時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

年度計劃年度計劃包括哪些內容篇一

為充分發揮名師的專業引領、帶動、輻射作用，加速教師專業化發展，培養造就更多的優秀教師，提高教書育人水平，特制定本學年名師工作室計劃。

以人為本，遵循名師成長規律，按理論與實踐相結合、自主與交流相結合、學習與應用相結合、反思與提升相結合的原則，在學習、思考、實踐、反思、總結的`過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學技巧、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室學員的教學中去，讓工作室真正起到培養名師基地的作用，成為人才成長的陣地。

使工作室全體學員在職業道德、專業知識、學術水平、教學能力和科研能力等方面的綜合素質都有顯著提高，成為高素質、高水平、高能力的具有終身學習和創新能力的特色教師、名牌教師。

(一)加強業務學習，提高自身素質

1、認真學習教育理論和法律法規，學習教育法、教師法等，提高自己的法律意識，做到有法必依。

2、認真學習教育學、心理學，理解“課程改革綱要”、“課程標準”、“課標解讀”的基本理念，及時更新教育觀念，自覺改進教學，是教學具有創新性，形成獨特的教學風格。

3、認真學習專業知識，刻苦練習教學基本功。工作室針對個人的發展需要，確立必讀書籍，認真研讀，增強自身素養。工作室學員認真研讀教材，提高駕馭課堂和教材的能力，提高組織教學的能力。

4、充分利用外出學習的機會，學習并領悟同行及專家們的先進經驗，積極與專家們交流，提出自己在教學實踐中的困惑問題，努力尋找到突破的路徑，從而提高自己的業務水平和教育教學能力。

(二)深化教學研究，提高教學效率

1、做好課題研究工作。工作室學員人人開展科研課題研究，提高科研意識和研究能力，發揮帶頭、示范、輻射作用，善于發現和掌握教育教學規律，善于反思性總結，促進提高其他教師的教科研能力。

2、認真搞好課例研究。以優質高效課堂為目標，以“同課異構”為形式，提供高質量的觀摩課、研究課，組織教學策略研討，提高全市通用技術教師的教學水平，真正發揮引領作用。

3、加強課堂觀察研究活動，學會觀察、評價、改進課堂教學的技術和策略，有效提高課堂教學效率，打造優質高效課堂，培養學生的創新能力。

4、重視和加強會考與高考試題的分析與研究，提高“兩考”復習教學的針對性、有效性，努力做到“精編”、“精講”、“精練”、“精評”。積極使之教學資源全體共享、共贏。

(三)拓展發展渠道，提高反思能力

1、加強網絡資源的共享，優化網上研討。工作室學員要充分利用網絡資源進行教科研活動，加強學員之間、學員與教師之間的交流與合作，利用這一平臺不斷提高自己的能力，拓展自身專業發展渠道。

2、舉行專業成長交流會，根據自身的專業成長經歷，認真總結，并通過交流，讓培養對象及更多的教師分享其中的經驗，并督促骨干教師，更加主動自覺的學習，不斷完善，成為學者型、專家型的優秀教師。

3、撰寫教學筆記。工作室學員要撰寫教學隨筆，提高教研能力，參與教科研活動，每年要發表論文或獲獎論文1-2篇，并盡快成長為學科新秀，教學能手或學科帶頭人。

(四)建立和完善學員業務檔案與考核評價

各學員做到年初有計劃，平時有記載，年底有小結。認真完成研修手冊，包括研修計劃、研修記錄、讀書筆記、教學論文、課題與教改研究、研修總結與自評、教學設計與課堂實錄等。要做到隨時收藏保存，年底接受檢查與考核。

年度計劃年度計劃包括哪些內容篇二

科技的競爭就是人才的競爭，科技的關鍵在于有創新的人才。人才是創業之本，是高科技發展的核心。“一代新人才，一代新科技”，“治國之道，唯在用人”。為貫徹“全國人才工作會議”精神，響應區政府、區衛生局的號召，加快我院衛生科技人才引進和培養，建設一支高素質的科技人才隊伍，不斷提高我院的醫療質量和服務水平，現對我院衛生科技隊伍建設提出如下規劃。

（一）人才資源的數量與結構

從我院目前專業技術隊伍現狀來看，高層次人才十分短缺，在我院現有的23名專業技術人員中，沒有主任醫師及副主任醫師，最高學歷大專；主治醫師2人，占專業技術人員的8。7；大專學歷6人，占專業技術人員的26。1。以上數字分析來看，人才的匱乏，已經制約了醫院的發展，從長遠利益來講，很難適應醫療市場的競爭，最終會在激烈的醫療市場競爭中被淘汰。因此，加強人才的開發是擺在我們面前的重要任務，也是醫院今后發展的需要。

（二）人才開發培養中的問題

1、人才總量少，高層次人才不足。

2、人才斷層現象較突出，沒有本科學歷人員，正規專科學歷人員只有6人，整體學歷偏低。

3、人才開發、培養能力差。

4、人才資源專業結構不合理。

（一）指導思想：

以黨的的“十六大”和“全國人才工作會議”精神為指導，從我院實際情況出發，制定和完善各項科技人才政策，建立一套良好的人才管理體制，充分調動和發揮我院科技人才的作用。堅持學歷教育與非學歷教育并重，培養與引進并重，穩定隊伍，提高素質，改善結構，優化環境，培養和造就一支與我院醫療衛生需求相適應的用得上留得住的科技人才隊伍。

（二）工作目標：

1、擴大人才隊伍結構的主要預期目標：

高學歷人才基礎素質好，理論功夫扎實，有較強的發展潛力和后勁，優秀的高學歷人才作為高層次人才隊伍的后備軍，能實現人才建設的可持續發展。由于我院正在新建住院樓，為了配合住院樓項目的順利開展以及門診樓的規模擴大，本年度我院計劃引進本科臨床專業人員1名，專科護士3人。

2、優化人才隊伍結構的主要預期目標：

2）對專業技術有欠缺的，采取外出進修，技術幫帶等辦法；

3）調整人才隊伍結構，減少一些人員充足科室的人員，分配到住院部，增加住院部醫師及護士的`人數，達到正規醫院住院部的規模。

4）加強繼續醫學教育，使衛生技術人員的知識結構不斷優化。我院將在本年工作中，提高教育投入，加大支持力度，促進在職衛生技術人員不斷的掌握新技術、新知識、新理論。

5）完善獎勵機制。對取得中級職稱以上（含中級職稱）的人員給予不同等級的現金獎勵。

20xx年我院將從嶄新的——"科教興醫，人才為本"的戰略高度充分重視人才培養在衛生事業可持續發展中的重要作用，認真貫徹科學技術是第一生產力的思想，把發展衛生事業的立足點逐步轉移到依靠科技進步、加快人才培養和強化衛生隊伍素質上來。人才工程建設是一個復雜的系統工程，我院將本著以熾熱的情感感化人，以寬廣的技術平臺吸引人，以良好的工作、生活條件滿足人，我們的醫療事業定能興旺發達！

年度計劃年度計劃包括哪些內容篇三

為放慢促進當局本能機能由止政經管向大眾效勞改變，進一步改善任務風格，進步處事服從，有用辦理大眾處事易的成績，分離西邊村委會實踐，現就20xx年便平易近效勞中間的重要任務制定以下計劃。

當真宣揚貫徹履行黨的十x年夜肉體，以迷信成長不雅為引導，盤繞樹立效勞劣先，依法止政，切近且平易近生的鄉村下層任務新機造，改變當局本能機能，強化下層構造效勞才能，進一步緊密親密黨群、干群閉系，使“三農”效勞加倍落實，農人加倍滿足，鄉村經濟加倍協調成長。

建立西邊村便平易近效勞站

站長：

副站長：

成員：

1、脆持量體裁衣、分類設坐、慢慢促進、不停完美的本則，放慢我村便平易近效勞代庖站扶植。

2、拓展效勞范疇戰效勞工具，現場受理大眾申報，簡略單純事項就地解決。

3、沒有屬于權柄范疇內的，逐級上報下級政務效勞中間審批。

4、主動展開便平易近效勞、代平易近效勞、預定效勞、上門效勞，勤奮完成大眾處事大事沒有出村，創設村平易近滿足的村級便平易近效勞站。

4、進步熟悉，增強軌制扶植

便平易近效勞中間要使之成為促進鄉村綜開改造的沖破心，樹立鄉村任務新機造的收撐面，增強當局本能機能改變的助推器，進步當局本能機能、保護鄉村社會不亂的新仄臺。

正在實踐任務中要脆持尾問義務造，進一步減年夜便平易近效勞任務的宣揚力度，對公家效勞的事項執行全程代辦署理。當真實行啟諾效勞造，依照狀況講述造，寬格執行義務逃究造。脆持大眾必要第一，地下通明，無償效勞，便平易近下效，依法照章處事的根本本則當真展開任務。寬格履行請請假軌制，中出處事，必需填寫中出所在戰前往時光，定時完成上報資料，當真填寫處事規程有閉內容。

成長軌講。進一步促進“三級”便平易近效勞系統，繼承減年夜村級便平易近效勞代庖站的標準化扶植任務，促進村級代庖站任務的展開。依照“下效、標準、便平易近”請求，進一步細化、量化、劣化效勞流程，增強村級代庖員的培訓任務。當真按期展開平易近意查詢拜訪，實時理解大眾對標準化效勞型當局任務的滿足度。建立范例，以面帶面，把西邊村便平易近效勞站挨形成亮面。

年度計劃年度計劃包括哪些內容篇四

讀書是人們認識社會和改造世界必要的學習方式。熱愛讀書的人，知識不會老化；善于讀書的人，才思不會枯竭。熱愛讀書的教師，才能有效地教書；熱愛讀書的教師，才能更好地育人。根據自身實際，特制定10-11學年讀書學習計劃。

促成教師堅實的精神基礎，促進教師的專業化發展，

積極落實教育理論學習，把讀書活動和理論學習有機的結合起來，使理論學習“務實高效、生動活潑”。通過三年的學習，不斷充實自己，更新自己的教育觀念，用新思想新理念指導反思自己的教育教學，努力轉變思想觀念思維模式進行教育創新，從而提升自己的理論素養和實踐水平，推進學校課程改革進程，全面提高自己的教育教學質量和效益，促進學校教育不斷發展。豐富自己的人生，讓生命在閱讀中更加精彩！

1．認真學習領會新課標，掌握自己所教學科的學科特點，教的最優化要落實到學的最優化，形成自己的教學風格。

2．繼續探索"生活化、情境化"的創設方法，掌握"生活化、情境化"的課堂風格。

3．具備一定的教學科研能力。

應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

1、加強師德師風的修養，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點就是必須持之以恒。

蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》、《怎樣培養真正的人》、朱智賢和林崇德的《思維發展心理學》、美國的莫里斯?比格著的.《學習的基本理論與教學實踐》研讀專著：《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》、《教師專業化的理論與實踐》、《新課程中教師行為的變化》、《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》、《多元智能》教學刊物如《人民教育》、《教學設計》、《班主任》等。

1、爭取堅持記教育教學日記的，養成及時反思和勤于積累的習慣。

3、廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍的，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構的。

4、認真閱讀每月的教育期刊雜志的，及時積累專題研究的第一手資料。

5、通過和學生談心、座談、開干部會議等形式增加對學生的了解，通過家訪、開家長會等形式加深對學生家長及家庭的了解。

6、每天至少擠出1小時的閱讀時間。

1、積極參與教研組的課題計劃，為大家出謀劃策，提高自身的組織能力。

2、參加教育碩士的學習，吸取海內外各家的先進教育理論，不斷提高教育修養。

3、每學期力爭寫出一篇有較高質量的教育教學論文。

4、讓自己伴隨著學校的發展與學生一同成長。

年度計劃年度計劃包括哪些內容篇五

在新課程德育教學理念的指導下，全面貫徹黨的教育方針。結合本班學生的實際，以人生觀、世界觀、價值觀教育為重點，以文明行為教育為基礎，全面關心學生成長，營造良好的班風、學風，激發學生刻苦學習的愿望，引導學生全身心地投入到學習中去全面提高教育、教學質量，力爭在今年的中考中取得優異成績。

我班繼續在第一學期的`基礎上重點抓好班風學風的建設，落實以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養學生德智體美勞全面發展。

新學期我班共有學生22人。本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發言積極。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關注。總的來說，班內學生的學習容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續培養。本班大多數學生的體質較好，熱衷于體育活動。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培養學生良好的行為規范，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。爭當學校的“優秀班集體”。并發展學生個性特長，促進學生身心健康。

1、加強建設班集體的凝聚力。俗話說得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級中學生之間、班干與學生之間、班主任與學生之間的團結友愛、同心協力、攜手并進的表現力。凝聚力又來自全班同學對班集體的向心。如果每個同學都心向班集體，關心、愛護班集體，時時、處處為班集體著想，為班集體爭光，這樣良好的班風就形成了。因此，增強班集體的凝聚力是班主任的一項重要工作。

2、加強對班干部的培養。班干部是領導全班同學的核心力量，是師生關系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養得好就能形成一股強大的內聚力，使整個班的同學擰成一股繩。因此,這學期的一個重要的任務是增加班干部在學生中的影響力，同時幫助班干部樹立為同學服務的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

各班要有相應的安全教育工作主題班會工作計劃，通過開展主題班、團隊會對當前的安全熱點問題：如上網吧、交通規則的大討論等，以豐富多彩的活動加強安全教育，通過黑板報、廣播、專刊、班會、討論會等形式加大力度進行安全方面的宣傳、教育。讓全校師生都來宣傳、學習安全有關方面的知識。

3、做好勞動、衛生和安全教育。爭創衛生、文明示范班。要求走讀的學生積極參加家庭中的勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學生做好個人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養成講衛生的好習慣;教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔;利用班會，教育學生:增強安全意識，提高自我防范能力。

4、做好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發展。

5、鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

教育重點：培養學生良好的生活習慣、學習習慣，激發學生的學習意識，培養學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步，無論進步多少都要給學生肯定適當的進行表揚。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人，使大家共同進步。

6、建立各種生動活潑的評比欄，促進學生比拼，使學生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開展豐富多彩的主題班隊會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。

(6)開展“一幫一”學習互助小組工作。實行班干，團員，后進生結對子，每名班干，團員負責一名后進生，全面輔導他們的學習，堅持每天與他們談心一次，幫助他們克服困難，走出迷惘和困惑。

8、經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己。

4、多與家長聯系，了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新知識較慢。

(一)發揮學校德育的主體作用，在全校范圍內創設“全員育人”的氛圍，樹立“人人都是德育工作者”的意識，促進和推動學校德育工作。

針對上述情況，轉化措施如下：

1、號召全體學生關心他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要及時表揚。

4、多與家長聯系，力所能及地給予幫助。

班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗，充分發揮班主任的教育作用，引導學生健康成長。

以《新綱要》為指導，以正確的兒童觀、教育觀指導幼兒的活動。以探索性、研究性課程追隨教育課程，促進孩子全面發展。同時努力挖掘孩子的興趣，張揚孩子的個性，讓每一位孩子的潛能得到最好的發揮。教師自身也在不斷學習、不斷實踐、不斷反思的過程中與孩子結伴成長。

年度計劃年度計劃包括哪些內容篇六

以提高教學質量和加強隊伍建設為主題，以課堂為主渠道，以創新教學方式和管理方式為主方向，切實提高教學質量；以加強能力建設為重點，以優質教學理念落實于課堂教學實踐為基點，促進教師專業成長。

（一）完善監控機制，提高教學質量

1、以林小教學管理規定、教學崗位職責為指導，提升教師自我監控能力。

2、以推門課、教研組內互評課等形式。深入課堂，加強對課堂教學質量的監控。

3、把好各科各單元驗收關，抓好學生基本功，以實施對教學質量的監控，迎接5月份教學質量抽測。

4、建立學困生檔案，對學困生情況進行跟蹤監控，以提升其學習能力及興趣。

5、以各教研組為單位，積極開展“高質量，輕負擔”為主題的教研活動，把素質教育切實落到實處。

（二）提高教學管理水平，提升隊伍整體素質

1、落實教學例會制度，突出導向、示范、實效和針對性，推進學校教學工作的整體發展。

2、積極參加教學干部的培訓、研討活動，更新觀念，提高素質、提升能力。

3、組織開展學科帶頭人、骨干教師進行校本教研活動，發揮示范、引領作用。

4、加強教育先進理念與業務培訓學習，提升教師隊伍實施素質教育的能力與水平，充分發揮各教研組長的骨干帶頭作用，提高教研活動的實效。

（三）做實校本教研，創新教研文化

1、認真學習、實施《海淀區小學校本課程管理指導意見》。

2、積極組織各教研組進行校本教研活動，鼓勵個性與特色，促進教學質量均衡發展和提升。

3、積極探索研究綜合素質評價內容和方法的改革，開展“課堂表現記錄本”、“才藝展示日”等實踐活動，力求以評價提高課堂教學質量的發展。

4、期末進行教研案例，教學隨筆、反思的評優，推動校本教研的深入開展。

（四）固化科研成果，提升研究能力

1、做好教育科研“十五”規劃結題驗收工作。

2、積極參加區第七屆教育科研工作會。

3、綜合區教科所計劃，研究制定“十一五”課題，并深入開展研究工作。

4、加強教師教育科研理論學習，完善科研管理制度，固化科研成果。

（五）落實日常管理，提升工作實效

1、教學干部深入課堂聽推門課，查當堂教案，及時溝通反饋，每學期不少于40節，教研組長、學科帶頭人聽課不少于15節，課后及時與授課老師溝通，交換意見與建議。任課教師不少于10節，記錄要有小結。

2、教學干部與教研組長每月要抽查各班作業一次，查后要與任課教師及時交流。

3、繼續開展“中華美文誦讀”與“迎奧運晨讀活動”，確保專時專用、管理有序。

4、繼續開展“好書伴我成長”活動。

5、開展“百字聽寫”“計算基本功驗收”等活動。

6、有計劃地抓好教師繼續教育工作。

7、高質量完成六年級畢業命題及小升初工作。

8、做好一年級新生入學工作。

9、做好新學籍管理系統cmis的培訓和應用工作。

（六）具體工作安排

二月：

1、制定本學期工作計劃、進度及工作設想（3月4日前交教導處）

2、社團開始活動（2月28日）

三月：

1、開始聽推門課

2、抽查各班作業一次，建立相應檔案記錄（月末）

3、建立學困生跟蹤檔案

4、做“才藝展示日”大型活動的準備工作

5、召開全校家長會（3月18日）

6、做好新學籍管理系統的培訓和推廣應用工作

四月：

1、進行十五繼教英語培訓（口語等級）

2、推出研究課2節

3、抽查各班作業一次，建立相應的檔案記錄（月末）

4、參加學籍管理先進校的評選

5、做好六年級畢業生試卷命題、打印、整理工作。

6、擬進行“才藝展示日”大型活動（4月底）

五月：

1、迎接教學質量抽測

2、進行“計算基本功驗收”活動（5月16日）

3、抽查各班作業一次，建立相應檔案記錄

4、參加課改基地研討活動5、做好六年級畢業班復習抽查工作

六月：

1、做好六年級畢業班的各項考務工作

2、做好一年級新生入學工作

3、抽查各班作業一次，建立相應的檔案記錄（月末）

4、進行語文“百字聽寫”比賽活動5、推出校級研究課2節

七月：

1、每人上交一篇教學案例，隨筆或反思

2、做好期末復習考試工作

3、做好期末各項總結工作

年度計劃年度計劃包括哪些內容篇七

本學期繼續以學生發展中心的中心工作為重點，圍繞每個月的德育主題活動及學科月的要求，以創建陽關班級為抓手，結合學生的實際情況，以活動為載體，以育人為落腳點，通過班隊會、德育主題活動、學科月活動為主要渠道，落實學生發展中心交給的任務，高度重視學生的行為習慣養成教育，努力展示深中龍小學子的陽光形象，培養學生全面發展。

班上的學生普遍都是乖巧懂事的，團結友愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，對于其他一些課堂其紀律性相對要差一些，因此行為習慣有待進一步培養。對于教室的衛生環境和列隊情況已經有不錯的改善，但是已經升上三年級了，我對他們的要求需要再嚴格一些，這些都需要每天不斷地重復強調，讓他們養成自覺的習慣。

第一，建立完善的管理制度。經過了一個學期，學生對于學生的了解也是有一定的基礎了，所以在開學初便會進行一次班委會的競選，實行班干部責任制，大家各司其職。全班分成三大組八小組，這樣可以讓更多有潛力的人擔任組長。挑選和培養積極分子，如安排他們當各類督察長，形成班級集體領導核心；形成正確的集體輿論；通過制定《班規班約》并嚴格執行從而形成集體紀律。

第二，狠抓學生的學習，促使良好學習氛圍的形成，提高學生學習的主動性。三年級開始會布置家庭作業，一開學要求全班同學都必需準備一本《作業登記本》，從我的數學課開始，下課就布置作業，讓學生馬上登記，保證不留在放學的時候才匆忙登記。在班上形成濃厚的閱讀氛圍，早上學上來到先自覺地早讀，班干部到達后領讀。中午到校后自覺閱讀。在家里堅持每天閱讀課外書。

第三，重視主題班會和各種活動的開展，培養學生團結協作、為集體爭光的精神。通過學校開展的德育主題活動和學科月活動來達到教育的目的，增強班級凝聚力，開展好第3周的的“播種文明，收獲溫馨”與禮儀牽手，和文明同學的主題升旗儀式，組織開展好每周的主題班會。在10月份的異國風風情月里，我班主要負責西班牙的異國風情，我班將以西班牙的風情特色來布置教室，普及認識該國的文化風情。在12月份的學科月中，積極配合各周的活動安排，大力發動學生和家長共同參與。

第四，保持良好的學習習慣和生活習慣，重視養成教育。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規律性的常規訓練。重點落實好《小學生日常行為規范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態度，不使一個學生掉隊。加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發展情況。 第五，重視家校結合溝通，爭取實現雙贏的局面。經常保持與學生家長聯系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。成立班級家委會，發展一些家長義工，了解家長的特長，便于班級工作的開展。

第六，重點培養班級干部，包括大小組長，明確每個干部的職責，及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創造機會，鍛煉和培養他們的.能力。

以上的目標和計劃并不是三天兩頭就能達到的，這些計劃更需要在每一天和學生一同去實現，在嚴格管理的同時也要關懷學生，在發展優秀生的同時也別忘了回頭牽著后進生的手一同前進，班上每個都學都是重要的一員，一個都不能少。