在活動策劃中，我們需要善于溝通和協(xié)調各方面的資源，以確保活動的順利進行和達到預期效果。以下是一些活動策劃中的風險和挑戰(zhàn)分析，希望能幫助您在策劃過程中做好應對措施。

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇一

公益行動讓愛傳承，公益行動讓世界變得更溫暖、更美好！為了成為公益行動中的一份子，肩負起作為一名即將畢業(yè)的小學生的社會責任和使命，我們向陽花中隊的全體同學們在班主任華xx老師的倡導和組織下，利用這個辭舊迎新的寒假，以“大吉大利公益年”敬老愛老公益行動為主題，開展了一次十分有意義的社會公益實踐活動，讓同學們在這個寒冷的冬天，用真誠和愛為我們身邊需要關愛與幫助的爺爺奶奶們，送去了冬日里最溫暖而親切的問候。

我們xx中隊的同學們分成多個公益活動小組，分別去了敬老院、社區(qū)和福利院等公益場所，為老人們帶去快樂與溫暖。同學們有的唱歌舞蹈，用悠揚的歌聲和優(yōu)美的舞姿給老人們送去美好的享受；有的同學說相聲、演小品，用幽默的語句和精湛的表演讓爺爺奶奶們沉浸在歡聲笑語中；還有的同學為爺爺奶奶們端茶倒水，噓寒問暖，用最真誠的關愛和問候去溫暖爺爺奶奶們的心。在活動中，同學們深切的體會到了尊敬、關愛、幫助老人的快樂！同時，每一位同學也收獲了一份感動！一份責任！和一份沉甸甸的愛！

公益行動讓我們這個寒假變得更加充實而有意義，讓我們懂得了分享愛、傳遞愛，讓更多的爺爺奶奶們感受到我們的愛和溫暖。弘揚孝敬美德，樹立文明新風，渲染冬日里的溫情，我們愿意為祖國的公益事業(yè)盡自己的一份力量！

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇二

20xx年貴陽市支持社會組織參與社會服務項目，由清鎮(zhèn)市天天文化藝術培訓學校為期兩個月的“題藝助學為孩子圓夢”的公益培訓課圓滿結束。

一、實施目的。

本項目讓很多貧困家庭孩子、留守兒童參加到形式多樣的課外活動，豐富孩子們的業(yè)余文化生活，促進孩子德、育、體、藝的綜合素質發(fā)展，免費公益性課程能充分調動學生的參與性和積極性，為少年兒童鍛煉身體體質，綜合素質培養(yǎng)做出應有的貢獻。

二、實施過程。

由清鎮(zhèn)天天文化藝術培訓學校擬組織邀請貴陽市體操協(xié)會快樂體操進校園專業(yè)教練，貴陽市優(yōu)秀舞蹈老師、小主持人老師、健美操老師協(xié)助清鎮(zhèn)紅楓四小開展“舞蹈藝術”“健身操““小主持人”進校園的公益培訓活動。我校共有88名孩子參加培訓，活動期間，老師們都耐心的教孩子們，孩子們學的也很認真。

三、實施效果。

活動結束后，孩子們的收獲都很大。舞蹈培訓的孩子們得到了老師專業(yè)的指導，懂得了練習基本功的要領及怎樣保護自己的身體。同時，老師給孩子們排練的舞蹈《苗嶺飛歌》，孩子們很喜歡。健美操鍛煉了孩子們體魄的同時，也讓孩子們了解了健美操的內涵。小主持人的培訓讓孩子們第一次接觸了專業(yè)的培訓，讓孩子們大看眼界。

每一次活動，老師們總是提前到學校來等孩子們放學排練，每一次都盡心盡責，獲得了我校領導及老師的好評。不足之處時活動時間太短了，要是能延長培訓時間就好了。

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇三

女：親愛的同學們，嘉賓們！

男：尊敬的老師們，家長們！

女：親愛的來自全國各地的青年志愿者朋友們！

男：親愛的各界領導、媒體朋友們！

合：大家上午好！

男：非常歡迎您與我們一起由xx市慈善總會少年強基金、xx市開發(fā)區(qū)中學，市北開發(fā)區(qū)xx中學，xx中學，一起這次“共同托起明天的太陽動”。

女：今天，注定是一個不尋常的日子，注定是一個令各位滿載而歸的日子！

男：在此我代表ta2團隊對各界媒體，贊助單位的參與和大力支持表示忠心的感謝！

女：是個藍天，碧海，金沙灘的現(xiàn)代化沿海城市，是中國的東方橋堡。

女：xx人在感恩、博愛、開放、超越的人文精神中奮勇爭先。

男：發(fā)展讓人矚目，未來燦爛奪目。

合：共同托起明天的太陽！

女：青少年是含苞待放的花朵，代表著祖國的未來。正處于信念形成期，也是心理叛逆期。如何讓下一代能夠快樂、健康地成長，是每一個家庭、學校和整個社會都極為關注的課題。梁啟超在《少年中國說》中寫道“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球”。如今雖百年已過，但言猶在耳，孩子的明天關乎民族乃至國家的明天，希望我們更多的有識之士伸出你溫暖的手，共同來關心下一代的健康成長。

男：為了能夠讓孩子擁有更加良好的成長環(huán)境和教育環(huán)境，形成學生、家長、教師之間有效溝通，我們ta2青年志愿團，和來自全國各地的青年志愿者一起，籌集當?shù)卮壬瓶倳倌陱娀饡餐l(fā)起并組織了本次大型公益活動！

女：在本次意義深遠、積極向上，愛心傳遞、奉獻社會的大型公益活動中，我們承諾創(chuàng)造一個愛心、付出、和諧的世界”。

男：本次活動背后的組織者，就是我們這些志愿者。通過，一個多月的時間里，所有的人都積極參與、全力準備、募集資金，用我們的真誠和付出，從社會各界感召到了x萬元的愛心捐款，并且我們全部的資金全部用在了本次活動中。在本次活動中，我們將和所有的青年志愿者一起，通過一系列不同形式的體驗式活動，互相學習、用心溝通，重新發(fā)現(xiàn)彼此之間更有效、更密切的溝通方式，使學生能更好地與老師、家長有效溝通，相互更多地關愛、共同為孩子們創(chuàng)造一個更好的成長環(huán)境。

女：“真誠奉獻愛，關注青少年的成長”，這是我們本次活動的主題，是我們全體同學和義工真心奉獻給社會、奉獻給家庭、奉獻給國家的一份心意。

男：青年志愿團愛心火炬，傳遞的足跡已經走過全國很多的地方，在、等幾十個城市成功舉辦，得到了廣大師生、家長和社會各方面的高度的贊賞，也使許多的參與者從此有了一個更加精彩的人生！

此時，ta2團隊成員從兩側上臺，呈弧形一排排列在主持人后方。

男：今天他們來了，為了孩子們，為了自己的美好愿景，為了祖國的美好明天，他們不遠千里萬里，從全國各地來到了這里。下面就有請我們這些志愿者閃亮登場。

【團隊自我介紹】。

女：每人三到四句話：我是誰？來自哪里？來這里的目的是什么？我要（和大家度過快樂的一天）（音樂：在路上）。

依次介紹完畢后，團隊圍成一個圓圈，共同進行隊呼：ta2說一不二。

我、我們承諾創(chuàng)造一個愛心，付出和諧的世界”。

女：這只團隊是所有在場的ta青年志愿者的縮影，他們都有著自己的理想，他們都愿意為了這個美好的世界而付出和奉獻。越來越多的青年志愿者不斷地加入這個團隊，這一定會讓更多的青少年學生的人生更加精彩，更快地邁向成功！

男：在此，我們期待著與您一起度過難忘的今天；也希望今天的活動，能對在場的所有朋友，有所啟發(fā)和幫助，讓您學會更有效的溝通和交流，讓我們的愛不再被阻隔，讓我們身邊的人可以更真切的體會我們心的溫暖！

女：下面有請本次活動的青少年導師上場——。

我宣布本次愛心活動開始。

送畫布前，活動接近尾聲，

畫布交接完后校長講話。

兩名青年志愿團致辭。

話筒交給兩名團隊主持。

男：在過去的一個多月里，我們用心去感受這個美好的愿景；在過去的一個多月里，我們與所有捐款捐物的各屆人士一起，期待著本次活動愛心傳遞，期待著本次活動的*成功！今天，我們終于讓夢想在成真！

男：在今后的日子里，我們將把今天的感悟和淚水，深深的珍藏，讓今天所有的愛，盡情地流淌、傳遞。

女：在今后的日子里，ta2的所有同學們，將和所有的青年志愿者們一起，繼續(xù)去默默支持需要關愛和關懷的少年兒童。

男：只要心中有愛，我們就能——。

合：共同托起明天的太陽。

女：再次感謝各位老師、家長和同學的積極參與；感謝各位慈善事業(yè)的領導、嘉賓與各界媒體的鼎力支持；更要感謝來自全國各地的義工們，是你們的真情付出，讓這份真愛這份大愛在xx大地上傳遞，讓這個世界變得更加美好、更加溫暖！

男：現(xiàn)在，我們宣布，本次活動*結束！再次感謝所有參加本次活動的各位領導、嘉賓，感謝所有的老師、家長和同學們，感謝親愛的媒體朋友們！

合：謝謝你們再見！（揮手）。

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇四

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自我完美的心靈。以下是豆花問答網(wǎng)和大家分享關于的學校公益活動。

總結。

資料，提供參考，歡迎參閱。

學校組織的公益勞動讓我從中學到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所，讓我們參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。經過小組為單位的社區(qū)志愿服務，啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解社會、感受社會。在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟。耐心、仔細地幫忙老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫忙敬老院的職工一齊打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感，塑造自我完美的心靈。這些都讓我們覺得自我是另一個雷峰。

處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，對待一些人際關系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的團體公益勞動，使我體會到了團體的力量、團體的溫暖和自我的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤，正確認識自我。而此刻，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報酬認為是傻瓜，甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情景下，學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕能夠起到必須的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們構成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅僅能造福社會，并且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動，自覺要求進行勞動。進取參加公益勞動是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐本事。引導了我們接觸、了解社會，增強我們的社會職責感和社會適應本事。而學校組織的勞動，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些出生牛犢的中學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。

這次義務勞動的實踐，經過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解勞動的價值。我們小組的同學看著桌地面，窗臺的明凈，看著自我辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。

義務勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自我完美的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的團體義務勞動，使我們體會到了團體的力量、團體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自我的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。

這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應當做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學校對我們的要求。

按照學校的課程安排，我參加了為期五天的公益勞動。五天當中我同全班同學一齊打掃了五片建筑物之間的林地和草地，主要任務是清除樹葉和雜草。我作為班長，除了參加勞動外，主要負責組織同學和聯(lián)系教師的任務。

公益勞動的任務并不重，上午9：00開始到10：00就結束了。經過這幾天的組織和安排大家勞動，我收獲了一些東西，歸納起來有以下幾點：

一、組織勞動必須有明確的分工。勞動的第一天我就將43個人分成了三個組——1號到14號為一個組，由武志宇負責;15號到27號為一個組，由劉俊波負責(后兩天由康永旺負責);28號到44號為一個組;由魯向輝負責。將全班分為三個組，再將任務分到各組，必須程度上明確了勞動任務，對這幾天勞動的開展是很有幫忙的。可是可能是組長再下去就沒有再細分，這樣在勞動時便出現(xiàn)了不可避免的混亂，好在勞動強度小，幾天還是勉強過去了。

二、勞動時必須以身作則。在團體勞動時，作為團隊的領頭人必須帶頭先上。試想一下班長都去一邊開小差去了，其他同學心里會怎樣想呢他們又會怎樣去行動呢我想我是注意到這一點的，我一邊指揮大家勞動，一邊也投入的參與了進去。這樣其他同學也認真的干了，更沒有閑話說了。當然也不能事必躬親，那樣自我也很累，最終收到的效果也不好。

三、

心中有想法時，不能圖一時之快而大喊大叫，而應當有理有節(jié)的講出來。我想心平氣和的說話很多時候要比嚴厲的喊話好的多，嚴厲的初衷是好的，也是有道理的，但聽起來不好聽就容易讓別人產生抵觸情緒。畢竟此刻大部分是獨生子女，個性都極強，所以處事交流必須注意方法方式。

這幾天的勞動雖然勞動強度不大，可是我在組織和管理上又有了一些心得。這對今后的工作是有很大幫忙的，勞動過程中我還看出了一些人的人品，這對擇友也是一個幫忙。總之這幾天的勞動不算白過了。

五天的值勤生活結束了，之前一次是打掃衛(wèi)生，這是第一次在保衛(wèi)處值勤，這次值勤生活給了我很多的收獲。

之前看到其他同學在這個崗位上工作，很羨慕他們，胳膊上戴著顯眼的標志，在學校里為同學服務，感覺這個工作真好，最終自我在這個崗位上嘗試了一下，明白了這個工作并不像我想象的那么簡便，首先必須得按時到自我值班的崗位上，在值班過程中要禮貌待人，以身作則多為同學服務。在周三跟著工作人員把學校里的自行車重新擺整齊了，在整個過程中，工作人員認真進取，他們的態(tài)度感動了我，雖然天氣有些冷，但他們依然為同學們服務，那么我覺得，他們那么辛苦，為了學校的美麗而付出那么多，我們何不遵守學校規(guī)則，為他們減輕負擔，我呼吁所有同學都行動起來，這樣我們的學校就更美麗了，也尊重別人的勞動成果。

這次值勤最主要鍛煉了我的毅力，不管任何時候都不得擅自離開崗位，必須堅持，值勤生活結束了，但帶給我的影響我會在生活中堅持下去，時刻提醒自我遵守學校規(guī)則，做到以身作則。

寫的內容很能夠指明方向！一點也沒有浮夸的感覺！

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇五

看到殘疾朋友們的手語表演，我忍不住流下了淚水，從他們身上我看到了堅強、真誠、樂觀，那些在我們看來近乎“滑稽”的動作，此時變得那樣美麗而神圣，我被他們震撼著、感動著。

——秦帥。

那些殘疾朋友是最富有勇氣的群體，溫馨家園中的工作人員是最有愛心的團體，他們辛勤工作，甘于奉獻。我希望社會上越來越多的人關注他們。

——浩宇。

在“溫馨家園”度過的一小時是我這一生中一段難忘的時光，那些朋友們雖然身體有缺陷，但是他們的快樂是我們難以體會到的。和他們一起游戲，我仿佛回到了小時候無憂的年代，那種童真許久未見。他們雖然不能完整流利地表達所思所想，但那無邪的笑容，清澈的眼神已經傳達出他們內心的快樂，看到他們我似乎也找到了曾經的自己。這次活動對我來說很有意義，以后的生活中我也會盡自己的力量來關心和幫助他人。

——可兒。

走進“溫馨家園”看到那些純真的笑容，深深觸動了我，生活與那些殘疾朋友開了一個大大的“玩笑”，奪走了生活的希望，但他們依然樂觀、友善地對待身邊的人和事。那么我們面對生活中的不幸還有什么好抱怨的，唯有盡力去擁抱這廣闊的世界，在自己人生的舞臺上旋轉出最華麗的舞姿。

——周睿。

我看到殘疾朋友們臉上純真的笑容，心靈被深深地觸動了。原來在這個喧囂、浮躁的世界上還有那樣純潔至真的心靈，我的心中對這個世界又充滿了希望。

——桂梓航。

這些殘疾朋友不需要憐憫，他們需要的是尊重與認同。我們真誠地愛與尊重對他們來說就是的關愛。小時候幸福是件簡單的事，今天看到他們，我懂得了——長大了簡單卻成為了一種幸福。

——金政宏。

上天與這些殘疾朋友開了一個玩笑，他們卻沒有翻臉，反而用平衡的心態(tài)與樂觀的態(tài)度依舊快樂地生活。他們用勤勞的雙手為社會創(chuàng)造著財富，他們用感恩的心對待幫助過他們的人。他們用堅強、樂觀、善良、美好擦拭著我們的眼睛，凈化著、溫暖著我們的心靈。

——周博軒。

剛走進溫馨家園的時候，我的內心有一些小小的緊張，不知道以怎樣的心態(tài)與他們交流。當溫馨家園的工作人員介紹到范老師的時候，有一個聲音大聲的說道：“范老師好。”我笑了，當介紹到我們班的運動會入場式榮獲一等獎的時候，掌聲響起，我感動了。我想我們應該多去看望看望他們，但絕不是因為同情和憐憫。

——羽微。

最震撼我的是他們的手語表演——真誠可以打動一切。最溫暖我的是送上他們親手制作的十字繡——善良是最美好的祝福。

——玉林。

第一次走進殘疾人的群體，剛開始我有些緊張，等慢慢放松下來，發(fā)現(xiàn)他們每一個人都是一個個閃閃發(fā)亮的生命。給我留下印象最深的是兩個地方：一個是一起做游戲的時候，我看到他們臉上的笑容，覺得特別美。我看到很多同學也融入到他們中間，和他們一起踩氣球，一起合作吹氣球，他們和我的笑臉重疊在一起，透出了孩子般的純真。那時，我的心里暖暖的。其實他們和我們是一樣的，應該沒有距離，更沒有恐懼。第二個是他們給我們帶來的手語表演，每個人都那么認真，那么投入，伴隨著《感恩的心》，他們一邊手語表演一邊唱著：“感恩的心，感謝有你，讓我一生，讓我有勇氣做我自己……”他們的樸實、堅強、純真融入了歌聲，潤濕了我的眼睛，也潤濕了我的心。感謝能參與這樣一個活動，它將成為我成長中的難忘瞬間。

——時雨。

生命面前本應人人平等，但上天卻使那么多人有一些“特殊的照顧”，每當面對這些特殊群體，心里總不是滋味。我們是幸運的，同時也是幸福的，不是嗎?在和他們做游戲的過程中，我能感受到只有孩子才擁有的“天真”。他們快樂的微笑的詮釋了生命的平等。

——任競翔。

從“溫馨家園”中，我尋找到了一種精神，一種不服輸?shù)木瘛ｋm然上蒼給予了他們先天的缺陷，但上天卻沒有遺棄他們，反而賦予了他們更多的精神財富。他們通過自己的努力，將精神財富物化。再想想自己，總是抱怨沒有好的條件，我們的先天優(yōu)勢在他們面前卻變?yōu)榱觿荩覀兂闪司裆系娜鮿萑后w。現(xiàn)在想來，真正可憐的是沒有努力奮斗的自己。

——曹菁。

——宋伯鈞。

國家從政策上關愛殘疾人士，群眾也能積極給予他們幫助。我們的社會是充滿愛的。能夠讓這些不幸的人也幸福快樂的生活，這正是社會進步的標志。

——趙一夫。

當他們將自己做的禮品送給我們的時候，我看到的是干凈的笑容，或許還有些許的羞澀。單純、干凈原來也這樣美麗。

——胡可。

他們的心是多么純凈，面對外面的世界他們眼中充滿了好奇。雖然他們有這樣或那樣的缺陷，但他們也可以自食其力，做力所能及的事。我們之間沒有差別，我們的世界中都有一種渴望——快樂。

——文曄。

我們把歌聲獻給他們，他們用純真的微笑感動我們。我們幫助了他們，他們凈化了我們。

——姜易成。

我們降臨到這個世界上是一件多么美好的事情，可以為了自己的夢想去奮斗，為了自己的追求去奔跑。然而，世界又是不公平的，他們因為缺陷沒有辦法在我們認知的世界中體味快樂和幸福，但他們臉上甜美、燦爛的笑容訴說著內心的歡喜和滿足，同樣珍貴。對我們而言，當面對自己的失敗和挫折時，我們有理由落淚，卻沒有理由放棄。

——楚晴。

當我看到他們臉上燦爛的笑容時，我感受到了陽光般的溫暖。那些天真無邪的笑臉帶我回到了無憂無慮的孩提時代。當那位小姑娘用她有限的表述能力向我們表達感謝時，我感受到這比任何贊美都激勵人心，這燦爛的笑容和感謝是我獲得的禮物。

——冬蕾。

通過這次活動我認識到：生命是平等的。看了他們表演的手語節(jié)目我懂得：只要有心就沒有事情可以難倒自己，我應該向他們一樣微笑面對自己的人生，努力活出自我的精彩。這是一次難忘的經歷，我希望以后還能多多參加這樣的活動。

——婧祎。

也許我們之間還不能建立良好的溝通，但他們臉上的笑容已經映射了他們內心的美好。笑容就是這世界上的語言。

——晨雪。

走進“溫馨家園”，看到他們安安靜靜地坐在那里，一下消除了我之前的疑慮。通過這次活動，我明白了人與人之間的了解和溝通有多么重要。如果沒有這次活動，我大概永遠也不會有機會接觸到他們，對于他們的認識也只停留在自己的想象中。其實，他們是非常可愛的人，關愛他們并不困難，這種關愛甚至是輕松而愉快的。

——韋瑢。

微笑是他們的標志，那樣純潔天真的笑容，那樣干凈發(fā)亮的明眸，讓我從內心對他們產生了一種深深的喜愛。僅僅是喜愛，沒有居高臨下的同情和憐憫。

——彭博鈺。

殘疾群體與普通人沒有什么本質上的區(qū)別，我們更不要用一種憐憫的眼光去看待他們。那天的活動中，我一直注意著一個女孩兒，在整個活動中，她的坐姿和站姿是在場的人中最為標準的，就像聽話的小學生。他們的智力可能沒有我們高，但在精神世界里，我們是一樣的。

——任羽。

他們幸福快樂一如赤子。居善地，心善淵，沒有利欲，所以純凈。因為追求利欲，離了那善地，失了那善淵，便無法再如最初的純凈。我想最美麗，也是最難以實現(xiàn)的便是我們歷經浮沉之后，唇邊、眼角仍流淌出一份純凈。

——邱瓊。

在活動最后，他們邊做手語邊唱著《感恩的心》。從他們的表情中我看到了認真和開心。我想，他們當時一定是滿足的幸福的，內心充滿感激：感謝社會的關愛。當我看到他們真摯的笑容時，就體會到：快樂和幸福是沒有界限的，就像陽光，只要你愿意站到她的身邊，她就會帶給你春天來臨時的喜悅。他們干凈的笑容，就像一縷微風拂過我心底沉寂的深湖，蕩漾起漣漪，持有、悠長。

——曉鈺。

在“溫馨家園”中見到的人，都有著相同的一點——純真。他們可以為一點微不足道的小事高聲喝彩，也從不為煩惱的事神傷。我覺得從某種角度上講這些不幸的人有他自己的幸運，因為他們的快樂簡單而純粹。

——冠霖。

這次活動舉辦的非常成功，它讓我們觸摸到久違的感動。我們與這些殘疾朋友接觸的過程中發(fā)現(xiàn)：他們是那么真誠和善良。當班長介紹我們的校園生活時，他們看的目不轉睛，那雙眼睛中透出的是了解外面世界的渴望。對于我們認為很平常的小事，也許在他們做來不可思議，他們雖然在智力上有缺陷，但他們有一顆對未來充滿美好向往的心靈。在做游戲時，大家玩兒的非常開心，他們快樂，我們更快樂。最震撼的是結尾的手語表演，這是他們發(fā)自內心的最美好的表達。

——英怡。

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇六

一、活動背景。

1、四川有很多地區(qū)的適齡上學兒童因為貧窮沒辦法上學。

2、在貧困山區(qū)，農村村小圖書室只有一點微薄的藏書，有的學校甚至連一本圖書都沒有。

3、高等師范學校的學子在自己有學上的同時沒有忘記祖國的其他孩子，大家都有一顆強烈的助學之心。

4、學校有很多學生有閑置不用的書和衣物等其他用品。

二、活動目的、意義和目標。

1、以我們大學生現(xiàn)有的能力，通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。

2、用我們手上看過和用過的書本，幫助那些沒有圖書館和圖書很少的學校。

3、培養(yǎng)我們對社會的責任感及使命感，帶動周圍更多的人加入我們的愛心活動中，播撒愛心，收獲愛心。

4、通過此次活動的開展，呼吁在校大學生以募捐的形式奉獻愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們?yōu)榱羰貎和鲆恍┝λ芗暗氖虑椋瑸樗麄児餐衅鹈魈斓南Ｍ约白尭嗟拇髮W生了解貧困小學的情況，使我們擁有更強烈的使命感，責任感，去關愛那些需要幫助的孩子，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。

5、提高運師學子的志愿熱情。

6、擴大運師的聲譽。

三、活動主題。

攜手愛心共建暖春愛心傳遞有你參與。

四、活動時間。

五、活動地點。

運師體育館門口、大華聯(lián)門口和運中門口。

六、活動主辦。

高等師范學校青年志愿者大隊。

七、活動協(xié)辦。

紅十字協(xié)會。

八、活動形式。

1、按照人們自愿的原則，在指定地點進行募捐(運師體育館門口、大華聯(lián)門口和運中門口)。

2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類。

3、所有參與募捐的`愛心人士在大橫幅上簽名紀念。

4、參與募捐的學生給受捐人進行愛心留言。

九、宣傳方式。

橫幅、海報、宣傳單、廣播站、報刊、電視臺。

十、資源需要。

桌子六張、橫幅六條、宣傳海報九張、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套、租借音響設備、宣傳單3000張、黑色粗筆十二支、(稿子、透明膠、雙面膠、水、募捐箱)各三個、紙杯若干、借展板六塊。還房屋一間用于存放捐贈物品。

十一、活動展開。

1、橫幅六條，三條用于懸掛，作為此次活動的宣傳；三條用于愛心助學簽名使用。

2、宣傳海報九張，三張用于顯示貧困的兒童情況；三張用于宣傳活動；三張用于介紹運河高等師范學校青志和紅十字協(xié)會。

3、大的宣傳單22張，介紹此次活動的基本情況。

4、聯(lián)系校廣播站。

5、聯(lián)系紅十字協(xié)會，請其幫助聯(lián)系報刊等媒體。

6、桌子六張(各個募捐地點用兩張)，大傘六把。

7、隊旗，相機，志愿服和帽人手一套。

8、租借音響設備。

9、印宣傳單3000張。在運師同學們進入食堂吃飯時發(fā)放；在大街上還有店鋪進行發(fā)放；運中的在大家放學時發(fā)放。

10、簽字的黑色粗筆十二支。

11、現(xiàn)場念的的稿子三份。

12、募捐箱三個。

13、裝衣物的袋子24個，放書的紙箱24個。

14、紅紙若干，貼在所有的桌子和募捐箱上，營造出紅色的效果。

15、大卷透明膠三卷，雙面膠三卷。

16、三輪車一輛，水三桶，紙杯若干。

17、收集關于貧困孩子的情況和學校情況，用于制作海報。

18、購買海報紙六張，洗出關于貧困孩子的情況照片15張左右。

19、聯(lián)系宣傳部幫助制作海報三張。

20、借展板6塊。

21、召開部門會，分工明確。

24、場地批條、活動批條、展板批條、募捐證明及相關其他證明。

25、活動結束把所有的物件歸還。

十二、活動結束。

1、工作人員整理捐贈的書籍和衣物，錢物等。

2、將所得全部衣物的錢全部全部由校方捐贈貧困地區(qū)，所得書中對高等師范學校學生有用的留下做換書活動，將對大學生無用的書捐出。

3、記者團負責寫新聞稿。

4、志愿者干事負責活動總結。

5、紅十字會給于運河高等師范學校志愿者對募捐證明，活動證書，和表示感謝的錦旗。

6、所得的書如果很多，足以組建一個圖書館，受幫助的學校承諾將建成的圖書館以我志愿者隊的名字命名。

十三、預算金費。

1、橫幅兩條：200。

2、大海報紙九張：25。

3、洗照片15張左右：20。

4、大粗黑筆12支：34。

5、紅紙：5。

6、傳單3000張：200。

7、音響租借：35。

8、海報筆一板：14。

9、水(水杯)：34。

總計：xxxx元。

*注意事項：

1、對募捐者要情切熱情、做到微笑、和-諧募捐。

2、注意現(xiàn)場的募捐活動秩序。

3、不要擋住人們的出行道路。

4、各部門負責人需對自己部參加活動的人員強調記律問題，加強時間觀念，不準遲到。

5、注意自己以及物資的安全。

十四、前期宣傳。

每個募捐地點都要有兩個負責登記的，兩個負責清點錢，兩個清點捐贈物品的，十名同學用于在現(xiàn)場做宣傳，維持秩序，及幫忙整理捐贈物品。有兩到三人，用于將捐贈物品拉回來。

xxx師范學校青年志愿者隊。

年xx月xx日。

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇七

各二級學院：

為實現(xiàn)資助與育人相結合，我校決定在—受助學生中開展愛心教育、感恩教育、社會責任感教育等公益活動。現(xiàn)將有關要求通知如下：

1、公益活動時間為2月—7月。各學院學生資助專干負責本院受助學生公益活動，實行統(tǒng)一管理。

2、參加公益活動對象為獲得2016—20國家助學金、宿州學院校內助學金的大一學生。其中享受國家助學金4000元資助的學生需參加40小時公益活動，享受3000元資助的學生需參加30小時公益活動，享受元資助的學生需參加20小時公益活動。享受宿州學院校內助學金1000元資助的.學生需參加10小時公益活動，享受500元資助的學生需參加5小時公益活動。

3、校內公益活動崗位及需求人數(shù)由各學院負責統(tǒng)一安排，并填寫《宿州學院公益活動登記表》(附件1)。崗位設置要符合實際需要，符合學生身心特點，確保學生身心安全。不得組織學生從事違法亂紀、具有商業(yè)性、危險性、有損學校形象以及學生形象的活動。《宿州學院公益活動登記表》由各學院建檔備查。

4、各學院推薦5-6名學生作為公益活動工作助理候選人，并組織填寫《宿州學院公益活動工作助理應聘登記表》(附件2)，候選人通過競聘考核，考核通過者選拔成為校公益活動工作助理。

5、校公益活動工作助理是聯(lián)系校院兩級公益活動的聯(lián)絡員，協(xié)助各學院資助專干開展公益活動，并對各學院公益活動開展情況進行相關的檢查。

6、請各學院于2月22日(周三)之前將《宿州學院公益活動工作助理應聘登記表》報送至學生處逸夫樓402室，電子版發(fā)至學生處郵箱。

宿州學院學生資助管理中心。

202月15日。

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇八

作為愛社公益部新任部長，通過在公益部一年的學習和成長，各方面都有了很大的提升。隨著個人的進步，公益部需要進一步提升在愛社中的作用。現(xiàn)在我把今年的公益部工作總結如下，以便今后更好地開展工作。

公益部的主要任務是：開展各種公益活動，負責對公益大隊成員進行各方面的培訓，使其在各種活動中得到鍛煉。這一年里，公益部積極組織各種活動。現(xiàn)在依次列出今年舉辦的活動，詳細總結。

一、心理健康講座。

在競爭壓力如此之大的現(xiàn)代，心理健康已經成為公眾關注的問題。如何改善當代大學生的心理健康已經成為一件非常緊迫的事情。我們的公共福利部門以講座的形式對我們的學生進行了心理健康教育。通過這次講座，我們系學生的心理健康整體水平有了很大的提高。他們?yōu)橐院蟮墓ぷ骱蛯W習打下了良好的基礎。

活動的不足：第一，由于教室規(guī)模的限制，我們系的所有學生都不允許聽這個講座；其次，一些學生干部和同學沒有得到更早的通知，導致一些人在講座開始時沒有來，推遲了開始時間，推遲了一些提前到達的學生的時間，引起了特邀嘉賓和老師的不滿。

二、羅愛群的發(fā)言。

進入大學后，許多大學生對生活沒有目標，在困難面前學會妥協(xié)，開始自暴自棄，對生活失去信心。面對這種情況，4月10日-20日，我們特邀承德“張海迪”羅愛群來我校演講。

從小沒讀過書的小兒麻痹癥患者羅愛群，以其頑強的毅力和求知欲，寫出了《心的翅膀》，成為十大青年之一。她的身體殘疾、意志堅強、樂觀向上的精神值得我們每一個人學習。

通過這次演講，我們系的同學可以領略到羅愛群積極向上的人生態(tài)度和戰(zhàn)勝挫折的高尚品質。學會了自信、自立、自強，逐漸確立了人生目標。擺脫原有的心理嫌棄，對生活有信心。它極大地促進了我們系學生的成長。

行動不便，也沒有安排專人幫她翻演講稿，導致羅愛群翻頁時停頓了很久。第三，事件開始前發(fā)生意外停電事件，一開始沒有考慮如何處理，但花了很長時間才解決，中間發(fā)生學生騷動，現(xiàn)場秩序有點混亂。

三、主題紀念“心是汶川，加油玉樹”

紀念汶川地震兩周年，為玉樹人民祈禱。我們把09級儲運自習室作為開展這次紀念活動的主要活動場所。通過這次紀念活動，同學們再次回憶起汶川地震時我們人民的團結，看到了震后災區(qū)重建工作的順利進行，感受到了祖國的強大。同時，為玉樹祈福，讓學生學會付出愛，學會感恩。

這個活動的缺點：開發(fā)范圍比較小，只有儲運自習室是主要的活動場所，其他專業(yè)配合不夠，導致力度不夠。其他類只采取一種形式，沒有實現(xiàn)面的素質。這些活動都為以后的活動舉辦提供了很好的模板我相信我們一定會在日后的活動中得到進一步的提高。

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇九

尊敬的各位領導、各位嘉賓，朋友們：

大家下午好!我是淄博人生指南心理咨詢中心的邵甜甜，在此，我謹代表淄博人生指南心理咨詢中心對大家的到來表示誠摯的感謝!(鞠躬)。

(舒緩的)春天，是一個五彩繽紛的季節(jié).一聲春雷，喚醒了沉睡的大地;一陣春雨，滋潤著復蘇的萬物。今天，“晨曦女性心靈社區(qū)”工程，在這溫暖的季節(jié)里，已正式啟動。我們人生指南心理咨詢中心成立以來，充分發(fā)揮在心理健康教育方面的優(yōu)勢，根據(jù)自身的特點，以及公眾和社會的需求，創(chuàng)造條件，廣泛開展有特色、有實效的心理健康活動，積極開創(chuàng)心理健康教育新領域，不斷開發(fā)新項目。針對日益增長的各種心理問題，開展了咨詢、培訓、科研及社會服務等一系列的工作項目，充分體現(xiàn)了我中心的“以公益為核心，以事業(yè)為導向，以理想為補充，以健康為紐帶，攜手共建心理健康事業(yè)”的理念，同時勤奮扎實的工作，贏得了社會上各界的認可。

下面，讓我們有請人生指南心理咨詢專家：趙東霞老師、特邀嘉賓高磊老師和大家共同溝通一下婚姻，這個與人生幸福密切相關的話題。

咨詢師上場!!

(引出話題)。

好!!不用我說大家都知道，愛情和婚姻是人生的主旋律，有人說“愛情不需要太多的負擔，而婚姻則不然，婚姻里要參雜很多的生活調料”那么，什么是婚姻，婚姻到底是什么呢?下面讓我們聽聽趙老師和高老師的理解：

或許每個人的一生都難免有些缺憾和不如意，也許我們無力改變這個事實，而我們可以改變的是看待這些事情的心態(tài)，婚姻也是如此，那么什么是經營婚姻呢?與不經營的婚姻又有什么區(qū)別呢?讓我們聽一下心理咨詢師的見解：(互動)。

說起婚姻，我想大家肯定會比較關心有關婚外戀的話題，也就是說丈夫或者(妻子)有了婚外戀該怎么辦發(fā)生婚外戀的原因都有哪些?問高老師(男方)(互動)問趙老師(女方)(互動)。

下面呢,我給大家讀一個小故事：

故事是這樣的：一個小女孩打開了一扇窗，透過窗戶，她看到外公和爸爸正在埋在她心愛的小狗，頓時悲傷至極，泣不成聲。這時候，外婆趕忙走過來，把她拉到另一扇窗前。小女孩打開這扇窗，一股清香撲鼻而來，她看到了無數(shù)綻放的花朵在風中搖曳。小女孩止住了哭聲，陶醉在花的世界里。

說到孩子呢!!今天我還要請上一位嘉賓，她是誰呢?她就是淄博市體校幼兒園：曹園長!來!讓我們用熱烈的掌聲請出曹園長。

關于孩子教育問題—“關于孩子的心靈成長”話題。

1.什么東西可以讓孩子受益一生(互動)。

2.什么東西是他一生最寶貴的財富?(互動)。

3.我們做家長的究竟該給孩子什么?(互動)。

究其所述：其實就是個心態(tài)的問題，記得有人這么說過：掌控人們心靈的不是上帝，而是自己。世上沒有絕對幸福的人，只有不肯快樂的心。人生充滿了希望與快樂，如果掌握好自己的心緒，就能使自己活得輕松快樂，這樣也就達到了人生的目的。因為，人活著就是一種心態(tài)，有了好心態(tài)才能有好運氣，才能才能支配自己的命運。

好!!因為時間的關系，今天的訪談就先告一段落，請趙老師，高老師，曹老師，休息一下!

(結束語)。

朋友們，許一個美好的心愿:讓我們快樂連連;送一份美妙的感覺：讓我們萬事圓圓;送一份珍貴的禮物：讓我們微笑甜甜……晨曦女性心靈社區(qū)，一個充滿真誠溫馨的心靈家園，一個連接著淄博市女性共同美好心愿的心靈港灣。

各位，“晨曦女性心靈社區(qū)”工程啟動儀式，圓滿結束。在此，真心祝愿您：身體健康，工作順利，婚姻幸福美滿，開心每一天!!謝謝!

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇十

為貫徹落實《關于開展20xx尋找中國最美保險營銷員大型主題活動的通知》中保協(xié)發(fā)[20xx]573號、中保協(xié)發(fā)[20xx]231號文，有效培育和踐行保險行業(yè)“守信用、擔風險、重服務、合規(guī)范”核心價值理念，增強保險營銷人員的誠信服務意識和社會責任意識，為發(fā)揮先進人物的示范引領作用及人人學習最美事跡、人人踐行最美精神，都邦保險重慶分公司涪陵支公司于5月20日上午8：30-11:00在涪陵（地址：涪陵太極大道70號遠通怡景樓人行道）職場大門口旁利用我司入圍“中國最美保險營銷員”候選人李文貴的榜樣資源，吸收廣大群眾、客戶與我司前后線員工一起舉辦了都邦保險“我學最美獻愛心”保險知識普及及贈送雨傘的公益活動，現(xiàn)將活動情況總結如下:。

20xx年5月20日上午我司前后線聯(lián)動，在職場大門口旁人流量多的人行道上開展了活動。為擴大影響及方便廣大群眾咨詢，通過懸掛“都邦保險“我學最美獻愛心”公益活動”橫幅、設立咨詢臺等，由團隊主管協(xié)助李文貴向前來咨詢的廣大群眾宣傳、講解常見實用的保險基礎知識。活動當天，前30名群眾還參與了保險知識搶問答活動，并均獲得了公司贈送禮品（雨傘）。

此次“我學最美獻愛心”公益活動，現(xiàn)場共發(fā)放宣傳資料100余份,贈送小禮品-雨傘30把，受理咨詢35人次，以實際行動向社會公眾解釋保險的功能、作用、保障等普及型保險常識，提高公眾的保險意識及維護自身權益的能力，從而使社會公眾更全面地認識保險、更理性地選擇保險、從而更好地服務民生，造福社會，同時促進了我司進一步提升金融服務水平，達到了宣傳目的，收到了良好的宣傳效果。

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇十一

尊敬的四川省洛亥中心校各位同仁：

你們好！

昔日鼠年貴校之行，陡增學識，多長見聞，一度歡歌笑語，依依惜別。今日春意盎然，萬物生機。美麗的南廣河上游河畔迎來了我們期待已久的遠方客人：

攀折楊柳贈遠客，持添美酒祝賢君。

羅布中心校歡迎你們的到來！

羅布鄉(xiāng)全體師生歡迎你們的到來！

各位來賓，我們雖然各屬一省，實屬毗鄰。對教育的執(zhí)著與熱愛是我們共同的追求。我們兩校在國家基礎教育的改革與發(fā)展中一路走來，其間必然充滿著艱辛與付出，飽含著責任與關懷。我們彼此都有一個堅定的信念，那就是：

情系洛亥教育------你們責無旁貸！

愛灑羅布山區(qū)------我們無怨無悔！

今天，我們在這里再次聚首，共謀教學之計，共悟育人之道。愿你們不吝言詞，給我校管理、教學等方面提出寶貴意見，我們將虛心接受，坦誠交流。群山見證，你們的羅布之行一定會給我校帶來前進的動力；碧水陪行，我們兩校的聯(lián)誼在歲月長河中必將成為珍貴的永恒。

衷心祝愿你們羅布之行愉快！祝愿你們及你們的家人幸福、安康！

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇十二

1、四川的很多地區(qū)有很多無辜的適齡上學兒童因為貧窮沒辦法上學。

2、在貧困山區(qū)，農村村小圖書室只有一點微薄的藏書，有的學校甚至一本圖書都沒有。

3、運河高等師范學校的學子在自己有學上的同時沒有忘記祖國的其他孩子，大家都有一顆強烈的助學之心。

4、學校有很多學生有閑置不用的書和衣物等其他用品。

二、活動目的、意義和目標。

1、以我們現(xiàn)有的能力，通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。

2、幫助沒有圖書館活圖書很少的學校。

3、通過此次活動的開展，培養(yǎng)我們對社會的責任感及使命感，帶動周圍更多的人加入我們的愛心活動中，播撒愛心，收獲愛心。

4、過此次活動的開展，呼吁在校大學生以募捐的形式奉獻愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們?yōu)榱羰貎和鲆恍┝λ芗暗氖虑椋瑸樗麄児餐衅鹈魈斓南Ｍ约白尭嗟拇髮W生了解貧困小學的情況，使我們擁有更強烈的使命感，責任感，去關愛那些需要幫助的孩子，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。

5、提高運師學子的志愿熱情。

6、擴大運師的聲譽。

三.活動主題。

攜手愛心共建暖春愛心傳遞有你參與。

五、活動地點。

運師體育館門口、大華聯(lián)門口和運中門口。

六、活動主辦。

運河高等師范學校青年志愿者大隊。

七、活動協(xié)辦。

邳州紅十字協(xié)會。

八、活動形式。

1、按照人們自愿的原則，在指定地點進行募捐(運師體育館門口、大華聯(lián)門口和運中門口)。

2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類。

3、所有參與募捐的愛心人士在大橫幅上簽名紀念。

4、參與募捐的學生進行愛心留言。

九、宣傳方式。

橫幅、海報、宣傳單、廣播站、報刊、電視臺。

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇十三

各學院、處室、學習中心：

今年3月5日是“向雷鋒同志學習”xx周年紀念日，為大力弘揚雷鋒精神，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，促進整個社會良好風氣的形成，結合市、區(qū)兩級文明辦的統(tǒng)一部署，經校領導研究決定在全校范圍內開展學習雷鋒教育實踐活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

20xx年3月6日（周一）

市區(qū)范圍內各公益、公共場所

學習雷鋒，從我做起

1、各處室要結合自身優(yōu)勢和專業(yè)特點，自行組織人員深入社區(qū)、街道、敬老院等場所，為群眾提供技術型、科普型、實用型的服務活動。

2、有招生任務的處室和學院，除留值班人員外，其他人員必須全部參加活動。

3、本次活動也是我校對外形象宣傳、招生宣傳的大好時機，各處室要精心準備，認真組織，有必要也可以掛橫幅、做標語，表明服務單位名稱，同時服務人員要佩帶學校統(tǒng)一的志愿者服務標志。

4、每個處室至少開展1-2項為民服務項目。在開展活動過程中自行拍攝圖片資料，活動結束后將圖片資料上傳學校辦公室。

xxx電視大學

20xx年3月3日

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇十四

活動宗旨：以推動大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、倡導公益文化、開展公益實踐、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大的我校在社會上影響力。

活動目的：為了加強和改進大學生思想政治教育，豐富校園文化，我班(715班)欲策劃1次公益實踐活動，使全班同學都能參與到關愛sos兒童村公益活動中來，體驗社會增加社會責任感。活動要求：大學生與公益文化相結合，突出實效性、人文性、公德性，通過傳播公益文化，營造科學、高雅的道德氛圍，使大學生接受更多的新事物，傳播愛心提高自身修養(yǎng)。

活動策劃人：715班。

1、活動背景：

在我們的身邊每天都能看到歡歌笑語的小朋友。但是，在看到他們愉快身影的同時，你是否想到在我們身邊有這樣1群特殊的小朋友，他們失去母愛父愛，同外界失去應有的交流。他們就是來sos兒童村的小朋友。他們不僅需要社會的幫助，更需要的是1個充滿回憶的童年。

弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，增強同學們的社會責任感、服務意識和奉獻是我們的責任和義務。我希望我們能盡我們1份綿綿的微薄之力，讓他們對生活充滿信心和勇氣，讓他們能享受正常兒童的多彩世界，感受到我們的愛。

2、活動主題：

“健康成長，快樂童年”

3、活動時間：20__-10------20__-11。

4、活動地點：南昌sos兒童村。

5、路線：在瀛上村或瀛上路口其中1個站臺下，因為車并不是到sos兒童村門口停，須走上10多分鐘。

6、情況說明。

南昌sos兒童村，是我國和國際sos兒童村組織合作建立的'第4個兒童村。

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇十五

各學校團組織：

為引導學生樹立積極向上、助人為樂的青春正能量，團區(qū)委將在學校團組織中廣泛開展“微公益”青少年志愿服務活動，現(xiàn)將活動有關工作通知如下：

20**年12月啟動，常規(guī)性工作。

以“微公益”為主題，發(fā)動支部團員、入團積極分子、廣大學生參與“愛心紙”、“愛心導游”、“愛心中轉站”等“微公益”活動引導學生樹立積極向上、助人為樂的青春正能量。

點亮微公益，團旗在行動。

團員、入團積極分子、廣大學生。

1、開展“愛心紙”公益活動。以收集校園內礦泉水瓶、舊書、報紙及廢紙為主陣地，進行分類整理、出售，同時將愛心紙創(chuàng)收的資金專款專用，用于資助貧困生、優(yōu)秀先進學子的獎勵、賑災等社會公益活動。

2、開展“愛心導游”公益活動。有關學校團組織開展“陽光小導游”志愿者活動，到景點為游客提供導游式的幫助和服務。

3、開展“愛心中轉站”公益活動。學校團組織設立愛心衣物中轉站，募集團員青年捐贈的愛心衣物(衣物新舊均可但要求干凈、無破損)運送到需要的人手上。

1、高度重視，廣泛發(fā)動。請各學校團組織充分認識開展“微公益”志愿服務活動的意義，動員廣大團員、入團積極分子、學生帶頭參與此次活動。

2、精心組織，務求實效。各學校團組織要認真組織動員，切實開展好“微公益”活動，引導學生樹立積極向上、助人為樂的青春正能量、樹立社會主義核心價值觀，通過活動的有效開展，把服務送到需要幫助的人手中，為他們辦實事。

3、加強宣傳，營造氛圍。各學校團組織要利用會議、網(wǎng)絡、黑板報、手抄報等途徑，廣泛宣傳，并挖掘志愿服務過程中感人的實際和生動故事，傳遞正能量，擴大影響力，營造“我為人人人人為我”的氛圍。各學校團組織在開展活動過程中要注意收集活動圖片、信息簡訊，并發(fā)送團區(qū)委郵箱。

共青團廈門市同安區(qū)委員會。

20**年12月5日。

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇十六

各學院：

為引領廣大學生樹立健康的生活方式和科學的消費理念，倡導從關愛身邊的同學、老師和家人入手，愛惜勞動成果，投身校園公益活動，用實際行動來踐行社會主義核心價值觀，努力營造人人為我、我為人人的良好校園氛圍，共同創(chuàng)建文明潔凈節(jié)約型校園。根據(jù)本屆心理健康節(jié)“友愛于心善行于微”的主題和我校黨的群眾路線教育領導小組學生工作組活動實施方案的有關部署，決定在第九屆心理健康節(jié)期間開展“校園微公益善行樂我心”主題活動，現(xiàn)將有關事項通知如下：

鼓勵學生積極在校園中開展微公益行為，拍攝能反映校園微公益行為的照片，要附上文字介紹及心靈感悟，要緊緊圍繞“關愛”、“節(jié)約”、“環(huán)保”這三個關鍵詞來定義“校園微公益”行為。“關愛”是指關心和幫助周圍的人，如為舍友打飯、為教師打水、為經濟困難的同學捐款捐物、為父母分擔家務等;“節(jié)約”指有效利用資源，不鋪張浪費等，如吃飯時的.“光盤”行動、節(jié)約用水、用電、回收舊物變廢為寶等;“環(huán)保”是指保護校園環(huán)境、減少污染、綠色出行等。

1、參賽照片應與自己所做的校園微公益行為相關，能反映“關愛”、“節(jié)約”、“環(huán)保”其中一個主題，并附有文字介紹及心靈感悟，字數(shù)100字以內。

2、要求一個微公益行為只用一張照片呈現(xiàn)，照片清晰，主題明確。

3、參賽作品以電子版形式提交，務必注明學院、姓名或團體名稱。

1、各學院廣泛宣傳，組織學生積極參與，學院上報截止時間為5月15日，請按通知要求將作品發(fā)到團總支郵箱。

2、從各學院選送作品中擇優(yōu)在5?25期間集中展出，并評選出一、二、三等獎。

河北經貿大學學生處。

20**年4月23日。

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇十七

將愛傳遞給孤兒院的孩子們以及弱勢兒童，以培養(yǎng)愛心為主題，了解一個特殊群體，通過這次活動，聚愛心人士，讓社會上更多的人去了解，認識并關懷弱勢群體，最終通過各界人士的關注和關愛，送溫暖、送真情、送關懷、共建和諧家園。同一片藍空下，讓孤兒感受這個秋冬不在冷，孤寡兒童充分體會到社會大家庭的溫暖，并鼓勵他們好好學習，將來回報社會。同時也借此機會加強和改進我院大學生思想政治教育，豐富校園文化生活，使全院同學都參與到此次愛心公益活動中來，增強其社會責任感。

據(jù)不完全統(tǒng)計，我國現(xiàn)有失去父母和事實上無人撫養(yǎng)的成年人57.3萬人。他們失去父母，無人撫養(yǎng)，處于生存和發(fā)展的困境他們中占絕大多數(shù)的為農村孤兒，這些農村孤兒得到的救助比城市孤兒要少得多，不少貧困地方的救助只能是象征意義。孤兒院的孩子和每一個孩子一樣，他們也是在祖國的沃土上含苞待放的花朵，他們也曾經是父母身邊的“小太陽”，而他們所擁有的溫暖卻少了很多很多。他們也和所有的孩子一樣活潑可愛，喜歡玩耍，可是在活潑的背后，他們要承受作為孩子不該承受的東西。

每個天真無邪的孩子都背負了神圣的使命，他們是迎接未來的希望，他們創(chuàng)造美好明天的天使;他們徜徉在我們懷里的寶貝。每當歡樂的畫面一次次定格的時候，你可曾記起過那些被親情遺棄在角落的孩子，他們需要陽光，他們也有希望，他們渴望您的關愛!

作為大學生的我們，大多沒有自主的經濟能力，沒有多余的金錢去資助他們，但我們有一顆慈善的心，我們愿意盡我們所能去幫助這些需要幫助的人。讓我們行動吧!這個冬天，不妨讓我們攜手將愛播散，和我們一樣有愛心的您或她(他)我們共同牽起那些孤獨的孩子的企盼的小手，這個冬天我們一起走過.....

個人自愿、自發(fā)為主的為非營利愛心捐助與義賣相結合的公益活動。

以推動我院大學生開展公益實踐，以弘揚公益精神、宣傳社會公德、塑造公益形象為宗旨，開展公益活動，同時在此基礎上擴大我院在社會上的影響力。

20xx年xx月xx日。

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇十八

各班：

為促進養(yǎng)成教育工作的開展，在清明節(jié)來臨之際，經學校決定由少先隊負責組織清明節(jié)愛國主義傳統(tǒng)教育系列活動。

以“緬懷革命先烈、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)”為主題。廣泛開展祭奠先烈、先人、先賢活動，引導學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，提升道德素質，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

1、開展中華經典誦讀活動。各班要組織學生廣泛開展清明詩文朗誦會或詩詞歌會，誦讀中華經典，讓學生在誦讀經典詩詞中提升道德素質。

2、收集革命先烈的動人事跡。各班召開“緬懷革命先烈、繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)”講故事主題班隊會，引導學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。

1、清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機。各班要精心組織實施，做到既形成聲勢又扎扎實實。

2、及時總結。各班要及時收集活動資料開展情況，認真總結經驗，并于4月6日之前將活動總結及圖片發(fā)到學校教師資源庫。

望各班根據(jù)此次活動的安排和要求，積極參與、認真準備，爭取活動有效、圓滿的完成。

任村學校。

20xx、4、2。

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇十九

在中國農村有這樣一個群體：他們的父母為了生計外出打工，為國家經濟發(fā)展和社會穩(wěn)定作貢獻，但是作為子女的他們卻被留在了農村家里，一年難得跟父母見次面。同樣在內地城市也有這么一批兒童，他們的父母雙雙在外奔波，生理和心理正在成長需要父疼母愛的他們集中起來就變成了一個特殊的弱勢群體———留守兒童。根據(jù)調查，中國農村目前“留守兒童”數(shù)量超過了5800萬人。57.2%的留守兒童是父母一方外出，42.8%的留守兒童是父母同時外出。留守兒童中的79.7%由爺爺、奶奶或外公、外婆撫養(yǎng)，13%的孩子被托付給親戚、朋友，7.3%為不確定或無人監(jiān)護。

調查顯示，由于父母均外出打工，與留守兒童聚少離多，遠遠不能盡其作為監(jiān)護人的義務。而占絕對大比例的隔代教育又有諸多不盡人意之處，這種狀況容易導致留守兒童“親情饑渴”，心理健康、性格等方面出現(xiàn)偏差，學習受到影響。主要表現(xiàn)在內心封閉、情感冷漠、自卑懦弱、行為孤僻、缺乏愛心和交流的主動性，還有的脾氣暴躁、沖動易怒，常常將無端小事升級為打架斗毆。由于“留守兒童”特殊的生活和教育環(huán)境，由此引發(fā)的生活、教育、情感、心理等一系列問題日益凸顯。

隨著農村外出務工人員的增多，農村“留守兒童”問題已成為當前基礎教育的一個重要問題。“留守兒童”缺少父母的愛，在對他們的管教上很容易出現(xiàn)“三多”和“三缺”問題：隔代監(jiān)護多溺愛、寄養(yǎng)監(jiān)護多偏愛、無人監(jiān)護多失愛;生活上缺人照應、行為上缺人管教、學習上缺人輔導。“留守兒童”問題成了為基礎教育和社會存在的一個大問題。

以上分析盡管不盡全面，但是足以引起社會、家庭、學校的重視。就有這樣一個組織走進了“留守兒童”這個弱勢群體，她就是紅十字會。“留守兒童”問題深深地牽動著紅十字的心。紅十字以發(fā)揚人道主義精神和保護人的生命和健康為宗旨，以最易受損集體為服務對象，開展各種相關志愿活動。為了解決“留守兒童”存在的問題，紅十字會做了大量的工作，派遣相關人員深入其中了解實際情況，調查這些孩子問題的存在以及策劃解決問題的相關辦法。紅十字會從多方面入手，積極展開相關活動，盡努力幫助這些孩子。紅十字會積極組織青年志愿者以及當?shù)丶t十字青少年與“留守兒童”開展結對幫扶活動，組織孩子們參觀世園會、古城西安，讓他們感受新時代的氣息以及城市文化和城市生活;開展兒童趣味運動會以及兒童才藝比賽活動，讓孩子們體味童年的快樂，享受生活的美好;到兒童們的家里送溫暖，讓他們體味愛的含義;組織廚藝大賽，培養(yǎng)孩子們的動手能力等等相關活動。

1、關愛農村民工子女及留守兒童，為他們提供力所能及的幫助。

2、號召社會各界關注農民工子女及留守兒童。

3、為社會有愛心的人士提供志愿服務的機會。

4、通過志愿活動,給貧困地區(qū)的孩子帶去新知識、新的思想、新的理念，給他們送愛心，送關懷,從而對他們的人生觀,價值觀起到正確的引導作用。

5、發(fā)揚紅十字會的宗旨，從小培養(yǎng)孩子們的愛心，責任心，為他們將來做國家的合格接班人而打好結實的基礎。

1、是維護社會穩(wěn)定的需要，是化解矛盾、促進和諧的很好舉措。

2、是農村留守兒童作為祖國未來的特殊群體，必須特殊關愛。

在紅十字會的統(tǒng)一組織下，倡導并組織青年志愿者及其他社會愛心人士對留守兒童提供全面的志愿服務，使他們得到關愛，接受心理方面的輔導，學習上取得進步，心理上健康，行為上端正，成為一個獨立，自強，自信的人。同時也給志愿者們一個鍛煉自我的機會。向社會展示紅十字會的宗旨、當代志愿者的風采，吸引更多的社會人士來關注留守兒童的成長問題。

2、從物力資源上分析：招募社會上的志愿者，經費不需要很多，贈與留守兒童們的禮品可以通過有能力的個人或者企業(yè)廠家愛心捐贈，物質的支出可接受的，活動可行。

3、從社會現(xiàn)狀上分析：留守兒童的問題越來越嚴重，社會上給予的關注越來越多，媒體的報道以及大眾的參與將會使這次活動順利達到預期目的，活動可行。

手拉手關愛留守兒童，心連心呵護祖國花朵。

情寄留守，愛暖童心八、主辦單位：西安紅十字會承辦單位：長安花公益聯(lián)盟。

支持媒體：西安晚報、、三秦都市報陜西電視臺西安電視臺西部大大學生論壇。

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇二十

各學校團組織：

為引導學生樹立積極向上、助人為樂的青春正能量，團區(qū)委將在學校團組織中廣泛開展“微公益”青少年志愿服務活動，現(xiàn)將活動有關工作通知如下：

20xx年12月啟動，常規(guī)性工作。

以“微公益”為主題，發(fā)動支部團員、入團積極分子、廣大學生參與“愛心紙”、“愛心導游”、“愛心中轉站”等“微公益”活動引導學生樹立積極向上、助人為樂的青春正能量。

點亮微公益，團旗在行動。

團員、入團積極分子、廣大學生。

1、開展“愛心紙”公益活動。以收集校園內礦泉水瓶、舊書、報紙及廢紙為主陣地，進行分類整理、出售，同時將愛心紙創(chuàng)收的資金專款專用，用于資助貧困生、優(yōu)秀先進學子的獎勵、賑災等社會公益活動。

2、開展“愛心導游”公益活動。有關學校團組織開展“陽光小導游”志愿者活動，到景點為游客提供導游式的幫助和服務。

3、開展“愛心中轉站”公益活動。學校團組織設立愛心衣物中轉站，募集團員青年捐贈的愛心衣物(衣物新舊均可但要求干凈、無破損)運送到需要的人手上。

1、高度重視，廣泛發(fā)動。請各學校團組織充分認識開展“微公益”志愿服務活動的意義，動員廣大團員、入團積極分子、學生帶頭參與此次活動。

2、精心組織，務求實效。各學校團組織要認真組織動員，切實開展好“微公益”活動，引導學生樹立積極向上、助人為樂的青春正能量、樹立社會主義核心價值觀，通過活動的有效開展，把服務送到需要幫助的人手中，為他們辦實事。

3、加強宣傳，營造氛圍。各學校團組織要利用會議、網(wǎng)絡、黑板報、手抄報等途徑，廣泛宣傳，并挖掘志愿服務過程中感人的實際和生動故事，傳遞正能量，擴大影響力，營造“我為人人人人為我”的氛圍。各學校團組織在開展活動過程中要注意收集活動圖片、信息簡訊，并發(fā)送團區(qū)委郵箱。

共青團廈門市同安區(qū)委員會。

20xx年12月5日。

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇二十一

1、四川有很多地區(qū)的適齡上學兒童因為貧窮沒辦法上學。

2、在貧困山區(qū)，農村村小圖書室只有一點微薄的藏書，有的學校甚至連一本圖書都沒有。

3、高等師范學校的學子在自己有學上的同時沒有忘記祖國的其他孩子，大家都有一顆強烈的助學之心。

4、學校有很多學生有閑置不用的書和衣物等其他用品。

1、以我們大學生現(xiàn)有的能力，通過實際行動去幫助那些需要幫助的孩子們。

2、用我們手上看過和用過的書本，幫助那些沒有圖書館和圖書很少的.學校。

3、培養(yǎng)我們對社會的責任感及使命感，帶動周圍更多的人加入我們的愛心活動中，播撒愛心，收獲愛心。

4、通過此次活動的開展，呼吁在校大學生以募捐的形式奉獻愛心，讓愛心傳遞給每一個人，讓我們?yōu)榱羰貎和鲆恍┝λ芗暗氖虑椋瑸樗麄児餐衅鹈魈斓南Ｍ约白尭嗟拇髮W生了解貧困小學的情況，使我們擁有更強烈的使命感，責任感，去關愛那些需要幫助的孩子，讓他們切身感受到世界充滿著愛和幸福的氣息。

5、提高運師學子的志愿熱情。

6、擴大運師的聲譽。

攜手愛心共建暖春愛心傳遞有你參與。

運師體育館門口、大華聯(lián)門口和運中門口。

高等師范學校青年志愿者大隊。

紅十字協(xié)會。

1、按照人們自愿的原則，在指定地點進行募捐（運師體育館門口、大華聯(lián)門口和運中門口）。

2、募捐的物資分為書、衣物、錢、其他四類。

學校公益活動策劃師（通用22篇）篇二十二

全區(qū)各學校：

為深入貫徹落實黨的十九大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，根據(jù)省、市精神文明創(chuàng)建工作安排，今年清明節(jié)期間，將在全區(qū)中小學生中廣泛開展"我們的節(jié)日·清明節(jié)"主題活動。現(xiàn)將有關事項通知如下：

以社會主義核心價值體系建設為根本，以"緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)，做一個有道德的人"為主題，廣泛開展祭奠先烈、先人、先賢活動，引導中小學生在慎終追遠、緬懷先輩的情懷中認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)，提升道德素質，增進愛黨、愛國、愛社會主義情感。

1、廣泛開展中華經典誦讀活動。各學校要組織中小學生廣泛開展清明詩文朗誦會和詩詞歌會，誦讀中華經典，讓廣大中小學生從經典詩詞中汲取傳統(tǒng)道德精華，提升道德素質。

2、廣泛開展祭奠革命先烈活動。各學校要充分利用各類烈士紀念建筑物和革命戰(zhàn)爭中重要戰(zhàn)役、戰(zhàn)斗紀念設施等愛國主義教育基地和紅色旅游基地，組織中小學生為革命先烈掃墓，舉行入團、入隊儀式和成人儀式，引導中小學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。要廣泛開展"清明節(jié)祭英烈征文活動"，組織廣大青少年撰寫心得體會，發(fā)表感言心聲，表達對先烈、先人、先賢的感恩和敬仰。

3、廣泛開展"網(wǎng)上祭英烈"活動。從現(xiàn)在起至4月10日，湖南文明網(wǎng)將搭建"網(wǎng)上祭英烈"的互動平臺。各學校要認真組織中小學生登錄湖南文明網(wǎng)，進行網(wǎng)上祭奠、發(fā)表祭奠感言，留言請注明常德市鼎城區(qū)××學校××學生。

1、加強組織領導。清明節(jié)是我國的重要傳統(tǒng)節(jié)日，是進行革命傳統(tǒng)教育和傳統(tǒng)美德教育的大好時機。各學校要把"我們的節(jié)日·清明節(jié)"主題活動，作為推進社會主義核心價值體系建設的有力抓手和開展青少年思想道德建設的有力舉措，擺上重要日程。每所學校都要確定一個重點活動，特別要組織好"網(wǎng)上祭英烈"活動。充分發(fā)揮"做一個有道德的人"主題實踐活動的示范帶頭作用，積極組織相關活動。

2、加大宣傳力度。鼎城區(qū)主要新聞媒體將開辟專題專欄，重點活動要用圖像、圖片、文字全程記錄。各中小學要充分發(fā)揮學校廣播、電視、墻報、網(wǎng)站等宣傳陣地的作用，營造濃厚的節(jié)日氛圍。

3、確保活動安全。要按照安全、有序的原則，強化職責，細化工作，把安全意識滲透到活動的每一個環(huán)節(jié)，防范各類安全事故發(fā)生，做到萬無一失。

4、及時總結匯報。各學校要及時收集活動開展情況，認真總結經驗，并于4月2日前將活動總結及圖片報區(qū)教育局基教股。此項活動將納入本年度學校德育工作社會評價內容。

xx學校。

20xx年xx月xx日。