我們在一些事情上受到啟發后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。我們如何才能寫得一篇優質的心得體會呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
擔當與責任之美心得體會篇一
擔當與責任是一種美德，它不僅是人類文明的重要組成部分，更是每個人成長的必需品。擔當與責任之美，讓我深受鼓舞和感悟。在我看來，擔當與責任的美，體現在積極承擔社會責任、關愛他人和自己以及推動社會進步三個方面。
首先，擔當與責任的美體現在積極承擔社會責任上。社會責任是一種個人與社會的契約，需要每個人扛起自己的責任來回報社會。在我日常生活中，我參與了一些社會公益活動，例如志愿者活動、環保行動等。通過這些參與，我深刻地體會到了社會責任的重要性。每次參與志愿者活動時，我都能看到很多人熱衷于這項事業，他們拿出寶貴的時間和精力，無私奉獻著自己的力量。這種擔當與責任的美，讓我感受到了團結、友愛和奉獻的力量，也堅定了我積極參與社會公益事業的決心。
其次，擔當與責任的美體現在關愛他人和自己上。擔當與責任是一種理念和態度，它能夠將我們從自我中心的關注轉變為他人和他人的利益。在我日常生活中，我試圖學會關心他人、理解他人并給予幫助。我關切自己的家人、朋友和同學，鼓勵他們實現自己的理想，幫助他們度過困難的時刻。同時，我也學會了對自己負責，保持積極健康的生活方式，提高自己的能力和素質。這種關愛他人和自己的擔當與責任，讓我感到人與人之間的親情和友情是無價的，也讓我更加珍惜每一個與我有關系的人。
最后，擔當與責任的美體現在推動社會進步上。個人的責任與擔當必然與社會的進步緊密相連。每個人的奉獻和努力，都能夠為社會發展作出貢獻。在我看來，推動社會進步不僅僅是為了我們自身的利益，更是為了子孫后代和整個人類的幸福。我曾經參與過一項環保行動，在城市中清理垃圾、植樹造林等活動中，我感受到了環保所帶來的美好影響。這種推動社會進步的擔當與責任，讓我明白個人的力量是微小而有限的，但只要每個人都能肩負起自己的責任，集聚起來的力量就能成為推動社會進步的強大動力。
總之，擔當與責任是一種美麗的品質，它體現在積極承擔社會責任、關愛他人和自己以及推動社會進步三個方面。通過擔當與責任，我們能夠將自己融入到社會的大家庭中，為社會的發展和進步貢獻自己的力量。因此，我將秉持擔當與責任的理念，不斷努力成為一個有擔當、有責任感的人，為美麗和諧的社會貢獻自己的力量。
擔當與責任之美心得體會篇二
近期，結合開展的“轉作風 提效率 優環境 保增長 促發展”活動，我處開展了 “落實責任敢于擔當”大討論活動 ，全處掀起了新一輪解放思想、干事創業、跨越趕超的熱潮。通過學習市區經濟會議精神，結合辦事處勇于擔當、敢爭一流、跨越趕超實施意見等文件的學習，使我深刻認識到，從事基層基礎工作必須堅持工作不忘學習，學習必須與工作密切結合，才能行之有效，創造性地開展自己的工作。從而對自己的工作作風和服務定位有了更高的起點。對此，我有以下幾點體會：
一、領導干部黨性修養的提高迫切需要我們勇于負責、敢于擔當。當前，如城鎮正處于“率先實現基本現代化”的關鍵時期，“基本現代化建設”沒有現成的模式可循，必須在實踐中不斷探索、不斷推進，必然是改革創新的事業。改革創新的事業迫切需要我們領導干部敢于負責，勇于擔當。敢于負責，是一種思想素質;勇于擔當，是一種職業精神。敢于負責、勇于擔當，既來自于強烈的憂患意識，也源于領導干部的黨性修養。能不能克難而進，是對領導干部是否真正敢于負責勇于擔當的考驗，也是對其黨性強弱、能力素質高低的實際檢驗。倡導領導干部要有敢于負責勇于擔當精神，是當前形勢提出的迫切要求，是發展任務賦予的神圣使命。我們今天的作為，要經得起歷史的評說，經得起群眾的評說，經得起實踐的檢驗，我們要為如城的“現代化”事業作好吃苦、奉獻、長期奮斗的準備，為如城人民實實在在辦一些事情，這是我們對人民的擔當。
的生動實踐啟示我們，領導干部必須勇于負責、敢于擔當、頂住壓力、堅定信心，才能在新一輪發展中搶抓機遇、攻堅克難，奪取“率先實現基本現代化”建設的全面勝利。
三、我鎮“率先實現基本現代化”的歷史使命要求我們要敢于負責、勇于擔當。近幾年來，我鎮針對過去認為空間不足不能發展的思想束縛，全面啟動了“東擴西拓”戰略，以中心城市為依托全方位向四周延伸，打造東西兩大經濟區，拓展發展空間;針對過去認為基礎較大難以快速發展、城區利益關系錯綜復雜不易發展的思想束縛，我們加大了統籌發展力度，全面推進搬遷整理、萬頃良田、安置房建設等重點工程，挖掘發展潛力，保障提速發展;針對過去認為政府人少事多加快發展人力缺乏的思想束縛，我們創新組織體系，建立健全了“四片三組”的推進體系，各項工作全面鋪開，取得了喜人成果。如果沒有廣大干群的勇于負責、敢于擔當，就不可能化解發展中的規劃、土地、資金等瓶頸制約，就不可能動真碰硬地落實又好又快發展的推進舉措。站在新的歷史起點，我們要勇當全市實現基本現代化先行軍，必然會遇到前所未有的困難和挑戰，就必須始終堅持解放思想，廣大干群就必須敢于負責、勇于擔當，敢于突破阻礙發展的條條框框，以創新的方式促進轉型升級，以創新的舉措推動“三化”深度融合，以創新的模式加快城鄉統籌，推動基本現代化建設在創新中高效突破。
今后的工作中，我將把開展解放思想大討論活動落實在行動上。不斷改進工作，在具體的工作中大膽參與實踐，堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好各項工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念，今天能辦的事不拖到明天。同時嚴格要求，自我加壓。始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，勤勤懇懇，兢兢業業，做好本職工作。
擔當與責任之美心得體會篇三
擔當和責任是人們生活中不可或缺的品質，也是一種使命和精神，具有無限的美好。擔當意味著對自己和他人負責的勇氣和決心，責任則要求我們積極承擔起自己應盡的義務和角色。在實踐中，擔當與責任之美給予我深刻的感悟和體會。
首先，我深刻體會到擔當與責任之美在個人發展中的重要性。擔當和責任使我們不斷追求進步，承擔自己應盡的責任和角色。作為個體，擔當和責任塑造了我們的性格和品質，使我們成為一個有擔當有責任心的人。通過努力和付出，我們可以從中獲得滿足感和成就感，進一步推動個人成長。
其次，擔當與責任之美也在團隊合作中發揮著重要作用。在團隊中，每個人都需要擔當自己的角色和責任，才能順利完成團隊的目標。擔當意味著要敢于擔當責任，承擔起分內的工作和義務；責任則要求我們在面臨困難和挑戰時咬牙堅持，不辜負團隊的期望。只有每個人都能擔當和承擔起自己的責任，團隊才能形成良好的合作氛圍，取得成功。
此外，擔當與責任之美在社會中起到了不可忽視的作用。作為社會的一份子，每個人都應該承擔起自己的社會責任。擔當意味著我們要主動參與社會活動，積極承擔社會義務；責任則要求我們秉持公德，尊重他人，為社會做出積極的貢獻。只有每個人都有擔當和責任意識，社會才能更加和諧發展，每個人的努力和貢獻才能得到應有的回報。
擔當與責任之美也在家庭中得到了體現。作為家庭的一員，每個人都應該有擔當和責任心，承擔起自己在家庭中的角色和義務。擔當意味著要關心家人，盡力做到最好；責任則要求我們對家庭負起責任，為家人提供關愛和支持。只有每個人都有擔當和責任意識，家庭才能更加和睦，每個人的付出和奉獻才能得到家人的認同和珍惜。
最后，我深刻認識到擔當與責任之美是一種奉獻和付出的精神。擔當意味著我們要用行動來支持自己的決定，承擔可能帶來的風險和壓力；責任則要求我們時刻牢記自己的使命，為實現目標而不懈努力。只有通過實際行動來擔當和承擔起自己的責任，我們才能真正體會到美好的付出和回報。
總之，擔當與責任之美在個人發展、團隊合作、社會和家庭中具有極其重要的作用。擔當與責任意味著對自己和他人負責的勇氣和決心，要求我們時刻保持自覺、盡職盡責。只有每個人都能擔當和承擔起自己的責任，我們才能不斷邁向更好的未來。讓我們不斷努力，勇敢擔當，積極承擔責任，讓擔當與責任之美在我們的生活中綻放光彩！
擔當與責任之美心得體會篇四
地與書桌為伴。中考猶如一場浩劫，弄得人遍體鱗傷，結果卻事與愿違，心力憔悴的我跌跌撞撞地走進沔城高中，失意與彷徨如陰霾一樣籠罩在我心頭。善解人意的母親看出端倪，此時鼓勵我說："城中嚴格的管理制度，將會給你提供學習的最佳場所;城中嚴明的紀律，將是你學習的最佳保障;城中優秀的教學質量，將為你施展鴻圖添磚加瓦"母親的話，振聾發聵，此時擲地有聲，但我卻一直將信將疑。
于是我開始在校園里尋找：課堂上，才高八斗、學富五車的老師們，循循善誘、娓娓道來，老師的博學無私、嚴謹執教與學生的樸實好學形成良好的互動，課堂上的氛圍融洽而和諧;元旦晚會上，你方唱罷我登場，臺上精彩不斷，臺下掌聲陣陣;自習課上，同學們如饑似渴地吸收著書本上的營養，認真而又投入;操場上，足球比賽、籃球對抗，輸了，別泄氣!贏了，祝賀你!握一握手，頃刻，賽場上又是一片歡聲笑語。
難以忘記，為了推行熄燈制度，班主任每晚巡邏值班到深夜;難以忘記，此時為了監督教學質量，學校領導經常深入教學區，認真檢查每個教室的課堂情況;難以忘記，為了規范同學們的就餐行為，老師和學生干部們一起，每天早早來到餐廳進行監督檢查，是的，我們的學校還年輕，但，這正是活力的象征!是的，城中還稚嫩，但她前途無量!不知不覺中，我發現自己已深深愛上她了，此時我完全把自己植根在這片土壤中，我的內心深深烙上了城中的印記。
那么，我們該為她做些什么呢?為了活躍校園文化氛圍，有的同學參加了社團，充分發揮自己的聰明才干;有的同學力爭擔任學生干部，為學校的學生工作奉獻熱情和力量;有的同學發揮特長為學校獻技獻藝;還有的同學以主人翁的精神主動為學校的建設和發展獻計獻策。
一個人的努力對于整個學校的發展來說如滄海一粟，但是如果把每顆愛校之心聚集起來，力量可謂無窮。畢業后再回首美麗的母校，我們就可以自豪地說："我無愧于高中三年生涯，此時我為我的學校驕傲!"
年輕與夢想齊飛，這不僅是一種信仰，更是一種力量。
擔當與責任之美心得體會篇五
從牙牙學語起，就有人在邊不斷訴說告誡著，要做一個好孩子，好少年，好青年，去做一個有擔當的人，看到有人摔倒時伸手將其扶起。扶起，是一個容易甚至是輕易便可以做到的事情。有人說：“不是因為懶而不扶，而是膽怯扶起的后續。
所以，在過多沒擔當的事件之后，堆積出一個個自私冷漠甚至扭曲的生命。悲傷么，在冷漠路人不顧撞傷女童;導致女童先后被兩輛車撞傷駛過，在某一天我看到這，原諒我的冷血，我并不覺得難過悲傷，心中飄蕩的只是對中國人路人心態的嘆息。
誰都沒資格去指責誰。若身處局中誰又能做的更好?他們的冷漠是積壓在太多救人反被坑的事件之后的。熱心路人救人反被被救家屬坑住要求事故賠償的可不再少數。是畏懼?還是真冷漠?這誰都不清楚，人心難測，那些坑人的家伙很明顯是造就冷漠路人的一大推力。
沒勇氣，在越來越多以“碰瓷"為職業的高明團伙作戰下，扶起一個陌生的路人，需要的不僅僅是一時的熱心更多的是對后續事件的擔當。
深深的慶幸著，在充斥著冰冷越來越缺乏溫情的現在，勇于擔負責任的人仍有。可看到這時心中想的也僅就是慶幸吧。慶幸，人間仍有溫情。我很感謝她教會我，如何承擔責任。
扶起小女孩，扶起的不僅是人，她扶起了面對未知風險的擔當。敬佩她。她的可貴在于國人的擔當缺乏時，勇于憑心而為，不愧于心。可悲嗎?在社會各種誘惑紛紛涌現，思想不再單純的今后，在以往那么平常的舉動，竟然造出了這么大的轟動，這是否是我們的恥辱呢?憶恥不忘。今后的今后，是否會有這么一天呢?扶起一個需要的僅僅是良知，不再需要什么對事件后的估量計算，避免被坑之類的事呢?會有吧，我相信。扶起小女孩，扶起擔當。
擔當與責任之美心得體會篇六
只有銘記歷史才能面向未來，西安鐵軍是建設大西安的排頭兵、領頭雁。在大西安建設的關鍵階段，西安鐵軍需要在歷史情懷中匯聚前行的正能量。
成為一個有歷史情懷的黨員干部，一要有博大的心胸和開闊的視野。心胸和視野決定了格局。今天建設大西安，西安鐵軍應傳承漢唐氣度，樹立全球視野和世界眼光，“站在秦嶺之巔看西安”，用超前的思維謀劃工作、推動工作。
二要有開拓的精神和爭先的勇氣。打造西安鐵軍應繼承和發揚秦人“大度”“心懷天下”“以天下為己任”的品質，并將它進一步升華為敢于擔當、善打硬仗、勇往直前的鐵軍氣質。建設大西安，加快“追趕超越”就需要這樣“獅子型”的“楞娃精神”。
三是要有淵博的知識和科學的思維。西安鐵軍要廣泛吸納各類知識，學習現代城市的治理經驗，用知識和智慧提高自己，用過硬的本領武裝自己，用科學的思維研判形勢，始終保持敏銳的頭腦，主動迎接新挑戰，精準施策，順勢而為。
四是要有踏實的作風和積極的作為。“關中自古多豪杰”，“關學”創始人張載的名言“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”，說出了天下人應當有的使命情懷。今天，西安鐵軍必須要有“大作為”、“新作為”，需要大力營造干事文化，培育苦干、實干、巧干精神，擼起袖子加油干，甩開膀子加快干，想方設法創新干，在建設“內陸型改革開放新高地”和絲綢之路經濟帶新起點中積極行動、有所作為，用心用力做好每件事，努力成就一番大事業。
白瑾：歷史情懷來源于寬闊的歷史視野。永康書記提出的“要有擔當重任、再創輝煌的歷史情懷”，反映出他對西安文化的熱愛和尊重。西安曾是古代絲綢之路的起點。今天，西安是大關中、大西北的首位城市。服務“一帶一路”倡議、建設國家中心城市是國家賦予西安人的歷史責任。站在新的歷史起點，我們永葆歷史情懷就要繼承絲路精神，創造歷史新輝煌。
首先，歷史情懷建構于西安文化自信之上。“西安是中華文化無可爭議的中心和代表。”永康書記高度評價西安的歷史地位，為我們擎起了文化自信的大旗，也為西安的發展掃除了文化陰霾。我們要以無比自豪的心情傳承中華文明，以無比自信的豪情找準歷史與現實的結合點、找準歷史文物保護與文化產業發展的結合點，當好追趕超越的西安鐵軍。
其次，歷史情懷來源于強烈的歷史擔當。歷史情懷的鮮明特點是實踐性、人民性。歷史是由人民創造的。對歷史負責，對人民負責，就是最大的擔當。西安正面臨多重發展機遇疊加期，抓住難得的發展機遇就要求我們必須以實踐的、擔當的精神，以對歷史責任要有務實態度和實干精神，“讓大西安作為西北的龍頭揚起來”。
機會留給有準備的人。創造歷史的重任只有鐵軍的鐵肩才能擔負。鐵軍就是具有“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身”的情懷，能忍辱負重、不計個人得失、埋頭苦干、奮發有為的一支隊伍。不負黨和人民交付的歷史重托，是鐵軍最大的擔當，也是最雄渾的歷史情懷。
擔當與責任之美心得體會篇七
流淌的歲月，飛逝的千古，一種不朽的精神在不斷被傳送，那就是擔當。擔當似春雨，潤物細無聲。擔當似秋葉，葉落神不衰。
我就是一個敢于擔當的人。我在小學的時候就經常主持學校的活動，但是上了初中還是第一次。
有天中午，主任把我們幾個叫到辦公室，說我們的作文獲得了一等獎，想讓我們在年級會上展示一下，我們誰都沒有推辭，答應了下來，可是老師說年級會還沒有主持人，想從我們幾個中選一個，老師一下子把目光鎖定了我，我便擔起了這份責任。
回家后，我抓緊時間寫完了作業，開始研究起了我的主持詞，因為是年級會，所以沒有固定的格式，我只能自己動筆了。我一邊閱讀同學們的優秀作文，一邊從中借鑒，修改。忙活了好幾個小時。
我又和老師一起修改，大星期天的也跑來學校改稿，真是煞費苦心啊!我們又加了一段即興點評，需要主持人臨場發揮，作為一個敢于擔當的人，我相信自己一定能做好!
時間一溜煙就過去了，眼看年級會就要開始了，我不斷的告訴自己：“你能行”。我接過老師手中的話筒，點了點頭，調整了狀態，面帶自信的微笑走上了講臺，我們倆先鞠了一個躬，在掌聲中，小聲的說了句;“開始吧。”便讀起了我精心寫的主持詞，雖然不多，但卻簡練，樸實。我們說完詞就下場，臺下，我們倆一遍又一便的對詞，他十分緊張，來回的走個不停，而我剛剛的緊張卻拋到了九霄云外，更多的是一份平靜。一等獎的同學們讀完了自己的文章，又該我們倆上場了，我邁著自信的步伐走到大家面前，目視著他們說出了臺詞，看著一個個堅定的目光，我充滿了信心，露出了發自內心的笑。我們在場下開始了討論，因為下面沒詞了，展示我們能力的時候到了，我一邊聽，一邊想著下面的詞，我的搭檔則在一旁嘀咕著：“說什么呀，應該說什么呀.”我勸他淡定一點，可他卻跟沒聽見似的在一旁念叨著，等我想好了詞，就告訴他一聲，他就一遍遍的重復著。我卻顯得格外冷靜。到最后的時候，我也詞到用時方恨少了，便想起了之前抄在紙上的名言，這下可派上用場了。就這樣，我一邊想，一邊改，一邊背，才出色的完成了這次任務。就連老師都說：“這次可多虧了敢于擔當的你呢!”
擔當是勇氣;亦智慧;亦信念。當我們被交付任務時，我們應該全心全意的為此負責。同學們，讓我們做一個有擔當的人，為自己，為他人負責。
擔當與責任之美心得體會篇八
作為單位一把手，在統率全局、服務地方經濟中，必須具備敢于擔當的素質，確立敢于擔當的精神，增強敢于擔當的意識，提升敢于擔當的能力。
一、敢于“擔當”意義重大
對于領導干部來說，擔當是一種政治品格。敢于擔當是領導干部一種高尚的政治品格，一種必備的履職能力，一種過硬的工作作風，一種良好的精神狀態。敢于擔當更是中國共產黨人的鮮明品格，是領導干部的時代責任。黨的十八大對未來發展做出戰略部署，十八屆三中全會開啟全面深化改革的新征程，面對繁重而艱巨的歷史任務，領導干部必須有為黨盡責、為國奉獻、為民分憂的擔當精神。
二、敢于擔當，就是要全心全意為人民服務
群眾利益無小事，我們工作的出發點和落腳點就是要時時處處為人民著想，把人民群眾的利益掛在心上。作為一個領導干部，更應該親民、富民、愛民、安民，全心全意為人民服務。
作為工商執法部門，我們始終把服務寓于執法與監管之中。適應新形勢加快商事登記制度改革，降低市場準入門檻、放寬企業冠名條件、放寬經營范圍、放寬注冊資本限制、放寬經營場所限制。最大限度地促進市場主體的快增長、大發展，大力推進全民創業，大力推進“課題式”監管研究，加強新形勢下的監管方式創新。在實施商標戰略、動產抵押、股權出質、強化經濟結構調整、強化企業信用建設，強化依法行政教育、強化行政指導等多個方面改進服務措施、提高服務效能，更好地促進企業做大做強。
三、敢于擔當，就是要在難題面前敢闖敢試、敢為人先
工作中要堅持以民為先，切實把群眾的利益放在首位，把群眾的冷暖安危掛在心上，從群眾最關心、最迫切、最需要解決的問題入手，真心實意做好事、辦實事、解難事。
為幫助企業做大、做強、做優，我局組建了一個由11人組成的“工商顧問團”，深入企業定期走訪研究，從創業入市、品牌建設、融資興企、法律法規、合法經營顧問、非公黨建等六個方面開展工商顧問服務，通過建議、輔導、提醒、規勸、指導等非強制性方式，為重點企業、規模企業提供預約服務、延時服務、上門服務、跟蹤服務、延伸服務。同時，我們向企業發放印有顧問團成員聯系方式的“利企便民”服務卡，企業如果遇到注冊登記、商標廣告、經濟合同、打假維權等方面的難題，撥打聯系卡上的電話，工商部門馬上指定專人上門服務，現場辦公，全程幫辦。
四、敢于擔當，就是要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬
領導干部敢于擔當，就是要在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。一個干部的擔當、責任，最重要的是敢于承擔難事、棘手的事、得罪人的事，善于處理各種復雜的矛盾。
在食品市場、成品油市場、塑料管材市場、建材市場等多次檢查中，我們敢于碰硬，對違法行為果斷立案查處，依法處理，在大案要案上從不手軟。我們曾在某某公司的上訴案件中頂住壓力，嚴格按執法程序辦案，在兩次上訴中均以勝訴告終，事后當事人明白了自己的違法行為的危害性后，真誠的向我局賠禮道歉并主動接受處罰。
“風生水起才知天高云淡，滄海橫流方顯英雄本色。”重任在肩思奮進，擔當二字重千鈞。只要我們牢固樹立強烈的擔當意識，樹立想干事、能干事、干成事的信念，敢于擔當，迎難而上，工商事業一定會蒸蒸日上，開發區發展一定會更加輝煌。
擔當與責任之美心得體會篇九
“愛”代表的是教師的內在動力、需要、情感等非動機因素的要求。“責任”代表的是客觀的、理性的要求。當愛和責任結合到一起的時候，一個人就會以自覺自愿的態度去承擔自己的責任。愛是教育古今不變的主題，責任則是教師永恒的承諾，教師的愛與責任是教師職業道德的靈魂。
幼兒教師的愛與責任體現在日常生活的每一個細節中，如晨間接待時在門口熱情的和孩子打招呼，摸摸頭、拉拉手歡迎他們的到來。我還有意識的尋找機會擁抱每一位孩子，分擔他們的憂愁，分享他們的快樂。一個深情的擁抱傳遞著我對孩子們無限的愛：包容、接納、關愛、信任、鼓勵。活動后休息時，找孩子談談心，對特別的孩子給予特別的愛，午睡時輕輕的為孩子蓋好被子，夏天為孩子們擦汗，冬天給孩子做好一個暖和的被窩，每天都為女孩梳漂亮的小辮，離園時的耐心的陪伴、安慰等等。
幼兒教師的愛與責任還體現在教師對幼兒人格的尊重。要真誠地接納每一個幼兒，盡量照顧到每一個幼兒，不偏愛、不忽視任何一個幼兒，使每一個幼兒都能感受到教師的關注，并力圖從幼兒的角度來體驗他們對人、對物、對事的感受。教師要以平等的態度對待幼兒，在與幼兒交談的時候，蹲下身子，看著幼兒的眼睛，傾聽他們說話，切忌以居高臨下的姿態對待幼兒，對幼兒發號施令，強制幼兒服從。要以冷靜、寬容的態度對待幼兒的不服從行為，不能因為幼兒做錯事而任意批評、訓斥幼兒，甚至諷刺、挖苦、羞辱、體罰或變相體罰幼兒。要經常使用協商、建議的口吻與幼兒談話，教師的表情、語氣、姿態、動作應體現出對幼兒的尊重與信任，并創造條件讓他們經常獲得成功的體驗，使幼兒能從老師和小朋友那里得到積極的反饋，感受到自己是受歡迎的。
愛與責任二者是分不開的，愛是責任的體現，而責任是愛的化身。
擔當與責任之美心得體會篇十
敢于擔當，爭做優秀。學會爭做優秀合格黨員，為黨的創造活力注入新鮮血液。黨的先進性是由黨員的先進性來體現的。黨員的先進性，又是由廣大黨員的先鋒模范作用來實現的。開展保持共產黨員先進性教育活動，使黨員隊伍保持思想上、政治上、組織上、作風上的先進性和純潔性，始終站在時代前列，必將有力地促進黨的政治優勢、組織優勢和密切聯系群眾作用的充分發揮。
敢于擔當，甘于奉獻。認真領悟學習黨的思想，永遠銘記心中，深刻領悟腦海中，為黨為人民做出自己應有貢獻。自身生活生長在基層，要把黨員的表率作用發揮出來，努力使自己的素質與先進性要求相適應，行動與先進性要求相合拍，真正把先進性要求體現在行動上，落實到工作中。
敢于擔當，服務師生。認真學習黨員義務，學會承擔黨員義務，時刻牢記自己作為一名黨員所要履行的職責，認真學習黨的路線、方針、政策及決議，學習黨的基本知識，學習科學文化和業務知識，努力提高為師生服務的本領。學習只有不斷的學習才能充實自己，只有不斷的學習才能發展自己，不但要好好學習相關理論知識還有學會學以致用。
通過“兩學一做”學習教育，本人更加覺得作為一名共產黨員，應堅持用“三顆心”——愛心、耐心和責任心教書育人，把滿腔的關愛傾注給每一個學生，用智慧的方法引導學生建立健康心態，形成正確的人生觀、世界觀和價值觀。只有捧著一顆愛心而來，才能安于教學，勤于鉆研，守得住清貧，耐得住寂寞;只有具有奉獻精神，才能用純潔的愛去潤澤學生，感染學生，讓學生在愛的陽光中健康快樂成長。