主持詞是活動中非常關鍵的一部分，我會盡力做到精彩而有趣。在下面的范文中，我們可以找到一些有用的靈感和寫作技巧。

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇一

開場語：

合：親愛的各位朋友、各位觀眾，大家晚上好：

男：走進七月，我們用一樣的眼神凝望金秋

女：投入國慶，我們用一樣的心情渴望收獲

女：一步步征程，印證著共和國六十年迎著長風追逐夢想的腳步

男：點燃紅色的圣火，敲響嘹亮的晨鐘，

女：高擎奮進的大旗，奏響勝利的凱歌

1、器樂合奏 熱愛祖國 演出單位培訓中心

2、男聲獨唱 凌源贊 演唱者 凌源一監獄 董學爽

3、小品 責任 演出單位 二監獄

4、歌伴舞 報答 演出單位五監獄

5、配樂詩朗頌 我為偉大的時代歌唱 演出單位 熱電廠

6、舞蹈 踏歌 演出單位 四監獄

7、小品 一次特殊的約會 演出單位 六監獄

忠誠是你的一份責任，是你的品質；忠誠是你的靈魂，是一種奉獻，你對監獄事業的無比熱愛，處處閃爍著人生智慧的風采。誰說高墻內工作枯燥無味？我們的工作一樣充滿情趣，我們的生活一樣豐富多彩。請欣賞由六監獄演出的小品《一次特殊的約會》。

8、男聲表演唱 做個好警察 演出單位二監獄

10、音樂舞蹈快板說四監演出單位四監獄

12、舞蹈警嫂頌演出單位 一監獄

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇二

男：尊敬的各位領導、各位來賓：

女：親愛的老師們、同學們：

合：大家好！

女：五月的和風，茁壯了幼苗；

男：五月的陽光，明媚了花朵。

女：火紅的五月，回首是碩果，放眼是希望。

男：在這美麗的五月，我們迎來了一年一度的“校園之春”文藝匯演。

女：今天我們在這里歡聚，用我們的歌聲、用我們的音樂，為一中的今天喝彩、為一中輝煌的明天歡呼。

合：“校園之春”文藝匯演，現在開始。

男：我們的心像怒放的花朵！

女：蕩起一片歡樂的海洋！

男：盡管，我們只是一株幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

女：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

男：在這美好的日子里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——。

合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

女：今天，市領導、教育局領導帶著問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

男：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！

女：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

男：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

女：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個美好的中學時代！快板以其簡短的形式，豐富的內容和朗朗上口的語調，一直以來受到廣大觀眾的喜愛，它通過合轍壓韻的節拍，配上簡單的樂器，傳達著寓意深刻的內含。請欣賞由小一中教師代表表演的快板《教育歡歌》。

女：面向全體學生，人人享有藝術”，是蓬萊市教育局為全面推進素質教育，提高中小學生藝術素養而確定的教育理念。面向全體學生，就是要讓更多的人享受藝術本身所帶來的快樂，培養美好的情操，塑造高尚的靈魂。

男：一花獨放不是春，百花齊放春滿園，我們欣喜地看到，一枝枝怒放的藝術之花裝點了青春的校園，校園內外，五彩繽紛，舞臺上下，熱情洋溢。

（女）今天的匯報演出，是我校藝術教育成果的一次集中展示，愿它能帶給你一份驚喜、一份快樂。

男：下面上臺表演的是我校管樂團帶來的管樂合奏《威廉退爾序曲》。

我們一中處處洋溢著藝術的氣息，面向全體，自由發展是我們的目標，也是我們不斷的追求。我們感謝管樂隊的同學們的精彩呈現，同時也為學校以人為本、全面發展的教育辦學思想感到由衷的自豪。

近年來，在向高校輸送大量優秀人才的同時，學校更注重學生藝術素質的提高，先后投入大量的資金，組建了合唱隊、舞蹈隊、管樂隊，經過精心的鍛造和不斷的磨練，學校的藝術教育取得了很大的成績。

這一系列藝術教育活動的開展，不僅提高了學生的審美情趣，還使學校形成了良好的藝術氛圍，他們也在實踐中逐漸實現“讓每個學生的潛質得到程度地發揮”的美麗夢想。

下面就請欣賞他們給我們帶來的校園劇《我的夢想我知道》。

男：舞蹈是一種表達，是關于自然、關于生命、關于內心的對話。五彩的生活，繽紛的'色彩，變換的形式，靈動的跳躍，表達的是對于大自然無限的熱愛，對于生命無盡的贊美，是內心深處迸發出的燦爛光華。

請欣賞舞蹈：《誰不說俺家鄉好》。

男：讓我們用掌聲再次感謝同學們帶給我們的曼妙舞姿。（掌聲）。

女：尤喜詩與歌，聲出似天籟。”最美好的境界往往是出于自然的韻律，悠揚婉轉、豪放高亢，余音繞梁，金聲玉振，一支歌往往能從內心給人以震撼、以感動、以激勵，接下來上場的是家一中合唱團，他們今天帶來的曲目是：《街頭少年合唱》。

女：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來！

男：本次匯報演出即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動人歌樂依舊余音繞梁。

女：演出的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加演出的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。

女：演出到此結束，祝愿大家：

（齊）學習快樂！身體健康！萬事如意！謝謝你們的熱情參與，我們來年再相會！

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇三

開場白：

男：尊敬的各位領導、老師。

女：親愛的同學們。

合：大家晚上好！

溫：星光照亮長夜的道路，彩霞點燃心中的火焰。

晴：山嶺放飛歡暢的歌聲，江河漾起激動的漩渦。

健：歷史的紀念碑中，凝聚多少代人執著的求索。

鄭：輝煌的交響樂，奏響共和國壯麗的凱歌。

溫：只有中國共產黨才能實現民族振興、國家富強和人民幸福。

晴：只有中國共產黨才能帶領我們意氣風發的走進新時代。

健：今晚，我們大家歡聚一堂，以我們自己的方式來紀念中國共產黨成立90周年。

鄭：今晚，我們歌聲悠揚、舞蹈翩翩。

合：共同贊頌我們偉大的中國共產黨。

晴：參加今天晚會的還有學校的老師和同學們！

溫：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈歡迎！

晴：下面有請王校長給今天的晚會致辭！

（校長致辭······）。

鄭：感謝王校長熱情洋溢的致辭!

健：今天的晚會節目將以比賽的方式進行，比賽執行評委評分標準。

晴：按評委打分情況，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為節目最后得分。晚會將評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名、優秀獎6名。

溫：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂，悠揚的旋律，嘹亮的歌聲，舞起來吧！請欣賞初二（5）班帶來的舞蹈《星光燦爛》，請下個節目做好準備！

節目二：初三（4）班歌曲《我的好兄弟》。

晴：感謝初二5班同學帶來的精彩舞蹈。

健：以心為弦呵護生命，攜手相伴走在旅途。

晴：似詩為花裝飾清夢，似樹為根守住自己。

健：因為人生路上有了你，我的好兄弟，再苦再累一起走過，那些一起走過的歲月我們都將銘記于心。

晴：有請初三（4）班的一群兄弟，在這喜慶的日子里，為我們演唱《我的好兄弟》。

3：初一（6）班舞蹈《oh》。

鄭：飛揚的青春，散發著無窮的活力。

溫：年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。

鄭：下面請欣賞初一（6）班女生給我們帶來的充滿青春朝氣的韓國現代舞蹈《oh》。

4、初二（1）班蒂恩爵士舞《永遠》。

健：感謝初一6班帶給我們的充滿青春氣息的舞蹈。

健：欣賞完了充滿韓國風情的現代舞，接下來將登場的是另一番異國風情、另一番經典的演繹。有請初二（1）班帶來的蒂恩爵士舞《永遠》。

5、初二（3）班女子獨舞《高原紅》（藏族舞蹈）。

溫：感謝初二（1）班帶來的精彩的爵士舞，下面我宣布3號節目舞蹈《oh》最后得分為。

6、初二（6）班《舞動青春》。

健：感謝曾梓文同學的精彩表演。

鄭：下面我宣布4號節目舞蹈《永遠》的最后得分是，掌聲鼓勵！

健：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，它不光是委婉動聽的，而且應該剛勁有力。下面，就讓我們隨著一群活力飛揚的朋友去感受一下青春的節拍。

鄭：請欣賞初二（6）班帶來的舞蹈《舞動青春》。

7、初一（5）班舞蹈《棉花糖》。

溫：感謝初二（6）班同學給我們帶來的青春飛揚的舞蹈。

鄭：下面我宣布5號節目獨舞《高原紅》最后得分是。

溫：音樂傳遍大江南北，舞蹈留在你我心中！

鄭：手捧一朵充滿愛的棉花糖，送給親愛的你們！

溫：請欣賞舞蹈《棉花糖》，表演班級：初一（5）班。

8、初二（1）班歌曲《天使在唱歌》。

晴：感謝舞蹈給我們帶來的歡樂氣息。

健：我宣布6號節目舞蹈《舞動青春》最后得分是。

9、初一（3）班小品《招聘》。

健：感謝天使們甜美的歌聲！

溫：我宣布7號節目舞蹈《棉花糖》最后得分是。

10、初一（4）班現代舞《dna》。

溫：感謝小品的魅力，給我們帶來了無數的笑聲和歡樂。

鄭：我宣布宣布8號節目歌曲《天使在唱歌》最后得分為。

溫：下面請大家繼續欣賞由初一（4）班給我們帶來的充滿活力，洋溢著時尚氣息的現代舞《dna》，掌聲有請！

11、初一（2）班歌舞《繁星》。

晴：感謝初一（4）班的精彩表演。

健：我宣布9號節目小品《招聘》最后得分為。

晴：接下來初一（2）班的同學們將為我們帶來動人的歌舞表演，讓我們在她們的歌舞中感受滿天美麗的星星，請欣賞歌舞表演《繁星》。

12、初一（7）班舞蹈《愛你》。

鄭：感謝精彩表演，我宣布10號節目現代舞《dna》最后得分為。

溫：繁星點點，青春飛揚，笑容綻放，只因為我們的心中有了愛。

鄭：請欣賞舞蹈《愛你》，表演班級：初一（7）班。

13、初三（5）歌曲《酸甜》（小組對唱）。

晴：感謝初一（7）班同學的精彩表演，我宣布11號節目《繁星》最后得分是。

健：也許你的生活中充滿了歡樂和微笑，也許你的生活中充滿了陰霾和淚水，

晴：生活是五彩繽紛的，生活是形形色色的，生活中有陽光，也有陷阱。

14、初一（3）班歌曲《青花瓷》。

溫：感謝初三（5）班同學帶來的歌曲，讓咱們的晚會也隨著沸騰了起來。

鄭：下面我宣布12號節目舞蹈《愛你》的最后得分為。

15、初三（1）班舞蹈《lovesong》。

晴：一曲悠揚的《青花瓷》仿佛把我們帶入了中國古典的凄婉意境。

健：我宣布13號節目歌曲《酸甜》的最后得分為。

晴：接下來請欣賞初三（1）班同學帶來的舞蹈《lovesong》，有請。

16、初二（4）班歌曲《大海》。

溫：感謝初三1班女生帶來的精彩舞蹈，讓我們領略了充滿歡快活潑的現代氣息。

鄭：我宣布14號節目歌曲《青花瓷》最后得分為。

溫：“海納百川，有容乃大“大海的胸懷，大海的氣魄，往往是人們精神追求的最高境界。下面請欣賞初二（4）班溫享敬同學為大家帶來歌曲《大海》，掌聲有請！

17、初三（2）班勁舞《鳳舞九天》。

18、初二（6）班舞蹈《月光下的鳳尾竹》。

鄭：感謝初三（2）班同學充滿激情的舞蹈，宣布16號歌曲《大海》得分。

19、節目完。

鄭：下面我們以熱烈的掌聲歡迎給晚會做總結。

（領導講話）。

健：感謝對今晚晚會的肯定與支持。

結束語：

溫：九十年，嶄新的國家充滿了向上的力量，自由的人民編織著對幸福生活美好的希望。

晴：嶄新的地，嶄新的天！

健：真心的祝愿她插上愛的翅膀，與和平鴿一起自由翱翔！

鄭：歡慶的歌聲就要唱響——。

溫：把頌歌獻給祖國、獻給人民、獻給親愛的黨！

晴：祝福我們的民族日益強大！

健：祝福我們的祖國繁榮富強！

合：祖國，祝你永遠富強！

男：今晚的晚會到此結束，謝謝大家！

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇四

女：親愛的同學們：

男：大家好！

男：新年鐘聲就要敲響了。

女：時間的車輪碾過，留下痕跡；

男：小樹還有一個年輪。

女：我們也成長了一年；

男：冬天有溫暖的陽光，

女：20xx年元旦，腳步輕盈。

一起：讓我們用歌聲和笑聲迎接20xx年的到來！

女：20xx年元旦晚會正式開始。

男：首先請校長發言！

女：在每一位公主心中，白馬王子都是童話般的美人。請欣賞xx帶來的歌曲《童話》！

男人：在人生的道路上，我們會經歷挫折和失敗。但是，只要我們不斷努力，一定會有成功的一天！請欣賞xx帶來的《水手》。說來聽聽！

女：每個女孩都有自己的小心思，正是每一個黎明都與她分享這些小秘密！現在請欣賞xxx帶來的歌曲《下一給天亮》，xxx。請鼓掌！

男：星座大家都聽說過。每個星座背后都有一個美麗的傳說！請欣賞xxxx同學帶給我們的歌曲《星座書上》！

女：甜美的歌聲過后，我們進入了第一場互動游戲。現在讓我告訴你游戲規則。參加游戲的同學可以得到一份精美的禮物。)玩3次。

男：恭喜獲獎的同學們。請欣賞男女二重唱版本《沒那么簡單》。歡迎xxx，xxx！

女：中國移動大家都知道，但你也知道愛的運動嗎？歡迎xxx，xxx給我們帶來一個《愛情轉移》，請大家鼓掌！

男：好久沒聽過這么好騙的歌了！好的，請欣賞小品《不差錢》。

女：精彩小品結束后，請欣賞歌曲《情人》。說來聽聽，xx！

女：每個男生心里都有一個夢想，他為之奮斗。但是，時光飛逝，當這些夢想無法實現的時候，就有可能成為他一生的遺憾！請欣賞xxx帶來的歌曲《老男孩》，歡迎！

男：每個笑起來有個性的人，都能說出優秀的相聲。歡迎xxx帶給我們他的個性微笑和他的單口相聲！讓我們來聽聽吧！

男：好，讓我們進入第二場比賽，幸運氣球！

女：在古老的東方，有一群為夢想奮斗的人。他們是黃種人！現在請欣賞歌曲《黃種人》，歡迎xxx，xxx！

女：哇！多么激情的一首歌！請欣賞xx帶給我們的英文歌《cryonmyshoulder》，xxx。有請！

m：好吧，一首精彩的英文歌之后，下面兩個人來說說沖動之后會有什么懲罰。歡迎xxx，xxx給我們帶來《沖動的懲罰》！

女：晚風中，飄蕩著憂傷的旋律，往事一幕幕涌上心頭。請欣賞歌曲《安靜》，歡迎xxx！

男：不勞無獲。

女：我們相信在新的一年里，我們每個人都會在自己的花園里努力工作，我們每個人都會有一個富有成效的一年。

m：i衷心祝愿師生在新的一年幸福。

女：衷心祝愿廣大師生在新的一年里健康進步！

男：20xx年元旦晚會結束了。

一起：祝老師和同學們新年快樂，一切愿望再次實現。明年我們還會見面的！

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇五

開場語：

合：親愛的各位朋友、各位觀眾，大家晚上好：

男：走進七月，我們用一樣的眼神凝望金秋。

女：投入國慶，我們用一樣的心情渴望收獲。

女：一步步征程，印證著共和國六十年迎著長風追逐夢想的腳步。

男：點燃紅色的圣火，敲響嘹亮的晨鐘，

女：高擎奮進的大旗，奏響勝利的凱歌。

1、器樂合奏熱愛祖國演出單位培訓中心。

2、男聲獨唱凌源贊演唱者凌源一監獄董學爽。

3、小品責任演出單位二監獄。

4、歌伴舞報答演出單位五監獄。

5、配樂詩朗頌我為偉大的時代歌唱演出單位熱電廠。

6、舞蹈踏歌演出單位四監獄。

7、小品一次特殊的約會演出單位六監獄。

忠誠是你的一份責任，是你的品質；忠誠是你的靈魂，是一種奉獻，你對監獄事業的無比熱愛，處處閃爍著人生智慧的風采。誰說高墻內工作枯燥無味？我們的工作一樣充滿情趣，我們的生活一樣豐富多彩。請欣賞由六監獄演出的小品《一次特殊的約會》。

8、男聲表演唱做個好警察演出單位二監獄。

10、音樂舞蹈快板說四監演出單位四監獄。

12、舞蹈警嫂頌演出單位一監獄。

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇六

14、音樂劇凝聚每份愛演出單位中心醫院。

15、配樂詩朗誦凌源監獄人演出單位六監獄。

16、音樂舞蹈快板五秩春秋演出單位五監獄。

五監的發展凝聚了前輩的辛勞，今天的成就飽含了干警的貢獻，曾經外役的艱辛，濃縮了你對監獄的赤誠，今日內役的創業，凝就了你奮斗的詩篇；你們用雙手編織明天的希望，你們用勤奮鋪就跨躍世紀的彩虹，逆境中，前行的信念堅如磐石，向著既定的目標，以五監人特有的風骨和姿容。

17、歌伴舞祖國不會忘記我演出單位四監獄。

祖國像一株參天巨樹，威武挺拔，我們是大樹上的紅花綠葉，裝點著母親的強大，祖國是無垠的宇宙，宏偉博大，我們是宇宙中的恒星和行星，默默地把光和熱散發。愛我監獄，讓我們奉獻出全部的力量，愛我祖國，讓火紅的青春綻放出生命的光華。

結束語：

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇七

甲：火樹銀花，夜色闌珊。

乙：星河燦爛，流光溢彩。

丙: 璀璨燈火，歡樂海洋。

丁：相聚今晚，共慶圣誕。

共：尊敬的領導，親愛的老師、同學們，大家晚上好!

歡迎來到__大學外語系圣誕聯歡晚會的現場。

甲：看，星光燦爛，那是圣誕絢爛的色彩。

乙：聽，金鐘朗朗，那是圣誕動人的旋律。

丙：今晚，我們相聚在此，共同慶祝，攜手共度美好的圣誕。

再此，感謝大學城匯金街三毛書屋，大學生服務中心地下美食城11號沙鍋米線以及v派影城對本次晚會的大力贊助。

甲：下面我宣布，__年外語系圣誕聯歡晚會現在開始。

乙：大家都知道,外語系來了一位有著美麗面龐和動聽聲音的輔導員,今晚,就讓我們來領略這位老師的風采,有請朱宏老師為大家帶來歌曲節日快樂.

男:朱老師果然是名不虛傳哪,不但人美,歌聲也一樣動聽.

女:是呀.大家都知道,圣誕節起源于西方,但是我們的圣誕晚會也不能少了傳統的節目,接下來讓我們一同欣賞大學生藝術團的同學為大家帶來的樂器合奏金蛇狂舞.

甲:__,考你一下啊,你知道”圣誕快樂”用英語怎么說么?

乙:merry christmas.那我也考你一下用日語和法語怎么說?甲：這個嘛，這個......

乙：哈哈，你知道么，我們外語系不僅有會講英文的老師，還有會講日語和法語的呢。現在就讓老師來告訴你答案吧。讓我們有請__，__、__老師和同學們為大家帶來的歌曲連唱。

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇八

開場語：

合：親愛的各位朋友、各位觀眾，大家晚上好：

男：走進七月，我們用一樣的眼神凝望金秋。

女：投入國慶，我們用一樣的心情渴望收獲。

女：一步步征程，印證著共和國六十年迎著長風追逐夢想的腳步。

男：點燃紅色的圣火，敲響嘹亮的晨鐘，

女：高擎奮進的大旗，奏響勝利的凱歌。

1、器樂合奏熱愛祖國演出單位培訓中心。

2、男聲獨唱凌源贊演唱者凌源一監獄董學爽。

3、小品責任演出單位二監獄。

4、歌伴舞報答演出單位五監獄。

5、配樂詩朗頌我為偉大的時代歌唱演出單位熱電廠。

6、舞蹈踏歌演出單位四監獄。

7、小品一次特殊的約會演出單位六監獄。

忠誠是你的一份責任，是你的品質；忠誠是你的靈魂，是一種奉獻，你對監獄事業的無比熱愛，處處閃爍著人生智慧的風采。誰說高墻內工作枯燥無味？我們的工作一樣充滿情趣，我們的生活一樣豐富多彩。請欣賞由六監獄演出的小品《一次特殊的約會》。

8、男聲表演唱做個好警察演出單位二監獄。

10、音樂舞蹈快板說四監演出單位四監獄。

12、舞蹈警嫂頌演出單位一監獄。

13、雙簧可愛的服裝人演出單位三監獄。

14、音樂劇凝聚每份愛演出單位中心醫院。

15、配樂詩朗誦凌源監獄人演出單位六監獄。

16、音樂舞蹈快板五秩春秋演出單位五監獄。

五監的發展凝聚了前輩的辛勞，今天的成就飽含了干警的貢獻，曾經外役的艱辛，濃縮了你對監獄的赤誠，今日內役的創業，凝就了你奮斗的詩篇；你們用雙手編織明天的希望，你們用勤奮鋪就跨躍世紀的彩虹，逆境中，前行的信念堅如磐石，向著既定的目標，以五監人特有的風骨和姿容。

17、歌伴舞祖國不會忘記我演出單位四監獄。

祖國像一株參天巨樹，威武挺拔，我們是大樹上的紅花綠葉，裝點著母親的強大，祖國是無垠的宇宙，宏偉博大，我們是宇宙中的恒星和行星，默默地把光和熱散發。愛我監獄，讓我們奉獻出全部的力量，愛我祖國，讓火紅的青春綻放出生命的光華。

結束語：

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇九

合：晚上好！

甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校第五屆校園文化藝術節。

合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。

甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱；

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

合：因為我們是一家人。

乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請欣賞由職二商貿班同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。

乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。

甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。

合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。

乙：請欣賞由初二（1）班xxx等同學表演的快板《我是班級小主人》。

甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。

乙：飛揚的青春，散發著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。

甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx等同學表演。

乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。

甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。

乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。

甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5xxx等同學表演。

乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；

甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。

乙：下面請初一年三班xxx為我們演唱《手拉手之歌》。

乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來,跳起來。

甲：接下來請欣賞由初二6班xxx等同學表演的現代舞。

乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血；

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。

乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班xxx等同學表演。

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。

甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？

乙：有請初二年5班xxx同學上臺表演。

甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風；

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。

甲：請欣賞初二年4班、5班的xxx等同學給我們帶來的武術表演。

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。

甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍；在沮喪時，她是希望；在軟弱時，她是力量。

甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班xxx同學上

臺演唱。

甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇十

五監的發展凝聚了前輩的辛勞，今天的成就飽含了干警的貢獻，曾經外役的艱辛，濃縮了你對監獄的赤誠，今日內役的創業，凝就了你奮斗的詩篇；你們用雙手編織明天的希望，你們用勤奮鋪就跨躍世紀的彩虹，逆境中，前行的信念堅如磐石，向著既定的目標，以五監人特有的風骨和姿容。

17、歌伴舞 祖國不會忘記我 演出單位四監獄

祖國像一株參天巨樹，威武挺拔，我們是大樹上的紅花綠葉，裝點著母親的強大，祖國是無垠的宇宙，宏偉博大，我們是宇宙中的恒星和行星，默默地把光和熱散發。愛我監獄，讓我們奉獻出全部的力量，愛我祖國，讓火紅的青春綻放出生命的光華。

結束語：

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇十一

開場白：

主持1：尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們。

合：大家晚上好!

主持1：時光的車輪碾過一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個收獲的季節里，我們所有的老師和同學都參加學校組織的勤工儉學活動，學校不會忘記你們的辛勤付出，在這里，請允許我代表學校，向各位老師，同學說一聲：你們辛苦了。

主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們全校師生歡聚在__廣場，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時光。今夜，雖然我們沒有和家人在一起，但在我們今天團聚在學校這個大家庭里，將共享一道有關月亮的豐盛晚餐。我們將對月抒懷，望月高歌，體驗月下的溫馨，共敘月夜的思念。

主持1：俗話說：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現在我宣布：金塔縣第二中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會現在開始。

主持2：在今晚這個人月兩團圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢圓。首先有請我們學校的__老師為大家帶來第一個節目———歌曲《但愿人長久》，有請__老師。

主持1：但愿人長久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實這首歌的歌詞來源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。現在讓我們通過欣賞__為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭-明月幾時有》來體驗蘇軾的樂觀豁達胸襟。

主持2：每一個傳統節日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會上，除了朗誦和演唱有關月亮詩詞和歌曲，我們還將講解有關中秋節相關的知識和傳說，使大家對中秋節這一傳統節日有一個更為深入的認識。據史籍記載，古代帝王祭月的節期為農歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節”;又因為這個節日在秋季八月，故又稱“秋節”、“八月節”、“中秋節”;這一天又有祈求團圓的信仰和相關習俗活動，故亦稱“團圓節”、“女兒節”。在國人心目中，中秋節是僅次于春節的第二大傳統節日。古往今來有很多歌頌中秋節的作品，下面有請__為我們帶來詩歌朗誦《中秋賦》。

主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉之情，卻在此時溢滿心頭。離開家鄉的人，無論走多遠，都難忘故鄉的那一輪明月，無論在__老師帶來的歌曲《月至故鄉》。有請__老師。

主持2：聽完了__老師對月亮的傾訴，現在再讓我們聽一個有關月亮的古老傳說。說到有關月亮的傳說，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團聚。古有嫦娥奔月的傳說，現在讓__同學為大家帶來詩朗誦《彩云追月》。

主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請欣賞由__給大家帶來的一首《花好月圓》。有請__。

主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來的我們再了解一個有關月亮的傳說，這個故事的名字叫吳剛伐桂。傳說月亮里有一棵高五百丈的月桂樹。漢朝時有個叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學習，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹，但吳剛每砍一斧，樹的創傷就馬上愈合，就這樣日復一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹，因而后世的人得以見到吳剛在月中無休無止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現在，讓__同學為我們帶來一首經典老歌———《聽媽媽講那過去的事情》。

主持1：今夜，皓月當空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環，登高遠望，世間萬物顯得安謐而又神秘，面對此景，不知觸動了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來請欣賞__老師為大家帶來的《月滿西樓》，有請__。

主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進了一個唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個字都蘊含著美的遐思，詩人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫卷。這一美景，不僅成為詩人記憶中難以磨滅的印記，也感動了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經典。請欣賞由__兩位同學為我們帶來的詩朗誦《春江花月夜》。

主持1：讓我們再來聽一個傳說故事，嫦娥身邊有一只可愛的玉兔，這是民間公認的。據說這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作"玉兔"。據說嫦娥奔月時，惶恐中抱起了一直喂養的白兔。白兔兒當然無法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說。我們現在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛的兔子。

下面由我為大家帶來一首詩朗誦———《千燈明月》。

主持2：銀色的月光下，竹林中傳來了陣陣葫蘆絲的樂聲，舒緩悠揚;微風輕拂鳳尾竹，遠看像一層綠色的霧在舞動，請欣賞由__同學為我們帶來的葫蘆絲獨奏《月光下的鳳尾竹》。

主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩，以月寄情，下面有請__為大家朗誦蘇軾的《水調歌頭-明月幾時有》，有請李成學老師。

主持2：下面請王海蓉同學為我們獻上一曲《敖包相會》。

主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩意的童年幻想，現在有請__同學為大家帶來詩朗誦《月亮船》。

主持2：“海上升明月，天涯共此時”，現在我們有請__校長為大家帶來一首《天涯明月》，掌聲有請。

主持1：老師們，同學們，相聚的時光總顯短暫，不知不覺間又要跟大家說再見了，今夜，秋高氣爽，明月當空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經典，把我對親人的祝福、對親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學平平快樂，祝福我們的學校發展蒸蒸日上。__中學“說月、賞月、詠月、唱月、思月”(“今宵月更圓”)中秋晚會到此結束，謝謝大家的參與，我們明年的現在再相聚。

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇十二

四合：大家好！

張：六月是蒲公英飄飛的季節；

胡：六月是青蘋果誘人的季節；

謝：六月是火紅的石榴花點燃的季節；

我：六月是歌聲飛揚的季節。

張：噢，六月的日子是多么地精彩；

胡：六月的日子多么令人向往。

謝：現在，當春姑娘的腳步漸漸遠去，熱情奔放的夏日女孩駕著七色彩虹到來啦！

我：我們也在盼望中迎來了“六一”這個屬于自己的節日！

胡張：今天，我們相聚在一起，共同慶祝這個屬于我們自己的“六一”兒童節！

我們放飛心中的夢想，

讓激情化作絢麗的禮花，

我：我們盡情歡歌載舞，

謝：讓激情化作和平的祈盼，

我們虔誠祈愿祝福，

祝福中國平安昌盛，

祝福世界和平進步，

四合：明珠中心小學“慶六一文藝聯歡會”現在開始！

我：“六一”的歌聲為什么這樣動聽？

謝：“六一”的舞蹈為什么這樣多情？

我：“六一”的故事為什么這樣引人？

謝：“六一”的集會為什么這樣歡騰……。

胡張合：因為我們知道，六一是屬于我們自己的節日！

張：我們是今天的小苗，明天必將長成參天大樹。

胡：我們是出巢的小鷹，明天將飛得很高很高。

張：我們是含苞的小花，明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。

胡張：我們就是我們，紅領巾在胸前燃燒。

請看明天，我們將舉起山，挑起河，

捧起現代化的祖國，飛向金色的目標……。

謝：xx中心小學“慶六一文藝聯歡會”到此結束！謝謝大家！

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇十三

合：大家好！

a：深秋的紅楓承載著我們如火的熱情；

b：初冬的飄雪包裹了我們真誠的感動；

c：我們把楓葉印在自己的畫冊，那里記載了藝術帶給我們的幸福和歡樂；

d：我們把雪花編輯成心靈的歌，歌中譜寫出校園藝術節中我們的辛勞與收獲；

a：難以忘記，惟妙惟肖的'繪畫使校園氣象煥然一新；

b：難以忘記，四溢的演講讓藝術氛圍如火如荼；

c：難以忘記，老師們更新觀念，教育教學突破創新；

d：難以忘記，同學們奮發圖強，學習競賽團結協作；

a.b：今天，我們將用器樂敲擊節奏，用曲藝演繹藝術的多彩；

c.d：此刻，我們要用歌聲吟唱夢想，用舞步旋轉藝術的歡樂；

合：xx市20xx年校園文藝晚會演出正式開始！

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇十四

合：晚上好！

甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節。

合：這一切一切，充分展現了xx、xx學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。

甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱；

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

合：因為我們是一家人。

乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。

甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。

乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請欣賞由xx班xx等同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。

乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。

甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。

合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。

乙：請欣賞由初x（x）班xx等同學表演的快板《我是班級小主人》。

甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。

乙：飛揚的青春，散發著無窮活力；年輕的學子，充滿著蓬勃的朝氣。

甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由xx班xx等同學表演。

乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。

甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。

乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。

甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初x年級x班xx等同學表演。

乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；

甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。

乙：下面請初x年級x班xx同學為我們演唱《手拉手之歌》。

乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來，跳起來。

甲：接下來請欣賞由初x（x）班xx等同學表演的現代舞。

乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血；

甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。

乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由xx班xx等同學表演。

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇十五

的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20xx年元旦如約而至。【女主持】：在這一刻，我們已經感受到了春天的氣息，這是我們的春天，這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。

【男主持】：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;。

【女主持】：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;。

【男主持】：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;。

【女主持】：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!

【女主持】：燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，給我夢想我勇敢向前闖，現在的我想唱就唱我最閃亮。

首先請×××××（請替換成相應內容）給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。

【男主持】：校園的`生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。

【女主持】：同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發現著美，創造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的熱愛。

【男主持】：請欣賞由×××××（請替換成相應內容）為我們帶來的現代舞《噠噠噠》。

【男主持】：每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生。

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇十六

男：親愛的同學們。

四人合：大家晚上好。

女：我是主持人。

男：我是主持人。

男：秋天是一個收獲的季節。

女：秋天也是一個展望的'季節。

男：在這個秋天，我們之江學院迎來了多名x級新生。

女：今天，我們將在一起把我們的夢想放飛。

男：首先，請允許我介紹今天到場的領導，他們是xxxx。

女：今天到場的還有來自學院各職能部分負責人xxx、各分院（系）行政負責人xxx、學生工作負責人xxx、輔導員老師xxx。

男：讓我們大家以熱烈的掌聲再次對以上領導和老師的到來表示最誠摯的感謝和最熱烈的歡迎！

男：現在，我宣布：浙江工業大學之江學院20xx級“夢由新生”迎新晚會正式開始。

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇十七

合：大家好！

甲：我是班的xxx；

乙：我是xxx；

甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校度的“校園文藝匯演”。

合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青精神風采。

甲：今天，我們以“文藝會演”的方式展現青春的爛漫、抒發來自內心的喜悅。

合：屆“校園文藝匯演”現在開始。

甲：在我們的生活中處處充滿了愛，有長輩、親友的關愛，有朋友、同學的友愛。

乙：是啊，愛讓我們的心靈不再孤單、愛讓我們的生活充滿溫暖的陽光。

甲：現在由我們倆為大家獻上一首《讓我愛你》，愿你的生活充滿愛。

甲：當愛出現我們的生活劃破平靜。

乙：我們的心劃出一道彩虹。

甲：生活是現實的，她給我們的啟示是“愛拼才會贏”

乙：下面有請班的周玲杰，為大家帶來《愛拼才會贏》。

（鼓掌）。

甲：命運，三分天注定七分靠打拼。

乙：是啊，只有不懈的努力，才能把握自己的命運。

甲：班有一位專唱抒情歌曲的男生，你聽說過嗎？

乙：哦，你說的是不是王松。

甲：看來他的名氣的確蠻大的。

乙：下面請王松，為我們帶來一首《今生相伴》。

甲：你看過魔術表演嗎？

乙：當然了，電視里經常有魔術節目播出。

甲：今天，你和我都十分有幸，因為我們可以現在看到魔術表演。

乙：真的啊！趕緊請他們上場啊！

甲：你看他們來了。

甲：你有發現今天文藝匯演很多節目有個同點？

乙：給點提示啊！

甲：節目名稱里有同處。比如“讓我愛你”、“愛拼才會贏”、“愛在愛你”、“我愛你”、“愛你”。

乙：噢。我知道了，就是都有個“愛”字。

甲：下面就由春季班同學為我們帶來《我愛你》。

甲：有一首非常感人的歌，《丁香花》，大家都聽過吧。

乙：這首歌經常有同學在校園廣播臺里點播的。

甲：今天我們請班的同學為我們帶來這首歌。

乙：大家歡迎！

甲：你有聽過用寧波話唱的歌嗎？

乙：聽過的，像《窗外》、《小薇》。

甲：讓我們有請班的胡小杰和俞文碩，為大家帶來《別說我的眼淚你無所謂》。

甲：寧波話唱歌真是別有風味。

乙：不過，感覺唱歌節目好象有些多啊。

甲：是的，好，下面請班同學來表演“舞蹈”《感恩的心》。

甲：我們學校，文藝人才眾多，每個班級都有多位文藝骨干。

乙：有沒有把老師算進啊。

甲：對啊，要不請老師上來表演一下，大家說好不好？

大聲點......

乙：下面有請xx老師xx老師，上臺。

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇十八

主持甲：好主意，那就讓我們先來看一段視頻熟悉一下游戲規則吧。相信大家看了之后都會玩了，現在上來幾個志愿者把，贏了可是有獎勵的哦，不過，輸了也不是你想來就來，想走就走滴。

主持丁：經過一輪游戲之后，讓我們繼續嗨起來吧，《xx》帶給你

主持乙：十年十年，十年到底有多久？那就讓我們看看xx會唱多久吧！

主持甲：大家一起來串燒吧。有請xxx給我們分別送上的歌曲串燒：xxx。

主持乙：有一種舞蹈，他很隨意；有一種舞蹈，他很有活力；有一種舞蹈，他有著無窮的吸引力。

主持丁：他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞。下面有請xx等人給大家送上街舞。

主持丁：哇塞，太勁爆啦！太給力啦！搞得我也想去練街舞啦，好羨慕喲，掌聲送給他們（掌聲）青春是那么的火熱，那么充滿，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的`朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。最后，讓我們一同合唱《xx》。全體起立。

主持丙：在這優美的歌聲中，我們的元旦晚會就要結束。

主持甲：讓我們明年再相會，xxx班元旦聯歡會到此結束！恭祝大家元旦快樂，合家幸福！

（合）：各位老師，各位同學，再見！

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇十九

開場詞：

甲、尊敬的各位領導，

乙、敬愛的老師、親愛的同學們，

合：大家好!

甲、燦爛的陽光下，快樂校園，放飛夢想，我們高歌奮進。

乙、美麗的嘉陵江畔，教育改革，促進發展，我們茁壯成長。

甲、xx縣中小學生藝術展演活動在六月的鮮花中拉開了帷幕!

乙、這次藝術展演活動得到了各級領導的高度重視和全縣各校的積極響應和大力支持，吸引了全縣中小學生踴躍參加、展示技能和風貌。

甲、讓我們以熱烈的掌聲歡迎各展演隊的到來。

乙、藝術展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了校際間的交流，有力推動了校園精神文明建設，促進了校園文化的大發展。

甲、xx縣20xx年中小學生文化藝術展演活動現在開始!

1、乙、首先請由xx中學帶給大家的管樂合奏《歡迎進行曲》《打靶歸來》請欣賞。

2、族舞蹈：《爾瑪伊薩》(新建路小學)。

甲：這是一方靈山秀水的綠色生態仙境——族故里;。

乙：這是中國西部一座古羌文化的旅游勝地——七彩xx縣。

甲：在明媚的陽光下，族人民開啟重建美好家園的和平勞動，

乙：在云朵之上，族兒女在美麗的家園中幸福的歌唱，歡樂的舞蹈……。

甲、請欣賞由新建路小學表演的族舞蹈《爾瑪伊薩》。

3、獨唱：《爸爸的雪花》(xx中學)。

甲：爸爸沒有休假，請北風捎來幾片雪花，

乙：爸爸守衛著國家，雪花映照霞光變成朵朵紅花。

甲：請聽獨唱：《爸爸的雪花》。

4、舞蹈《茉莉花》(xx小學)。

甲：接下來請欣賞由xx鎮小學帶來的舞蹈《茉莉花》請欣賞。

5、古文吟誦《弟子規》(xx小學)。

甲：中華民族的優秀傳統文化蘊含豐富，積淀豐厚;中國國學博大精深，歷史久遠，淺顯易懂的文字里蘊含著許多做人的真理。

乙：《弟子規》是我們生活的一面鏡子，是我們養成良好個人行為和提高國民素質重要的啟蒙教育。

甲：現實生活中有些人還存在著素質低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、沒有責任感和事業心等現象，這些人缺少的就是民族優秀文化的熏陶。

甲：下面請欣賞由xx小學同學們帶給大家的古文吟誦《弟子規》。

6、藏族舞蹈：《多彩的哈達》(xx小學)。

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭里，有一個能歌善舞的民族，那就是藏族。

甲：現在請xx小學為我們秀一段藏族舞蹈好不好?

乙：有請xx小學的同學們上臺表演。

7、音樂快板：(xx中學)。

甲：請欣賞由xx中學獻給大家的音樂快板。

8、印度舞《歡樂的跳吧》(民族小學)。

甲：古國文明曾譜寫燦爛的歷史，恒河的奔騰記錄著不朽的永恒。

乙：印度姑娘婀娜的身段、靈動的舞姿展示出曠世的美麗。

甲：讓我們伴隨著民族小學同學們的精彩表演去領略別樣的異域風情，

乙：請欣賞印度舞《歡樂的跳吧》。

9、舞蹈《明日歌》(xx小學)。

甲：明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。

乙：朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌!

甲：請看xx小學的舞蹈《明日歌》，你一定會有不同的感受。

10、舞蹈《小白楊》(xx小學)。

甲：我是一棵小白楊，迎著風雨茁壯成長;。

乙：我是一棵小白楊，長大為國守邊疆。

甲：小白楊，同我一起長大，一起更堅強!

乙：請欣賞舞蹈《小白楊》，由xx小學的同學們表演。

11、歌曲串燒(xx縣中學)。

甲：請欣賞歌曲串燒，由xx縣中學的同學們表演。

12、舞蹈《迎風舞荷》(xx中學)。

甲：“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”這是迎風荷花的風韻，

乙：“出淤泥而不染，灈清漣而不妖,”這是蓮花永遠的品質。

甲：請欣賞由xx縣中學表演的舞蹈《迎風舞荷》。

13、舞蹈《青花瓷》(xx職業中學)。

甲：芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過的是時間;一個“等”字，唱盡多少無奈和惋嘆。

乙：青花瓷里容顏舊，老去的只是我自己，而你的美麗，永遠定格在永不褪色的青花瓷里，

甲：裊裊煙雨，隔著茫茫人山人海默默想念那一抹淡淡的傳世青花瓷不變的美麗。

乙：請欣賞由xx職業中學的同學們表演的舞蹈《青花瓷》。

14、舞蹈《載歌載舞》(xx縣中學)。

甲：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。

乙：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動!

甲：請欣賞由xx縣中學的同學們帶來的《載歌載舞》。

15、配樂詩朗誦《少年強》(xx中學)。

甲：少年強，心飛翔;好男兒，挺脊梁。

乙：少年強，國自強;踏征程，勇敢闖。甲：少年智則國智。

乙：少年強則國更強!

甲：下面請聽xx中學同學們的配樂詩朗誦《少年強》。

結尾詞：

乙：親愛的同學們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的未來!

甲：相逢的時光總是短暫。

乙：美好的情感常駐心頭。

甲：今天我們在這里放飛希望。

乙：明天我們收獲無數堅強的棟梁。

甲：xx縣中小學生藝術展演活動到此結束，感謝您的光臨。

乙：老師同學們，讓我們相約未來，

(合)相聚明天!

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇二十

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

合：大家好。

男：激揚青春，超越夢想，挑戰自我，沖擊極限。文學院正以高昂的斗志在理工大的上空屬于我們自己的傳奇!

女：風華正茂，人才濟濟，團結奮進，開拓進取。文學院正保持著良好的發展勢頭在師生共同努力下續寫著華彩篇章!

男：親愛的朋友們您現在來到的是文學與新聞傳播學院20xx年迎新晚會的現場，歡迎你們的到來!

女：出席本次晚會的.領導和嘉賓有

同樣感謝校園媒體和社團友人們的到來!

男：走過了少年的懵懂品嘗了成長的青澀熬過了題海的苦悶迎來了熱情奔放的大學生活!

女：享受飽讀詩書之樂，感悟鉆研學術之趣，昨日莘莘學子苦求學，今朝瀟灑邁進文學院!

男：激情燃燒的我們用成績回報汗水，用汗水澆灌希望!

女：青春芳華的歲月讓心動變成行動，用行動澆鑄夢想!

男：親愛的朋友們，迎新晚會的盛宴已經備好，讓我們共同渡過這激動人心的夜晚!

女：下面我宣布文學與新聞傳播學院20xx年迎新晚會現在開始!

文學院迎新晚會主持詞結束語：

男：來自天南海北的學子們帶著希冀與夢想，共同來到了淄博山東理工大學這美麗的校園，來到了文學院這個夢想起航地方。

男：四年后我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。

女：但是今天，就讓我們插上靈動飛舞的翅膀，再風的追尋中擁抱青春的理想。用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。

男：親愛的朋友們，xx級的新生們，讓我們拿出熱情和激情在理工大的上空，在文學院續寫我們自己的傳奇!

女：我宣布文學院與新聞傳播學院20xx年迎新晚會圓滿結束

男：祝大家晚安。

女：請領導老師和演員上臺留念合影!

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇二十一

文藝晚會作為一種意識形態性質的文化現象,可以實現對學生審美觀和藝術情操的培養,促進青年大學生的思想品質和藝術素養的完善,在和諧校園文化建設中發揮獨特的育人作用。下面就是本站小編給大家整理的學校文藝晚會。

主持詞。

僅供參考。

甲：尊敬的各位領導、各位老師;。

乙：親愛的各位同學、各位朋友;。

合：晚上好!

甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節。

合：這一切一切，充分展現了安職、鴻江學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。

甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

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甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我愿意敞開最真的懷抱;。

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定卷起袖子幫助他。

合：因為我們是一家人。

乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。

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甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請欣賞由職二商貿班吳燕茹等同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。??。

乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才干的地方。

甲：我愛我們的班級，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學。

合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。

乙：請欣賞由初二(1)班朱月珠等同學表演的快板《我是班級小主人》。??。

甲：輕松活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。

乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。

甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，并與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。

乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。

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甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵著幾代人。甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班陸春風等同學表演。

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乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走;。

甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連著心一路相扶持。

乙：下面請初一年三班蔡珊茹同學為我們演唱《手拉手之歌》。

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乙：追逐的是心中多彩的夢，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎著風，踏著青春的節拍一同唱起來,跳起來。

甲：接下來請欣賞由初二6班黃麗麗等同學表演的現代舞。

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乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該涂滿汗水和心血;甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。

乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班黃彩云等同學表演。??。

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：有請初二年5班吳瑞娥同學上臺表演。

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甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;。

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。

甲：請欣賞初二年4班、5班的周燕燕等同學給我們帶來的武術表演。??。

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒，沉沒在媽媽溫暖的心底。

：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野里。

乙：媽媽的眼睛會說話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。

甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請初三4班黃新同學上臺演唱。??。

甲：今天是個好日子，讓我們和著美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悅。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班王奕婷等同學表演。??。

乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的林玉忍和黃丹紅兩位同學給我們帶來的恰恰舞。

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甲：下一個節目：由職二計算機2班黃君杰等同學表演啞劇小品《警-察抓。

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乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。

甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班林玲玲同學上臺演唱。??。

乙：這是我們的舞臺，這是我們青春的舞臺，這是我們青春飛揚的舞臺。甲：在這里，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!

乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班伍長超等同學。??。

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方，那里素有“人間仙景”。

乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學演唱。

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乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標志。

甲：它簡便、優美、愉悅而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。

乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。??。

乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來!

甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊余音繞梁。

乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才干塑造藝術人生。

甲：晚會到此結束，請校領導講話。

校園之春文藝晚會串臺詞甲：尊敬的各位首長、各位來賓乙：親愛的同學們合：晚上好!甲：樂曲聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風采乙：菁菁校園凝聚莘莘學子的信念桃李芬芳爭創一流的情懷甲：春到校園描不盡花紅柳綠春光好乙：活躍校園文化生活，展現我門的精神風貌是文藝帶給我們的不懈追求。甲：讓我們挽著春風，攜著春光，走進新世紀科學的春天，迎接又一個碩果累累的科技金秋。

四、相聲《南北學生》在現實生活中，由于南方和北方生活習慣不同和地域文化的差異，學生之間也常常鬧出一些笑話。王玲、王明為你合說的相聲《南北學員》就取材于火熱的校園生活，相信你會聽出些啟發。好，掌聲有請。

七、舞蹈《月光下的鳳尾竹》清風弄竹影，明天描花容。月光下的竹林里，一群傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，吹起相思的笙簫，把悠悠情思融進了《月光下的鳳尾竹》。

(焦)尊敬的領導，(黃)親愛的老師、同學們：

(合)大家好!

(王)一曲《開門紅》，拉開了我們計算機與信息學院《e時代》文藝匯演的帷幕!

(吳)從1996年5月我系的誕生到xx年9月計算機與信息學院的成立，我們走的堅定、昂然!

(黃)從蒸蒸日上的教學科研到形式多樣的思想道德建設，我們做的敬業、勤懇!

(焦)從精彩紛呈的專業技能比賽到寓教學與娛樂的文明上網，我們學的靈活、輕松!

(王)從秀麗多姿的菱湖之濱到磅礴巍然的龍山鳳水，我們的希望飛的越來越高!

(吳)本次文藝匯演是我院首屆文藝匯演，目的在于豐富大學生課余文化生活，陶冶情操樹立誠信理念，做誠實負責任的大學生。

(黃)今天，我們非常榮幸的邀請到了……………………。

(焦)一同前來的還有院直屬機關………………。

(王)請允許我們代表計算機與信息學院全體師生員工向你們的到來致以熱烈的歡迎!

(吳)我們的《e時代》也得到了的大力支持，

(王)同時我們也向………對本次演出的熱情贊助表示衷心的感謝!

(焦)今天，我們相聚在這座黃梅飄香的古城，在這洋溢著青春活力的舞。

(合)現在開始!

女：尊敬的各位領導，各位來賓，

男：各民辦學校的老師們，同學們，合：大家晚上好!

女：去年九月一日，我國正式頒布實施了《民辦教育促進法》，今年四月一日，《民辦教育促進法實施條例》施行。一法一條例的頒布實行，給我區的民辦教育事業帶來了勃勃生機,民辦學校迅速增至30余所。

男：民辦教育是我國社會主義教育事業的組成部分,做為管理部門,湖濱區教體局堅持“積極鼓勵,大力支持，正確引導，加強管理”的方針，為民辦學校創造了寬松的發展環境，使廣大民辦學校的教育教學質量有了大幅度的提高。

女：今天，我們在這里隆重舉行湖濱區首屆民辦學校文藝匯演，就是為了展示民辦教育的豐碩成果。

男：我區民辦教育事業的發展也得到了區委、區政府、市教育局及社會各界的廣泛支持。

女：今天，在百忙之中前來觀看演出的領導有：女：在此，也對廣大關心、支持民辦教育發展的社會各界人士表示衷心的感謝!謝謝你們!男：下面請致詞湖濱區首屆民辦學校文藝匯演主持詞(開始部分)童女：五月的和風，茁壯了幼苗;童男：五月的陽光，明媚了花朵。

女：火紅的五月，回首是碩果，放眼是希望。

男：在這美麗的五月，我們拉開了湖濱區首屆民辦學校藝術節的帷幕。

童女：這里是花的世界，女：民辦學校的同學們將向我們展示他們多彩的童年;。

童男：這里是歡樂的海洋，

男：請孩子們盡情地唱吧、跳吧，展現民辦學校的青春風采吧!

女：湖濱區首屆民辦學校文藝匯演合：現在開始!

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇二十二

林：尊敬的各位領導.

翁：敬愛的各位老師。

楊：尊敬的各位家長。

馮:親愛的同學們。

合：大家晚上好!

林：在這辭舊迎新的日子里，我校特舉辦這場文藝晚會，用我們的歌聲和舞姿，用我們的熱情與激情來表達我們的喜悅，傳達對新一年的憧憬。

翁：聽吧，新年的腳步聲變得逐漸清晰。

馮：看吧，美好的20__年正熱情地向我們張開臂膀。

楊：在這激動人心的時刻，我們在這里歡聚一堂。

馮：讓我們用動聽的歌聲，

翁：讓我們踏著美妙的舞姿，

林：共同書寫今晚的樂章。

合：振華后安分校xx年元旦文藝晚會“放飛童心”現在開始!

楊：下面請大家以熱烈的掌聲有請王校長至新年祝辭。

節目串詞：

3.下面有請一年級全體小朋友為我們表演“走秀”掌聲歡迎活潑可愛的他們。

9.下面有請一年級全體同學為大家表演走秀。

10.愛是永恒的話題，愛的表達方式也很多，請欣賞五年級全體同學表演的手語舞《愛》。

14.二年級全體小朋友已經準備好他們漂亮的身姿為我們走秀了，掌聲有請他們。

15.下面有請馮敏同學繼續為我們帶來的另一支芭蕾舞《快樂無竺》。

17.三年級全體同學也迫不及待的想為我們走秀，掌聲有請他們吧。

演員主持文藝學校晚會范文（23篇）篇二十三

尊敬的各位領導，各位來賓：

大家上午好！經過緊張而有序地籌備，xx區第2xx屆“xx之秋”教研活動暨xx中學建校50周年慶典，馬上就要開幕了。

介紹前來參加活動的領導和單位。

各位領導、各位來賓，今天的活動匯聚了xx市區各中小學的教育精英，是教育界的一次群英盛會。

首先，請允許我代表。

xx中學全體師生員工向你們的到來表示熱烈地歡迎并致以崇高的敬意！

本次“xx之秋”教研活動是在區教體局的親切關懷和市、區兩級教科研組織的具體指導下籌備的。對于他們的辛勤付出，在此，一并表示感謝。

本著創新、節儉和簡樸的原則，我校把“xx之秋”和50年校慶放在一起舉行，有兩個目的，一是借“xx之秋”教研活動的舉辦，展示我校的課堂結構改革成果，聆聽各位領導、各位專家的真知灼見，以使我們及時修正、總結、提煉，使“四步階進法”不斷完善和成熟，二是通過承辦這次“xx之秋”教研活動來慶祝我校建校50周年，展示我校50年來所取得的辦學成果，激勵全校師生不斷進取，再創輝煌，同時也使“xx之秋”的內涵更加豐富。

今天的活動，分6個議程。

首先，由我來簡單介紹我校實施“四步階進法”的基本情況。

（發言）。

下面請市教科研中心楊曙明主任作專題點評。大家歡迎！

楊主任的點評言簡意賅，準確地詮釋了高效課堂的內涵和操作要義，具有極強的指導性和操作性。

下面請xx區教體局姜永良局長作重要講話，大家歡迎！

謝謝姜局長！姜局長的講話全面概括了打造高效課堂的意義、關鍵和要求，為我們今后的教學管理工作進一步指明了方向，我們將認真領會姜局長的講話精神，把高效課堂建設工作做得更好！

各位領導，各位來賓，我校建立于1959年，從1959年建校到今天，她已經走過了艱難而輝煌的50年歷程。50年的歷史，是信念和智慧寫就的詩章，50年的歷程，是熱情和汗水繪成的畫卷，50年的輝煌，是敬業和執著鑄造的豐碑。50年校慶，承前啟后，繼往開來！

下面歡迎xx中學姜建新校長致辭！

教育是黨和政府永遠關注的熱點。在我校喜迎建校50周年之際，我們由衷地感到：黨和政府賦予了教育神圣而偉大的使命，教育理應承擔起更大的`社會責任，承載更多的社會希望。

下面歡迎區領導作重要講話！

田區長的重要講話，給我們指明了方向，增強了我們工作的信心。我們將高舉改革的旗幟，負重前行，不負區委、區政府的殷切希望，再創輝煌佳績。

下面請大家觀看我校50年校慶的專題片。

各位領導，各位來賓：

歷史在把一切酸甜苦辣提煉成美好記憶的同時，也把一筆精神財富留給了今天和明天，xx中學就是在這樣地日月輪轉中，薪火相傳，完成了一次次地跨越。我們相信在區委、區政府和區教體局的正確領導下，積淀著豐富精神底蘊的xx中學一定會在新的歷史進程中綻放出更燦爛的光芒！