演講稿具有宣傳，鼓動(dòng)，教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀點(diǎn)，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
紅領(lǐng)巾故事演講稿篇一
在這金黃的十月，在這碩果累累的十月，我們迎來了少先隊(duì)員光榮的節(jié)日“建隊(duì)節(jié)”，在此，我將用心、用情來為大家講講我心中的榜樣。因?yàn)?，她是一個(gè)理想遠(yuǎn)大的好少年，一個(gè)勤奮上進(jìn)的好少年，一個(gè)助人為樂的好少年。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾的榜樣》。
她個(gè)子不高，卻有一雙明澈的大眼睛，一雙會(huì)說話的眼睛。她就是六年級(jí)一班的班長馬**。馬**自一年級(jí)擔(dān)任班長以來，就成了老師的好幫手，同學(xué)們的貼心人。每當(dāng)早讀課或自習(xí)課時(shí)，她都能帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真早讀，做練習(xí)，她儼然就是一位小老師，每當(dāng)同學(xué)們有不會(huì)做的她就向前耐心講解，直到同學(xué)們聽懂為止。因此，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)常叫她“小老師”。
馬**學(xué)習(xí)刻苦、努力、上進(jìn)心強(qiáng)。無論語文還是數(shù)學(xué)，每次考試她都是名列前茅。她常說：“不管做什么事，只要認(rèn)真做，就一定能做到?！彼沁@樣說的，也是這樣做的。
馬**的管理能力也特別強(qiáng)。她能帶領(lǐng)同學(xué)們積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。她不怕苦，不怕累。勞動(dòng)時(shí)總是搶最臟最累的活。由于受她的影響，我們班的同學(xué)在勞動(dòng)時(shí)沒有一個(gè)偷懶的，都能任勞任怨地干活，提前完成勞動(dòng)任務(wù)。所以，同學(xué)們真正體會(huì)到了勞動(dòng)的快樂。
馬**的心中至始至終都記著“四個(gè)好少年”的要求，爭(zhēng)當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年。她在實(shí)際行動(dòng)中就是這么做的。她真是我們少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的好榜樣！
紅領(lǐng)巾故事演講稿篇二
大家好！
今天，是一個(gè)特別的日子，因?yàn)楹芸炀偷搅粌和?jié)了，六一兒童節(jié)是屬于我們自己的節(jié)日，很高興能夠代表學(xué)生代表發(fā)言，今天，我要演講的題目是：歡慶六一兒童節(jié)！
同學(xué)們，再過2天，就是我們期盼已久，永遠(yuǎn)快樂，永遠(yuǎn)甜美，永遠(yuǎn)溫馨的六一國際兒童節(jié)。
六一是世界上最稚嫩，最年輕的節(jié)日！
六一是全世界兒童共同期待的美好日！
同學(xué)們！讓我們拋去所有的煩惱與不快，搭乘滿載快樂和幸福的列車，在陽光下馳騁；讓我們?cè)趯儆谧约旱墓?jié)日里，放聲的歌唱，盡情地品味金色的年華。
同學(xué)們，六月的校園花如海，六月的校園歌如潮，六月的孩子在溫馨中憧憬明天，六月的少年在幸福里規(guī)劃未來。
六月是我們學(xué)習(xí)的大忙季節(jié)，六月是同學(xué)們奮斗的美好時(shí)光。
紅領(lǐng)巾故事演講稿篇三
下午我早早的來到了學(xué)校，一個(gè)頑皮的同學(xué)突然走了過來扯了我的紅領(lǐng)巾就跑了，當(dāng)時(shí)我還沒有反應(yīng)過來，等我反應(yīng)過來后連忙追了過去，一直把他追到了樓上，喲，這小子還挺膽大跟我玩拔河呢！我和他把紅領(lǐng)巾扯來扯去互不相讓，這時(shí)又有一個(gè)同學(xué)過來了，對(duì)那個(gè)同學(xué)說：“我來幫你！聽到這番話，我心里頓時(shí)怒火中燒，心想：你們倆團(tuán)結(jié)吧，反正我會(huì)想出一個(gè)錦囊妙計(jì)的！這時(shí)我壞笑一聲，突然把紅領(lǐng)巾放了，他們沒有防備，跌了個(gè)人仰馬翻，還差點(diǎn)兒從樓梯上掉下去?！肮〗心銈儞屛业募t領(lǐng)巾！”我嘲笑著他們。豈料，他們并不服氣，對(duì)我說：“這次算你厲害，不過，我們還要比跑步。”于是我們就到操場(chǎng)上去，準(zhǔn)備比賽。
其實(shí)，我并沒有下去，而是在樓上監(jiān)視著他們，只見他們正在密謀著什么，他們是不是要捉弄我呢？先下去一探究竟，。
只見一個(gè)同學(xué)喊：“一。二……三”。另一個(gè)同學(xué)才喊到二就跑了，過了一會(huì)我回過神來見我和他落了很多距離了，不幸的是還是遲了一步。我回到教室，那兩個(gè)同學(xué)也回到了教室，一個(gè)同學(xué)指著另一個(gè)同學(xué)說：“扔，快扔啊”我就把你的紅領(lǐng)巾扔掉了，我沮喪的把這件事情告訴了老師，老師知道了這件事后吧，把他們教訓(xùn)了一頓，罰站了一通。我看見遠(yuǎn)處的樹上有個(gè)紅彤彤的東西，一看，原來是我的紅領(lǐng)巾，我喜出望外，立刻沖下樓，但是因?yàn)槲覀€(gè)子太低，只好叫爸爸重新買了一條紅領(lǐng)巾。
紅領(lǐng)巾故事演講稿篇四
大家好！
我叫xxx，來自新城子鄉(xiāng)中心小學(xué)四年一班。今天我有幸參加紅領(lǐng)巾理事會(huì)小理事的競(jìng)選，感到十分高興。首先，我要感謝老師和同學(xué)們的信任，給我這個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)。
我活潑可愛、愛學(xué)習(xí)、愛動(dòng)腦筋、樂于助人、誠實(shí)守信；我愛好廣泛，跳舞、唱歌、看書、主持活動(dòng)等都是我的最愛；我也喜歡體育運(yùn)動(dòng)，是學(xué)校的領(lǐng)操員。雖然做這些工作有時(shí)會(huì)很辛苦，但是我覺得很充實(shí)、很快樂。
我熱愛班級(jí)，熱愛學(xué)校，團(tuán)結(jié)同學(xué)。學(xué)習(xí)上，我認(rèn)認(rèn)真真、勤奮刻苦，多次被評(píng)為?！皟?yōu)秀學(xué)生”“優(yōu)秀隊(duì)干部”“文明小天使”“體育標(biāo)兵”等光榮稱號(hào)。
在學(xué)校里，各種活動(dòng)我都會(huì)積極參加。每一次主持、表演，都受到了老師、同學(xué)們的充分肯定。學(xué)校里幾乎每個(gè)老師都喜愛我，幾乎每個(gè)同學(xué)都喜歡與我交往。
作為一名競(jìng)選者，我十分珍惜這次機(jī)會(huì)。如果我能當(dāng)選紅領(lǐng)巾理事會(huì)的理事，我將努力工作，充分發(fā)揮個(gè)人特長和自己的聰明才智，為少先隊(duì)活動(dòng)增光添彩。因?yàn)槲覑奂t領(lǐng)巾，我愛少先隊(duì)，我希望自己能在“紅領(lǐng)巾理事會(huì)”這個(gè)神圣的領(lǐng)域中，飛得更高！飛得更遠(yuǎn)！
親愛的老師們、同學(xué)們，衷心感謝你們的傾聽！請(qǐng)你們相信我并支持我！謝謝大家！
紅領(lǐng)巾故事演講稿篇五
合：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了。
甲：我是xx班的xx 。
乙：我是xx班的xx 。
甲：今天我們和大家談一談“自控能力”這個(gè)話題。
乙：作為一個(gè)學(xué)生，大家都知道應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，都想成績優(yōu)秀，教師愛，父母疼，同學(xué)尊重，長大成為人人羨慕的棟梁之材，有所作為。雖然想法都一樣，可是，我們看到，即使都是一個(gè)班的，一個(gè)老師教的，效果卻并不一樣。有的同學(xué)取得了成功，每次考試榜上有名，有的同學(xué)效果卻不理想，每次考試成績都在“孫山”兄弟之后。
甲：你說的很有趣。為什么大家都想做好，可是效果卻不一樣呢？是不是成績好的同學(xué)有什么秘訣，有“心靈感應(yīng)”，老師考什么，他一感應(yīng)就知道了。
乙：“心靈感應(yīng)’肯定是說笑了。其實(shí)，有些同學(xué)能夠取得成功，不是他比較聰明，而是他的自我控制能力高于其他同學(xué)。我的爸爸上大學(xué)的時(shí)候，班里有一個(gè)肥東的同學(xué)，剛18歲就考上了大學(xué)，學(xué)習(xí)自覺性非常強(qiáng)，每天總是準(zhǔn)時(shí)上晚自習(xí)，成績也一直很優(yōu)秀。可是在第二學(xué)期的時(shí)候，他迷上了玩街機(jī)，經(jīng)常一打一夜，學(xué)習(xí)成績直線下降，很快各門成績都亮起了紅燈，大學(xué)沒畢業(yè)就被送回家。
甲：這個(gè)例子很值得我們思考。同一個(gè)人，當(dāng)他能夠自我控制自己的行為時(shí)，就能取得進(jìn)步，當(dāng)他放任自己，失去了對(duì)自我控制，也就失去了自己燦爛的前程。
乙：在我們的身邊，其實(shí)也有很多這樣的例子。看看哪些成績好的同學(xué)，他們的自我控制能力一般都比其他同學(xué)要高。比如有的同學(xué)，會(huì)在課前進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，上課時(shí)會(huì)認(rèn)真思考老師提出的問題，會(huì)控制自己不做一些小動(dòng)作，回家后會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)，先做完作業(yè)再去玩。雖然看起來他們也沒少玩，可是由于在有效的學(xué)習(xí)時(shí)間里，他們控制自己全身心的投入到了學(xué)習(xí)中，所以就會(huì)有事辦功倍的效果。
甲：你說的很對(duì)。怎樣提高自己的控制能力，我認(rèn)為大家有必要讓都應(yīng)該想一下，討論討論。
乙：對(duì)。我們是拋磚引玉，磚頭我們今天扔出去了，不知道能不能給大家以啟發(fā)。真心希望同學(xué)們能靜下心事來，對(duì)照自己的學(xué)習(xí)行為，列個(gè)小單子，看一看自己如何控制改變不好的行為，取得更好的成績。
合：時(shí)間過的很快！轉(zhuǎn)眼間我們的節(jié)目就要結(jié)束了，謝謝大家的收聽。