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督導(dǎo)工作報(bào)告講話材料篇一
這次全市教育工作會(huì)議的主要任務(wù)是：學(xué)習(xí)貫徹全國、全區(qū)教育工作會(huì)議精神，總結(jié)20xx工作，安排部署20xx年工作。會(huì)上，簽訂了目標(biāo)管理責(zé)任書，表彰了先進(jìn)集體和個(gè)人，曉沛、劉峰同志分別就教育工作及教育督導(dǎo)工作進(jìn)行了安排部署，我完全同意，請同志們結(jié)合實(shí)際認(rèn)真貫徹執(zhí)行。下面，我就做好20xx年教育工作講兩點(diǎn)意見。
一、認(rèn)清形勢，把握大局，切實(shí)增強(qiáng)做好教育工作的責(zé)任感和使命感
剛剛過去的20xx年，是我市極具里程碑意義的一年，全市上下深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，積極應(yīng)對世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)、汶川地震等帶來的不利影響，著力推進(jìn)跨越式發(fā)展，保持了國民經(jīng)濟(jì)的持續(xù)穩(wěn)定較快增長，全市各項(xiàng)事業(yè)在跨越式發(fā)展的征程上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。20xx年，全市教育工作與其他事業(yè)一樣，也是謀大事、干大事、成大事的一年，各項(xiàng)工作扎實(shí)推進(jìn)并取得了突出成績。具體講，全市上下堅(jiān)持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略不動(dòng)搖，新建改造學(xué)校43所，銀川九中遷建、銀川三中擴(kuò)建等項(xiàng)目建成并投入使用;全市優(yōu)質(zhì)教育資源不斷擴(kuò)大，素質(zhì)教育扎實(shí)推進(jìn);義務(wù)教育實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越，“兩基”工作順利通過國家驗(yàn)收，“銀川經(jīng)驗(yàn)”得到國家教育督導(dǎo)團(tuán)的認(rèn)可和推介;義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制日臻完善，城市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障工作得到國務(wù)院政策研究室的肯定，部分經(jīng)驗(yàn)在全國得到推廣;“普九”債務(wù)全面化解，“三免一補(bǔ)”政策覆蓋面繼續(xù)擴(kuò)大;靈武市、西夏區(qū)通過教育強(qiáng)縣(區(qū))評估驗(yàn)收，標(biāo)志著銀川市所屬縣市區(qū)全部通過驗(yàn)收，此項(xiàng)工作走在了全區(qū)五個(gè)地級市的前列;普通高中教育及學(xué)前教育入學(xué)率繼續(xù)處于全區(qū)前列，普通高中標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)整體推進(jìn);職業(yè)教育基礎(chǔ)能力進(jìn)一步提升，銀川職教中心建設(shè)順利開工，學(xué)生就業(yè)率始終保持在90%以上;首批學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)，教育行風(fēng)建設(shè)取得階段性成果;教育督導(dǎo)工作全面加強(qiáng)，各項(xiàng)制度得到全面落實(shí)，為教育事業(yè)的健康發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。這些成績的取得是市委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果，是全市廣大教育工作者奮力拼搏、開拓創(chuàng)新的結(jié)果，成績來之不易，經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。在此，我代表市委、政府，向你們并通過你們向全市教育戰(zhàn)線的廣大干部職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意!
在肯定成績的同時(shí)也要看到，我市教育發(fā)展整體水平依然不高，教育布局及總體結(jié)構(gòu)還不盡合理，還不能完全適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求和人民群眾日益增長的多樣化教育需求;農(nóng)村教育薄弱的狀況仍然沒有得到根本性改變，城市“大班額”問題依然突出，教育發(fā)展的政策環(huán)境、輿論環(huán)境以及教師隊(duì)伍的建設(shè)等問題有待進(jìn)一步改善和加強(qiáng)。對此，我們一定要高度重視，認(rèn)真對待，統(tǒng)籌解決。
20xx年是新中國成立60周年，是貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì)精神、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀、推進(jìn)我市跨越式發(fā)展的關(guān)鍵一年，也是推進(jìn)我市教育大發(fā)展、快發(fā)展的關(guān)鍵一年。面對新形勢、新任務(wù)，我們要始終保持清醒的頭腦，科學(xué)分析形勢，找準(zhǔn)自身定位，明確前進(jìn)的方向。今年，自治區(qū)對教育的投入將進(jìn)一步加大，將重點(diǎn)抓好城市中小學(xué)建設(shè)，農(nóng)村初中校舍改造，同時(shí)對存在安全隱患的校舍進(jìn)行全面改造，實(shí)施好特殊教育學(xué)校建設(shè)工程，加快職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，要求各市縣要抓好中學(xué)、中等職業(yè)教育建設(shè)，加快普及高中階段教育。市委、政府科學(xué)決策，迅速跟進(jìn)，決定通過優(yōu)化學(xué)校布局，繼續(xù)擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源，重點(diǎn)解決興慶區(qū)中小學(xué)“大班額”和金鳳區(qū)、西夏區(qū)優(yōu)質(zhì)教育資源相對不足等突出問題，推進(jìn)教育均衡發(fā)展。同時(shí)提出要鞏固提高“兩基”成果，加快發(fā)展學(xué)前教育，普及高中階段教育，規(guī)范和加強(qiáng)民辦教育，大力發(fā)展職業(yè)教育，力爭銀川市職業(yè)中心建設(shè)年內(nèi)建成并開始招生。各級教育行政部門是落實(shí)這些工作任務(wù)的主體，一定要以強(qiáng)有力的措施、卓有成效的工作，切實(shí)把自治區(qū)、銀川市黨委、政府確定的工作任務(wù)不折不扣地落到實(shí)處。要切實(shí)增強(qiáng)辦好教育的責(zé)任感和加快教育發(fā)展的緊迫感，真正把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到自治區(qū)和銀川市的決策部署上來，搶抓機(jī)遇，趁勢而上，把教育放在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大局中去思考和部署，促進(jìn)教育更好地為寧夏跨越式發(fā)展服務(wù)，推動(dòng)教育與科技創(chuàng)新、文化繁榮和社會(huì)進(jìn)步的緊密結(jié)合，在貫徹和服務(wù)于全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的過程中實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
二、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化措施，推動(dòng)教育工作實(shí)現(xiàn)新的跨越 教育發(fā)展任務(wù)繁重，各級政府及廣大群眾要求高、期望大，我們必須站在講政治、講大局、講穩(wěn)定的高度科學(xué)謀劃教育工作，堅(jiān)持按照教育發(fā)展的規(guī)律辦事，在抓好各項(xiàng)教育常規(guī)工作的同時(shí)突出抓好重點(diǎn)工作，采取積極有效的措施予以突破，推動(dòng)教育工作不斷有新的發(fā)展。
一是要堅(jiān)持義務(wù)教育基層地位不動(dòng)搖，夯實(shí)人力資源開發(fā)的基礎(chǔ)。20xx年我市高標(biāo)準(zhǔn)通過了“兩基”國檢，教育的軟硬件建設(shè)進(jìn)一步完善，教育發(fā)展步入了正規(guī)渠道，廣大群眾公平受教育的權(quán)利得到了保障。但與發(fā)達(dá)地區(qū)相比，我們的“兩基”工作水平還比較低，教育投入還不能完全保證學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。各級教育行政部門對此要有清醒的認(rèn)識，決不能盲目樂觀，要采取積極措施切實(shí)鞏固“兩基”成果，強(qiáng)化政府對義務(wù)教育的保障責(zé)任，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展和公平發(fā)展，使每一所學(xué)校都能成為合格學(xué)校，保障每個(gè)家庭的子女都能接受義務(wù)教育。要大力推進(jìn)素質(zhì)教育，特別是要高度重視中小學(xué)生的養(yǎng)成教育和創(chuàng)新教育，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，積極組織學(xué)生參加各種有益的生產(chǎn)勞動(dòng)和公益活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的要求。
二是要突出抓好學(xué)前教育，延長人均受教育年限。我市的學(xué)前教育工作取得了較好成績，普及率和就學(xué)率在全區(qū)處于領(lǐng)先水平。20xx年我們在靈武市召開了全市農(nóng)村學(xué)前教育工作現(xiàn)場會(huì)，學(xué)習(xí)推廣了靈武市利用學(xué)校布局調(diào)整后的閑置校舍發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的典型經(jīng)驗(yàn)，制定出臺了關(guān)于加強(qiáng)農(nóng)村學(xué)前教育的意見，連續(xù)幾年將農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)列入教育工作的重點(diǎn)，但由于受“兩基”國檢等工作的影響，此項(xiàng)工作進(jìn)展相對滯后，嚴(yán)重制約了農(nóng)村整體教育水平的提高。今年，市委、政府再次將農(nóng)村學(xué)前教育列入了政府工作的要點(diǎn)，各級教育行政部門要將改項(xiàng)工作列入主要議事日程，要結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)切實(shí)抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的建設(shè)，提高輻射帶動(dòng)作用，切實(shí)延長人均受教育年限。
三是要高度重視職業(yè)教育工作，突出抓好技能型人才培養(yǎng)。經(jīng)過多年的發(fā)展，廣大群眾的就學(xué)觀念有了很大程度改善，職業(yè)高中的招生形勢越來越好，職業(yè)教育已走出低谷。今年，受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，就業(yè)崗位相對短缺，職業(yè)教育勢必會(huì)受到一定程度的沖擊，但我們加快職業(yè)教育發(fā)展的政策不會(huì)改變。各級教育行政部門及相關(guān)學(xué)校要堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，緊密聯(lián)系現(xiàn)階級社會(huì)發(fā)展的實(shí)際，主動(dòng)調(diào)整職業(yè)教育結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)培養(yǎng)面向生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線的技能型專業(yè)人才，使職業(yè)教育更好地適應(yīng)社會(huì)及勞動(dòng)力市場變化的需求。各專業(yè)學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)特色專業(yè)建設(shè)，不斷增強(qiáng)職業(yè)教育的針對性和適應(yīng)性，努力提高學(xué)生的職業(yè)技能、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)，為職業(yè)教育的快速發(fā)展闖出一條全新的道路。
四是要全力以赴抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，為教育的可持續(xù)發(fā)展提供人力保障。教師是教育事業(yè)的第一資源，是教育競爭力的核心要素。各級教育行政部門要進(jìn)一步建立和完善教師培養(yǎng)培訓(xùn)體系，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，切實(shí)做好學(xué)科帶頭人和骨干教師隊(duì)伍的選拔培養(yǎng)。要繼續(xù)深化學(xué)校人事和分配制度改革，建立重能力、重實(shí)績、重貢獻(xiàn)的激勵(lì)機(jī)制，努力提高教師和教育管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)。要進(jìn)一步深化中小學(xué)職稱制度改革，堅(jiān)持評聘結(jié)合的改革方向，注重職稱改革與崗位管理、聘用的有機(jī)銜接，將能力和實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來，使職稱評定與現(xiàn)實(shí)教學(xué)、優(yōu)質(zhì)優(yōu)教與高收益統(tǒng)一起來。要堅(jiān)持不懈地提高農(nóng)村教師師資水平，統(tǒng)籌兼顧農(nóng)村和城市學(xué)校工作的實(shí)際需要，完善城市和農(nóng)村學(xué)校教師的編制核定方法，努力使教師隊(duì)伍的編制管理更加科學(xué)、更加符合城鄉(xiāng)教育發(fā)展的實(shí)際發(fā)展需要。要繼續(xù)探索城鄉(xiāng)教師交流制度，建立吸引和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才到農(nóng)村任教、長期從事農(nóng)村教育工作的長效機(jī)制，加快解決農(nóng)村中小學(xué)合格師資不足的矛盾。要堅(jiān)持不懈地狠抓師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕有償家教等違紀(jì)違規(guī)行為，真正把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的重要位置，大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育、學(xué)為人師、行為示范的師德風(fēng)尚，教育和引導(dǎo)廣大教師以德立教、鑄就師魂，以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生，真正成為廣大學(xué)生的良師益友。要堅(jiān)決保障教師的合法權(quán)益，讓尊師愛生的傳統(tǒng)美德在全市城鄉(xiāng)蔚然成風(fēng)，讓教師贏得全社會(huì)的尊重和愛護(hù)。
五是要加強(qiáng)監(jiān)管，確保質(zhì)量，抓好教育重點(diǎn)工程建設(shè)。今年，自治區(qū)及銀川市將解決城市中小學(xué)教育資源短缺的問題擺上了主要議事日程，投入的資金之多、范圍之廣創(chuàng)歷史最高水平，充分體現(xiàn)了自治區(qū)黨委、政府對教育工作的高度重視，對廣大師生的親切關(guān)懷。市委、政府將“改造建設(shè)市區(qū)中小學(xué)10所”作為為民所辦十件實(shí)事的首件，兩會(huì)結(jié)束后的第一天王儒貴市長就主持召開專題會(huì)議，就學(xué)校建設(shè)工作進(jìn)行了研究部署，明確了各學(xué)校建設(shè)的責(zé)任單位和具體時(shí)限，要求有關(guān)部門要快速進(jìn)入工作狀態(tài)，提前做好工作準(zhǔn)備，確保3月底全部開工，今年秋季交付使用。應(yīng)該說，此項(xiàng)工作時(shí)間緊、任務(wù)重、壓力大，領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、群眾關(guān)注。各級教育行政部門及相關(guān)學(xué)校要配合積極配合有關(guān)部門做好工作，要嚴(yán)把學(xué)校建設(shè)的規(guī)劃關(guān)、設(shè)計(jì)關(guān)、施工關(guān)、進(jìn)度關(guān)和監(jiān)督關(guān)，一定要將10所學(xué)校建設(shè)成為教育事業(yè)發(fā)展的標(biāo)志性工程。建設(shè)中，要嚴(yán)格實(shí)行項(xiàng)目法人終身負(fù)責(zé)制、招投標(biāo)制、工程監(jiān)理制、合同管理制和責(zé)任追究制，對挪用、套取專項(xiàng)資金擅自改變建設(shè)規(guī)劃或不按建筑規(guī)劃、抗震標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)造成質(zhì)量隱患的，要嚴(yán)肅追究相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人的責(zé)任。
六是要完善制度，落實(shí)責(zé)任，全力抓好教育系統(tǒng)穩(wěn)定工作。教育系統(tǒng)的穩(wěn)定事關(guān)社會(huì)穩(wěn)定大局。各級教育行政部門要繼續(xù)做好各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保教育系統(tǒng)的穩(wěn)定。一要繼續(xù)做好義務(wù)教育階段教師的穩(wěn)定工作。要采取積極措施，嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于在義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)施績效工資的政策，確保實(shí)施工作方向準(zhǔn)確、政策把握準(zhǔn)確。要做好深入細(xì)致的思想政治工作，妥善處理代課教師反映的問題，落實(shí)已有政策，使這一重大決策平穩(wěn)實(shí)施。二要繼續(xù)做好影響教育系統(tǒng)穩(wěn)定的矛盾和問題的排查、化解工作，深入開展思想教育活動(dòng)，堅(jiān)持按照“屬地管理”、“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，全面排查影響教育系統(tǒng)的問題和矛盾。對排查出來的問題和矛盾能解決的要立即解決，一時(shí)難以解決的要限期解決，絕不能由于問題和矛盾久拖不決引發(fā)事端。要繼續(xù)做好考試招生、高考報(bào)名、開學(xué)錄取等容易激化矛盾的工作，在深入和細(xì)致上下功夫，將各種矛盾解決在萌芽狀態(tài)，切實(shí)維護(hù)教育系統(tǒng)的穩(wěn)定。對違規(guī)收費(fèi)等行為要盯住不放，進(jìn)行嚴(yán)肅處理，決不姑息遷就。三要繼續(xù)做好校園周邊治安綜合治理工作。要把校園周邊治安綜合治理工作列入重點(diǎn)治理范圍，形成統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、分工到位、權(quán)責(zé)明晰、加強(qiáng)督查、齊抓共管的新格局。各級學(xué)校要加強(qiáng)管理，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識，推廣平安校園、衛(wèi)生校園、文明校園建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，消除不安全不穩(wěn)定的隱患，全力維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。
同志們，做好今年的工作，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。各級教育行政部門要按照市委崔波書記“八要八不要”的要求，堅(jiān)持在提高執(zhí)行力上下工夫，要建立嚴(yán)格的責(zé)任追究制度和重點(diǎn)工作專人負(fù)責(zé)制度，主要領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)承擔(dān)重點(diǎn)工作任務(wù)，多協(xié)調(diào)、多溝通、多深入一線，確保重點(diǎn)工作的全面落實(shí)，要為班子成員做出表率。對工作推進(jìn)緩慢的，主要領(lǐng)導(dǎo)要多督促、多指導(dǎo)，屬于個(gè)人能力問題的要換人，不能讓“太平官”影響我們事業(yè)的發(fā)展。教育督導(dǎo)部門要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)在“兩基”督導(dǎo)中優(yōu)良作風(fēng)，督導(dǎo)重點(diǎn)要緊緊圍繞市委、政府及教育局的中心工作，要敢于動(dòng)真碰硬，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時(shí)糾正，該通報(bào)的要堅(jiān)決通報(bào)，要通過督導(dǎo)促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，為“兩宜城市”建設(shè)做出積極的貢獻(xiàn)。
督導(dǎo)工作報(bào)告講話材料篇二
按照中央和省、市委的部署，全市黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)已正式啟動(dòng)。為加強(qiáng)對教育實(shí)踐活動(dòng)的督促檢查和工作指導(dǎo)，市委決定,由市委黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組向參加教育實(shí)踐活動(dòng)的地區(qū)部門單位派出20個(gè)督導(dǎo)組。根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)小組安排，我們第十二督導(dǎo)組負(fù)責(zé)接待辦的督導(dǎo)工作。
接待辦黨組對教育實(shí)踐活動(dòng)高度重視，對開展教育實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識到位、安排到位、籌備到位、落實(shí)到位，前期做了大量富有成效的準(zhǔn)備工作。今天，接待辦召開會(huì)議，對開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署。剛才，文龍同志部署了方案，志裔同志作了動(dòng)員講話，對認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市委精神，扎實(shí)開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)提出了明確要求，講得很好。按照市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一要求，下面，我代表市委督導(dǎo)組講幾點(diǎn)意見。
一是貫徹“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。“照鏡子”，主要是對照黨章、查找差距;“正衣冠”，主要是正視問題、改正缺點(diǎn);“洗洗澡”，主要是聽取意見、自我批評、相互批評;“治治病”，主要是對癥下藥、治病救人。“四句話”各有側(cè)重、相互關(guān)聯(lián)，核心是解決問題、密切黨群干群關(guān)系。
二是突出為民務(wù)實(shí)清廉主題。引導(dǎo)黨員干部堅(jiān)持以人為本、人民至上，立黨為公、執(zhí)政為民;求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，問政于民、問需于民、問計(jì)于民;清廉為政、秉公用權(quán)，嚴(yán)格執(zhí)行廉政準(zhǔn)則，作“為民務(wù)實(shí)清廉”的表率。
三是聚焦作風(fēng)、反對“四風(fēng)”。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要任務(wù)是抓住反對“四風(fēng)”這個(gè)重點(diǎn)不放，集中解決市、縣(市、區(qū))領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部“四風(fēng)”方面存在的突出問題。同時(shí)，回應(yīng)群眾關(guān)切，維護(hù)群眾利益，注重解決實(shí)際問題，解決群眾身邊的不正之風(fēng)，把改進(jìn)作風(fēng)的要求真正落實(shí)到基層，真正讓群眾受益。
四是著力解決實(shí)際問題。堅(jiān)持把推動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)和推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)改革發(fā)展相結(jié)合，著力破解改革發(fā)展難題，辦好惠民實(shí)事，加強(qiáng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)，深化“共產(chǎn)黨員先鋒工程”、“雙聯(lián)系”、“在職黨員進(jìn)社區(qū)”等載體活動(dòng)，以作風(fēng)建設(shè)的新成效凝聚起推動(dòng)全市改革發(fā)展的強(qiáng)大力量。
五是堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。必須堅(jiān)持教育和實(shí)踐兩手抓，使馬克思主義群眾觀點(diǎn)深深植根于思想中、真正落實(shí)到行動(dòng)上;必須加強(qiáng)思想政治建設(shè)，解決好世界觀、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開關(guān)”問題;必須聚焦解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，以作風(fēng)建設(shè)新成效匯聚起推動(dòng)改革發(fā)展的正能量;必須以整風(fēng)精神嚴(yán)格黨內(nèi)生活，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子發(fā)現(xiàn)和解決自身問題的能力;必須做到無私無畏、敢于擔(dān)當(dāng)，把認(rèn)真精神體現(xiàn)到黨內(nèi)生活和干事創(chuàng)業(yè)方方面面。
六是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭。領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志要帶頭學(xué)習(xí)、帶頭調(diào)查研究、帶頭查擺剖析、帶頭開展批評和自我批評、帶頭整改落實(shí)。要以普通黨員身份把自己擺進(jìn)去，力爭認(rèn)識高一層、學(xué)習(xí)深一步、實(shí)踐先一著、剖析解決問題好一籌，推動(dòng)形成上級帶頭、領(lǐng)導(dǎo)示范、上行下效的生動(dòng)局面。
二、認(rèn)真搞好教育實(shí)踐活動(dòng)
搞好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是推進(jìn)全面深化改革、加快葫蘆島科學(xué)發(fā)展的必然要求。接待辦的黨員、干部要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的部署和省、市委的要求上來，深刻認(rèn)識開展活動(dòng)的重大意義，切實(shí)增強(qiáng)思想自覺、政治自覺和行動(dòng)自覺，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)積極投身教育實(shí)踐活動(dòng)。
第一，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)中央和省、市委精神。開展教育實(shí)踐活動(dòng)，基本遵循是中央《意見》、等中央領(lǐng)導(dǎo)同志的重要講話，省委《實(shí)施意見》和王珉同志的重要講話，市委《實(shí)施方案》和孫兆林同志的重要講話，我們一定要學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好、貫徹好。
第二，采取務(wù)實(shí)管用措施。全市開展教育實(shí)踐活動(dòng)從今年1月開始，9月基本完成。具體到每個(gè)單位，開展教育實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)間一般不少于3個(gè)月。采取統(tǒng)一部署、梯次展開、壓茬進(jìn)行的辦法。堅(jiān)持分類指導(dǎo)，針對第二批教育實(shí)踐活動(dòng)單位的不同特點(diǎn)，提出不同目標(biāo)要求，分類組織實(shí)施，防止“一刀切”、“一鍋煮”，確保教育實(shí)踐活動(dòng)不虛、不空、不偏、不走過場。堅(jiān)持問題導(dǎo)向，教育實(shí)踐并重，把學(xué)習(xí)教育貫穿始終，把整改落實(shí)貫穿始終，使教育實(shí)踐活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)工作有效銜接、相互貫通。堅(jiān)持邊學(xué)邊改、邊查邊改、邊整邊改。堅(jiān)持開門搞活動(dòng)，注重敞開大門、群眾參與。堅(jiān)持立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)，既切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，又建立健全促進(jìn)黨員、干部堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉的長效機(jī)制。堅(jiān)持時(shí)間服從質(zhì)量，接待辦可結(jié)合實(shí)際，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、靈活安排時(shí)間進(jìn)度。
第三，扎實(shí)推進(jìn)實(shí)踐載體。市委教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組共安排了8個(gè)載體，很翔實(shí)、很全面、很具體，接待辦要結(jié)合本身的工作實(shí)際，組織黨員干部認(rèn)真開展載體活動(dòng)、聯(lián)系服務(wù)群眾，使基層群眾切實(shí)感受到開展教育實(shí)踐活動(dòng)帶來的新變化、新氣象。認(rèn)真實(shí)施“四教育四增強(qiáng)理論武裝工程”，醒腦、提神、補(bǔ)“鈣”、充“養(yǎng)”，切實(shí)提高廣大黨員干部的政治素養(yǎng);大力開展正風(fēng)肅紀(jì)“十排查、十整治”專項(xiàng)行動(dòng)，對作風(fēng)之弊、行為之垢進(jìn)行大排查、大檢修、大掃除;深化“雙聯(lián)系”活動(dòng)，建立領(lǐng)導(dǎo)干部直接聯(lián)系基層、聯(lián)系企業(yè)、聯(lián)系群眾的常態(tài)化機(jī)制;深入開展“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，為社區(qū)居民辦好事、做實(shí)事、解難事;深入推進(jìn)“共產(chǎn)黨員先鋒工程”，組織基層黨組織和黨員在改革發(fā)展穩(wěn)定的主戰(zhàn)場上凝心聚力、履職盡責(zé)、發(fā)揮作用。
第四，堅(jiān)持從嚴(yán)搞活動(dòng)。在思想教育上從嚴(yán)，從解決思想認(rèn)識問題入手，使踐行群眾路線成為黨員、干部的普遍自覺。在整改落實(shí)上從嚴(yán)，對群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，堅(jiān)持“準(zhǔn)、狠、韌”，下猛藥、出重拳、見真章，不達(dá)目的不罷休。在正風(fēng)肅紀(jì)上從嚴(yán)，凡是違反黨章和黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律的行為，都不能放過，更不能放縱。對存在一般性作風(fēng)問題的，要立足于批評教育、促其改進(jìn);對群眾意見大、不能認(rèn)真查擺問題、沒有明顯改進(jìn)的，要進(jìn)行組織調(diào)整;對頂風(fēng)違紀(jì)的，要嚴(yán)肅處理。
第五，堅(jiān)持兩手抓兩促進(jìn)。把開展教育實(shí)踐活動(dòng)同貫徹黨的、xx屆三中全會(huì)精神及中央和省、市委的一系列部署要求結(jié)合起來，同推動(dòng)科學(xué)發(fā)展結(jié)合起來，同保障和改善民生結(jié)合起來，同黨員干部履職盡責(zé)結(jié)合起來，同做好本單位各項(xiàng)工作任務(wù)結(jié)合起來，把黨員干部在教育實(shí)踐活動(dòng)中激發(fā)出來的工作熱情和進(jìn)取精神轉(zhuǎn)化為推進(jìn)工作的強(qiáng)大動(dòng)力，用經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展成果檢驗(yàn)活動(dòng)成效。
三、扎實(shí)開展督導(dǎo)工作，為活動(dòng)順利開展提供保證
我們第十二督導(dǎo)組將按照市委要求，虛心向接待辦的廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)，求真務(wù)實(shí)，履職盡責(zé)，扎實(shí)做好督導(dǎo)工作，發(fā)揮好傳達(dá)上級精神、了解實(shí)際情況的橋梁紐帶作用，當(dāng)好接待辦開展活動(dòng)的有力幫手，為不折不扣地落實(shí)好市委要求、推動(dòng)活動(dòng)順利開展提供幫助和服務(wù)。
一是緊緊依靠接待辦黨組開展工作。市委明確，各級黨委(黨組)是抓好本地區(qū)本部門本單位教育實(shí)踐活動(dòng)的責(zé)任主體，承擔(dān)直接責(zé)任。我們將嚴(yán)格按照市委各項(xiàng)部署要求，緊緊依靠接待辦黨組開展督導(dǎo)工作。把督導(dǎo)工作寓于幫助服務(wù)之中，通過參加接待辦教育實(shí)踐活動(dòng)的重要會(huì)議和重要活動(dòng)、調(diào)閱有關(guān)材料、深入基層調(diào)查研究等方式，了解情況，提出建議，推動(dòng)工作，做到盡職不越位，督導(dǎo)不包辦。
二是認(rèn)真履行督導(dǎo)工作職責(zé)。市委明確了督導(dǎo)組的主要職責(zé)，要求督導(dǎo)組全程督導(dǎo)所負(fù)責(zé)地區(qū)部門單位教育實(shí)踐活動(dòng)，全程參與所督導(dǎo)地區(qū)部門單位領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)。我們將在全程督導(dǎo)、全面督導(dǎo)的同時(shí)，抓住重點(diǎn)對象、重點(diǎn)要求和重點(diǎn)環(huán)節(jié)，通過認(rèn)真審閱活動(dòng)實(shí)施方案、對照檢查材料、整改方案等，全程參與專題民主生活會(huì)并進(jìn)行點(diǎn)評等，加強(qiáng)督促檢查和具體指導(dǎo)，注意發(fā)現(xiàn)總結(jié)典型，推動(dòng)整個(gè)教育實(shí)踐活動(dòng)健康有序開展。工作中，對落實(shí)市委要求不夠的，我們將明確指出，幫助彌補(bǔ);對問題較多、工作不力的，將責(zé)其糾正、加大工作力度;對走過場的，將嚴(yán)肅批評，要求其端正態(tài)度、重新進(jìn)行。
三是堅(jiān)持以好的作風(fēng)開展督導(dǎo)工作。市委要求，要以好的作風(fēng)開展督導(dǎo)工作。我們將按照要求，切實(shí)把好作風(fēng)貫穿督導(dǎo)工作全過程。帶頭端正學(xué)風(fēng)，深刻理解中央和省、市委的決策部署，準(zhǔn)確把握督導(dǎo)工作職責(zé)和要求，全面了解督導(dǎo)單位實(shí)際情況，提高督導(dǎo)工作水平。帶頭求真務(wù)實(shí)，敢于堅(jiān)持原則、動(dòng)真碰硬，全面準(zhǔn)確地反映情況，一絲不茍地抓好各項(xiàng)工作落實(shí)。帶頭樹立良好形象，自覺遵守中央八項(xiàng)規(guī)定、省委十項(xiàng)規(guī)定和市委八項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律、保密紀(jì)律、工作紀(jì)律和廉政紀(jì)律，樹立市委督導(dǎo)組的良好形象。希望大家給予監(jiān)督和支持。
這里，我把督導(dǎo)組的聯(lián)系方式向大家公布，聯(lián)系電話是 159 4292 7333。歡迎大家向我們反映情況，并對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督。
督導(dǎo)工作報(bào)告講話材料篇三
（一）執(zhí)法工作存在的問題
1、個(gè)別政法干警執(zhí)法辦案不規(guī)范，存在保而不偵的問題。如：xx年8月22日，原xx分局派出所民警張某、呂某辦理的陳某涉嫌詐騙一案，xxx人民檢察院作出不予批捕決定后對陳某變更強(qiáng)制措施為取保候?qū)彛惸潮蝗”：驅(qū)徍笪蠢^續(xù)開展偵查工作。
2、個(gè)別政法干警對工作要求不高，疲于應(yīng)付，辦案質(zhì)量較差。如：執(zhí)法執(zhí)紀(jì)民警在對xxx派出所民警牛某、李某xx年6月6日辦理的宋xx涉嫌盜竊一案評查時(shí)，發(fā)現(xiàn)該案存在告知筆錄未填寫告知人、記錄人姓名，復(fù)印材料未注明出處，筆錄末頁未簽署辦案民警姓名等問題。
3、個(gè)別政法部門監(jiān)督力量薄弱，工作疲于應(yīng)付，存在監(jiān)督不到位的情況。例如：xx年11月15日警務(wù)機(jī)制改革后，各派出所不再單設(shè)法制、紀(jì)檢、督察、審計(jì)等部門，而是由市局派駐各派出所2名負(fù)責(zé)法制、紀(jì)檢、督察、審計(jì)等工作的執(zhí)法執(zhí)紀(jì)監(jiān)督民警，由于人員少，多頭管理，導(dǎo)致執(zhí)法執(zhí)紀(jì)工作疲于應(yīng)付，難免出現(xiàn)監(jiān)督“盲區(qū)”。
4、部分政法部門立案、采取強(qiáng)制措施不及時(shí)等不作為情況仍然存在。例如：xx法院在辦理馬懷軍故意傷害一案，應(yīng)當(dāng)逮捕而未逮捕；在辦理的王智勇一案，由于犯罪嫌疑人沒有羈押，導(dǎo)致案件無法起訴。
5、政法委對政法各部門的的執(zhí)法監(jiān)督效果不理想。政法委執(zhí)法監(jiān)督方式一貫來主要是被動(dòng)式地處理來信來訪、督辦案件和執(zhí)法檢查等，啟動(dòng)監(jiān)督少；協(xié)調(diào)案件多，指導(dǎo)督辦少；事后監(jiān)督多，過程監(jiān)督少；根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)批示監(jiān)督多，根據(jù)既定規(guī)則主動(dòng)啟動(dòng)監(jiān)督少等現(xiàn)象。經(jīng)常疲于應(yīng)付處理涉法上訪個(gè)案，普遍擔(dān)當(dāng)“消防員”的角色。
1、執(zhí)法主體方面。
（1）部分干警執(zhí)法素質(zhì)不高，執(zhí)法隊(duì)伍中有一定數(shù)量的執(zhí)法干警不學(xué)法、不懂法、憑感覺執(zhí)法辦案，頭腦中缺乏程序意識、證據(jù)意識、時(shí)效意識、人權(quán)意識、從群眾反映強(qiáng)烈的一些信訪案件，一部分案件在辦理初始，就由于違反程序不及時(shí)收集證據(jù)，導(dǎo)致案件事實(shí)不清，甚至辦成難案死案，造成群眾不斷上訪。例如xxx派出所民警張某辦理的xx故意傷害一案，由于辦案民警工作不認(rèn)真，未制作現(xiàn)場勘查筆錄，導(dǎo)致xx年9月1日該案終審判決后，xx的胞姐xx多次進(jìn)京赴省上訪。xx年9月經(jīng)省委政法委對該案評查后認(rèn)定，xx派出所民警張某等辦案人員存在現(xiàn)場勘查不認(rèn)真，未制作勘查筆錄和對現(xiàn)場進(jìn)行拍照、錄像，未對現(xiàn)場血跡進(jìn)行提取等問題。
（2）是執(zhí)法為民態(tài)度不端正。主要是對工作不負(fù)責(zé)，對涉及群眾利益的事情采取等、拖、哄的做法不及時(shí)處理。
2、涉法涉訴上訪人方面。
（1）上訪人對法律和道德的認(rèn)識存在偏差。一些上訪人對法律道德區(qū)別認(rèn)識模糊，認(rèn)為有些事情合情不合法，合法不合情，把一些道德范疇的問題弄成法律范疇的問題。
（2）上訪人員的心理因素。部分上訪人心里偏執(zhí)，以自己為中心，難以交流。上訪人xxx稱其兒子因受到環(huán)境污染而導(dǎo)致腦癱，而xxx又找不到相關(guān)切實(shí)的證據(jù)證明，而政法系統(tǒng)本著幫扶就弱的原則對xxx開展進(jìn)行救助了4萬元，并寫出了息訴罷訪保證書。后xxx又反悔再次提出賠償要求，多次進(jìn)行纏訪、鬧訪，政法系統(tǒng)為此舉行了多次調(diào)解，多次做工作，王仍不滿意。
督導(dǎo)工作報(bào)告講話材料篇四
首先請?jiān)试S我代表全體師生對各位領(lǐng)導(dǎo)來我校督導(dǎo)檢查工作表示熱烈歡迎。
為確保校園安全穩(wěn)定，學(xué)校建立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，全體教師輪流值班，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)值班登記制度，生人禁止進(jìn)入校園。
結(jié)合我校實(shí)際，建立健全和完善各項(xiàng)安全制度。我們制定了：門衛(wèi)管理制度、安全工作首檢制度、每日巡查制度、安全隱患排查制度、食品衛(wèi)生管理制度、校園安全責(zé)任制度和責(zé)任追究制度，進(jìn)一步完善了安全管理機(jī)制，使安全管理有章可循，有據(jù)可依。
制定出切實(shí)可行的校園安全隱患排查方案和突發(fā)事件應(yīng)急處置預(yù)案。總務(wù)處對于校園進(jìn)行徹底的大排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，重大安全隱患，及時(shí)上報(bào)，并提出整改意見或建議。學(xué)校定期舉行校園安全應(yīng)急疏散演練，有應(yīng)急處置方案，做到防患于未然。我們將校園安全綜合整治工作列入目標(biāo)考核中，制訂考核制度和責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
法規(guī)的宣傳和典型安全案例的分析，組織師生學(xué)習(xí)安全教育工作文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點(diǎn)部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識等方面展開深入全面的大檢查，消除隱患;重視師生心理健康教育;并以板報(bào)宣傳、知識講座、黑板報(bào)、致家長的一封信等形式廣泛開展防溺水、防雷電、防交通事故等安全專題教育活動(dòng)。引導(dǎo)師生熟悉安全法規(guī)，重視安全教育，提高安全意識。
高度重視各類安全設(shè)施的配備、維護(hù)和檢查：校園飲用水、供電線路、燈具、電源等都是我們重點(diǎn)關(guān)注對象，常檢常查，及時(shí)消除隱患，確保安全，有備無患。在校園里裝有7路鏡頭監(jiān)控設(shè)備，對大門、教學(xué)樓等重點(diǎn)部位實(shí)施24小時(shí)全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)處置。堅(jiān)持實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班制度。
今后，我們還將一如既往的重視安全工作，不斷學(xué)習(xí)、吸收先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)研究解決安全工作中的新問題，不斷提高安全工作水平，確保校園安全、和諧、穩(wěn)定。
督導(dǎo)工作報(bào)告講話材料篇五
本學(xué)期，我校繼續(xù)以各級教育部門素質(zhì)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，以《x省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》為依據(jù)，深入落實(shí)《x鎮(zhèn)中心小學(xué)第二個(gè)五年發(fā)展規(guī)劃（xx—xx）》，把課程教學(xué)、教師成長、特色建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的三大支點(diǎn)，以“問題導(dǎo)學(xué)”為突破口，全力進(jìn)行有效教學(xué)研究，努力打造綠色教育質(zhì)量，學(xué)校的綜合辦學(xué)水平有了進(jìn)一步的提升。
（一）、規(guī)范課程開設(shè)，推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、繼續(xù)嘗試在二年級開設(shè)英語課、科學(xué)課。為了便于學(xué)校監(jiān)管，繼續(xù)實(shí)行地方課、校本課、綜合課等課程全校統(tǒng)一時(shí)間開設(shè)，地方課雖有語文教師兼任，但實(shí)行異班教學(xué)，有效預(yù)防了擠占行為。
2、進(jìn)一步完善了對三科課程的評價(jià)，期末對各班各課程的開設(shè)質(zhì)量進(jìn)行了抽測。為了引導(dǎo)教師前面落實(shí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)實(shí)行學(xué)科素質(zhì)測評，對學(xué)生語文聽力、朗讀、寫字、口語、課外閱讀、數(shù)學(xué)實(shí)踐、科學(xué)實(shí)驗(yàn)操作能力進(jìn)行了期末測評。
5、堅(jiān)持督導(dǎo)通報(bào)制度，確保了非考試學(xué)科課程不被擠占。
（二）、規(guī)范辦學(xué)行為，治理好教學(xué)熱點(diǎn)問題。
本學(xué)期繼續(xù)規(guī)范教師的教學(xué)行為，包括嚴(yán)禁體罰、早上課、拖堂、上課遲到、課間輔導(dǎo)、指示或暗示學(xué)生亂購資料等，嚴(yán)格執(zhí)行輪流布置作業(yè)的相關(guān)規(guī)定，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。規(guī)范學(xué)生到校時(shí)間，規(guī)范課外活動(dòng)教學(xué)管理，讓課外活動(dòng)真正成為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)的舞臺。在繼續(xù)執(zhí)行督導(dǎo)值周制度的同時(shí)，教學(xué)部多次根據(jù)教師執(zhí)行情況不定期進(jìn)行專項(xiàng)檢查、通報(bào)、調(diào)度，收到了良好的效果。
（三）、強(qiáng)化教學(xué)管理，保障教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，我校把“問題導(dǎo)學(xué)”作為開展“高校和諧課堂”活動(dòng)和有效教學(xué)研究的主要載體，努力打造“大班額、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)的同步提升。
1、改進(jìn)了備課方式方法，根據(jù)“問題導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)研究階段成果，實(shí)行表格式教案，完善“個(gè)人主備—集體研討”要求，利用集體備課時(shí)間對個(gè)人主備內(nèi)容認(rèn)真分析、探討、修訂，引領(lǐng)全體教師在備課實(shí)效性上下功夫。備課組長每兩周查教案一次，把發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)反饋給教師。
2、完善了“推門聽課”制度，學(xué)科主任對本學(xué)科組全體教師至少推門聽課1次，突出其評價(jià)、指導(dǎo)功能，把對常態(tài)課的評價(jià)納入教學(xué)常規(guī)評價(jià)中。注意發(fā)揮問題導(dǎo)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師的帶動(dòng)作用，讓每節(jié)課都目標(biāo)明確、富有智力挑戰(zhàn)、樸實(shí)自然、學(xué)生喜歡、目標(biāo)達(dá)成。
3、完善語數(shù)英輪流布置作業(yè)制度和雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃制度，加大課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)管，嚴(yán)格作業(yè)布置與批改。本學(xué)期分備課組確定作業(yè)類型、內(nèi)容，進(jìn)一步強(qiáng)化了作業(yè)的典型性、針對性、層次性。基本做到了“凡是布置的作業(yè)必須批改，凡是批改的作業(yè)必須接受學(xué)校檢查”。本學(xué)期學(xué)校統(tǒng)一印制了采蜜集、手抄小報(bào)用紙，加強(qiáng)了實(shí)踐作業(yè)的研究、指導(dǎo)，提高了實(shí)踐作業(yè)的質(zhì)量。語文數(shù)學(xué)兩科建立了作業(yè)糾錯(cuò)本，引導(dǎo)學(xué)生在反思中學(xué)習(xí)。
4、嚴(yán)格監(jiān)管單元檢測管理，統(tǒng)一單元檢測命題、監(jiān)場、閱卷、分析，加強(qiáng)命題指導(dǎo)，提升教師的命題能力，加強(qiáng)了“試題庫”建設(shè)，實(shí)行專人負(fù)責(zé)。繼續(xù)推行以“家校聯(lián)系卡”為主的無分?jǐn)?shù)評價(jià)制度，創(chuàng)新《雙休日節(jié)假日生活規(guī)劃記錄本》的使用與監(jiān)管。
5、合理規(guī)劃教學(xué)進(jìn)度。改進(jìn)教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)間、措施、方法和反饋，使之更有實(shí)效性。加強(qiáng)教學(xué)信息化管理，設(shè)立專門的學(xué)習(xí)材料、教案上傳、試題庫、隨筆（課程故事、優(yōu)秀案例）上傳網(wǎng)絡(luò)平臺，建立監(jiān)督評價(jià)機(jī)制。
6、重視藝體工作，打造辦學(xué)特色。
本學(xué)期的藝體工作以《陳莊鎮(zhèn)中心小學(xué)藝體工作規(guī)劃》為指導(dǎo)，在開足課時(shí)的基礎(chǔ)上加大教學(xué)管理，按照教學(xué)部布置定期檢查教學(xué)常規(guī)和開展平時(shí)研究課聽評活動(dòng)，努力打造各自的教學(xué)特色，提高了藝體學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。音樂學(xué)科的“豎笛”、體育學(xué)科的乒乓球、美術(shù)學(xué)科的剪紙等特色教學(xué)初步形成。
（四）、依靠校本研訓(xùn)，促進(jìn)教師成長。
本學(xué)期圍繞“問題導(dǎo)學(xué)”實(shí)驗(yàn)和學(xué)生綜合素質(zhì)訓(xùn)練，開展了各種研訓(xùn)活動(dòng)。
1、以“問題導(dǎo)學(xué)”為載體，努力打造“大班額、輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”的綠色教育質(zhì)量品牌。制定了語文、數(shù)學(xué)、常識學(xué)科的“問題導(dǎo)學(xué)”操作要領(lǐng)及指導(dǎo)意見，在學(xué)習(xí)小組組建、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)方式等方面就能行了實(shí)實(shí)在在的研究探索，較好的轉(zhuǎn)變了學(xué)生學(xué)習(xí)方式和教師教學(xué)方式。3月24日，舉辦“問題導(dǎo)學(xué)”研討會(huì)，市、縣教研室的專家、領(lǐng)導(dǎo)受邀蒞臨指導(dǎo)，推進(jìn)了課題研究。
2、理念培訓(xùn)是前提。本學(xué)期，我校充分利用例會(huì)、校會(huì)對全體教師進(jìn)行辦學(xué)理念培訓(xùn)，尤其是當(dāng)前“教育質(zhì)量”內(nèi)涵和“國際視野”培訓(xùn)。學(xué)校負(fù)責(zé)人帶頭靜心讀書，研討學(xué)習(xí)國家、省《規(guī)劃》及國家領(lǐng)導(dǎo)人在全教會(huì)上的講話，提高政策的理解力以及政策轉(zhuǎn)化成適合我校具體工作的能力。輪流安排備課組和校負(fù)責(zé)人把搜集到的好文章發(fā)到學(xué)習(xí)博客，轉(zhuǎn)變教師的教育理念，增強(qiáng)了與應(yīng)試教育挑戰(zhàn)的意識、能力和信心。
3、在堅(jiān)守學(xué)校半日常規(guī)教研的基礎(chǔ)上，積極爭取機(jī)會(huì)選派教師參加高級別培訓(xùn)、教研活動(dòng)29人次，并繼續(xù)實(shí)施“專家進(jìn)校園活動(dòng)”：本學(xué)期邀請全國語文名師陳曉梅來校指導(dǎo)課堂教學(xué)四次；3月24日，市教研室孫傳文主任、縣教研室王中華主任、曹俊花老師受邀指導(dǎo)我校課堂教學(xué)；4月28日，全國知名校長青島膠州向陽小學(xué)韓珍德來我校指導(dǎo)工作；5月6日，邀請教育專家陶繼新老師來校指導(dǎo)；6月8日我市晨陽學(xué)校劉知曉校長帶領(lǐng)本校語數(shù)英骨干教師來我校講課、做報(bào)告。
4、建立了教師學(xué)習(xí)交流網(wǎng)絡(luò)平臺。本學(xué)期，我校建立學(xué)校公共博客，老師們隨時(shí)把網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)的好文章、自己撰寫的學(xué)習(xí)體會(huì)、教育隨筆上傳至博客，網(wǎng)絡(luò)平臺的建立，開闊了教師學(xué)習(xí)的視野，方便了教師間的互動(dòng)交流，提高了教師學(xué)習(xí)、研究的興趣。
長期深入的教研培訓(xùn)活動(dòng)，極大地轉(zhuǎn)變了教師的教育教學(xué)理念，促進(jìn)了教師專業(yè)成長，本學(xué)期，我校有三名教師被評為市教學(xué)能手。
（五）、開展豐富多彩的.課外活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。
本學(xué)期，按照學(xué)校計(jì)劃認(rèn)真組織了第十三屆體育節(jié)、第六屆讀書節(jié)、第三屆數(shù)學(xué)節(jié)、第二屆花草節(jié)、第十二屆藝術(shù)節(jié)。另外還組織了種植心愿樹活動(dòng)、遠(yuǎn)足活動(dòng)、安全逃生演練等。我校不斷創(chuàng)新活動(dòng)形式，深入挖掘各項(xiàng)活動(dòng)的育人因素，使廣大學(xué)生擴(kuò)大了視野，豐富了見聞，鍛煉了能力，提高了綜合素養(yǎng)。認(rèn)真組織了全縣小學(xué)生英語風(fēng)采大賽、全縣讀書知識大賽、全縣中小學(xué)生“童心向黨”歌詠比賽、全縣大課間展示活動(dòng)，并均取得了較好的成績。
1、繼續(xù)加大對“問題導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)的研究，力爭使全體教師的課堂在教與學(xué)的方式上有一個(gè)較大的轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)效率能有明顯提高。
2、對校本課程進(jìn)一步梳理，突出特色性，提高校本課程的質(zhì)量。
3、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)步研究確立辦學(xué)特色，在提高學(xué)校綜合管理的基礎(chǔ)上，突出亮點(diǎn)。
督導(dǎo)工作報(bào)告講話材料篇六
我校創(chuàng)辦于1993年，原名新城慈濟(jì)小學(xué)，當(dāng)時(shí)只有2軌的規(guī)模。1998年，學(xué)校易地新建，搬入現(xiàn)在的新校區(qū)，2019年通過省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)驗(yàn)收。
經(jīng)過20年的發(fā)展，現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)有47個(gè)班級，2553名學(xué)生，137名教師平均年齡35歲左右。學(xué)校占地46150平方米，生均達(dá)18平方米。建筑面積12288平方米，生均4.8平方米，有塑料操場和200米環(huán)形跑道，另有風(fēng)雨活動(dòng)室一個(gè)，運(yùn)動(dòng)場地面積12624平方米，生均4.97平方米。借助教育現(xiàn)代化創(chuàng)建的東風(fēng)，學(xué)校新添教學(xué)設(shè)備資料，教學(xué)儀器設(shè)備基本齊全，能滿足教學(xué)需求。有圖書資料室、閱覽室，藏書54240冊，生均21.17冊。圖書能正常借閱，使用電子圖書系統(tǒng)管理，另外每個(gè)班級都有圖書角。功能教室齊全，有科學(xué)實(shí)驗(yàn)室2個(gè)，網(wǎng)絡(luò)教室3個(gè)，共有計(jì)算機(jī)300臺，有音樂教室兩個(gè)，內(nèi)有鋼琴、電子琴等樂器。有美術(shù)教室及教學(xué)器材。有體育器材室和充足的器材。47個(gè)班級全部安裝電子白板，這些專用教室與器材設(shè)備均能正常使用。學(xué)校被評為“泰州市數(shù)字化校園”和全國 “交互教學(xué)示范校”。
近年來，學(xué)校通過提升教師素質(zhì)，狠抓常規(guī)管理，推進(jìn)課程改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，有效地推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作健康、協(xié)調(diào)地發(fā)展。
都曾在全校教師大會(huì)上宣講教育故事、分享獲獎(jiǎng)感言。
教師專業(yè)素質(zhì)水平直接影響著學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的高低。學(xué)校十分重視對教師的培養(yǎng)，把“成長教師”作為提升學(xué)校競爭力的關(guān)鍵點(diǎn)來抓，積極為他們搭建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、施展才華、建功立業(yè)的舞臺，如外出比賽，承擔(dān)課題研究，上各類研討公開課，同題賽課、讀書研討等促使其快速成長。在堅(jiān)持常規(guī)學(xué)習(xí)的同時(shí)，教科室在指導(dǎo)教師們征訂教育雜志，閱讀教育文章的基礎(chǔ)上，繼續(xù)以網(wǎng)讀形式，圍繞教育理念，名師觀點(diǎn)，最新熱點(diǎn)向教師們推薦網(wǎng)讀材料，一些文章引起了老師的共鳴，網(wǎng)讀平臺留下了老師們精彩的評論。成立學(xué)校青年教師讀書班，給他們配發(fā)《好老師是自己找的》、《成就每一個(gè)孩子》、《第56號教室的奇跡》等書籍，老師們在閱讀中更新觀念，提升自身的科研素養(yǎng)。對剛剛?cè)胄５男陆處煟还苣昙o(jì)，我們采取“師徒結(jié)對”、“教研組互助”等方法，促使縮短成長期并快速適應(yīng)教學(xué)。
近幾年，我校想方設(shè)法讓教師走出校門，除了送教下鄉(xiāng)、外出比賽，尋找機(jī)會(huì)到杭州、南京、無錫、泰州等地參觀校園、聽課學(xué)習(xí)。學(xué)校每年用于教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的費(fèi)用都在二十萬元以上，難怪教師說：“培訓(xùn)是最好的福利。”一大批教師在全市脫穎而出，蔡怡、李靜、陸雯、趙長遠(yuǎn)、沈云萍、倪燕、徐雯、沈艷等老師在省市賽課中獲一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)，冷玉斌、張海濤等老師在報(bào)刊發(fā)表論文數(shù)十篇。縣級以上骨干教師達(dá)到26人。
為嚴(yán)格把好備課質(zhì)量關(guān)，提高備課的實(shí)效性，我校每周安排兩次集體備課，探索和實(shí)踐了電子備課活頁的實(shí)驗(yàn)，實(shí)施更大范圍內(nèi)的資源共享，以提高工作效率，改變個(gè)體備課的封閉性、單一性。
課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，我們把課堂教學(xué)改革作為全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓。通過聽隨堂課、骨干教師展示課、中青年教師優(yōu)秀課評比、新手匯報(bào)課、組長和校領(lǐng)導(dǎo)示范課等多種形式，了解課堂教學(xué)狀況，引領(lǐng)教師深入開展課堂教學(xué)改革。其中，開展最持久、效果最明顯的要數(shù)優(yōu)秀課評比。
連續(xù)九個(gè)學(xué)期，我們要求每個(gè)老師參加全校課堂教學(xué)優(yōu)秀課評比，實(shí)際是同年級組老師同題賽課。學(xué)校組織評定小組聽課、評議、量分。我們依據(jù)《**市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，從教學(xué)內(nèi)容、技能培養(yǎng)、目標(biāo)達(dá)成、教學(xué)方式、教師素養(yǎng)等十個(gè)方面評價(jià)。活動(dòng)流程為：學(xué)校確定教學(xué)內(nèi)容——集體備課研究教材、分析教學(xué)資源——個(gè)人撰寫教案——課堂展示——反思交流。由于同年級五六位老師執(zhí)教的是同一個(gè)內(nèi)容，這樣一來，在每位教師的教學(xué)實(shí)踐中，怎樣設(shè)計(jì)最佳教案，獲得最佳教學(xué)效果，如何實(shí)現(xiàn)用教材來“教”而不是“教”教材，便成了老師們的教研課題。對于引領(lǐng)廣大教師理解把握新課程的精神實(shí)質(zhì)，反思教學(xué)行為，改變教學(xué)方法，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)，具有實(shí)實(shí)在在的意義。
3.科研管理——抓住課題，突出主題。
“一個(gè)不能少”有兩次意思。一是考核到各學(xué)科，除了語文、數(shù)學(xué)、英語外，音樂、美術(shù)、體育、品德、科學(xué)、信息技術(shù)等一個(gè)學(xué)科不能少，體現(xiàn)全面發(fā)展的理念;二是每一個(gè)學(xué)生參與考核，一個(gè)學(xué)生不能少，體現(xiàn)面向全體的理念。
“用數(shù)據(jù)說話”：每次質(zhì)量抽測，統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，與教師反饋。期末考核，數(shù)據(jù)計(jì)入教師工作業(yè)績，作為績效考核、評選文明班級、職稱晉升的依據(jù)之一。
學(xué)校在一、二年級每周開設(shè)一節(jié)國際象棋課，聘請專職教師精心輔導(dǎo)，開展國象啟蒙教育。學(xué)校每年舉辦一次全校比賽，推薦選手外出比賽，先后有一百多位同學(xué)在各類比賽中獲獎(jiǎng)。值得引以為豪的是，三獲國際象棋女子世界冠軍的侯逸凡和國際象棋女子青年錦標(biāo)賽冠軍郭琦正是從這里揚(yáng)帆起航，走向世界。
學(xué)校另一個(gè)特色項(xiàng)目是寫字教學(xué)，從一年級開始抓好每個(gè)學(xué)生的寫字訓(xùn)練，通過作業(yè)評比、寫字競賽、書法展覽、書法等級考試等手段培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，達(dá)到以字育人的目的。學(xué)校開辟書畫教室、書法長廊，展示師生書畫作品，形成寫字育人的良好氛圍。學(xué)校先后獲得泰州市“書法特色學(xué)校”，江蘇省“中國書法特色學(xué)校”的稱號。
暑期校本培訓(xùn)時(shí)，就班隊(duì)活動(dòng)程序與方法，張海濤老師做專題培訓(xùn)。通過“紅領(lǐng)巾心向黨”“爭當(dāng)四好少年”“紅領(lǐng)巾尋訪”等系列活動(dòng)，組織學(xué)生走出校門，走進(jìn)社區(qū)、工廠，參加植樹護(hù)苗、美化環(huán)境、慰問孤寡老人等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。讓學(xué)生融入生活、學(xué)會(huì)做事，在活動(dòng)中鍛煉成長。在全省少先隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議上，張海濤總輔發(fā)言交流，學(xué)校少先隊(duì)獲得“江蘇省紅旗大隊(duì)”，張海濤老師被表彰為“全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。
近幾年，學(xué)校全面準(zhǔn)備迎接教育現(xiàn)代化和義務(wù)教育均衡發(fā)展的督導(dǎo)驗(yàn)收，借此契機(jī)，學(xué)校除了加大投入、強(qiáng)化管理，還在豐富學(xué)校文化上開動(dòng)腦筋。
“一切為了成長”是學(xué)校的辦學(xué)理念，努力讓教師、學(xué)生、學(xué)校共同成長。走進(jìn)學(xué)校，不僅看到“一切為了成長”巨大燈箱標(biāo)語、《成長》系列校刊。我們更是把“一切為了成長”落實(shí)于學(xué)校工作的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。
學(xué)校圍墻文化彰顯“沐浴陽光，快樂成長”的主題;三層教學(xué)樓的連廊開辟三個(gè)主題文化長廊，一樓是國學(xué)經(jīng)典，二樓是課外閱讀，三樓是書法藝術(shù);校園景點(diǎn)有五個(gè)主題文化園，分別是：竹石園——板橋精神，松潔園——青松氣節(jié)，逸凡園——智慧象征，會(huì)心園——凝聚愛心，春暉園——感恩情懷。
(1)社團(tuán)活動(dòng)：學(xué)校開設(shè)了聲樂、器樂、舞蹈、書法、繪畫、足球等20多個(gè)社團(tuán)活動(dòng)課程，每周四下午三節(jié)課后開始活動(dòng)。周末，有體育俱樂部活動(dòng)，主要項(xiàng)目：國際象棋、乒乓球、籃球、足球、柔道等項(xiàng)目。(2)陽光體育運(yùn)動(dòng)：學(xué)校全面推進(jìn)“陽光體育”鍛煉，堅(jiān)持抓好兩操和大課間活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩，正常開展學(xué)生廣播操、武術(shù)操的同時(shí)，還大力拓展特色乒乓操、長跑、跳繩、踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等20多個(gè)不同項(xiàng)目。學(xué)校每年兩次運(yùn)動(dòng)會(huì)，班班組隊(duì)， 2019年不間斷。(3)讀書節(jié);學(xué)校已經(jīng)舉辦八屆讀書節(jié)，開展讀書征文、讀書演講、經(jīng)典誦讀活動(dòng)，班班有節(jié)目，人人都參與，讓每一個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)走上學(xué)校小小的舞臺，集體誦讀展示。那一周，整個(gè)校園書聲瑯瑯，充滿文化的韻味。上學(xué)期，我校教師組和學(xué)生組在全市“經(jīng)典誦讀”比賽中，雙雙獲特等獎(jiǎng)，學(xué)生誦讀節(jié)目往泰州比賽獲得一等獎(jiǎng)。(4)藝術(shù)節(jié)：每年一度的藝術(shù)節(jié)是兒童期盼的節(jié)日。由于節(jié)目多、參與學(xué)生多，學(xué)校組織分年級段進(jìn)行匯報(bào)演出。學(xué)生在活動(dòng)中獲得快樂，也展示了才能。
1.班額過大。由于附近關(guān)門、新徐學(xué)校撤并到我校，施教區(qū)范圍擴(kuò)大，生源充足，加上在我校上三年幼兒園直接升一年級等原因，導(dǎo)致班級數(shù)多，班額過大。
改進(jìn)措施：取消上三年幼兒園直接升一年級。
2.教師流動(dòng)大，對學(xué)校制度與文化形成一定沖擊。思考：通過結(jié)對幫扶、校本培訓(xùn)、座談交流、教師社團(tuán)活動(dòng)等多種形式，進(jìn)行文化融合，形成共同的價(jià)值追求。
3.特色辦學(xué)沒有形成系統(tǒng)與優(yōu)勢。思考：不斷積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，開發(fā)校本課程，編寫校本教材。
督導(dǎo)工作報(bào)告講話材料篇七
教學(xué)督導(dǎo)工作主要是通過對教育教學(xué)活動(dòng)全過程進(jìn)行檢查、監(jiān)督、評價(jià)、總結(jié)、分析、指導(dǎo),從而及時(shí)、客觀地向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)管理職能部門及教與學(xué)雙方反饋教學(xué)現(xiàn)狀、教學(xué)質(zhì)量等教育教學(xué)工作信息,提出改進(jìn)工作的建議,從而保證教育教學(xué)質(zhì)量。下面是本站小編給大家整理的教學(xué)督導(dǎo)工作會(huì)議講話，僅供參考。
同志們：
市政府決定召開的這次會(huì)議，主要是貫徹落實(shí)2月26日省政府召開的“兩基”鞏固提高暨教育督導(dǎo)工作電視電話會(huì)議精神，安排部署我市迎接國家“兩基”評估驗(yàn)收暨教育督導(dǎo)工作。下面，我講四個(gè)方面的工作意見，請同志們認(rèn)真貫徹落實(shí)。
一、正確分析形勢，強(qiáng)化工作責(zé)任
去年9月14日省政府召開的全省迎接國家“兩基”評估驗(yàn)收工作電視電話會(huì)后，市政府和各縣區(qū)政府教育主管部門高度重視，迅速行動(dòng)，采取了一系列措施，迎接國家“兩基”評估驗(yàn)收工作。一是及時(shí)安排部署。市政府常務(wù)會(huì)議專題研究了“兩基”迎國驗(yàn)的貫徹落實(shí)問題，調(diào)整充實(shí)了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下發(fā)了《關(guān)于貫徹全省迎接國家“兩基”評估驗(yàn)收電視電話會(huì)議精神的通知》。*市長在2月27日市政府全體會(huì)上對“兩基”鞏固提高工作提出了明確的具體要求。二是加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。從去年下半年開始，市縣區(qū)全面展開自查工作;對漢濱、平利、石泉、漢陰四縣區(qū)省上審計(jì)提出的20xx年度生均公用經(jīng)費(fèi)不達(dá)標(biāo)的問題進(jìn)行了專項(xiàng)督查，補(bǔ)撥經(jīng)費(fèi)270多萬元。今年2月26日省政府電視電話會(huì)以后，市政府又組織五個(gè)檢查組，對全市“兩基”迎驗(yàn)工作進(jìn)行了專項(xiàng)督查活動(dòng)。從這次檢查情況看，大部分縣區(qū)認(rèn)真貫徹兩次會(huì)議精神和市政府的要求，調(diào)整充實(shí)了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了整改和迎驗(yàn)工作方案，開展自查整改活動(dòng)。白河縣層層實(shí)行承諾制，平利縣實(shí)行雙線責(zé)任制，有力地促進(jìn)了迎驗(yàn)工作的落實(shí)。三是加大整改力度。對照驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)和具體指標(biāo)，各縣區(qū)在自查整改中，紫陽縣補(bǔ)撥教育經(jīng)費(fèi)282.3萬元，平利縣補(bǔ)撥85萬元，漢陰縣補(bǔ)撥254.81萬元，石泉縣在去年底省上復(fù)查時(shí)補(bǔ)撥經(jīng)費(fèi)200.21萬元，今年又建立了教育經(jīng)費(fèi)結(jié)算中心，實(shí)行三個(gè)10萬元經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，即教師培訓(xùn)費(fèi)10萬元，遠(yuǎn)程教育設(shè)備維修費(fèi)10萬元，教育督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)10萬元。漢陰縣今年還安排100多萬元資金，全部免除小學(xué)、初中學(xué)生書費(fèi)。寧陜縣堅(jiān)持調(diào)整學(xué)校布局，加強(qiáng)寄宿制建設(shè)和管理，綠化美化校園，不斷提高校園文化品位和辦學(xué)效益。四是部門密切協(xié)作。市政府辦、教育局、財(cái)政局、發(fā)改委、督導(dǎo)室等部門積極行動(dòng)，認(rèn)真履行各自的職能，加強(qiáng)溝通和協(xié)作，做了大量迎驗(yàn)準(zhǔn)備工作。從總體上看，全市迎接國家“兩基”評估驗(yàn)收工作進(jìn)展迅速，起勢較好。
半年來，全市“兩基”迎國驗(yàn)暨教育督導(dǎo)雖然做了大量的工作，為迎國驗(yàn)奠定了一定的基礎(chǔ)，但按照省政府的要求和“兩基”標(biāo)準(zhǔn)，問題也很突出，形勢不容樂觀。主要表現(xiàn)在：一是部分縣區(qū)對迎驗(yàn)工作認(rèn)識淡薄，重視不夠。在省政府第二次電視電話會(huì)前，部分縣還心存僥幸，畏難情緒嚴(yán)重，主要領(lǐng)導(dǎo)沒有親自上手，沒有專題研究，沒有組織整改。由于主要領(lǐng)導(dǎo)度重視不夠，導(dǎo)致教育局長、財(cái)政局長和鄉(xiāng)鎮(zhèn)長滿不在乎，敷衍應(yīng)付，工作不力，沒有形成迎驗(yàn)的工作氛圍，工作進(jìn)展很不理想，直到省上第二次電視電話會(huì)后，市政府組織的這次專項(xiàng)檢查，才引起各縣區(qū)的重視，但離國家驗(yàn)收的時(shí)間迫近，查漏補(bǔ)缺，自查整改的任務(wù)比較緊、比較重。二是初中輟學(xué)比較嚴(yán)重。從這次專項(xiàng)督查抽查10個(gè)縣區(qū)的12所初中匯總情況看，輟學(xué)率平均仍在6%左右，個(gè)別學(xué)校特別嚴(yán)重，如抽查嵐皋縣佐龍中學(xué)初二學(xué)生輟學(xué)率在8.3%，鎮(zhèn)坪縣牛頭店初中輟學(xué)在10%，寧陜縣太山廟初中輟學(xué)率在10.58%，都大大超過了控制在3%以內(nèi)的標(biāo)準(zhǔn)。三是義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入沒有完全到位。市本級城市教育費(fèi)附加沒有按年度足額征收，規(guī)范使用;部分縣區(qū)對義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革政策學(xué)習(xí)掌握的不透徹，公用經(jīng)費(fèi)從整個(gè)教育經(jīng)費(fèi)中分不清，查不明;各縣區(qū)都存在學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和“兩免一補(bǔ)”資金不能直撥到校，中間還有鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府、財(cái)政所管理的中間環(huán)節(jié)，這不符合國省要求。如嵐皋縣佐龍初中20xx元以上公用經(jīng)費(fèi)和基建維修費(fèi)都要由鎮(zhèn)長簽字才能開支。漢陰縣雙乳鎮(zhèn)的教育經(jīng)費(fèi)200元以上要由鎮(zhèn)長、主管鎮(zhèn)長、財(cái)政所長、校長四個(gè)人簽字才能開支。*縣今春開學(xué)至今還沒撥公用經(jīng)費(fèi)，說是要等開學(xué)后核定了人數(shù)才能劃撥，這嚴(yán)重影響了學(xué)校正常開學(xué)。部分縣區(qū)“三個(gè)增長”沒有達(dá)到比例，特別是生均公用經(jīng)費(fèi)沒有達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn);中央關(guān)于農(nóng)村稅改轉(zhuǎn)移支付資金的20%用于危改和彌補(bǔ)公用經(jīng)費(fèi)，有的縣區(qū)不足比例;義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)自查整改和規(guī)范帳目工作任務(wù)還很大。四是辦學(xué)條件比較差。中小學(xué)的危房校舍面積比較大。全市光d級危房還有30.5萬平方米，嚴(yán)重威脅著師生安全。校舍嚴(yán)重不足，有些部室已被擠占;有些學(xué)校教學(xué)設(shè)備和圖書資料嚴(yán)重缺乏，現(xiàn)代信息技術(shù)教育裝備跟不上，教學(xué)手段落后，影響教育教學(xué)質(zhì)量的提高;相當(dāng)部分中小學(xué)的校園文化品位還不高。五是教師管理不規(guī)范。中小學(xué)校長和教師的管理問題，國家一直有明確的法律政策規(guī)定，應(yīng)由縣以上教育行政部門負(fù)責(zé)。我市目前的校長和教師管理比較混亂，各縣區(qū)的管理權(quán)不明確，體制不順，多頭管理，有的由縣聯(lián)席會(huì)議管，有的由人勞局管，有的由縣委宣傳部任免校長，有的縣歸口管理的文件雖然發(fā)了，但在實(shí)際操作中仍然各行其是，五花八門，相互制肘，該任免的校長任免不了，該招的教師招不進(jìn)，該調(diào)的教師調(diào)不動(dòng)，不該招的要招，不該調(diào)的要調(diào)，更有甚者是打破學(xué)校寒假和平時(shí)基本不調(diào)人的規(guī)律，想什么時(shí)間調(diào)人就什么時(shí)間調(diào)人，想往哪里調(diào)就往哪里調(diào)的不正常做法，導(dǎo)致城鎮(zhèn)川道學(xué)校嚴(yán)重超編，邊遠(yuǎn)學(xué)校嚴(yán)重缺編。農(nóng)村中學(xué)存在教師學(xué)歷不合格，專業(yè)不對口，結(jié)構(gòu)不合理的問題。有的縣教師嚴(yán)重缺編，長期不補(bǔ)。有的縣一方面公辦教師缺編，一方面又在請臨時(shí)代課教師。這些問題都嚴(yán)重影響著教學(xué)工作和質(zhì)量的提高，家長和學(xué)生意見很大。全市中小學(xué)校長和教師管理上的問題，必須下決心盡快解決。六是青壯年文盲和成人教育工作有滑坡現(xiàn)象。青壯年掃盲工作是“兩基”中的“一基”。全市這項(xiàng)工作雖然早已通過省上驗(yàn)收，但現(xiàn)在要接受國家驗(yàn)收，任務(wù)還很艱巨。目前，全市鄉(xiāng)村成人文化技術(shù)學(xué)校一部分辦得還不錯(cuò)，一部分已經(jīng)名存實(shí)亡，還有一部分時(shí)辦時(shí)停，人員、經(jīng)費(fèi)不落實(shí)。青壯年掃盲工作未能得到鞏固和提高，文盲率有所上升，掃盲對象經(jīng)不起檢測考試。要保證脫盲率達(dá)標(biāo)95%以上，工作難度還很大。七是檔案資料管理不規(guī)范。各縣區(qū)“兩基”工作通過省驗(yàn)之后，許多地方的檔案資料續(xù)建不及時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)不熟悉，底子不清楚，情況不明白，管理不規(guī)范的問題比較嚴(yán)重。各級政府和有關(guān)部門必須進(jìn)一步提高對基礎(chǔ)教育重要性的認(rèn)識，切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，堅(jiān)決落實(shí)中央關(guān)于義務(wù)教育的各項(xiàng)政策措施，努力辦好基礎(chǔ)教育，真正讓人民群眾滿意。
二、突出工作重點(diǎn)，確保通過國驗(yàn)
我市“兩基”工作今年四、五月份要接受國家評估驗(yàn)收。這是一仗沒有退路的政治攻堅(jiān)戰(zhàn)，時(shí)間緊，任務(wù)重，要求高，責(zé)任大，現(xiàn)在已進(jìn)入了沖刺階段。從現(xiàn)在起，各縣區(qū)政府要把“兩基”迎國驗(yàn)工作擺在突出位置，市、縣、區(qū)教育部門要作為當(dāng)前的頭等大事，有關(guān)部門要通力配合，扎扎實(shí)實(shí)地抓好“兩基”鞏固提高工作，確保順利通過國家驗(yàn)收。
一是要確保義務(wù)教育普及程度達(dá)標(biāo)。適齡兒童入學(xué)問題不僅是教育部門、學(xué)校和家長的責(zé)任，更重要的是政府的責(zé)任。各縣區(qū)要認(rèn)真貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，落實(shí)責(zé)任，分解任務(wù)，確保每一個(gè)適齡兒童少年都能進(jìn)得來，留得住，學(xué)得好，接受九年義務(wù)教育。要重點(diǎn)抓好初中生的入學(xué)和鞏固問題，把那些輟學(xué)的學(xué)生千方百計(jì)地動(dòng)員返校上學(xué)，對那些輟學(xué)嚴(yán)重的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)應(yīng)派專人認(rèn)真抓一下，必須在三月底把初中輟學(xué)率降到2%以下，保證小學(xué)無輟學(xué);對家庭困難、殘疾兒童和農(nóng)民子女上學(xué)問題，要采取特殊辦法予以解決;對那些隨父母打工在外的適齡兒童少年的上學(xué)問題，要有專人進(jìn)行督促落實(shí)，建立學(xué)生流動(dòng)登記制度;對那些違法使用童工的，要由勞動(dòng)、工商等部門進(jìn)行檢查糾正，必要時(shí)依法處罰。總之，要確保九年義務(wù)教育普及程度的小學(xué)、初中、殘疾兒童少年入學(xué)率，小學(xué)、初中的控輟率，15周歲人口初等教育、17周歲人口初中教育完成率，15周歲人口文盲率的控制都要達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
二是要不折不扣地執(zhí)行國家義務(wù)教育投入政策。“兩基”國驗(yàn)，查義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入是硬杠子，是不讓步的。按照袁省長的要求，我們市、縣區(qū)兩級的黨政主要領(lǐng)導(dǎo)、分管領(lǐng)導(dǎo)和財(cái)政局長、教育局長都已在經(jīng)費(fèi)自查報(bào)告上簽名蓋章上報(bào)省政府了，這是責(zé)任，是承諾，是拍了胸膛的，必須堅(jiān)決落實(shí)到位，決不能打折扣出問題。要做到政策規(guī)定和經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)明白準(zhǔn)確，帳目齊全規(guī)范。在縣區(qū)自查中有欠帳的地方，要設(shè)法立即撥補(bǔ)到位，絕不允許國驗(yàn)后又收回或變相收回，確保義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)“三個(gè)增長”;確保學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)和“兩免一補(bǔ)”資金達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，配套到位，縣區(qū)財(cái)政部門要從今年四月份開始做到義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)“直通車”直撥到校，由校長負(fù)責(zé)開支，由縣會(huì)計(jì)結(jié)算中心審核，不能再有中間環(huán)節(jié)，要確保學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn);確保城市教育費(fèi)附加足額征收，全部用于教育;確保農(nóng)村稅改轉(zhuǎn)移支付資金20%用于危改和彌補(bǔ)公用經(jīng)費(fèi)不足;確保各類教育專款專戶管理，專款專用，全部撥付到位;確保教師工資按月足額發(fā)放，鎮(zhèn)坪縣192萬元教師工資欠帳要在3月底前補(bǔ)發(fā)到教師手中;確保農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制管理規(guī)范，形成長效機(jī)制。同時(shí)各縣區(qū)要有計(jì)劃地償還“普九”債務(wù)，保證九年義務(wù)教育不斷鞏固提高。要規(guī)范學(xué)校收費(fèi)行為，嚴(yán)禁亂收費(fèi)。
三是要努力改善辦學(xué)條件。要重點(diǎn)抓好排危、寄宿制學(xué)校建設(shè)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育“三大工程”。首先要按照危改項(xiàng)目規(guī)劃，管好項(xiàng)目資金，抓好工程質(zhì)量，在國驗(yàn)前徹底消除中小學(xué)d級危房，確保師生安全。其次是抓好寄宿制學(xué)校建設(shè)工程。根據(jù)人口和社會(huì)發(fā)展實(shí)際，結(jié)合中小學(xué)布點(diǎn)調(diào)整，加快農(nóng)村中小學(xué)寄宿制學(xué)校建設(shè)，當(dāng)前要集中解決校舍緊張，班額過大，學(xué)生宿舍及后勤設(shè)施嚴(yán)重不足，管理不善的問題，提高辦學(xué)規(guī)模效益。再就是要抓好部室建設(shè)和現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程。各縣區(qū)要千方百計(jì)拿出一部分資金，立即解決部室內(nèi)部裝備問題，確保達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。要充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育現(xiàn)有設(shè)備的作用，并增加投入，增添設(shè)備，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。校園文化建設(shè)問題是我市“普九”中的傳統(tǒng)和特色。校園文化是一個(gè)學(xué)校的魂，是一所學(xué)校質(zhì)量高低的形象表現(xiàn)。全市中小學(xué)在國驗(yàn)之前，都要利用春暖花開的有利季節(jié)，綠化美化校園，維修粉刷校舍，提高校園文化品位，使全市中小學(xué)的面貌煥然一新。同時(shí)，要各方配合，治理校園周邊秩序，創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。
四是要進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。發(fā)展教育，教師是關(guān)鍵。根據(jù)國、省有關(guān)規(guī)定和要求，針對我市教師管理的現(xiàn)狀，當(dāng)前要下決心解決三個(gè)方面的問題：一是理順管理體制。中小學(xué)校長的任免，教師的培訓(xùn)、考核、招考錄用、調(diào)配、職稱評聘等全部歸口由市、縣區(qū)教育行政部門管理，各縣區(qū)都要在國驗(yàn)前解決歸口管理問題，下發(fā)正式文件，并在實(shí)際操作中規(guī)范到位。二是按照政策規(guī)定，及時(shí)解決中小學(xué)教師缺編、有編不補(bǔ)，城鎮(zhèn)川道嚴(yán)重超編，邊遠(yuǎn)學(xué)校嚴(yán)重缺編的問題，并有計(jì)劃地清退代課教師。三是進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高校長的管理水平，提高教師的敬業(yè)精神，充分調(diào)動(dòng)學(xué)校和教師在“兩基”迎國驗(yàn)中的主力軍作用。
五是要鞏固掃盲成果，建好“兩基”檔案。要按照國務(wù)院《掃盲工作條例》和青壯年掃盲標(biāo)準(zhǔn)的要求，鞏固辦好鄉(xiāng)村成人文化技術(shù)學(xué)校，達(dá)到有機(jī)構(gòu)、有教師、有校舍、有桌凳、有時(shí)間、有教材、有經(jīng)費(fèi)、有實(shí)效，使青壯年非盲率鞏固在95%以上，堅(jiān)持辦好成人技校，為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)。縣區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校都要安排專門人員，組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，掌握國家標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一格式要求，健全規(guī)范檔案，嚴(yán)禁弄虛作假，做到“一看就懂，一查就實(shí)，一核就準(zhǔn)”，并按上級要求，準(zhǔn)備好規(guī)范性材料。各級領(lǐng)導(dǎo)和廣大校長教師，對本區(qū)域內(nèi)的“兩基”數(shù)據(jù)要了如指掌，特別是縣長、局長、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、校長都要做到“一口清”，國驗(yàn)時(shí)候能對答如流，準(zhǔn)確無誤。
以上強(qiáng)調(diào)的是“兩基”迎國驗(yàn)的重點(diǎn)指標(biāo)和“一票否決”的工作內(nèi)容，各縣區(qū)、各部門要對照六項(xiàng)48條標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合各自實(shí)際，突出工作重點(diǎn)，全面達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。
三、著眼均衡發(fā)展，提高普九質(zhì)量
在完成“兩基”任務(wù)后，省政府提出了義務(wù)教育均衡發(fā)展和高水平、高質(zhì)量普及九年義務(wù)教育的工作任務(wù)，省政府辦公廳已于20*年1月30日下發(fā)了專門文件，*省長在2月26日的電視電話會(huì)上專門又講了這項(xiàng)工作，我們一定要認(rèn)識“雙高”普九的重要性，明確目標(biāo)任務(wù)，認(rèn)真組織實(shí)施。
義務(wù)教育涉及千家萬戶，惠及子孫后代。抓義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高普九”，是黨中央、國務(wù)院對基礎(chǔ)教育發(fā)展提出的新要求，是促進(jìn)教育公平、構(gòu)建和諧社會(huì)、加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重大舉措，它將不斷縮小城鄉(xiāng)之間、學(xué)校與學(xué)校之間的差別，不斷提高辦學(xué)條件生均值，逐步辦好每一所學(xué)校，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長，使每個(gè)孩子都能接受良好的義務(wù)教育，提高民族整體素質(zhì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展。我們要以積極的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，按照省上的規(guī)劃，制定切合實(shí)際的規(guī)劃和方案，認(rèn)真組織實(shí)施，要重點(diǎn)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)、經(jīng)費(fèi)投入和學(xué)校管理三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建設(shè)教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，推動(dòng)全市基礎(chǔ)教育持續(xù)健康發(fā)展，努力辦人民滿意的教育。
四、切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)工作
省市關(guān)于“兩基”迎國驗(yàn)工作的形勢和重點(diǎn)已經(jīng)明確，對于縣區(qū)政府來說，關(guān)鍵是要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、健全機(jī)制、狠抓落實(shí)。
一是實(shí)行“一把手負(fù)責(zé)制”。迎接國家“兩基”驗(yàn)收，是今年各縣區(qū)縣區(qū)長的“一把手工程”。作為一縣之長，一局之長，一鄉(xiāng)之長，一校之長，什么是大事，今年上半年確保“兩基”順利通過國家驗(yàn)收就是大事，這是代表群眾根本利益，堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建和諧社會(huì)，對國家對人民負(fù)責(zé)的重大政治任務(wù)，不站在這一高度來認(rèn)識這項(xiàng)工作，就會(huì)造成不可彌補(bǔ)的重大失誤，如果稍有閃失，我們將無法向省政府和全市人民交待。迎國驗(yàn)這件事，一把手要堅(jiān)定不移，一班人要高度統(tǒng)一，部門要齊心協(xié)力，決不能有畏難情緒，決不能麻痹大意，決不能心存僥幸，決不能應(yīng)付過關(guān)。縣區(qū)凡沒有成立“兩基”迎驗(yàn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組的，必須立即成立，認(rèn)真聽取一次本縣區(qū)“兩基”工作情況的匯報(bào)、查找問題，抓緊整改。這次國家驗(yàn)收，要求十多個(gè)部門都要寫出本部門重視教育工作的報(bào)告，因此，無論是教育局長、財(cái)政局長和有關(guān)局長，還是各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校，都要實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，明確分工，責(zé)任到人，齊抓共管。
二是實(shí)行“雙線責(zé)任制”。凡沒有實(shí)行迎驗(yàn)責(zé)任制的縣區(qū)，要立即實(shí)行黨政一條線，教育系統(tǒng)一條線，一級對一級負(fù)責(zé)，層層簽定責(zé)任書的工作措施，夯實(shí)工作責(zé)任。黨委政府要做到思想認(rèn)識、經(jīng)費(fèi)投入和工作措施全面到位;教育系統(tǒng)要根據(jù)“兩基”工作內(nèi)容，認(rèn)真安排部署，組織廣大教師積極主動(dòng)工作，全面細(xì)化落實(shí)，確保“兩基”迎國驗(yàn)各項(xiàng)指標(biāo)全面達(dá)到。
三是實(shí)行“倒計(jì)時(shí)工作制”。從現(xiàn)在開始到國驗(yàn)之前，各縣區(qū)對“兩基”迎驗(yàn)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作要考慮周密，逐條逐項(xiàng)分解任務(wù)，形成迎驗(yàn)工作方案，抓緊時(shí)間，爭分奪秒。縣政府在新聞媒體、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和學(xué)校要掛出牌子，實(shí)行倒計(jì)時(shí)，增強(qiáng)緊迫感，確保按時(shí)完成工作任務(wù)。
四是實(shí)行“督導(dǎo)檢查制”。省政府以陜政發(fā)文件下發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作的意見》，對教育督導(dǎo)工作的地位和作用，教育督導(dǎo)工作的任務(wù)、范圍和職責(zé)，加強(qiáng)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)建設(shè)等方面作了進(jìn)一步的明確和要求。我市要按照省政府的要求，進(jìn)一步重視教育督導(dǎo)工作，凡教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)不健全的，都要按照省政府64號令和3號文件要求，在今年四月份前規(guī)范落實(shí)到位。從今年起，市、縣區(qū)都要落實(shí)教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)經(jīng)費(fèi)，編入同級教育行政部門預(yù)算，進(jìn)一步改善辦公條件，確保教育督導(dǎo)機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和工作需要。各級政府要充分發(fā)揮教育督導(dǎo)的職能作用，組成督查小組，實(shí)行重點(diǎn)督查和全面督查相結(jié)合，過程督查和專項(xiàng)督查相結(jié)合，及時(shí)通報(bào)工作進(jìn)展情況，對工作不力，進(jìn)度緩慢的地方要及時(shí)督辦，限期整改，促進(jìn)全面達(dá)標(biāo)。各縣區(qū)對這次市上組織專項(xiàng)督查提出的整改問題，必須立即采取措施，及時(shí)整改到位。會(huì)后，市教育局、督導(dǎo)室要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)和指導(dǎo)，組織好督查工作。
五是實(shí)行“責(zé)任追究制”。要按照袁省長在2月26日電視電話會(huì)上講的：“凡國家驗(yàn)收時(shí)出問題的地方，省政府將逐級進(jìn)行查究，還將對其教育經(jīng)費(fèi)問題進(jìn)行專項(xiàng)審計(jì)，按照審計(jì)規(guī)定予以處理，20*年度縣級領(lǐng)導(dǎo)干部教育工作考核確定為不合格，并按干部管理權(quán)限追究市、縣、區(qū)政府和相關(guān)部門的主要領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任”的要求來辦，凡工作不力，心存僥幸，消極推諉，工作進(jìn)展緩慢，各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)不到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，影響全市通過國家驗(yàn)收的，市上將按照有關(guān)規(guī)定實(shí)施責(zé)任追究。
同志們，現(xiàn)在離國家驗(yàn)收的時(shí)間越來越近，各位縣區(qū)長、各位局長必須把“兩基”迎國家驗(yàn)作為眼前的大事來抓，一定要限期解決好各種問題，一定要順利通過國家驗(yàn)收。
各位專家、各位老師：
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子，也不知道諸位，特別是年輕教師是否安排了活動(dòng)?由于我的疏忽，在寒假前確定會(huì)議時(shí)間的時(shí)候，沒考慮這么多。如果晚上有安排的老師也不要著急，我長話短說，盡可能早一點(diǎn)結(jié)束會(huì)議。
第一，讓全體教師更加了解教學(xué)督導(dǎo)工作。讓大家知道，督導(dǎo)工作的內(nèi)容、程序、方法和意義。
第二，讓全體教師更加了解我校教學(xué)工作的現(xiàn)狀。剛才，大家聽了賀主任所做的督導(dǎo)工作總結(jié)，尤其是聽了兩位校外專家的督導(dǎo)情況報(bào)告，我相信，大家都會(huì)從中得到很多啟示。他們的報(bào)告遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了督導(dǎo)工作本身，特別是“如何運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段?”、“一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)是什么?”等問題，講得很有分量，很有水平。當(dāng)然，兩位專家非常客氣，談優(yōu)點(diǎn)多，談問題少。我以為，他們講到的成績，是對我們的鼓勵(lì)、鞭策，講到或點(diǎn)到的問題，才是我們真正要關(guān)注的。
我們在20xx年的確取得了很多成績，我們沒有必要否認(rèn)成績，但我覺得，我們更要看到問題。在我們的日常教學(xué)中，還存在這樣或那樣的問題，有的問題還相當(dāng)嚴(yán)重。所以，面對存在問題，我們要做的不是回避，而是要思考如何解決。這也是我們召開這次會(huì)議的主要目的。
第三，讓督導(dǎo)工作也置于全體教師的監(jiān)督之下，陽光操作，公正督導(dǎo)。
在過去的幾年中，我校的教學(xué)督導(dǎo)工作在維護(hù)教學(xué)秩序穩(wěn)定，在督學(xué)督教督管等方面做了大量的工作，取得了顯著的成績，形成了我校教學(xué)工作的亮點(diǎn)。受到了上級的充分肯定。這些成績的取得，我想，是和學(xué)校高度重視、全體教師的配合、理解和支持分不開的，更是和我們的督導(dǎo)專家的努力工作、公平公正公開分不開的。為此，我代表學(xué)校，向全體督導(dǎo)專家致以崇高的敬意和衷心的感謝!