每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
你淡然世俗的樣子真美篇一
升入初中后，學(xué)習(xí)壓力巨增，老師的話語、父親的期望，如同一塊塊巨石壓在我的身上讓我難以反身。
入夜了，我獨(dú)自坐在寫字桌旁，屋里的燈亮著，光亮照在我的歷中試卷上，鮮紅色的圓圈和叉子格外的刺眼，它們像一把鋒利的刀插在我的心間。
窗外，一片黑，星星不知逃到了哪里，只有月亮孤獨(dú)地停留在夜空中，亦如此刻的我。我不禁在心里問自己：“就這樣的歷史成績，還參加會(huì)考？太丟人了！這樣下去還考高中？你還配擁有這樣的資格嗎？”這一句句質(zhì)疑讓我陷入了迷茫，我的世界忽然變得灰暗了，我的信心也開始動(dòng)搖了。我真的努力了嗎？就算努力還考不好，又有什么用呢？不！一定有用的。我的內(nèi)心在吶喊，在告誡自己，我只要全力以赴就問心無愧。
從此之后，我便制定了我的會(huì)考計(jì)劃：早上背歷史的重要事件，中午背歷史人物，晚上重新復(fù)習(xí)所學(xué)知識。就這樣，我開始了獨(dú)屬于我自己的努力征程。
在一次模擬測試中，不理想的分?jǐn)?shù)又給了我狠狠的一擊，放棄？！不可能！我的字典中沒有“放棄”這兩個(gè)字。于是我開始改變自己的學(xué)習(xí)方法，從不同的同學(xué)手中要到他們的學(xué)習(xí)方法，再向老師詢問取經(jīng)。最終我揚(yáng)長避短，制作出獨(dú)屬我的學(xué)習(xí)方法。我開始了刷題，開始了做筆記，開始了各種詢問。雖然很忙碌，但我很快樂。
最終，付出有了回報(bào)。歷史會(huì)考我考了個(gè)b，雖然不是a，但比之前不堪的成績那可真是好太多了，每每看著這個(gè)我用血汗拼來的“b”，我就開心地偷笑。
同學(xué)們，讓我們努力吧！因?yàn)榕Φ哪阕蠲溃?/p>
你淡然世俗的樣子真美篇二
記得那天，我?guī)蛬寢屇貌?，突然在冰箱中發(fā)現(xiàn)了你。那時(shí)的你正趴在一棵菜上，津津有味地享受著你的午餐。我忙叫爸爸過來，將你放在了一個(gè)透明的玻璃盒子中，我便開始仔細(xì)地觀察你。
你的頭頂上有一點(diǎn)兒白，翅膀呈黃色，上面還有七、八個(gè)黑色的圓點(diǎn)。兩根觸須不停的搖來搖去。我在盒子中放了點(diǎn)餅干渣，看著你慢慢地挪動(dòng)著圓圓的身體，先用觸角碰一碰餅干渣，又小心翼翼地咬了一小口，確認(rèn)沒有問題了，才放心地吃了起來。
第二天，我看見你仍悠閑地躺在盒子里，一動(dòng)也不動(dòng)。為了好玩，我慢慢打開了盒子，露出了一條小縫，并開始往盒子中灌水。我本以為你會(huì)像別的蟲子一樣，坐以待斃，可你并沒有，而是張開了六條腿，前兩條和后兩條一起拼命的劃著，向盒子的四壁拼命地游去，中間的兩條腿向外伸著來保持平衡，翅膀也微微張開。
經(jīng)過了一番努力，你終于游到了盒子的玻璃壁上，你一下子便把身貼在玻璃上，接著便晃晃悠悠地往上爬，想爬到高處沒有沾到水的壁面上去。可因?yàn)榈吞幍谋诿嬲吹搅怂?，十分濕滑，你雖然小心翼翼，可只爬了一小段，你便爬不上去了。只見你向下一滑，你驚慌極了，六條腿不停地滑動(dòng)著，可還是無濟(jì)于事，你掉進(jìn)水中，濺起一圈圈波紋，水浪將你推向了別處。
我本以為你會(huì)放棄，不會(huì)再繼續(xù)下去了，可你仍不放棄，奮力地又游了過去，好不容易再次夠到了壁面時(shí)，你似乎已用盡了力氣。稍稍停歇了一下，便再次往上爬。這一次，你比上一次爬得高了一些，可你不小心踩到一滴小水珠，又滑了下來。你試圖張開翅膀保持穩(wěn)定，可仍是重重地摔了下去。我認(rèn)定你不會(huì)再繼續(xù)堅(jiān)持下去了，可你小小的身體里卻有超乎我想象的頑強(qiáng)——你又一次游過去，再次往上攀爬，第四次，第五次，第六次……不知過了多少次，雖然均以失敗而告終，可你仍不氣餒，不斷地開始下一次嘗試。
第三天早上，我驚奇地看到你正悠閑趴在玻璃壁的最高處，你終于成功了。剎時(shí)間，我對你的敬意油然而生。跟爸爸一商量，便決定把你放生。帶你來到公園里，打開玻璃盒子，你猶豫了一會(huì)，便張開翅膀，快速地扇動(dòng)起來，你飛向了遠(yuǎn)處的一片樹叢。
你淡然世俗的樣子真美篇三
策劃
節(jié)目的形式，可謂是表演的重中之重。為此，我和班長俞快商量了好久。跳舞？太吵了。合唱？太單調(diào)。朗誦？太無趣。相聲？太簡單最后，我靈光一閃：要不歌伴舞？好啊，再加上一段鋼琴伴奏的詩朗誦，簡直完美！斟酌許久，我們敲定了這種形式。
準(zhǔn)備
形式定好了，下一步就是人員了。我們把設(shè)想告訴全班同學(xué)，沒想到大家都非常積極，報(bào)名的人數(shù)多得很。經(jīng)過一番選拔，我們挑選了20名合唱隊(duì)員和3名舞蹈演員。朗誦交給了杭潤鵬，而伴奏，只能是我嘍！
定好成員，我們又苦苦思索起歌曲，唱什么歌呢？俞快忽然說：英語老師不是教給我們一首《your ai semeup》嗎？我看這就很好呀！對呀！就這么定了！
至于地點(diǎn)，班主任張老師給了我倆一個(gè)好主意實(shí)驗(yàn)樓的大廳，那里空間又大，又沒有老師辦公，一舉兩得。
排練
排練了一下午，我們終于練得有模有樣了。我擦擦臉上的汗，想到：是啊，只要努力，我們沒有什么做不到！
伴著夕陽的余暉，我們回到了教室。路上，回想起排練的一幕幕，我情不自禁地喃喃自語：努力的樣子，真美！
你淡然世俗的樣子真美篇四
“哈哈哈……”一陣爽朗的笑聲打破了教室里原有的寧靜，之前的不開心和煩惱片刻間便煙消云散。聽到笑聲，我不禁想到了他。
記憶回到六年前的一天，那是開學(xué)的第一天，同時(shí)，也是我們相識的第一天。我和許多同學(xué)一樣，帶著興奮和羞澀來到了學(xué)校，一張張陌生的面孔讓我感到不安，我站在那里，一動(dòng)不動(dòng)，忽然，是他牽起了我的手，微笑著對我說“他是不是害怕呀？沒事，我們一起進(jìn)去?！庇谑?，我們就這樣認(rèn)識了，也巧了，我們竟然還做了同桌，也結(jié)成了死黨，我每天都能看見他那如沐雨春風(fēng)的笑。
記得有一次，我特別煩，很傷心。院子里一片濕漉漉的，剛剛經(jīng)過了一陣傾盆大雨的摧殘，顯得毫無生氣。這時(shí)，他在樓下大聲的喊我，還跳著招手。我看了一眼，便慢悠悠的走下去。我問：“干嘛？有事嗎？”他忽略我的不高興，一臉輕松地說：“找你玩啊！我們?nèi)€(gè)好地方。”接著不由分說的拉著我跑。
等我們跑得氣喘吁吁時(shí)，他興奮得指著眼前的風(fēng)景，叫道：“他看，這里多美！”我抬起頭，首先映入眼簾的是波光粼粼的河面，還有寬闊的兩岸及青山綠樹。心情莫名其妙的好了許多。
他的微笑常常給予我力量，記得有一次，我考試考砸了，失魂落魄的走在大街上，滿腦子都想著如何向父母交代，他忽然跑到我跟前，我一下子找到了傾述的對象，我向他說完心里的擔(dān)憂以后，他笑著安慰我說：“這有什么好傷心的，沒事，我不比你還差嘛，以后我們一起加油不就行了。”說完，我們兩個(gè)都開心地笑了起來，我那顆忐忑不安的心也放了下來。
可是現(xiàn)在，我們上了不同的中學(xué)，就再也看不到他那純真的笑容了，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，因?yàn)?，那是世界上最美的微笑?/p>
你淡然世俗的樣子真美篇五
今天中午，陽光明媚，天氣晴朗。媽媽工作，奶奶帶弟弟。因?yàn)橐呀?jīng)十二點(diǎn)了，我們還沒有做飯，所以，只能靠我來做。
我把米加入電飯煲，然后插電，后面的一切就交給時(shí)間了。
奶奶說先炒西紅柿炒雞蛋，我從口袋里拿出一個(gè)番茄，又從冰箱里拿出兩個(gè)雞蛋，拿出個(gè)碗，把雞蛋打在里面先拿雞蛋在碗邊輕輕敲一下，然后兩手從裂縫往兩邊掰，就打好一個(gè)蛋了，把蛋殼丟掉，接著用同樣的方法打好另一個(gè)蛋，最后用兩根又細(xì)又長的筷子使勁攪，攪到蛋黃和蛋白和在一起。蛋打好后，我又開始切番茄了，先把番茄洗一下，番茄自由自在的在水里游泳，“唰唰唰”我認(rèn)真地把番茄切成一小塊一小塊的。
開始炒了，我打開火，加上一勺油，等油熱了再加入雞蛋，倒雞蛋時(shí)，我猶豫不決：會(huì)不會(huì)倒下去油濺起來燙到我。最后，我鼓足勇氣，把雞蛋倒了下去，然后拿鍋鏟翻炒雞蛋，等雞蛋金黃金黃的時(shí)候，加入番茄，一起翻炒，最后，在要起鍋的時(shí)候加入一小勺鹽，翻炒均勻，拿盤子，起鍋，關(guān)火。番茄炒蛋就做好了。
我又開始炒土豆絲了，先拿土豆削皮，再把土豆洗一下，土豆在水中嬉戲。洗好后，我把它切成小細(xì)條，然后用水洗一下，除去土豆中的淀粉，把水倒了，把鍋簡單的沖洗一下，打開火，加入油，等油熱后，倒入土豆絲，迅速翻炒，炒土豆困難的就是要不停的炒，不然就要起鍋巴，我一刻不停的翻炒土豆絲，最后，在土豆絲金黃金黃的時(shí)候，加入一勺半的鹽，再炒一下，土豆絲做好了。
我把兩道菜端上餐桌，拿好碗筷，叫奶奶和媽媽吃飯。
這一頓飯，我們一家吃得格外香。我也體會(huì)了勞動(dòng)帶給我的快樂！