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王亞平事跡篇一
航天員王亞平是中國的一位杰出人物，是一名優秀的航天員。他曾參加了“神舟七號”“神舟九號”和“天舟一號”等多個航天任務，在太空站上度過了將近一年的時間，所以為我們做出了重要的貢獻。今天，我們將通過他的事跡來談談對他的心得體會。
第二段：了解航天員王亞平的事跡
王亞平從小就對天空和星空感興趣，他在軍隊服役期間被選為飛行員，之后轉入航天員的行列。他在多次航天任務中，展現出了卓越的能力和勇氣，成功地完成了各種任務和實驗，同時他也是第一名在太空行走的中國航天員。
第三段：王亞平事跡的心得體會一：毅力和勇氣
在太空任務中，王亞平面對著太空獨特的環境和高度壓力，需要克服許多難關。但是他不屈不撓，毅力堅強，并充分發揮自己的聰明才智和技能，取得了重大的科研成果。這表明將不可知和未知的事物研究透徹，是需要一定勇氣和毅力的。
第四段：王亞平事跡的心得體會二：團隊合作
航天任務需要經過全方位的規劃，設計和執行，這涉及到來自不同領域和不同程度的專業知識，要協調各方面的工作團隊非常重要。王亞平知道只有通過團隊協作，才能真正實現航天計劃的目標，并且在完成任務時保持了團隊的穩定和合作。這表明，一個人的力量有限，將集體智慧發揮到最大化是非常有必要的。
第五段：結論
王亞平作為一名成功的航天員，取得了巨大的成就，也給我們帶來了很多啟示。他的事跡告訴我們在追求成功的道路上需要有熱愛和毅力的堅持，以及良好的團隊合作關系，才能最終實現更高的目標。因此，我們應該從王亞平的事跡中汲取教訓，使其對我們的生活和未來都能有所幫助。
王亞平事跡篇二
6月20日上午十時，這是一個激動人心的時刻，中國將首次在神舟飛船上進行太空授課。這是我國前所未有的，在全球來說也是第二次。因此，神十太空授課不僅是舉國矚目的一次盛世，也是全球愛好天文學、物理學等領域學者、朋友的一次盛世。
第一次太空授課是什么時候呢？其實，早在1985年，美國宇航局就提出了太空授課的構想，并且為此訓練了兩名女教師，一個是麥考利夫，一個是摩根。然而，令人遺憾的是，第二年飛船升空時，麥考利夫與飛船一同殞夢地球上空——那次，飛船“挑戰者”號升空73秒后突然爆炸而破碎。
然而，摩根卻并未放棄這個上天授課夢，為此她又準備了22年。終于，在2007年，她在國際空間站里進行了世界上第一次的太空授課，通過視頻，給學生上了25分鐘課，并展示了宇航員在太空怎樣運動、在太空如何喝水等情景。
無獨有偶，此次我國同樣是由女航天員來進行授課，但授課的難度卻比摩根那次要大得多——此次王亞平主要是展示在失重環境下的一些物理現象，演示的不再是喝水、運動等我們都早已比較清楚的內容，而是科技含量更高的物理概念。
王亞平在此次講課中主要演示了五個實驗，分別是質量測量、單擺運動、陀螺運動、水膜和水球等5個基礎物理實驗，主要是讓青少年了解在失重條件下，物體運動會有何特點，液體表面張力有什么作用，同時加深對質量、重量以及牛頓定律等基本物理概念的理解。這五個實驗不要看起來簡單，但其背后蘊藏的物理知識卻是令人驚奇而深厚的！
這次實驗是他們事先自己劃定的嗎？其實不是。這次實驗中的部分問題是中國載人航天工程網所征集到的，這不僅是航天的一次突破，更是青少年自身的一次突破。因為只有具有演示價值的問題才能被征集，這要求我們青少年需要補充更多的.相關知識，讓自己從里到外充實起來，不能外強中干腹空空。
有人詢問太空中的生活用水是不是循環使用的。我對這個問題也很感興趣。指令長聶海勝告訴我們，飛船中的用水是從地球帶上來的，但目前還不具備循環利用功能，因為這需要更先進的技術和復雜的設備。聽了這話，我不禁有些心酸，他們在太空中的生活該有多艱苦啊。
也許，太空生活用水的循環利用是否能夠實現就需要看我們青少年這一代了。我相信，在不久的將來，一定會有更多的人對神秘的太空感興趣，愿意為我們的航天事業發揮出更大的力量，向我們“中國夢 太空夢”的實現靠近！
王亞平事跡篇三
航天員王亞平是中國航天事業的先鋒，他的堅持與追求為祖國的航天事業做出了巨大的貢獻。他不僅僅是一位宇航員，更是一位英雄，他的事跡令人感動，讓我們深刻領悟到了堅守初心、勇往直前的重要性。在這篇文章中，我將通過五個方面的體會，探討航天員王亞平的事跡帶給我們的啟示。
一、是精神世界的堅守
航天員王亞平九次參加航天訓練，歷經多次選擇落選，但他并沒有因此放棄。盡管大齡、家有孩子、眼睛有度數等種種條件并不完美，但他始終堅守著初心，持之以恒地投入到航天事業中。他時刻銘記著祖國寄托在他身上的期望，養成了實干穩重、頑強拼搏的好習慣，這樣的精神境界是我們每個人都應該學習和掌握的。
二、是勇氣和自信心
在太空中，王亞平曾遭遇危險和不測，但他始終保持著冷靜自信的心態。他用自己的實際行動證明了自信源于實力，勇氣來自于經驗。我們在生活中也會遇到形形色色的困難和挫折，但只要我們有信心和勇氣，堅定地邁出每一步，就一定能走向勝利的彼岸。
三、是團隊合作的意識
王亞平在太空任務中深刻認識到：團隊合作、協作配合是取得勝利的重要保障。他在太空工作中時常與其他宇航員和地面指揮員溝通合作，不斷協調各項任務，共同完成任務。這種合作精神在我們的工作中也至關重要，要形成正確的團隊觀念，相互協作攜手前進。
四、是為國家發展貢獻的勇氣和擔當
王亞平的事跡還表現在他對國家航天事業的忠誠和擔當上。他多次參加航天任務，超長時間地忍受著孤獨、寂寞和危險，但他內心始終堅定，為國家的發展做出了重要貢獻。這也是我們每個人應該追求和肩負的責任，對于祖國的建設，我們都應該有擔當和勇氣。
五、是不斷奮斗、追求卓越的精神
王亞平在取得了太空掉隊最優秀的成績之后，并沒有停止他的追求，而是不斷提高自己的素質，充實自己的能力。他在追求卓越的道路中，用實際行動告訴我們，不到終點永遠不放棄，勇往直前才能讓我們走向更加美好的未來。
航天員王亞平無愧是國家的英雄，他的事跡讓我們受益匪淺。他的精神永遠值得我們學習和借鑒，要傳承他的愛國主義、奮斗精神、彰顯科學思想，共同努力奮斗，將中國航天事業不斷推向更高的水平。
王亞平事跡篇四
王亞平是中國航天員中的佼佼者，他曾經參加了兩次航天任務，成為了中國航天史上的重要人物。通過學習他的事跡，我們不僅能夠了解到王亞平的成長歷程，也可以從中汲取學習經驗，提高自己的素質。在下面的文章中，將會介紹王亞平的事跡，并且分享一些個人的體會。
一、王亞平生平簡介
王亞平于1968年出生在山東省平度市，1989年加入中國人民解放軍空軍，成為一名飛行員。1998年，他被選為中國載人航天工程第一批航天員，參加了該項工程的首次載人航天任務。其后，他還參加了第二次載人航天任務，并成為中國第一位在外太空進行太空行走的航天員。王亞平曾先后獲得國家一級英雄、航天英雄、空軍功臣等多項榮譽。
二、王亞平太空探索的重要貢獻
王亞平航天員在兩次航天任務中，不僅完成了中國航天事業的歷史性突破，同時還為世界太空科技的發展做出了重要貢獻。他在太空中進行科學實驗，收集并記錄大量的太空數據和影像資料。他還通過太空行走維護和維修天宮一號空間實驗室，并進行了數十項空間實驗，取得了良好的科學成果。王亞平所做的一切，都使得中國航天事業的發展更上一層樓。
三、王亞平的橋梁作用
王亞平不僅是一位卓越的航天員，還擔任了許多重要的橋梁角色。他先后在中國載人航天工程總部、中國核工業集團公司等單位擔任領導職務，促進了中國太空科技的發展和創新，拓展了太空科技的領域。同時，他還積極參與公益活動，為中國航天科技事業樹立了榜樣。王亞平用自己的實際行動，成為了中國航天事業和國家的杰出代表。
四、從王亞平身上汲取學習經驗
通過學習王亞平的事跡，我們深刻地認識到了人類對未知領域的探索和發現，需要舍棄舒適和安逸，需要極度的勇氣和毅力。王亞平具備著嚴謹的態度和高超的技能，他用實際證明了只有實現創新，才是實現中國夢的關鍵之一。我們可以從他身上汲取學習經驗，提高自身素質和求知能力。
五、王亞平的奮斗精神與價值追求
王亞平是一名有著很高的奮斗精神的航天員，他一直秉持著身先士卒的作風，以身作則，正直無私，無論在航天探索中還是日常工作中，他都一直保持著嚴謹的工作態度和堅定的價值追求。王亞平的事跡告訴我們，如果我們有著強烈的追求和高飛的理想，就一定會邁過人生的每一道困難，走向自己的成功。
總之，王亞平是中國航天事業的先驅之一，他的航天事跡和精神都是值得我們尊重和學習的。學習他的事跡可以幫助我們不斷提高自己的素質和價值觀，更好地服務于國家和人民。希望我們能夠在王亞平身上學到更多的東西，為自己的成長和發展打下堅實的基礎。
王亞平事跡篇五
她出生在山東煙臺一個美麗的小山村，那里有漫山遍野的櫻桃，父母是地地道道的農民。她從小要強、好學，不僅學習好，體育也棒，擅長長跑。她曾經夢想成為一名醫生、律師。
但17歲高考那年，她抱著試試看的心理，報名參加了女飛行員的選拔，沒想到竟順利通過體檢，并收到飛行學院的錄取通知書，幸運地成為了全國第七批37名“女飛”中的一員。從此她與飛行、與藍天結下了不解之緣。
空軍飛行學院的生活是艱苦的，入校第一天，她就被迫剪去長發，來不及悲傷，就投入到了緊張的理論學習及艱苦的軍訓中。那時候，面對枯燥的理論及高強度訓練，好強的她始終咬緊牙關。
拉練、跳傘、游泳等特訓科項目更是不甘落后，能爭第一不做第二。特別苦時也曾偷偷哭過，但不服輸的她總是擦干眼淚，又繼續訓練。兩年后，她順利地進入哈爾濱第一飛行學院，開始了真正的飛行生涯。
第一次在教員帶領下飛上藍天，當穿過潔白的云朵，俯瞰祖國大好河山的那一刻，她才真正體會到了作為一名女飛行員的自豪和驕傲。盡管不能像其他女孩一樣穿漂亮衣服，沒有充足時間打扮自己，可作為飛行員，這種暢游藍天的感覺，別的女孩永遠也體會不到。
從此她真正愛上藍天上飛翔的感覺，更加刻苦投入到訓練及學習中。兩年后，便以第二名的總成績被分配到素有“女飛行員搖籃”之稱的航空某團隊，開始了人生的另一段征程。她努力向前輩們學習，熟練掌握了4種機型的駕駛技術，成為團里的骨干飛行員。之后，她多次參加戰備演習，并駕機參加08年汶川抗震救災、北京奧運消云減雨等重大任務。
2003年楊利偉駕駛神舟五號成功升天時，作為飛行員，她心中的激動與興奮同樣難以言表。激動之余心中不禁升起一個小火苗，什么時候，自己也能飛上太空呢？這想法讓她興奮不已，她相信未來國家一定會培養出女航天員，她能不能成為其中的一名呢？想到這，她又有了新的目標。
2009年5月，通過層層嚴格的選拔，她成為我國首批女航天員。她十分珍惜這得來不易的機會，努力投入訓練。剛開始，一直沒能突破超重訓練二級，身體極限難以承受。她急得不行，一面向航天員中“老大哥”們討教，一面加班加點增強心血管和肌肉練習。第二年她的成績就達到了一級。
2012年她成為神舟九號任務備份乘組成員，此時，唯一的女航天員將從她與劉洋之間產生。最終她以微弱的差距落選，但這足以說明，她離太空的腳步更近了，她相信自己一定可以飛上太空。她微笑著祝福隊友，絲毫不受落選影響，幾乎沒有停頓，即投入到后續訓練中。
2013年，她終于成功入選神舟十號航天員，與聶海勝、張曉光一起，進行為期十五天的飛行任務。她不僅負責監視飛行器、設備操控、照料乘組生活，還將擔任太空授課人，向中小學生講解失重條件下物體運動的特點、液體表面張力作用，并與地面師生雙向互動交流，成為繼美國教師芭芭拉·摩根后世界上第二個太空授課的航天員。
沒錯，你已經猜出來了，她就是我國第二位女航天員，“80后”王亞平。
回顧十幾年飛行生涯，王亞平笑著說：“人生就像一場長跑，我在飛行這條長跑路上，有困難，有險阻，但這里的風景也獨一無二。我會繼續飛下去，因為只有堅持，才知道哪一站的風景是最美麗的。”