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誠信教育活動總結篇一

誠到永遠”的大旗，最終成為世界知名品牌。可見誠信是企業發展之本。 20xx年9月1日開始實行的《中小學生守則》增加了誠信的條款，要求中小學生“誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。”我們學校也從去年開始給每一個同學建立了誠信檔案，記錄大家的不誠信的行為。這都是社會發展對人才培養提出的新要求。 一個學生不守誠信，將會養成不誠實的壞習慣,將來步入社會必然要跌跟頭。一個失去誠信的人將生活在他人猜疑的眼光之下，我相信那是最讓人不能忍受的事情。只有以誠待人，才能獲得他人的信任。生活在他人的信任之中，會讓人心境開闊，心情愉快，會有種成就感，滿足感。不可否認，在我們同學們身上，還存在很多不誠信的行為，我們不妨舉幾個例子：有的同學在父母面前信誓旦旦，表示要努力學習，而到了學校則懨懨欲睡、萎靡不振，甚至逃學曠課，拿著父母的血汗錢，打游戲、泡網吧；有的同學面對老師的勸導，連聲稱是，殊不知心里卻打著自己的小算盤，課堂上做小動作、說閑話、吃零食，依然故我；平時學習不用功，考試時抄襲作弊，換取一時的成績；對待同學言行不一、欺騙他人的情況時有發生這些行為，與一名合格中學生的要求格格不入，與我們的成人成才的目標背道而馳。大家一定都聽過“狼來了”這個故事，從這個簡單的故事中，我們都懂得做人要誠實守信的道理。一個學生不守誠信，將會養成不誠實的壞習慣,將來步入社會必然要跌跟頭。一個失去誠信的人將生活在他人猜疑的眼光之下，我相信那是最讓人不能忍受的事情。因此，我們要做到以誠待人，只有這樣才能獲得他人的信任。生活在他人的信任之中，會讓人心境開闊，心情愉快，會有種成就感，滿足感。

沒有誠信，看似堅實的大道，可能就有陷阱，看似美麗的花朵，可能長滿毒刺；沒有誠信，可能招致“狼來了”的可悲下場；沒有誠信，可能經濟蕭條，國運衰敗。同學們，誠信不僅僅是一種傳統美德，更就成為我們當代中學生追求的時尚，“言必信，行必果”，讓我們做一個誠信的人，讓它為你贏得朋友、贏得尊重、贏得成功！就讓誠信伴我們而行，相信我們的中學時光會更加充滿意義，我們的人生會更加精彩！ 謝謝大家！

誠信教育活動總結篇二

接到通知后，我校立即組織廣大教師學習文件精神，成立了以校長阮朝吉為組長教導主任李玉德為副組長的領導小組。認識到本次活動的意義和重要性，充分認識到，本次活動是誠信立校的助推劑，是形成“誠信、和諧”校園的奠基石，認真落實本次活動將巨大的推進我校各項工作健康發展。

通過本次活動，在全校師生中初步樹立“說誠信話、辦誠信事、做誠信人”的誠信觀念，養成了誠信待人、誠信處事、誠信立身的良好習慣，通過活動，帶動了家長思想素質的提高。

在短短的的4個月的活動時間里，我校做了以下的工作：

1、在校領導的帶領下，全校進行了一次“學決定、講誠信、促和諧”的誠信宣誓儀式。通過宣誓活動，在全校形成活動氛圍，讓學生之間互相監督，互相對照。

2、圍繞主題，每班以“誠信”為主題出了一期黑板報。使誠信教育滲透到每個學生心中，讓學生明白誠信不僅是個人的立身之本，更是構建和諧社會的重要因素。

3、借助紅領巾廣播站的*臺，為全校師生播送誠信故事、誠信新聞等。為全體師生樹立誠信的榜樣，找到行動的動力。

4、以班級為單位，在中高年級進行了一次誠信作文競賽，在低年級組織誠信繪畫競賽，在全校組織了一次誠信手抄報競賽。

5、每個同學均提出了自己的誠信口號，并且利用下早自習時大聲誦讀自己的誠信口號。

6、為了形成動力，和全校的師生簽訂誠信承諾書。通過簽訂誠信承諾書，讓廣大同學養成自覺遵守承諾的意識。

7、各班開展了一次“我身邊誠信故事”演講活動。通過演講，讓學生在自己的身邊就能找到樹立文明誠信的典型，從而引導學生以這些誠信典型為榜樣，見賢思齊，爭當文明誠信好公民。

8、以中隊為單位開展了誠信大討論。

9、學生向父母擬定了誠信倡議書，告訴父母自己的誠信承諾，學生與家長互相牽手，形成互動。相互監督、相互配合，共同營造良好的誠信氛圍。

學校隨時對各項工作進行檢查和落實，對出現的問題及時糾正。

通過本次主題教育活動，學生受到了文明禮貌教育、遵紀守法教育、真誠待人和誠實守信的教育以及樂于助人的教育，全體師生的誠信意識大大增強，學生中作業抄襲、相互欺騙等現象明顯減少，教師對學生的個體誠信水*的反映明顯好轉。

在本次活動中，我們做了相應的工作，但是我們也深切知道，誠信教育是一個長期的工程，本次活動取得一定的誠信，優良校風的形成和鞏固，不是通過一次活動就能完成，在今后的教育教學工作中，我校將常抓不懈。

誠信教育活動總結篇三

1、堅持依法辦學。全面貫徹落實國家、省、市教育行政部門關于規范中小學辦學行為的相關文件、會議精神，全面貫徹教育方針，堅持規范辦學，依法治教。

2、加強師德建設。不斷完善師德教育、師德年度考核制度，引導教師自覺遵守《中小學教師職業道德規范》，愛崗敬業，嚴謹治學，廉潔從教，關愛學生，不歧視、體罰或變相體罰學生。

3、推行素質教育。維護教育教學秩序，嚴格按規定開齊課程、開足課時，保證學生有足夠的文體活動時間，杜絕增減、擠占、挪用學科課時現象。加強考試管理，控制考試次數，規范學科競賽管理，嚴禁組織學生參與未經教育行政部門批準的各類競賽活動。

4、規范作息時間。嚴格落實省、市教育行政部門制定的作息時間規定，制訂學校作息時間表。嚴格控制學生在校活動時間，不擅自提前學生到校時間、推遲學生放學時間。

5、規范招生行為。嚴格執行公辦中小學劃片招生、就近通知入學和公辦初中對口招生、就近免試入學制度，嚴禁跨范圍、跨區域招收擇校生。嚴格按規定編班，均衡配備師資，不開設任何形式的重點班、快慢班。嚴格執行民辦教育相關法律法規，嚴禁民辦學校舉辦任何形式的入學考試。嚴格執行普通高中學校招生計劃和“三限生”招收政策，嚴禁在招生平臺外招生和超計劃、超比例招生。

6、禁止違規補課。不舉辦任何形式的培訓班、補習班和提高班，不將校舍、場地租給社會辦學機構辦學。節假日、雙休日、寒暑假不組織學生成建制補課或變相成建制補課。堅決制止在職教師進行有償家教，違規辦班補課及到社會辦學機構兼職。嚴禁在職教師與社會辦學機構或個人合作舉辦向學生收費的各種培訓班，嚴禁在職教師有償為社會機構提供生源信息或參與招生中介活動。

7、規范收費行為。嚴格按政策規定的項目和標準進行收費，認真落實收費公示制度，主動接受學生、家長和社會的監督。不強制學生購買保險、訂購校服，堅決杜絕亂收費現象。

8、規范教輔使用。按照國家、省、市關于中小學教材管理的有關規定，加強對教學用書選用和使用工作的管理，規范教輔材料管理，不得違規征訂和使用教輔資料，切實做到一生一課一輔。

9、抓好安全衛生。建立健全安全衛生工作制度，落實安全衛生工作責任。加強安全基礎設施建設投入，配齊安保設施和人員。學校食堂和超市建立食品安全臺賬，定期排查，發現問題及時整改。認真落實突發安全事故的預案及演練，確保不發生重大安全責任事故。

10、推行校務公開。認真推行校務公開制度，及時、全面、規范地向社會公開招生考試、教育收費等重要信息，定期向教師公開學校財務收支情況，增強各項工作的透明度。認真受理群眾投訴，虛心聽取群眾的意見和建議，堅決查處違紀違規問題。

誠信教育活動總結篇四

本次誠信教育活動的開展，旨在弘揚誠實守信這一中華民族的傳統美德，培養學生“誠信”的優良品質，要求學生從自我做起，從現在做起，從身邊的每件小事做起，在家做一個誠信的好孩子，在學校做一個誠信的好學生，在社會做一個誠信的好公民，促進良好班風、學風的形成。通過本次活動的開展，也使學校德育建設有突破性進展，形成家校教育合力，讓學生教育環境有全面性發展。

二、活動主題：

做誠信學生，建誠信班級，創誠信校園

三、參加對象：

全體教職員工

四、領導小組

組長：xxx

副組長：xx

組員： xx

xxxxx學生會成員 各班團支書及班長

五、誠信教育的主要內容：

1.在誠實教育方面：培養學生誠實待人，以真誠的言行對待他人、關心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。

2.在守信教育方面：培養學生守時、守信、有責任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

3.在誠實守信教育的同時，還要加強遵守法律法規、校規校紀和社會公德的教育，培養學生的法律意識和規則意識，具備良好的道德品質。

六、活動時間：4月7日—5月31日

第一階段：4月7日—4月15日 啟動宣傳階段

第二階段：4月16日—5月26日 活動開展階段

第三階段：5月27日—5月31日 活動總結階段

七、具體活動安排：

(一)啟動宣傳階段

1.利用周一升旗儀式舉行“誠信教育活動”啟動儀式。

2.通過校園網、學生電視臺、學生廣播站、宣傳欄、黑板報、手抄報等形式宣傳誠信思想，營造誠信氛圍。

3.召開各班班干部的動員和培訓會。

4.各班在“主題班會”活動中加入誠信內容，滲透誠信思想。

(二)活動開展階段

1.在誠信教育活動期間，各班組織開展誠信教育“六個一”活動：

(1)舉行一次以“誠信教育”為主題的班會活動。(4月15日前)

(2)出版一期以“誠信”為主題的黑板報。(4月15日前)

(3)提出一句自己的誠信口號并由老師同學監督實施。(4月22日前)

(4)班級制定一份“班級誠信公約”，并組織全班簽名活動(4月25日前)

(5)開展一次以“我身邊的誠信故事”為主題的演講比賽。(4月25日)

(6)舉辦一次以“誠信”為主題的征文比賽。(5月10日交稿)

2.在誠信教育活動期間，團委組織開展的誠信教育活動：

(1)評選優秀班會記錄、優秀黑板報、優秀征文等。

(2)檢查各班的“班級誠信公約”及簽名活動、個人誠信口號的落實情況。

(3)組織開展“我身邊的誠信故事”演講比賽。(5月9日)

(4)組織各系部觀看紀錄片《道德的力量》，并寫出觀后感。(5月23日)

1.各班團支書寫出本班誠信教育活動開展情況的總結，并上交部分資料。

2.采用自評互評等方式，各班評選“誠信之星”、團委評選“誠信班級”，樹立誠信典型。

八、活動要求：

1.各班班主任、團支書要高度重視這一教育活動，層層負責，力求實效。

2.各班可針對各自特點，突出特色，創造性地開展工作。

加強對學生的誠信教育，是學院不可推卸的責任，希望全校師生以本次活動為契機，從現在做起，從我做起，努力營造良好的文明誠信的氛圍，創造人人誠信的精神家園。

誠信教育活動總結篇五

大家上午好！

今天我講話的題目是誠信無價。

農夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當了！”農夫們生氣地走了。

農夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結果放羊娃和許多羊都被狼咬死了。

故事中的放羊娃就不是一個講誠信的孩子。“狼來了”的故事，就是要人明白，說謊是一種不好的行為，它即不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。 然而我們中的很多同學就像這故事中的放牛娃，有些同學不愛做家庭作業，為了逃避責備而編造一些五花八門的謊言欺騙老師，或拿別人的作業冒名頂替，甚至有些同學裝病不來學校，騙家長幫他請假。有的同學自身存在有一些壞習慣，比如上課走神，罵人，打架，不按時完成作業等，老師每次找其談話時，他們只是很快便向老師做保證，今后改掉壞毛病，但卻絲毫沒有改，依然我行我素，最終失去了老師信任。

有的同學愛隨便拿別人的東西不還，當別人問他時卻死不承認。還有一些同學經常借學校收費的名義跟家長要錢，今天收試卷費，明天收水費，后天收保險費，要來的錢都用來買零食玩具，讓家長誤認為學校總是亂收費，從而給家長和學校制造了矛盾。想過沒有，這些同學失去了人生最寶貴的東西——誠信。

（一）誠實待人，以真誠的言行對待他人。嚴格要求自己，言行一致，不說謊話，作業和考試求真實，不抄襲、不作弊。

（二）做到守時、守信、有責任心。不輕易許諾，答應或承諾的事情一定要努力做到。如果做不到，要向別人說明原因，取得別人的原諒。遇到失誤，勇于承擔應有的責任，知錯就改。

（三）遵守法律法規、校規校紀和社會公德，培養良好的道德品質。

同學們，請記住：誠信無價！讓我們從現在做起，從身邊的每一件小事做起，（大家一起跟老師說）在家里做個誠信的好孩子，在學校做個誠信的好學生，在社會做個誠信的好公民！