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隧道塌方救援演練方案 救援演練方案

時(shí)間:2025-05-17 作者:儲(chǔ)xy

方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,以確保問題能夠得到有效解決。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對(duì)大家有所幫助。

隧道塌方救援演練方案 救援演練方案篇一

為了熟悉初期火災(zāi)的滅火方式,掌握滅火器材的使用方法,提高全員的應(yīng)急處置能力和反應(yīng)速度,按照年度計(jì)劃,實(shí)施本次滅火演練。

xx年 11 月 23 日上午 8:00--9:30

鍋爐房南側(cè)空地

1.現(xiàn)場(chǎng)放置廢舊電器控制箱 1 個(gè),舊儲(chǔ)料槽 1 個(gè)(放置廢料)

2.滅火器材:手提式 25 臺(tái),推車式 6 臺(tái),備用水管 1 條;

1.演練人員:生產(chǎn)部全體人員、質(zhì)檢部 2 人、中試車間全體人員。

2.現(xiàn)場(chǎng)指揮:

應(yīng)急指揮部全部成員:王x、潘 x、王xx、劉xx等。

現(xiàn)場(chǎng)控制:王x

策劃講評(píng): (負(fù)責(zé)聯(lián)系換粉事務(wù)聯(lián)系物流、行政等)

現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備:潘xx(器材準(zhǔn)備、人員配備)

記錄簽到:王xx

拍 照:李xx

3.其它人員安排

點(diǎn)火:李xx(包括演練結(jié)束后確認(rèn)現(xiàn)場(chǎng)火源)

監(jiān)護(hù)及后續(xù)現(xiàn)場(chǎng)清理:馮xx、樊xx

滅火器裝車:裝卸班(王xx負(fù)責(zé))--確定數(shù)量--28 個(gè)

1.電器打火或釜下電路著火

反應(yīng)過程中可能因過熱、絕緣老化、短路導(dǎo)致電柜著火、釜底加熱管著火;

2.化學(xué)品著火

在加料時(shí)可能因高溫、產(chǎn)生靜電、氣體濃度等著火;

3.導(dǎo)熱油著火

油氣在高溫釜體引燃,著火。

1.參與人員要遵守紀(jì)律、聽從指揮,列隊(duì)參演;

2.由現(xiàn)場(chǎng)指揮安排,逐組進(jìn)行,每組 1--2 人;

5.手提單人操作,手推車 2 人完成;

6.在全部演練結(jié)束后,現(xiàn)場(chǎng)指揮宣布解散后,演練結(jié)束;

7.李天亮處保持 1 臺(tái)手提滅火器完好,在整體結(jié)束,泄壓。

講評(píng)在演練結(jié)束后在會(huì)議室進(jìn)行

隧道塌方救援演練方案 救援演練方案篇二

4、提高全員安全意識(shí)。

本方案針對(duì)動(dòng)用企業(yè)內(nèi)部應(yīng)急資源進(jìn)行全面演練進(jìn)行情景設(shè)計(jì),按照《安全生產(chǎn)法》、《危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理?xiàng)l例》等國(guó)家相關(guān)法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和企業(yè)應(yīng)急預(yù)案的要求,進(jìn)行演練策劃,遵守保護(hù)生命和“安全第一、預(yù)防為主”的方針以及“救護(hù)優(yōu)先、防止和控制事故擴(kuò)大優(yōu)先、保護(hù)環(huán)境優(yōu)先”的原則,并在組織實(shí)施過程中,結(jié)合實(shí)際、突出重點(diǎn)、講究實(shí)效,保證演練參與人員、公眾和環(huán)境的安全。

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

其承擔(dān)的任務(wù)主要包括:確定演練目的、原則、規(guī)模、參演的單位;確定演練的性質(zhì)與方法,選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間,規(guī)定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計(jì)劃、情景設(shè)計(jì)與處置方案,審定演練準(zhǔn)備工作計(jì)劃和調(diào)整計(jì)劃;檢查和指導(dǎo)演練準(zhǔn)備與實(shí)施,解決演練準(zhǔn)備與實(shí)施過程中所發(fā)生的重大問題;協(xié)調(diào)各類演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結(jié)與追蹤。

按照應(yīng)急演練過程中扮演的角色和承擔(dān)的任務(wù),將應(yīng)急演練參與人員分為演習(xí)人員、控制人員、模擬人員、評(píng)價(jià)人員和觀摩人員,這五類人員在演練過程中都有著重要的作用,并且在演練過程中佩帶能表明其身份的識(shí)別符(佩戴不同顏色的安全帽和胸卡)。

1、演習(xí)人員

其承擔(dān)的任務(wù)主要包括:救助傷員或被困人員;保護(hù)公眾安全健康;獲取并管理各類應(yīng)急資源;與其他應(yīng)急響應(yīng)人員協(xié)同應(yīng)對(duì)重大事故或緊急事件;按演練程序進(jìn)行演練。

2、控制組

組長(zhǎng):

成員:(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊(duì)橋頭)

其承擔(dān)的任務(wù)包括:確保應(yīng)急演練目標(biāo)得到充分演示;確保演練活動(dòng)對(duì)于演習(xí)人員具有一定的挑戰(zhàn)性;保證演習(xí)進(jìn)度、解答演習(xí)人員疑問和演練過程中出現(xiàn)的問題;保證演練過程的安全。

3、評(píng)價(jià)組組長(zhǎng):

成員:

(分別派駐指揮中心、事故崗位、消防隊(duì)橋頭等)

其承擔(dān)的任務(wù):觀察演練人員的應(yīng)急行動(dòng),并記錄其觀察結(jié)果;在不干擾演練人員工作的情況下,協(xié)助控制人員確保演練按計(jì)劃進(jìn)行。

1、應(yīng)急動(dòng)員

展示通知應(yīng)急組織,動(dòng)員應(yīng)急響應(yīng)人員的能力

2、應(yīng)急演練目標(biāo)

指檢查演練效果,評(píng)價(jià)應(yīng)急組織、人員應(yīng)急準(zhǔn)備狀態(tài)和能力的指標(biāo)。

3、通訊錄

4、演練現(xiàn)場(chǎng)規(guī)則

指為確保演練安全而制定的,對(duì)有關(guān)演練和演練控制、參與人員職責(zé)、實(shí)際緊急事件、法規(guī)符合性、演練結(jié)束程序等事項(xiàng)的規(guī)定或要求。

5、演習(xí)評(píng)價(jià)

指觀察和記錄演習(xí)活動(dòng)、比較演習(xí)人員表現(xiàn)與演習(xí)目標(biāo)要求,并提出演習(xí)發(fā)現(xiàn)的過程。

6、演習(xí)發(fā)現(xiàn)

指通過評(píng)價(jià)過程,發(fā)現(xiàn)應(yīng)急救援體系、應(yīng)急預(yù)案、應(yīng)急執(zhí)行程序或應(yīng)急組織中存在的問題。

7、不足項(xiàng)

指演練過程中觀察或識(shí)別出的應(yīng)急準(zhǔn)備缺陷,可能導(dǎo)致在緊急事件發(fā)生時(shí),不能確保應(yīng)急組織救援體系有能力采取合理應(yīng)對(duì)措施,保護(hù)公眾的安全與健康。不足項(xiàng)應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)予以糾正。最有可能導(dǎo)致不足項(xiàng)的應(yīng)急預(yù)案編制要素包括:職責(zé)分配、應(yīng)急資源、警報(bào)、通報(bào)方法與程序、通訊、事態(tài)評(píng)估、公眾教育與公共信息、保護(hù)措施、應(yīng)急人員安全和緊急醫(yī)療服務(wù)等。

8、整改項(xiàng)

指演練過程中觀察或識(shí)別出的,單獨(dú)不可能在應(yīng)急救援中對(duì)公眾的安全與健康造成不良影響的應(yīng)急準(zhǔn)備缺陷。整改項(xiàng)應(yīng)在下次演練前予以糾正。兩種情況下,整改項(xiàng)可列為不足項(xiàng):一是某個(gè)應(yīng)急組織中存在兩個(gè)以上整改項(xiàng),共同作用可影響保護(hù)公眾安全與健康能力的;二是某個(gè)應(yīng)急組織在多次演練過程中,反復(fù)出現(xiàn)前次演練發(fā)現(xiàn)的整改項(xiàng)問題的。

9、改進(jìn)項(xiàng)

指應(yīng)急準(zhǔn)備過程中應(yīng)予改善的問題。改進(jìn)項(xiàng)不同于不足項(xiàng)和整改項(xiàng),它還會(huì)對(duì)人員的生命安全、健康產(chǎn)生嚴(yán)重的影響,視情況予以改進(jìn),不必一定要求予以糾正。

隧道塌方救援演練方案 救援演練方案篇三

潛在火災(zāi)。在生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng),使用氣焊、電焊等工具,在焊接零部件工作中產(chǎn)生明火,同時(shí)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)存在一定可燃性物品,存在發(fā)生火災(zāi)的可能性。

2、適用范圍

xx公司生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。

3、消防管理組織機(jī)構(gòu)及其分工

3.1成立應(yīng)急反應(yīng)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

第一組:

第二組:

3.2、聯(lián)系電話:

3.3、消防組的職責(zé)及其分工:

組長(zhǎng):負(fù)責(zé)事故應(yīng)急救援工作的組織和指揮,負(fù)責(zé)對(duì)人員的搶救,對(duì)外求助的聯(lián)系,消防隊(duì)、議員。

副組長(zhǎng):負(fù)責(zé)組織人員進(jìn)行財(cái)產(chǎn)的搶救,現(xiàn)場(chǎng)火情的控制。

第一小組:協(xié)助組長(zhǎng)搶救物資財(cái)產(chǎn),現(xiàn)場(chǎng)火情的控制及其處理。

第二小組:協(xié)助副組長(zhǎng)搶救、疏散人員,對(duì)外求助聯(lián)系。

4、訓(xùn)練和演習(xí)

針對(duì)可能發(fā)生的緊急事故,每年進(jìn)行一次模擬演習(xí),保證一旦發(fā)生緊急事故,應(yīng)急預(yù)案能夠充分發(fā)揮作用,能夠合理安排人員,使損失降到最小,小組成員能夠根據(jù)各自任務(wù)及時(shí)有效的控制險(xiǎn)情,搶救傷員,做好應(yīng)急救援工作。

5、應(yīng)急措施

5.1、目的:預(yù)防火災(zāi),減少火災(zāi)危害,保護(hù)公民人身、公共財(cái)產(chǎn)的安全。

5.2、應(yīng)急預(yù)案的措施步驟:

5.2.1、迅速切斷電源,以免事態(tài)擴(kuò)大切,切斷電源時(shí)應(yīng)戴絕緣手套,使用有絕緣柄的工具。當(dāng)火場(chǎng)離開關(guān)較遠(yuǎn)時(shí)需剪斷電線時(shí),火線和零線應(yīng)分開錯(cuò)位剪斷,以免在錯(cuò)口處造成短路,并防止電線掉在地上使人員觸電。

5.2.2、發(fā)現(xiàn)者視情況嚴(yán)重立即打“119”報(bào)警,講情火災(zāi)發(fā)生的地點(diǎn)、情況、報(bào)告人及單位等。并報(bào)告應(yīng)急小組組長(zhǎng),以組織人員先行救火,并緊急疏散人員。

5.2.3、一般情況發(fā)上火災(zāi),先用滅火器將火撲滅,撲滅電氣火災(zāi)時(shí)要用絕緣性能好的滅火劑如滅火機(jī)、二氧化碳滅火器或干燥沙子,嚴(yán)禁使用導(dǎo)電滅火劑撲救。

5.2.3、應(yīng)急設(shè)備:在合格使用期內(nèi)的滅火器、鐵鍬、滅火沙袋,有經(jīng)過培訓(xùn)、演練合格的義務(wù)消防隊(duì)伍。

5.2.4、嚴(yán)重情況尋求第三方救助:

第三方救援聯(lián)系方法:

急救中心120

火警119

隧道塌方救援演練方案 救援演練方案篇四

1、此次演練達(dá)到了鍛煉隊(duì)伍,提高滅火、救火能力,增強(qiáng)廣大職工消防應(yīng)急反應(yīng)意識(shí),普及、宣傳消防知識(shí),樹立“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的觀念,達(dá)到了演練的預(yù)期目的。

2、此次演練準(zhǔn)備充分,組織有序,從指揮系統(tǒng)到各應(yīng)急小組的應(yīng)急反應(yīng)、處置方法、處理能力達(dá)到了應(yīng)急預(yù)案的要求,忙而不亂,井然有序。對(duì)火場(chǎng)火情按規(guī)定的程序進(jìn)行了報(bào)告、處理、撲救。控制住了初期火情,防止火勢(shì)擴(kuò)大、蔓延。在消防車到位后,現(xiàn)場(chǎng)處置指揮交給消防大隊(duì)干警。義務(wù)消防隊(duì)員予以配合。

3、《消防應(yīng)急救援預(yù)案》所列的火災(zāi)事故基本涵蓋了榮達(dá)公司消防需要,應(yīng)急方案切合實(shí)際,可操作性較強(qiáng)。

5、加大消防設(shè)備投入,目前各單位僅配有便攜式干粉滅火器,對(duì)小型初期火災(zāi)有效,對(duì)大火及特殊火災(zāi)撲滅效果有限,在條件許可時(shí),應(yīng)加強(qiáng)消防水源和大型消防器材的配備和投入。

6、安全環(huán)保部根據(jù)此次演練中存在的問題及本評(píng)估意見對(duì)《消防應(yīng)急救援預(yù)案》進(jìn)行修改。

7、在方案修改完成后,組織各單位認(rèn)真學(xué)習(xí)、培訓(xùn),進(jìn)一步普及消防知識(shí),提高防火、防災(zāi)能力,落實(shí)“預(yù)防為主,防消結(jié)合”,健全消防責(zé)任制,防止火災(zāi)事故的發(fā)生。

xx委員會(huì)

二一xx六月二十日

隧道塌方救援演練方案 救援演練方案篇五

落實(shí)區(qū)文教局有關(guān)安全教育的精神,堅(jiān)持“預(yù)防為主,安全第一”的原則,建設(shè)平安和諧校園。通過地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場(chǎng)演練,讓低年級(jí)學(xué)生在在發(fā)生地震時(shí)能夠采取正確的方法自救,能夠迅速、有序、安全地撤離疏散,最大限度地減少財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。

二、組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng):年段組長(zhǎng)

組 員:一、二年級(jí)各班班主任和任課教師

三、演練程序

班級(jí)演練:

采取多種有效形式向?qū)W生講解地震自救知識(shí),進(jìn)行班級(jí)模擬演練。

參考資料:從你意識(shí)到這是一次地震,到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時(shí)間,很少會(huì)持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動(dòng),再也沒有東西落下來為止。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,應(yīng)該做到:

1.要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn),千萬(wàn)不要匆忙逃離房屋。

2.在室內(nèi)的學(xué)生,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌旁、墻角或桌下,以保護(hù)身體不被砸,盡量不要靠近窗口。

3.躲避的姿勢(shì):將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時(shí),把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己,可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4.臥倒或蹲下時(shí),也可以采用以下姿勢(shì):臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

5.在走廊的同學(xué),也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn),就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護(hù)頭部,不要站在窗邊。

6.在廁所內(nèi)的同學(xué),也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

7.在室外的同學(xué),應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

8、老師要正確指導(dǎo)學(xué)生,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,及時(shí)糾正。

四、演練時(shí)間:各班班隊(duì)課時(shí)間。

五、注意事項(xiàng)

安全應(yīng)急預(yù)案演練是各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張,安全第一,防止學(xué)生以外傷害事故的發(fā)生。

(二)

一、 消防安全工作組織機(jī)構(gòu)

組 長(zhǎng):年段組長(zhǎng)

組 員:三、四年級(jí)各班班主任和任課教師

二、消防安全工作成員的責(zé)任分工

組長(zhǎng)負(fù)責(zé)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議,部署、檢查落實(shí)消防安全事宜。

各班班主任具體負(fù)責(zé)做好消防知識(shí)的講解以及消防安全應(yīng)急預(yù)案的宣傳、教育、檢查等工作,(切記強(qiáng)調(diào)心不慌張,人不擠,上下樓梯靠右行走)防止學(xué)生意外傷害事故的發(fā)生。任課教師負(fù)責(zé)協(xié)助班主任在各路口做好學(xué)生疏散工作。

三、演練目的:增強(qiáng)師生預(yù)防突發(fā)事故的意識(shí),培養(yǎng)師生消防火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)救援的能力。

四、演練項(xiàng)目:教學(xué)樓因電路漏電導(dǎo)致火災(zāi)時(shí)人員緊急疏散,迅速撤離現(xiàn)場(chǎng),并快速到達(dá)安全地帶。

五、火災(zāi)事故應(yīng)急援救演練過程記錄。

火災(zāi)事故演練過程:

1、組長(zhǎng)用各教室喇叭喊話指揮,緊急宣布消防演練正式開始。

2、教學(xué)樓因電路漏電起火,一位老師果斷按響報(bào)警鈴。

3、有關(guān)教師親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮學(xué)生按照順序從樓道快速撤離教學(xué)樓。

4、各班主任迅速各就各位疏散學(xué)生(大操場(chǎng)),具體安排如下:

各班班主任負(fù)責(zé)教室里的疏散,迅速有序的出教室。各樓道口由有關(guān)教師負(fù)責(zé)秩序。

撤離次序?yàn)椋?/p>

第一序列是教學(xué)樓三樓三年級(jí)學(xué)生按班級(jí)位置分兩批往建功樓兩邊樓梯疏散。

5、師生進(jìn)入安全區(qū)域。

6、組長(zhǎng)宣布演練結(jié)束。

備注:因各種原因不能參見演練的學(xué)生因事先向班主任請(qǐng)假,提前到大操場(chǎng)等候。

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“方”即方子、方法。“方案”,即在案前得出的方法,將方法呈于案前,即為“方案”。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?以下是我給大家收集整理的方案策
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無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。通過制定方案,我們可以有條不紊
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為確保事情或工作順利開展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?/div>
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方案是指為解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編精心整理的方案策劃范文,歡迎閱讀與收藏。教師教學(xué)競(jìng)賽方案幼兒園新
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為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家收集的
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為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。農(nóng)
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當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí),我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源,并提出解決方案。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等,以確
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