演講稿是進行演講的依據，是對演講內容和形式的規范和提示，它體現著演講的目的和手段。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

防疫路上演講稿篇一

防疫路上演講稿篇二

羅曼·羅蘭曾經說過，人生應有兩盞燈，一盞是信仰之燈，一盞是理想之燈。夢想，需要靠自己去打拼。

在筑夢人生的旅途上，每個人都有自己的夢想。灰太狼為了吃羊，抓小羊就是他的夢想；貓為了吃老鼠，抓老鼠就是他的夢想；奧特曼打怪獸，維護世界和平就是他的夢想。夢，需要我們勇敢去追求。

每個人都應該有夢想，去尋找一個溫暖的避風港；每個人都應該有夢想照亮前進的道路，指引方向；每個人都應該有夢想，駛向成功的彼岸。

同學們為了自己的夢想去拼搏，考上理想的學校；公司職員為了升職，去奮斗，去努力；國家領導人為了給百姓一個更美好的生活而奮斗。既然有自己的夢想，就要努力地去實現它。即使很累，也要盡自己最大的力量去完成。有很多東西，只要你一松懈，它就稍縱即逝。

有信心，才會有意志去拼搏。培根說過，順境中不無隱憂和煩惱，逆境中不無慰藉和希望。筑夢旅途上難免會遇到一些挫折，只要你不放棄，那么夢想也不會放棄你。曾有人說，放棄比面對更需要勇氣。如果這么輕易說放棄，那么何必要擁有呢？梁啟超說得好，患難困苦，是磨練人格之最高學校。是啊！逆境有一種科學價值，一位好的學者是不會放棄這種機會來學習的。

信念是一種無堅不摧的力量。當你實現了自己的夢想時，也不要沾沾自喜。或許神靈會在下一秒把你所得的一起都奪走。為夢想而戰的人最偉大。成功需要一股“傻勁”，這樣才會執著去追求。樂觀的心態使你在筑夢之旅上，成就輝煌的人生。

布萊克說：“水果不僅需要陽光，也需要涼夜，寒冷的雨水能是其成熟。人的性格陶冶不僅需要歡樂，也需要考驗和困難。”永遠不要對自己說“不可能”，一切皆有可能！前進吧！去實現自己的夢想吧！

最好把夢想比作燧石，它受到的敲打越厲害，發射的光輝就越燦爛。

防疫路上演講稿篇三

大家下午好！我演講的題目是《成長路上，感謝有您》

驀然回首，我加入石小這個大家庭將近三個年頭了。記得畢業那年，我從導師那里得知石小招聘新教師，就直接把簡歷投過來了。來石小面試時，剛走進校門，我就深深地被學校優美的環境、濃厚的學習氛圍給吸引住了，我想留在這里工作的愿望也越來越強烈了。是石小，用它廣闊而溫暖的胸懷接納了我，讓我少去了很多求職過程中的磕磕碰碰，我為自己能成為石小的一員而感到由衷的驕傲與自豪！在這短短的兩年半里，我與石小一起成長，與前輩們一起奮斗，與孩子們一起進步，使原本稚嫩的我逐漸走向成熟，能夠從容、淡定地面對工作上的事情。

正式上班之后，石小吸引我的不再是校園環境和學習氛圍，取而代之的是團結互助的團隊精神和快樂和諧的工作氛圍。學校領導對年輕教師的培養工作全面而又深入，為我們安排經驗豐富的師傅，開展各種公開課、外出聽課活動等讓我不斷學習、提升，使我深深地體會到被重視的感覺，也使我明白了：只有學校發展了，才能為我們自身的發展提供可靠的保障；也只有我們自身提升了，才能促進學校更好地發展。因此，我一直以主人翁的精神嚴格要求自己，不斷參加學習提升自己的業務水平，在工作上不敢有絲毫的懈怠，而是以嚴謹、務實的作風，扎扎實實地做好學校交給的各項任務，服從學校的各項工作安排，使自己更快地成長起來。

站在三尺講臺上，初為人師的我最缺乏的是教學經驗和班級管理。但幸運的是，無論是我所在的科組還是級組，都是一個非常團結互助的集體。在教學上，科組、級組的老師都很熱情地歡迎我走進他們的課堂去學習；在聽完我的課后耐心、細致地給我點評，給我提出很多寶貴的意見和建議，使我在教學上少走彎路。最讓我感動的是，針對我自身嗓子的問題，級組的老師特別利用一個中午反思會的時間為我出謀劃策，紛紛介紹自己在實踐中積累下來的有效的保護嗓子的辦法。在班級管理上，我也沒少給級長陳老師添麻煩，每次自己心里都很過意不去，但陳老師總是耐心地幫我解決，她那率直、爽朗的笑聲打消了我的顧慮。我是幸運的，在這樣的團隊里工作是最幸福不過的。

自古以來，人們喜歡把教師比作“春蠶”“蠟燭”“園丁”“人類靈魂的工程師”等等，但捫心自問，我們真的能像春蠶一樣到死絲方盡嗎？像蠟燭一樣成灰淚始干嗎？像園丁一樣澆灌鮮艷的花朵嗎？像工程師一樣構建人類高尚的靈魂嗎？我深知自己還沒修煉到那么高尚的境界，但教書育人是一個良心的工程，雖然有時不能盡如人意，但求無愧于心，無愧于“教師”這一稱呼。只身在石小工作，我深知他人的關懷是多么的彌足珍貴。在孩子們身上，我也傾注了自己的關懷與愛護：下課了，多陪孩子們聊聊天、說說話；學生成績退步了，多抽空幫他們復習輔導；晚修結束后，常到孩子們的宿舍看看他們，和生活老師交流班上孩子的生活、學習情況等等。也許我做得還不夠，但每當我看到孩子們天真、燦爛的笑臉時；每當我看到孩子們為取得進步而歡呼雀躍時，我的心里總是甜滋滋的，平時再辛苦也是值得的，也許這就是當教師的幸福感吧！

在教育的道路上，我才蹣跚起步，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！”在教育的道路上，我愿用自己的一言一行，一舉一動，去耕耘歲月！在教育的道路上，感謝有您——石小以及石小的每一份子，感謝您陪伴我一起成長！

防疫路上演講稿篇四

大家好！

塑造夢想，建一座城池，把夢想堆積于內，用知識，行動去使它豐富，充實，完善。從而使這座城池堅不可摧。

如果說可以把夢想比作城池，堅不可摧。那么它同樣可是成為遠揚的船只，在夢想的號召下，揚帆遠航，駛向成功的彼岸。

漫漫人生路，吾將上下而求索，天文地理，詩詞歌賦。無一不體現其哲思。張衡用地動儀，把人們帶進一個奇妙的世界。看馬可波羅東尋黃金熱，看李白借酒消愁的萬丈豪情，看陶潛采菊東籬，不為五斗米折腰的崇高境界。只此這些，便可看出他們所追尋的不尋常的人生道路。即便他們最后過的是歸隱的生活，但是他們留下的卻是千古美名，流芳百世。

人生道路，看自己做出什么樣的選擇。別人都說：三百六十行，行行出狀元。的確，在通往夢想的道路上，我們開始起航。在起航的路上，即便前面是狂風暴雨，我們也做它是輕蓑細雨；即便面前是萬丈深淵，我們也做它是一馬平川；即便前面是刺骨寒風，我們也做它是春風何旭。人生路，一旦選擇，就必須行動，以行動，汗水和付出位代價，最終我們會獲得鮮花與掌聲。

海邊一粒不起眼的細沙，經過時間的打磨和雕琢，成為閃耀奪目的珍珠，可是卻不會有人看到它的努力，但在成功的那一刻，它會認為這一切都是值得的。

筑夢的路上，我們千錘百煉，再多付出，無怨無悔。

起航的時刻，我們背起行囊，用執著踏向遠方，向夢想進發。

在人生旅途，既然愿意選擇遠處，那么留給世界的只能是背影了。

筑夢，起航，人生路，加油！我們在前行。

防疫路上演講稿篇五

大家好！

今天我給大家講的內容是熱愛環境、保護環境。

星期天的早晨，我和爺爺拿著魚網和塑料袋，一起去家邊上的運河里撈螺絲，經過我們半個小時的“戰斗”，我們撈了好多好多螺絲。爺爺說以前運河好臟的，螺絲根本不能吃，現在運河環境和水質整治后，我們門前的運河好干凈，螺絲養一天，就能燒來吃了。我提倡大家一起不要亂丟垃圾，讓我們的家園更加漂亮和干凈。

謝謝大家！

防疫路上演講稿篇六

大家早上好！

今天我演講的主題是《在路上》。

每一天，當我們坐在整潔的教室里，記錄著老師向我們傳授的知識，我們可曾想過：貧困地區的'孩子們是怎樣學習的？每一次，當我們與朋友一起在操場上揮灑著快樂的汗水，我們可曾了解：農村中學的體育配套設施情況如何？每一次，當我們看見電視新聞里對于留守兒童、孤寡老人的報道，我們可曾希望：能夠用自己的腳步，去探尋這一現象的根源與解決辦法？因此，今年暑假，我們高一同學將走出課堂，走出學校，參加暑期社會實踐活動，行走在真實的生活的道路上，用自己的雙眼去觀察，用自己的智慧去研究。

陸游曾說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這次社會實踐活動，就是我們開拓眼界，鍛煉能力的機會。通過提出問題，探討問題，研究問題，總結問題，我們能夠將自己從書本上學到的知識與社會生活相聯系，從而加深自己對知識的理解，對于生活中現象與問題的本質的理解也更為透徹。通過與團隊合作解決問題，我們能夠提高與他人溝通的能力，更加懂得如何與人相處。通過與其他學校同學的合作，我們能夠加強與我們處于不同環境的同齡人的交流，從而更加了解我們的優勢與不足。北島曾經說過：“一個人的行走范圍，就是這個人的世界。”我們應當抓住這個機會提升自己，讓自己在思考與實踐中向著一個理性而睿智的成熟的人的'方向發展。

而在開始這項活動之前，我們也許應當先問一問自己，是否已經做好了足夠的準備，去迎接這書本之外的世界中的挑戰——我們是否有著積極的態度，愿意奉獻自我，鍛煉能力；我們是否秉承著”樸實沉毅“的精神，能夠吃苦耐勞，認真研究；我們是否擁有開朗友善的品質，能夠與隊友友好相處，團結協作。我們更加應當注意活動中的安全問題，并時時銘記長郡人的身份，做到講文明懂禮儀。

最后，我相信我們在暑期社會實踐活動中定能做到勤于思考，勇于實踐，敢于創新。這不僅是家長老師對我們的期望，更是我們每一個長郡人的特質。杰克·凱魯亞克曾在《在路上》里說道：”我羨慕那些在路上的人們，他們不甘于腐爛，只是燃燒，燃燒。”是的，我們正在路上，我們渴望出發。

謝謝大家。