計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來了解一下吧。

月工作計(jì)劃表的制作 報(bào)全年工作計(jì)劃要求篇一

4、及時(shí)更新制作宣傳展板

6、配合校車管理

7、每月做好員工考勤記錄工作，準(zhǔn)備上報(bào)員工出勤情況

9、負(fù)責(zé)幼兒園報(bào)刊管理工作

10、印發(fā)通告、統(tǒng)計(jì)回執(zhí)

11、每月按時(shí)行政報(bào)告，及時(shí)反饋家長意見(贊賞、批評、建議等)

12、起草家長通告

13、安排各級派發(fā)通告、教材等

14、跟進(jìn)各班家長參助活動

15、跟進(jìn)新聞分享，以及其他活動計(jì)劃

16、根據(jù)主題、節(jié)令跟進(jìn)校園公共環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

17、聽取家長意見，處理家長投訴，并做好家長投訴反饋工作。

月工作計(jì)劃表的制作 報(bào)全年工作計(jì)劃要求篇二

一、指導(dǎo)思想

以人為本，以德為先，以培養(yǎng)少年兒童實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊(duì)活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺階。

二、工作目標(biāo)

（一）堅(jiān)持“二個(gè)加強(qiáng)”，即加強(qiáng)常規(guī)管理，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

（二）加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，保持學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

（三）加強(qiáng)法制、安全教育，促進(jìn)學(xué)生健康成長。

（四）深化少先隊(duì)活動，從活動中培養(yǎng)和提高學(xué)生的素質(zhì)。

三、重點(diǎn)工作

（一）繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)員行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。強(qiáng)化學(xué)生的禮儀及文明禮貌教育，形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。本學(xué)期，大隊(duì)部將加大對出操、升旗、集會紀(jì)律的檢查力度，讓出操、升旗、集會紀(jì)律真正達(dá)到“靜、快、齊”；進(jìn)一步加大課間和午間的監(jiān)管力度，重點(diǎn)整治學(xué)生在教室、走廊和樓梯間從事危險(xiǎn)活動，在校園內(nèi)追跑、打鬧，高聲喧嘩，肆意踐踏花草等不文明行為。本學(xué)期，針對校園里學(xué)生的各種不良行為，進(jìn)行點(diǎn)評，強(qiáng)化良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

（二）扎實(shí)推進(jìn)少先隊(duì)基礎(chǔ)常規(guī)工作。

堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作，促使少先隊(duì)組織充滿活力。堅(jiān)

持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并舉，著力加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè)，在深化主題教育的同時(shí)，基礎(chǔ)建設(shè)得到切實(shí)加強(qiáng)，促使自身建設(shè)上新臺階。

1.加強(qiáng)校園文化建設(shè)，結(jié)合本學(xué)期的重大節(jié)日開展好各項(xiàng)活動，從而提高隊(duì)員素質(zhì)。

2.規(guī)范每周一升旗儀式。每周一全體師生集中學(xué)校大操場，肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽熱情又精彩的升國旗儀式講話，使隊(duì)員受到一次又一次的教育。

3.加強(qiáng)隊(duì)員常規(guī)管理，大隊(duì)部抓好“文明監(jiān)督崗”的隊(duì)伍建設(shè)，配合常規(guī)檢查，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，做好值勤記錄，及時(shí)匯報(bào)，以“學(xué)生正向習(xí)慣”研究課題為抓手，督促各中隊(duì)開展好習(xí)慣養(yǎng)成的各項(xiàng)活動，探索研究隊(duì)員習(xí)慣養(yǎng)成的有效方法和長效工作機(jī)制。

4.繼續(xù)推進(jìn)“一隊(duì)一展”活動。中隊(duì)活動是展示隊(duì)員活動成果的場所，是鍛煉隊(duì)員能力的舞臺。要求在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)、大隊(duì)部的培訓(xùn)下，規(guī)范隊(duì)會形式和隊(duì)活動的程序，明確隊(duì)活動的各項(xiàng)要求，培養(yǎng)隊(duì)員才能。

（三）積極深化少先隊(duì)實(shí)踐體驗(yàn)活動

以少年兒童為主體，以學(xué)校為主陣地，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，密切聯(lián)系社會、家庭，開展豐富多彩的生活實(shí)踐活動，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

生了解和掌握更多的安全常識、學(xué)習(xí)自護(hù)本領(lǐng)、提高安全防范意識和自護(hù)自救能力，規(guī)范學(xué)生的課間活動，要求學(xué)生在校園內(nèi)不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。

3.“雷鋒精神伴我行”學(xué)雷鋒文明活動月。

每個(gè)中隊(duì)組成學(xué)雷鋒志愿小分隊(duì)，舉行隆重的學(xué)雷鋒活動啟動儀式。少先大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，要求隊(duì)員們從小做起，從身邊的小事做起，以雷鋒同志為榜樣，嚴(yán)格要求自己，爭做新世紀(jì)合格的小公民。

4.感恩系列教育活動。

一個(gè)文明懂禮的人，應(yīng)該懂得感恩。以“三八”婦女節(jié)、清明節(jié)、母親節(jié)、端午節(jié)等為契機(jī)，開展感恩教育活動，感謝母親的養(yǎng)育之恩，感謝革命先烈的付出，感謝今天的美好生活。

5.“文明習(xí)慣，快樂成長”系列活動

加強(qiáng)隊(duì)員的文明禮儀教育，引導(dǎo)隊(duì)員養(yǎng)成科學(xué)的行為習(xí)慣和良好的道德習(xí)慣。

四、主要工作安排

二月份：遵守交通規(guī)則，行文明之路

1.國旗下宣傳遵守交通規(guī)則，行文明之路的重要性。

2.出一期交通安全主題手抄報(bào)

2.加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育

三月份：美化環(huán)境外出踏青

3.利用國旗下講話普及文明禮儀知識“文明禮儀 我先行”紅領(lǐng)巾學(xué)雷

鋒的宣傳

4.種花護(hù)草——學(xué)會公益

5.認(rèn)識身邊的花草名稱，了解花草對于美化環(huán)境的作用。

6．具體行動：

四月份：學(xué)習(xí)先輩做好傳人

1.觀看革命傳統(tǒng)影片，講述清明節(jié)的由來

2.利用國旗下講話宣傳清明節(jié)的意義。

3.開展“中國夢、我的夢”征文以及攝影活動

4.開展“中國夢.我的夢”演講選拔比賽。

5.四、五、六年級組織學(xué)生到敬老院開展實(shí)踐活動。

五月份：火紅五月燃燒激情

1.做好“”應(yīng)急演練。

2.開展少先隊(duì)入隊(duì)儀式活動。

3.開展“手抄報(bào)“活動。

六月份： 快樂學(xué)習(xí)勇攀高峰

1.慶祝國際兒童節(jié)系列活動。

2.開展1---2年級鉛筆字，3---6年級鋼筆字比賽。

3.“家庭禮儀”調(diào)查活動。

霍邱縣彭塔鄉(xiāng)中心小學(xué)少先大隊(duì)二零一四年二月十二日

月工作計(jì)劃表的制作 報(bào)全年工作計(jì)劃要求篇三

(二)、對新階層、新領(lǐng)域的_工作探索不夠。隨著對外開放的擴(kuò)大,特別是我國加入世貿(mào)組織以后,社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步分化組合，新的社會階層和利益群體不斷產(chǎn)生,使統(tǒng)一戰(zhàn)線出現(xiàn)一些新的工作領(lǐng)域,基層_部門目前在這些新階層、新領(lǐng)域缺乏工作經(jīng)驗(yàn),探索、調(diào)研不夠。

(三)、對非公有制經(jīng)濟(jì)人士的引導(dǎo)教育工作需進(jìn)一步改進(jìn)。非公有制經(jīng)濟(jì)已經(jīng)成為國民經(jīng)濟(jì)的重要組成部分。非公有制經(jīng)濟(jì)人士已經(jīng)成為基層_工作的重要對象。他們既是資產(chǎn)私有者的代表，又是獨(dú)立自主的經(jīng)營者，他們所追求的最終目標(biāo)是最大限度地獲取企業(yè)經(jīng)營利潤，看重的是黨和政府所給予的社會名譽(yù)，但由于其個(gè)人素質(zhì)參差不齊，他們致富以后手中的剩余資金得不到合理利用，還存在小富即安，小富即滿思想，如何做好他們的引導(dǎo)教育工作，更好地服務(wù)社會，奉獻(xiàn)社會，需要我們進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

(四)、黨外干部的培養(yǎng)使用工作差距較大。各縣區(qū)普遍反映，高學(xué)歷、有才能、有影響的非_人士比較缺乏，無論是黨外干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，還是政策措施，工作機(jī)制上有許多與_工作不相適應(yīng)，黨外干部的正職臺階、輪崗交流、掛職鍛煉環(huán)節(jié)薄弱，個(gè)別地方出現(xiàn)有黨外干部提拔后再加入中國_的現(xiàn)象。政府一些職能部門和法檢兩院還沒有配上黨外領(lǐng)導(dǎo)干部，鄉(xiāng)鎮(zhèn)還沒有配齊黨外副職。人大代表和_會委員中，黨外的比例偏低，達(dá)不到規(guī)定要求。

針對上述問題，特提出如下建議：

1、加強(qiáng)干部培訓(xùn)，推進(jìn)_工作。舉辦_理論培訓(xùn)班，組織_干部系統(tǒng)學(xué)習(xí)黨的_方針政策，提高全面建設(shè)小康社會的新形勢下做好各項(xiàng)_工作的能力。同時(shí)要全面落實(shí)省市委有關(guān)大規(guī)模培訓(xùn)干部的要求，開展以鄉(xiāng)鎮(zhèn)新分管領(lǐng)導(dǎo)、新成員、新代表人物為重點(diǎn)的大培訓(xùn)。著重加強(qiáng)對基層黨組織負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)，使他們了解_、重視_，進(jìn)而支持_，促進(jìn)_工作的扎實(shí)開展。

2、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推進(jìn)調(diào)研工作。一是切實(shí)圍繞全面建設(shè)小康社會新階段統(tǒng)一戰(zhàn)線總課題調(diào)研，把創(chuàng)新理論，完善政策，提出舉措作為基本內(nèi)容，深入調(diào)查研究，為統(tǒng)一戰(zhàn)線的鞏固和發(fā)展奠定理論基礎(chǔ)，為推動各領(lǐng)域工作提供政策依據(jù)，進(jìn)一步開創(chuàng)各領(lǐng)域_工作的新局面。二是積極參與縣委、縣政府重點(diǎn)課題的調(diào)研，深入開展形式多樣，行之有效的調(diào)研活動，組織工商聯(lián)人士，黨外知識分子開展考察調(diào)研，建言獻(xiàn)策。三是從事_工作的黨政干部要身體力行，深入到基層，深入到工作部門，深入到工作對象中去，熟悉新人、熟悉新事、熟悉新情況，努力開拓新的工作領(lǐng)域。認(rèn)真分析和研究新的社會階層和領(lǐng)域的狀況特點(diǎn)和發(fā)展趨勢，為做好新階層新領(lǐng)域的_工作積累經(jīng)驗(yàn)，為制定政策提供資料和依據(jù)。轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)，推動工作。

3、加大力度，做好非公有制經(jīng)濟(jì)人士的培訓(xùn)教育工作。通過舉辦各種學(xué)習(xí)班、培訓(xùn)班，幫助非公有制經(jīng)濟(jì)人士學(xué)習(xí)國外的先進(jìn)管理理論和方法，學(xué)習(xí)金融、營銷、管理、法律等方面的知識，以增強(qiáng)企業(yè)參與競爭的生存能力和發(fā)展能力，培養(yǎng)一批素質(zhì)高，能力強(qiáng)的新型企業(yè)家。同時(shí)要積極開展對非公有制經(jīng)濟(jì)代表人士的思想政治工作，教育他們愛國、敬業(yè)、守法，引導(dǎo)他們樹立社會主義的義利觀，形成符合社會主義市場經(jīng)濟(jì)的經(jīng)營理念、價(jià)值觀念和道德規(guī)范。在把企業(yè)做大做強(qiáng)的基礎(chǔ)上，使他們主動參與社會扶貧濟(jì)困等公益活動，把手中的剩余資金更多地投入到社會公益事業(yè)，光彩事業(yè)中去。為國分憂，為民解難，奉獻(xiàn)社會。

4、進(jìn)一步做好黨外人士安排工作。要加大培養(yǎng)選拔黨外干部的力度，從講政治、講大局的高度看待這個(gè)問題，樹立正確的人才觀，重視和團(tuán)結(jié)黨外干部，對于黨外人士身上的缺點(diǎn)，正確看待，善意幫助。要堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧、全面安排”的基本方針，對那些有影響、有代表性的黨外人士及時(shí)安排到人大、政府及有關(guān)人民團(tuán)體中，并確保在人大、政協(xié)中的比例，要按照有關(guān)政策規(guī)定，經(jīng)過舉薦或公開選拔招聘，把那些德才兼?zhèn)洹⒎稀八幕睏l件的黨外人士安排到政府和司法部門。在黨外人士的培養(yǎng)選拔和安排使用中，要形成一套制度以保證工作的規(guī)范化，避免隨意性。

四、為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的主要做法及建議

(一)、圍繞經(jīng)濟(jì)抓調(diào)研，出臺政策促發(fā)展。非公有制經(jīng)濟(jì)是目前最具潛力、最具活力的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。各縣區(qū)充分發(fā)揮統(tǒng)一戰(zhàn)線人才薈萃、智力密集的優(yōu)勢和_部的參謀助手作用，組織對當(dāng)?shù)胤枪兄平?jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及非公有制經(jīng)濟(jì)人士普遍關(guān)心的難點(diǎn)問題展開深入調(diào)研。臨潁縣在調(diào)研中針對發(fā)現(xiàn)的非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展中各級重視程度不夠、發(fā)展導(dǎo)向不明、非公有制企業(yè)普遍融資困難、非公有制經(jīng)濟(jì)軟環(huán)境亟待改善等問題，形成了《全縣非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的調(diào)研報(bào)告》，受到縣委縣政府高度重視，于今年初出臺了《關(guān)于加快非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定》，為全縣非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了更寬松的環(huán)境。郾城縣通過調(diào)研，向縣委提出了全縣非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展三年規(guī)劃及相關(guān)配套政策的建議，出臺了《郾城縣大力發(fā)展民營經(jīng)濟(jì)的決定》。源匯區(qū)委_部通過系統(tǒng)調(diào)研，向區(qū)委反映建議被采納，成立了民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺了《關(guān)于加快發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)的意見》，建立了民營經(jīng)濟(jì)發(fā)展聯(lián)席會議制度和四大班子領(lǐng)導(dǎo)分包民營企業(yè)制度，為民營企業(yè)爭取了優(yōu)惠政策，增加了黨和政府與非公有制企業(yè)的聯(lián)系渠道。

(二)、開展活動抓教育，積極引導(dǎo)比奉獻(xiàn)。各縣區(qū)_部門認(rèn)真貫徹“團(tuán)結(jié)、幫助、引導(dǎo)、教育”方針，廣泛開展“光彩事業(yè)”活動和“雙思”教育，加強(qiáng)對非有公制經(jīng)濟(jì)代表人士的教育和培養(yǎng)，增強(qiáng)他們愛國、敬業(yè)、誠信、守法的自覺性。郾城縣委_部在非公有制經(jīng)濟(jì)人士中適時(shí)開展“致富思源、富而思進(jìn)”教育，引導(dǎo)他們樹立正確的義利觀，積極參與社會公益事業(yè)。幾年來，全縣非公有制經(jīng)濟(jì)人士共為修路架橋，修建學(xué)校資助貧困生和抗洪救災(zāi)等捐款200余萬元;抗非典期間捐款捐物折價(jià)56萬元;興辦涉農(nóng)企業(yè)126個(gè);安置剩余勞動力12500余人;安置下崗職工再就業(yè)300多名。同時(shí)，各縣區(qū)還按照發(fā)展效益好、貢獻(xiàn)大，熱心公益事業(yè)，社會反映良好的要求，通過開展“全縣‘十佳’非公有制經(jīng)濟(jì)人士”、“優(yōu)秀中國特色社會主義建設(shè)者”等評選表彰活動，激勵(lì)廣大非公有制經(jīng)濟(jì)人士創(chuàng)業(yè)的熱情，增強(qiáng)加快發(fā)展的信心。

(三)、擴(kuò)展工商聯(lián)陣容，協(xié)調(diào)服務(wù)解疑難。各縣區(qū)_部充分發(fā)揮工商聯(lián)作為黨和政府聯(lián)系非公有制經(jīng)濟(jì)的橋梁和紐帶及政府管理非公有制經(jīng)濟(jì)的助手作用，在加強(qiáng)思想政治工作的同時(shí)，加強(qiáng)他們彼此間的橫向聯(lián)系。以服務(wù)為本，創(chuàng)新思維，改進(jìn)方式，擴(kuò)大范圍，跟進(jìn)服務(wù)，把服務(wù)工作延伸到非公有制經(jīng)濟(jì)的各個(gè)層面。通過建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)商會、同業(yè)公會、行業(yè)協(xié)會等，強(qiáng)化服務(wù)手段，實(shí)現(xiàn)企業(yè)內(nèi)外環(huán)境的優(yōu)化，切實(shí)維護(hù)非公有制經(jīng)濟(jì)人士的合法權(quán)益，為非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展排憂解難，促進(jìn)了非公有制經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。目前，全市各縣區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道辦事處全部建立了商會組織。郾城縣成立了“食品行業(yè)協(xié)會”和“建筑行業(yè)協(xié)會”兩個(gè)行業(yè)協(xié)會;舞陽縣成立有“面粉行業(yè)協(xié)會”;在協(xié)調(diào)服務(wù)方面發(fā)揮了較好的作用。臨潁縣今年新成立了“非公有制經(jīng)濟(jì)法律維權(quán)中心”聘請?jiān)摽h知名律師免費(fèi)為非公有制企業(yè)提供法律、咨詢、投訴等服務(wù)，維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益。源匯區(qū)通過發(fā)揮“特種行業(yè)協(xié)會”和“個(gè)體工商戶資金服務(wù)中心”的作用，為商戶多方籌集信貸資金，解決中小企業(yè)發(fā)展中遇到的融資難問題。推動了非公有制經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展，激發(fā)了非公有制經(jīng)濟(jì)人士干事、創(chuàng)業(yè)、回報(bào)社會的熱情。

(四)、內(nèi)引外聯(lián)多溝通，招商引資謀發(fā)展。積極開展內(nèi)引外聯(lián)活動，通過各種渠道和形式，加強(qiáng)與港、澳、臺胞和海外僑胞的聯(lián)系，引入資金、技術(shù)和人才，促進(jìn)對外經(jīng)濟(jì)、科技交流和合作，為縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展做貢獻(xiàn)。舞陽縣充分發(fā)揮_會的作用，建立重點(diǎn)臺胞聯(lián)系制度。去年春，成功引入臺資100萬元人民幣，幫助臺屬建立了“紅滿天食品有限公司”，并主動搞好服務(wù)，依法維護(hù)其合法權(quán)益。目前該公司發(fā)展勢頭良好，成為該縣臺資企業(yè)的一個(gè)亮點(diǎn)，有力推動了縣域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。臨潁縣委_部提出了“親情聯(lián)絡(luò)、經(jīng)濟(jì)聯(lián)絡(luò)、文化聯(lián)絡(luò)、旅游聯(lián)絡(luò)”的臺僑工作思路，促使臺商靳士偉先生于投資12萬美元在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦了一所可容學(xué)生200多名的“慈航幼兒園”。受到了上級部門的高度贊揚(yáng)。

(五)、確保民族宗教團(tuán)結(jié)穩(wěn)定，發(fā)展特色經(jīng)濟(jì)共奔小康。

在民族方面，把發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善人民生活作為根本任務(wù)。一是認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于幫助少數(shù)民族和民族聚居地區(qū)加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展的意見》，積極協(xié)調(diào)水利、交通、教育等部門向少數(shù)民族聚居村傾斜，通過協(xié)調(diào)扶持資金、貼息貸款，緩解少數(shù)民族企業(yè)資金不足的矛盾，推動民族經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。二是為少數(shù)民族提供技術(shù)、場地、信息服務(wù)，支持他們發(fā)展具有民族特色的個(gè)體私營經(jīng)濟(jì)。目前，全市少數(shù)民族個(gè)體工商戶已達(dá)近千戶，清真餐館240余家。具有少數(shù)民族特色的飲食文化在各縣區(qū)飲食行業(yè)形成了一道亮麗的風(fēng)景。同時(shí)培育出了源匯區(qū)“豫匯實(shí)業(yè)有限公司”、“雙匯清真食品豪強(qiáng)調(diào)味品廠”、“家家樂香料有限公司”，臨潁縣南街村集團(tuán)清真方便食品廠、清真調(diào)味品廠，郾城縣召陵鎮(zhèn)久寨徐清真肉類加工廠等一批民族企業(yè)，年產(chǎn)值達(dá)億元人民幣。三是大力宣傳黨的民族宗教政策，牢固樹立“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也互相離不開”的思想。依法管理民族宗教事務(wù)，切實(shí)保障少數(shù)民族的合法權(quán)益。源匯區(qū)加大對清真食品的監(jiān)管力度，先后組織民族宗教、公安、工商、食品衛(wèi)生等部門，對市區(qū)生產(chǎn)、經(jīng)營清真食品的攤位、門店和私營企業(yè)集中進(jìn)行了清理整頓，依法收繳偽造清真牌證50多個(gè)，查處違法經(jīng)營行為38起。有效打擊假冒清真等違法經(jīng)營行為，凈化了清真食品市場，方便了群眾生活，保護(hù)了少數(shù)民族的經(jīng)濟(jì)利益。

宗教方面，在全面貫徹黨的宗教信仰自由政策，依法管理宗教事務(wù)，積極引導(dǎo)宗教與社會主義社會相適應(yīng)，堅(jiān)持獨(dú)立自主自辦的原則，團(tuán)結(jié)和調(diào)動宗教界人士和信教群眾，在鼓勵(lì)和支持他們愛國守法，抑惡揚(yáng)善，服務(wù)社會的同時(shí)，做到“兩個(gè)結(jié)合”：一是引導(dǎo)信教群眾把單一的守“禮拜”同發(fā)展經(jīng)濟(jì)、勤勞致富相結(jié)合。每逢宗教團(tuán)體例會或禮拜日，_部或宗教局請農(nóng)業(yè)技術(shù)專家和信教群眾中的致富能手講解科技知識，傳授致富經(jīng)驗(yàn)或播放農(nóng)業(yè)技術(shù)錄像片等，并組織信教群眾觀摩致富典型，引導(dǎo)他們依靠科學(xué)致富，勤勞致富。二是引導(dǎo)信教群眾把弘揚(yáng)教規(guī)教義與弘揚(yáng)社會正氣，投身兩個(gè)文明建設(shè)相結(jié)合。教育引導(dǎo)群眾參與富民工程、興辦公益事業(yè)，為當(dāng)?shù)貎蓚€(gè)文明建設(shè)作貢獻(xiàn)。臨潁縣委_部、民族宗教局注重發(fā)揮縣“兩會”作用，組織信教群眾采取多種經(jīng)營，有效開展“雙五好”活動。自95年拉開自辦自養(yǎng)序幕，辦農(nóng)場、搞優(yōu)良品種培育，勤勞致富奔小康。該縣杜曲鎮(zhèn)有兩個(gè)教會，信徒1000多人，80%的農(nóng)戶以竹木柳梯加工作為自己的致富項(xiàng)目，當(dāng)時(shí)就有60%的農(nóng)戶戶均收入超萬元。98’抗洪期間，信教群眾主動捐錢33160元，衣物4000多件，折合人民幣10多萬元。并且積極投身社會公益事業(yè)，每年對學(xué)校、貧困戶進(jìn)行3萬元左右的捐助。為社會兩個(gè)文明建設(shè)做出了積極貢獻(xiàn)。

月工作計(jì)劃表的制作 報(bào)全年工作計(jì)劃要求篇四

學(xué)之間的情感交流及提高團(tuán)隊(duì)相互之間的合作精神。 進(jìn)一步展現(xiàn)我院大學(xué)生的活動能力，并不斷加強(qiáng)南信 院五大組織的交流與溝通，以促進(jìn)學(xué)院學(xué)生工作更有效更成功的進(jìn)行。 以游戲競賽的方式來傳承南信精神， 發(fā)揚(yáng)南信風(fēng)貌。

活動介紹： 活動介紹：

1、活動形式： 活動形式：

校園趣味游戲活動分為競賽環(huán)節(jié)和娛樂環(huán)節(jié)，兩個(gè) 環(huán)節(jié)都進(jìn)行體育關(guān)、智力關(guān)、趣味關(guān)游戲。

2、活動方式 活動方式

(1)競賽環(huán)節(jié)(14：30——15：30)

五大組織每組織精選后派一組代表參賽，其它組 合自愿組隊(duì)參加，取第一個(gè)報(bào)名的參賽隊(duì)在競賽環(huán)節(jié) 中比賽(每只參賽隊(duì)為 4 人，男、女各 2 名) 只參，6 賽隊(duì)抽簽， 2 只參賽隊(duì)同時(shí)進(jìn)行“闖三關(guān)”游戲。 (2)娛樂環(huán)節(jié)(15：50——18：00) 由同學(xué)自由組隊(duì)，老師也可參加(每只參賽隊(duì) 4 人，至少有 1名女隊(duì)員) ，參加“游戲闖三關(guān)”游戲。

3、活動流程

(1)比賽器材的借取與場地布置。 (2)賽組參賽選手在引導(dǎo)下于侯場區(qū)準(zhǔn)備， 6 組進(jìn)行 對 編號并選出小組內(nèi)一人留下電話號碼，并備注于得分統(tǒng)計(jì)表該組編號的上端，以便于最終的獲獎通知。 (3)引導(dǎo)干事對比賽規(guī)則進(jìn)行講解。 (4)選手入場開始依次進(jìn)行體育關(guān)， 智力關(guān)， 趣味關(guān)的 闖關(guān)。(5)比賽結(jié)束后， 將統(tǒng)計(jì)表送至獎品臺， 由秘書部做最 終統(tǒng)計(jì)。 (6)干事進(jìn)行娛樂組活動場地布置。 (7)娛樂組選手在引導(dǎo)下于后場區(qū)準(zhǔn)備， 同上進(jìn)行編號 但以4 組為一次編號。 (8)選手入場依次進(jìn)行闖關(guān)， 取每小組的第一名進(jìn)行智 力終極 pk。

(9)賽結(jié)束后， 統(tǒng)計(jì)表送至獎品臺， 由秘書部做最終統(tǒng) 計(jì)。評出優(yōu)勝。 (10)通知獲獎隊(duì)伍，與獎品臺領(lǐng)獎。 (11)干事收拾場地，整理物品。

備注： 備注： 每個(gè)參賽隊(duì)伍將有一名干事于整個(gè)賽事中進(jìn)

行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對一計(jì)分， 行全程跟進(jìn)，進(jìn)行一對一計(jì)分，以避免總裁判由于各 種原因的計(jì)分錯(cuò)誤， 種原因的計(jì)分錯(cuò)誤，并于全程隨時(shí)解答選手關(guān)于活動計(jì)分錯(cuò)誤 的任何疑問。 的任何疑問。

4、獎項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì) 獎項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)

三等獎：3 個(gè)，筆記本，筆 12 元×12 合計(jì) ：400+400+144=944 元 (2)娛樂環(huán)節(jié) 每只參賽隊(duì)都有參與獎，最終進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

月工作計(jì)劃表的制作 報(bào)全年工作計(jì)劃要求篇五

藍(lán)圖繪就，目標(biāo)確定，關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。

一、轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目標(biāo)。

一)加強(qiáng)認(rèn)識，轉(zhuǎn)變工作角色。

面對當(dāng)今世界嚴(yán)峻的經(jīng)濟(jì)形勢，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到

二)實(shí)事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。

目標(biāo)就是方向，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目標(biāo)。

不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目標(biāo)不流于形式，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)順利進(jìn)行。

月工作計(jì)劃表的制作 報(bào)全年工作計(jì)劃要求篇六

班級文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級文化建設(shè)，對于營造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用。科學(xué)、合理的班級文化可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級的凝聚力，可以引導(dǎo)學(xué)生如何做人，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。

手抄報(bào)又稱手寫報(bào)，是學(xué)科活動的一種最常見的形式。它是由學(xué)生選擇材料，自己組織稿件，自己編輯，用手抄寫的一種小報(bào)。做一份手抄報(bào)，要組稿、編輯、排版、插圖、書寫等，對于提高學(xué)生的閱讀、選材、寫作、編輯、書法等諸方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣都很有幫助。小小的手抄報(bào)里，往往蘊(yùn)藏著一個(gè)大大的世界。近來，我班以手抄報(bào)的形式，結(jié)合教育教學(xué)和生活實(shí)際，掀起了制作手抄報(bào)的熱潮，創(chuàng)設(shè)了積極向上的班級文化，潛移默化影響學(xué)生的思維、行為向良性發(fā)展。

班級教育作為文化傳承的一個(gè)重要途徑，歸根到底也是一種文化。它是在班主任的指導(dǎo)下，師生通過教育、教學(xué)與管理活動，創(chuàng)設(shè)和形成的精神財(cái)富、文化氛圍以及承裁這些精神財(cái)富，文化氛圍的活動形式和物質(zhì)形態(tài)。這種文化是班級全體成員在教育教學(xué)活動中創(chuàng)造出來的。用文化的理念統(tǒng)領(lǐng)工作，用文化的氛圍熏染學(xué)生，用文化的互動影響學(xué)生，最終會使學(xué)生養(yǎng)成一定的文化素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)的提高。而以前的班級文化僅僅局限于教師的教育、教學(xué)與管理活動，以及班級固有的圖書角、成長軌跡記錄、班級條約、名人名言等物質(zhì)形態(tài)，缺少創(chuàng)意，陳舊不堪，少有感染力。而手抄報(bào)來源于學(xué)生自己的創(chuàng)作，內(nèi)容新穎、活潑，形式豐富多樣，只要引導(dǎo)得當(dāng)，不失為創(chuàng)設(shè)班級文化、提升學(xué)生整體素質(zhì)的妙招。

1、在教育目標(biāo)定位上，是通過手抄報(bào)形式創(chuàng)設(shè)良好的班級文化，使班級文化像一個(gè)大磁場，以巨大的磁力吸引著學(xué)生，同時(shí)像一個(gè)大情感場，產(chǎn)生條條情感鏈，形成股股強(qiáng)烈的情感流，流向每名學(xué)生的心田，驅(qū)使著學(xué)生自覺自愿地、潛移默化地接受感染、熏陶、教育和鞭策，幫助學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，產(chǎn)生積極向上、要求進(jìn)步的無形力量，從而產(chǎn)生自主、自求、自得、自樂的強(qiáng)烈愿望和具體行動。

2、在活動形式上，它是由學(xué)生個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛好搜集材料，精心安排，一筆一畫制作的。因?yàn)樽灾?，激發(fā)了興趣，學(xué)生樂意去做；因?yàn)闈B透了心血，學(xué)生樂意去看；因?yàn)榍泻蠈?shí)際，學(xué)生潛移默化受感染。

3、在作業(yè)設(shè)計(jì)上，手抄報(bào)可以是定期出版的，也可以是不定期的；可以是綜合性的，也可以是專題性的。為了方便，我班大都采取不定期的方式，不定期的手抄報(bào)可以不限定內(nèi)容，不限定時(shí)間。如需要結(jié)合近期學(xué)校教育主題時(shí)，可以由班主任指定專題。手抄報(bào)多利用學(xué)生雙修日的時(shí)間完成，靈活機(jī)動，未給學(xué)生造成作業(yè)的負(fù)擔(dān)。

1、理論依據(jù)：人民教育家陶行知先生幾十年前就有這樣的愿望：“解放孩子的頭腦，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的雙手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能談；解放孩子的空間，使他能接觸大社會、大自然；解放孩子的時(shí)間，使他能學(xué)自己想學(xué)的東西”。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“倡導(dǎo)學(xué)生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。”而全國教育界也正在進(jìn)行高中新課程改革，倡導(dǎo)尊重學(xué)生個(gè)性、身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，更新教育理念，努力探索適應(yīng)課程改革要求的新思路、新方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，使學(xué)生積極主動、生動活潑地學(xué)習(xí)。

2、客觀條件：一方面，學(xué)生尤其是中學(xué)生，都有多方面占有材料，篩選有效信息，培養(yǎng)各方面能力，展示自身才華的主觀需要，另一方面，信息技術(shù)的普及運(yùn)用，也為學(xué)生查找所需材料，借鑒模仿手抄報(bào)形式，激發(fā)創(chuàng)作靈感提供了技術(shù)保證。

1、準(zhǔn)備階段。

知識準(zhǔn)備：通過教師的指導(dǎo)、學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)查詢了解手抄報(bào)制作的相關(guān)要求，了解手抄報(bào)制作的有關(guān)知識。

（1）手抄報(bào)的形式。制作手抄報(bào)用八開紙的版面，中間對折成為一、二兩版。要求有標(biāo)題，有刊頭刊尾。版面布局合理，排版設(shè)計(jì)勻稱。字跡規(guī)范美觀，一律用珠筆或鋼筆書寫。

（2）手抄報(bào)的內(nèi)容。每份手抄報(bào)有一個(gè)集中的主題，圍繞主題篩選材料，編制欄目，根據(jù)版面截選材料。內(nèi)容要求新穎活潑，可自己寫作也可引用他人。

（3）手抄報(bào)的制作步驟。分為定主題，定報(bào)名（新穎、貼切、有創(chuàng)意、寓意深遠(yuǎn)），編制欄目，美化與設(shè)計(jì)（版面設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花等設(shè)計(jì)）和花邊幾個(gè)環(huán)節(jié)。

組織準(zhǔn)備：

５人一個(gè)編輯小組，有主編，美編，采編，文字編輯，各司其職，又相互合作。全班分十個(gè)小組，完成手抄報(bào)后，張貼于教室四壁，大家進(jìn)行評優(yōu)活動，小組之間展開競爭。

2、實(shí)施階段

（１）確定主題和選材。手抄報(bào)的主題與素材的選定靈活多樣的，要允許“仁者見仁，智者見智”、“百花齊放、百家爭鳴”。主題選定要依據(jù)學(xué)生興趣，遵循課內(nèi)外結(jié)合的原則。

a可以根據(jù)學(xué)校主題教育內(nèi)容確定。如創(chuàng)建文明城市、孝德教育、交通安全教育、期中期末交流學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。

b可以根據(jù)所學(xué)學(xué)科內(nèi)容，分別制作語文、歷史、地理專題手抄報(bào)。如結(jié)合語文的“漫談唐詩”“史記人物評價(jià)”，結(jié)合歷史地理的“揚(yáng)州風(fēng)物”“歷史上的世博”等。還可以結(jié)合寫作教學(xué)，制作“作文快報(bào)”。

c可以根據(jù)特定節(jié)日，紀(jì)念日確定。比如“五四?？薄岸宋缣乜?。 d可以自由確定。由學(xué)生根據(jù)自己的喜好，對應(yīng)社會熱點(diǎn)進(jìn)行制作，可以制定“認(rèn)識想流感病毒”“走進(jìn)世博”等頗具個(gè)性的主題。

雜志、網(wǎng)絡(luò)、自己創(chuàng)作等，選材要精當(dāng)、典型，新穎。

（３）選擇、編輯材料。圍繞主題，編排欄目，學(xué)生喜聞樂見的都可入報(bào)，細(xì)心選擇材料，進(jìn)行文字剪裁；或撰寫稿件，講真話寫 真事，反復(fù)修改加以潤色；同組合作、互相借鑒、細(xì)心校對。

（４）制作手抄報(bào)。巧妙設(shè)計(jì)版面，要求版式務(wù)求創(chuàng)新、取名多用心思；認(rèn)真抄寫，要求規(guī)范使用字詞；根據(jù)內(nèi)容添加圖畫，畫龍點(diǎn)睛。

（5）交流與評價(jià)

a手抄報(bào)的公開展示。小報(bào)創(chuàng)辦好后，整齊有序地張貼在教室四壁，進(jìn)行公開的展示交流。

b制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)作出評價(jià)。

首先，老師與學(xué)生共同討論，讓學(xué)生明確一定的價(jià)值取向，制定相應(yīng)的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

其次，發(fā)揮學(xué)生的自主性，以學(xué)生為主體評價(jià)出結(jié)果?？梢韵茸屚瑢W(xué)之間、組與組之間相互交流，讓學(xué)生自由談?wù)搶ψ约?、對他人作品中的?yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生一定的評價(jià)審美能力。然后進(jìn)行全班的手抄報(bào)比賽。師生共同參與，分別從定題、選材、版面設(shè)計(jì)、繪畫、寫字諸方面暢所欲言，評出公認(rèn)的優(yōu)秀作品為“最佳作品獎”和各單項(xiàng)“最佳策劃獎”“最佳美術(shù)獎”“最佳文字獎”“最佳書寫?yīng)劇钡?，以鼓?lì)學(xué)生在策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施方面的各種努力。當(dāng)然，在那些作品雖不出色但有明顯進(jìn)步的學(xué)生中，也評選“最佳進(jìn)步獎”，以鼓勵(lì)后進(jìn)。

最后，公示評價(jià)結(jié)果，給予適當(dāng)獎勵(lì)，讓學(xué)生有成就感，自豪感。

（五）實(shí)施效果

讓每個(gè)學(xué)生都能盡情施展才華，這才是真正意義上的生命教育。

（2）手抄報(bào)活動的開展，訓(xùn)練了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生動手、動腦的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了他們的審美能力和創(chuàng)造能力，這正是時(shí)代的迫切需要。學(xué)生在課外閱讀中積累的知識很多，要制成手抄報(bào)需要巧妙設(shè)計(jì)，精心安排，尤其是版面設(shè)計(jì)，要根據(jù)內(nèi)容添加圖畫，使版面圖文并茂、活潑新穎，這要求每個(gè)學(xué)生必須調(diào)動思維，借助審美能力和繪畫技巧，發(fā)揮創(chuàng)造性，大膽設(shè)想。

學(xué)生的個(gè)性特長，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神、積極進(jìn)取精神。

認(rèn)真抄寫的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為生命個(gè)體的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

（５）手抄報(bào)活動的開展，創(chuàng)設(shè)了和諧、美好、上進(jìn)的班級文化氛圍。步入班級，看到的是四面“花紙墻”，到處是各式各樣、書畫精美的手抄報(bào)，課間學(xué)生們流連忘返，這里沒有監(jiān)督，沒有作業(yè)，只有靜靜地欣賞和相互的指點(diǎn)，其中總有那么幾份惹人注目，讓駐足者品嘗到一頓“可口的文化大餐”。而文化深入內(nèi)心，陶冶了情操，提升了品位，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)。

月工作計(jì)劃表的制作 報(bào)全年工作計(jì)劃要求篇七

去年夏天，18歲的雷筱璐以文科604分的`成績，從華師一附中考入了風(fēng)光旖旎的武漢大學(xué)，成為法學(xué)院法學(xué)專業(yè)的學(xué)生。

緊張情緒滯后，快樂沖刺高考

正因?yàn)榫o張情緒的滯后，筱璐說她在高考前的最后時(shí)段里仍很快樂，聽聽音樂、看看美文、讀讀報(bào)紙，再不就鼓勵(lì)自己“就那么幾天了，苦就苦點(diǎn)，考完了就好了，大學(xué)生活是多么美好呀”。

很滿意父母和老師的平和表現(xiàn)

“其實(shí)，在整個(gè)沖刺過程中，父母和老師對我的幫助挺關(guān)鍵的?！斌汨椿貞浀?，那段日子，老師展露出他們前所未有的溫柔與幽默，班主任老師竟然沖到學(xué)生堆里玩跳繩，她每天是邊復(fù)習(xí)邊偷著樂。

高考前每一天都制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

考前模擬應(yīng)考生活

筱璐說，為迎接高考，她特設(shè)了一張作息時(shí)間表，依高考的先后次序模擬應(yīng)考生活，讓自己提前適應(yīng)，“習(xí)慣了，也就不覺得緊張了”。

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