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校園周邊環境整治工作匯報篇一
西河中學創辦于1987年，90年代中期開始在困境中崛起。不斷改善辦學條件，引進優秀教師，擴大辦學規模。近幾年投資數百萬元翻修了教學大樓，新建了科技實驗大樓和五層框架結構綜合樓，硬化了學校操場，鋪設了塑膠跑道，增設了理、化、生、體、音、美、勞、微機、電化、閱覽、專用教室，建有能夠連接國際互聯網的校園網、網絡電子備課系統。
西河中學地處繁華的新孟公路旁。人員關系極為復雜，這給學校管理帶來了極大的難度。為全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，使我校學生有一個安全、文明的學習和生活環境，我校進行了“安全文明校園”的創建活動。
長期以來，校園門前的臟亂差現象久治不愈，成為學校和家長的心頭病。擺攤設點的、違章占道的、車輛阻塞交通的、亂停放車輛的、亂到垃圾的、發放各種資料的、搶劫擂肥的現象時有發生，給學校正常的教育教學秩序帶來了很不利的影響。上學和放學的高峰期，進出車輛阻塞了校門前的通道，進不能出不得，教師學生怨聲載道;經營攤點亂潑污水贓物，蒼蠅成群，臭味遠揚;學生上放學途中經常被不法青少年擂肥，學生膽戰心驚，家長滿腹怨氣。
(一)學校領導高度重視，全校教職員工及學生家長大力支持。
為學生創建一個安全文明的校園環境已成為校領導、教職員工和家長的共識。因此，開展校園周邊環境綜合治理得到了各方廣泛的支持。在此情況下，學校成立了校園周邊環境綜合治理領導小組。不僅學校校長掛帥，家長也積極參與，為學校出謀劃策。每學期學校要召開一次校園周邊環境的專題會議，討論解決的辦法。
(二)學校加強了內部管理，相繼出臺了一系列的管理規定，保證綜合治理落到實處。
1、制定實施了學校安全工作條例，保障了教育教學的有序進行。安全工作成為了學校工作的重中之中，對學生的交通安全、飲食安全、校內外活動安全都做出了詳細的規定，甚至對學生上下樓梯、體育課實驗課都有相關的安全措施。
2、衛生工作井然有序。為培養學生良好的生活衛生習慣，學校不僅制定了一系列的衛生工作條例，而且認真執行，效果顯著。為保障學校的清潔衛生，培養學生良好的飲食衛生習慣，學校關閉了小賣部，引進快餐，并加強了學生管理，現在的學校干凈整潔，學生衛生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現象發生。
(三)校園周邊環境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發揮。
學生本身就是周邊不良環境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。班干部、學生會干部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。
(四)在上級教育部門的領導下，積極協助綜合治理辦公室開展工作，并及時同有關單位取得聯系，協同作戰。
在區教育局的領導下，認真開展自查活動，每月將校園周邊環境的有關情況上報。另外，同綜合治理辦公室保持熱線聯系，隨時溝通。同交通中隊、派出所、城管、環衛等部門密切配合，共同做好校園周邊環境整治工作。如我校定期邀請交通民警到學校做交通知識宣傳教育活動，今年四月還組隊參加了交警與街道聯合舉辦的交通知識搶答賽，獲得了較好成績。為解決校門口的交通問題，交警隊專門制作了上放學時間禁止通行的標志牌等。定期邀請派出所民警到學校做法制教育報告，聘請派出所所長每月到校兩次，召開嚴重違紀學生的座談會，加強教育。城管、環衛等部門也經常到學校周邊治理各種違規行為。
通過我校的積極努力，其他各部門的大力支持，我校周邊情況得到了很好的治理，臟亂差的情況、交通狀況有了明顯好轉，擂肥的情況也較以前有了好轉，學生的生活學習環境得到了一定程度的凈化。我們希望校園周邊環境綜合治理能成為學生成長的保護神，使他們健康、快樂的成長!
校園周邊環境整治工作匯報篇二
西河中學創辦于1987年，90年代中期開始在困境中崛起。不斷改善辦學條件，引進優秀教師，擴大辦學規模。近幾年投資數百萬元翻修了教學大樓，新建了科技實驗大樓和五層框架結構綜合樓，硬化了學校操場，鋪設了塑膠跑道，增設了理、化、生、體、音、美、勞、微機、電化、閱覽、專用教室，建有能夠連接國際互聯網的校園網、網絡電子備課系統。
西河中學地處繁華的新孟公路旁。人員關系極為復雜，這給學校管理帶來了極大的難度。為全面落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，使我校學生有一個安全、文明的學習和生活環境，我校進行了“安全文明校園”的創建活動。
長期以來，校園門前的臟亂差現象久治不愈，成為學校和家長的心頭病。擺攤設點的、違章占道的、車輛阻塞交通的、亂停放車輛的、亂到垃圾的、發放各種資料的、搶劫擂肥的現象時有發生，給學校正常的教育教學秩序帶來了很不利的影響。上學和放學的高峰期，進出車輛阻塞了校門前的通道，進不能出不得，教師學生怨聲載道;經營攤點亂潑污水贓物，蒼蠅成群，臭味遠揚;學生上放學途中經常被不法青少年擂肥，學生膽戰心驚，家長滿腹怨氣。
(一)學校領導高度重視，全校教職員工及學生家長大力支持。
為學生創建一個安全文明的校園環境已成為校領導、教職員工和家長的共識。因此，開展校園周邊環境綜合治理得到了各方廣泛的支持。在此情況下，學校成立了校園周邊環境綜合治理領導小組。不僅學校校長掛帥，家長也積極參與，為學校出謀劃策。每學期學校要召開一次校園周邊環境的專題會議，討論解決的辦法。
(二)學校加強了內部管理，相繼出臺了一系列的管理規定，保證綜合治理落到實處。
1、制定實施了學校安全工作條例，保障了教育教學的有序進行。安全工作成為了學校工作的重中之中，對學生的交通安全、飲食安全、校內外活動安全都做出了詳細的規定，甚至對學生上下樓梯、體育課實驗課都有相關的安全措施。
2、衛生工作井然有序。為培養學生良好的生活衛生習慣，學校不僅制定了一系列的衛生工作條例，而且認真執行，效果顯著。為保障學校的清潔衛生，培養學生良好的飲食衛生習慣，學校關閉了小賣部，引進快餐，并加強了學生管理，現在的學校干凈整潔，學生衛生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現象發生。
(三)校園周邊環境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的發揮。
學生本身就是周邊不良環境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。班干部、學生會干部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。
(四)在上級教育部門的領導下，積極協助綜合治理辦公室開展工作，并及時同有關單位取得聯系，協同作戰。
在區教育局的領導下，認真開展自查活動，每月將校園周邊環境的有關情況上報。另外，同綜合治理辦公室保持熱線聯系，隨時溝通。同交通中隊、派出所、城管、環衛等部門密切配合，共同做好校園周邊環境整治工作。如我校定期邀請交通民警到學校做交通知識宣傳教育活動，今年四月還組隊參加了交警與街道聯合舉辦的交通知識搶答賽，獲得了較好成績。為解決校門口的交通問題，交警隊專門制作了上放學時間禁止通行的標志牌等。定期邀請派出所民警到學校做法制教育報告，聘請派出所所長每月到校兩次，召開嚴重違紀學生的座談會，加強教育。城管、環衛等部門也經常到學校周邊治理各種違規行為。
通過我校的積極努力，其他各部門的大力支持，我校周邊情況得到了很好的治理，臟亂差的情況、交通狀況有了明顯好轉，擂肥的情況也較以前有了好轉，學生的生活學習環境得到了一定程度的凈化。我們希望校園周邊環境綜合治理能成為學生成長的保護神，使他們健康、快樂的成長!
校園周邊環境整治工作匯報篇三
xx三十中學地處湯山城中街，這里來往車輛比較頻繁，人員流動較多，周邊環境復雜，存在較大的安全隱患，這給學校管理帶來了極大的難度。為全面落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，使我校學生有一個安全、文明的學習和生活環境，我校進行了“安全文明校園”的創建活動。
幾年來，校園門前一直存在安全隱患，成為學校和家長的心頭病。有擺攤設點的、有違章占道的、有車輛阻塞交通的、有亂停放車輛的，給學校正常的教育教學秩序帶來了很不利的影響。上學和放學的高峰期，尤其是星期五下午放學，進出車輛阻塞了校門前的通道，進出非常困難。
（一）、學校領導高度重視，全校教職員工及學生家長大力支持。為學生創建一個安全文明的校園環境已成為校領導、教職員工和家長的共識。因此，開展校園周邊環境綜合治理得到了各方廣泛的支持。在此情況下，學校成立了校園周邊環境綜合治理領導小組和安全巡邏小組。不僅學校校長掛帥，家長也積極參與，為學校出謀劃策。每學期學校要召開一次校園周邊環境的專題會議，討論解決的辦法。
（二）、學校加強了內部管理，相繼出臺了一系列的管理規定，保證綜合治理落到實處。
1、制定實施了學校安全工作條例，保障了教育教學的有序進行。安全工作成為了學校工作的重中之中，對學生的交通安全、飲食安全、校內外活動安全都做出了詳細的規定，甚至對學生教學安全、體育課實驗課都有相關的安全措施。
2、衛生工作井然有序。為培養學生良好的生活衛生習慣，學校不僅制定了一系列的衛生工作條例，而且認真執行，效果顯著。為保障學校的清潔衛生，培養學生良好的飲食衛生習慣，學校加強了對食堂、小賣部的管理，并加強了學生管理，現在的學校干凈整潔，學生衛生習慣良好，無亂扔亂丟亂吐的現象發生。
（三）、校園周邊環境綜合治理吸引了廣大學生積極參與，學生的主人翁意識得到了充分的`發揮。學生本身就是周邊不良環境的受害者，他們對此有深切的感受。因此，引導學生參與周邊環境綜合治理，可以增強他們的社會責任感。班干部、學生會干部積極參與了學校的管理，他們從中發現了不少問題，也找出了不少解決問題的辦法。
（四）、在上級教育部門的領導下，積極協助綜合治理辦公室開展工作，并及時同有關單位取得聯系，協同作戰。
在區教育局的領導下，認真開展自查活動，按照上級要求將校園周邊環境的有關情況上報。另外，同綜合治理辦公室保持熱線聯系，隨時溝通。同交通中隊、派出所、城管、環衛等部門密切配合，共同做好校園周邊環境整治工作。如我校定期做交通知識宣傳教育活動。為解決校門口的交通問題，學校安排巡邏小組負責學生放學后的校園門前安全檢查。定期邀請派出所民警到學校做法制教育報告，聘請派出所所長或民警到校，召開嚴重違紀學生的座談會，加強教育。城管、環衛等部門也經常到學校周邊治理各種違規行為。
通過我校的積極努力，其他各部門的大力支持，我校周邊情況得到了很好的治理，臟亂差的情況、交通狀況有了明顯好轉，學生的生活學習環境得到了一定程度的凈化。我們希望校園周邊環境綜合治理能成為學生成長的保護神，使他們健康、快樂的成長！
校園周邊環境整治工作匯報篇四
___校周邊環境工作開展以來，在上級的領導下，高度重視，精心部署，行動迅速，措施有力，認真扎實地做了大量工作，基本實現了預期的工作目標。
(一)加強領導，建立覆蓋全市的組織網絡
根據縣綜治辦及學校周邊治安綜合治理工作領導小組要求，我校成立了以校長、主任擔任正、副組長，各班班主任為成員的“校園及周邊環境整治工作小組”。各班學生會成員協助學校對校園周邊環境進行監督、發現問題及時上報，幫助解決校園及周邊環境存在的問題，協助搞好校園及周邊環境的集中整治工作。
(二)層層動員，營造集中整治工作的良好氛圍
校領導在領導班子回上針對周邊治理工作進行了全面部署。責任到人。各班充分利用廣播、電視、黑板報、墻報、宣傳欄等多種形式廣泛宣傳集中整治工作的重要意義、目的和要求，張貼標語、懸掛橫幅、在全校營造了濃厚的輿論氛圍。
(三)明確任務，認真制定實施方案
___校多次召開周邊環境整治領導會議，精心研究制定我校校園及周邊環境集中整治工作方案。《方案》對集中整治工作的任務目標、工作重點、主要措施、實施步驟均提出明確的要求，使校園及周邊環境整治工作按照方案有條不紊地進行。
(四)突出重點，大力推進集中整治工作
針對___校周邊存在的實際問題，集中整治校園及周邊環境存在的治安、交通、固定及流動攤點、違章建筑等重點問題，卓有成效地優化學校周邊環境。一是全面排查，確保集中整治的針對性。為保證集中整治工作的針對性、實效性，領導小組制定了符合我校實際的各項制度，使學校周邊環境大為改觀。
(五)以人為本，大力創建安全文明校園
在集中整治工作中,__校以創建安全文明校園為目標，加大整治校園內部存在各類問題的力度，積極消除校園內部安全隱患。全面加強了學校安全保衛工作的組織機構建設，充實學校的保衛力量，落實24小時值班制度。各班學校在整治期間，實行定期摸排檢查，對電話線、電腦線、電源線私接亂拉、電網線路老化、違章用電、教育教學設施等存在的問題進行重點排查、整改。加強學校消防安全檢查，消防設施按要求配齊、配全，定期檢查，定期更換。通過創建安全文明校園活動，我校消除了安全隱患，提升了安全質量，建立了學校安全防控體系。
在今后工作中___校將從以下方面繼續努力
(一)強化管理，完善工作機制。
校園及周邊環境整治的目的是為廣大師生創造一個良好的治安、文化、衛生、交通環境，同時校園內部的安全管理、廣大學生的思想道德建設、文明習慣養成、衛生環保意識、安全防范能力也需要不斷加強提高。在強力推進校園及周邊環境整治工作的同時，還需要不斷深化“安全文明校園”的創建活動，把創建安全文明校園作為深化校園及周邊環境整治工作的一項重要舉措和有效載體來抓，做到校園周邊環境整治與安全文明校園創建內外互動，相互配合，同步推進。
(二)健全制度，實現校園及周邊環境的長效管理。
今后的整治工作，要進一步建立健全各項規章制度并納入規范化、制度化的軌道，使之成為本部門長期的工作制度。一是要建立日常工作制度。二是要建立信息共享制度。三是要建立跟蹤反饋制度。四是要建立定期督查制度。五是要建立完善責任制及責任追究制。要健全和完善領導責任制和責任追究制，把校園及周邊環境存在的問題分解到具體責任單位和責任人，由責任人負責解決。對校園及周邊環境整治工作重視不夠、措施不力，對嚴重不負責任，造成校園及周邊環境混亂的、發生安全事故的，將依紀依法嚴肅處理，追究責任人的責任。
校園周邊環境整治工作匯報篇五
xx年七月十六日至八月九日。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同時也發現了自己的許多不足之處。
此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環節，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。
實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規等知識，利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內容與實踐規模同步調進展。
在實習過程中，也發現法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規的含義。并在這個基礎上，逐步確立人們對法律的信仰，確立法律神圣地位，只有這樣法治建設才有希望。
再有一個問題就是青少年犯罪。在實習中所接觸的案件中，有很大一部分案件的被告是八十年代以后出生的，甚至有兩個犯有搶劫罪的被告人是八七年的。不考慮被告人家庭和自身因素，從社會大環境來說，我覺得社會也有一些責任的。從八十年代初改革開始到八十年代末，這是一個重大變革的時期。這一段時間對精神文明建設有些放松，也就是說，有些犯罪人在童年時期就有可能已經沾染上了一些不良習氣。所以說，教育從娃娃抓起，不能只是一個口號，要真正落到實處。
“千里之行，始于足下”，這近一個月短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，遵守組織紀律和單位規章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實際生活中認真的貫徹，好的習慣也要在實際生活中不斷培養。這一段時間所學到的經驗和知識大多來自領導和干警們的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實習也讓我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的關系是很重要的。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現代社會的做人的一個最基本的問題。對于自己這樣一個即將步入社會的人來說，需要學習的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我師”，我們可以向他們學習很多知識、道理。
學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中擔當著重要的角色，其培養的具備一定基本理論知識，技術應用能力強、素質高的專業技能人才，將在社會上起到重要作用。現代的社會是一個開放的社會，是一個處處充滿規則的社會，我們的國家要與世界接軌，高素質法律人才的培養必不可少。因此，對人才的培養，應當面向實際，面向社會，面向國際。法學教育本身的實踐性很強，所以采用理論聯系實際，理論與實際相結合的辦學模式是比較可行的，大學的法學院應當與公、檢、法、律師事務所等部門建立良好的關系，定期安排學生見習，讓學生更好的消化所學的知識，培養學生對法學的興趣，避免畢業后的眼高手低現象，向社會輸送全面、合格、優秀的高素質法學人才。
校園周邊環境整治工作匯報篇六
堅持貫徹落實平安學校建設精神，切實加強學校周邊治安綜合治理平安建設工作，創建安全、和諧、穩定的小學周邊環境，促進我校未成年人健康成長，確保學校師生生命財產得到有力的保障。
1、落實安全責任制度
校長是學校安全工作的第一責任人。校長親自抓安全工作，將加強學校安全管理工作作為學校一項重中之重的工作來抓，完善和落實安全工作制度，強化學校日常管理，簽訂層層落實安全工作責任書，將學校安全工作落到實處。建立健全突發公共事件的防范和處置機制，加強應急反應機制的日常管理。
2、加強安全宣傳教育
本學期，我校繼續把安全教育納入學校正常教育教學內容之中，充分利用宣傳教育陣地，通過各種渠道開展安全宣傳教育。組織師生開展應急預案的教育與演練，提高全體師生員工應對突發公共事件的.能力，做到全員參與，全過程參與。根據預案內容，積極協調有關部門，精心組織，周密部署，邀請學校法制副校長定期給學生上課，加強安全防范的意識。與上級領導保持密切聯系，特邀派出所警員到校給學校師生上安全教育課。加強師生的交通安全意識和人身安全防范的意識。各班的班主任每周至少要在本班上一節安全教育課，教育學生不坐“三無”車輛，不坐超載車等。
3、做好一切防范工作
學校每天做好學生出入校門的安全工作。在上學和放學時段，由學校指派值日老師、學校治安人員在校門口附近維護交通秩序，疏導車輛和人流，保證道路暢通，確保學生出入安全。
4、防止傷害事故發生
教師是學生安全的維護者和責任人，要加強對學生的安全教育和日常行為規范教育，提高學生遵守交通規則的意識和自我保護能力。凡是學校組織的校內大型活動或外出活動，必須經過周密安排，精心組織，并制訂相應的安全措施，明確相關人員的職責，防止學生傷害事故的發生。
總之，通過一個學期的積極努力，我校周邊環境情況得到了很好的治理。臟、亂、差的情況和交通狀況等都有了明顯好轉，學生的學習生活環境得到了一定程度的凈化。當然，由于各種條件的限制，有些地方我們做得仍然不是很完美，但我們還要繼續努力改進。相信在上級的正確領導下，在學校全體師生的共同努力下，我校的校園周邊環境綜合治理一定能夠做得更好。我們的目標是：讓學校真正成為學生成長的保護神，讓每一位學生都能夠健康、快樂地成長!
校園周邊環境整治工作匯報篇七
（一）校園清潔衛生方面：
1．安排清潔公司對校內全部教職工居住樓（共計22棟樓、1排平房）的屋面和8個自行車棚的棚頂進行了一次較徹底地清掃清理，清除了上面堆積的枯枝樹葉和垃圾及屋頂泛水溝內淤積的泥土，既消除了因屋面和棚頂堆積枯枝樹葉和垃圾污染環境，影響校容，腐化后還容易產生自然，而造成消防的隱患，又使屋面雨水排泄通暢，減少了部分樓房頂層因屋面雨水排泄不暢造成的室內漏水現象。
2.對外聘員工集中居住區（體操館南側平房）的12間房屋屋頂和共用廚房進行了整修，重新鋪設住房和廚房供電線路及用水管道，將室內外亂堆亂放問題責任下放到各用人單位包干負責，并經常檢查，督促及時整改，較好地改變了這一區域原來環境臟亂差的狀況。
3.購置新式果屑桶20個，在校園適當的位置增設了15處果屑桶點，更加方便了路人丟棄垃圾。定期油漆路邊果屑桶，既延長了桶的使用壽命，節約了資金，又進一步改善了校園清潔衛生面貌。
（二）校園綠化美化方面：
1.投資約23萬元在新建的學生公寓前約810平方米，呈三角形的空地處打造了一個小型的景點，與“擲鐵餅者”雕塑和網球館區相映，既給學生提供了一個精致、幽雅、小巧、別致，適合學習并具有一定休閑功能的環境，又進一步改善了這一區域的綠化景觀效果。
2.投資約9萬元在西校門左側雪松綠化區內新開設了排水溝和修建了花臺，解決了網球場棚頂滴落雨水沖刷雪松樹下土壤造成該處土壤養分流失較大的`問題；加寬了該區域內人行道和重新鋪設了有利行走的石板，減少了行人踩踏草坪問題；改栽了特別耐陰的海桐、鴨腳木和麥冬等植物，較好地改善該區域地面的綠化效果。
3.投資6.7萬元完成了第一辦公樓前約1800草坪的重植改造，同時，維修和更換了該草坪內的噴灌系統和草坪地燈，使該處綠化景觀面貌煥然一新。
4.投資3.2萬元改造了馬球雕塑景點區草坪，改善了該區域黃葛樹樹根裸露在外較多，影響地面其他植物生長，雜草叢生，失去了原有的觀賞價值的狀況。
5.投資2.7萬元對桂冠路兩側和東校門內靠地下停車場側草坪進行了重植改造，使這兩處區域的綠化面貌得到改善。
6.按照學校“申博迎檢”要求及校園綠化需要，投資4.7萬元在發展廣場內、網球館側、體操館前、第一辦公樓后道路兩旁、第一田徑場內等處補栽各種植物12630株，補植草坪和吉祥草50。此外，還在2棵有70～80年樹齡的皂角樹池周圍硬質地面上開鑿滲水孔10個，以利大樹根部吸水，以維護該處大樹景觀效果。
7.投資10.3萬元對發展廣場綠地內因光照不足枯死的植物和行人踐踏造成的綠地光禿地方進行了翻挖改造，補栽了麥冬、海桐，增植了鴨腳木、金邊吊蘭、金邊六月雪等灌木品種和腎蕨、蔥蘭、富貴草、馬蹄金等草本植物，使廣場內所栽植物搭配更加合理，綠化層次更加分明，植物色彩和造型與廣場的硬質景觀更加協調。同時還著重解決了植物耐陰和存活質量問題，以持久確保發展廣場綠化總體效果。
（三）教職工居住區物管方面：
1.為進一步加強校內教職工居住區的安全防范，預防居住區入室盜竊及搶劫作案犯罪的發生等，學校花費近30萬元為全部教職工居住樓（66個單元）安裝了門禁系統，強化了校園公共安全，大大提高了教職工居家安全系數。
2.根據成都市公安局、成都市流動人口服務管理辦公室《關于加強流動人口和出租房屋管理的通告》和學校安排，加強了對教職工居住區私人出租（售）房的管理，要求出租戶和售房戶必須申報租賃和出售房屋基本情況，否則一切后果自負。
3.堅持24小時門衛值勤和居住區內護衛巡邏，定期清理消防通道，保持園內道路暢通。一年來，護衛隊員的出勤次數達到了3285人次，多次消除園區安全隱患。
4.在欣園大門處增設警示牌，對進入的機動車嚴格控制。對在園內違反規定停車的，在車輛上張貼《此處禁止停車》的警標，規勸和警示不規范行為，較好地改變了欣園內機動車亂停亂放的現象，有效地維護了園內的公共秩序，保護了住宿人員的人身和財產安全。
5.制定了《成都體育學院教職工住宅區房屋裝修管理服務協議》、《房屋裝修違法違規行為整改通知書》，對住戶裝修進行安全提示和相應監控，糾正違規情況，避免不安全情況發生。從而進一步規范了教職工住宅室內裝修行為，維護了園區正常秩序、安全和公共利益。
6.在園區內懸掛消防安全教育標語，張貼假期和節前溫馨提示等巡查各消防安全重點部位，保持一種消防安全教育聲勢，努力形成消防安全工作合力。
7.根據成都市及學校關于寵物管理的規定，我們通過人性化管理，勸導喂養戶管好自己的寵物，并對敞放寵物進行了有效的控制，大大減少了狗患影響，使園區內的生活環境得到了一定的凈化。
（四）地下停車場管理方面：
1.高度重視地下停車場的安防，聘請有關專業公司常年為停車場消防安全設施做維護保養，并為停車場購買了車場保險。
2.在雨季到來之前，及時安排人員檢查停車場內抽水泵，疏掏污水池，準備好防雨水沙袋等，做好車場的防澇工作。今年7月3日，天降特大暴雨，下雨時間長，雨量大，造成雨水倒灌進停車場，中心組織人員一方面及時通知300多名車主，安全轉移車輛；一方面積極抗澇搶險，確保了停車場和車輛安全無損失。
1.欣園護衛工作管理人員缺乏，管理力量不足；護衛隊伍現狀堪憂，由于工資待遇較低，招不來年輕和素質較高的，現聘用的護衛隊員年齡普遍較大（在所有的12人中有10人的平均年齡為58歲），其中絕大部分人員缺乏工作的積極性和主動性，不求進取，得過且過，雇傭思想嚴重，不切實際的攀比和牢騷滿腹，既影響了周圍其他人員又致使工作質量始終提不高，與學校要求的差距逐步拉大。
2.教職工居住區內私人對校外人員出租房現象日漸增多（已達數十戶），由于出租戶不愿報租賃戶的基本情況，致使我們對一些外來住宿者的情況不清，從而帶來治安、消防不確定因素及與學校規章制度不協調的問題。
3.地下停車場場內未安裝車輛監控設備，不符合成都市主管部門對車輛安全的監控要求，存在安全隱患。主要表現為：車輛入場后發生碰撞（擦掛）不易準確界定責任；停車期間出現車輛損傷或車內物品被盜等情況無法核實和明確責任；車場內人為縱火、車輛自燃或頑童肇事等不能及時發現和處理等等。
4.體操館南側外聘員工住宿區住房內外仍存在亂堆亂放雜物現象，雖經我們多次糾正，但仍得不到根本解決，不時存在消防隱患。
1.在加強監管力度的情況下，努力解決地下停車場場內未安裝車輛監控設備問題，消除安全隱患。
2.想方設法、盡可能調劑解決因地下停車場車位緊張而產生的停車難的問題。
3.完善全校教職工居住區住主信息庫，加強對外來租房和暫住人員的登記、備案等制度，進一步強化教職工居住區門衛和護衛工作。
4.以學校“申博終檢”為契機，進一步美化校園。
校園周邊環境整治工作匯報篇八
一、成立#formataid_1# 學校周邊環境治理工作領導小組。
學校成立吳綿景任組長、徐兆勇和丁海軍任副組長，學校行政其它人員及各班主任為成員的學校周邊環境治理工作領導小組。認真落實領導責任制，學校校長切實負責，分管領導具體抓綜治工作，形成一把手負總責，分管領導專管，學校全體成員齊抓共管的領導機構。
二、將學校周邊環境治理工作納入重要議事日程。
建立健全各種安全管理制度，組織教職工認真學習貫徹綜治工作會議精神，召開多次治安綜治會議，進行多次綜治專項檢查，并將檢查情況如實記錄及時匯報。我校經常與派出所聯系，在派出所的大力支持下，我們有效地解決了社會人員進校干擾學生的現象，在校外周邊環境已沒有非法網吧;我校不斷加強了“值周監督，值日坐班”的工作制度，明確值日教師的工作職責，實行24小時值班制，明確責任意識，日夜輪流巡視，確保學校師生的安全。針對教學樓樓梯通道狹窄及其它場所交通安全隱患嚴重的實際情況，我校制訂了各種安全措施，采取了許多有效的方法，如對學生經常進行安全教育，在樓梯上設置“上下樓梯靠右行”、“文明禮貌，禮貌先行”等警示牌，結合鄉鎮，校路口畫了斑馬線，有效地防止了學生上學放學的安全隱患。
三、每學期學校都投入近萬元的經費，用于開展綜治工作，切實解決綜治工作在人力、財力、物力方面的問題。為學校綜治工作保駕護航。如，改造電路、加固校園周邊圍墻，設置安全警示牌等。
四、認真總結綜治工作的經驗，深入搞好宣傳教育工作，推動綜治工作向前發展。尤其重視與周邊農戶的交流與溝通，爭取周邊群眾的理解和支持，營造無毒無害、健康和諧的學校周邊環境，為學校的教書育人工作提供必要的環境保障。
五、在總結幾年來綜治工作經驗的基礎上，對校園及周邊的綜治情況進行深入的調查研究，找出擾亂學校秩序及周邊環境對學校教育工作的影響的突出問題，制定了切實可行的整改措施，會同公安部門及社會各界力量加以整治，取得了良好的效果。為此學校采用“領導值周加教師值班”的雙重安保制度，負責檢查登記每天學校內部環境及學校周圍治安情況，促進了學校綜治工作的穩定發展。
六、進一步深化校園安全創建活動。
成立安全工作領導小組，制訂了安全工作檢查、匯報、整改及責任制度。一年來組織檢查發現護欄、線路、教室防盜窗、學生宿舍樓后窗等多處安全隱患，并及時整改完畢，學校屹今為此沒有發生任何安全事故。
七、每學通過教育大課、集會、班會、隊會等不同形式，對師生進行法制教育、禁毒教育、反對邪教、安全，消防教育等，本學期開學進行了兩次全校性的安全應急撤離大演練，增強了全體師生的安全意識，控制了學校安全生產的事故發生率。
八、認真落實責任制。
學校與全體教職工、班主任與全體學生分別簽訂了安全責任狀，明確了工作責任，落實了工作職責。因不履行職責或因工作不力造成安全事故的，學校將按照有關規定給予一定的經濟處罰或承擔相應的安全責任。強化了全體師生安全責任意識的同時，有效地防止了各類事故的發生。
20__年_月_日
校園周邊環境整治工作匯報篇九
1.以愛護環境為己任，自覺維護校園與居家等公共場所的清潔衛生。養成良好衛生習慣，不隨意亂扔果皮紙屑、煙頭，不隨地吐痰。
2.愛護公共衛生，支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾。
3.清除白色污染，不亂涂亂貼、不在公共場所吸煙，隨手拾撿紙屑等垃圾。
4.重視食品衛生，增強防病意識，不吃不潔食物，杜絕食物中毒等事件的'發生。
5.遵守社會公德，倡導文明言行，維護公共秩序。出行保持儀表整潔，不隨意亂停車、亂堆放雜務。
6.自覺遵守衛生公德，自覺維護各家各戶房前屋后、衛生設施的整潔，嚴格禁止亂倒污水、垃圾等，生活垃圾要傾倒在指定的垃圾點。
開展環境綜合整治，不僅是我鎮創建“國家衛生鎮“的需要，也是我們幼兒園創建“文明和諧校園”的需要，更是改善人居環境，提高生活質量，有效減少疾病，保障職工群眾身體健康的一件大事。“合慶是我家，潔凈靠大家”，讓我們從現在起人人參與，立說立行，用我們的熱情和真誠，用我們的辛勤和汗水，共同把我們的家園打扮得更加整潔、更加亮麗，為建設和諧合慶、打造優美的人居環境貢獻力量!