在當下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態，報告具有成文事后性的特點。優秀的報告都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
有關地震局抓黨建述職報告范文(推薦)一
自然災害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然災害，其中特別是地震的破壞性，這次班會我們就來認識一下地震，也希望大家能在這節課中學到地震逃生的方法。
【活動對象小學一年級】
【活動目的】
1、通過這次班會，讓學生知道地震給人民帶來的嚴重災害。
2、讓學生了解并掌握一些地震的基本知識，教育學生發生地震時不慌張，到安全的地方躲避。
3、增強學生自我保護的意識，提高自我保護能力，有利于學生的健康成長。
【活動過程】
一、導入活動主題：
2008年的5月12日就這樣寫入了歷史，當天十四時二十八分，突如其來的汶川8。0級地震，震動了汶川，震動了億萬國人的心。一個個美麗的縣城，那樣令人神往的天府之國，頃刻間天崩地裂，斷壁殘垣。沉痛的瞬間，心痛的數字，染血的孩子，受傷的臉龐?久久縈繞在我們心中。
四川汶川大地震后，為我們敲醒了防范的警鐘，平時我們的生活很幸福，其實危險隨時都有可能發生。假如地震真的來了，親愛的同學們，
你做好戰勝地震的準備了么?
二、地震前準備：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。
1、地震前應做哪些準備?
學習地震基本急救知識，制訂家庭應急預案，開展家庭一分鐘緊急避險、撤離與疏散的演練活動;備好防震應急包。配齊應急物品。家具物品擺放要重的在下、輕的在上。將床放在內墻(承重墻)附近，要遠離屋梁和懸掛的燈具。
2、如何做好疏散準備?
清理雜物，使門口、庭院通道暢通，震時便于人員逃離。熟悉周圍環境，了解避難場所，地震時可沿指定路線及時疏散。
三、地震時自救知識：
1、地震時的避震原則是什么?
(應就近伏在床下、桌下和小跨間房屋里等安全角落，待震后迅速撤離。)
2、地震時怎樣自救?先讓學生討論交流，再做補充和總結。
3、(在平房沖出房屋到空曠地帶，如果來不及，就在堅硬家具下伏而待定，再伺機轉移。
4、在樓房遵循就近躲避原則。就近躲避到床、桌下登“安全角”或廚房、衛生間、儲藏室等小開間內，不要跳樓，待強震過后有序撤離。從高樓撤離時應走安全通道，千萬不要坐電梯。
5、在教室內不要向教室外面跑，抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下，待地震過后，在老師的指揮下向教室外面轉移。在操場室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部。注意避開高大建筑物或危險物。
6、在街道上就地選擇開闊地蹲下或趴下，要避開高大建筑物，如：樓房等。
7、一旦震動停止，就要迅速撤離到安全地方被埋壓時最重要的是樹立生存信心，沉著冷靜。首先挪開頭部周圍的雜物，保持呼吸暢通，聞到煤氣、毒氣時，用濕毛巾等捂住口、鼻;用磚、木等支撐殘垣斷壁，以防余震發生后環境進一步惡化。不要哭喊，盡可能控制自己的情緒、休息，等待救援人員到來。如果受傷，要用簡易的辦法包扎好傷口，以免失血太多，造成昏迷。要節約飲食，防震包的水和食品一定要節約使用，發出求救信號時可采用敲擊水管的辦法。
四、地震后互救知識：
1、震后救人原則是先救近處的人。無論是家人、鄰居，還是陌生人，以免錯過救人良機，造成不應有的損失。先救青壯年。可使他們迅速在救災中發揮作用。先救容易救的人。可加快救人速度，盡快擴大救人隊伍。
2、首先請家屬或鄰居提供情況。采取喊話、敲擊等方法詢問埋壓物中是否有待救援者。仔細傾聽有無呼救信號，判定被埋壓人員位置。在保持通風(通氣)的前提下，做好標志，等待專業救援隊人員前來救治
3、接近被埋壓人時，不要用利器刨挖。注意分清支撐物與一般埋壓物，不可破壞原有的支撐條件，以免對人員造成新的傷害。首先暴露
被埋壓者頭部，清除口、鼻內的塵土，保證幸存者呼吸順暢。在抬救過程中不可強拉硬拖，避免使被救者身體再次受到損傷。蒙上眼睛，使其避免強光的刺激。不可突然接受大量新鮮空氣，不可一次進食過多。避免被救人員情緒過于激動。
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被23秒地震割裂的親情，歷經了32年最終得以修復，我們在兩個多小時的時間里，親歷了這條深深的傷口從撕裂到愈合的全過程，無一遺漏，無一幸免的墮入悲傷，陷入感動。
這條傷口猶如割在我們身上，從撕裂到愈合的傷痛，可以讓我們幾乎從頭哭到尾。
從開幕的.大地震效果場面開始，你就會開始感受生命的脆弱和災難面前我們的無助，讓你抑制不住眼淚。是的，在慘絕人寰的災難面前沒人能抵擋得住哀傷。
當小方達的奶奶要把他從母親身邊帶走而臨走一刻又讓他們母子重聚的時候，你已經幾乎可以放肆大哭了。
從這里開始，全是感動，全是淚水。
這是一次靈魂的洗禮，只要你對親情還存著哪怕一絲共鳴，你都不能躲過和逃避。
帶著悲傷和感動從電影院出來，我們心里存著的，大概也應該只剩下感恩和珍惜。還是那句老話，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”，在我們能享受親情的時候，讓我們盡情享受，好好珍惜吧。
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為了確保演練活動落到實處，我園成立了由園長任組長各班班主任為組員的“地震逃生應急演練”領導小組，組織師生學習“關于地震逃生”的相關知識，學習“演練方案”的具體內容。
我園制定的演練方案就演練時間、路線、哪個人在哪個崗位都有具體的安排，并對當班老師提出了具體的安全要求：教師教育幼兒，聽到“地震了”之后，全園幼兒必須聽從教師指揮，立即跟隨教師快速、安全進行疏散，不擁擠、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧嘩；各班教師按照各自的職責，兩位老師一前一后保護幼兒，樓梯疏導教師檢查室內是否有掉隊孩子，確保每位孩子的安全，到達規定的位置，完成各自的任務。
總指揮下達命令后，領導小組成員立刻各施其職，在各自的位置上指導師生有秩序地迅速撤離。到達目的地后，各班主任馬上清點人數，向園長匯報。這次活動全部孩子從教室撤離到操場只用了3分30秒鐘，整個演練過程既緊張又有序。
此次演練按預案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動是對幼兒園《突發安全事件應急預案》的一次檢驗，不僅再次落實了幼兒園應付突發事件的防范措施，而且也提高了實際應對和處置實發安全事件的能力，更進一步增強教師急幼兒的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和應對緊急突發事件的能力，整個演練活動達到了預期目標。演練結束后，本次演練活動指揮對本次演練活動進行了總結，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩定有序，達到了預期的目的，提醒幼兒今天是演習，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。
通過此次防震、抗震演習，幼兒園全體師生及時地了解了地震發生時的應急避震知識，掌握了初步應對地震發生時采取的防護措施和方法，師生緊急避險、自救自護的應變能力得到了提高。今后，我園將繼續開展一系列安全教育活動和安全演練活動，進一步提高幼兒的反應力。并將此類安全教育活動作為幼兒園教學活動的重要組成部分。
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一方有難，八方支援。青海玉樹指揮部發布急需物資說明：目前，災區急需挖掘設備、帳篷、被褥、生活物資、防寒物資。
玉樹——離天那么近的地方，那里的人民一定有玉石的堅強，有大樹的挺拔，深深地為你們祈禱。
一條黑色的消息出現在眼前，腦海里不由得冒出那殘墻斷垣的痛苦畫面，內心如同灌了鉛一般沉重。
經過5.12，又來了4.14，早上聽聞此消息時，心情為之一沉，希望玉樹人扛住，我們在雞西為你們祈福，天佑玉樹！
地震無情，人有情，愿此次地震傷亡最少；愿那些倒塌的房屋能盡早重建，愿村民們盡早恢復往日的生機，走出地震陰影，愿所有的傷害降到最低；愿地震永遠不要再來了。
早上還在睡夢中的時候，朋友來電，青海地震了！猛一驚醒，想起汶川受難的那些同胞們，不知道此刻災情如何，但從心底為他們祈禱，愿他們一切安好！
那天同學們的心情很沉重，都通過各種途徑關注玉樹大地震的情況，我不能去參加救援，只能默默地為玉樹人民加油鼓勁，好想聽到災區人民平安無恙的消息，合上雙手，為玉樹人民祈福！
看到新聞上說玉樹那里死傷人，想起了汶川可怕的場面，觸目驚心，又會有多少人無家可歸，又會有多少人頓時和親人陰陽兩隔，我的心被揪起來，如同在小學時看到那些含淚為汶川捐款的全國同胞們。玉樹，一定要堅強起來。
我們攜手度過災難，昂起頭，你們會在廢墟中看到希望和明天！
玉樹臨風本是一個美好的名字卻與災難相連愿玉樹人民早日重建家園遠離災難。
人間有大愛，我們與玉樹心心相連！
關注青海，抗震救災，我們在一起！
不論發生什么，我們都要堅強勇敢地活著，為愛自己的家人，也為自己愛的家人！為深陷災難的人們祈福，珍惜自己擁有的，不抱怨！感恩生活。
讓我們一起為青海地震祈禱：災難已到達頂點，何處是你救助之標幟？萬千世界的救助者啊！
有關地震局抓黨建述職報告范文(推薦)五
1、6月5日召開2020年全市地震工作會議。
2、開展地震災害領域重大風險排查工作。
3、完成gnss站點勘選工作。
4、我局榮獲2020年度全市“互聯網+政務服務”工作先進單位。
5、按照全市統一部署，做好工程建設項目審批制度改革相關工作。
6、制定《xx市區域性地震安全性評價工作管理辦法(暫行)》。
7、印發《2020年度xx市震情監視跟蹤工作方案》和《2020年xx市防震減災科普宣傳教育工作計劃》，部署震情監視跟蹤和科普宣傳教育工作。
8、4月17-18日，2020年度全省地震現場(模擬)工作拉練在我市寧國、涇縣開展。4月28-29日，配合省地震科普宣教中心在我市開展防震減災“走基層”活動。
9、開展防震減災知識“六進”系列活動，到市政務服務中心、市政府大院開展“進機關”活動，聯合市老年騎協到宣州區楊柳、周王、溪口、古泉、孫埠、沈村等6個鄉鎮開展“進農村”活動，到宣州區錦城、寶城、城東、思佳、西林、雙橋等6個社區開展“進社區”活動，覆蓋干部群眾3萬余人，發放宣傳資料、宣傳品2萬余份。
10、選送兩名選手參加第三屆全國防震減災科普知識講解大賽安徽選拔賽，分別獲二、三等獎，我局榮獲優秀組織獎。參加第二屆全省防震減災知識大賽，我市代表隊獲三等獎。
11、通過局微信公眾號開展2020年防震減災知識有獎競答活動，近千人參與。
12、市縣地震系統10名干部通過2020年全省防震減災行政執法人員資格認證專門法律知識考試。
13、對全市6個省級群測群防網點進行優化調整。報送每日宏觀異常日報志181篇。
有關地震局抓黨建述職報告范文(推薦)六
親愛的同學們：
20xx年xx月xx日下午14時28分，四川省阿壩藏族羌族自治州汶川縣發生7.8級地震，四川本省及周邊其他地區都受到影響。地震發生后，災區人民的生活牽動著每一個中國人的心，也牽動了每一個哈工大學子的心。
學校各部門快速反應，積極開展各項“心系災區，守望相助”工作。校學生會、校研總會向廣大同學發出向地震災區捐款的倡議，全校同學積極響應，踴躍捐款，為緩解災區人民困難、幫助災區人民重建家園貢獻微薄之力。
xx月xx日至xx日，在一校區、二校區、土木樓和科學園四個校區，我校學生捐款累計：人民幣368711.83元，韓元7000元，港幣120元，澳門元20元，美元264元，日元1000元，加拿大元5元，盧布9050元。
此次捐款活動除了全校各級學生會、研究生會參與外，基礎學部團委、建筑學院團委、電氣學院團委、哈工大報刊服務社等團學組織也積極組織學生干部參與活動當中來。此外，此次活動得到了我校大學生志愿者的支持和幫助。xx月xx日、xx日，哈工大出版社分別在一、二校區為捐款同學提供了4000本書籍，正是全校師生的共同努力讓我們此次捐款活動得以順利進行。
在此，校學生會、校研總會向為災區人民奉獻愛心的所有老師和同學們表示由衷的感謝和崇高的敬意！讓我們共同祝福災區人民早日重建家園！
哈爾濱工業大學學生會
哈爾濱工業大學研究生總會
20xx年xx月xx日
有關地震局抓黨建述職報告范文(推薦)七
今天放假，沒事搜了“唐山大地震”來看，一句話震撼匪淺！
我首先承認我為之流淚了。我不知道要寫什么，或者是凌亂的思緒，但是我已經很久沒這么感動了。
與其說是唐山和汶川地震帶來的震撼，倒不如說是那厚重的母愛感染了我。以前不懂事，總是和媽媽吵嘴，吵后就后悔，媽媽說沒關系，天底下哪有母親會對子女記仇的呢，我不信這句話，但是看了方凳和劇中母親的情感之后我相信了，我也明白了這份真愛。
唐山大地震距離我們太遠，因為那時還沒我們的生命。只記得汶川地震時，我整整一個月都沒精神，沒和任何人爭吵過半句，因為我覺得生命能得以延續，就已經是萬幸了，還有什么好爭好強的呢。感謝那次地震給我帶來的心靈洗禮。讓我對生命有了新的更高的認識。
同時，也讓我對自然災害有了更多的懼怕感，不是怕對自己帶來的什么，而是怕給自己的親人、朋友、同學等等帶來災難，今年8月份又莫名的來了場泥石流災害，奪去了上千人的生命，我為之傷悲。然而就是那讓我痛斥的天災時，我兒子誕生了，就是國家設為哀悼日的8月15日，這為我帶來莫大的幸福和成就感。或許這一切都是天意。我只能說我對生活更加熱愛了。
地震，洪澇，泥石流等等，都是考驗人民的經歷，僅是經歷而已，再大的災難總將成為歷史，大愛無疆，奉獻，一方有難八方支援，曾經我是不以為然的，以為是用來安慰人的話，而今我深信不疑。沒有奉獻和愛心，劇中的方登也不可能再汶川地震中碰到失散多年的弟弟，得以對母愛的重新認識的機會。
這部電影，同時在有限的生命這個課題上也充分表露，我不知道該如何寫，但是知道我會更多的珍惜我的生命，和我對家人朋友的那份情。
有關地震局抓黨建述職報告范文(推薦)八
春天是萬物復蘇的季節，春天的來臨，使各種生命陸續生長繁殖起來，所以說春天孕育著生命的希望。
人類社會也有像春天一樣帶給人們生命希望的東西，它的名字叫愛心。
震驚世界的5.12汶川地震發生后，災區一片狼藉，數以萬計的生命頃刻間陰陽兩界，更有無數生命掙扎在死亡線上。
面對突如其來的特大自然災害，全國人民不約而同向災區伸出了援助之手，向同胞奉獻著溫暖的愛心。黨中央高度重視，立即召開會議，成立緊急救援指揮部;各地解放軍、武警官兵和廣大群眾紛紛趕赴災區積極實施救援，后方的人們更是獻血的獻血捐款的捐款……全國上下迅速而有序地投入到全面抗震救災的特殊戰斗中，災區人民充分感受到中華民族大家庭的溫暖。
與此同時，世界各地的國家和人民也紛紛向中國運來了急需的物資，派來了有經驗的救援人員。災難面前，沒有了國界，沒有了種族，沒有的仇視，涌現的是堅強的抗爭，真誠的祈禱，無私的援助。
大災之后，全國上下的團結一致，世界各國的真誠幫助，都讓我們真切感受到什么叫一方有難八方支援，什么叫愛心捐助眾志成城。
來自四面八方的愛心援助，匯集成像春天一樣的力量，讓災區的人民忘記了死的絕望看到了生的希望，讓災區的人民遠離了痛苦的黑暗迎來了燦爛的光明，讓災區的人民擺脫了無邊的恐懼享受到幸福的安寧。
春來草自青，春天喚醒了沉睡的自然萬物，愛心拯救著遭難的四川大地。
只要人人獻出一點愛，世界將變得無限美好。
讓我們共同為災區人民送去和煦的春風，讓這春風，使生命之花重新綻放;讓我們共同為災區人民送去無聲的春雨，讓這春雨使荒蕪的家園重新煥發生機。