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歌頌美好童年的演講稿(精選8篇)

時間:2025-05-11 作者:曼珠

演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

歌頌美好童年的演講稿篇一

在三年級四年級時,你或許將自己的心聲對日記本傾訴,等到日記本用完后,就會隨手扔在一邊,可是你們不知道,那才是我們人生中最重要的東西,上面記載了我們那一顆充滿童真的心和我們那美好的童年。

今天,我在想找本書看,突然,我胳膊肘一碰,從抽屜里掉出一本破舊的日記本,封面是一張開心得不能再開心的笑臉。我好奇心大起,心想:這不是我以前的日記本嗎?里面寫的什么嘞?不妨看看吧。

于是,我斜在床上,翻開第一頁,上面用很端莊的鋼筆字寫著:我的姥姥,而下面的字卻叫人難以辨認,不是因為字體難看,而是因為上面批批畫畫,用紅筆修改的讓人眼花繚亂,一句話,看了半天,也沒看出這句話在哪個位置,呵呵,這就是我寫作的風格,看到這,我不禁在心里笑了起來。

再往后看,在一篇“考試反思”里面,我的錯別字多得數不勝數,一個又一個,還有很多被媽媽的“火眼金睛”看出來的病句,這一點我是很熟知的`,因為媽媽常常為這個原因教育我,雖然我現在改掉這個毛病了,不過想想以前因犯這個毛病而被媽媽說時,也會不知不覺笑出聲來。

這個日記本里還寫著一些快樂的事,而這些快樂的事,如今的我已忘卻。還記得那次去佰金瀚商務會館洗澡時,一人一個房間,哈哈哈,那時候的我幸災樂禍的想:終于沒有人來逼我洗澡了,玩去咯!我光著腳丫,在姥姥媽媽的房間里穿梭,(陪我來的是姥姥和媽媽),因為每間房子中的沐浴露都不一樣,所以我每次都是空手而去,捧著一手香噴噴的沐浴露回來,我就這么胡鬧著,澡也沒好好洗,直到位置不夠了,姥姥到我的房間里來了,給我使勁搓了一下,才將我全身洗干凈。這么有趣的事,可惜我現在竟然忘得一干二凈。

從這本日記本上,我想起了以前,我的媽媽嘗試減肥,還讓我當她的減肥教練,可沒想到卻越減越肥;本來感冒要去打針,那時候我覺得很痛苦,可是打完針后,爸爸媽媽又帶我去超市買了我愛吃的零食,那時候我又覺得很幸福,兩者混合起來,題目就叫:幸福而又痛苦的一天;有一段時間我和老媽進行了大pk,結果她每次都輸給我,盡管有時不是靠的我的真實努力,不過媽媽還是服了!

每個人的記憶不是永恒的,但可以用日記的形勢來記錄,每個人的童年也不是一模一樣的,讓我們抓住這美好的童年,讓美好的童年永遠記錄在我們的腦海里。

歌頌美好童年的演講稿篇二

大家好!今年我們已經是6年級了,明年我們就要步入初中,我們的心情是快樂的,同時又是憂傷的,亦或是滿懷期待的。不管怎樣,至少現在的我們是幸福、快樂的。

“學生”多么美好的詞語啊!我們是學生,我們在學校不知留下了多少歡樂、灑了多少淚水、花費了多少心血。

當我們考出好成績,我們在校園里種下了一棵“快樂”的種子,它享受著日光浴,吸收著每天早晨的露水,它將陽光活力送給我們,用晨露來滋潤我們的心靈,使它更加純潔美麗;當我們考試失誤或被老師批評時,一顆“失落”的小種子正在心里萌芽,不要擔心他會傷害你,因為你的樂觀向上會將它扼殺。

我們曾經在學校不知笑過多少次,看學校里的一顆顆大樹上有著一片片小葉子,上面記錄著我們的喜怒哀樂。偶爾將地上的落葉撿起,是否覺得它們似曾相識?是的,因為那就是曾經的我們呀。

一、二年級的我們是稚嫩的、天真的,就如春天嫩綠的葉子;到了三、四、五年級就是我們奮發圖強的時候了,為了秋天的滿載,我們不得不努力,也許會感到疲倦,但想到美好的未來,又打起了精神,這時候的我們,就是那受烈日照耀卻依然青翠的夏天的葉子;六年級,終于可以嘗嘗我們曾經種下的甜美果實,它到底是甜的,還是苦的,這就要看你以前是不是片好葉子了。

我們正值青春年少,沒有什么煩惱,肆意的笑,這是多少大人們夢寐以求的呀!我們總喜歡裝大人,而大人們卻總喜歡裝小孩,這是為什么呢?或許你的心中已有了答案。在社會充滿了競爭,他們身上的責任、負擔重大,壓的他們喘不過來。大人們羨慕我們,因為我們可以在無憂無慮的校園里學習,可以與同學們玩耍,就算偶爾有些小失落、小悲傷,但過一會兒就會隨風飄散,化作一片葉子掛在樹上。

同學們趁我們還年輕,好好學習吧!讓我們做一片“好葉子”吧!

歌頌美好童年的演講稿篇三

童年,這個美好的字眼,每次看見它都讓我浮想聯翩。

我一來到了外婆家,就在那里抓貓遛狗,弄的外婆家雞犬不寧,雞飛狗跳,外婆那我也沒辦法。

有一天,外婆對我說:“你看,院子里有兩只大公雞,你去抓一只,我給你燉雞湯喝。”“好耶!”我一蹦三尺高,在雞湯的誘惑下,我出發了。

看我的第一計:偷襲。我躲在門背后,在大公雞走來時,一顆土疙瘩扔出,可惡,沒打中。第一計失敗。

第二計:“拋米引雞”。我灑出一大把米,果然,大公雞來了,我以光速沖過去,相依一把抱住大公雞。可它拍拍翅膀,跑了。第二計,失敗。

第三計:“關門抓雞”。我用木棒把雞趕進雞窩,自己進去后關好門,開始抓雞。可這雞太有骨氣了,不斷的拍翅膀,還用嘴啄我,我勢單力薄,不得已把它放了。第三計,失敗。

我的回答讓他們大笑不止,“大公雞呀!”

唉,童年的我們都是伴隨著傻,天真走來的,不是嗎?

歌頌美好童年的演講稿篇四

葡萄汁一直是我最喜歡喝的飲料,可也正是因為我太愛喝葡萄汁,才導致了那件糗事的發生。

那是我讀幼兒園小班的時候,有一次我跟著媽媽去飯店吃飯。一到飯店,媽媽的同事還沒等媽媽坐下,就忙著給媽媽倒上了“葡萄汁”。

只見那“葡萄汁“沿著杯壁順流而下,在杯底從一個小小的湖泊慢慢漲上來,變成了一個“大湖泊”。媽媽說了好幾聲“夠了,夠了。”那個阿姨才不倒了。我有些納悶,葡萄汁那么好喝,為什么媽媽還拼命的拒絕呢?我在一旁看得可是直流口水啊!

阿姨們開始干杯了。只見她們把酒杯搖了搖,就“咕咚“喝下去一大口,喝完后還抿了抿嘴巴。我嘴饞的要命,于是,我偷偷伸出了我的小手,向媽媽的杯子伸去。媽媽看到了,用筷子敲了一下我的手,說不能喝,說著便把杯子移到了另一邊。我只好失望地看了看杯子,吃我的飯去了。正在我灰心的時候,媽媽去上廁所了。哈哈!真是天助我也!我連忙一把抓住杯子“咕咚咕咚“地喝起來。咦?這葡萄汁怎么怪怪的,還有點苦?不過我也管不了那么多了,趁媽媽還沒有回來,多喝點吧,不吃虧!于是三下五除二就喝完了。喝完后,只覺得眼前一陣暈,臉熱乎乎、紅撲撲的。喉嚨里就像有一團火苗在燃燒,干得要冒煙,不一會兒就覺得很困,就趴在桌子上睡了起來,后來發生了什么我也不記得了。

再后來,我記得媽媽告訴我那個和葡萄汁差不多的東西,可不是飲料,是葡萄酒,這可不是小孩子能喝的。從此以后我再也不敢輕舉妄動了,畢竟我還是小丫頭一個,分不清酒和果汁。但隨著年齡的增長,現在的我也早就會辨別酒和果汁了,至少把葡萄酒誤認為是葡萄汁的傻事,我是不會再做了!

傻傻的事,好笑又美好的童年,就讓它永遠留在人生的回憶中吧!

歌頌美好童年的演講稿篇五

記得那天,窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,我站在窗前向外看去,整個世界都在享受著雨水的洗禮。突然,我看見一只小烏鴉冒雨回到自己的家,它的嘴里叼著一片肉,落到窩旁就將肉輕輕地送到了烏鴉媽媽的嘴里,看到這一幕,我想起了課本上“烏鴉反哺”的故事,我心里最脆弱的那根弦被撥動了。這讓我想到了辛勤哺育我的媽媽,我又為她做過什么呢?沒有。因為我只是一個只知道向父母索取、撒嬌的孩子而已啊。想到這些,我的心里就一陣椎心的羞慚,我決定為媽媽做一點事情。

于是,我便想在媽媽下班時給她一個驚喜。我先將家里的東西擺放好,又去廚房準備給媽媽做一頓豐盛的晚餐。于是我先淘好米,悶上了米飯,就去擇菜了。只聽“砰!砰!”兩聲傳來,一股糊味從電飯鍋里傳了出來。啊!米飯悶糊了。接著,我又試了幾次,米倒浪費了不少,米飯卻沒有做成。眼看媽媽就要下班了。我不得不先做菜了,這次很成功,做了兩菜一湯,都是我最拿手的菜。一個是:西紅柿炒雞蛋,另一個是:芹菜炒肉絲。湯是媽媽最愛喝的牛肉湯。這些菜做起來雖然很簡單,但卻包含著我對媽媽濃濃的愛與感激之情。媽媽還有10分鐘就回來了,我趕緊將菜肴擺放好,無奈之下又將糊了的米飯盛了上去。接著,我又將地板仔仔細細的拖了一遍,干干凈凈,就像明鏡一樣。我看著潔凈的環境與桌子上的美味佳肴。雖然累的滿頭大汗,心里卻高興極了!

這時,“叮……叮……”門鈴響了。喔!是媽媽回來了,我打開門,只見媽媽風塵仆仆的回來了。我趕緊將媽媽請進來,將媽媽的拖鞋拿出來,再把媽媽脫下來的大衣掛好,之后又拿來干毛巾將臉上的雨水擦干凈。媽媽進來看見整潔的房間與餐桌上的美味佳肴,心里高興極了,連忙走到桌子旁就坐,開始品嘗了起來,此時我的心里真是十五個調桶打水——七上八下啊!因為米飯糊了,我以為媽媽不會吃的。沒想到的是,媽媽看到糊了的米飯,眼里就閃射出異樣的光彩,接著嘴角微微向上揚,形成了一個好看的弧度,隨后,便津津有味的吃了起來。還不時的笑著對我豎起大拇指表示很好吃。我的眼睛有些發澀,眼前一片模糊。“風卷殘云”過后,媽媽笑著對我說:“女兒做的飯,就是香啊!我的女兒也長大了,媽媽很欣慰。”我的眼睛濕潤了,心里卻有著絲絲的甜。

是啊,我長大了。其實,長大并不困難,重要的不是身體的長大,而是心里的成熟,就像烏鴉反哺一樣,有一顆懂得感恩的心,有一顆懂得寬容,理解別人的心。這才是真正的長大。

那晚,我做了一個甜甜的夢,夢里我又看到了媽媽甜甜的笑。

歌頌美好童年的演講稿篇六

我們的童年有著許多美好的回憶,這些美好的回憶伴著我們成長。我們一想它,臉上便會流露出幸福的微笑。同學們你們知道我最美好的回憶是一件什么事嗎?哈哈,先不用急,如果你們想知道的話,就請繼續往下看吧。

去年的一次暑假我和哥哥、弟弟,到院子里去玩,我提議說:“不如我們來抓螳螂吧!”“好呀,這個想法好。”我的想法很快得到了大家的贊成。正說著,一只螳螂進入了我的視野,它上下搖著手,好像在說:“來呀,誰怕你啊。”嘿!我沒來找你,你倒還來羊入虎口了?于是,我們開始了一場驚心動魄的捉捕行動。

弟弟先夸下海口,說:“哈哈,這次由我當先鋒,誰能讓它束手就擒。”哎,可能是弟弟上輩子與失敗情緣未了吧!弟弟東扣西扣,螳螂也在左跳右跳,弟弟發怒了,使出了九牛二虎之力,用力向螳螂撲去,可螳螂用力一跳,弟弟沒捉著,他敗下陣來,紅紅的臉羞得通紅。我自告奮勇地說:“讓我去吧。”我出戰了,我左撲右撲,螳螂可真靈活,活像一陣風,讓我每次都沒捉著。我想,這樣是不是辦法,不如用三十六計之聲東擊西,嗯!將計就計,于是我向左走了一步,螳螂馬上向右一跳,可偏偏一塊石頭把我絆倒了,摔了個四腳朝天。螳螂站在我前面一搖一擺的,仿佛唱起了勝利的歌兒。我繞繞腦袋,帶回了一張蘋果臉。

哥哥見連損失了兩名大將,他靈機一動,說:“不如我們來圍攻吧!”我們便行動起來。哥哥在前,我在右,弟弟在左。

狡猾的螳螂向右走,哥哥趕忙攔住,螳螂馬上轉向左,用力一跳,弟弟對準方向,把它推到我頭上來了。我氣得暴跳如雷,用力向頭一拍,捉住它了,可我的頭可夠嗆。

哎!看來古人說得對呀!一分耕耘一分收獲。我們付出了努力,終于把它抓住了,我們心里像吃了蜜糖一般。

童年美好的事像星星一般多,但這件事,卻是一顆最美的星星,讓我永遠也忘不掉。

歌頌美好童年的演講稿篇七

巴金在自己的隨想錄中說過.“人不是點綴太平的.而是工作的,正因為有了荊棘,才需要我們在荊棘中開辟道路”,一個人來到世界上,平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現。可是這條路不好走。放眼望去它若隱若現,只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標,為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。

從我們降生到世上那一刻起,注定要經歷一翻徹骨寒。有人要逃避磨難,導致被小小的寒氣所封殺。我走在這條路上,永不后悔。我赤著雙腳.用雙手扒著荊棘,荊棘的鋒芒和我的肌膚一次次零距離接觸,傷痛讓我一次次動搖決心,但我固守陣地,決不動搖!強忍傷痛依然義無反顧的朝目的地前進。雖說傷痛時常讓我疼痛難忍。我卻從中總結了不少經驗,傷痕彌合留下了不少疤痕,每一個傷疤都是一次挫折,都是一次經驗的積累,都是一次成長的標志,所以我不悲傷,堅定的走下去。只有在這樣的道路上我才能充分挖掘自己的潛能。

有了自信,中華民族便有了無數追求成功的動人的故事:“頭懸梁,錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信,一雙腳便能窮盡大漠沙海,腳下就飄起“絲綢之路”,身后就有“絲路花雨”;有了自信,一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌,筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”,托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。

自信不是狂妄自大,也不是心血來潮,更不是“寧信度,勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光,是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐,是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。

自信吧,朋友!有了自信,才會擁有自我,才會擁有成功,才會擁有輝煌燦爛的人生!

歌頌美好童年的演講稿篇八

美好的童年,是一縷清風,輕拂靜靜地蓄水池;是一抹斜日,染紅踏著步伐的地面;是一次溫暖,追憶幸福快樂的兒時。

時間,如同不容易倒流的河,不容易中止,也不會回轉,六年的中小學歲月不容易給我們留有那光陰似箭的時間。大家都期待時間倒流,如同大家后退一樣,可是,它會一直往前走,不容易給我們理想化的時間。

我還記得,在幼稚園的情況下,那時太陽普照大地,我與我的朋友們在教師的監測下玩拔河比賽,我們玩的正高興的情況下一個出現意外發生了:另一方一下子忽然松手,死神之在招喚我,我的頭碰在石塊角上來了,多虧救得立即,當我們醒來,察覺自己在醫院病床上……返回幼稚園后裹著沙布,這些小孩子逐個向我致歉,我那時候一臉惱怒,已不和松手的這些同學們玩了。可如今回憶起來,好像一些愧疚:為何要沒理她們?她們也道過歉了,我為什么不可以對外開放一些?我好想秒針朝反方向轉動,返回那一天。盡管我疼了,但我卻獲得了教師與同學們的關注與關懷,獲得了每一個人一件事純真的友情。

光陰似箭,日月歲月如流。一寸光陰一寸金,寸金難買寸時光。

如今,老師是蔚藍的天空,我們都是同一片藍天飛翔的小鳥兒!老師是大家的第二位母親。有激勵就有斥責;有毫無疑問就有猜疑;有誠信就有謊話。

兒時的孩子氣與童確實心,就那么一步一步地走遠了,只剩余大家飛步進到學生時代的嚴肅認真,之后大家已不會開朗的歡歌笑語;已不會天確實想象;也已不會追求的玩耍。盡管之后會與現如今的兒時小伙伴無法相遇,可是大家的心一直串在一起。

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范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。好的心得感悟對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得感
當我們經歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面是小編幫大
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,極易感染和打動
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧大學生安全
寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。相信許多人會覺得總結很難寫?以下是小編精心整理的總結范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質
演講作為人類一種社會實踐活動,它必須具備以下幾個條件:演講者、聽眾、溝通二者的媒介以及時間、環境。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?下面我幫
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心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經驗和感悟。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己的未
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的教案嗎?下面是小編為大家帶來的優秀教案范文,希
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方案是指為解決問題或實現目標而制定的一系列步驟和措施。方案對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關方案了,希望能夠幫助到大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范
心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式,是對自身成長和發展的一種反思和總結。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己的未來
編輯是為了滿足讀者的需求和閱讀習慣,使文章更具吸引力和可讀性。優秀的編輯需要具備敏銳的觀察力和較強的分析能力,能夠發現文稿中隱藏的問題并提出切實可行的改進方案。
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心得體會是我們在成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可
當我們經歷一段特殊的時刻,或者完成一項重要的任務時,我們會通過反思和總結來獲取心得體會。優質的心得體會該怎么樣去寫呢?以下是小編幫大家整理的心得體會范文,歡迎大
演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎?下面小編給大家帶來關于學習演講稿模板
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演講比朗誦更自然,更自由,可以隨著講稿的內容而變化站位。一般說來,不要在演講人前邊安放講桌,頂多安一個話筒,以增加音量和效果。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
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演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?以下是我
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。我們應該重視心得體會,將其作為一種寶貴的財富,不斷積累和分享。下面我給大家整理了
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演講稿也叫演講詞,它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發表的講話文稿。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優秀演講稿模板范文,供大家參考
演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
演講稿是進行演講的依據,是對演講內容和形式的規范和提示,它體現著演講的目的和手段。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無從下手嗎?下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎
演講是練習普通話的好機會,特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準確,還要注意整篇講來有抑有揚,要有快有慢,有張有弛。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面小編給大家帶來關于
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是小編幫大家整理的心得體會
作為一名專為他人授業解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這里
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。演講稿對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫演講稿呢?以下
演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講,比較靈活,便于臨場發揮,真實感強,又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么演講稿怎么寫才恰當呢?下面小編給大家帶來關
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