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好書伴我成長作文400字(四篇)

時間:2025-05-11 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱讀。

好書伴我成長作文400字篇一

書能給我們帶來知識,能愉悅我們的心情,更能陶治我們的情操,讓我們變的更好。

我曾經看過一本書,叫作《薄荷香女孩》。這本書讓我領悟很多道理。之前,我練舞蹈總是怕疼想放棄,但自從看了這本書后,我總是在快放棄的時候,想到主人公江荷。她雖然家境窮,在班級里毫不起眼,但通過自己的努力,她不僅交到了朋友,還當上了班級領唱。想到這時,我總會在心里問自己,江荷通過努力,收獲了成功的果實,我為怎么不可以呢?就這樣,這本書它使我進步了,使我成功了,使我有了今天的成績。

我還看過布爾寫的《昆蟲記》,這本書讓我增長了見識。一次,我們在燒香,突然在地上發現一只蟲子,有人叫了起來,有人好奇地看著,有人拿著手機查是什么昆蟲。我湊過去一看,哎,這不就是鍬形蟲嘛。我說“這是一只鍬形蟲”,大家一聽,都問我什么是鍬形蟲,于是我滔滔不絕地說了起來。看著大家佩服的看著我,我心里十分自豪,這都是《昆蟲記》給我帶來知識啊!

曹文軒是我喜歡的作家。他的《蜻蜓眼》讓我記憶猶新。一會兒我被書中的親情感動,一會兒我又被小女孩阿梅幸福感到快樂,一會兒又被那群年輕人亂抓人感到生氣,這本書給我帶來了各種各樣的心情,讓我沉浸在書的海洋里。

書籍是世人累積智慧之明燈。書的好處可不少呢,所以讓我們一起行動起來,從現在起養成閱讀的好習慣。

好書伴我成長作文400字篇二

遨游在書的海洋里,我思索,思索……這里有溫馨的寧靜,也有激情的舞動。我喜愛讀書,它可以使我進步,我熱愛讀書,它可以使我浮躁的心得以平靜,我酷愛讀書,它可以凈化我的心靈……

那行云如水的語句,花雨繽紛的意境,頃刻間喚醒了我的心靈。有好書伴的日子,我充實,快樂,振奮!

小時候,我就常常看書,《童話故事》就是我的最愛。我想走進童話世界里,與七個小矮人做游戲,問問丑小鴨變成白天鵝的故事,幫助賣火柴的小女孩更加幸福快樂的成長!書,讓我懂得了人間中的真善美,最惡丑。

長大后,我的閱讀量就更大了。我常看一些具有哲理的書如《老人與海》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,都震撼了我的心靈。讀書不僅可以豐富知識,還可以提高作文水平。平時多讀書,寫作文時就可以一揮而就、與眾不同了!

書海浩瀚,知識無窮。古人常云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”從中可見,古人對書可謂情有獨鐘。自古以來,書就是讓人類走向進步的階梯。

書就像一位朋友。也許有些朋友背叛你,但書卻永遠不會,而是與你風雨相伴,當年最忠實的聽眾,當你最溫暖的港灣,當你最親密的朋友!

好書伴我成長,書,我永遠的良師益友。

好書伴我成長作文400字篇三

從小開始,我就睡在書籍的搖籃里,隨著風蕩啊蕩,知識就是我身后那閃閃發光的星星,伴我一步步走向成功的境界。書就如同一位知心朋友,在難題面前,它細心地為我解答;在無聊時刻,它給我歡笑。因此,我迷上了書籍。

我喜歡幽默滑稽的漫畫書,精彩有趣的故事書,感悟心靈的童話書,還喜歡巧妙美言的書……一本本書就如同磁鐵吸引著我。漫畫書使我笑口常開,故事書讓我體會妙趣橫生的生活故事,童話書讓我感悟人與人之間美麗的真情和純潔的心靈,書使我學會特殊獨特的寫作方法……

書籍伴我一步步成長,一點點從渺小的石頭變成高大的群山。讓我們讀書吧!

三年級時,我瘋狂地卷進了故事書的熱潮,幾乎每天都在看故事書,而且越看越上癮。記得有一次,我為了把那一本故事書看完,半夜三更起來,打開臺燈,又陷入了精彩當中。最后二天早上竟然在桌上睡著了。還有,為了不讓父母發現,我躲在被窩里用手電筒照著讀。后來,我的視力急速下降,這才平息了這場風波。

現在想起那時的讀書風波是多么火熱啊!往日那樣的刻苦讀書,如今已摘到了一點點甜甜的碩果。翻出兒時讀過的書,那卷起的書角,帶給我一絲回憶。

“讀書使人心明眼亮”。只要讀了書,心靈被照明了,眼睛被點亮了。所以,我們要攀登知識的高峰,再險峻,再寒冷,也要爬到頂端。書籍就好比輪船,帶我遨游知識的海洋。書籍又好比一朵彩云,帶我探索天空的奧秘。它又好比潺潺的小溪,伴隨著我的成長緩緩地流淌,流淌……

好書伴我成長作文400字篇四

二十世紀,一個與眾不同的性命個人以其英勇的方法震撼人心了全球,她,海倫·凱勒,開啟她的個人傳記,我的靈魂從此被引燃了……

三天的光明,在普通人眼里僅僅起起伏伏人生道路中僅僅一塊小殘片;但在海倫眼中,卻如翡翠玉石般寶貴。盡管海倫的身體不自由,但她的心是隨意的!光明,對海倫而言,是一種她始終觸碰不上的物品;在普通人眼里,光明能夠當錢財來消費,就好似人們消費時間一樣!

如同海倫在她的書本上寫到:靈活運用你的雙眼吧,宛如明日你講遭受雙目失明的災禍。一樣的方式運用于別的感觀。傾聽曲子的敏敏 ,小鳥的演唱,管弦樂隊的渾厚而剛勁有力的旋律吧,宛如明日你講遭受失聰的惡運……我凝神屏氣的讀著,常常被震撼人心著,被打動著,寒濕的淚奔涌著,掩卷而泣。她對光明的憧憬,不折不撓的精神實質深深地淋浴著我。

上帝是公正的,祂讓有行動力的人到不畏艱難的生存條件中“活”出來上帝也是不合理的,祂讓“優秀的人”慢慢從社會發展上取代!海倫便是第一種人。她是傷殘人,可是上帝給了她不折不撓的心……身體上的不自由終歸是一種缺憾。她不敢說從沒有自暴自棄或消沉的情況下,但她更搞清楚那樣壓根無濟于事,還比不上做一些有“實際意義”的事兒,憑自身的很弱之手讓大量殘疾人人獲得更強的的日常生活。

做為一個普通人,我是始終不容易了解傷殘人的艱難;做為一個普通人,我是不容易感受到海倫看不到時的失落;但做為一個平凡而不平庸的人,大家不應該把傷殘人視作一類,她們終究是人,僅僅身體“構件”不太好罷了!

靈活運用每一個感觀,根據當然給與你的劇里觸碰方式,為全球向你表明的全部開心而幸福的關鍵點而引以為豪吧。

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