無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
勇于為科學(xué)獻(xiàn)身的人篇一
大家好!
“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”這幾個(gè)字對(duì)于我們高年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)并不陌生。
你還記得自己小時(shí)候突了奇想,腦子里冒出的一串串奇怪、奇妙的實(shí)驗(yàn)嗎?你一定體會(huì)過(guò)每一次你做完一個(gè)個(gè)實(shí)驗(yàn)后那種開(kāi)心、激動(dòng)、喜悅的心情嗎?當(dāng)然了,我也不例外。
還記得那是一個(gè)中午,太陽(yáng)火辣辣地照射著大地。在馬路邊,有一群大哥哥、大姐姐們圍在一起,我見(jiàn)了,十分好奇,也想去看看熱鬧。還沒(méi)等我走到馬路邊,就聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人在大聲地說(shuō):“著了!著了!”我伸長(zhǎng)脖子往里看,哦,原來(lái)是一個(gè)大姐姐在拿著一個(gè)放大鏡和一張黑紙?jiān)谧鰧?shí)驗(yàn)。只見(jiàn)她把放大鏡對(duì)著太陽(yáng),然后把太陽(yáng)光反射到黑紙上。不一會(huì)兒,黑紙上燒出了一個(gè)小洞,我看得眼睛都不眨一下。
我一回到家,就立刻去找放大鏡和黑紙,準(zhǔn)備親自動(dòng)手做做這個(gè)實(shí)驗(yàn)。當(dāng)東西準(zhǔn)備好手,我就開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。我選了一個(gè)光線比較強(qiáng)的地方,把放大鏡對(duì)準(zhǔn)太陽(yáng),慢慢地,在黑紙上就形成了一個(gè)金黃色的小點(diǎn)兒。我每過(guò)一分鐘,就用手去摸摸黑紙的溫度。實(shí)驗(yàn)的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)了,這時(shí),我的汗不停地往下掉,那時(shí),我可真想放棄了。終于,皇天不負(fù)有心人,紙上金黃色的小點(diǎn)兒變成了紅色的,紙被燒出了一個(gè)小洞。哈!我恨不得飛起來(lái),要說(shuō)那感覺(jué),真不知道用什么詞來(lái)形容才好。
科學(xué)是讓人勇于去探索的,科學(xué)是讓人不停去追求的,科學(xué)更是讓我們大家勇敢地去堅(jiān)持的……。科學(xué)中的成功與失敗僅一步之遙,有了無(wú)數(shù)次的失敗,才會(huì)換來(lái)一次偉大的成功。也正因?yàn)檫@樣,才能切實(shí)體會(huì)到成功的喜悅和歡樂(lè)。同學(xué)們,讓我們以做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精神,勇敢地面對(duì)失敗,為自己的理想而努力奮斗吧!
勇于為科學(xué)獻(xiàn)身的人篇二
喬:老師們,同學(xué)們,今天我們演講的題目是------科學(xué),創(chuàng)造神奇!
喬:體驗(yàn)科學(xué)、快樂(lè)成長(zhǎng)。同學(xué)們,讓我們掌握更多的科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想和科學(xué)方法,培養(yǎng)不斷探索的科學(xué)精神和求真創(chuàng)新的科學(xué)意識(shí),從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),努力成長(zhǎng)為國(guó)家科技事業(yè)的“希望之星”!
勇于為科學(xué)獻(xiàn)身的人篇三
大家好!
很多人都一定想知道,科學(xué)夢(mèng)是什么?“夢(mèng)”有多大?
科學(xué)夢(mèng)是裝在心中的愿,是心中的夢(mèng)境,它很龐大,讓我掂量不住它。
我夢(mèng)到自己坐上了太空飛船,登上了我盼望已久的月球。在月球上,我似乎感覺(jué)自己比在陸地上輕盈多了。站在月球上,時(shí)不時(shí)的就會(huì)飄起來(lái)。當(dāng)然,這是不可能的。這是一場(chǎng)夢(mèng),而這個(gè)夢(mèng),就是我的科學(xué)夢(mèng)。
雖然,這個(gè)夢(mèng)是不可能實(shí)現(xiàn)的,但是,我相信,這個(gè)夢(mèng)大家也一定夢(mèng)到過(guò)。夢(mèng)到過(guò)自己登上了月球,夢(mèng)到過(guò)自己在月球上種植,夢(mèng)到過(guò)自己登上了太空飛船。這些夢(mèng),我們都記憶猶新。
我多么希望我能坐上太空飛船,登上月球。這就是我的夢(mèng),我的科學(xué)夢(mèng)!
心有多大,夢(mèng)就有多大……
勇于為科學(xué)獻(xiàn)身的人篇四
各位老師,同學(xué),大家好!今天我講話的題目是“在無(wú)盡探索中感知科學(xué)的力量”。
翻開(kāi)化學(xué)書(shū),那些震古鑠今的偉大名字首先映入眼簾:牛頓,愛(ài)因斯坦,亞里士多德,看著他們的豐功偉績(jī),我?guī)缀鯚o(wú)法想象那是一種怎樣的積淀與超脫。這才發(fā)現(xiàn),我們置身其中的世界——有驚喜,有未知,有生命的礪煉,更有無(wú)限的可能——也才明白了科學(xué)的.力量——無(wú)盡的哲思與借鑒。
每一個(gè)瞬間自然界都在開(kāi)始它漫長(zhǎng)的旅程,然而每一個(gè)瞬間它又在到達(dá)自己的終點(diǎn)。這并不矛盾,因?yàn)闅v史向來(lái)是以一種沉重的方式來(lái)翻開(kāi)它的每一頁(yè)。科學(xué)的不斷探索與創(chuàng)新,也在一定程度上改變了我們看望世界的方式與審視周遭的習(xí)慣,讓我們用更理性也更真實(shí)的視角來(lái)分析看待身邊的人和事。科學(xué)就是這樣一種精神與智慧。
科學(xué)也是一種藝術(shù),并且是一種漫長(zhǎng)亙古的經(jīng)典藝術(shù)。它讓我們體驗(yàn)了飛翔的快感,讓我們了解了幻想與遐思的歷史意義,子曰:“知者樂(lè)水,仁者樂(lè)山。”科學(xué)的領(lǐng)域里好水好山,只看你是否能夠自?shī)首詷?lè),沉浸其中。我的一位朋友非常欣賞林非,其中他說(shuō)到,科學(xué)的藝術(shù)就是學(xué)著懂得如何打破時(shí)空的界限,如何由量變到質(zhì)變的轉(zhuǎn)化。科學(xué)的力量也就如同那黃鐘大呂般的聲音,震響自然的每一個(gè)墻角,打開(kāi)人類(lèi)的又一華章。
影射到現(xiàn)實(shí)生活中也是如此。終有一天我們將從這象牙塔般的校園中走出,走向外面紛繁復(fù)雜的社會(huì)去。如今的社會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中向前躍進(jìn)著,順天應(yīng)時(shí)的人才必須具備幾種精神:除了創(chuàng)新精神,合作精神外,就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神。我們不能成為普朗克第二,也不愿成為社會(huì)的糟粕,在時(shí)代的浪尖上無(wú)聲地隕落。所以,我們不妨嘗試著挖掘自身的潛質(zhì),俗話說(shuō)的好:世界上只有永遠(yuǎn)的懶人卻沒(méi)有永遠(yuǎn)的庸人。只要我們懷著一種信念,一份堅(jiān)定,不論前面是惶恐灘,是枉死城,是但丁的煉獄,還是里本斯的酷刑場(chǎng),都一如既往的走下去,傳承并發(fā)揚(yáng)光大。
相信科學(xué)將在潛移默化中提升我們的情趣,引領(lǐng)我們邁向新的高度。在無(wú)盡的探索中昭示科學(xué)的力量。
我的演講完了,謝謝大家!
勇于為科學(xué)獻(xiàn)身的人篇五
大家好!
現(xiàn)代實(shí)用科學(xué)原理,給人類(lèi)的生活帶來(lái)了簡(jiǎn)便和樂(lè)趣,而這些都源于科學(xué)。讓我來(lái)給你們一一介紹吧。
自行車(chē)發(fā)電是以蓄電池作為輔助能源的自行車(chē),具有2個(gè)車(chē)輪,能實(shí)現(xiàn)人力騎行、電動(dòng)或電助動(dòng)功能的特種自行車(chē)。這樣不浪費(fèi)每一點(diǎn)資源,又十分環(huán)保。這只是自行車(chē)發(fā)電的內(nèi)部結(jié)構(gòu),它的外形也毫不遜色。它全身呈黑色,前方有1個(gè)屏幕,可以顯示出速度,每小時(shí)行駛多少千米……你可以跟朋友比賽誰(shuí)騎行的快,你騎行的快它的格子會(huì)逐漸上升,你騎行的慢它的格子會(huì)逐漸下降。
無(wú)弦琴原理十分簡(jiǎn)單,用手遮住一束光,就相當(dāng)撥動(dòng)一根弦。可以演奏音階或樂(lè)曲。自然界中有些物質(zhì),一經(jīng)光照射,其內(nèi)部的原子就會(huì)釋放出電子,使物體的導(dǎo)電性增強(qiáng)。