關(guān)資料；第三，對(duì)相關(guān)資料進(jìn)行篩選；第四，根據(jù)篩選后的資料確定論文提綱，在提綱中把自己的觀點(diǎn)融入其中；第五，依據(jù)詳細(xì)提綱開(kāi)始論文寫(xiě)作。

同學(xué)們?cè)谑占Y料時(shí)，可以到北京圖書(shū)館查找一下刊物：《會(huì)計(jì)研究》、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)》、《財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)導(dǎo)刊》、《財(cái)會(huì)通訊》、《財(cái)會(huì)月刊》、《中國(guó)農(nóng)業(yè)會(huì)計(jì)》、《現(xiàn)代會(huì)計(jì)》、《天津財(cái)會(huì)》等，還可以參考各財(cái)經(jīng)院校學(xué)報(bào)有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)方面的文章。

（1）題目和內(nèi)容要一致。如：有的同學(xué)在寫(xiě)“試論企業(yè)內(nèi)部控制”一題時(shí)，夾雜了許多企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的控制與防范的內(nèi)容，表現(xiàn)出題目與內(nèi)容相脫節(jié)，從而消弱了主題。

（2）論文結(jié)構(gòu)要嚴(yán)謹(jǐn)。論文提綱確定后，要看看其結(jié)構(gòu)是否合理。舉例說(shuō)明：“試論審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的控制與防范”的一般結(jié)構(gòu)應(yīng)為：

審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的定義。進(jìn)行各國(guó)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)定義比較，通過(guò)比較得出結(jié)論；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的特征。對(duì)特征進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因。對(duì)審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)產(chǎn)生的原因進(jìn)行逐項(xiàng)分析；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的控制。主要把控制審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的步驟寫(xiě)出來(lái)；審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的防范。把防范的主要措施寫(xiě)出來(lái)。舉例：例如，在防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)方面，現(xiàn)行會(huì)計(jì)制度中那些不夠規(guī)范的方面還需改進(jìn)，怎樣改進(jìn)。國(guó)際上成功范例給我們的啟示。

（3）文章內(nèi)容要詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

（4）論文寫(xiě)作要能夠反映出當(dāng)前我國(guó)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)領(lǐng)域關(guān)注的問(wèn)題，要看近幾年的相關(guān)刊物。

（5）語(yǔ)言精煉，文筆流暢，標(biāo)點(diǎn)正確。

道歉信的寫(xiě)作技巧范文（16篇）篇十二

以下是如何進(jìn)行專(zhuān)業(yè)道歉的準(zhǔn)則：

1、將道歉和解釋分開(kāi)—道歉必須獨(dú)立存在。

我知道你希望其他人了解你的意圖，事情發(fā)生的環(huán)境，而且最重要的是，這并非全是你的錯(cuò)。然而，他或她無(wú)法同時(shí)將此看作是道歉。

他們會(huì)聽(tīng)到解釋(請(qǐng)查看：“借口和指責(zé)”)，而不是道歉，相反，只要道歉。弄清楚你道歉了，而且不要做任何解釋或找任何借口，直到道歉被接受。

2、要求討論，但不堅(jiān)持要求。

“如果你想要討論這個(gè)問(wèn)題的情況，以便我們能在以后努力避免問(wèn)題，我非常樂(lè)意，但這不是必需的。我想向前發(fā)展”。這一邀請(qǐng)將球打回到了對(duì)方場(chǎng)地，使得討論是被邀請(qǐng)的，而不是被迫的。如果他們不想討論，不要強(qiáng)迫對(duì)方。

3、勝人一籌的聯(lián)系。

如果可以，你想將道歉的聯(lián)系方法推動(dòng)到其最高等級(jí)面對(duì)面最好，其次是gotomeeting或skype，然后是寫(xiě)信，最后是發(fā)電子郵件。關(guān)鍵是專(zhuān)業(yè)道歉仍然是私下的。

4、不要以為你知道如何進(jìn)行糾正。

而是準(zhǔn)備好選擇—如果需要道歉的問(wèn)題也需要一些解決方案，詢(xún)問(wèn)其他人認(rèn)為會(huì)“將之糾正”的做法。準(zhǔn)備一些選項(xiàng)，但不首先提供它們。相反，詢(xún)問(wèn)并考慮他們建議的做法。

5、承擔(dān)更多的責(zé)任。

當(dāng)你犯了錯(cuò)或者冒犯了別人的時(shí)候，有一種傾向是將責(zé)任五五開(kāi)。你必須自己承擔(dān)你的整個(gè)責(zé)任，而不是謀求他們來(lái)分擔(dān)。這通常意味著在你的道歉中將整個(gè)問(wèn)題承擔(dān)下來(lái)。

請(qǐng)記住，你在努力做到的事情之一是在商業(yè)關(guān)系中順利解決這個(gè)問(wèn)題。將過(guò)失分成幾部分無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。

6、將重點(diǎn)放在接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

和對(duì)方就此問(wèn)題達(dá)成一致，然后立即進(jìn)入下一個(gè)步驟。時(shí)間可能帶來(lái)和解，但行動(dòng)會(huì)加速這一過(guò)程。

7、繼續(xù)糾結(jié)于這個(gè)問(wèn)題或者如履薄冰沒(méi)有任何意義。

如果你道過(guò)了歉，而且對(duì)方接受了你的道歉，那么你需要繼續(xù)前進(jìn)。如果對(duì)方選擇再次提出這個(gè)問(wèn)題，只是說(shuō)，“當(dāng)我道歉而且你接受了道歉的時(shí)候，我認(rèn)為這件事情就過(guò)去了”。

道歉需要勇氣更需要方法，不要說(shuō)如果道歉的話自己就很沒(méi)面子，道歉是一種君子的行為，沒(méi)有人會(huì)看不起!道歉如果不講究技巧的話，對(duì)方可能感覺(jué)不到我們的誠(chéng)意哦!

道歉信的寫(xiě)作技巧范文（16篇）篇十三

考研英語(yǔ)小作文多是辭職信、道歉信、感謝信等應(yīng)用文體。它的形式是給出提示要點(diǎn)，要求考生根據(jù)要求表達(dá)清楚要點(diǎn)。盡管它并不需要華麗的詞藻和吸引閱卷人眼球的文采。但是，它還是需要考生在平時(shí)的復(fù)習(xí)中點(diǎn)滴積累，適當(dāng)訓(xùn)練。以言簡(jiǎn)意賅的詞句及一定的邏輯性，將事情敘述清楚，表意明確。

小作文滿(mǎn)分為10分，因?yàn)槠涓犹茁坊运却笞魑母尤菀椎梅帧５牵酶叻值那疤崾且诟袷健⒄Z(yǔ)言和要點(diǎn)等方面下功夫。

稱(chēng)呼：英語(yǔ)應(yīng)用文稱(chēng)呼有這樣的特點(diǎn)，如果是不認(rèn)識(shí)的人，一般稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)。例如，dearsirormadam；如果是寫(xiě)給關(guān)系正式的某團(tuán)體或個(gè)人，稱(chēng)呼為敬詞+尊稱(chēng)+名。例如，；對(duì)于關(guān)系較親密的人可以直呼其名。

正文：正文格式一般格式為首段開(kāi)頭空四個(gè)字母，段落之間不空行；現(xiàn)在流行的格式，每段開(kāi)頭不空格，但是各段之間空一行。考生在格式方面可以根據(jù)自己的習(xí)慣進(jìn)行選擇。只要讓閱卷人看得舒服，且完全符合應(yīng)用文要求的文體就可以。

用詞準(zhǔn)確是最基礎(chǔ)的要求之一。其次，句型多變。例如既有并列句，也有復(fù)合句，還有從句。注意語(yǔ)法運(yùn)用要正確。

再者，正式語(yǔ)言一般是寫(xiě)給具有正式關(guān)系的團(tuán)體或機(jī)構(gòu)，注意這樣的情況不用縮略語(yǔ)和口語(yǔ)用法。除了正式的文體以外，其他的文體皆為非正式文體。像寫(xiě)給朋友的書(shū)信等。

小作的考查要求中會(huì)體現(xiàn)出寫(xiě)該篇的目的和場(chǎng)合。考生在寫(xiě)作時(shí)要注意針對(duì)不同場(chǎng)合使用不同語(yǔ)言，使交流得以進(jìn)行。另外，也要注意不同的應(yīng)用文有不同的用語(yǔ)。建議你對(duì)某些應(yīng)用文的格式和習(xí)慣用語(yǔ)，應(yīng)該加以熟悉和背誦，以便運(yùn)用自如。

考試時(shí)注意在看到題目要求后不要忙于動(dòng)筆。雖說(shuō)小作文的字?jǐn)?shù)充其量在一百多個(gè)單詞，但是依舊要在腦子里理清思路。最好能夠在仔細(xì)審題以后，認(rèn)真列個(gè)提綱，這樣更有利于思路清晰。寫(xiě)作時(shí)，注意表達(dá)清楚以下幾個(gè)方面。首先交代清楚寫(xiě)信目的；其次為了讓閱卷者對(duì)你的文章結(jié)構(gòu)及表意一目了然，注意關(guān)聯(lián)詞或銜接詞的運(yùn)用；接下來(lái)，應(yīng)該對(duì)個(gè)人的觀點(diǎn)進(jìn)行闡述（在寫(xiě)作有此必要的時(shí)候）。

最后，行文間要注意簡(jiǎn)化描述。用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句代替冗長(zhǎng)的語(yǔ)句。在作文完成的時(shí)候，應(yīng)該檢查、修改，以免遺漏一些需要表達(dá)清楚的要點(diǎn)和細(xì)節(jié)。

道歉信的寫(xiě)作技巧范文（16篇）篇十四

內(nèi)容簡(jiǎn)介：道歉也是一種職場(chǎng)禮儀，不小心做錯(cuò)了事情或者說(shuō)錯(cuò)了話，為了消除芥蒂，我們需要向領(lǐng)導(dǎo)或者同事道歉，重新贏得領(lǐng)導(dǎo)或同事對(duì)自己的信任和好感!這就需要道歉的技巧了，希望您能用到哦!

人非圣賢孰能無(wú)過(guò)，過(guò)而改之善莫大焉!犯錯(cuò)，是很正常的事情，這里我們不言其他，先來(lái)看看職場(chǎng)中犯錯(cuò)該怎么道歉吧!

道歉也是一種職場(chǎng)禮儀，不小心做錯(cuò)了事情或者說(shuō)錯(cuò)了話，為了消除芥蒂，我們需要向領(lǐng)導(dǎo)或者同事道歉，重新贏得領(lǐng)導(dǎo)或同事對(duì)自己的信任和好感!這就需要道歉的技巧了，希望您能用到哦!

我認(rèn)為在專(zhuān)業(yè)溝通中，道歉遠(yuǎn)遠(yuǎn)未被充分利用，對(duì)債務(wù)、指責(zé)、權(quán)利具有超高靈敏度，而缺乏責(zé)任感使得好人去避免承認(rèn)錯(cuò)誤，更遑論認(rèn)錯(cuò)道歉了。這種對(duì)道歉的抗拒在職業(yè)上造成各種破壞。問(wèn)題被拖的時(shí)間越長(zhǎng)，怨恨就越深，而向前邁進(jìn)的難度也就越大。

以下是我喜歡專(zhuān)業(yè)道歉的地方：

--道歉從沖突中節(jié)省了精力。

--道歉將時(shí)間分為過(guò)去和未來(lái)，問(wèn)題和解決方案。

--道歉允許對(duì)共同問(wèn)責(zé)的承認(rèn)。

不管你相信與否，有很多道歉的糟糕方式。以下是不該說(shuō)什么的幾個(gè)例子：

--“抱歉讓你這樣想。”

--“你必須承認(rèn)，其中有一大部分也是你的錯(cuò)誤。”

--“會(huì)有很多譴責(zé)在這里蔓延開(kāi)來(lái)。”

以下是如何進(jìn)行專(zhuān)業(yè)道歉的準(zhǔn)則：

1、將道歉和解釋分開(kāi)—道歉必須獨(dú)立存在。

弄清楚你道歉了，而且不要做任何解釋或找任何借口，直到道歉被接受。

2、要求討論，但不堅(jiān)持要求。

“如果你想要討論這個(gè)問(wèn)題的情況，以便我們能在以后努力避免問(wèn)題，我非常樂(lè)意，但這不是必需的。我想向前發(fā)展”。這一邀請(qǐng)將球打回到了對(duì)方場(chǎng)地，使得討論是被邀請(qǐng)的，而不是被迫的。如果他們不想討論，不要強(qiáng)迫對(duì)方。

3、勝人一籌的聯(lián)系。

如果可以，你想將道歉的聯(lián)系方法推動(dòng)到其最高等級(jí)面對(duì)面最好，其次是gotomeeting或skype，然后是寫(xiě)信，最后是發(fā)電子郵件。關(guān)鍵是專(zhuān)業(yè)道歉仍然是私下的。

4、不要以為你知道如何進(jìn)行糾正。

而是準(zhǔn)備好選擇—如果需要道歉的問(wèn)題也需要一些解決方案，詢(xún)問(wèn)其他人認(rèn)為會(huì)“將之糾正”的做法。

準(zhǔn)備一些選項(xiàng)，但不首先提供它們。相反，詢(xún)問(wèn)并考慮他們建議的做法。

5、承擔(dān)更多的責(zé)任。

當(dāng)你犯了錯(cuò)或者冒犯了別人的時(shí)候，有一種傾向是將責(zé)任五五開(kāi)。你必須自己承擔(dān)你的整個(gè)責(zé)任，而不是謀求他們來(lái)分擔(dān)。這通常意味著在你的道歉中將整個(gè)問(wèn)題承擔(dān)下來(lái)。請(qǐng)記住，你在努力做到的事情之一是在商業(yè)關(guān)系中順利解決這個(gè)問(wèn)題。將過(guò)失分成幾部分無(wú)法實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。

6、將重點(diǎn)放在接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么。

和對(duì)方就此問(wèn)題達(dá)成一致，然后立即進(jìn)入下一個(gè)步驟。時(shí)間可能帶來(lái)和解，但行動(dòng)會(huì)加速這一過(guò)程。

7、繼續(xù)糾結(jié)于這個(gè)問(wèn)題或者如履薄冰沒(méi)有任何意義。

如果你道過(guò)了歉，而且對(duì)方接受了你的道歉，那么你需要繼續(xù)前進(jìn)。如果對(duì)方選擇再次提出這個(gè)問(wèn)題，只是說(shuō)，“當(dāng)我道歉而且你接受了道歉的時(shí)候，我認(rèn)為這件事情就過(guò)去了”。

道歉需要勇氣更需要方法，不要說(shuō)如果道歉的話自己就很沒(méi)面子，道歉是一種君子的行為，沒(méi)有人會(huì)看不起!道歉如果不講究技巧的話，對(duì)方可能感覺(jué)不到我們的誠(chéng)意哦!

道歉信的寫(xiě)作技巧范文（16篇）篇十五

小作文是解說(shuō)文性質(zhì)的書(shū)面產(chǎn)出,不同于一般的記述,除了要把其中的數(shù)據(jù)表達(dá)出來(lái),更重要的是要進(jìn)行分析。如果小作文寫(xiě)成純粹的數(shù)據(jù)羅列,也就是我們常說(shuō)的一鍋粥,是不可能得高分的。

常見(jiàn)的小作文的邏輯分析方法包括：總分、比較(類(lèi)似比和相反比)、分類(lèi)、因果、時(shí)空和過(guò)程分析等。

總分邏輯主要用于寫(xiě)pie chart 等，開(kāi)始時(shí)要介紹一下總共有的項(xiàng)目數(shù)，其他圖表中也可能會(huì)用到總體趨勢(shì)分析，如線圖中某一條線可能整體上升、下降或持平，但其中基本都會(huì)有某一個(gè)點(diǎn)是例外，常見(jiàn)的句型可以把總趨勢(shì)作為主句，后面接獨(dú)立主格或者with結(jié)構(gòu)。

比較邏輯是大部分學(xué)生很會(huì)用的，無(wú)論是類(lèi)似還是相反比較，只是要注意用稍微復(fù)雜點(diǎn)的句式。如表示兩個(gè)項(xiàng)目很類(lèi)似，大部分同學(xué)會(huì)把第一項(xiàng)用一個(gè)簡(jiǎn)單句寫(xiě)出來(lái)，然后第二個(gè)句子前面加上like a, b also …。而要表示相對(duì)照，一般就會(huì)想到用but。除了句式的復(fù)雜，更要注意比較的每個(gè)句子盡量不要寫(xiě)成一樣的形式，或者全部寫(xiě)成原始數(shù)據(jù)的積累，可以先找一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)，用一個(gè)句子把其中的數(shù)據(jù)寫(xiě)出來(lái)，第二個(gè)與之相比較的句子可以寫(xiě)比其稍高、多…%或者是幾倍或幾分之幾。小編建議大家最好參與一些雅思寫(xiě)作培訓(xùn)班，通過(guò)練習(xí)總結(jié)各種雅思寫(xiě)作題目，對(duì)于備考雅思寫(xiě)作很有幫助的。

對(duì)于圖表中的數(shù)據(jù)較多，一般要用到分類(lèi)，可以根據(jù)大體趨勢(shì)如增多、減少、頻繁變化或者幾乎不變分成幾個(gè)大類(lèi)。幾乎每個(gè)數(shù)據(jù)都羅列出來(lái)的文章也得不到高分，建議大家不要列出4項(xiàng)以上。其實(shí)每次考試中不論哪種圖表幾乎都至少有一個(gè)特殊點(diǎn)，這就和前面的總趨勢(shì)加一個(gè)單點(diǎn)是一樣的。

圖表中有時(shí)候會(huì)有原因分析，這種情況下原因是一組要分析的數(shù)據(jù)，必須要寫(xiě)。但小作文忌諱把圖中的信息粗略寫(xiě)完，加上大量的自己的主觀評(píng)價(jià)，多數(shù)考生會(huì)根據(jù)自己的臆斷寫(xiě)出原因分析，這樣有悖于解說(shuō)文的客觀陳述的本意而成為議論文。根據(jù)考生回饋失分較重。

地圖或流程圖不同于一般的數(shù)據(jù)圖表，可能更強(qiáng)調(diào)空間和時(shí)間的邏輯分析，所以寫(xiě)這兩種圖表時(shí)要盡量以空間的轉(zhuǎn)移或者過(guò)程的銜接為線索。此外總分、比較等邏輯也應(yīng)體現(xiàn)在其中。

總之，寫(xiě)作和口語(yǔ)其實(shí)都很注重邏輯分析，條理清楚的文章更為考官青睞。

道歉信的寫(xiě)作技巧范文（16篇）篇十六

小b:腦海中只是對(duì)例子有個(gè)模糊印象，根據(jù)記憶寫(xiě)出來(lái)的例子真的是“白話文”!

小c：舉完例子手足無(wú)措，直接總結(jié)分論點(diǎn)，論證沒(méi)有針對(duì)性。

小d：背的例子太多，照搬照抄，模板化太明顯，字?jǐn)?shù)冗長(zhǎng)，廢話太多。

小e：能不能用材料中的例子作為論據(jù)，抄上去就解決積累不夠和語(yǔ)言描述低級(jí)的問(wèn)題了呀。

小f：同意以上所有。

以上考生們的問(wèn)題應(yīng)有盡有、源源不斷，但是辦法總比問(wèn)題多，我們一起來(lái)面對(duì)。