范文范本可以幫助我們更好地理解和掌握特定類型的寫(xiě)作規(guī)范和技巧。范文范本是為了提供給學(xué)習(xí)者一個(gè)參考和借鑒的樣本，它可以幫助我們更好地理解和掌握寫(xiě)作的技巧和規(guī)范，我覺(jué)得我們應(yīng)該多看一些范文范本來(lái)提高寫(xiě)作水平。那么我們應(yīng)該如何有效地利用范文范本呢？有沒(méi)有一些寫(xiě)作技巧和方法可以分享給大家？下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀范文范本，供大家參考和學(xué)習(xí)，希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所幫助。

教師節(jié)禮物推薦指南（熱門(mén)13篇）篇一

老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對(duì)您我滿懷感謝之情。

沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對(duì)您的感激之情。

或許我不是您最中意的學(xué)生，但您卻是我將終身感謝的人。正是您，使我學(xué)會(huì)該如何長(zhǎng)大！

難忘恩師對(duì)我的激勵(lì)，使得學(xué)生也能從事太陽(yáng)底下光輝的事業(yè)！祝你健康，多育祖國(guó)的良苗！

祝教師節(jié)快樂(lè)，永遠(yuǎn)年輕，并愿陽(yáng)光般燦爛的笑容永遠(yuǎn)與你相伴！

也許，您不是最優(yōu)秀的，但在我心中您是最棒的！節(jié)日快樂(lè)，老師！

老師，您是祖國(guó)宏偉藍(lán)圖的設(shè)計(jì)者，從事著最光榮的事業(yè)。是不流淚的蠟燭，是只吐絲不為自己做繭的春蠶！

一生平凡，一世艱辛，默默把知識(shí)奉獻(xiàn)，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂(lè)！

老師給我的影響和教育讓我終生難忘，感謝您，親愛(ài)的老師。

老師，也許就在今天，您不會(huì)想起我，但是我會(huì)想起您！祝您節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

老師在學(xué)校時(shí)您管得那么嚴(yán)，所以我對(duì)您只能投之以逃。畢業(yè)了，您再也不會(huì)管我了，所以我對(duì)您要報(bào)之以禮。

恩師永銘記，師恩久難棄——祝您永遠(yuǎn)就是（九·十）快樂(lè)！！！

恩師永銘記，師恩久難棄。祝天下老師快樂(lè)開(kāi)心！！！節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！

每一次，成功、快樂(lè)時(shí)，我最希望同我分享的'人，就是我敬愛(ài)的老師！祝天下老師快樂(lè)開(kāi)心！！！

一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。

如果可以選擇，我依然是您離不開(kāi)的學(xué)生；如果可以重來(lái)，我一定是您最出色的學(xué)生！

老師，您是蠟燭，給我們帶來(lái)光亮；您是園丁，澆灌祖國(guó)的花朵；您是米蘭，默默的奉獻(xiàn)自我。

老師：想請(qǐng)您吃飯卻沒(méi)有鈔票；想送您禮物卻還沒(méi)買(mǎi)到；想說(shuō)我愛(ài)您卻怕師母生氣……那就讓今天快點(diǎn)過(guò)去吧！

成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您當(dāng)初的教誨和箴言！

辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。祝您：節(jié)日快樂(lè)！幸福永遠(yuǎn)！

我說(shuō)老師啊，您說(shuō)我們考上大學(xué)的時(shí)候就是您找女朋友的時(shí)候，可現(xiàn)在呢，還是光棍一條，好漢一個(gè)，不要耽誤自己的終身大事呦。

我們從幼稚走向成熟，從無(wú)知走向文明，是您？？親愛(ài)的老師，您用生命的火炬照亮了我前進(jìn)的道路。

我歌頌粉筆。它給予我學(xué)問(wèn)，勾勒我的靈魂，指點(diǎn)我的前程，那美麗的粉筆不正是您的化身嗎？謝謝您，老師！

您講的課，是那樣豐富多彩，您的每句話猶如久旱的樹(shù)苗得到滋潤(rùn)，我們就是在您的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

您的聲音，總在我耳畔響起；您的教誨，常駐在我心田。祝您教師節(jié)快樂(lè)！

當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的是粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛(ài)的老師！

我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。

今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖。

愿我的祝福像朵小花，永遠(yuǎn)盛開(kāi)在這溫馨的收獲季節(jié)，替您時(shí)時(shí)刻刻點(diǎn)綴出歡樂(lè)洋溢。

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最崇敬的老師。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。

是誰(shuí)給了我們文明語(yǔ)言？是誰(shuí)教會(huì)了我們?nèi)松恼軐W(xué)？是誰(shuí)教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍渴悄⌒燎诘膱@丁！祝您節(jié)日快樂(lè)！

愿歡快的歌聲，時(shí)刻縈繞著您。愿歡樂(lè)年華，永遠(yuǎn)伴隨您。祝您節(jié)日愉快！

學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！

陽(yáng)光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。祝您節(jié)日愉快！

老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒(méi)變的是學(xué)生對(duì)您的思念。

經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴；走上了成功，才知道您的偉大；--謝謝您我尊敬的老師！

親愛(ài)的老師，雖然我不常去看您，可是每當(dāng)想到您，我的心頭都會(huì)掠過(guò)一絲溫暖。祝您天天快樂(lè)！

今年過(guò)節(jié)不俗套，借助科技送賀詞；祝老師再青春20年，賀老師桃李滿人間，希望老師有空到學(xué)生家里轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

教師節(jié)禮物推薦指南（熱門(mén)13篇）篇二

步驟方法：

卡紙沿中縫對(duì)折，在其中一面用鉛筆畫(huà)出一棵圣誕樹(shù)的輪廓。

用雙面膠將碎布條按輪廓貼好，不用對(duì)得太齊，否則有些死板喲。

剪掉多余的布頭。五顏六色的布條貼滿一周，中間顯露出圣誕樹(shù)的輪廓。

用星星裝飾圣誕樹(shù)。

用紅布頭剪一只長(zhǎng)筒襪遮蓋縫制星星的線頭，既美觀，又更有圣誕氛圍。

卡片內(nèi)頁(yè)粘三道線，祝福的語(yǔ)言就寫(xiě)在這華麗的分割線以內(nèi)吧。線的兩頭可用布片加雙面膠粘貼。

還可以根據(jù)自己的喜好和原料對(duì)卡片進(jìn)行個(gè)性化裝飾。

寫(xiě)上幾句教師節(jié)祝福語(yǔ)，漂亮的教師節(jié)賀卡就完工了。

教師節(jié)禮物推薦指南（熱門(mén)13篇）篇三

一張自己親手做的賀卡：賀卡上面要親自寫(xiě)上自己對(duì)老師的感謝和祝福。要是把全班同學(xué)的簽名都放在賀卡上，相信對(duì)老師是多么的震撼。

手掌卡片(感謝您手把手的教導(dǎo))。

(小竅門(mén)：這樣來(lái)送個(gè)“護(hù)手霜”，實(shí)用又有意義)。

燈泡巧克力(感謝您賦予我光明的未來(lái)!)。

(小竅門(mén)：把m豆換成其它彩色糖果也可以)。

三維愛(ài)心卡片。

(小竅門(mén)：打印一只大手照片，剪下來(lái)，覆蓋在另一張照片手的部位，左右粘住，然后把糖果插進(jìn)去，即可)。

永不凋謝的康乃馨。

創(chuàng)意照片(把我送給辛勤培育我的老師)。

筆具花瓶。

7全班一起制作的禮物。

教師節(jié)賀卡圖片簡(jiǎn)單素質(zhì)的圖片展示。

教師節(jié)賀卡圖片簡(jiǎn)單素質(zhì)的圖片1。

教師節(jié)賀卡圖片簡(jiǎn)單素質(zhì)的圖片2。

教師節(jié)賀卡圖片簡(jiǎn)單素質(zhì)的圖片3。

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教師節(jié)賀卡圖片簡(jiǎn)單素質(zhì)的圖片7。

教師節(jié)禮物推薦指南（熱門(mén)13篇）篇四

是誰(shuí)培養(yǎng)了我們這些種子？是誰(shuí)教育了我們這些孩子呢？那當(dāng)然是辛苦的老師啦！

今天我很高興，因?yàn)榻裉焓?月10日——一年一度的教師節(jié)，當(dāng)然這是老師的節(jié)日。為了表答我的心意，今天早上我到家門(mén)口的.花店里買(mǎi)了四朵玫瑰花，四朵是送給語(yǔ)、數(shù)、英老師的還有一朵是送給美術(shù)老師的。來(lái)到校門(mén)口我飛快地走進(jìn)教室，數(shù)學(xué)老師來(lái)了，我拿起一束玫瑰送給了老師，不一會(huì)兒，語(yǔ)文老師和英語(yǔ)老師也來(lái)了，我照樣給了老師，只聽(tīng)見(jiàn)她們說(shuō)一聲“謝謝”我的心里好溫暖呀！終于等到下午最后一節(jié)課了，我把花送給了美術(shù)老師，哈哈哈哈！好開(kāi)心。

我的心像灌了蜜一樣甜甜的。

教師節(jié)禮物推薦指南（熱門(mén)13篇）篇五

教師節(jié)禮物推薦指南（熱門(mén)13篇）篇六

早上我剛到班里，我就看見(jiàn)講桌上放著許許多多，五顏六色的花朵。我卻只做了三個(gè)卡片，不過(guò)我覺(jué)得老師肯定喜歡同學(xué)們自己動(dòng)手做的禮物，可是我太害怕了就沒(méi)敢去送給老師。

直到下午我終于鼓起了勇氣，準(zhǔn)備把禮物送給老師。可是我的心里還是害怕極了，我每走一步心跳都加快一下，嚇的我氣都喘不過(guò)來(lái)了。我心里一直想；我要膽大，我要膽大。可是我心里想的和做的卻不一樣，還是心驚肉跳。最后我終于把禮物送給了老師，老師開(kāi)心的說(shuō)了聲“謝謝你”，我的`心里美滋滋的，緊張的心情一下放松了。

今天是我最高興的一天。我祝李老師教師節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意。

教師節(jié)禮物推薦指南（熱門(mén)13篇）篇七

9月10日是教師節(jié)，為了送給我們最敬愛(ài)的老師，我們準(zhǔn)備獻(xiàn)上一著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)、溫柔而又雄偉的《培爾金特舞曲》。俗話說(shuō)的好，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，我們強(qiáng)化訓(xùn)練了一周，在這繁忙的一周里，最有義意的就要屬周四了，因?yàn)槔蠋熢谶@天的排練里聘請(qǐng)了一位50多歲的美國(guó)指揮，他的身架瘦巴巴的，飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上堆滿了魚(yú)網(wǎng)似的皺紋，但卻無(wú)比精神。他讓我們效完音后，就要正式開(kāi)始排練了，只見(jiàn)他右手拿指揮棒，雙手往上一抬，眼睛直視著我們的樂(lè)器，嘴里還念念有詞：“three、two、one、plqy！”他手又輕松地入往下一放，那飽滿的聲音就如同潮水般涌了出來(lái)，可是好景不長(zhǎng)，又馬上停了下來(lái)，沒(méi)想到是因?yàn)槲覀冃√?hào)聲部音沒(méi)對(duì)準(zhǔn)，所以才停下來(lái)的，我又認(rèn)真地一個(gè)一個(gè)對(duì)音，最后老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我音很準(zhǔn)，要其它小號(hào)聲部同學(xué)的音往我身上靠。就這樣，我們一直排到了六點(diǎn)多鐘才排好這個(gè)曲目。

大家盼望已久的周五演出終于來(lái)到了，我們進(jìn)場(chǎng)時(shí)個(gè)個(gè)抬頭挺胸，精神抖擻，再加上我們那精美的燕尾服，漂亮的`裝飾，真是神氣得不得了。這次演出非常成功，這都要?dú)w功于老師對(duì)我們的嚴(yán)格訓(xùn)練和細(xì)心教導(dǎo)，在這一周里，雖然我們很辛苦，也落下了一些課程，但我們得到了鍛煉的機(jī)會(huì)，最重要的是在教師節(jié)獻(xiàn)上了禮物，所以很開(kāi)心，祝所有的老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康！

教師節(jié)禮物推薦指南（熱門(mén)13篇）篇八

借用主持詞的語(yǔ)言：在微風(fēng)拂面，艷陽(yáng)夕照的今夜；在星光燦爛，燭光點(diǎn)點(diǎn)的今夜；在心潮澎湃，激情滿懷的今夜。陽(yáng)光與海的音樂(lè)會(huì)終于在孩子們的期盼中召開(kāi)了。

臺(tái)上小主持人慷慨激昂的主持，小演員靈巧的彈奏樂(lè)曲，后臺(tái)工作人員有序工作，臺(tái)下觀眾專注的眼神，熱烈的掌聲……這一切都來(lái)自喜愛(ài)音樂(lè)的店家精心的策劃。

每到暑假孩子們都盼望召開(kāi)一年一度的陽(yáng)光與海音樂(lè)匯報(bào)演出。匯報(bào)演出的節(jié)目一年比一年多，舞臺(tái)布置一年比一年精致，小主持人越來(lái)越有感覺(jué)，臺(tái)下的觀眾一年比一年來(lái)的早、來(lái)的`多。我更是榮幸的被邀請(qǐng)來(lái)指導(dǎo)孩子們的主持詞。連續(xù)4年了，女兒更是欣喜的盼望這項(xiàng)工作。沒(méi)上學(xué)時(shí)主持詞由我一字一句的教，上學(xué)了自己認(rèn)字背詞，今年則和小伙伴一起抑揚(yáng)頓挫的朗誦主持詞。5個(gè)小主持人多才多藝，彈琴舞蹈唱歌，讓家長(zhǎng)欣慰自豪。

孩子們能自如的主持報(bào)幕，我則能輕松的看看節(jié)目。吉他彈唱，自由現(xiàn)代；鋼琴演奏，莊重優(yōu)雅；小提琴；婉轉(zhuǎn)流暢，古箏，似行云流水，古樸典雅……，孩子們考過(guò)了4級(jí)5級(jí)，8級(jí)9級(jí)，還借用主持詞：真的要感謝老師的精心培育.，要感謝家長(zhǎng)的諄諄教誨：更要給自己鼓掌，優(yōu)異的成績(jī)是自己努力地結(jié)果！更要感謝陽(yáng)光與海,給孩子們搭建展現(xiàn)才藝的舞臺(tái)！

蔚藍(lán)的海洋，溫暖的陽(yáng)光，漫步在柔軟的沙灘，耳邊輕輕響起動(dòng)人的旋律，徜徉在音樂(lè)的天空，我們的生活多么幸福！

自己的日志記錄很輕松美好，別人看日志也一定深有體會(huì)。

事實(shí)上音樂(lè)會(huì)中孩子們精彩展現(xiàn)的幾分鐘是臺(tái)下的汗水，是老師辛苦教育所得，烈日下全體演職員的彩排，各部門(mén)的協(xié)調(diào)配合，主持詞的斟字酌句，店家巨資的投入，演出后伴著星星的收拾整理，只有身在其中的參與者才會(huì)深有體會(huì)。

我們的舞臺(tái)不夠華麗、完美，可是孩子們、觀眾們喜愛(ài)音樂(lè)的心跟坐在維也納音樂(lè)大廳的人們一樣，都是：喜愛(ài)音樂(lè)，向往美好。

用心布置的小舞臺(tái)，是孩子門(mén)通向大舞臺(tái)的階梯。

感謝老師，感謝孩子，感謝店家，感謝觀眾，感恩一切！

教師節(jié)禮物推薦指南（熱門(mén)13篇）篇九

在看圖作文中，培養(yǎng)學(xué)生觀察、想象和有序表達(dá)的能力。

1、教師準(zhǔn)備課本中的插圖。

2、學(xué)生翻閱家中的圖書(shū)、畫(huà)報(bào)，找一幅最喜歡的圖畫(huà)。

3課時(shí)。

(如，看到女孩背著書(shū)包，戴著紅領(lǐng)巾，知道她是一名小學(xué)生;看到地球儀、筆筒、墨水等，知道這是老師的辦公室;看到臺(tái)歷翻到9月10日，知道今天是教師節(jié);看到課本和眼鏡，知道這是一位戴眼鏡的語(yǔ)文老師;看到鮮艷的野花，知道這是學(xué)生剛剛采摘來(lái)送給老師的;看到小女孩臉上的笑容，知道她非常敬愛(ài)自己的'老師，這位老師也深受學(xué)生喜愛(ài);看到野菊花，知道這是秋天，看到室內(nèi)無(wú)人，知道學(xué)生是偷偷的來(lái)送花，要給老師一個(gè)驚喜;從小姑娘身背書(shū)包，知道可能是剛剛上學(xué)或放學(xué)……)。

鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)圖畫(huà)展開(kāi)想象，說(shuō)出自己的見(jiàn)解，只要符合圖意，怎么想都行。(如，這個(gè)女孩是班里的中隊(duì)長(zhǎng)，她代表全體同學(xué)來(lái)給老師送花;這個(gè)小姑娘家庭不幸，得到過(guò)老師很多關(guān)愛(ài)，因此送花祝老師節(jié)日快樂(lè);這個(gè)學(xué)生在老師幫助下，獲得了學(xué)習(xí)的成功……)。

二、開(kāi)啟思路，想象故事。

(可以小姑娘、老師、偷偷觀察的學(xué)生、敘述者等的不同身份，來(lái)展開(kāi)想象，途述故事。)。

三、小組交流。

(如果你更喜歡自己課前帶來(lái)的圖畫(huà)，也可以仔細(xì)觀察自己的圖畫(huà)，并擬定題目，列列提綱。)。

第二課時(shí)(學(xué)生習(xí)作)。

根據(jù)所列的提綱，習(xí)作成文。

第三課時(shí)(習(xí)作評(píng)改)。

一、根據(jù)習(xí)作要求，互評(píng)習(xí)作。

(1)符合圖意。

(2)內(nèi)容具體。

(3)語(yǔ)句通順。

(4)有一定條理。

二、作文欣賞。

選擇本次作文在選材、寫(xiě)法上有特點(diǎn)的作文讀給大家聽(tīng)。

教師節(jié)禮物推薦指南（熱門(mén)13篇）篇十

送爸爸禮物送些實(shí)用的就好了，大人一般也不會(huì)喜歡浪費(fèi)的，太貴了，反而會(huì)覺(jué)得很浪費(fèi)。

3、實(shí)用性。

我不知道其他人怎么樣，反正我爸媽還是很注重實(shí)用性的。華而不實(shí)的東西他們雖然會(huì)覺(jué)得有這份心意不錯(cuò)，可是留著沒(méi)什么用。所以我送的東西一般都是可以用的，而且是爸媽能確確實(shí)實(shí)在使用中得到方便和好處的。

還是學(xué)生，就用自己的零用錢(qián)為爸爸買(mǎi)些錢(qián)包、皮帶、手表等，都是很實(shí)用的哦;。

剃須刀：比較喜歡，后來(lái)就一直用，至今大約5年了。

羊絨圍巾：挺喜歡的。買(mǎi)給爸媽各一條，他們都覺(jué)得又好看又暖和。

襯衫：超級(jí)喜歡，穿的頻率超過(guò)其他任何襯衫(哪怕價(jià)格是我送的幾倍)，而且我每次回家他都穿給我看，嘿嘿~所以后來(lái)又買(mǎi)了其他襯衫給他。

4、炫耀性。

5、健康意義。

爸媽畢竟人到中年，身體狀況已經(jīng)不是巔峰了。每個(gè)兒女都希望爸媽能健康長(zhǎng)壽，所以我會(huì)盡量挑對(duì)健康有幫助的禮物。

足浴盆：挺喜歡，冬天和我媽兩個(gè)人都經(jīng)常用。可是當(dāng)年買(mǎi)的時(shí)候還沒(méi)有滾輪，倒水不方便，我想著再買(mǎi)個(gè)有滾輪的。

一套《求醫(yī)不如求己》：比較喜歡，爸媽說(shuō)正好準(zhǔn)備買(mǎi)。

捶背按摩器：今年剛送的，還不知道喜歡不。

其實(shí)父親節(jié)也好情人節(jié)也好給對(duì)方送上禮物只是因?yàn)橄胱寣?duì)方知道我的心里有你，會(huì)好好愛(ài)你，如果是真愛(ài)相信很少人會(huì)在意你給他送去的禮物貴不貴重……附上一點(diǎn)小建議：

1、剃須刀。

非常實(shí)用的禮物，每天都用得上，要買(mǎi)全自動(dòng)的哦，這樣老爸用起來(lái)才方便嘛!

2、時(shí)尚配件。

皮帶、包、領(lǐng)帶、數(shù)碼新品，甚至護(hù)膚品……老爸永遠(yuǎn)不會(huì)承認(rèn)他們?nèi)边@些，但如果你送給他，他應(yīng)該會(huì)很高興。

3、按摩走毯。

足底按摩已有千年歷史，疏通經(jīng)絡(luò)，調(diào)節(jié)氣血，促進(jìn)新陳代謝;消除緊張狀態(tài)，使身心得到放松，增強(qiáng)自我免疫機(jī)能。送給父親，讓他走走更健康!

4、眼鏡。

帶父親去正規(guī)眼鏡店做全面視力檢查，選擇一付新的眼鏡!

5、手表。

讓爸爸每次看時(shí)間的時(shí)候都可以想到這是自己孩子送的，別人問(wèn)起來(lái)的時(shí)候也特別驕傲!

教師節(jié)禮物推薦指南（熱門(mén)13篇）篇十一

又是一個(gè)秋天的來(lái)臨，教師的節(jié)日如同這個(gè)收獲的季節(jié)，蘊(yùn)含著老師們辛勤的汗水，承載著園丁撒播下的希望，悄然走近我們的身邊。帶給大家，希望大家喜歡。

中午放學(xué)回到家里，我反復(fù)琢磨著，直到現(xiàn)在我還沒(méi)有想出什么好主意。媽媽見(jiàn)我眉頭緊皺心事重重的樣子，問(wèn)我需要幫助嗎?我一五一十地把自己的想法、準(zhǔn)備送給老師禮物的事說(shuō)了，媽媽說(shuō)“老師為了你們的學(xué)習(xí)，起早貪黑地備課和批改作業(yè)，工作非常辛苦，你們送給老師最好的禮物就是好好學(xué)習(xí)，不惹老師生氣，提醒老師多注意身體，這才是送給老師最好的禮物呀!”媽媽簡(jiǎn)短的話給了我很大的啟發(fā)。想想語(yǔ)文趙老師，那時(shí)我剛上一年級(jí)，還有點(diǎn)迷糊吧，把剛發(fā)的《小熊過(guò)橋》同步閱讀弄丟了，趙老師把她的那本讓我先用著，隨后幫我找到了那本書(shū)，她沒(méi)少費(fèi)心呀!趙老師為了提高我們的寫(xiě)作水平，不知往書(shū)店跑了多少趟，她為我們精心推薦不知多少本作文選。翻開(kāi)我的作文本，那一道道鮮紅的波浪線條，那一句句詳盡而中肯的。

評(píng)語(yǔ)。

凝聚了趙老師多少心血呀!再想想數(shù)學(xué)趙老師我聽(tīng)說(shuō)她為了擦辦公室的窗戶站得太高不小心摔壞了腿沒(méi)耽誤多長(zhǎng)時(shí)間就拄著拐杖堅(jiān)持為我們來(lái)上課她怕我們數(shù)學(xué)內(nèi)容掌握不牢沒(méi)少為我們操心呀!老師們就是這樣的誨人不倦!每天都能見(jiàn)到老師們忙忙碌碌的身影還有許許多多的老師們他們就象春蠶、像紅燭、像任勞任怨的老黃牛無(wú)私地奉獻(xiàn)著青春、才華。想到這里我今后一定要好好學(xué)習(xí)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師的辛勤培養(yǎng)我決定把紅色黃色的康乃馨鮮花扎成一把送給老師寫(xiě)一首感恩小詩(shī)送給他們讓他們?cè)诠ぷ鲿r(shí)侯別忘了休息注意自己的身體健康。

教師節(jié)禮物推薦指南（熱門(mén)13篇）篇十二

9月10日這一天對(duì)于大家來(lái)說(shuō)是平凡的一天；可是，這一天對(duì)于老師來(lái)說(shuō)是一個(gè)不平凡的日子。

20xx年9月10日是一個(gè)天氣晴朗的星期六，我們南剛小學(xué)學(xué)校的老師都在家里休息，準(zhǔn)備迎接新的挑戰(zhàn)。雖然學(xué)校的老師放假，但是我們興趣班的英語(yǔ)老師miss姜卻沒(méi)有放假，她仍然夜以繼日地批改著永遠(yuǎn)也改不完的作業(yè)本。

趁著今天是教師節(jié)，我一定要給miss姜一個(gè)意想不到的`驚喜。我在超市里挑了一個(gè)上午，功夫不負(fù)有心人，我挑了一塊巧克力月餅。說(shuō)實(shí)話，我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)巧克力月餅，要不是自己的零花錢(qián)不夠，我肯定可以品嘗到這好吃的月餅?zāi)兀∥已柿搜士谒选敖處煿?jié)的禮物”放進(jìn)了冰箱中。

終于，下午到了。我?guī)е@塊令自己垂延三尺的月餅帶給了miss姜。正巧，miss姜正好出來(lái)放單車(chē)時(shí)碰見(jiàn)了我，我恭恭敬敬地把月餅給了miss姜：“miss姜，祝您節(jié)日快樂(lè)！”

教師節(jié)禮物推薦指南（熱門(mén)13篇）篇十三

一個(gè)晴朗的下午，李梅背著書(shū)包，走在上學(xué)的路上。她邊走邊想：今天是教師節(jié)，我送張老師什么禮物呢？沒(méi)有一件禮物可以表達(dá)我對(duì)張老師的感激之情，可是，不能不送啊！就在這時(shí)，李梅聞到了一股清香的氣味，往右一看，呀！山坡上長(zhǎng)著多少野菊花啊！有黃的、藍(lán)的、紫的，可漂亮了。這時(shí)，李梅眼前一亮：對(duì)呀，送野菊花給張老師吧，送37朵，代表我們班37個(gè)同學(xué)，就這么辦！李梅立刻摘起了野菊花。

放學(xué)后，李梅走到了張老師辦公室的窗前，看了看屋內(nèi)極其簡(jiǎn)單的陳設(shè)：一張小桌子上，有一小瓶墨水、一個(gè)陳舊的地球儀、一個(gè)用了好幾年的筆筒、一副老花鏡、一個(gè)只翻到9月9日的日歷，李梅想著：老師，您為了我們，費(fèi)了多少心血啊！您忙得都沒(méi)時(shí)間翻日歷了！李梅伸出手，把日歷翻到了9月10日，這時(shí)，她眼前浮現(xiàn)出張老師對(duì)同學(xué)們所做的事：一為同學(xué)生病了，沒(méi)來(lái)上課，您累了一天，可放學(xué)后，您沒(méi)回家，而是去為那為同學(xué)補(bǔ)課去了。下雨的時(shí)候，您總是把傘讓給沒(méi)帶傘的'同學(xué)，自己淋著雨回家，發(fā)了高燒，可第二天，您仍舊來(lái)為我們上課……李梅想到這，覺(jué)得自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的恩情。于是，她把菊花插到筆筒里，向家里跑去。

一縷夕陽(yáng)的余輝照射到菊花上，那么美。