計劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

小班學(xué)期個人計劃篇一

新學(xué)期開始，圍繞園保教工作目標和重點，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實際。本班三位老師會一如既往地合力做好班級各項工作的同時，更將樹立“點點滴滴入手不放松，實實在在做好每件事”的高度責(zé)任感將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重一來進行工作任務(wù)，呵護好班上的每一個孩子。

目標1：在老師的幫助下，幼兒愉快參加各類活動。

措施：

（1）組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導(dǎo)幼兒玩的方法，體驗活動的快樂。

（2）保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動器具，引導(dǎo)幼兒會玩，愛玩。

（3）通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。

目標2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應(yīng)能力。

措施：

（1）過各種體育游戲和幼兒學(xué)習(xí)模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能。

（2）在日常活動中，通過各種游戲?qū)τ變哼M行訓(xùn)練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。

（3）人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。

（4）通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應(yīng)能力和抵抗能力。

（5）在一日活動中，老師指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。

目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作。

措施：

（1）通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。

（2）活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。

目標4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。

措施：

（1）通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。

立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習(xí)慣。

目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔、干凈。

1．班級衛(wèi)生保健管理：

為了讓幼兒能在一個清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要，從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都責(zé)任到人，并且注意清理一切衛(wèi)生死角。實實在在地觀察、填寫好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。

2．幼兒安全管理與教育：

結(jié)合幼兒年齡特點，進行適當?shù)陌踩逃鰪娖渥晕冶Ｗo意識和能力。

3．在抓好幼兒生活常規(guī)的同時重點抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準時參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。

1．重視個別教育

幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動作慢，有的愛哭鬧，有的愛發(fā)脾氣，所以在活動中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2．加強特殊幼兒的護養(yǎng)工作。

孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應(yīng)加強對這些幼兒的護養(yǎng)。

3．區(qū)域活動材料的整理和投放

措施：

1．羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料，并進行整理和歸類。

2．結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動。

1、積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見，利用家長會、家長開放日、等各種途徑做好家長工作。

2、注重家長工作，根據(jù)主題教學(xué)需要，與家長做好溝通，協(xié)助做好搜集資料、輔導(dǎo)孩子等工作。

3、為了讓家長更好地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)情況，教師為每個幼兒寫好家園聯(lián)系冊上的教師留言，每周發(fā)放，家長寫好家園聯(lián)系冊上的家長留言，定期的反饋，做好交流溝通工作。

希望我們的孩子能健康的成長，快樂的度過小小班的在園生活。

小班學(xué)期個人計劃篇二

很高興成為一名幼兒教師，成為一名實驗實驗幼兒園的老師。雖然剛進幼兒園，毫無經(jīng)驗。但是很榮幸的可以跟一名非常優(yōu)秀的'老師在一起搭檔。雖然幾天的工作都是主班老師在忙。但是卻讓我明白了，幼兒老師不是和小朋友做游戲那么簡單的。希望各位老師在以后的工作中看到我有不足的地方，可以指出來，并且?guī)椭医鉀Q困難，以下是我對這學(xué)期的一個工作計劃。

一：了解幼兒基本情況和特點：

1、 跟幼兒多接觸

溝通，建立良好的關(guān)系。

2、 實習(xí)班級授課

方式，教學(xué)計劃，備好自己的教案。跟主班老師多交流經(jīng)

二：配合主班老師

1認真配合主班老師，把幼兒照顧好，不懂得事就要問。

2跟班主任搞好關(guān)系，創(chuàng)建和諧平等的環(huán)境。

三：與家長進行良好溝通

1：注意觀察幼兒的舉動，如果孩子有什么異常行動，及時和家長溝通聯(lián)系、

2：在上班時候要以認真態(tài)度對待家長。如果家長有什么意見或疑問，要及時上報領(lǐng)導(dǎo)或班主任老師并幫其解決。

1盡快熟悉教學(xué)程序和計劃。多學(xué)多看多聽多問

2發(fā)揮自己的強項，盡可能用最通俗易懂的方式把知識傳授給他們，

3踏實努力做好自己的本職工作，爭取成為幼兒園的優(yōu)秀教師。

以上是我對本學(xué)期工作和個人要求上的一個計劃和目標，也希望各位老師和領(lǐng)導(dǎo)能 加以監(jiān)督和指正。

最后預(yù)祝本學(xué)期工作圓滿結(jié)束

小班學(xué)期個人計劃篇三

我班原有幼兒30名，轉(zhuǎn)走一個又新來一個，現(xiàn)有男孩16名，女孩14名。通過入園一學(xué)期的'生活學(xué)習(xí)經(jīng)歷，幼兒能夠適應(yīng)幼兒園的生活，形成了一定的常規(guī)，他們已經(jīng)有了一定的規(guī)則意識，會排隊，清楚地記得自己的標記、聽到音樂會整理好積木，圖書等。社會性方面表現(xiàn)為近半數(shù)的幼兒自理能力較強，但仍有小部分幼兒生活自理能力差，依賴性較強，沒有勞動習(xí)慣，不會和同伴交流、合作、分享；在體育活動方面，有些幼兒表現(xiàn)為動作遲緩，不協(xié)調(diào)，個別幼兒參與活動不積極主動；美術(shù)方面，幼兒會用剪刀，會用橡皮泥搓圓，塑造簡單動物形象，但還不夠精巧細致，圖色時握筆姿勢不一，方法掌握不是很好，還沒有單獨構(gòu)圖的經(jīng)驗；對音樂活動較感興趣，喜歡音樂小游戲，能長一些簡單的中英文歌曲。

（二）學(xué)期總目標

本學(xué)期，我們將進一步貫徹落實“新綱要”精神，樹立“培養(yǎng)健康、自主、自信、好學(xué)的幼兒”的觀念，敏銳的觀察并挖掘幼兒的興趣點，選擇并有目標的生成方案，并與幼兒生活貼切的預(yù)設(shè)預(yù)設(shè)主題有機結(jié)合，注重環(huán)境的教育功效，強調(diào)幼兒的主動參與，鼓勵幼兒的發(fā)現(xiàn)與探索，注重幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣的培養(yǎng)。

（三）具體措施

1）、多元化的家園互動

1、以告家長書、個別家長座談會、家訪、家長會等形式，介紹本園辦學(xué)理念及當今信息趨勢，幫助家長了解班級活動開展近況，交流幼兒在園生活學(xué)習(xí)情況，向家長宣傳幼兒自理能力培養(yǎng)的重要性，家園合作共同促進幼兒的發(fā)展。

2、挖掘家長資源，請家長參與到班級主題建構(gòu)中來，發(fā)動家長配合幼兒園活動，給幼兒知識、經(jīng)驗、能力上的幫助。

2）、整合化的體育游戲：

1、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣以及自我保護的意識與能力。

2、圍繞球類活動開展體育游戲，發(fā)展幼兒的動作技能并進而增強身體機能，并培養(yǎng)一定的規(guī)則意識，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、不怕困難等心理品質(zhì)。

3、運用游戲、比賽，將生活強化內(nèi)容以體能鍛煉有機結(jié)合，讓幼兒在體育鍛煉中鞏固生活自理能力，如：進行穿衣、疊被比賽等。

4、在開放式體育活動中，充分體現(xiàn)材料的多樣性，幼兒的自主性，家長的參與性（家園共同收集、制作體育器械）。

3）、生態(tài)化的雙語活動

1、利用幼兒周圍的生態(tài)資源，創(chuàng)設(shè)活潑、生動、富有游戲化、生活化的環(huán)境，激發(fā)幼兒對漢字、英語的敏感度與興趣點。

2、鼓勵幼兒參加交流活動，嘗試運用簡單、較完整的句式與他人交流，喜歡唱英語歌曲及做相應(yīng)的游戲。

3、在主題活動中滲透科學(xué)認讀、英語學(xué)習(xí)的基本目標，利用午間活動、離園前活動進行聽、認、讀的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)幼兒手口一致的良好認讀習(xí)慣。

4）、情趣化的藝術(shù)教育

1、把美術(shù)這個班級特色融入到課程及活動，開展形式多樣的活動，通過對各種材料的操作引導(dǎo)幼兒感受美、創(chuàng)造美，由此體驗到藝術(shù)活動的樂趣。

2、教給幼兒一定的繪畫技巧，泥塑技能等，并通過談話，相互評價等途徑，引導(dǎo)幼兒更好地表現(xiàn)自己的創(chuàng)作意圖，自由地表達對藝術(shù)的感受。

3、開展講故事、唱歌比賽、集體舞等豐富的活動，引導(dǎo)幼兒自信大膽地表演。

5）、生活化的社會教育

1、通過情景表演引導(dǎo)幼兒學(xué)會與同伴溝通，表達自己的意愿，和同伴友好相處，更好地適應(yīng)集體生活。

2、利用幼兒的一日生活，引導(dǎo)幼兒在穿脫衣服游戲中，加強合作，培養(yǎng)幼兒互相幫助的合作精神和體現(xiàn)“生活即教育，社會即生活”的原則。

6）、人文化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、整個環(huán)境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)“幼兒為中心，教師引導(dǎo)者、參與者、組織者的身份，幼兒為主體”的中心，體現(xiàn)“整潔、有序、操作性強”的原則，充分發(fā)揮幼兒的自主性，引導(dǎo)幼兒有序地取放物品，愛護自己的物品，形成良好的習(xí)慣，做班級的小主人。

2、善于發(fā)現(xiàn)幼兒在活動中提出的質(zhì)疑，幼兒爭論的價值（焦點），時代關(guān)注的熱點話題等，適時生成或補充完善預(yù)設(shè)主題，并充分體現(xiàn)于環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，環(huán)境布置以幼兒自己的繪畫手工作品為主，體現(xiàn)幼兒主體。

3、把主題所需探索的內(nèi)容納入到游戲中來，“游戲為主題服務(wù)，主體發(fā)展游戲”，在再現(xiàn)生活經(jīng)驗的過程中，使內(nèi)容得以鞏固和發(fā)展。

4、區(qū)域化學(xué)習(xí)活動中應(yīng)根據(jù)活動的需要、幼兒的需要做靈活調(diào)整，在安排區(qū)域時應(yīng)考慮到材料的游戲性、科學(xué)性、操作性幾個區(qū)域之間盡量減少干擾，保證幼兒自由取放材料，促其主動交往，自由探索。

5、心理環(huán)境人文化、人性化。給每個孩子做值日生的機會，關(guān)心班級的一花一草，一桌一椅，培養(yǎng)主人翁意識。每天請幼兒給自己的小椅子洗臉洗腳，培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣。鼓勵孩子，讓他覺得自己是能干的，使他們更自信、健康、快樂地度過每一天。

小班學(xué)期個人計劃篇四

愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，我們寶寶班迎來了42位可愛的小寶寶，其中女孩20名、男孩22名。對于寶寶們的個性、生活習(xí)慣通過上半個學(xué)期的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行為習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，說話口齒清晰，大部分幼兒能清楚地表達自己的愿望，并有了良好的飲食習(xí)慣，，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現(xiàn)象較少，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣、個性特點，以便讓孩子們盡快適應(yīng)集體生活。

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們?nèi)雸@。開學(xué)初，我們的班級工作重點堅持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練；生活、衛(wèi)生習(xí)慣；家長工作和安全工作幾個方面去開展工作。

孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就特別大。因此，我們在培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣方面，就要加強日常生活習(xí)慣的培養(yǎng)，做到不辭辛苦，反復(fù)訓(xùn)練幼兒定時拉尿，拉屎：如自己穿脫衣褲，有尿、有屎、會及時告訴老師，并在老師的幫助下，學(xué)習(xí)正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個別幼兒拉在身上，老師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時把臟的衣褲洗干凈。

小朋友在吃飯的時候，情緒也特別不穩(wěn)定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會來接。因此，一想到自己的爸爸，媽媽、難免又會傷心地哭了起來，這時候小朋友吃起飯來就很困難。老師在午飯期間必須做到保證每個小朋友都要進食一定的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進餐。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨立進餐，用鼓勵的語言去鼓勵。

睡覺的時候，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能安靜地入睡。

常規(guī)訓(xùn)練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。因此，我們要把幼兒良好的生活習(xí)慣、文明行為的培養(yǎng)，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規(guī)范：知道聽鈴鼓聲上位，休息；集體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛惜玩具，不亂扔，知道物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向老師問早、再見；學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣；在共同活動中要聽指揮、守紀律、戶外活動時不亂跑，避免事故的發(fā)生。

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動地和家長溝通。利用“家長會”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。認真建立幼兒成長檔案，及時反映幼兒在院的情況與表現(xiàn)，了解幼兒在家的情況，以便有針對性地進行教育，爭取每個幼兒能在原有的基礎(chǔ)上都有所進步。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長通過這欄目了解班上的情況，暢所欲言地說出自己的建議。認真填寫交接班本，把一些特殊的情況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。利用早晚接送孩子的時間和家長談話及電話聯(lián)系、家訪等形式，以了解家長的心聲，檢查自己的工作是否讓家長滿意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當中、時刻關(guān)注每一位幼兒（特別是較特殊的幼兒）；認真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點人數(shù)，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規(guī)及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和能力；班上使用電器要有專人看管，注意取暖、納涼設(shè)備的安全使用；及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所。總之，我們的工作就是這么繁瑣。但是我們有決心把自己的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、快樂的班級生活中健康的成長，就是我們每位老師最大的心愿。

小班下學(xué)期家長工作計劃

小班下學(xué)期保育員工作計劃

小班下學(xué)期教師評語

小班下學(xué)期美術(shù)教案

幼兒園小班的下學(xué)期工作計劃

小班學(xué)期個人計劃篇五

小班學(xué)期個人計劃篇六

上學(xué)期我們在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，順利地完成了各項任務(wù)，但也有不足之處。本學(xué)期我們將深入貫徹《綱要》精神，認真學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推進教育改革，轉(zhuǎn)變教育觀念，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，結(jié)合本級部幼兒的實際特點，樹立以兒童發(fā)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，認真制定適合小班年齡的活動計劃，并有序地組織實施，使級部活動能正常開展。

1、繼續(xù)完善各項常規(guī)管理制度和衛(wèi)生制度。

2、提前做好每月一堂好課的準備工作。

3、進一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

(一)教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想

1、認真執(zhí)行教師常規(guī)工作考核表，每月都能客觀地對教師進行全面的綜合評價，積極反思，勇于創(chuàng)新，大膽施展才華，實現(xiàn)自身價值。

2、實行教學(xué)資源共享。采用多種形式-----集體備課、集體制作教具等，節(jié)約資源，資源共享，加強計劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預(yù)定目標。

3、提高級部活動的實效性，每周安排一次集體學(xué)習(xí)時間，集體備課，組織教師虛心學(xué)習(xí)，強化聽課，認真撰寫活動反思，學(xué)習(xí)他人之優(yōu)點改自己之不足。認真做好各種筆記、寫好心得及教育筆記。

(二)班級保教工作:

1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點。

2、一日活動彈性安排，教師根據(jù)孩子的需要靈活安排學(xué)習(xí)，活動的時間、內(nèi)容等。

3、活動設(shè)計能與幼兒園課題相融合，體現(xiàn)園本特色，鼓勵孩子走進自然。

4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長及同事。

5、多展開一些幼兒活動，重視幼兒的社會性發(fā)展。

(三)家長工作:

1、變換每月家長會，以多形式展開家長活動，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時讓家長知道孩子在幼兒園的一些情況。

2、向家長開放半日活動。

3、精心為幼兒作好成長記錄，并以文字、圖片的形式呈現(xiàn)幼兒的成長足跡。

二月份:

1、做好開學(xué)前準備工作。

2、繼續(xù)抓好常規(guī)工作，穩(wěn)定幼兒情緒。

3、做好新學(xué)期的各項計劃。

4、開展主題活動《骨碌骨碌轉(zhuǎn)》，創(chuàng)設(shè)小汽車的區(qū)域環(huán)境。

三月份:

1、開展主題活動《讓愛住我家》、《大大小小》。

2、創(chuàng)設(shè)友好、溫馨、家庭式的環(huán)境氛圍，布置“娃娃家”、“全家福”等專欄。

3、對幼兒進行“三八”婦女節(jié)的教育活動，組織好家長開放日活動。

四月份:

1、開展主題活動《七彩樂園》、《健康歌》。

2、組織好踏青活動，開展“我和大樹交朋友”活動。

3、將有關(guān)春天的動植物圖片、圖書、幼兒放風(fēng)箏、春游的照片、書籍等布置在活動室內(nèi)。

4、開展種植活動，豐富自然角。

5、組織開展親子春季運動會活動。

五月份:

1、開展主題活動《快樂寶貝》

2、積極籌備“六一”節(jié)目。

3、利用幼兒作品布置繪畫、小制作展覽，使幼兒體驗成功的快樂。

六月份:

1、組織好級部、班級的“六一”匯演。

2、開展主題活動《試試真好玩》

3、根據(jù)主題活動進行泥制品展和沙畫作品展。

4、進行聽評課活動。

七月份:

1、開展主題活動《小汗珠》。

2、觀察活動，觀察戶外的烈日及烈日下人們的生活，感受夏天的炎熱。

3、召開家長開放日活動。

八月份:

1、做好學(xué)期結(jié)束工作。

2、做好對幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)評估工作。

3、做好資料收集歸檔工作。

小班學(xué)期個人計劃篇七

（一）幼兒情況

1、今年概況

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。

2、幼兒情況分析

由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，通過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，通過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進步，現(xiàn)具體分析。

（1）喜歡上幼兒園

開學(xué)初幼兒來園時總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)焕蠋煟牙蠋煯敵闪俗约旱暮没锇椋僖膊徽J為老師是兇的了。現(xiàn)在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開展正常的教育教學(xué)活動幫助很大。

（2）午餐

由于是小班，幼兒剛來園時不會自己吃飯，也不肯自己動手吃飯。開始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進餐，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會自己獨立進餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了進步。

（3）參加體育類活動

小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不知道怎么玩，后來我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動中來了。總之，小班幼兒的活動需要老師的帶領(lǐng)，現(xiàn)在，我班小朋友都會圍著老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了進步。

（4）團結(jié)同伴

獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時都要和小朋友搶玩具，而且動不動就要推小朋友，咬小朋友。甚至動手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動物形象來教育他們團結(jié)友愛，互相幫助，現(xiàn)在，小朋友都懂得了要團結(jié)同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時個別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點很好。

（二）薄弱環(huán)節(jié)分析

1、自己動手穿脫衣褲

由于孩子努年齡小，動手能力差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們進步了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強這方面的培養(yǎng)。

2、整理玩具用具，做值日生

首先是孩子們不愿意勞動，小朋友在活動中只顧自己玩，積木扔得滿地都是，而且玩過之后也不去管它。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會老師的要求，這也是幼兒在活動中不會整理收拾玩具的原因。

（一）家長園地

1、每兩周出一期家教文章，向家長介紹先進的科學(xué)教育方法。

2、每周公布一次周計劃及課程安排情況。

（二）家長工作

1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題。

2、利用孩子接送的時間，與家長進行面對面地交流，真實反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

3月份：親親一家人，慶“三八”活動。

4月份：美麗的春天春游活動。

5月份：愛勞動的好寶寶。

6月份：快樂的“六一”。

小班學(xué)期個人計劃篇八

新學(xué)期又開學(xué)了，為了更好的進行本學(xué)期個人工作，特制定計劃如下：

一、工作目標認真聽取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的`意見，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。認真進行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)，認真寫好反思記錄，加強理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。關(guān)心愛護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開心，家長放心。完善自己的知識、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力。

二、工作言行方面無論是面對孩子還是面對家長，始終要保持微笑，樹立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。

三、常規(guī)方面由于班上都是新生，因此常規(guī)教育要貫穿始終。首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見到人要主動打招呼（早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見，見到叔叔阿姨、小伙伴主動問好等）；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣（飯前洗手）；鍛煉寶寶的自理能力（自己穿脫衣服，自己吃飯等）；養(yǎng)成輕聲說話，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣；學(xué)會友好的與別人相處、幫助別人；不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會遵守公共秩序。

四、衛(wèi)生保健方面本學(xué)期，我們會一如既往的積極配合園內(nèi)的保健人員，做好晨間接待工作、環(huán)境衛(wèi)生的打掃、紫外線消毒的工作。更進一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生，做到讓幼兒餐后漱口，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生，同時注意要保證幼兒戶外活動的時間。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念。

我對工作一定會盡心盡力，爭取完美，但難免有不足之處，愿在以后的工作中，積累更多的經(jīng)驗，使自己的工作不斷趨于完美。

小班學(xué)期個人計劃篇九

我班幼兒在動作發(fā)展方面已經(jīng)表現(xiàn)出明顯的個體差異。我們發(fā)現(xiàn)，這些差異與他們的先天身體素質(zhì)、性別、個性及早期教養(yǎng)環(huán)境有關(guān)。為了給幼兒提供盡可能多的活動機會和條件，小班的一日生活必須由形式多樣的游戲貫穿，如通過運動游戲發(fā)展幼兒粗動作、在活動區(qū)提供各種工具和材料發(fā)展幼兒精細動作。對幼兒動作發(fā)展的個體差異，我們要予以充分的理解和接納，并為每位幼兒提供有效的幫助。

二、教學(xué)目標：

1、以積極愉快的心情參加集體活動和游戲，能在活動中體驗快樂，萌發(fā)愛集體的情感。

2、了解自己的興趣、愿望，體驗和感激他人對自己的愛，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。

3、愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習(xí)慣，有初步的自我服務(wù)能力。能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡單評價自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點。

4、了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng)。保護家鄉(xiāng)的優(yōu)美環(huán)境，樂意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會公德意識。

5、了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果。

6、遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。

三、具體措施：

1、引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣。

2、在日常活動中，引導(dǎo)幼兒體驗感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關(guān)愛。

3、積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。

4、引導(dǎo)幼兒在日常活動中養(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流，積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗。

5、引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。

6、在日常活動和游戲中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。

7、引導(dǎo)幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品，愛護公共設(shè)施。

8、引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng)。

9、在集體和自由交往活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。

10、在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>