無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
班級羽毛球比賽策劃案篇一
經班委討論決定，通過舉辦這次羽毛球比賽來豐富同學們的課外生活，鍛煉同學們的身體，提高大家拼搏競爭和團結合作精神，激發了大家的運動的積極性。為了豐富大家的課外生活，引導大家正確充分地利用課余時間，并提高大家積極參加體育運動的意識，班委們決定舉行班級羽毛球比賽。
1、豐富同學們的課外生活。
2、促進班內同學們的交流，增進友誼，增強班級凝聚力。
3、培養同學們的競爭意識和團結合作精神。
4、提高同學們參加體育鍛煉的積極性。
10級機電系自動化五班全體同學。
、：
老區體育場（羽毛球館）。
球拍由班委去借，球由班費買。
比賽分為男子雙打、男子單打，共二項。
比賽時間安排：周一上午八點半準時到規定場地集合。
盧星、張林森。
1、比賽項目設單打和雙打。
2、每場比賽單打設十一局，雙打十五局，贏局最多者為勝。
3、初賽選手將會以抽簽的方式分為八小組，初賽中小組比賽采用單淘汰制度，也就是將會有三組進入晉級賽。
4、晉級賽也將會以抽簽的方式分組，晉級賽中小組比賽將采用循環賽制度，直至小組賽中產生兩名獲勝選手進入決賽。
5、決賽不分組，直接比賽，采用循環賽制度。產生冠軍、亞軍、季軍。
1、堅持友誼第一，比賽第二。
2、文明比賽，尊重他人。
3、若賽中有疑問或對判球不服，可向申述。
4、凡弄虛作假，冒名頂替者取消比賽資格。
5、此次比賽以娛樂為主，規則盡量從簡，只注意重要環節。
6、挑邊：每場比賽前，雙方運動員通過擲硬幣來決定發球權與場地。
7、其他規則與國際羽聯規則相同。
每個宿舍出一名裁判員，賽前由張林森、盧星負責裁判員
學習。裁判員可參加比賽，但需回避有自己同宿舍同學參賽場次。
1、羽毛球：30元
2、獎、品：100元
總共經費：130元。
通過活動豐富同學們的課外生活，鍛煉同學們的身體，提高大家拼搏競爭和團結合作精神，激發了大家的運動的積極性，促進同學們之間的交流，增強班級的凝聚力，為創建文明和諧班級體而努力。
⑶發球
①合法發球；
②發球時任何一方都不允許非法延誤發球；
③發球員和接發球員都必須站在斜對角發球區內發球和接發球，腳不能觸及發球區的`界線；兩腳必須都有一部分與地面接觸，不得移動，直至將球發出；
④發球員的球拍必須先擊中球托，與此同時整個球要低于發球員的腰部；
⑤發出的球必須向上飛行過網，如果不受攔截，應落入接發球員的發球區內；
⑥一旦雙方運動員站好位置，發球員的球拍頭第一次向前揮動即為發球開始；
⑦發球員須在接發球員準備好后才能發球，如果接發球員已試圖接發球則被認為已做好準備；
⑧一旦發球開始，球被發球員的球拍觸及或落地即為發球結束；
⑷得分
①發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球；
②發球員的分數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發；
③如“再賽”，發球員應以該局的總得分，按規則①、和②的規定站位；、④球發出后，由發球員和接發球員交替對擊直至“違例”或“死球”；、⑤接發球員違例或因球觸及接發球員場區內的地面而成死球，發球員就得一分。隨后，發球員再從另一發球區發球；
⑥發球員違例或因球觸及發球員場區內的地面而成死球，發球員即失去發球權。隨后，接發球員成了發球員，雙方均不得分；
⑸違例
①發球不合法；
②發球員發球時未擊中球；
③發球時，球過網后掛在網上或停在網頂；
④比賽時：
1）球落在球場界線外；
2）球從網孔或網下穿過；
3）球不過網；
4）球碰屋頂、天花板或四周墻壁；
5）球觸及運動員的身體或衣服；
6）球觸及場外其他人或物體（由于建筑物的結構問題，必要時可以指定羽毛球觸及建筑物的臨時規定）；
7）比賽時，球拍與球的最初接觸點不在擊球者網的這一方（擊球者擊球后，球拍可以隨球過網）；
⑤比賽進行中：
1）運動員球拍、身體或衣服觸及網或網的支撐物；
2）運動員的球拍或身體從網下侵入對方場區，妨礙對方或使對方分散注意力；
3）妨礙對方，如阻擋對方緊靠球網的合法擊球；
⑥比賽時，運動員故意分散對方注意力的任何舉動，如喊叫、故作姿態等；
⑦比賽時∶
1）擊球時，球夾在和停滯在拍上緊接著又被拖帶；
2）同一運動員兩次揮拍連續擊中球兩次；
3）同方兩名運動員連續各擊中球一次；
4）球觸及運動員球拍后繼續向其后場飛行；
⑧運動員嚴重違反或一再違反規定；
班級羽毛球比賽策劃案篇二
“暖冬杯”班級羽毛球比賽
根據有關部門最近的一次體質監測數據表明:盡管青少年的營養水平和形態發育水平不斷提高，但青少年的體質卻在持續下降。在大學里面，堅持參加體育鍛煉的學生很少，多數學生貪圖安逸，很少參加體育鍛煉，甚至連體育課都不想上的也大有人在。xx廣州亞運會是一次空前勝利的盛會，我國運動健兒取得可驕人的成績，但是他們的成績并不代表我們國人特別是大學生的體質狀況。作為當代大學生的我們，需要強將的體魄。
切磋、交流
1、提高同學們對運動的熱情
2、增強同學們對羽毛球知識的了解
3、鍛煉同學們的身體
4、增進同學們之間的認識和了解
活動時間：xx年12月12日
活動地點：4、5號寢室樓之間的羽毛球場區
第一組織者：岳團結
主要組織者：李轉、鄭永欽、李加強、郭軍威
1、第一次抽簽配對：體育委員準備24個簽，由選手們隨機抽取，抽到相同簽的同學在第一輪比賽當中對打。
2、進行第一輪比賽：分兩個場地同時進行，共12場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。
3、第二次抽簽配對：體育委員準備12個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學在第二輪比賽當中對打。
4、進行第二輪比賽：分兩個場地同時進行，共6場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。
5、第三次抽簽配對：體育委員準備6個簽，由上一輪獲勝選手隨機抽取，抽到相同簽的同學在第三輪比賽當中對打。
6、進行第三輪比賽：分兩個場地同時進行，共三場比賽，比賽獲勝方進入下一輪比賽。第三輪落陣選手在空余場地循環打獲勝者進入半決賽。
7、半決賽配對：體育委員準備2個簽，抽到相同簽的同學在半決賽中當中對打。
8、半決賽：分兩個場地同時進行，獲勝方爭奪冠亞軍，其他兩個選手爭奪季軍。
9、決賽：在同一個場地進行，先爭奪季軍，再爭奪冠亞軍。
10、由班長為選手頒發獎品并合影留念
獎品類:
冠軍獎品：鋼筆一支（15元）
亞軍獎品：精致筆記本一個（10元）
季軍獎品：普通筆記本一個（5元）
器材類：羽毛球6個×2元
——共計42元