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2023年小學(xué)四年級(jí)記事作文(7篇)

時(shí)間:2025-05-14 作者:儲(chǔ)xy
簡(jiǎn)介:百分文庫(kù)小編為你整理了這篇《2023年小學(xué)四年級(jí)記事作文(7篇)》及擴(kuò)展資料,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在百分文庫(kù)還可以找到更多《2023年小學(xué)四年級(jí)記事作文(7篇)》。

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。

四年級(jí)記事篇一

我有一件難忘的事,這一件事使我終身難以忘記。

記得上個(gè)學(xué)期的夏日家里我認(rèn)識(shí)了一位舅舅。我們兩個(gè)一起在我家前面打羽毛球。那時(shí)候我才六歲多打羽毛球的方法都要舅舅手把手的教。開始教的時(shí)候我認(rèn)認(rèn)真真的不轉(zhuǎn)睛盯著舅舅的動(dòng)作。到后來(lái),我開始變得懶散變得慢慢悠悠眼神也不時(shí)到處看。

舅舅摸清了我的心思,開始叫我這個(gè)道理他不用說(shuō)話來(lái)教我,而是用行動(dòng)來(lái)教我。

舅舅他就忽然說(shuō)要來(lái)一場(chǎng)羽毛球比賽他知道只有這樣才能夠讓我專心致志的學(xué)習(xí)打羽毛球第一場(chǎng)舅舅表現(xiàn)的十分自在,而我卻跑得滿頭大汗。第二場(chǎng)舅舅也是這樣自在,我已經(jīng)沒有力氣趴在了地上。

我問舅舅:“為什么你可以那么自在地打羽毛球呢?”舅舅嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)道:“我學(xué)打羽毛球的時(shí)候也是在你這個(gè)年紀(jì)的時(shí)候,那時(shí)我也跟你一樣三天打魚兩天曬網(wǎng)的,一點(diǎn)也不正經(jīng)。后來(lái),我跟一位同學(xué)友誼賽事,我輸給了這位同學(xué),心里有一些不服氣。但是因禍得福的知道了一件道理:‘只要功夫深,鐵棒磨成繡花針’。從那以后我天天練習(xí)打羽毛球。過(guò)了幾個(gè)星期我們又來(lái)了一場(chǎng)羽毛球比賽結(jié)果我贏了。”舅舅說(shuō)著還對(duì)我笑了笑心里樂滋滋的。

四年級(jí)記事篇二

“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇。”新年終于來(lái)了,我的心中充滿著說(shuō)不出的興奮。

我哼著愉快的小曲,打開了qq。在我們的“快樂六一”群中,一個(gè)個(gè)歡快的字符跳入我的眼簾:“新年好呀!”、“過(guò)年快樂!”,我不禁嘻嘻的笑了起來(lái),也用同樣的話回復(fù)了他們。我想大家一定都在會(huì)心的笑著,默默感謝這美好的除夕之夜。

“嗡”,媽媽的手機(jī)響了,我一把奪過(guò)來(lái),叫著:“媽媽,讓我先看看”

“哇!是拜年的短信,還是彩信呢!”

媽媽得意洋洋地問爸爸:“你收到彩信了嗎?”

爸爸頓了一下:“收到了。”

媽媽大笑起來(lái):“你的舊手機(jī)根本不能收彩信!”

這時(shí)我們?nèi)艘粔K大笑了起來(lái)。

只見一朵朵煙花如魚躍龍門,爭(zhēng)先恐后的蹦出夜空,綻放出一朵又一朵美麗的花。我把臉緊貼在玻璃上,用心數(shù)著一朵朵五彩斑瀾的煙花,紅的.似霞,綠的似葉,黃的宛如一朵盛開的花朵,真是美不勝收。

煙花仍舊升到空中,消失了,可過(guò)年的快樂氣氛卻越來(lái)越濃厚。伴著千家萬(wàn)戶的快樂,新年的鐘聲敲響了。

四年級(jí)記事篇三

那是好幾年前的事了。那時(shí)我還小,做了很多有趣的事情。有的在頭腦中一閃而過(guò),有的卻被我深深的印在了腦海中。每當(dāng)我想起那些事情,就會(huì)止不住哈哈大笑。

我心里一陣暗喜,沖進(jìn)廁所,鎖上了門。起初,我還覺得挺好玩的。可過(guò)了一會(huì)兒,臭味越來(lái)越濃,好惡心啊!“太臭了,太臭了,”我忍不住大叫,想走出這個(gè)地方。可一想那樣爸爸就會(huì)叫我吃飯,只好再忍會(huì)了,真是左右為難啊。

這時(shí),傳來(lái)了爸爸的叫聲:“寶貝,快點(diǎn),飯快涼了,趕緊來(lái)吃呀!”

耶!我的妙計(jì)成功了!

四年級(jí)記事篇四

“砰砰砰”三個(gè)“刺刺球”從樹上掉落下來(lái),這時(shí)嬸嬸正坐在樹上,用棍子教訓(xùn)這些不聽話的刺刺球,而大姐姐就在下面用鉗子把一個(gè)個(gè)刺刺球撿進(jìn)大籮筐里。

我見著挺好玩兒的,就也跑下去湊湊熱鬧,但是沒有多余的.鉗子了。于是我就用手去拿。結(jié)果,沒拿幾個(gè)就被刺刺到了我就又趕緊跑上來(lái)了。其實(shí)我也不知道那刺刺球是什么。后來(lái)我從媽媽口中得知這個(gè)原來(lái)是板栗。

爺爺家門前不僅板栗成熟了,桔子也成熟了。大家又聚在一起摘橘子了,我一手抓著桔子,一手抓住樹枝用力一拔,一個(gè)完好無(wú)損的桔子,就被我摘下來(lái)了。隨后,我又摘了好多好多桔子。我剝開吃了一個(gè),并沒有想象中的那么酸,反而有一絲甜甜的味道。

爺爺?shù)募议T口的樹還有很多,除了板栗、桔子,柿子也成熟了。柿子樹可高了,有些人可能會(huì)問:“柿子樹那么高,我們要怎么摘?爬樹嗎?”不不不,我們可不爬樹。我們就把一根棍子的頂部割出一條縫隙,然后把柿子樹的枝干對(duì)準(zhǔn)隙縫插進(jìn)去,再用棍子把枝干卷起來(lái),轉(zhuǎn)多了枝干自然就斷下來(lái)了,最后把枝干取下來(lái),摘下柿子放進(jìn)籮筐里。雖然那些被摘下來(lái)的柿子還是綠色的,但是,他們遲早還是會(huì)在我們的肚子里團(tuán)圓的。

這是嬸嬸與大姐姐已經(jīng)摘了三大籮筐的板栗了,接下來(lái)的事就讓我目瞪口呆。那些“刺刺球”在大人們的“教訓(xùn)”下,個(gè)個(gè)都咧開了嘴,然后從嘴里“吐”出一顆板栗,這時(shí)我才明白,原來(lái)那些刺是為了保護(hù)那些“寶寶們”的呀!過(guò)了一會(huì)兒,爸爸不小心把一個(gè)好大的寶寶踩破了,他叫了一聲:“天哪!”隨后又來(lái)了一聲“天哪”,爸爸手中的板栗便不翼而飛了。再定眼一看,原來(lái)是我的表弟——樹敏給搶走了。板栗在他的手里不到一秒鐘,就被他扔了出去,哎,真是可惜呀!

在吃晚飯時(shí),我們把板栗拿出來(lái)一起吃,一邊吃著自己辛辛苦苦才出來(lái)的板栗,一邊與家人交談著自己在生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這種場(chǎng)面可真是溫馨啊!

四年級(jí)記事篇五

小狗又累又餓,好不容易來(lái)到了森林邊上,看見一支小松鼠在樹枝間歡快地跳來(lái)跳去,嘴里還哼著一首不知名的歌曲。心想:“看她那高興勁,肯定知道幸福是什么味道。”它仰著臉,大聲問道:“松鼠姐姐,這森林里什么都有,你肯定知道幸福是什么味道,你能告訴我嗎?”小松鼠歪著頭想了想,向小狗扔了一顆松果,說(shuō):“就是這個(gè)了。”小狗有了上次的教訓(xùn),特別小心地剝下一粒松子,一咬,堅(jiān)硬無(wú)比,差點(diǎn)把牙給磕掉了,小狗失望極了,看來(lái)這也不是幸福的味道。

四年級(jí)記事篇六

小朋友,你們看過(guò)我們的校園嗎?我們的校園可美了。如果你們沒看過(guò),那么請(qǐng)隨我去看一回。

一走進(jìn)學(xué)校大門就會(huì)看到幾個(gè)醒目的大字:上海市建平實(shí)驗(yàn)學(xué)校。往前走幾步,就是一條長(zhǎng)五百多米的走廊,它連接二幢教學(xué)樓,在這走廊上掛著許多同學(xué)們寫的書法和五彩的畫。那書法剛勁有力、龍飛鳳舞,那畫五彩繽紛、各不相同。向左走,就來(lái)到一個(gè)高10米左右、面積1萬(wàn)平方米左右的圓廳,那淡黃色的柱子和墻壁上掛著各種樂器的圖案和它的介紹,以及音樂家們的畫像和介紹。在中午或者放學(xué)后,都能聽到一陣陣優(yōu)美的弦律,讓人感覺仿佛身臨其境。

繞過(guò)圓廳就來(lái)到一個(gè)大約長(zhǎng)90米寬50米的花園,在春天,花園里的花開了,讓人聞到花的芳香和草的新鮮。在花園的左邊是實(shí)驗(yàn)樓,一樓是自然實(shí)驗(yàn)室和化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,二樓就是我們的教室。站在教室門口,有時(shí)能聞到花草的芳香和優(yōu)美的旋律,這是一個(gè)多好的學(xué)習(xí)環(huán)境啊!

你喜歡我們的校園嗎?我們的校園美嗎?

四年級(jí)記事篇七

“放學(xué)嘍!”我一溜煙地跑出校門。

忽然,我看到前方有一群人圍成了一個(gè)圈,好像在看什么東西。為什么那么多人?他們?cè)诳词裁茨兀繛榱艘欢镁烤梗蚁耠x弦的箭一樣飛奔過(guò)去。

那里的人多得不能再多,里三層外三層,圍得水泄不通。我踮起腳尖,伸長(zhǎng)脖子,瞪大眼睛往里看,可就是看不到,急得我像熱鍋上的螞蟻。

突然,一個(gè)好辦法闖進(jìn)我的腦海。我索性把書包放在地上,試著站了上去,可我還沒站穩(wěn),腳就滑了一下,就在我要摔倒的時(shí)候,我一把抓住了前面兩個(gè)大人的衣角,又站了回來(lái)。那兩個(gè)大人突然回頭,我像彈簧一樣把手縮了回來(lái),連后退了幾步,羞得臉都紅到脖子根了。

怎么辦,怎么辦呀?就在我一籌莫展的時(shí)候,我靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)絕妙的辦法:三十六計(jì)——鉆為上計(jì)!哈哈,何不鉆進(jìn)去?說(shuō)干就干,我雙手抱住書包,身子縮成一團(tuán),像老鼠一樣尋找縫隙,一個(gè)縫隙,兩個(gè)縫隙,我見縫插針?biāo)频耐镢@。哈哈,要成功了,我已經(jīng)看到了曙光。

可就在我得意的時(shí)候,一位大叔擋住了我前進(jìn)的方向。被擠在人群中的我焦急極了!這時(shí),我又想到了一個(gè)好辦法。我偷偷地笑了笑,用手撓了幾下叔叔的腿,叔叔下意識(shí)地看過(guò)來(lái),我笑了笑說(shuō):“叔叔,能不能讓一讓?”叔叔很配合地向右移動(dòng)了一下。我連忙向他道謝。哦!yes!我終于成功鉆了進(jìn)來(lái)!原來(lái)是一個(gè)叔叔在變魔術(shù)呢!

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面是小編幫大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。跨越作文60
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
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