心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

孩子初中教育心得體會篇一

初中是一個孩子從兒童期向青少年期轉變的過程，是一個孩子掌握知識、形成思維方式的重要時期。作為家長，我們需要積極配合學校教育，給予孩子關愛和支持，讓孩子度過初中這一段特殊的成長歷程。在陪伴孩子成長的過程中，我總結了一些個人心得體會。

第一段：養好習慣，為未來打好基礎

在初中階段，孩子開始對未來有了更明確的規劃，更需要養成好的學習習慣。為此，我們家庭在孩子的學習和生活上提供了大量的支持和幫助。我們鼓勵孩子在規律的時間里完成作業和預習復習，并幫助他制定學習計劃，明確學習目標，激發學習興趣。此外，我們還注意孩子的生活習慣和行為習慣養成，例如在餐桌上注意禮儀，保持衛生，遵守游戲規則等。這樣有利于培養孩子自律、主動和負責任的品質，為未來的自立打好堅實的基礎。

第二段：關注孩子的情感需求，給予輔導和支持

初中時期是孩子情感成長和認識自我的關鍵時期。家長需要關注孩子的情感需求，建立起開放、互信和理解孩子的溝通橋梁。即時查看孩子的學習和生活情況，關心他的朋友圈和課余活動，鼓勵他勇敢嘗試和和自信對待挑戰和困難。我們也會定期組織一些家庭活動和旅游，讓孩子放松心情、擴大視野。這種情感關懷和支持有利于孩子自尊、自信和自我認識的成長。

第三段：培養孩子的人際交往能力和團隊合作精神

初中學習是從依賴家庭到依賴集體的過渡，孩子們接觸到越來越多的同齡人，需要從家庭角色的轉換中邁向自主自立的成長之路。我們在家庭中扮演良好的角色榜樣，鼓勵孩子多參與集體活動和社會實踐，培養他們的合作意識、溝通技巧和團隊精神?？梢詤⒓右恍┥鐣驹刚呋顒樱?培養孩子的社會責任感和公益意識，讓孩子通過參與而學會分享，學會尊重別人。

第四段：幫助孩子尋找自己的興趣愛好和特長

初中時期是孩子學會自我發現和自我認識的關鍵時期，家長需要給予關注和支持。 我們鼓勵孩子多嘗試各種不同的活動和興趣愛好，例如文學、藝術、音樂、科技等。在這過程中，我們會留意孩子的喜好，引導他發掘和發展自己的個性和特長。這樣有利于調動孩子的積極性和創造力，讓他們積累更多的知識和技能，為未來的發展打好牢固的基礎。

第五段：親自參與教育，締造良好家庭教育氛圍

家長的教育方式和態度，對孩子的成長和發展產生著深遠的影響。我們鼓勵自己親身參與孩子的教育，在平時的生活中定期與孩子交流，讓他們了解家長的期望和信任。在家庭教育中，我們傾聽孩子的意見和需求，盡力創造一個和諧、溫馨的家庭教育環境。這樣有利于培養孩子的主觀能動性和自我約束力，讓他們孜孜不倦地追求理想和目標。

總結：

初中時期是孩子成長和學習的重要時期，需要家長足夠的關注、支持和輔導。借助我們家庭的經驗和觀點，可以幫助其他家長更好地理解孩子的關心和需求，搭建和孩子的溝通橋梁，共同幫助孩子度過初中的成長之路，走向更加光明美好的未來。

孩子初中教育心得體會篇二

我的教育孩子的心得體會中最關鍵的就是：家長特別要注意孩子身上一些細微的變化，運用正確的方法去幫助和教育好孩子，使之朝著健康向上的方向成長。

我的女兒現在讀五年級，從她出生到現在，我們努力做到科學施教，盡量營造家庭的民主氛圍和輕松環境來對她進行教育。目前我們一家人感情融洽、溝通良好，孩子健康活潑，茁壯成長?？吹胶⒆釉趯W習中有不錯表現，做父母的感到無比欣慰。這些年來，在教育孩子的問題上，我有著十分深刻的體會。下面就是我的教育孩子的心得。

我們夫妻二人都是老師，通過多年的觀察發現：學生的許多缺點是能夠在父母身上找得到的。所以，我們要教育子女還要先約束好自己，規范好自己的行為，這樣子女有一個好的榜樣，不必我們家長有多少說教，子女也會跟著去做。所以我們應該用良好的環境和榜樣去影響、熏陶孩子。小孩的模仿能力很強，他們時常受周圍環境的影響，模仿身邊的人或事物，因此，家庭的生活環境、家長的榜樣作用便是一種“無聲的教育”。我和我愛人從不打牌或打麻將，休息的時間看看書和電視，或者上網查查需要用的資料，還買了許多古今中外歷史經典書，如《四大名著》、《百科全書》、《成語故事》、《一千零一夜》、《格林童話選》及一些適合兒童閱讀的英雄人物傳記、科學家傳記等等，愛人還喜歡國學方面的書，女兒有時也跟著學一些，我們有意培養女兒“與書為友”的習慣，這些好習慣會影響孩子的一生，對她人生的發展是有益無害的。

小孩在讀書期間，老師的作用是相當大的。非常幸運，我女兒的老師是非常負責的好老師，教學經驗豐富，很受學生歡迎。作為家長要多與老師聯系，關心孩子在校表現，和老師探討孩子的不良習慣，有錯誤能夠及時的糾正。這樣老師也能夠更全面地了解你的孩子，更有利于老師從孩子的個性出發，尋找一種更適合這個孩子的教育方法。正因為這樣，我們要經常教導孩子尊敬老師，認真聽從老師的教導，“一日為師，終生為父”這正是老師的偉大之處。

現在的孩子大多數都被培養成了“小皇帝”“小公主”，過著衣來伸手、飯來張口的生活，更別說知道感恩了。在家里，我們有意識的讓女兒做一些力所能及的事情，比如，七歲時讓她單獨睡一個房間；八歲自己會洗頭洗澡；晚上單獨在家，寫完作業后再看一會電視，到了時間會自己先睡；會主動幫忙洗碗……除了正常的零花錢之外，我們很少給她錢，因為從小她就沒有亂吃零食的習慣，她要買什么都會事先征得我們的同意。有時我們會有意無意地在孩子面前說大人在外面工作有多么辛苦，賺錢是多么不容易，這樣孩子自然而然知道珍惜，懂得感恩了。此外，在打掃衛生時，可以叫她負責收拾自己的房間，大人則負責其他地方。一方面讓她感受到了父母的辛苦，另一方面也培養了獨立生活的能力，就可以贏得孩子的敬重，從而更加珍惜為她所做的一切。

女兒讀一年級時，年齡比一般人要小一些，剛開始什么都不懂，還不知道讀書是怎么一回事。語文成績總要比別人差一點，數學還曾經考過不及格。作為家長，當時我們很著急，但卻沒有責備她，也沒有額外布置課外題來強迫她學習，更沒有規定她考試非得考多高的分。而是從培養好的學習習慣入手，提醒她上課要認真聽，不能受同學的干擾而影響聽課，放學后首先要把作業獨立完成，有問題先查字典，不要依賴父母的輔導，就這樣一步一步，潛移默化，成績逐漸在提高，從三年級到現在每年都是三好學生，數學還經?？紳M分。經常聽人說小孩在周末要上輔導課，還要學習樂器或舞蹈，學了之后每天還要練習，這樣孩子幾乎就沒有休息和放松的時間。在我看來，除非小孩自己非常樂意去學，如果強迫的話，那是不可取的。我們應該充分尊重孩子的天性，挖掘孩子的潛力。孩子比較小，天性好玩，要保證孩子有充裕的時間去玩和放松，去做自己歡的事。我們曾經帶過女兒去學二胡，后來發現她對此不感興趣而是歡繪畫，于是就放棄了二胡，她堅持學習繪畫直到現在，并且樂此不彼。

注重與孩子日常交流，幫助孩子克服缺點。從細微處發現孩子的優點和缺點，幫助孩子發揮優勢、彌補不足，并及時發現孩子的變化，表揚和鼓勵進步，批評和糾正錯誤，防微杜漸，防患于未然，保證孩子健康成長。我們非常注重與孩子的交流，每天都與孩子聊一聊學校發生的事，從她的講述中就能夠發覺她的進步或問題，有進步及時表揚，有錯誤要嚴肅批評，但表揚與批評的尺度應該把握好，最好不要用物質和金錢，而以精神獎勵為主。不光如此，更要全面了解與小孩經常在一起玩的伙伴，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，如果發現交往密切的同學之中有行為習慣不好的，要教導她不能受別人壞習慣的影響，并且要注意與這種人保持距離。

以上是我們對子女教育的一些教育孩子的心得和子女教育的一些做法，每個孩子都有不同的性格和特點，相信每個家庭也都有教育子女的成功經驗和方法，所以我們還要繼續學習和借鑒其他家庭如何教育孩子的經驗與方法，最終目的只有一個，那就是能夠使孩子健康茁壯的成長！

孩子初中教育心得體會篇三

讀書是開闊孩子視野、獲取知識的一種學習方法，也是一種能給孩子帶來無限樂趣的娛樂活動。讓讀書成為孩子的興趣。我做法是：

一、營造一個家庭讀書的氛圍

孩子總是很容易受環境影響，不然就不會有“孟母三遷”的故事。我相信在一個舉手就可拿到書的環境里成長，很少有孩子會對書籍產生抗拒。培養孩子的讀書習慣，我們營造這樣一種氛圍：少看電視多讀書，經常交流讀書的心得和樂趣，讓孩子從父母的喜悅中漸漸體會到讀書是一件愉快的事情。這種潛移默化的影響是擋不住的。如今，孩子早已能參與到我們的交流中來了。

二、帶孩子上書市和圖書館

要讀書，首先要買書。買書，不在多，而在勤，我們每個月給孩子買兩三本，寒暑假和節假日再多些。買書時，帶女兒一起去，可讓她自己選書。書的內容可以是學習用書也可以是娛樂用書，除了買書，還可以帶孩子去圖書館，孩子好動，硬讓她靜下心來看書，可能會使她產生逆反心理，導致對讀書的厭倦。把她帶到圖書館，可以滿足她走出家門的欲望，在一種放松的心理狀態下，比較容易展開引導。實踐中，我注意給她出一些需要查閱資料才能回答的問題，在孩子無法解答的情形下，便誘導她到圖書館尋找答案。讓孩子帶著問題到圖書館，通過對書籍的利用解決問題，享受成功的喜悅。時間長了，自然就能體會到書籍的好處，萌生親近書籍的愿望。

三、引導孩子閱讀入門

閱讀應該從小開始。有韻律的文字和優美的插圖比較容易引起孩子的興趣，較之散文，詩歌更易為孩子所接受。幼兒園時女兒識字還不多，我就每天講給她聽，過一段時間由她復述大致的意思給我聽，上學后，我便讓她自己邊拼音邊閱讀。上學前，女兒有個習慣，每天臨睡前總愛聽一會兒書，大概不超過20分鐘，或者打開錄音機聽故事，在故事聲中不知不覺進入夢鄉。

良好的閱讀習慣的養成并非是一朝一夕之功。讓孩子從輕松的聽故事和被情節吸引轉向為閱讀本身所吸引最為關鍵。父母要幫助孩子從為情節而讀轉為真正的閱讀，使閱讀成為他的一種生活方式，讓孩子認定：閱讀是愉快的娛樂。

對于十來歲的孩子，像女兒愛動腦筋急轉彎和猜謎，一有新謎語都要拿來考考我們。我們呢，有時就故意左思右想猜不出，當她得意地把謎底告訴我們時，我們還會問一聲：“為什么?”她便會眉飛色舞地解釋給我們聽。這樣既培養了她閱讀理解的能力，又激發了她學習的興趣。家里有幾套《腦筋急轉彎》、《猜謎樂》，女兒很愛看。

四、適時鼓勵孩子閱讀后的進步

在送女兒上學的路上，我們常常會一起玩一些詞語游戲，如反義詞、同義詞、形容詞、成語等等。出去游玩時，她也會即興背一些古詩、名句。女兒讀書后所在的班開始記日記了。也許是日積月累吧，女兒的日記中常常會用進一些好詞佳句，每當聽到女兒嘴里吐出一個個新鮮的詞語，我便大力表揚，“真棒!”“了不起!”，女兒笑瞇瞇地照單全收，還會饒有興致地告訴你，這些好詞好句的來源和出處。

親近書籍，就是親近一位良師益友。

孩子初中教育心得體會篇四

眾所周知，孩子的教育是家庭和社會的共同責任。在孩子初中前的教育中，家庭教育起著起到了至關重要的作用。如何正確地引導孩子，培養他們健康的心態和積極向上的人生觀，是每個家長思考的問題。通過自己的親身經歷，我深刻感受到了初中前教育的重要性和一些心得體會。

第二段：關注孩子的成長環境

在孩子初中前的教育中，孩子的成長環境是至關重要的。家長應該積極關注孩子的情感需求和興趣愛好，創造良好的成長環境。例如，家庭中可以設立一個閱讀角落，讓孩子養成讀書的習慣；避免長時間玩電子產品，引導孩子參與體育活動和社交交流，培養他們的身心健康。同時，家長也要與孩子建立良好的溝通渠道，關心他們的學習進展和日常生活，給予他們足夠的關愛和支持。

第三段：注重培養孩子的品質

品質教育是培養孩子良好人格和品德素質的重要途徑。在孩子初中前的教育中，我注重培養孩子的誠信、堅韌、責任感等品質。例如，我會與孩子共同參與一些公益活動，讓他們體驗到幫助他人的美好感受，培養他們的社會責任感。此外，我也會以身作則，正確引導孩子的行為規范和價值觀，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。

第四段：注重培養孩子的學習能力

良好的學習能力是孩子未來發展的關鍵。在初中前的教育中，除了根據孩子的年齡特點選擇適合的教育方式，還應注重培養孩子的學習能力。例如，我會鼓勵孩子多閱讀，提高他們的閱讀能力和思辨能力；培養孩子的自學能力，讓他們能夠在面對問題時主動思考和解決；鼓勵孩子參加各種興趣班和培訓，開拓他們的視野。通過綜合提升孩子的學習能力，能夠更好地適應未來更為復雜的學習環境。

第五段：注重培養孩子的興趣愛好

在初中前的教育中，培養孩子的興趣愛好是非常重要的。興趣是孩子成長的動力，也是他們自我價值實現的基礎。我會鼓勵孩子廣泛參與各種活動，發現他們的特長和興趣所在，并給予他們充分的支持和鼓勵。例如，如果孩子對音樂感興趣，我會鼓勵他們學習樂器；如果孩子對繪畫感興趣，我會鼓勵他們多參加美術培訓班。通過培養孩子的興趣愛好，不僅能夠豐富他們的精神世界，還能夠培養他們的創造力和想象力。

結語

在孩子初中前的教育中，家長應注重孩子的成長環境，培養他們的品質和學習能力，促進他們的興趣愛好。通過這些努力，可以為孩子打下良好的基礎，為其未來順利的中學生活奠定堅實的基礎。讓我們一起關注孩子的教育，為他們的美好未來共同努力！

孩子初中教育心得體會篇五

現代家長都非常重視對孩子的培養教育，都希望自己的孩子茁壯成長，有所發展，有所造就，成為優秀的人才。最近，我仔細閱讀了《家庭教育》一書，結合幾年來對孩子培養教育的過程，主要有以下五點體會：

一、讓孩子牢固樹立遠大的理想

理 想是一簇火種，能點燃拼搏進取的火焰;理想是一盞明燈，能照亮人生奮斗的歷程。理想是我們的強大精神動力，牢固樹立遠大理想，是中學生成長和成才的重要保 證。那么，要讓孩子樹立什么樣的遠大理想呢?許多優秀中學生的成長成才之路告訴我們，一個人的理想只有和全民族的共同理想融合在一起才更有價值。今天，中 華民族的共同理想，就是堅定不移地走中國特色社會主義道路，到本世紀中葉基本實現現代化，把我國建成富強民主文明的社會主義國家。要讓孩子圍繞這項偉大事 業樹立遠大理想，刻苦學習，全面提高自己的素質，提高自己將來報效祖國的本領。

二、讓孩子在溫馨幸福的環境中成長

家 庭環境對孩子的成長至關重要。首先，家長要關心孩子的成長，為孩子的成長創造幸福的環境。單親家庭、離異家庭的孩子思想從小就受壓抑，心靈和自尊心都受到 一定程度的傷害，因而影響了孩子的正常發展。要想讓孩子茁壯成長，必須創造出一個幸福的環境，讓孩子感到家的溫暖，和爸爸媽媽在一起的幸福。有的家庭經常 暴發“戰爭”，孩子在驚恐中不知如何是好，大一點年齡的孩子為此增加思想負擔影響學習，甚至發生悲劇。前不久報紙刊登了一名小學生因父母吵架至深夜，嚴重 影響了孩子的睡眠，致使第二天早上孩子上學精神恍惚，注意力不集中被車撞死的悲劇。年輕的父母很愛孩子，但是他們又忽視了自己的言行給孩子成長帶來的影 響。在我們的家庭里，我們對孩子也從不打罵呵斥，即使孩子做錯了什么事，我也不責怪孩子，不給孩子任何壓力，只要他重新弄好就行了。孩子既是子女又是朋 友，對孩子要尊重，只有這樣才能建立孩子的自尊心和人格。在家里我們從不給孩子什么壓力，讓他快快樂樂地生活。父母是孩子的第一位老師，家庭是搖籃，只有 幸福溫暖的家庭環境，才有可能培養好孩子，教育好孩子，使他茁壯成長，不斷進步，取得可喜的成績。

三、讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神

讓 孩子學會自己的事情自己做，從小樹立“吃苦”的精神對孩子的成長非常重要。家長要讓孩子從小學會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培 養“吃苦”精神，還要培養獨立生活的能力，使之成為一個獨立的社會成員，在日本，特別注重培養孩子的“吃苦”意識，不管是在幼兒園，還是在中小學，他們要 求孩子在寒冷的天氣中跑步，培養他們吃苦耐勞的精神及克服困難的毅力;在英國有一所著名的伊頓中學，那里的學生幾乎都能考入名牌大學，其經驗之一就是讓學 生吃苦，該中學不設暖氣，在異常寒冷的冬天，也只讓學生蓋一條毛毯睡覺，洗冷水澡，這就是刻意“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，使學生得到磨煉;在法 國，做父母的絕不讓孩子亂花錢，即使是兄弟姐妹之間也不輕易相互借錢。如果想用零用錢，只有去打工，他們的教育是自食其力不靠父母;而在中國，少年兒童的 身心日趨脆弱，常表現出怯懦、孤僻、任性、自私等心理，因為他們不知道何為饑餓、何為勞累、何為困難、何為貧窮……孩子中意志薄弱者甚多，這與他們生活總 是一帆風順有關。所以，家長越保護越替代，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子們心中的最 大隱患。所以，要讓孩子經受一定的磨難，在逆境中經歷風雨后的人生才會顯得更加燦爛。

四、廣泛培養孩子的愛好和興趣，不斷提高孩子的素質。

社 會的發展需要高素質的人才。孩子是祖國的未來，是民族的希望。培養孩子不能光抓學習，要注意孩子的全面發展。我的作做法是提供各種條件全面培養孩子的興趣 和愛好。孩子從小就參加一些有益的社會實踐活動，通過實踐學習提高孩子的素質。我感覺，今后的孩子光學習好肯定是不行的?，F在提倡素質教育，就是要使孩子 們在德、智、體、美、勞等方面全面發展。家長在培養孩子的時候一定要掌握這個原則，不能只抓學習，一定讓孩子有特點、有特長。有一個報道說中國留學生在國 外聯歡，各國留學生在臺上又唱又跳，各種樂器很在行，演奏得十分動聽。邀請中國留學生上臺時，個個搖頭，你推我來我推你，沒有一個能上場。說起學習，中國 留學生最刻苦，可其他方面就差了一截，這是不行的。為培養孩子的學習興趣和讀書習慣，我經常帶他去書店購書，開始是我為他選，后來是他自己選。從小學開始 到現在，家里已經擺了許多書籍，孩子從這些書中開闊了眼界，豐富了知識，提高了素質。另外，組織經常性的戶外活動，開闊孩子的視野，培養孩子不能總把孩子 關在家里，要經常帶孩子出去，讓孩子在大自然和新穎的環境中開心地活動。有些有特別紀念意義的地方，孩子將銘記一生。

五、從小培養孩子的誠實、善良的品格

我 經常跟孩子溝通，通過一些小事和孩子講道理，讓他真正理解“皮諾曹為什么會從一個木偶真正成為一個孩子的道理”。他需要什么，合理的我會滿足他，不合理的 跟他講清楚，堅決不跟他討價還價，不讓他養成亂花錢的毛病。通過日常生活中每件細小的事情，培養孩子純真友誼、互相幫助、和睦相處等良好品德。

孩子初中教育心得體會篇六

孩子的教育是每個家長都非常關注的事情，因為他們的成長決定了我們國家的未來。作為家長，我有幸教育了一個中學生，這段經歷讓我獲得了一些關于孩子教育的心得體會。在這篇文章中，我將分享一些我在中學教育中得到的啟示。

首先，我深刻認識到培養孩子的興趣是至關重要的。在中學階段，學習壓力增大，課業繁重，這容易導致孩子的厭學心態。因此，我嘗試著培養他對特定領域的興趣，比如音樂和體育。我發現當他對某個領域有興趣時，他的學習積極性就會得到提升。同時，興趣的培養也有助于孩子形成明確的目標，并且激發他們對學習的熱情。

其次，我發現學習方法的培養也是十分重要的。在中學階段，學習內容變得更加復雜和抽象，因此，掌握一些有效的學習方法對學生來說至關重要。我經常鼓勵我的孩子閱讀相關的學習方法指南，并和他一起嘗試不同的學習方法。通過不斷的實踐和總結，我孩子逐漸找到了適合他的學習方法，這極大地提高了他的學習效果。我相信，通過學習方法的培養，孩子們可以更好地應對學習中的困難，提高學習效率。

此外，我意識到培養孩子的品德和價值觀也是非常重要的。學校教育主要關注知識的傳授，但品德的培養同樣重要。我努力教育我孩子尊重他人、誠實守信、勤奮刻苦等美德。我經常和他討論一些道德問題，并引導他思考正確的選擇。通過這樣的教育，我發現孩子們更懂得珍惜他人，更有責任感和同理心。我相信，培養孩子的品德和價值觀，將使他們成為全面發展的人。

除此之外，我認識到家長的陪伴和鼓勵也是孩子教育中不可或缺的。中學生正處于青春期，他們容易受到外界的影響，情緒易起伏。作為家長，我經常與孩子溝通，關心他的學習進展和心理狀況。我盡量抽出時間參與他的學習和生活，幫助他克服困難，激勵他繼續努力。我發現只要有家長的陪伴和鼓勵，孩子們的學習和生活質量都會得到提升。

最后，我要強調的是鼓勵孩子成為自主的學習者。中學生應該開始培養自己的學習興趣和學習能力，而不僅僅依賴于老師和家長的指導。為了達到這個目標，我經常鼓勵我孩子自主學習，給予他適當的自主決策權。我相信，自主學習能讓孩子更好地發展他們的獨立思考能力和問題解決能力。

綜上所述，對孩子教育的心得體會讓我認識到培養孩子的興趣和學習方法的重要性，同時培養孩子的品德和價值觀，以及家長的陪伴和鼓勵，都是非常重要的。最后，我希望能通過培養孩子成為自主的學習者，讓他們在中學教育中得到全面發展。

孩子初中教育心得體會篇七

人的一生中要接受三方面教育，即家庭教育，學校教育和社會教育。家庭教育作為人生接受教育最早，影響時間最長的一種基本形式，在年輕一代的成長過程中起著十分重要的作用，是學校教育不可替代的。

初中階段是孩子們“翻坎”的階段，由于種種原因，學習成績有所下降，家長心情比較著急、浮躁。孩子與家長之間出現了對立的情緒，這時的家長應先冷靜下來，學會耐心等待子女的成長。有專家說道：“孩子避免失敗的愿望比爭取成功的愿望更強烈。為了防止最小的可能的失敗，寧愿降低努力的水平?！边@就是家長造成的恐懼使孩子失去主動進取的重要原因之一。希望家長不要一看到成績考差了，就來一頓“審訊”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家長應對孩子的學習從過程去要求，這樣比從結果去要求更科學，效果更理想。

發明家愛迪生，幼年求知欲很強，喜歡追根尋源。他向老師提出“2+2為什么等于4”的問題，因此闖下大禍。剛進校3個月的他，被勒令退學。他的母親十分悲憤，下決心親自教育兒子成長，為兒子建立自信心，給他講文學、物理和化學，培養他愛學習，愛科學的習慣。愛迪生的求知欲因此進一步被激發起來?！疤觳拧钡拿妊吭诓恢挥X中成長，最終成為舉世聞明的發明家。可見成功源于自信，自信心的樹立，來自于周圍的人們的常識。做父親的都不賞識自己的孩子，孩子的自信從何而來？愛迪生的母親不賞識自己的兒子，就沒有今天的發明家愛迪生，對目前發展比較差的孩子，家長要用放大鏡找他們的閃光點，幫助子女樹立克服困難的信心。當子女需要幫助時，家長的幫助要掌握一個度，絕不可越佾越皰，要留有余地。如：孩子問某字怎么寫，有的家長會隨口報出來，這樣做最省力，但十分要不得。碰到孩子問某字怎么寫，倒不如鼓勵孩子“你不是會查字典嗎？先查查看，再來告訴爸爸（媽媽）?！保ㄟ@樣的引導，孩子會欣然去查字典）。這樣不僅省卻了家長的許多時間，更重要的培養了孩子的自已動手攫取知識的。而這種能力在人的一生中是非常重要的。只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。

隨著社會的進步和科學技術的迅猛發展，人們所要學習的更新的東西越來越多。作為家長，應隨時體現出求知上進的精神，給子女作出榜樣?！鞍职謰寢屚瑯釉趯W習，在進步?。　笔棺优靼讓W習新知，不斷進步是伴隨人終生的。其次要經與子女溝通，努力縮短與子女心靈的距離，原意聽子女淡知心話，真實地了解自己的子女，教育子女健康成長。

在教育子女時切忌使用“沒出息”、“傻瓜”等侮辱性語言，更不要以譏諷語氣，來冷嘲熱諷子女，冷漠子女，這樣會抹殺子女的自信心，給子女造成極大的心理壓力，阻礙子女的成長和進步。

“讓子女有出息”是家長永恒的需求，教育子女的方法多種多樣，子女的個體情況，家庭環境，家長素質等都是重要的因素，家庭教育要有效地配合學校教育，達到共同教育好學生的目的，讓孩子快樂健康成長。

在孩子的成長過程中，愛的因素非常重要。但是，當愛失去理智或失去限度時，對孩子的愛就成為極端的愛，這往往會導致孩子身心發展出現障礙，心靈發生扭曲，對孩子將來的人生發展有著不良影響。..

對孩子的愛的極端表現有：

1、認為只要無限地滿足孩子的物質需要，就是愛孩子，其實這是一種無知的愛。孩子對愛的需要不僅是物質上，更重要的是精神上。生活中，有的家長只注意給孩子補充各種營養品，卻忽視了對孩子良好的道德行為習慣和社會適應能力的培養。有的家長給孩子買了許多書籍或買了電腦，卻沒有正確地引導孩子去讀書或正確地使用電腦，也不明白對孩子的精神鼓勵、贊揚、肯定和必要的心理支持都是愛，然而，這種精神上的愛對孩子的成長更加重要。

2、家長過分保護孩子，為孩子做了許多本應由孩子自己去做的事情，這無形中剝奪了孩子發展自己能力的機會，也降低了他們的自立精神與自信心。這種愛限制了孩子的自我發展，對孩子將來獨立的社會生活產生不利影響。

3、對孩子的要求過于苛刻，常常批評，甚至體罰孩子。有的家長的確非常愛孩子，但是，在觀念上錯誤地認為“棍棒底下出孝子”，“不打不成材”。每當孩子的表現與家長的想象不一樣時，就通過打罵來解決問題，這種做法往往對孩子的身心發展造成難以彌補的創傷。這種愛給孩子帶來的不是歡樂，而是痛苦。這種望子成龍的愛往往會形成相反的情緒或情感――恨，對家長、對他人、對社會、甚至對自己的恨。家長應該充分肯定孩子的優點，培養其自信心，而不是發現問題就批評、指責或懲罰，才有可能使孩子獲得更好的發展。

我記得有一位外國科學家說過這樣一句話：“父母是孩子的第一所學校”。的確，父母的教育伴隨著孩子的成長，教育是否得當，將直接影響到孩子的將來，所以說家庭教育尤為重要，是個必不可少的課題，“望子成龍“是家長們的共同心愿，每個家長都希望把自己的孩子培養成為一個將來對國家對社會有用的人才，這樣就需要我們做家長的在這方面付出努力。

對于“怎樣教育好子女？“一直以來都是廣大家長們共同探討的話題，一邊是社會，學校所關注的，教育孩子的方式方法多種多樣，對于每個孩子的教育方法并非千般一律，應因人而異，這其中就大有學問，教育孩子應根據他的性格特點，興趣，愛好，行為習慣等采取相應的方法，這樣才能取到好的效果。

既然孩子表現是大多孩子的共性，我們遇到的也大多是家長的共性，那就沒太多擔心，只要我們耐下心來，解決針對自己孩子的個性，那些是孩子的共性，那些是孩子問題的個性，我們持續的了解自己孩子。因時間在變，孩子也在變，肯定是有我們不了解孩子的地方，更不理解孩子的地方，才造成今天的局面。因時間在變，我們也在變，我們確實不了解孩子，可能更不了解變化后的、現在的自己。

孩子初中教育心得體會篇八

孩子的教育是每個家庭的重要任務和責任。作為家長，我在孩子初中教育中有著許多心得體會。在這個階段，孩子們正面臨著身心發育的巨大變化，他們對外界的好奇心與求知欲也不斷增長。在這篇文章中，我將分享我在中學教育中的心得和體會。

第二段: 理解和尊重孩子的個性

首先，我意識到每個孩子都有自己獨特的個性和特點。他們有不同的興趣愛好、學習風格和性格特征。作為家長，我們應該尊重并理解每個孩子的個性，給予他們合適的空間和機會發展自己的優勢。我發現，當孩子們感受到家庭對他們個性的認可和尊重時，他們更愿意表達自己，并在學習和成長中充分發展。

第三段: 鼓勵孩子積極參與社交活動

在初中階段，社交生活變得更加重要。孩子們渴望結交新朋友，擴大自己的社交圈子。作為家長，我們應該鼓勵他們積極參與社交活動，并提供必要的支持和引導。我發現，通過參與社交活動，孩子們不僅能夠建立起良好的人際關系，還能夠培養自信心和合作精神。在這方面，學校和社區的組織活動是非常重要的，我們應該積極參與和支持這些活動，促進孩子的全面成長。

第四段: 培養孩子獨立思考和解決問題的能力

初中教育的一個重要目標是培養孩子的獨立思考和解決問題的能力。相比于小學階段，初中的學習更加復雜和抽象，需要孩子們更多的分析和思考。作為家長，我們應該給予孩子們適當的自主權，鼓勵他們獨立思考并尋找解決問題的方法。同時，我們也要給予他們必要的支持和指導，幫助他們克服困難和挑戰。通過這樣的培養，孩子們能夠更好地適應未來的挑戰和機遇。

第五段: 與孩子建立良好的溝通和信任

最后，我深深體會到與孩子建立良好的溝通和信任的重要性。只有與孩子進行真誠、積極的溝通，了解他們的想法和需求，我們才能更好地為他們提供必要的支持和幫助。而信任則是溝通的基礎，我們要相信孩子們有能力做出正確的決策，并給予他們適當的自主權。當孩子們感受到家長對他們的信任和支持時，他們將更自信和堅定地前行。

總結:

在孩子的初中教育中，我們應該理解和尊重他們的個性，鼓勵他們積極參與社交活動，培養他們獨立思考和解決問題的能力，與他們建立良好的溝通和信任。這些心得體會不僅適用于初中階段，也是孩子整個教育過程中的重要指導原則。我相信，只有通過我們的努力和關心，孩子們才能在教育中茁壯成長，成為有能力、有擔當的新一代。

孩子初中教育心得體會篇九

我們有很多家長，寄信給我們她們在教育中總結的經驗，現在《xxxx》和大家分享這位家長的總結：

自信：自信應放在首位，因為只有那些對自己具有充分信心的人才敢于對各種人生險境進行挑戰。父母在孩子心中燃燒自信火花的秘訣在于“仔細觀察你孩子潛能所在，然后慢慢地在那個領域里引導”。

激情：沒有激情，什么事也別想做成。對于孩子來說，激情不要強輸硬灌，許多孩子天生就很有激情，但這種激情之苗不一定能長成大樹，因為它很脆弱，容易被輕蔑、嘲笑或失敗所摧毀。

同情：當孩子們聽說或看見小貓死了，便會撅起嘴哭，孩子們天生具有感受生物痛苦的特性。這種精神品行可以保持一生，也可以早早夭折，這一切取決于孩子所處的家庭氛圍是否對別人真誠地關心和同情，孩子是否經常目睹父母對不幸者作出犧牲。

尊重與敬業：這雖是兩個過時的詞匯，但現代人必須緊緊拽住它們不放。以前有許多麻煩事兒，都是因為人們對某些事物缺乏堅定的敬仰而造成的。尊重與敬業的品質可以從小培養，你必須要求，要求，再要求。

自我更新：對現代人來說，應變能力是非常重要的素質之一。那些墨守成規的人在社會的變革面前往往束手無策。人天生都不堅強，幫助你的孩子慢慢獲得堅強應變的捷徑，就是培植那些能克服和排除精神脆弱的種種品質。

幽默：幽默，也是一種應變能力，它具有奇妙的融合力。

永懷希望：這種品性可以說是最為人們所需要的。具備這種品性的人能在晦暗的年代看到光明，任何挑戰都可以接受，任何困難都可以戰勝。

孩子初中教育心得體會篇十

教育孩子是每個家長的重要任務，初中是孩子成長過程中的關鍵階段。在教育孩子的過程中，我有一些心得和體會。首先，要建立良好的溝通與信任關系。其次，要注重培養孩子的自主學習能力。第三，要給予孩子適當的自由和責任。第四，要引導孩子正確樹立人生觀價值觀。最后，要重視孩子全面發展，培養他們的多種興趣愛好和技能。

首先，建立良好的溝通與信任關系是教育孩子的基礎。孩子進入初中階段，面臨著身心上的巨大轉變，他們對外界的認知也在不斷擴展。為了更好地了解他們的需求和想法，我與孩子保持密切的溝通。我鼓勵他們分享自己的想法和感受，尊重他們的獨立性。同時，我也要學會傾聽，給予他們足夠的信任和支持。只有建立良好的溝通與信任關系，我才能更好地了解他們的成長需求，有效地引導他們。

其次，注重培養孩子的自主學習能力。初中是孩子學習能力快速提升的時期，他們需要學會自主學習和自我管理。我通過引導他們制定學習計劃，培養他們良好的學習習慣。同時，我給孩子們足夠的自由，讓他們主動選擇學習的方式和方法，提高他們的學習動力和興趣。在學習中，我注重激發他們的思考能力和創造力，引導他們掌握解決問題的方法和技巧。這樣的培養方式有助于提高孩子的自主學習能力和問題解決能力。

第三，給予孩子適當的自由和責任。在初中，孩子開始早戀、上網、外出等等更多的自由。作為家長，我既要給予他們一定的自由，也要讓他們懂得行為的后果和責任。我與孩子討論網絡安全、人際關系等問題，幫助他們樹立正確的價值觀。我鼓勵他們參與社會實踐和公益活動，培養他們的社會責任感。通過給予適當的自由和責任，我希望他們學會自主思考和自我約束，并成為有擔當的人。

第四，引導孩子正確樹立人生觀價值觀。隨著孩子進入初中，他們將面臨更多的選擇和困惑。因此，我認為家長應該引導孩子樹立正確的人生觀和價值觀。我與孩子經常交流社會和生活方面的話題，引導他們正確看待權利和義務、成功和失敗等問題。我也借助適當的故事和實例，幫助孩子樹立勤奮、堅持和正義的價值觀。通過這樣的引導，我希望他們能夠形成積極向上的生活態度和人生觀。

最后，重視孩子全面發展，培養他們的多種興趣愛好和技能。初中階段是培養孩子綜合素質的關鍵時期，我鼓勵孩子積極參與各種活動和課外興趣班。我支持他們發展體育、藝術、音樂等多方面的興趣愛好，并幫助他們發現自己的特長和優勢。同時，我也鼓勵孩子多讀書多思考，培養他們的閱讀和思辨能力。通過全面的發展，我希望孩子們能夠成為多才多藝的人，為未來的生活打下堅實的基礎。

總之，在教育孩子的過程中，我們要建立良好的溝通與信任關系，注重培養他們的自主學習能力，給予適當的自由和責任，引導他們正確樹立人生觀價值觀，重視他們的全面發展。這些心得和體會將有助于我們成為更好的家長，培養出有獨立思考能力、責任心和良好品質的孩子。