方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
黨日活動名稱 三解活動活動方案篇一
“三解三促”活動實施方案
一、指導(dǎo)思想
深入貫徹落實黨的十七大、十七屆六中全會精神，按照省、市黨代會做出的重要部署，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，圍繞“服務(wù)經(jīng)濟(jì)、方便群眾”的工作宗旨，扎實推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部下基層“三解三促”活動，努力營造一種銳意進(jìn)取、敢擔(dān)責(zé)任、昂揚向上的好風(fēng)氣，打造一支堅持原則、責(zé)任心、執(zhí)行力和感召力強的隊伍，為把中心建成“全省最佳、全國一流”的政務(wù)平臺提供堅強保證。
二、參加人員
市行政服務(wù)中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員
三、活動內(nèi)容
（一）圍繞迎接學(xué)習(xí)貫徹十八大講政策作宣傳。采用政策宣講、形勢報告等多種形式，解讀十七大以來黨的理論創(chuàng)新成果，宣講海門近年來的發(fā)展成果和發(fā)展目標(biāo)，把全市人民的思想行動凝聚起來，積極推動海門“二次率先”。
（二）圍繞換屆后領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè)的加強。通過
1召開群眾座談會、班子成員懇談會等形式，及時發(fā)現(xiàn)黨委政府工作中的不足，研究制定有針對性的措施，推動領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)不斷取得新成效。
（三）圍繞推進(jìn)基層組織建設(shè)年活動抓基層打基礎(chǔ)。加強對基層黨組織發(fā)展規(guī)劃和黨建思路的整體謀劃，幫助基層黨組織抓好班子、隊伍、陣地、制度等建設(shè)，完善保障機(jī)制，破解黨建難題。
（四）圍繞群眾反映強烈的突出問題辦實事解難事。圍繞群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題，開展深入調(diào)研，研究思路辦法，實實在在地為基層黨組織和群眾解決幾個突出問題、辦幾件實事好事，讓群眾滿意。
四、實施步驟
（一）工作準(zhǔn)備階段（2月下旬—3月上旬）。通過全面調(diào)研、深入剖析，重點排查出一批需要協(xié)調(diào)解決的突出問題，上報市委組織部，同時針對存在問題制定專門的解決措施。
（二）走訪調(diào)研階段（3月中旬—10月上旬）。中心領(lǐng)導(dǎo)干部通過走村入戶、個別訪談以及集體座談等形式，及時了解村黨組織和群眾所思所盼所求，并積極尋求解決辦法。
（三）解決問題階段（5月上旬--11月中旬）。將“三解三促”活動同當(dāng)前信訪工作、基層組織建設(shè)年等活動有機(jī)結(jié)合起來，堅持為民辦實事、解難事、做好事。
（四）形成長效機(jī)制階段（11月下旬--12月中旬）。總
結(jié)領(lǐng)導(dǎo)干部掛鉤聯(lián)系村和直接聯(lián)系群眾的經(jīng)驗，將活動中的有效做法提煉成長效機(jī)制，實現(xiàn)常態(tài)化、制度化。
五、工作要求
（一）統(tǒng)一思想認(rèn)識。牢記黨的宗旨，樹立群眾觀念，虛心向群眾學(xué)習(xí)，向基層學(xué)習(xí)，撲下身子與群眾打成一片，切實做到“身到、情到、心到”，帶著責(zé)任、帶著感情，察民情、解民難，在與群眾朝夕相處中培養(yǎng)感情、錘煉黨性。
（二）精心做好準(zhǔn)備。下基層前，要提前熟悉駐點調(diào)研村的基本情況；下基層后，要多聽、多看、多問、多思考，主動了解情況，耐心聽取意見，真心解決問題，要認(rèn)真撰寫出有思想性、針對性和可操作性的調(diào)研報告。
（三）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。下基層期間要做到“兩個堅持”：堅持到矛盾大、困難多的基層一線，訪民情、解難題、促發(fā)展；堅持輕車簡從、求真務(wù)實，力戒形式主義。在調(diào)研期間要做到“三不”，即不擾民、不層層陪同、不搞特殊接待。
黨日活動名稱 三解活動活動方案篇二
組長：田校長 黃校長
副組長：肖榮華 高飛 郭紅梅 龔愛華 羅彧莓
組員： 各年級長 各班主任老師
啟動書香班級、書香校園工程，以活動為載體，以評選“讀書小博士”、“書香班級”為主線，引導(dǎo)學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積淀文學(xué)底蘊，提高文學(xué)修養(yǎng)。在學(xué)校掀起濃郁的讀書氛圍，讓書香飄滿校園。
周 次
活 動 安 排
負(fù) 責(zé) 人
第三周
1. 星期一升旗儀式舉行“書海泛舟”讀書活動啟動儀式，黃校長致辭，隊委宣讀倡議書。
大隊部
2. 各班經(jīng)營好圖書角，設(shè)立圖書管理員，制定借書制度，
周五隊員獻(xiàn)書，星級書屋評選。
各班主任
3. 各級下發(fā)《課外閱讀推薦書目》
級長
4. 每天中午1：50-2：10為集體閱讀時間，語文老師到班指導(dǎo)。
行政巡堂
隊委檢查
5. 語文老師指導(dǎo)每個學(xué)生寫好《讀書手冊》（高年級）、《讀書卡》（低年級），為評選“讀書小博士”做準(zhǔn)備。
級長和班任
第四周
1. 值周老師和大隊委繼續(xù)檢查“午讀”情況。
2. 開展學(xué)生與家長互動的“親子讀書活動”
語文組
第六周
繼續(xù)開展好“午讀”
行政巡堂
第七周
如何開展好“讀書指導(dǎo)課”講座或示范課
學(xué)校教研室
第八周
讀書競賽活動（一）
一二年級講故事比賽（每生不超5分鐘，主題可以是讀書故事、童話、寓言、感恩故事等）
三四年級朗誦比賽（詩歌、散文、小說等，主題不限）
五六年級演講比賽（主題可為與讀書、感恩、生命教育等有關(guān)）
各班初賽。采用學(xué)生主動報名、班任推薦相結(jié)合。各班評選表彰一二三等獎，一等獎2名參加年級決賽。
大隊部
班主任
第九周
1. 《我喜歡的一本書》班會討論發(fā)言，給班上的同學(xué)介紹一本好書。
語文老師
2. 開展好午讀。
行政巡堂
第十一周
1.《我喜歡的一本書》征文比賽活動
語文科組
2. 《我喜歡的一本書》征文評選、板報展覽、表彰活動。
語文科組
美術(shù)組
第十二周
講故事、朗誦、演講年級決賽活動
大隊部
年級長
第十四周
讀書競賽活動（二）
各級利用級會時間，開展讀書知識競賽活動。競賽題目出自《各級推薦書目》書中內(nèi)容。
級長
第十六周
讀書小博士評選 書香班級評選
大隊部
黨日活動名稱 三解活動活動方案篇三
為了更好地展現(xiàn)xx社區(qū)婦女的風(fēng)采，以健康向上，充滿活力的精神面貌樹立xx社區(qū)婦女形象，并培養(yǎng)我們婦女團(tuán)隊合作精神，用健康的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)投身于工作中，特舉辦此次趣味運動會。
20xx年3月x日(具體時間待定，臨時通知)
xx社區(qū)后院
區(qū)屬各單位的婦女，社區(qū)婦女以辦事處為單位，各參賽單位所參加的項目最多可報兩組人員參加。
1、拔河(每隊10人)
比賽開始后，繩子兩邊的運動員同時發(fā)力，將對方拉過賽場規(guī)定的'河界線為贏。
規(guī)則：比賽采取3輪次、積分循環(huán)制。每輪次一局勝，每輪次比賽時間最多2分鐘，2分鐘內(nèi)不能決出勝負(fù)者本局比賽結(jié)束。
2、雙腿夾球接力
將球放在兩膝上方用勁夾住，走到對面終點處，將球交給對面隊友，循環(huán)反復(fù)至全隊結(jié)束，時間最短者為勝。
規(guī)則：
(1)必須從起點線后起步。
(2)如中途皮球脫離須在原地把球揀起夾好后繼續(xù)比賽。
(3)雙手必須放至身體兩側(cè)，不可用手扶球。
(4)每隊限報4人。
3、蹲跳接力(每隊8人)
出發(fā)時的姿式：運動員應(yīng)面向跑道，背靠背挽住手臂蹲在起點線。
規(guī)則：
(1)聽到發(fā)令后，第一組由起點向終點線蹲跳。
(2)兩人都跳過終點線后，再跳回到起點線，然后第二組進(jìn)行，依次類推。
(3)比賽途中，兩人挽臂不可分開，如分開，則必須挽好后才能繼續(xù)比賽。
計時與名次：以最后一組返回起點計時。用時少者勝出。
4、穿針引線。
方法：若干人一組站在起跑線后，聽到口令快速跑出到中點拿起線穿過五個針孔，快速返回起點以時間多少排定名次。
規(guī)則：
(1)必須用一條線穿過五個針孔，否則成績無效。
(2)必須在自己跑道完成，如影響他人成績無效。
(3)距離為30米。
比賽設(shè)集體獎：團(tuán)體取前六名，團(tuán)體獎以四項積分的多少來定，報名組數(shù)加一為最高分。
比賽設(shè)個人獎：每一項活動取前三名。
各參賽單位務(wù)必在20xx年2月13日前把參賽項目以及參賽人員名單報回區(qū)婦聯(lián)，并注明領(lǐng)隊和負(fù)責(zé)人及其聯(lián)系方式，過期將不再報名。望各單位認(rèn)真組織，積極配合。
黨日活動名稱 三解活動活動方案篇四
活動簡介：“家鄉(xiāng)秀”是中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社的金牌活動之一。到今年已經(jīng)成功舉辦了兩屆，活動一般在每年的春季舉行。活動主要內(nèi)容有“香飄海大”、“風(fēng)土民情秀”、“歡樂一家親”等等。此活動有很強的參與性和互動性，同時培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新能力和實踐能力，所以舉辦以來一直很受同學(xué)的歡迎。同時也受到老師們的好評。
活動目的 此活動旨在向同學(xué)們介紹和展示各地的風(fēng)土民情，展現(xiàn)祖國的地大物博，秀麗江川以及多彩的民族文化。增強大家的愛國熱情和民族自豪感。同時也可以展示同學(xué)們的風(fēng)采、豐富課余生活、開辟第二課堂，達(dá)到促進(jìn)我們海大校園文化發(fā)展的目的。
本屆活動流程
策劃宣傳階段
時間：2017年12月8日~2017年12月14日
地點：浮山校區(qū)、嶗山校區(qū)
項目：1.海報共三張
{浮山新苑前一張、一號樓前一張、嶗山一大張}
負(fù)責(zé)部門：宣傳部，負(fù)責(zé)人：蔡露璐。
2.宣傳單發(fā)放
12月11、12日，負(fù)責(zé)部門：活動部
宣傳單草擬：楊卓 宣傳單發(fā)放負(fù)責(zé)人：紀(jì)國輝。
3.旅游學(xué)概論課上宣傳 負(fù)責(zé)人：白雪芳
4.海大之聲廣播 宣傳部負(fù)責(zé)聯(lián)系以及草擬廣播稿
報名階段
時間：2017年12月15~19日
參與方式：可以是個人、也可以組隊參賽(每組不超過5人，一般2~3人為宜。)
楊同學(xué)：139697白同學(xué)：139696紀(jì)同學(xué)：13964
報名名單匯總：12月21日 負(fù)責(zé)部門：活動部(在假期末由活動部再次提醒選手做好賽前準(zhǔn)備)
比賽階段
一.香飄海大美食街
時間：2017年開學(xué)后第二星期
地點：浮山校區(qū)新苑餐廳門前
內(nèi)容：參賽選手將自己準(zhǔn)備的家鄉(xiāng)特產(chǎn)、特色手工藝品等到展覽臺前展示，參賽選手提前準(zhǔn)備好展示卡片、相關(guān)的文字說明材料或者直接現(xiàn)場向參觀的同學(xué)講解。參觀同學(xué)可免費品嘗選手帶來的各地美食、欣賞各地工藝品;對自己喜歡的食物或物品投票(作為家鄉(xiāng)秀比賽的加分項目)，可現(xiàn)場和選手交流!訂購!
二.風(fēng)土民情秀(即初賽)
時間:2011年開學(xué)后第二個星期
地點：一個100人左右的多媒體教室。具體待定(由秘書處負(fù)責(zé)，在第一星期落實好教室申請工作)
內(nèi)容：選手給觀眾介紹自己的家鄉(xiāng)，展示的方式可以是ppt、電子雜志、dv等等。展示的內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)的美景、風(fēng)土人情、人文歷史……活動中間穿插觀眾互動游戲。游戲設(shè)置小紀(jì)念品。活動邀請學(xué)生會干部、上屆家鄉(xiāng)秀冠軍、社團(tuán)骨干等人員當(dāng)評委，前十名選手進(jìn)入決賽。
三.歡樂一家親(即總決賽)
時間：開學(xué)后第三星期
地點：一間100人左右的多媒體教室具體待定(由秘書處負(fù)責(zé)，在第二星期落實好教室申請工作)
內(nèi)容：1.贊鄉(xiāng)之音：用一段文字來表達(dá)自己對家鄉(xiāng)難舍的情感，以及自己對家鄉(xiāng)未來發(fā)展的美好的祝愿，邀請大家到自己的家鄉(xiāng)游玩。2.參賽選手在初賽的基礎(chǔ)上完善自己的介紹內(nèi)容，把家鄉(xiāng)最美的一面介紹給觀眾;(形式仍以ppt、電子雜志、dv等等)3.參賽選手才藝展示;4.方言秀~~劇本由主辦方準(zhǔn)備，各個參賽選手之間pk;5.活動穿插觀眾互動游戲。
獎項設(shè)置
香飄海大美食街：參觀者投票數(shù)最多的前十名加分各，第一二三名各加2分，第四五六名加1.5分，其余的加1分。
風(fēng)土民情秀：前十名進(jìn)入總決賽，凡參賽均有中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社精美筆記本贈送。
總決賽大獎：特等獎一名 獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號 頒發(fā)證書。獎品。。。
一等獎一名 獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號 頒發(fā)證書。獎品。。。
二等獎二名 獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號 頒發(fā)證書。獎品。。。
三等獎三名 獲中國海洋大學(xué)旅游學(xué)社名譽社員稱號 頒發(fā)證書。獎品。。。
其余優(yōu)勝獎 小紀(jì)念品。。。
黨日活動名稱 三解活動活動方案篇五
今天觀看了大三班的區(qū)角活動，覺得他們班的區(qū)角活動很豐富，還分別把各個領(lǐng)域都包含去了。其中我細(xì)數(shù)了一下，一共有9個區(qū)角：生活區(qū)、探索區(qū)、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)、運動區(qū)、音樂角、數(shù)學(xué)角、閱讀角、益智區(qū)。教師還分別在這些區(qū)角中投放了許多自制玩具，這些自制玩具大部分都是孩子們自己做的。這樣就讓我想到了自己班的區(qū)角，雖然我們班的區(qū)角在我看來也很豐富了，可是我涉及的領(lǐng)域還不夠到位，比如數(shù)學(xué)這方面的區(qū)角就沒有。
講明各個區(qū)角今天活動的內(nèi)容和要求。（這一點平時我們到也是這樣做的。）
由本周優(yōu)先組先選擇自己喜歡的區(qū)角，并把學(xué)好填入相應(yīng)的表格中。（這樣做能夠讓孩子更明確自己的活動區(qū)域，而且也便于其他幼兒了解自己的好伙伴的活動區(qū)域，讓孩子們有更充分的交流，這也是心里健康教育的一個體現(xiàn)。）我想這一點也是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的，雖然平時我們也會請孩子們自由選擇區(qū)角進(jìn)行活動，但卻忽略了孩子與同伴間的活動空間的`交流。
開始活動了，孩子們紛紛按照自己選好的區(qū)角進(jìn)行活動，我來到了音樂角，把這個區(qū)角作為今天我重點要觀察的區(qū)角。因為之前教師講了內(nèi)容：《氣象預(yù)報表演》我覺得很好奇，氣象預(yù)報也能表演？帶著這個問題我來到音樂角發(fā)現(xiàn)里面只有兩個孩子，他們從柜子里拿出錄音機(jī)，在旁邊的展示架上選好磁帶，放入錄音機(jī)，插好電源，開始播放兒歌。（這使我覺得很不可思議，教師竟然連插電源這樣的事情都有孩子自己去做，在我看來，這是我從來不敢嘗試的。可是反過來想想，就得讓孩子有實際操作的經(jīng)驗，這樣他們才能更了解安全的重要性。）接下來大概因為只有兩個人的緣故，他們拿起一旁的小標(biāo)牌，有些手足無措了，就在這時教師及時地進(jìn)來指導(dǎo)了。只見教師很快的組織好這兩個孩子分配好各自的角色后，就開始講故事的情節(jié)了：早晨天漸漸亮起來了，太陽漸漸升起來了，發(fā)射出萬道光芒。。。。。孩子們就隨著故事的情節(jié)手拿相應(yīng)的天氣牌伴隨著細(xì)小的肢體扭動起來。教師見孩子們的動作有些放不開就進(jìn)行了鼓勵并且說：“太陽慢慢的升起來了，那么就應(yīng)該有慢慢的動作，改怎么做呢？”。。。。。。就這樣循序漸進(jìn)，然后再交換，由孩子自己講故事、自己演。（看到這里我首先覺得，在前面孩子遇到人少的尷尬局面，由于教師的及時指導(dǎo)，才使這個活動又能進(jìn)行下去。但教師也沒有一直指導(dǎo)，而是把主動權(quán)又還給了孩子，這一點也很好，還是比較注重孩子在區(qū)角活動中的自主性的。然后也啟發(fā)了我，音樂角也是可以配合當(dāng)月主題進(jìn)行的，像這個活動就很有意義，涉及的領(lǐng)域也很廣：講故事可以激發(fā)孩子的語言及想象力；各種自制的氣象標(biāo)牌鍛煉孩子的動手能力，也讓孩子的作品有所體現(xiàn)，而且在拿著這個標(biāo)牌活動的當(dāng)中，孩子還得到了滿足感和自信；表演中激發(fā)了孩子對語言的理解能力和肢體表達(dá)能力，讓孩子與孩子、孩子與老師之間拉近了距離，也使參與活動的孩子得到了身體和心靈上碰觸，平時我們經(jīng)常說要與孩子有身體接觸，這樣做能使孩子感受到老師對他的愛和關(guān)注。那么這就是一個很好的機(jī)會。看了這個區(qū)角活動之后，我也覺得我們班的音樂表演角太過單調(diào)，還沉溺于打擊樂器及節(jié)奏能力的培養(yǎng)，實在太過膚淺。音樂表演也可一是多種形式的，不一定要局限于老一套的方法里，并且還能把主題融入進(jìn)去。真正做到讓孩子做“班級的小主人。”活動點評。教師在這一環(huán)節(jié)中非常注重孩子的成功體驗，但也沒有忽略對孩子的進(jìn)一步要求和孩子的心理健康的維護(hù)。每個活動區(qū)角都進(jìn)行點評，對每個區(qū)角所進(jìn)行的情況請孩子們自己介紹，并說說優(yōu)點及需要改進(jìn)的地方。最后對今天的整個活動情況進(jìn)行點評并提出下一次活動的要求。教師的點評也很重要，在這里教師先從小組入手，請孩子們自己講講優(yōu)點及不足，然后教師進(jìn)行補充（在補充中還不忘記表揚鼓勵孩子），最后教師再對全班幼兒點評并提出下次的要求。真正做到了循序漸進(jìn)，這樣的點評不是說給老師聽的，而是說給每個孩子聽的。（從這里，我又一次聯(lián)想到了自己的實際帶班中。雖然活動進(jìn)行完了，我也是請孩子們自己進(jìn)行點評，可是，我卻沒有顧忌到孩子的心里健康，例如：撫摸孩子、安慰孩子等等的一些細(xì)小的行為舉止。）最后，是我的一些小建議：表演角是不是可以放在外面顯而易見的地方，這樣可以幫助那些膽子小，不太會表現(xiàn)自己的孩子，讓他們能在區(qū)角中表現(xiàn)自己克服“膽怯”，建立自信。還有是不是能夠再豐富一下表演角的頭飾或表演的衣物，或是一些有關(guān)介紹我們民族特色的舞蹈服裝的圖片，讓孩子們了解一下，而且這樣也能使表演角的環(huán)境看起來更像是表演角。
黨日活動名稱 三解活動活動方案篇六
一、 節(jié)目形式多樣，內(nèi)容豐富多彩
本次活動，有班班有歌聲、班班有美展活動，較好的展示了我校學(xué)生的精神風(fēng)貌和風(fēng)采。
二、 寓教于樂，豐富了學(xué)生生活
我校在各項工作中，十分重視德育工作，本次活動中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子本著培養(yǎng)學(xué)生學(xué)藝術(shù)、愛藝術(shù)、展才華的意識，真正起到陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生智慧，培養(yǎng)高雅情趣的功能，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，下大力氣開展了本次活動。在本次活動中，每個活動都有評比和頒獎。尤其是“班班有美展”，從平時的積累、收集材料、到選取題材，都不同程度的提高了學(xué)生的集體意識，自信心，也大大地增強了班集體的凝聚力、向心力。通過本次活動，我們要把講文明、樹新風(fēng)、促和諧活動深入開展下去，發(fā)揚“愛我學(xué)校，美我學(xué)校”的優(yōu)良傳統(tǒng)，繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)文明學(xué)生，爭創(chuàng)文明班級活動，為構(gòu)建和諧校園，打造魅力校園而努力。
三、 取得成績，鼓舞士氣
通過評比，班班有美展中獲得學(xué)校美展第一名的'是高年段五年
（2）班, 學(xué)校美展第二名是低年段的二年（2）班，學(xué)校美展第三名的是中年段的四年（1）班；同時選出各班級中優(yōu)秀的學(xué)生作品代表學(xué)校參加學(xué)區(qū)班班有美展活動的比賽，喜獲學(xué)區(qū)二等獎。
雖然本次紅五月系列活動取得了圓滿的成功，但我們還是要再接再厲，克服困難，彌補不足，繼續(xù)開展具有我校特色的校園文化活動，為把學(xué)生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展社會主義接-班人而不斷努力奮斗！
2011年5月25日
五月七號在閱城國際社區(qū)舉辦主題為“感恩母愛，百服暖家”的活動圓滿結(jié)束。
活動目的：
1、 “百服家政”品牌宣傳
2、 加大和天天買的合作力度
活動總結(jié)：
雖然當(dāng)天天氣情況不太理想，天陰風(fēng)大，但還是完成了場地搭設(shè)確保活動準(zhǔn)時開啟。整個活動流程還算完善，收尾工作做到去時什么樣，走時什么樣。但還是有幾點沒做到詳細(xì)的考慮。
主要幾點如下：
1、 因沒有考慮到天氣原因，導(dǎo)致三把太陽傘搭好之后被大風(fēng)吹到，險些砸傷群眾。
2、 因沒有準(zhǔn)備完善的抽獎環(huán)節(jié)，導(dǎo)致現(xiàn)場參加活動人員超過預(yù)期，用于抽獎用的數(shù)字條太少，而在現(xiàn)場臨時添加，活動的連貫性受到阻礙。
3、 和各家聯(lián)合舉辦的商家沒有做到合理的分工和合作，導(dǎo)致人員過于分散。
該活動主要目的是在閱城國際社區(qū)推廣百服家政的影響力度，讓更多的人了解到百服家政，讓更多的人用到百服家政的家政人員。達(dá)到“百家服務(wù)到百服，百服家政到百家。”的中心思想理念。
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟(jì)世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當(dāng)一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
黨日活動名稱 三解活動活動方案篇七
1、嘗試用“錢”來進(jìn)行買賣活動，發(fā)展幼兒點數(shù)能力，培養(yǎng)幼兒初步的社會性行為。
2、在玩玩具汽車的過程中，能叫出汽車的名稱，提高幼兒的語音水平；說說汽車的顏色、用途，初步產(chǎn)生觀察、探索的'興趣。
3、體驗活動區(qū)自由、輕松的學(xué)習(xí)、交往樂趣。
準(zhǔn)備：檢查各區(qū)域的材料、空間設(shè)置等。
主要開設(shè)區(qū)域：娃娃家 超市、菜場、建筑隊、娃娃健身、玩具表演場、大風(fēng)車劇場。
新添材料：娃娃家、超市、菜場中的“錢”。
大紙箱（娃娃健身）
各種玩具汽車（玩具表演場）
一、出示娃娃，以游戲的口吻引出活動內(nèi)容。
二、討論新材料
2、簡單介紹娃娃健身中的大紙箱，玩具表演場。
三、幼兒自由選擇區(qū)域活動
重點指導(dǎo)：學(xué)習(xí)買賣的簡單常規(guī)：如“你要買什么？”“多少錢？”
引導(dǎo)幼兒在玩具表演場“××車開來了。”“我的車子有紅色、黃色……”等。
四、集中
1、你今天玩了什么？和誰一起完的？
2、你玩得怎么樣？（心情）
二、活動區(qū)活動計劃
目標(biāo)：
1、自由選擇區(qū)域，安靜地從事操作活動。
2、嘗試按形狀、大小等順序歸類。
嘗試按兩種顏色間隔排列的方式造房子。
3、嘗試汽車開畫的方法，感受色彩美。
用團(tuán)、壓、搓等方法做小點心并用豆子進(jìn)行裝飾。
準(zhǔn)備：檢查各區(qū)域的材料、空間設(shè)置。一封信。
過程：
一、出示信，激發(fā)幼兒的興趣。
1、今天老師收到一封信。
2、念信（提出活動要求）
玩好了不能忘記收拾。
要小便的時候要趕快去。
安安靜靜的玩，不能影響其他的小朋友。
要用椅子的把椅子搬進(jìn)去，不用的就放在走廊。
二、自由選擇區(qū)域，教師個別引導(dǎo)。
三、重點指導(dǎo)區(qū)域 指導(dǎo)要求
數(shù)學(xué)區(qū) 分類 排序
汽車開畫 紅、黃、藍(lán)顏色的變化
玩具場 汽車 環(huán)形公路的搭建
恐龍 糾正字音
小點心 串、粘技能
四、集中
引導(dǎo)幼兒介紹自己所玩區(qū)域的內(nèi)容。
出示作品評價。
五、整理、教師簡單評價。
黨日活動名稱 三解活動活動方案篇八
一.活動背景：
在當(dāng)代社會，雖然科技日新月異，但人們的思維卻被限定在一個固定的模式中。他們?nèi)鄙倭藙?chuàng)新的意識。作為大學(xué)生的我們應(yīng)該是思維活躍的分子，不應(yīng)受到固定思維的束縛。事實卻并非如此，我們的思維都有在一定程度上被“俘虜”。為了緩解這一嚴(yán)重的`問題，發(fā)明協(xié)會特舉辦本次活動。把曾經(jīng)震撼過你的圖片拿到這兒來與人分享，讓人耳目一新。為了讓我們大家都對這束縛有所打破，發(fā)明協(xié)會舉行了這一個活動。
二.活動目的及意義：
目的： 1、為了豐富大學(xué)生的課余生活，使大學(xué)生活多彩;
2、為了督促學(xué)生們平時的閱讀，以及認(rèn)真細(xì)心;
3、為了增加同學(xué)們的創(chuàng)新能力。
意義：有助于學(xué)生們提高閱讀量，豐富同學(xué)們的課余生活，可以提高學(xué)生們創(chuàng)新的認(rèn)識，以及引起他們平時對發(fā)明創(chuàng)新的關(guān)注。
三.活動時間：
2017年11月29日—2017年12月5日。
四.活動地點：
文體中心廣場。
五.活動對象：
華北水利水電學(xué)院龍子湖校區(qū)全體學(xué)生。
六.活動流程：
活動策劃宣傳階段：
1、收集作品，作品由參加活動的人自備，具體符合參賽的作品見宣傳單。2、辦公室負(fù)責(zé)制出宣傳單，在活動期間用于宣傳。
3、宣傳部負(fù)責(zé)出海報。
4、周二至周四中午，向社聯(lián)借桌子三張，椅子一張。由理論學(xué)術(shù)部所有無課干事及其他各部其中一名干事在文體中心前進(jìn)行宣傳。
活動進(jìn)行：
1、周五下午五點理論學(xué)術(shù)部在文體中心里開始布置會場，全體人員務(wù)必都到。
2、活動在周六周日正式舉行，同學(xué)們可以前去觀看作品。
3、活動進(jìn)行的過程中會設(shè)置一個投票箱，由同學(xué)們選出最佳作品。
4、根據(jù)學(xué)生們的投票結(jié)果選出獲獎作品。
結(jié)束工作:
1、由理論學(xué)術(shù)部打掃會場。
2、由負(fù)責(zé)人清點所借物品并把所借物品歸還。
3、各樓層負(fù)責(zé)人把各樓的作品領(lǐng)回，并歸還給參賽選手。
4、由理論學(xué)術(shù)部負(fù)責(zé)統(tǒng)計獲獎作品，把獲獎作品劃為最受歡迎獎、最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀獎等獎品。
七.注意事項：
1、參賽作品必須寫明聯(lián)系方式(姓名，班級，宿舍號，學(xué)號，聯(lián)系電話)。
2、若參賽作品較小，則將其粘于a4紙上，作品需附有必要的文字說明。
3、在布置會場的過程中，注意保持會場的清潔。
發(fā)明協(xié)會宣傳單
平時生活中目一新的感受您是否碰到過富有創(chuàng)意的一些作品?比如說雜志上插圖，網(wǎng)絡(luò)上的圖片，抑或是自己收集的有創(chuàng)意的圖片.這里我們?yōu)槟峁┝艘粋€平臺，讓觸及您心靈的震撼為大家?guī)矶恳恍碌母惺?
如果您有意參加這次活動，請注以下事項：
(1)作品以圖片或附有插圖的文章為主。
(2)為了使我們與您聯(lián)系請在作品下方注明你基本信息(姓名、學(xué)號、院系、宿舍號、聯(lián)系方式)。
(3)若您的作品篇幅太小,請將其粘貼于a4紙上。
(4)本次活動面向全體學(xué)生，優(yōu)秀作品分別設(shè)置最受歡迎獎，最佳創(chuàng)意獎，優(yōu)秀獎。(均附證書)
(1)文體中心前的發(fā)明協(xié)會和攝影協(xié)會宣傳處。
(2)交予以下各樓負(fù)責(zé)人處：
黨日活動名稱 三解活動活動方案篇九
20xx年5月12日，一場突如其來的大地震，震驚了中國，震驚了世界！面對這場舉世震驚的災(zāi)難，怡園小學(xué)的全體師生本著“一方有難、八方有難”的精神，慷慨解囊共捐款12萬元。一年后的今天，災(zāi)區(qū)的小伙伴在各方的支援下已走出地震的心理陰影，但是我們要讓愛在我們手中繼續(xù)傳遞，讓災(zāi)區(qū)的小伙伴在我們的幫助下生活得更快樂！
2xxx年5月
學(xué)校操場
徐飛飛老師
廖陳校老師
（一）、捐款活動：
1、各中隊積極發(fā)動少先隊員為災(zāi)區(qū)的小伙伴獻(xiàn)出愛心之手，捐款以自愿為原則，凡是捐款10元（包括10元）以上的學(xué)生可以獲得四（4）班唐子淇同學(xué)錄制的光盤一張。
2、各班于周五上午下班前各班學(xué)生捐款數(shù)額用a4紙名單表格的形式匯總后交到教導(dǎo)處（負(fù)責(zé)人：各中隊輔導(dǎo)員）。
3、5月11日升旗儀式結(jié)束后，各班派一名同學(xué)把捐款交到捐款箱。
4、捐款所得的款項將由共青團(tuán)xx省委員會直接交由災(zāi)區(qū)少工委用于災(zāi)區(qū)學(xué)校少先隊建設(shè)。（如：購買大隊旗、中隊旗、紅領(lǐng)巾等少先隊物品）
（二）、各中隊在5月12日前出一期以紀(jì)念5.12為主題的墻報。（負(fù)責(zé)人：各中隊輔導(dǎo)員）
（三）、“小春芽”廣播站播放有關(guān)紀(jì)念5.12一周年活動的歌曲和稿件。（負(fù)責(zé)人：賴新西老師）
（四）、5月12日下午14：28全校師生起立為災(zāi)區(qū)的死難者默哀三分鐘。（負(fù)責(zé)人：黃靜嫻）
（五）、５月１５日進(jìn)行一次逃生演習(xí)。（負(fù)責(zé)人：黃靜嫻、賴新西）
xx市xx區(qū)怡園小學(xué)德育處、少先隊
二0xx年五月五日